尋找作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的尋找作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋找作文 篇1
最近，我家來(lái)了一只愛(ài)吃東西的怪物，它無(wú)影無(wú)蹤，來(lái)去如風(fēng)，我給它取名叫“貪吃怪”。
“貪吃怪”每天在我家肆虐，我們抓不住它，只能在每次發(fā)現(xiàn)東西神秘失蹤時(shí)才后知后覺(jué)地驚呼：“天哪，ˋ貪吃怪ˊ又來(lái)過(guò)了！”
我們?nèi)页鰟?dòng)，試圖抓住“貪吃怪”的尾巴，哪怕找到一點(diǎn)它吃剩下的食物殘?jiān)埠谩榇�，我們使出了渾身解�?shù)。瞧，媽媽拿出手電往沙發(fā)縫里探照，爸爸拿把掃帚在床底下劃溜，而我，在柜子前面雙腿并攏，跪在地上，低上頭去，現(xiàn)出了“原形”……
你可別以為我們是眾志成城、全家一心的，“貪吃怪”在我們家還有個(gè)“內(nèi)應(yīng)”呢，他就是我那還不會(huì)說(shuō)話，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的小弟弟。每次，我們不見了東西，問(wèn)他：“寶貝，不見的東西在哪里？你有沒(méi)有看見？”他總會(huì)毫不猶豫地伸出他那胖乎乎的小手，腦袋一縮，脖子一歪，堅(jiān)定地把右手食指用力指向某一個(gè)方向，嘴里還發(fā)出“嗯！嗯嗯！”的聲音，仿佛他真的親眼看到東西就在那里似的�？墒俏覀冄傅姆较蛉フ�，卻從來(lái)沒(méi)有找到過(guò)�！袄莵�(lái)了”的把戲玩多了，我們就不再相信他了，還叫他“小叛徒”。
“貪吃怪”的食量漸漸大了起來(lái)：弟弟的玩具，我的書本，媽媽的證件，外婆的眼藥水……它好像什么都吃。這樣下去可不行，一定要抓住這個(gè)“貪吃怪”，我暗暗下著決心。
這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。星期天，我一邊在客廳做作業(yè)，一邊暗暗觀察著家里的動(dòng)靜。弟弟坐在他的“玩具世界”里，一會(huì)兒摸摸娃娃，一會(huì)兒搭搭積木，忽然，我看到他站了起來(lái)，邁著他那小短腿搖搖晃晃地在客廳轉(zhuǎn)悠。他來(lái)到垃圾桶前，站了一會(huì)兒，作勢(shì)把手里的玩具飛機(jī)往垃圾桶里扔，但是并沒(méi)有放手，又收回到胸前。又扔，又收，又扔，又收，這樣重復(fù)好幾次后，忽然，他把玩具飛機(jī)舉過(guò)了頭頂，用力往桶里扔去。這次，他放手了！他左右看看，若無(wú)其事地回到了他的“玩具世界”，又找了輛小汽車玩起來(lái)。
啊，我明白了！那些失蹤的東西不是進(jìn)了“貪吃怪”的肚子，而是被弟弟偷偷扔進(jìn)垃圾桶了！
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽，為了驗(yàn)證我的猜測(cè)，我們繼續(xù)試他。我問(wèn)弟弟：“寶寶，你的小飛機(jī)在哪里？你有沒(méi)有看見？”他果然伸出他那胖胖的食指，腦袋一縮，脖子一歪，用力指向窗外：“嗯！嗯嗯！”哈哈哈哈，我和爸爸媽媽都笑了。
現(xiàn)在，每回扔垃圾前，我們都會(huì)檢查一遍垃圾袋，從里面拿出各種奇奇怪怪的東西。而“貪吃怪”呢，再也沒(méi)有光顧我家。
尋找作文 篇2
家里的燈光，消失了。
主人默默離開家，手里拿著許多行李，可是他故意不帶我走，可能是因?yàn)樗且粋�(gè)“騙子”，而我是一雙很誠(chéng)實(shí)也很善良的鞋子。因此，我決定去尋找一位新的主人。
清晨的馬路靜悄悄的，車輛極少，只有我在街道旁邊行走。
幾十分鐘后，我遇到了一位年輕的叔叔。他穿著一件白色襯衫，外面披著黑風(fēng)衣，腳上穿著一雙比我貴的皮鞋。我快步向前，可還沒(méi)等我開口，那雙高貴的鞋已經(jīng)向它的主人投訴起來(lái)：“主人，那雙皮鞋多臟呀！趕快把它踢走吧！免得我的牛皮被它搞臭了�！彼室獍岩袅空{(diào)高，好像讓我聽見。
沒(méi)過(guò)多久，那位叔叔便把我當(dāng)作足球踢了出去，我在空中經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)“前空翻”，像個(gè)雜技演員表演失敗，狼狽地掉在地上�？磥�(lái)，我只能繼續(xù)尋找新的主人了。
太陽(yáng)升起來(lái)，街道上的鞋店開門了。我急急忙忙地走進(jìn)店里問(wèn)：“您好阿姨！請(qǐng)問(wèn)您需要一雙善良的鞋子嗎？”
“對(duì)不起啊，我這里鞋子太多，倉(cāng)庫(kù)都已經(jīng)裝不下了！”說(shuō)完，她立馬拿起話筒喊：“賣鞋了！走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”
此時(shí)，我看到一頭黑狗，對(duì)著我虎視眈眈。
我嚇得，突然以百米每秒的速度邊沖邊叫：“救命啊！救命��！”
跑著跑著，我來(lái)到了一片田野，我看了看田野，莊稼碧綠碧綠的，發(fā)現(xiàn)了一位老伯伯，對(duì)他大叫：“伯伯，您需要一雙善良的鞋子嗎？”
“當(dāng)然了！你就留在我家吧�！�
今后的每一天，那位老伯伯都細(xì)心地照顧我，還時(shí)常把我清洗得干干凈凈。
雖然我是一雙普通的鞋，但我是一雙擁有幸福的鞋子！
尋找作文 篇3
我，愛(ài)看書。我喜歡在書的海洋里暢游，在海底尋找一件件珍貴美麗的寶藏——
尋找愛(ài)之貝殼。曹文軒的《青銅葵花》里，啞巴青銅日夜思念遠(yuǎn)在城市的妹妹葵花，因?yàn)檫^(guò)度思念，出現(xiàn)了幻覺(jué)，他坐在河邊的`草垛上，恍然之間好像看到妹妹穿過(guò)層層水簾向他跑來(lái)，五年沒(méi)說(shuō)話的他奇跡般地喊出了妹妹的名字“葵花”。
尋找歡樂(lè)珊瑚。在我心中有煩惱時(shí)，我會(huì)拿出《3月15日》看個(gè)夠，里面的故事情節(jié)一個(gè)比一個(gè)荒唐可笑。機(jī)器把牛殺死，變成冰凍牛肉和打磨好的牛角梳等東西，又因?yàn)殡娏刻停蚜魉�上的牛肉、牛角梳等東西重新組裝成了牛們。這時(shí)，我的煩惱再多，也會(huì)煙消云散。
尋找頑皮之島。一想到“頑皮”二字，《西游記》中的孫悟空“大鬧天宮”的景象便浮現(xiàn)在我的腦海中，悟空一會(huì)兒偷飲了仙酒，一會(huì)兒偷吃了蟠桃，一會(huì)兒搶走了金丹，他的調(diào)皮事兒像冰糖葫蘆，一件串著一件，令我不禁啞然失笑。
尋找歷史浪花�！度龂�(guó)演義》里的三個(gè)國(guó)家打打殺殺，雖沒(méi)有硝煙，卻有著更濃烈的血腥味，冷兵器的戰(zhàn)爭(zhēng)更加殘酷無(wú)情，它們讓我感受到了過(guò)度“野蠻”、過(guò)度“無(wú)情”，令我不寒而栗。
尋找科技之光。我對(duì)宇宙飛船和宇航服非常感興趣，經(jīng)常在《科技大百科》里尋找和宇宙飛船有關(guān)的資料。我發(fā)現(xiàn)，宇宙飛船的艙內(nèi)宇航服，至少由十八層不同材料的纖維組成，內(nèi)部有水管，用來(lái)給宇航員降溫，這讓我一下改變了原先對(duì)宇航服又笨又重的看法哦。
我在書海里痛快地暢游，尋找到了一個(gè)又一個(gè)寶藏……
尋找作文 篇4
今天下午，邢老師大發(fā)慈悲的拿出一節(jié)語(yǔ)文課，讓我們?nèi)ふ掖禾斓淖阚E，拍下來(lái)（其實(shí)就是讓我們互相的拍照，因?yàn)榭飚厴I(yè)了么），但是我沒(méi)有帶相機(jī)，我們到了樓下邢老師就給我們講了幾件事情就讓我們開始拍照了。
我雖然沒(méi)有帶相機(jī)，但是我的幾個(gè)“死黨”可是帶相機(jī)了，我就不信他能自己歸自己找，我先是到了康澤健的身邊，他帶的相機(jī)是索尼的，因?yàn)樗南鄼C(jī)可以連拍，所以我們班很多同學(xué)就可是做一些動(dòng)作讓康澤健用力安排給拍下來(lái)，拍完之后康澤健就讓康澤健快速播放，就像錄下來(lái)了一樣，可好玩了。但是不知道怎么一回事，康澤健拍我們學(xué)校的“爍金石”的時(shí)候也用連拍，真是浪費(fèi)。
我和我的“死黨”焦明正“焦蛋”在一起時(shí)，他就和聶嘉燁、陳夏飛一起來(lái)一個(gè)照，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的升旗臺(tái)有三個(gè)旗桿，正好他們?nèi)齻�(gè)人一人一個(gè)。
還有一件事情很氣人，就是范宇航讓我、王澤斌和李和坤從主席條上下來(lái)的瞬間給拍下了，結(jié)果拍了好幾十遍，結(jié)果最后只拍到王澤斌一個(gè)人，真是氣死人了。
這一次拍照真是有意思，當(dāng)然我們要珍惜這剩下的美好時(shí)光。
尋找作文 篇5
“幸福并不那么遙遠(yuǎn)，幸福就在我的身邊，然而大多數(shù)人從生到死，始終沒(méi)有享受過(guò)近在身邊的幸福。”劇作家、詩(shī)人、散文家“莫里斯·梅特林克”曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這句話，他告訴我們：幸福就在我們身邊，只要你用心去尋找，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
我輕輕地翻開這本書，這本名字叫作《青鳥》的書看看，發(fā)現(xiàn)這書中藏著世界上最深?yuàn)W的哲學(xué)。
這本書講了這樣一個(gè)故事：棣棣和咪棣兩兄妹，在圣誕前夜見到仙女，接受一個(gè)任務(wù)，幫她的女兒尋找象征幸福的青鳥來(lái)治病。于是，他們?cè)诠獾木`的陪伴下進(jìn)入了一個(gè)個(gè)新世界：回憶國(guó)、夜之宮、幸�；▓@、未來(lái)世界……歷盡了千辛萬(wàn)苦，最終也沒(méi)能找到青鳥，只好回家。早晨起來(lái)，兩兄妹只好把自己的斑鳩送給鄰居姑娘。不料，變成一只青鳥，女孩的病也好了。
讀過(guò)了這本書，我覺(jué)得其實(shí)“幸福地青鳥”就在我們身邊，我的母親就是我“幸福的青鳥”。母親歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦地把我?guī)У竭@個(gè)世界，又一把屎一把尿把我養(yǎng)大，實(shí)在艱難。有一次，我在一個(gè)藝術(shù)學(xué)校上完課，又要去閱讀館考試，媽媽在半路堵車，來(lái)不及接我，就讓我自己坐車去，那時(shí)我沒(méi)吃晚飯，坐在車上不停地埋怨。
考完了試，回到家，我還是不斷埋怨媽媽，她卻一聲不吭，像做錯(cuò)了事一樣。后來(lái)，我才知道，媽媽也沒(méi)吃晚飯，我的心里感到無(wú)比的愧疚。
幸福猶如頑皮的孩子，它不斷地飛來(lái)，又消失，它們需要我們不斷地去尋找它。我相信只要用心——幸福就在身邊。
尋找作文 篇6
以前以前,很久以前,有個(gè)苦惱村,那里只有苦惱,沒(méi)有快樂(lè)。村里有兩只小豬,很快樂(lè)和很高興,可是他們并不快樂(lè),并不高興,因?yàn)槟抢锊皇侵挥锌鄲绬?所以,他們決定去尋找快活林,聽說(shuō)喝了快活林的快活泉水能變的很快樂(lè)。準(zhǔn)備準(zhǔn)備就出發(fā)吧.
他們帶了很多東西,豬媽媽擔(dān)心小豬們餓著,冷著,就給了好多吃的和穿的,有大白饅頭,有奶油蛋糕;有短袖,有大衣,棉襖;有毛巾,牙刷,香皂。.一年四季要穿的,用的一件都不放過(guò).很高興背了一下 ,哎喲,一聲,很高興倒下了。很快樂(lè)好奇的問(wèn):“你怎么了？”很高興說(shuō)：“太重了，我背不動(dòng)�！焙芸鞓�(lè)也背了一下，哎喲，很快樂(lè)也倒下了。這時(shí)豬媽媽想到了一個(gè)辦法。
豬媽媽想到的辦法是把一個(gè)背包分成兩個(gè)。你一個(gè)，他一個(gè)。
小豬們上路了。豬媽媽抹著淚說(shuō)：“早點(diǎn)回來(lái)。”小豬們出發(fā)了。
一天在野外睡覺(jué)時(shí)，一條毒蛇靠近了他們，這時(shí)他們睡的正香，并沒(méi)有察覺(jué)到一條毒蛇在朝他們逼近。毒蛇在很高興腿上咬了一口，很高興一聲尖叫，很快樂(lè)被吵醒了。他趕跑了毒蛇。很快樂(lè)發(fā)現(xiàn)很高興腿上已經(jīng)腫起來(lái)了，他找了找自己帶的藥箱，翻了翻里面的藥。沒(méi)有找到解毒的藥，只找到了止痛的藥說(shuō)：“用一下吧，說(shuō)不定能治腿上的傷呢�！闭f(shuō)完就拿藥給很高興吃。很高興的腿到不痛了，肚子又痛起來(lái)了，他趕緊拿了治肚子痛的藥才得以緩解痛情。
尋找作文 篇7
1（duo）無(wú)慮的童年：
娃哈哈，娃哈哈呀，每個(gè)人的臉上都笑開顏！春天里放風(fēng)箏，夏日里捉迷藏，秋日里看大雁南飛，冬日里堆雪人打雪仗！似乎玩就是童年的主題！那時(shí)的天空也似乎格外晴朗，每天除了笑聲就是嬉戲聲，過(guò)家家，看動(dòng)畫，從來(lái)不懂得憂慮！
2（ruai）吟詩(shī)的童年：
在這無(wú)憂無(wú)慮的日子里，詩(shī)書也成了一種樂(lè)趣，那時(shí)的我如同一張白紙！對(duì)外面的世界還是懵懂，懷著單純的心靈去映刻那些詩(shī)鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土！床前明月光，疑是地上霜！舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)！爸爸媽媽帶我乘上文學(xué)的帆船，遨游啊，遨游！
3（mi）煩惱的童年：
小小少年，背著大書包，有做不完的作業(yè)！學(xué)習(xí)中的生活漸漸地，我發(fā)現(xiàn)變得愈加單調(diào)：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)！考試也接連不斷！每次都是夜挑五更燈，與書苦戰(zhàn)，重復(fù)使用著一種不明智的方法——開夜車，但成績(jī)卻隨考試的增加下降！爸爸媽媽的分?jǐn)?shù)臉也隨之嚴(yán)厲！
4（fa）12歲的童年
心里懷著更多美好的期待，12歲的我跨進(jìn)了中學(xué)的大門，在這個(gè)嶄新的世界里，我擁有更多的朋友，也擁有更多的喜怒哀樂(lè)！12歲是我人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我從兒童走向少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我也漸漸的變得成熟！在校園這個(gè)大舞臺(tái)上，我展示著自己的風(fēng)采，但我也嘗過(guò)不少的苦痛，嘗過(guò)五星級(jí)的失落！勝不驕敗不餒！那時(shí)的我已經(jīng)知道什么是目標(biāo)，在向著目標(biāo)努力的過(guò)程中，我懂得了成功后需要汗水！懂得失敗的滋味！12歲的我，開始放飛著我一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)！12歲的我擁有自己的藍(lán)天，自己的滋味，自己的歌！
追尋它，我似乎看到成長(zhǎng)之路還在不斷延伸，看著這或長(zhǎng)或短的路，我看到童年插上隱形的翅膀，在長(zhǎng)大，在飛翔！把目光放在未來(lái)，向著心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)前進(jìn)！
尋找作文 篇8
幸福是如何的？幸福在哪里尋找？幸福的起點(diǎn)站在什么地方？讓我們敞開心扉去尋找幸福吧！
我來(lái)到了詩(shī)情畫意的公園，傾聽了鳥兒的歌聲，目睹了蝴蝶和蜻蜓的打鬧這些在我的眼中，是多么的美妙，多么的奇麗啊！百花齊放的美景，簡(jiǎn)直就是花的海洋、花的天堂�？吹搅巳绱藘�(yōu)雅、生動(dòng)而又富詩(shī)情畫意的迷人風(fēng)光是多么令人向往�。∩钤谶@美麗的環(huán)境之中是多么地幸福啊!
在一個(gè)令人煩躁不安的雨天，忽然，雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，正蹣跚著向?qū)W校走來(lái)。是媽媽！我急忙沖出校門，一頭撲到媽媽的懷里，媽媽用冰冷的手撫摸著我的臉，我卻感覺(jué)全身暖烘烘的。我上下打量著媽媽，只見媽媽全身濕透了，微笑的臉龐上沒(méi)有一點(diǎn)兒血色，一股淚水流到我的嘴巴里，啊！我哭了，滿臉不知道是淚水還是雨水，回家的路上，媽媽一個(gè)勁地把傘往我這邊推，可她自己卻有一大半身子露在外面，我把傘推了過(guò)去，說(shuō)：媽媽，還是您遮吧！媽媽笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，媽媽不要緊，只要把你遮好了就行了！一股濃郁的幸福感洋溢在我的心頭。
奶奶很勤勞，爸爸媽媽的工作忙，家務(wù)事全靠她老人家料理，每天天不亮，奶奶第一個(gè)起床收拾，做飯，我和弟弟都上學(xué)去了，奶奶去買菜，做午飯，就這樣從早到晚，她總不肯閑著，這讓我知道了我們?nèi)沂嵌嗝葱腋＃?/p>
��！原來(lái)這就是幸福，我不費(fèi)吹灰之力就可以得到的幸福，幸福其實(shí)隨處可見，我尋找到幸福咯！
尋找作文 篇9
記得在幼兒園的時(shí)候我學(xué)了一首兒歌“小小螢火蟲，飛到西飛到東，這邊亮，那邊亮，好像許多小燈籠�！眿寢尭嬖V我她小時(shí)候，夏天的晚上，經(jīng)常去抓螢火蟲，把螢火蟲放在蚊帳里，睡覺(jué)的時(shí)候睡得特別香、做得夢(mèng)也特別美．．．．．．那個(gè)時(shí)候我就盼著夏天快點(diǎn)到來(lái)，我也可以去抓螢火蟲。
好不容易盼到了夏天，我和幼兒園的小朋友約好晚上去農(nóng)村抓螢火蟲�？墒悄翘焱砩习职謰寢寧е覀冮_車開了好長(zhǎng)時(shí)間，一直到三甲農(nóng)場(chǎng)，還繞到洪家，一直找到１２點(diǎn)多一只螢火蟲也沒(méi)有找到。后來(lái)，爸爸媽媽又帶我到北岸去找，問(wèn)一個(gè)在田間勞動(dòng)的老公公這里晚上有沒(méi)有螢火蟲，老公公楞了一下，說(shuō)：“哎呀，晚上我還沒(méi)有留意。”后來(lái)他仔細(xì)想想，說(shuō)：“沒(méi)有了，如果有也很少了，現(xiàn)在農(nóng)藥這么厲害，螢火蟲很難活下來(lái)�！蔽蚁胝J(rèn)識(shí)螢火蟲的希望破滅了，我真羨慕媽媽，她的童年雖然沒(méi)有好吃的糖果、漂亮的衣服，但是我覺(jué)得她的童年比我的現(xiàn)在有趣多了。
后來(lái)爸爸媽媽帶我到仙居淡竹原始森林去玩，那里新鮮的空氣、清清的溪水、茂密的樹林、五顏六色的野花讓我流連忘返。晚上我們?nèi)ド⒉降臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)了螢火蟲帶著小燈籠，在草叢中、竹林里、樹葉間飛來(lái)飛去。我的心里別提有多高興了，小心翼翼地走過(guò)去看，就怕驚動(dòng)了這可愛(ài)的小精靈。哦，我知道了，我想螢火蟲也喜歡這里新鮮的空氣才把家安在這里的吧。
我真的希望從今以后我們每個(gè)人都要有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，首先要從我們身邊做起，我們要多種樹、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用紙、要進(jìn)行廢物回收利用、加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理、少使用塑料制品、還要保護(hù)水源不受污染、盡量少開車以減少大氣污染；希望我們這里也有清新的空氣、也有清清的河水；希望不久的將來(lái)螢火蟲也會(huì)回到我們這里，在夏天的晚上給我們帶來(lái)快樂(lè)。
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