【推薦】五年級(jí)母愛(ài)作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)母愛(ài)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)母愛(ài)作文 篇1
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。小時(shí)候媽媽就讓我牢記這首詩(shī)——《游子吟》，他其實(shí)就是想讓我知道一件重要的事——母愛(ài)是偉大的。
一次媽媽給我做我最?lèi)?ài)吃的炸薯?xiàng)l，我被那誘人的香味吸引來(lái)，看著媽媽做飯，我高興得跳起來(lái)，但就在這一瞬間，媽媽緊張的低了一下頭，我湊過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)媽媽的手被油燙了一個(gè)包，我很心疼，便不斷的說(shuō)：沒(méi)事吧，沒(méi)事吧。可媽媽卻很平常，他微笑著說(shuō)：沒(méi)事。然后走到水池邊，打開(kāi)水龍頭，沖一沖就又去做飯了，我看到那個(gè)包破了，流了很多血，我很心疼媽媽?zhuān)路鹞业氖稚弦脖粻C了一個(gè)又大又紅的包。我心想：真不知道媽媽被燙了那么大的包怎么還那么堅(jiān)強(qiáng)。
我的媽媽不但那么堅(jiān)強(qiáng)，還十分的關(guān)愛(ài)我，我的媽媽實(shí)在是太好了。
那時(shí)，我生了病，是嚴(yán)重感冒，我穿著棉衣，蓋著被，躺在床上，還放了一個(gè)暖腰寶在身上，可是我還是像在南極的水里一樣冷，媽媽在廚房給我做姜湯，我面黃肌瘦，仿佛要死了一樣，還惡心想吐。這時(shí)，我看到媽媽還給我做了一碗粥，粥里放了媽媽珍藏已久的蓮子，媽媽拿湯和粥走過(guò)來(lái)，我看到媽媽焦急的樣子，我更加難受了，只見(jiàn)媽媽用勺子盛了一些湯，耐心地喂我，媽媽還輕聲地安慰我，在媽媽的精心照顧下，寒冷馬上減輕了一大半，媽媽陪著我，我漸漸睡著了，我在夢(mèng)中想著媽媽經(jīng)常教我的詩(shī)——《游子吟》。
這就是母愛(ài)，偉大的母愛(ài)，《游子吟》這首詩(shī)我會(huì)牢記在心里，我堅(jiān)信媽媽的愛(ài)比世界上所有其他的媽媽的愛(ài)加起來(lái)還要多上無(wú)數(shù)倍，這就是照顧、保護(hù)我的天使——媽媽。
五年級(jí)母愛(ài)作文 篇2
“把外套穿上！戴上帽子！上課要聽(tīng)講！……”“知道了，知道了！”“砰！”的一聲，門(mén)關(guān)上了。
那兩個(gè)人是誰(shuí)呀？那是我和我媽。今天早上，媽媽的機(jī)關(guān)槍又打開(kāi)了，每天都“嗒嗒嗒”地響，吵死了！
我氣沖沖的走進(jìn)教室，心里極不滿(mǎn)意，想：早上說(shuō)那么多有什么用呀，真是白費(fèi)口舌！
沒(méi)過(guò)多久，我和同學(xué)們玩的就忘了這件事了。
轉(zhuǎn)眼一天過(guò)去了，第二天出門(mén)，媽媽又叫道：“早上冷，多穿點(diǎn)！別忘了帶課本！上課聽(tīng)講！”
我不耐煩地說(shuō)了聲：“知道了！”媽媽說(shuō)的話(huà)，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，早上匆匆忙忙的跑到學(xué)校去了。
可是，我早上因?yàn)橐t到了，就背上書(shū)包走了。但沒(méi)想到，媽媽的話(huà)是那么重要！
上第一節(jié)課，我還聽(tīng)得很專(zhuān)注，可沒(méi)過(guò)多久，一陣寒風(fēng)闖進(jìn)教室，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。本來(lái)以為只是一陣風(fēng)而已�？珊髞�(lái)，我連打了兩、三個(gè)噴嚏，我又想起媽媽的話(huà)，十分后悔。
第二節(jié)課，我沒(méi)聽(tīng)講，在自己玩自己的，可老師偏偏點(diǎn)了我回答問(wèn)題！我支支吾吾的說(shuō)不出來(lái)，老師雖然沒(méi)說(shuō)什么，可我的心里很不是滋味。媽媽的話(huà)又在我耳邊響起，我追悔莫及，可是已經(jīng)晚了。我想：“第三節(jié)課不會(huì)有什么事吧！快點(diǎn)放學(xué)吧！”
“滴鈴鈴……”上課了，我看著課程表，找到星期三上午第三節(jié)課，是一節(jié)英語(yǔ)課。我在書(shū)包里找英語(yǔ)書(shū)，等老師來(lái)上課。我找了一遍，“怎么沒(méi)看見(jiàn)呢？在哪呀？”我小聲的嘀咕著。三遍、五遍、七遍，書(shū)還是沒(méi)找到，我心急如焚。老師已經(jīng)出現(xiàn)在教室門(mén)口啦！怎么辦？我傻眼了，只好和同桌一起看。
老師在教室里巡視著，我緊張得小聲說(shuō)：“別看見(jiàn)我！”可沒(méi)辦法，老師已經(jīng)在我桌前停下了，她皺著眉頭問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)？”“我……”，我小聲地說(shuō)。老師兇巴巴地說(shuō)：“以后不準(zhǔn)不帶！”我小聲地說(shuō)：“哦！”我心想：媽媽一定不知道。
可沒(méi)想到，媽媽冒著寒風(fēng)來(lái)了，我興奮地跑過(guò)去。原來(lái)媽媽把書(shū)送過(guò)來(lái)了，還帶了一件外套，我一下子抱住了媽媽。
晚上，我在日記上寫(xiě)下了這五個(gè)字：母愛(ài)在我身邊！
五年級(jí)母愛(ài)作文 篇3
她的愛(ài)沒(méi)有隆重的形式，沒(méi)有華麗的包裝，在生活的長(zhǎng)卷中，如水一樣溢滿(mǎn)生活的空隙，無(wú)色無(wú)味，無(wú)影無(wú)蹤。
小時(shí)候，她的懷抱和脊背就然而我的溫床。在我朦朧的記憶中，她的懷抱然而溫暖的.。無(wú)數(shù)次，我陶醉在那溫暖的氣息。
享受那輕撫，那喃喃的哼唱，漸漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)想。
她的脊背總?cè)欢彳浀模⒉粚掗�，卻給人一種安全感。無(wú)數(shù)次，我在她的脊背上撥弄著她的頭發(fā)，牽扯著她的衣領(lǐng)，重復(fù)著一首又一首她教給我的童謠。她，然而誰(shuí)？她就然而母親。
一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神，一句平常的問(wèn)候，都然而母親最生動(dòng)的愛(ài)的演繹和詮釋。沒(méi)有蕩氣回腸的故事，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的詩(shī)篇，從來(lái)不需要費(fèi)心費(fèi)力去呵護(hù)，她永遠(yuǎn)如水般靜靜地流淌在我們生活的每一個(gè)角落，悄悄滋養(yǎng)著我們的心靈。
在紛繁的紅塵世界中，因?yàn)橛辛艘环輴?ài)的存在，不管距離遠(yuǎn)近，無(wú)論喧嘩寂寞，我的心始終然而安然從容的。
五年級(jí)母愛(ài)作文 篇4
母愛(ài)如春雨般滋潤(rùn)了我們的心田，有如春蠶吐絲，奉獻(xiàn)了自己，母愛(ài)無(wú)處不在。母愛(ài)如三月的陽(yáng)光，照亮了兒女的心房。
母親每天為我們忙碌，每天上班，下班，每天過(guò)著同樣的生活上班時(shí)，為了可以賺更多的錢(qián)，十根細(xì)手，被機(jī)器給割傷了，指甲被割破了，也不對(duì)我們叫苦，每當(dāng)我們心疼地問(wèn)：“媽媽?zhuān)床煌�？”媽媽總是裝不疼，摸摸我們的后腦勺說(shuō)：“媽媽不疼，你們要好好讀書(shū)，以后就不會(huì)像媽媽一樣了，知不知道�！笨粗鴭寢尩碾p手，淚水忍不住奪眶而出，心中有說(shuō)不出的苦。
媽媽很疼愛(ài)我們，每當(dāng)有好吃的食物總是自己不吃，留給我們。我們每次問(wèn)媽媽要不要吃，媽媽總是對(duì)我們微笑地說(shuō)；“媽媽已經(jīng)吃過(guò)了，不用吃，給你們吃好了�！钡艿苊看闻d高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)謝謝。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得很緊，每次睡覺(jué)前總會(huì)問(wèn)我們作業(yè)做好沒(méi)，聽(tīng)到我們說(shuō)做好了，才離開(kāi)，去睡覺(jué)。每當(dāng)我有不會(huì)的問(wèn)題，媽媽也會(huì)給我耐心地講教，直到我弄懂了為止。
每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是一直在我的身邊，陪我對(duì)抗病魔。記得有一次生病，我那天發(fā)燒了，媽媽把我背到了醫(yī)院，聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事才放心，我看到媽媽那樣，真是無(wú)地自容了，我是她的女兒，卻讓她擔(dān)驚受怕。
感謝你——母親，把我從嗷嗷待哺的嬰兒撫養(yǎng)成長(zhǎng)，謝謝你——母親！
五年級(jí)母愛(ài)作文 篇5
最近，我讀了一組關(guān)于母愛(ài)為主題的感人故事，讓我深深的感到：母愛(ài)是偉大的！盡管在我們生存的地球上，有不同皮膚的種族，有語(yǔ)言不同的國(guó)度。但是，全世界的母親都是一樣的，她們愛(ài)兒女的心都是相像的，缺乏了母愛(ài)乳汁的滋養(yǎng)，孩子的心靈將會(huì)是一片荒漠！
母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，在人間散發(fā)著她的光芒；母愛(ài)是遼闊的海洋，在土地上袒露著寬廣的胸懷；母愛(ài)是甜蜜的乳汁，哺育著兒女茁壯成長(zhǎng)。
想起汶川地震使得一個(gè)畫(huà)面：一位母親，地震是把孩子安全的放在身下，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她雙膝跪地，雙手堅(jiān)定地?fù)沃�，上身向前匍匐，模樣就像是跪拜，這是一個(gè)被歷史定格的姿勢(shì)。沒(méi)有知道她哪里來(lái)的力量，這樣支撐著孩子的生命。她的身體已經(jīng)變形，卻在廢墟中，拱起了一座母愛(ài)的橋！
地震來(lái)襲時(shí)，面對(duì)落下的瓦礫，她們本能地挺身而出，用懷抱為孩子搭起最偉大的庇護(hù)所，用柔弱的血肉之軀撐起兒女的整個(gè)世界；身在昏暗的廢墟，她們本能地蔑視死亡，用血、淚、乳汁讓自己最后的愛(ài)匯成兒女生命的源泉，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的生命奇跡。
因?yàn)橛袗?ài)，母親忘了自己；因?yàn)橛袗?ài)，母親譜寫(xiě)著這世間偉大傳奇；因?yàn)橛袗?ài)，母親們讓母愛(ài)、讓生命在瞬間定格成永恒！
什么是母愛(ài)？其實(shí)，母愛(ài)并非要轟轟烈烈才能被銘記，母愛(ài)也并非只有獻(xiàn)出生命才能感天動(dòng)地。母愛(ài)已經(jīng)融入了我們的靈魂！
紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是‘?huà)寢尅?/p>
是啊，總有一個(gè)人將我們恩寵，總有一種愛(ài)，讓我們心疼，這個(gè)人，就是母親，這種愛(ài)，就是母愛(ài)。如果有一天，天下只剩下了一種語(yǔ)言，那一定是媽媽?zhuān)绻幸惶�，天下只剩下了一種愛(ài)，那一定是母愛(ài)！
請(qǐng)你記�。菏澜缟系囊磺泄鈽s和驕傲，都來(lái)自母親！
五年級(jí)母愛(ài)作文 篇6
母愛(ài)無(wú)邊，這一點(diǎn)也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。我的母親就是那么疼我，在愛(ài)的鼓舞中讓我會(huì)什么是道德；什么是知識(shí)；什么是勇氣；什么是快樂(lè)；什么是愛(ài)。
我受傷的時(shí)候，她會(huì)用她的手撫摸著我的傷口，輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事的，不疼的，過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)事了�！辈⒂盟幐嘟o擦。
當(dāng)我什么也不懂的時(shí)候她會(huì)教我對(duì)朋友要真誠(chéng)，對(duì)老人有孝心，對(duì)小孩要保護(hù)，不要讓他受傷……
當(dāng)我一有難題的時(shí)候她就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的教我，不管有多忙她都會(huì)教我做完。讓我懂得一個(gè)個(gè)知識(shí)、難題。
我每次考試考不好好成績(jī)，母親都會(huì)讓努力、加緊、注意、仔細(xì)，給我鼓勵(lì)。
只要我很難過(guò)的時(shí)候她會(huì)走過(guò)來(lái)說(shuō)一些讓我高興的話(huà)，讓我快樂(lè)。
我愛(ài)我的母親，感謝她的養(yǎng)育之恩、疼我、 教我道德、讓我有勇氣克服困難、讓我快樂(lè)、讓我幸福，讓我擁有了我偉大的母愛(ài)！
五年級(jí)母愛(ài)作文 篇7
有人說(shuō)，母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，溫暖灑滿(mǎn)兒女的心；有人說(shuō)，母愛(ài)是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難；我說(shuō)，母愛(ài)是一條長(zhǎng)河。它清澈，看得見(jiàn)河底的塊塊卵石；它恬靜，泛著微微的漣漪；它輕柔，如春風(fēng)緩緩伴我前行……
——題記
記得去年的暑假，同學(xué)約我出去玩，雖已是傍晚，可媽媽同意了，就這樣，我玩到了晚上九點(diǎn)才回到家�；氐郊�，媽媽眉頭緊皺，眼神嚴(yán)厲地看著我，伸出手，指了指掛在墻上的鐘表對(duì)我說(shuō)：“你知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎？”我小聲的回答：“知道�！薄霸趺椿貋�(lái)這么晚？”媽媽越說(shuō)口氣越嚴(yán)厲，“你知不知道外面有多危險(xiǎn)嗎？”“知道�！蔽业拖铝祟^，紅著臉說(shuō)。“知道還回來(lái)這么晚……？”聽(tīng)著媽媽羅嗦的話(huà)語(yǔ)，我拉開(kāi)房門(mén)，“咚”的一聲，把門(mén)關(guān)上。門(mén)外，只留下媽媽一人……門(mén)內(nèi)，我將頭蒙在被子里，打開(kāi)MP3，聽(tīng)起了音樂(lè)，耳機(jī)里熟悉的音樂(lè)在我耳邊響起“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷……”腦海里不禁閃過(guò)剛才的一幕，心中燃起了愧疚的火焰……是媽媽?zhuān)谖覀兂晒r(shí)，給了我們贊賞的掌聲；是媽媽?zhuān)谖覀兪r(shí)，給了我們鼓勵(lì)的眼神；是媽媽?zhuān)谖覀兾鼤r(shí)，給了我們溫暖的擁抱……
打開(kāi)門(mén)，我撲向媽媽?zhuān)f(shuō)了聲：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我不應(yīng)該回來(lái)這么晚，我再也不會(huì)了。”說(shuō)著，眼淚悄悄的滑過(guò)臉頰。
愛(ài)之切，責(zé)之深！
不曾改變的是那母愛(ài)深深！
五年級(jí)母愛(ài)作文 篇8
母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛(ài)就像一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就像一首深情歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，低吟淺唱；母愛(ài)就像一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
母親是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口就使你神清氣爽。母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。母親是黃葉中的一朵鮮花，當(dāng)你落寞惆悵時(shí)，看一眼滿(mǎn)目青翠，聞一下香沁心脾，心里得到恬適不會(huì)孤單。母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚惶傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒。母親是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。
父愛(ài)，它就像是火山爆發(fā)后凝固的巖漿，充滿(mǎn)海綿狀的空隙，堅(jiān)硬無(wú)比，卻蘊(yùn)含著人間最偉大的情感。又像永不知停息日夜耕作田間的那把歷經(jīng)滄桑的扶犁，在翻開(kāi)的滾滾黑色的泥浪中，一次次把我洗滌，他的平凡無(wú)語(yǔ)中透著割舍不到的親情，它的奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)大于索取。
父親是一本書(shū)，記載了對(duì)孩子的付出，關(guān)愛(ài)和希望。父親是一片海，遼闊的胸懷里，刻有對(duì)孩子深沉的愛(ài)。
在父親的目光里我讀懂了一種博大的親情，那是一種江海般寬大胸懷，一種升華的父愛(ài)。世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。
沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，我們的心靈將是一片荒漠。
母親就像是一部長(zhǎng)電影，一直放到她生命的最后時(shí)刻，也將永遠(yuǎn)珍藏在我們的心底。
親情是什么？親情是朔風(fēng)呼嘯的冬夜，母親手中飛翻的針線(xiàn)；是烈日炎炎的夏日，父親手中驅(qū)蚊的芭蕉扇；是久別重逢后，親人的一句平淡的問(wèn)話(huà)“回來(lái)了”……
朋友是什么？朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；
朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽(yáng)光的地帶；
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
書(shū)
書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書(shū)是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。書(shū)是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。書(shū)是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。
立志
徒有萬(wàn)般“羨魚(yú)”心，而無(wú)一絲“結(jié)網(wǎng)”意，結(jié)果定會(huì)一事無(wú)成。這道理雖然淺顯，但實(shí)際上卻不是每個(gè)人都能清楚認(rèn)識(shí)到的。有的人希望成為愛(ài)迪生式的“發(fā)明大王”，可是卻畏于鉆研科學(xué)知識(shí)之難；有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇小說(shuō)之王”的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為“音樂(lè)巨匠”，卻惰于在五線(xiàn)譜的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成為體育明星，卻怠于“聞雞起舞”進(jìn)行訓(xùn)練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚(yú)都會(huì)捉不到，更何況要實(shí)現(xiàn)那恢宏的大志呢！
成功與失敗(關(guān)于成功與失敗的排比句)
種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。
鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放。
礦石，如果害怕焚燒(熔爐)，那它永遠(yuǎn)不能成鋼(煉成金子)。
蠟燭，如果害怕熄滅(燃燒)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。
航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。
關(guān)于成長(zhǎng)的排比句
一粒種子，可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛掉，也可以長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。
一塊鈾塊，可以平庸無(wú)奇地在石頭里沉睡下去，也可以產(chǎn)生驚天動(dòng)地的力量。一個(gè)人，可以碌碌無(wú)為地在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。
關(guān)于青春的排比句
青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦;青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書(shū)，她啟迪著我們的智慧和心靈。
朋友朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起騎了車(chē)在路上飛馳；是可以沉溺于美術(shù)館、博物館；是可以徘徊書(shū)店、書(shū)廊；朋友是有悲傷一起哭，有歡樂(lè)一起笑，有好書(shū)一起讀，有好歌一起聽(tīng)。
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