【精品】尋找作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的尋找作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋找作文 篇1
路上的一顆小石子引起了我的注意：躺在馬路中間的是它；無聲無息地是它；頑強(qiáng)地是它……也許，無憂無慮地也是它。
我哼著小曲。一邊走，一邊踢著那顆小石子。
我仰望天空，幾朵棉花糖在空中浮蕩。
我是一個(gè)怎樣的孩子，我來自哪里，我將來要成為一個(gè)怎樣的人？
我就想一只不知去處的小蝸牛，身上那又大又重的殼兒早已成為了我的負(fù)擔(dān)，那真的是我身上的一部分嗎？
可我分為那不是屬于我的。
我是在繁華的大都市，看著高大而時(shí)尚的人們，我是顯得那樣的渺小。我緩緩地爬著，爬向那個(gè)屬于我的青春，而地面上將會留下我的足跡。我還是在寧靜淡遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)村，體驗(yàn)?zāi)乔八从械臍g樂時(shí)光。那些小動物們也會成為我的同伴，全副武裝，踏著屬于我們的節(jié)拍，登上人生的舞臺。
我已經(jīng)長大了，我不能再讓那結(jié)實(shí)的鐵鏈捆住我的雙手雙腳。我要努力地拼搏：展開翅膀，臉上綻開鮮艷的花朵，仰望天空，尋找屬于我的青春，我的舞臺！
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，那粒小石子已經(jīng)不見了。也許，又被向我一樣迷茫的孩子踢到另一個(gè)地方去了。我相信，他（她）將會有美好的未來，那粒小石子也會很幸福吧。
我一直都在尋找，尋找那顆屬于我的石子……
尋找作文 篇2
時(shí)間飛逝，我長大了，成為了一名初中生。
處于青春期，常常會有許多幼稚的做法，怪異的念頭，復(fù)雜的心思，讓人無法捉摸，有時(shí)甚至自己也會不懂自己。自從升入初中，我總覺得自己變化很大。我總覺得小學(xué)時(shí)那個(gè)天真可愛的小女孩不見了，不過再轉(zhuǎn)念一想，這似乎很正常，長大了嘛，有些觀念總會隨之改變啊！可是，為什么改變的連我自己都不認(rèn)識了呢？
我曾經(jīng)那樣快樂，但現(xiàn)在，卻總有個(gè)心結(jié)沒有打開，至于是什么結(jié)，我自己也不知道。我不是愛裝深沉，是因?yàn)槲液芏鄷r(shí)候根本就笑不出來。每次在學(xué)校心情不好，我都會回憶我小學(xué)的開心事，心里就會舒暢許多，但每次我都會問自己：“為什么小學(xué)是那樣快樂，而到了初中，卻沒了快樂？”有時(shí)候，我也會責(zé)備自己，可能是自己心思太多了吧，才那樣憂心忡忡的`。有句話說：“你不能改變環(huán)境，所以你必須得適應(yīng)環(huán)境�！边@句話對于經(jīng)常抱怨環(huán)境的我來說，十分有利。
因?yàn)樾臒�，上課也會不認(rèn)真，甚至還會講話，偷偷吃東西，喝水（當(dāng)然，這是偶爾）。曾在格言上看過一個(gè)小短文，描寫的是一個(gè)人從上課到下課的全過程。課剛開始時(shí)，他警戒自己這節(jié)課不能浪費(fèi)了，一定得好好學(xué)，認(rèn)真聽。10分鐘后，他的思維開始懶散，開始偷偷開小差，心想：反正這里也不重要，真是不想聽了。又過了五分鐘，他開始了“漫長”的夢幻之 旅。直到下課的前10分鐘，他蘇醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己還在上課，并不是雙休日在家睡覺，又趕緊打起精神。最后下課了，他開始抱怨自己，這節(jié)課又沒專心聽講，下次不能再這樣了。我覺得這就是我有時(shí)的上課寫照，當(dāng)然，我從不睡覺，只是講話。每次到一節(jié)課快結(jié)束的時(shí)候才意識到講話的嚴(yán)重性。有些東西失去了才知道它的可貴。這不，又要煩了！
我雖不快樂，但我知道如何快樂。我有試著去尋找快樂，去體驗(yàn)快樂，感受快樂，因?yàn)槲抑溃鞓冯x我很進(jìn)，伸手就能摸到。但是，我每次都失敗了。盡管我無數(shù)次站起，可無數(shù)次跌倒，但為了我自己，我知道這樣做：值！
我的生活中不是沒有快樂，而是快樂太少了，少得可憐！我曾一個(gè)人默默傷心，哭泣，只為遺忘所有讓我痛苦的事情。我從來不在父母老師面前把自己說的多么“可憐”，我想自己解決一切，包括我那所謂的心結(jié)。我也寫過有關(guān)快樂的文章，可是實(shí)踐是不是會難一些呢？
現(xiàn)在都放暑假了，我的腦海中卻總是浮現(xiàn)總是回想這一個(gè)學(xué)期以來的事情，我很郁悶很矛盾。我很想轉(zhuǎn)學(xué)，不僅僅是因?yàn)槲以趯W(xué)校不快樂，還有很多別的原因。但我又不知道轉(zhuǎn)到哪里去。要是轉(zhuǎn)到我們這邊的一中，總是有許多新的問題，好矛盾，好無助！
渴望快樂，就象殘翅的小鳥渴望飛翔
渴望快樂，就象缺氧的小魚渴望水源
我只想快樂平靜的生活！
尋找作文 篇3
我想我遇到麻煩了。
因?yàn)樘钡男宰佣米锪巳耍驗(yàn)榇蟠筮诌植唤?jīng)意間傷了別人的心，因?yàn)椴簧蒲赞o而無法表達(dá)自己內(nèi)心的感受……
我討厭這樣的我，討厭這個(gè)令人討厭的自己。
于是，我決定丟掉原來的“我”，去尋找一個(gè)全新的“我”。
我決心變成哈里波特，傳奇般的在世間游走，身披彩霞，是個(gè)無所不能的英雄，沒有人不喜歡他，他在人們心中是那樣的完美而又充滿神奇色彩。可是，現(xiàn)實(shí)并不是如此奇幻和驚險(xiǎn)，我也沒有童話般的過去和未來，我變不成他。
我想變成懶洋洋，那樣的無憂無慮，甚至到了沒心沒肺的地步，不知道什么是煩惱，在他的眼里生活總是充滿了歡樂。可是我不是羊，不能吃吃青草就等天黑，我還有夢，還有未來，我變不成他。
我想變成Lady Gaga，像她那樣隨心所欲，恣意秀出自我，今天是噴火的上衣，明天是怪異的墨鏡，后天是白色的頭發(fā)……不去在乎怪異的眼神，不去計(jì)較別人的看法，我行我素，盡情揮灑�？墒俏覜]有那么張揚(yáng)的個(gè)性，沒有那么自由的靈魂，我變不成她。
我找不到適合的“我”，所以我決定塑造一個(gè)新的“我”。
安靜少語，循規(guī)蹈矩，每天除了學(xué)習(xí)很少做別的事，是老師眼中絕好的學(xué)生，爸媽眼中絕好的孩子。
笑臉待人，從不對別人說“不”，是同學(xué)們公認(rèn)的“好好先生”。
從不抱怨，極力順從他人的意愿，甚至沒有了自己的想法……
這就是重新塑造的“我”，新的“我”贏得了很高的人氣，每個(gè)人都很喜歡“我”，可我卻沒來由的討厭“我”。
“我”不會因?yàn)楦吲d而仰天大笑，不會因?yàn)閭亩窟罂�，不會因�(yàn)槭芰宋底詡�，不會因�(yàn)樾∮屑芽兌癫娠w揚(yáng)，“我”深感壓抑，我覺得“我”并不快樂。
“我”不是我，“我”只是有著我一張臉的陌生人。
我終于明白，想哭就哭，想笑就笑，敢說敢做，張揚(yáng)活潑，這樣的“我”才是真正的我。做自己，做好自我。
我就是我，一種不一樣顏色的煙火。
尋找作文 篇4
那天，我跑步回到家，第一聲聽到的就是掃地機(jī)器人小黃的聲音，而后，那股聲音突然不見了。
只見媽媽說："呀！小黃一定卡在哪里出不來了，我們?nèi)フ艺野桑?我聽了，趕忙啟動"搜尋模式",全方面開始搜索，我來到爸媽的房間，每一個(gè)角落細(xì)致地看，任何蛛絲馬跡都不放過，但最終還是一無所獲。我又來到自已的房間，趴在地板上看床底下，但看到的只是一片漆黑，我的房間也就這么大一覽無余，肯定不會在這里。只好向書房走去，一邊走一邊想："咦？這么大的東西怎么可能就這么消失了呢？"來到書房，更是讓我大跌眼鏡，根本就沒有��！哎，小黃，你究竟在哪里啊？正在我愁眉苦臉的時(shí)候，媽媽卻欣喜地說："呀！找到了！"我定睛一看，原來是卡在書房一角的我的琴下面了。
看來我還不是一個(gè)合格的"小偵探"噢！
尋找作文 篇5
間太窄，指縫太寬，轉(zhuǎn)眼便在懷念，懷念過去時(shí)的自己，弱水三千，漣漪起伏，就如行走時(shí)的美夢，找尋這一刻的自己；上善若水，一襲溫柔，追尋未來時(shí)的自己。
青春洋洋灑灑，我在尋找一個(gè)有夢、敢于追夢的自己。似乎在過去十幾年的光陰里，我從稚嫩且快樂的自己走到懵懂、跌跌撞撞的自己，再到現(xiàn)在的一個(gè)堅(jiān)定追尋夢想的自己。在激烈競爭的世界里搭建了屬于自己的平和世界，開始了追尋未來的路途，夢想雖然看似遙遠(yuǎn)，也終究抵擋不住堅(jiān)定的毅力與朝著它進(jìn)擊的決心而慢慢放下它的傲嬌，也許我能夠擁抱到它。路途上的收獲與快樂，讓我堅(jiān)信這是一個(gè)值得追逐的遠(yuǎn)方，也許下一步就是天堂。青春賜予了我追尋夢想的力量，年華似錦賦予我向往的遠(yuǎn)方。在我的世界里我看到了自己原本的模樣，原來我有一顆勇敢的心和天賜的一雙翅膀，讓我可以追尋心中的夢，那個(gè)我迫不及待想要參與的有夢的未來，我看到了自己的執(zhí)著模樣。
年華紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我在尋找一個(gè)真實(shí)、不虛假的自己。我能夠敞開胸懷告訴別人我的夢想，我不懂強(qiáng)顏歡笑，只學(xué)會了每一個(gè)的真情流露。如果成功，我會快樂，如果失敗，我也不會絕望。我只求一個(gè)真實(shí)的自己，一個(gè)有夢的自己，等待落葉變作春泥，等待破繭成蝶的一天，無論那天之前哭過多少次我都能破涕為笑，就為了表達(dá)一個(gè)真實(shí)的自己。一個(gè)敢失敗，敢成功，敢開心也敢沮喪的自己。
蒲公英的生命軌跡決定了它將要去遠(yuǎn)方，它隨風(fēng)飛翔，卻依舊實(shí)現(xiàn)著自己的使命，破繭成蝶的那一刻就能明白生命的成長必須經(jīng)過一番痛苦的掙扎。
我找到了自己，一個(gè)敢回憶也敢走向未來的自己。
未來，我來了。
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