校園隨想作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的校園隨想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園隨想作文1
每天早晨都一次次地走過花臺(tái)，看著花兒開了又謝，謝了又開，草兒綠了又黃，黃了又綠，有時(shí)地面是干的，可以肆意奔跑；有時(shí)會(huì)有小凹凼，積了些許水，踩上去，總會(huì)迸濺出許多可愛的水花。當(dāng)一切已成為習(xí)慣，就已漠然了。記得一年前，我還曾對(duì)這個(gè)學(xué)校懷有憧憬與新奇，而現(xiàn)在。
其實(shí)校園依舊沒有變化，只是心里對(duì)它漸漸熟悉了而已。每一圈樹的年輪都記載了一個(gè)畢業(yè)班純摯的友誼，每一片或潔白，或火紅，或金色的花瓣都刻下了一段銘心的愛。最愛花臺(tái)中傲立的玉蘭。有朋友說它太大，太單調(diào)了。但那一次當(dāng)我走近它時(shí)，端詳?shù)剿褓|(zhì)的肌膚，淡紫的脈絡(luò)是，就為之震撼了。是怎樣的一雙手造就了這般的圣潔。
也愛那金色的桂花，它是橘紅色的，香味異常，只是多了一絲哀傷的情懷，因?yàn)槊恳淮位ㄆ冢酥︻^的幾簇，其它也就化作春泥更護(hù)花了�；蛟S它會(huì)又開，又落。但是那些肆意的笑還會(huì)依舊嗎？
校園已有很長(zhǎng)的歷史了，有無數(shù)屆人都同我一樣，懷著新奇的心走進(jìn)它，爾后又帶著一份不舍離開，我值得慶幸的是，還可以與它有一年多的緣分。寫到這里，心中也陡添了好多的傷感，也有快樂，曾經(jīng)的幼稚的我們已經(jīng)在校園中慢慢長(zhǎng)大。也有跌倒過，但也給校園留下了一個(gè)曾到過的足跡，不敢奢求在很久以后，會(huì)有人突然想起我與她在一起度過的三年，只是祈求時(shí)間可以再多一些，讓我們盡享此時(shí)的豆蔻年華！
校園隨想作文2
今年是豬年，好象在印象中豬的形象一直是胖胖的，很可愛的樣子。小時(shí)候聽媽媽說，屬豬的小孩子都會(huì)笨笨的，所以我一直為自己不是豬年出生的小孩而慶幸。20xx年最流行的飾品是黑白豬，那今年會(huì)不會(huì)是什么黑白鼠？哈，都只是自己的一些白日夢(mèng)罷了！
很懷念以前的小學(xué)生活，每天都嘻嘻哈哈的，不必?fù)?dān)心考試，也不必?fù)?dān)心父母的責(zé)罵。走在放學(xué)的路上，淘氣的小男孩還可以爬樹掏個(gè)鳥蛋。剛一踏進(jìn)初中著扇散發(fā)著純純梔子花的香味，就好象那些畫面都定格在那個(gè)散發(fā)著甜甜泡泡糖的小學(xué)生時(shí)代，只沉淀在那條古老的記憶河流中，有時(shí)候心血來潮會(huì)悄悄打開記憶的大門，然后就會(huì)一個(gè)人瘋狂的大笑，莫名其妙的，但又似乎很快樂！
目光停留在一張張相片上，手指輕輕觸摸過一張張相框，一些些快樂的回憶碎片就慢慢流淌了出來。好象小學(xué)的時(shí)候每次拍照都要爭(zhēng)著搶著站在最前面，照片洗完后出來的樣子都是差不多的，一個(gè)甜甜的微笑蕩漾在嘴邊，肆無忌憚的笑著，怕什么呢？天塌下來有父母抗著！中學(xué)了，不再總是拍照了。因?yàn)闀r(shí)間少了或者說是有一股莫名的憂傷。強(qiáng)制自己硬硬的從嘴邊擠出一個(gè)微笑可以說是一見蠻痛苦的'事吧。大頭貼開始風(fēng)靡整個(gè)校園，周末叫上幾個(gè)好朋友隨意地?cái)[幾個(gè)pose，應(yīng)該是一見蠻瀟灑的事吧。打開抽屜，滿滿一盒子大頭貼，好酷�。∵B我自己都要為自己的英俊所折服，大概這就是過度吧，從小學(xué)到中學(xué)的一個(gè)過渡。
已經(jīng)初2了，離中考也就一步之遙吧。老師一直讓我們參加個(gè)種的活動(dòng)，說什么這樣才有機(jī)會(huì)被提前錄取。好象大家聽的時(shí)候都蠻感動(dòng)的，但過后又像一陣風(fēng)似的吹過耳邊。20xx年了，好的開端是成功的一半，還是好好讀書吧。
校園隨想作文3
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)鐵嶺小學(xué)校時(shí)，你會(huì)感覺有一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)！這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由自主的愛上了這個(gè)學(xué)校，然后我慢慢地融進(jìn)了快樂的校園生活
我們是一群天真活潑的小學(xué)生，臉上洋溢著幸福的微笑。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在的四年級(jí)，猶如花兒一瓣挨一瓣地?cái)D在老師心窩里的某個(gè)角落，含苞待放的樣子，在老師辛勤的培育和灌溉下，慢慢的在校園的晨風(fēng)中怒放。
課堂上，老師們孜孜不倦的講解知識(shí)，學(xué)生認(rèn)真聽講，時(shí)時(shí)還有激烈的討論和陣陣鼓勵(lì)的掌聲響起，這就是我們的_快樂課堂。
學(xué)生在老師的指引下，在知識(shí)的海洋里遨游；在校園里，到處都有我們活潑可愛的，追逐玩耍的身影。這就是我們的-——快樂學(xué)生。
下課后，老師們?cè)谵k公室里批閱著我們當(dāng)天的作業(yè)，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們有了進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)我們寫出了精美的作文，發(fā)現(xiàn)了我們完美的答卷時(shí)，他們會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出欣慰的笑容，這就是我們的——快樂老師。
雖然我們的學(xué)校不大，不是高樓林立，綠樹成陰。但一年四季，春夏秋冬，從上學(xué)到放學(xué)，你都能聽到朗朗的書聲，歡快的笑聲，贊許的掌聲，所有的師生都快樂的生活著。我想只要你留心，只要你用心去感受，你就能體會(huì)——快樂學(xué)校。
快樂的學(xué)校，輕松活潑的課堂，孜孜不倦的老師，求知若渴的學(xué)生，構(gòu)成一幅幅美麗的畫面。我們的學(xué)校是一個(gè)集體，更是一個(gè)溫馨的家。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！校園生活是美好的是快樂的，只要我們用心去感悟。
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