【精選】有趣的作文八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的有趣的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的作文 篇1
除夕夜，在年夜飯的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，一個(gè)幸運(yùn)大禮包從天而降，一張房車券撲面而來，我和姐姐高興得手舞足蹈，一蹦三尺高。
大年初二的下午，我們就迫不及待地去體驗(yàn)房車了。辦好入住手續(xù)，爸爸開著車，沿著指示牌找到了我們的營地“N-010”。瞧，一輛輛帥氣的房車錯(cuò)落有序地分布在各自的位置上，每輛車都配有涼亭、水池、烤肉架、垃圾桶，真是貼心�。∥覒阎�(dòng)無比的心情刷了房卡，推開門，“哇！”我像一個(gè)好奇的探險(xiǎn)家，從北走到南。
北邊車頭是一張1.5米的大床，上面鋪著潔白如雪的被子，這是SVIP，給老爸和老媽的。再往南看去，有小方桌、沙發(fā)、電視柜、高低鋪和衛(wèi)生間，最讓我心動(dòng)的就是高低鋪了，我和姐姐的VIP哦，這房車真是麻雀雖小五臟俱全��！
天色漸漸暗了下來，路燈亮了起來，營地也跟著熱鬧起來。東邊傳來了電視機(jī)里的歌聲，南邊傳來了小朋友的歡呼聲，西邊傳來了小狗的汪汪聲，北邊傳來了水池的嘩嘩水聲……
新奇、激動(dòng)的心情讓我怎么也睡不著，裹著被子，睡在下鋪的小床上，翻來覆去，怕上鋪的姐姐掉到下鋪來，又怕下鋪的我滾到地上去。迷迷糊糊，我被“吧嗒吧嗒”的敲打聲吵醒了，媽媽說：“天亮了，下雨了�！卑�，我發(fā)現(xiàn)這房車也有缺點(diǎn)，隔音效果不好，俗話說得好“世上沒有十全十美的東西”。
一眨眼，我的房車之旅就結(jié)束了，這真是一次難忘的房車體驗(yàn)呀！
有趣的作文 篇2
今天我和媽媽用牙簽玩拼搭，我們用牙簽拼成不同的圖形。玩了一會(huì)兒，媽媽說道現(xiàn)在我來考考你，搭1個(gè)三角形要3根牙簽，如果要搭2個(gè)三角形需要幾根牙簽？我想了下說5根。只見媽媽笑著說是對(duì)的。如果是2個(gè)獨(dú)立的三角形是需要6根牙簽，但如果是2個(gè)相連接的三角形只要5根牙簽就夠了。說著她拿起牙簽示范給我看。我又開始動(dòng)手拼搭，后來我又發(fā)現(xiàn)：用5根牙簽組成的這2個(gè)三角形，還可以拼搭成正方形、媽媽告訴我只要多觀察、多思考，就一定能得到更多的應(yīng)用。
有趣的作文 篇3
天色漸漸地暗了下來，圓圓的月亮爬上了山，我躺在床上，望著窗外閃閃發(fā)光的星星，不知浩瀚的天空正在發(fā)生神奇的故事。
忽然天昏地暗。一陣巨大的風(fēng)吹過來，把全世界的大人們都吹走了，只剩下我們小孩子了。沒有媽媽的嘮叨聲，沒有爸爸的批評(píng)聲，家里鴉雀無聲，有點(diǎn)不適應(yīng)，一下子不知道覺得怎么辦好，轉(zhuǎn)過來一想不用上許多學(xué)習(xí)班，多自由，做自己喜歡做的事情，我一下子又高興了起來。
我來到了游樂場，里面人山人海，全都是小孩。里面的游戲可真多，有過山車，有碰碰車，還有袋鼠跳……每一個(gè)游戲都有很多人排著長長的隊(duì)伍。
我來到了“小白兔快跑”，排了一個(gè)小時(shí)終于輪到我了，我當(dāng)小兔子，另一個(gè)人當(dāng)大灰狼。開始游戲，我拿著方向盤，一下子開到這邊，一下子開到那邊，把大灰狼甩掉了，就乘現(xiàn)在，我猛踩油門，加速，眼看就要過了橋就可以順利回“家”，沒想到，大灰狼追上來了，他跑我開在同一條線上，笑瞇瞇地說：“小兔子別跑，我來了。”我生氣地說：“別得意�！痹捯魟偮洌宦牎皳渫ā币宦�，原來大灰狼掉進(jìn)“小河”里，我通過了小橋，順利地回到了家。我還玩了“下雨了”、“小蟲子”……
玩了一個(gè)上午，我滿頭大汗，全身衣服都濕透了，我的肚子開始叫了起來，好餓�。∥叶嗝聪氤塑嚮厝�，可是大人們都被吹走了，沒辦法，只能冒著炎熱的太陽往家里，我花了千辛萬苦才走回家。我忍著饑餓，掏米煮飯，做菜，我從來沒有做過飯，只能從平時(shí)看過大人做飯，憑記憶做了起來。平時(shí)看起來很簡單的事情，我做起來一下子忘了放鹽，一下子忘了放油，又怕火湯傷，總之花了很長時(shí)間才做好飯菜，我償了一下不知道有多難吃，這時(shí)的我已經(jīng)餓的不行了，不管三七二十一，狼吞虎咽地吃起中午飯。我才開始懷念爸爸媽媽在的有多好，衣來伸手，飯來張口，難吃的不要吃。他們辛辛苦苦的勞動(dòng)給我做飯、工作，我沒有仔細(xì)去想過，我真懊悔，如果他們什么時(shí)候回來，我一定要多分擔(dān)家務(wù)，看著空空的房間，真希望有人和我說說話。
這時(shí)一陣鬧鐘響起，一看已經(jīng)七點(diǎn)了，壞了今天還要琵琶考級(jí)，趕緊起床。
有趣的作文 篇4
一次上課，體育老師從辦公樓里走出來的時(shí)候，與往常不一樣——帶著一大把細(xì)細(xì)長長的竹竿。我感覺很不可思議——上體育課為什么要用這個(gè)東西？大概同學(xué)們也這么想吧，所以隊(duì)伍中間竊竊私語，有一個(gè)同學(xué)甚至還很夸張地說是老師用來教訓(xùn)我們的。
這時(shí)，老師親自解開了我們的謎底：“從今天起，我們要學(xué)習(xí)跳竹竿舞�！�
啥是竹竿舞？我丈二和尚摸不著頭腦。
后來才知道，它是一個(gè)有趣的集體運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)起來可是有講究的。
首先，要有人來操作竹竿。如果跳一組的話就需要兩個(gè)人來操作。跳竹竿的人可以是一個(gè)，也可以多個(gè)。操作者有一個(gè)小小的口號(hào)：“開合開開合”。因此，跳舞者的口號(hào)也就自然而然的成為“原地進(jìn)進(jìn)出”。
第一節(jié)課的時(shí)候，我沒有掌握好要領(lǐng)，所以一點(diǎn)兒也不盡興，感覺肢體不協(xié)調(diào)，腿腳很笨重，也不感覺好玩。
第二次上體育課的時(shí)候，老師一臉嚴(yán)肅的告訴我們其他班級(jí)的竹竿舞都已經(jīng)能夠好幾個(gè)同學(xué)一起跳了，可是我們班里一個(gè)同學(xué)跳都沒有成功。于是，讓我們練習(xí)一節(jié)課，首先是兩個(gè)人在一起做搭檔。
我與莊子夏一起。
這時(shí)，操作竹竿的同學(xué)打開了（也就是第一個(gè)開）竹竿，我們兩個(gè)也抬起右腳（向后。原地。也就是我們的“原”），然后關(guān)上（也就是第一個(gè)“合”），這時(shí)我們抬起左腳（也是向后，還是原地，是我們的“地”），這時(shí)，操縱竹竿的、坐在地上的同學(xué)把竹竿開的大大的，并且貼著放在地上的把竹竿敲兩下（就是“開開”），這時(shí)候我們兩個(gè)就這個(gè)時(shí)間里一起跳進(jìn)去：先是左腳然后是右腳，當(dāng)我們又一次先是左腳然后是右腳之后，竹竿就合上了，完成。我們的“原地進(jìn)進(jìn)出”非常默契，非常成功。很快，老師“下令”要求三個(gè)人。于是，我們又找了一位“戰(zhàn)友”。我們?cè)谝黄鸶杏X沒有一點(diǎn)兒障礙，已經(jīng)很輕松。
很快又成為四個(gè)人……
這節(jié)體育課似乎過得非常快，下課鈴不知不覺地響了。我們也一哄而散。
又一節(jié)體育課的上課鈴打響了，我們紛紛沖了出去。我有些緊張地盯著老師的手，很想看一看老師的手里面有沒有我期望已久的竹竿。
��！太棒了，有！我興奮得幾乎要跳起來。
更令人興奮的是，老師沒有要求多少人，也就是說，你希望與誰在一起都可以。我與王玥萌、王子瀟在一起，我們的步伐很一致，做起動(dòng)作來感覺很簡單。
這時(shí)候，老師感覺到一組已經(jīng)不符合我們的“口味”了，于是決定多增加了一組。可是過了一陣，她又與我們商量：“我們?cè)谠黾右唤M好不好呀？”
“好！”我們異口同聲地同意了老師的意見。
這時(shí)，有許多“志愿者”要求來操作竹竿，有一部分人趁機(jī)把自己的“職位”“拱手相讓”，回到了跳的隊(duì)伍里來。
有一次，我也大著膽子走了上去，希望能夠嘗試著操作操作竹竿。
一開始，在旁邊的同學(xué)就提醒我手里的兩根竹竿要貼著放在地上的竹竿上，要不然很可能會(huì)絆倒同學(xué)，而且自己也會(huì)受傷。于是，我小心翼翼地貼著邊、把空開的大大的，這樣同學(xué)們也就方便了。
“開合開開合”“原地進(jìn)進(jìn)出”“開合開開合”“原地進(jìn)進(jìn)出”……
伴隨著這清脆、愉快又有規(guī)律的聲音，我們懷著愉快的心情一絲不茍地跳著、操作著竹竿。我們的身體更加協(xié)調(diào)，我們的體育課更加豐富多彩……
有趣的作文 篇5
我一直以來都不知道我已經(jīng)生活了四年的一曼學(xué)校，為什么叫一曼小學(xué)？后來，在升入五年級(jí)的第一次班會(huì)上，才知道我所生活四年的學(xué)校是為了紀(jì)念抗聯(lián)女英雄趙一曼所命名的小學(xué)，我為生活在這樣的學(xué)校里，接受革命教育而驕傲自豪，沒想到我的學(xué)校是用英雄名字命名的，再走進(jìn)校園的時(shí)候，覺得十分有趣。
春天，校園里的柳樹發(fā)出嫩綠的枝芽，小草睜開惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，使勁從泥土里往外鉆，在太陽公公的照射下茁壯成長。夏天，柳樹那翠綠的葉子逐漸變成深綠，枝條垂彎了腰，密密的，濃濃的，像一頂巨大的綠色帳篷，為同學(xué)們遮陰擋涼；秋天，葉子慢慢變成金黃色，一陣風(fēng)吹拂，樹葉戀戀不舍地離開了枝頭，一片片，一層層，輕飄飄的，軟綿綿的，落在地上的時(shí)候，像是鋪了一塊美麗的地毯，一塊燃燒的地毯，踩著落葉，漫步林陰路，舒服極了。冬天，漫天飛舞的雪花，把我的校園裝飾成銀色的童話世界。哦，春天的淺綠，夏天的深綠，秋天的金黃，冬天的銀白，構(gòu)成了校園的四季環(huán)境，恐怕只有馬良的畫筆才能繪出這么多顏色，這難道不夠有趣嗎？
有趣的作文 篇6
我們平�？磿⒆x報(bào)、寫信、作文，都離不開漢字。但是，你對(duì)漢字有更多的了解嗎？
今天讓我們一起去遨游漢字王國，了解漢字的各種用處。先說說字謎吧。記得我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的字，就是“碧”字，當(dāng)時(shí)老師在黑板上寫了一個(gè)大大的“碧”字，教我們讀寫，解釋它的意思。剛開始我壓根就記不住，但是，經(jīng)過老師用謎語讓我們猜：“一個(gè)王先生，穿著白衣服，坐在石頭上�！崩蠋熞怀霈F(xiàn)這個(gè)謎語，沒過多久我就記住了還能正確地寫出來。從此，我開始對(duì)學(xué)漢字變得感興趣了！但更感興趣的是字謎！
于是，我每學(xué)一個(gè)新的生字，就會(huì)去找它的字謎，還會(huì)和老師，同學(xué)們一起編寫字謎。這樣我對(duì)漢字就有了進(jìn)一步的了解。
我又找了個(gè)字謎大家猜猜吧：“畫時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長�！边@個(gè)非常明顯，就是“日”。我給大家講解一下：日就是太陽，大家畫太陽的時(shí)候一定是畫圓的吧，“日”字就是方的；冬天時(shí)太陽日照的時(shí)間短，夏天時(shí)太陽日照的時(shí)間就長了，根據(jù)字形和字義，我們就能判斷這個(gè)字就是“日”字。聽了我的`講解，你們說漢字有趣不有趣？！
隨著我的年齡增長，我認(rèn)識(shí)的字也多，字謎也越來越多，當(dāng)然，我也對(duì)漢字也越來越感興趣了！
我現(xiàn)在覺得猜字謎是最最簡單的。下面請(qǐng)大家開動(dòng)腦筋，猜猜這三個(gè)字謎各是什么字：1。一點(diǎn)一橫長，兩點(diǎn)一橫長，你若猜不出，站著想一想。2。千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。3。有水能養(yǎng)魚，有土能種莊稼，有馬能行千里，有人不是你我。
學(xué)漢字猜字謎，我覺得既好玩又有趣，還能學(xué)到很多知識(shí)，你是不是也想加入我們的行列呢？
有趣的作文 篇7
朋友剛才在跟自己說，感覺他沒有心，因?yàn)樗蛱焱砩显谧约哼@一邊的時(shí)候加了他理想型的微信，其實(shí)是因?yàn)樗貏e喜歡一個(gè)男孩子，但是男孩子沒有給他任何回應(yīng)，那想要通過和理想型的聊天去躲避他對(duì)那一個(gè)喜歡的男孩子的感情，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)這樣子的，就像自己其實(shí)很多時(shí)候也會(huì)去找其他的男孩子聊天，去和其他男孩子嘗試培養(yǎng)其他的感情，在當(dāng)時(shí)特別喜歡他的時(shí)候，在那一個(gè)暗戀他，但是他又不給自己任何回應(yīng)的時(shí)候。
其實(shí)人都會(huì)這樣子隱藏吧，好像說過自己也想不明白為什么喜歡不去表達(dá)，為什么明明特別想念的人，卻無法讓對(duì)方知道自己超級(jí)無敵的想念對(duì)方，自己真的無法了解無法明白他們究竟是怎么想的，就像這里最近這幾天應(yīng)該他那一些評(píng)論，他們男孩子多么想念女孩子啊，可是女孩子根本就不知道對(duì)方究竟是不是在想念自己。
就像自己終于回復(fù)了一條評(píng)論，那條評(píng)論說的是他在等對(duì)方主動(dòng)，我在想對(duì)方會(huì)不會(huì)也在想等他主動(dòng)，所以我就去回復(fù)他說，說不定人家也這么想呢，其實(shí)就是自己也這么想吧，但是自己沒有特別想念，自己也知道，自己也沒有辦法去說想念他也不想念我們兩個(gè)人都是足夠理性的，在分開之后自己也是超級(jí)理性的，也沒有那么多的想念，沒有像評(píng)論區(qū)的那一些男孩子，女孩子那樣子那樣子，對(duì)感情那么的執(zhí)著，那么放不下。自己真的沒有。
可是為什么人會(huì)這樣子呢？真的很有趣是吧，人都是連人都搞不清楚的生物，我們研究了那么多非人類動(dòng)物，去剖析他們腦袋里面的那一些電流，我們可以明白很多動(dòng)物語言，但是最后我們還是無法明白人類的很多語言，那一些藏起來的語言，讓一些無聲的語言，那些無聲的想念，人類還是沒有辦法真正的去了解，沒有辦法真正的讀懂。因?yàn)橛械臅r(shí)候你想念，但是你自己都沒有辦法理解自己究竟是怎樣程度的想念自己，究竟是因?yàn)楝F(xiàn)狀不好才想念，還是因?yàn)檎娴暮軕涯钅且粋�(gè)人想念。
真的是很有趣是吧，所以說人生還有很長的生活，這么美好這么有趣，人類這么有趣，你真的是應(yīng)該去多認(rèn)識(shí)幾個(gè)人去剖析一下他們內(nèi)心究竟是怎么想的，去認(rèn)識(shí)更多有趣的人，去認(rèn)識(shí)那些和自己想法不一樣的人，然后去豐富自己的情感世界，去豐富自己的內(nèi)心情緒。
有趣的作文 篇8
老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像冬日里的太陽，溫暖了我們；您就像中黑暗的一絲亮光，照亮了我們前進(jìn)的道路。在眾多優(yōu)秀老師中，我對(duì)語文王老師印象最深。
王老師很嚴(yán)厲。如果哪個(gè)同學(xué)沒有寫作業(yè)，王老師就讓他在教室的后面去補(bǔ)前一天的作業(yè)，如果心靈隨筆不寫，還會(huì)讓我們寫雙倍的量，比如本來只用寫六行的心靈隨筆，老師會(huì)讓我們寫十二行。想想看，在那么多同學(xué)面前，補(bǔ)作業(yè)是多么尷尬，還要犧牲上課的時(shí)間。每當(dāng)下課鈴聲響了，王老師講完了課，那時(shí)補(bǔ)的快的同學(xué)已經(jīng)早早的補(bǔ)完了，而一些補(bǔ)的慢的同學(xué)還在后面繼續(xù)奮筆疾書。
王老師也很親民。一次讓我們背文言文，我們背的量超出了老師的要求，她就獎(jiǎng)勵(lì)我們一些零食，我們高興得不得了。上課的時(shí)候氛圍總是很輕松，她會(huì)跟我們分享一些有趣的事情，比如會(huì)講一些關(guān)于別的學(xué)科的東西，也會(huì)講一些關(guān)于作者的介紹和生平或是一些課外知識(shí)。
小草要感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o予了它生命；老鷹要感謝天空，因?yàn)樘炜漳苁顾杂砂肯瑁换▋阂兄x雨露，因?yàn)橛曷妒顾`放；而我要感謝王老師，因?yàn)橥趵蠋熃虝?huì)了我許多知識(shí)，帶給我許多快樂。
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