我有一個想法作文匯編15篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我有一個想法作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我有一個想法作文1
近來，學校里又組織了一次黑板報評比。為此班上不少同學都在為我班的黑板報主題而發(fā)愁，在一天放學后，在同學們的討論中，我提出了一個想法。
“如今，環(huán)境是所有人關(guān)注的一大重點，我覺得這次我班的黑板報主題可是設為環(huán)保�！薄安恍�，這個主題，隔壁班已經(jīng)選好了�！薄啊蓖瑢W們圍繞在一起激烈的討論著，可謂是各有各的看法，并且還互不相讓。
一開始，我站在一旁，視線不自覺的溜到了外面的天空上，只見夕陽下的天空帶著璀璨的霞光，最西邊的那一抹霞光就似彩帶一般將天空分割開來。我想著夕陽過后，轉(zhuǎn)眼就似黎明了。想到著，我突然一拍手。
清脆的掌聲響起，一時間所有的同學都看向我。我不好意思的笑了一笑，接著道：“我有一個想法，我們這次黑板報的主題弄得新穎些，將黑板分為兩個區(qū)域，一邊是夕陽西下，一邊是朝陽東升，意寓時間可貴�！�
我的這一個想法一說，瞬間就有同學附和說可以，接著在經(jīng)過一番討論與選票之下，最終我的這個想法被班上所有同學認可。既然黑板報的主題選擇好了，那么接下來就是要將其呈現(xiàn)出來了。
那幾天，我們先是在紙張上將黑板報大致的模樣畫了出來，然后又從書本里找出了不少的有關(guān)夕陽與朝陽的優(yōu)美句子，在經(jīng)過同學們一致的加工之后，一段段符合我們主題的話就出來了。
時間正如我班黑板報的主題一般，每天太陽東升西落，在這一日一日之中，班級里黑板報的評比就開始了。我記得那天，當老師們拿著評分卷走進我班的教室，在看到我班的黑板報后，眼里露出的認可之意。
我很自豪，因為我的這個想法，這一次班級黑板報評選中，我班獲得了第一名。
我有一個想法作文2
在我們小區(qū)開始進行垃圾分類的同時，我也有了一個想法。我想，如果我們把瓜果蔬菜的皮和核都統(tǒng)一放在一起的話，是不是就可以利用起來直接給花草樹木施肥了呢？
我的這個想法是從對我娘養(yǎng)花的觀察以及對樓下垃圾分類行動的觀察得來的想法，我正為自己的這個想法得意著呢！你看，我娘養(yǎng)花喜歡用那些水果皮啊蔬菜葉等等食物的殘渣，鋪在花花草草的土壤上，過不了幾天，那些發(fā)黃的葉子和有些營養(yǎng)不良的枝干，就可以在這些食物殘渣的“營養(yǎng)”下變得健康起來，可那些瓜果蔬菜的殘渣不是經(jīng)常都足夠，不足夠的時候，媽媽就得花錢去買一些養(yǎng)花的肥料來給它們施肥。
樓下垃圾分類的桶，一個是干垃圾，一個是濕垃圾，這說明已經(jīng)是將我們生活中的垃圾分類區(qū)別開來了，若是再分細一些，分出一個瓜果蔬菜剩余部分桶，那不養(yǎng)花花草草的家戶就能將那些都丟進這個桶里來，而那些養(yǎng)花花草草的家戶，可以帶上一個工具直接在這里面取走養(yǎng)護家里那些花花草草所需的“營養(yǎng)”，既省去了養(yǎng)護花花草草的費用，也幫助那些有瓜果蔬菜垃圾的家戶處理了這些垃圾，還能夠為那些環(huán)衛(wèi)工人省去一項需要不怕苦不怕累去做的工作呢！
我想現(xiàn)將這個想法告訴我的媽媽，因為媽媽或許是最有可能贊同我這個想法的人，但我又不知道該如何開口向媽媽說�；蛟S我也應該直接將這個想法與那些進行垃圾分類的叔叔阿姨說，讓他們將垃圾分類再細化一下。我的這個想法，如果能夠被采用的話，那我的媽媽就再也不用花錢去買那些養(yǎng)花的肥料了，還有和我媽媽一樣養(yǎng)花養(yǎng)草的人，他們都會因此而感激我的這個想法吧！不行，我有一個想法，不能只是想，我還得去行動！
我有一個想法作文3
打掃衛(wèi)生時，恐怕最煩的就是地上的灰塵、碎紙片了。不過有了我發(fā)明的小型吸塵器，這些難題就迎刃而解了。這小型吸塵器發(fā)明的背后還有一個故事�！�
一次，我在家里做手工，桌子上的碎紙片一不小心被撒了一地，趕緊用掃帚掃�？墒秋L一吹，角落里的碎紙片躲在里面不出來，我別無他法，只好彎腰一片一片撿起來，小心翼翼地扔進垃圾桶，沒過一會兒就累得我氣喘吁吁。我仔細想想，除了用手撿，還有什么好辦法呢?半天想不出來解決的方法，便失落地坐在沙發(fā)上對著電風扇發(fā)呆。隨手拿起一個小紙飛機對著電風扇扔過去，紙飛機被強大的氣流吹飛了。我的心似乎被猛地觸動了一下，趕忙去查找相關(guān)資料，原來電風扇扇葉快速旋轉(zhuǎn)時，產(chǎn)生的氣流吹飛了紙飛機。我心想：要是能讓扇葉反方向旋轉(zhuǎn)，不就可以把小紙飛機吸過來嗎?如果這樣可以的話，地上的小紙片不是也可以被吸起來嗎?我在網(wǎng)上買了小型的扇葉等材料，抱著試試看的態(tài)度做了起來。紙片零碎，該用什么東西裝起來才行，嗯……對!我便機一動，找來一個礦泉水瓶，用礦泉水瓶包著一個小型扇葉，用電池發(fā)電來讓扇葉轉(zhuǎn)動。于是簡單的“一號吸塵器”便大功告成了。我迫不及待要檢測一下它的效果，但好景不長，因為灰塵到扇葉內(nèi)部，把扇葉損壞，使主機被破壞，而導致吸塵器不能使用。
我又陷入了沉思……怎樣才能把灰塵拒之門外呢?對了!要是用一塊布把灰塵擋住，不讓它們接近主機。吸塵器就不會壞了。我又對它進行了改裝，第2代吸塵器便這樣誕生了。我試了試，果然簡單易操作，有了它，我再也不怕碎紙片、灰塵啦!
“世上無難事，只怕有心人”!我發(fā)明的吸塵器，不但解決了人們生活中的難題，還在科技節(jié)上獲得了一等獎呢!
我有一個想法作文4
在我們的生活中，為了環(huán)保、為了節(jié)約能源、為了減少碳排放，共享單車應運而生，它為我們的生活提供了方便，讓我們綠色出行，健康生活。
隨著共享單車走進我們的生活，越來越多的人選擇共享單車出行，但我發(fā)現(xiàn)也有很多不文明的行為隨之產(chǎn)生。我在路口、在人行道上、在后巷里，經(jīng)�？匆姳粨p壞的共享單車堆積如山，全都是各種缺胳膊少腿的，有的輪胎沒氣了、有的二維碼被破壞了、有的車把手沒有了、有的車籃筐不見了。有一次，我和同學在公園里散步的時候，看見有些人在公園里快速地騎共享單車超越行人，還差一點撞到公園里的小朋友，非常危險。還有一次，我看見大人把她的小孩放到共享單車的車藍里，這也是非常危險的行為。
看到這些不文明行為，我心里非常難過，因為共享單車是叔叔辛辛苦苦制造生產(chǎn)出來的，本意是為了方便大家出行，減少交通阻塞，現(xiàn)在卻被這些不文明行為破壞，造成了巨大的浪費。
于是我把我難過的心情告訴了媽媽，媽媽說：“你有什么好的改進建議嗎？”我認真的想了想說：“如果能給每臺共享單車安裝攝像頭就好了，這樣就可以把那些不文明行為記錄下來，給他們重重的罰款，或者就讓他們不能再使用共享單車，這樣就不會有這些不文明不愛惜共享單車的行為了�！眿寢屄犃宋业慕ㄗh說：“你的這個方法真不錯�！眿寢屢哺嬖V了我一個好辦法，那就是在社會上開展宣傳教育，提高素質(zhì)，維護公共設施。
我聽了媽媽的話，希望使用共享單車的人們可以文明出行，愛護共享單車，珍惜共享單車給我們帶來的便利。
我有一個想法作文5
隨著科學技術(shù)的發(fā)展，手機的廣泛使用拉近了人與人之間的距離，豐富了人類的生活。
手機是把雙刃劍，有利也有弊。
在日常生活中，我隨時隨地都可以看見玩手機的人。有一次，我坐在地鐵上，看到那些叔叔阿姨們，都在熱火朝天地玩著各自的手機。他們有的在翻淘寶，有的在刷抖音，還有的在凝神靜氣地看著手機，還不時發(fā)出嘻嘻哈哈地笑聲。我曾看過一篇報道，有一個年輕女士專注玩手機，連身邊兩歲的幼兒都忘了照顧，結(jié)果慘遭汽車的碾壓。
大家知道嗎？玩手機時間太長，會造成很多危害，不僅會近視，還會產(chǎn)生多動癥，更嚴重時還會導致精神分裂癥！
我有一個建議，我們玩手機之前，應該給自己設定一個玩手機的時間，并且要按自己的年齡來定，可以使用手機上的鬧鈴功能，設定好后，鬧鈴一響，立即停止，不然設定也是沒用的。
過于沉迷手機會影響人與人的交往，我們不應該總是玩手機，應該用更多的時間去關(guān)心更多的人。在家里，爸爸、媽媽如果拿起手機，我會立馬過去看，除非是和工作有關(guān)的，否則其他的不是重要事情，我都會提醒他們：“愛護眼睛，請放下您的手機。”其實不僅如此，每當放學回到家，我希望看到的是爸爸媽媽仰起的笑臉，感受到溫暖的擁抱。記得有一次我放學回家，還未進家門便聽到屋里傳來爽朗、開心的笑聲，這笑聲充滿歡樂、充滿幸福。我輕輕地推開家門，看看爺爺、奶奶、爸爸和媽媽圍坐在飯桌前滿面春風地在聊著天。這一幕觸動了我的心弦，引發(fā)了我的思考。如果大家都能暫且放下手機，或許心與心的距離會更近了。
這是我的一個想法，讓我們正確看待手機，理性使用手機。
起，多運動，多讀書，多溝通，拋開手機，感受親情和友情，體會思考和閱讀的樂趣，做一個身心健康的新時代少先隊員吧！
我有一個想法作文6
最近，我發(fā)現(xiàn)學校里倒飯的同學越來越狡猾了，很多同學都把自己不喜歡吃的或者吃不完的趁老師不注意倒在桶里，或用餐巾紙“武裝起來”扔進垃圾桶里……
一天中午，我們正津津有味地吃著飯菜，這時有一個小朋友正愁眉苦臉地端著飯碗，似乎一點也沒有胃口。待大家都陸續(xù)吃完離開散時，那位小朋友，左望望，右望望，或許是覺得沒有人發(fā)現(xiàn)他，就一個箭步來到桶前，迅速地把碗里的飯菜一下子全都倒進桶里，然后喜笑顏開地走到老師前，把碗端給檢查的老師看，老師微笑著點點頭，還對旁邊正吃不下飯的小朋友說：“你看他吃得多干凈！”他放完碗，便飛快地跑出了食堂。還有一次，當我吃完飯，準備離開的時候，一個小朋友看他們那一桌就剩下他一個人了，便快速地拿出幾張餐巾紙，把碗里的飯菜一股腦都倒在餐巾紙上，然后一邊把紙巾捏成一團放進了自己的口袋里，一邊拿著空碗跑向了檢查的老師，老師微笑著點點頭，示意他去放碗，他就這樣糊弄了過去。
倒飯，本是一種不文明的行為，瞞著老師倒飯，更是一種可恥的行為。倒飯，就是不珍惜糧食，是不尊重農(nóng)民伯伯和食堂叔叔、阿姨的勞動成果；瞞著老師倒飯，不僅會助長我們養(yǎng)成鋪張浪費之風，還有礙于同學們良好品德的養(yǎng)成。
我想，每個班就餐時，每張餐桌選出一個組長，監(jiān)督組員，如果吃完了，就給那個同學加一個積分，沒有吃完的，叮囑同學吃完，仍然沒有吃完的，則扣掉一個積分，并且罰他擦桌子。還可以組織同學們觀看農(nóng)民耕種糧食的視頻，及現(xiàn)場參觀食堂師傅是如何辛苦為我們做飯的，讓同學們認識到糧食來之不易，學會愛惜糧食。對于多次浪費的同學，可以讓他們?nèi)ナ程脦褪程脦煾底鲲埢蛘呦赐�，親身體驗下勞動的艱辛。
這樣，同學們也許就會認識到浪費糧食的確不是一件微不足道的事了。小事非小，糧食乃生命之本，我們應吃多少打多少，讓我們一起攜起手來，做節(jié)約糧食的好孩子吧！
我有一個想法作文7
最近我發(fā)現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象：隨著社會的進步，人人手里都拿著一部手機，每天無時無刻都離不開手機，而且大多數(shù)人都是在玩游戲、看電視、上網(wǎng)聊天，很少人是為了工作看手機。
我認為長時間的玩手機不僅會給身體造成傷害，還會影響人與人之間的感情，也會給家庭和諧帶來麻煩。如果在過馬路時還看手機，那得造成多大的安全隱患��！
有一天晚上，媽媽在沙發(fā)上玩手機，讓爸爸給她打一盆洗腳水，爸爸把洗腳水端來時，特意告訴媽媽說：“水熱，等一會兒再洗。”說完爸爸就去看電視去了。媽媽正玩得起勁，根本沒有聽見爸爸說的話，一下子就把腳放到了熱水盆里，只聽媽媽嗷的一聲：“燙死我了�！蔽液桶职謬樀眠B忙跑過去，只見媽媽的腳已經(jīng)燙出了好幾個大泡，還把手機扔在了洗腳盆里。爸爸又生氣又心疼地說：“還玩不玩手機了，腳都快廢了�！眿寢屧谝慌缘芍职忠膊蛔髀�，仿佛也知道自己錯了。我在一旁說：“光想著玩手機，真是賠了夫人又折兵�。 �
還有一次，媽媽接我去放學，我剛到門口看到媽媽在低頭玩手機，我剛要喊媽媽，只見媽媽領著跟我差不多大的孩子就走了，急得我喊了一聲：“媽媽。”媽媽這才知道自己領錯孩子了，媽媽當時臉刷的一下就紅了，別的家長都小聲地議論著，羞的媽媽和我急忙消失在人群中。
為了讓媽媽少玩手機，我有了一個想法。每天白天只要媽媽剛拿起手機，我就讓媽媽陪我去外面做游戲或者到公園散散步。晚上吃過飯只要媽媽一拿起手機，我就纏著媽媽給我講故事，慢慢地媽媽拿手機的次數(shù)越來越少了，跟我和爸爸的感情也更好了，一家三口人總是在一起有說有笑的，氣氛特別和諧。
朋友們，為了我們的安全，為了我們健康，為了我們和親人之間的感情，請放下手機吧。
我有一個想法作文8
今天奶奶帶我坐公交車去上興趣班，她費了很大的力氣才抬起腿上了車。我突然有一個想法，我想我們成都的公交車改進一下功能，能更方便更體貼。
在我讀幼兒園的時候，暑假期間爸爸媽媽帶我去日本玩。我被那里的公交車所吸引。日本的公交車和我們中國的公交車的外形并沒什么兩樣，但它在進站時卻令我吃了一驚。隨著“嘶……”的一聲響，只見車箱的一側(cè)緩緩地向站臺傾斜，開始我以為爆胎了，但我停下來認真觀察了一下車廂里的司機和乘客，他們并沒有露出慌張的神情，而是依然有序地上車或下車。
這是什么聲音呢？難道這個公交車有什么特別的功能嗎？媽媽告訴我這樣傾斜的角度，腿就不用抬很高，方便老年人、小朋友和殘疾人上下車。爸爸見我依然很好奇，所以便買了車票帶我上去感受。車廂里的座椅是軟的，在進站的時候，我們可以感覺到車子慢慢在傾斜，我的身體也跟著慢慢傾斜。但乘客上車關(guān)門后，公交車又緩緩地升起來，回到了水平線上，繼續(xù)行駛。那是一種神奇的感受！
我想讓管理公交車的叔叔阿姨們也把成都公交車改進成日本的那種可傾斜式的公交車，給它們裝上這樣的功能，我想是這種車應該有個空氣懸掛系統(tǒng)，就是可以用空氣來控制車身高度的，這樣就可以讓我們成都的老年人、小朋友、殘疾人更方便了。就算單獨出行，也可以很輕松的上下車。
我想有機會的時候，給打市長爺爺打個熱線或?qū)懸环庑�，再或者畫一副畫表達我的想法，更希望他們能接受我的建議，讓成都這座城市更加美麗，更加人性化！
我有一個想法作文9
一直以來我都有一個想法——如果我是媽媽，媽媽是兒子該多好。哈哈，那樣我就可以處處管著她，隨便玩手機了。
今天我就和媽媽做了這個游戲——互換身份。我們首先扮演的是做作業(yè)，回到家洗手換衣服之后督促“兒子”做作業(yè)，我則要去準備假裝做飯，洗衣服、拖地。鍋里燒著飯，我去洗衣服，然后又急沖沖的返回廚房，來回不停地穿梭于廚房和衛(wèi)生間。這時候的“兒子”則是:不是想放松玩一會兒，就是去洗手間，或者是各種理由就是不寫作業(yè)，見機還總想玩會兒手機。過了半天終于寫好了，再三問“兒子”檢查過了嗎？“檢查過了，檢查了兩遍呢！”輪到我給他檢查了，看到諸多錯題，讓我瞬間發(fā)飆，“兒子”被一頓“收拾”后老老實實趴在那寫作業(yè)了，我則馬不停歇的去拖地，然后準備吃飯了。演示感受讓我覺得:做家長太爽了，哈哈，可以使勁地吼孩子。
我們還扮演了早起上學，叮鈴鈴……伴隨著清脆的鬧鈴聲我需要先起床把早飯準備好，然后叫“兒子”起床。磨蹭一會兒后的“兒子”極不情愿的坐起來了，“媽媽”我穿什么衣服？什么鞋呢？刷牙還糊弄，吃飯磨蹭著邊吃邊玩，看到這時的“兒子”我真想忍不住大笑，這不就是平時的我嗎？準備出門時我又提醒“兒子”是否帶樂器、水杯、電話手表，為了節(jié)省時間又提醒“兒子”先去按電梯，慌慌張張送他去上學。等演示結(jié)束，我也早已累的滿頭大汗了，這次覺得做家長太累了！
今天有趣的互換身份游戲:讓我看到和理解了媽媽的辛苦和勞累，以后我要做作業(yè)不拖拉，不磨蹭，不能事事都要媽媽操心，以后要幫媽媽分擔力所能及的家務。媽媽說:她感受到了孩子被吵被打時得的恐懼和對父母嘮叨、指責的反感，所以她以后要做到不嘮叨，好好說話，少插手孩子的事情，對于過去的事情不能抓著不放，更不能讓孩子生活在恐懼里，還要多認可孩子。
通過這次的想法，帶來的`身份互換游戲真是讓我們收獲匪淺��！
我有一個想法作文10
我的想法變了，徹底的變了，如果不是那天媽媽帶我去了福利院，也許我還停留在對生活的不滿足吧!
從前，每當我看見那些穿著時尚衣服的女人帶著她們那時尚的女兒經(jīng)過我的身邊，我不免會產(chǎn)生這樣的想法："為什么我不能穿上這樣的衣服?"我問媽媽："媽媽，為什么我不能穿的那么漂亮?"媽媽笑著說："我們不需要穿成那樣，我們要學會知足。"媽媽見我不吱聲說："今天我們?nèi)ジ＠嚎纯茨切┛蓱z的孩子們吧。"我點頭答應，其實，我只是想順便去玩一會兒，卻沒有想到媽媽真正的用意。到了福利院，便聽見那如同銀鈴般的笑聲傳進了我的耳朵，我精神一振，我已經(jīng)很久都沒有聽到這樣歡快的笑聲了，剛下車門就看見一群可愛的孩子跑過來，擁著我說："姐姐好，姐姐好，"我先是一驚，之后，眼光被她們的衣服吸引了。衣服非常的樸素，鞋子上有一個大洞，褲子上還有補丁，但引起我最大注意的是他們的笑臉，如同一個個溫暖的太陽，溫暖了我的心，也照亮了我的心。我不禁問他們："你們不覺得不滿足嗎?"他們瞪著閃亮的大眼睛說："只要有來看我們，幫助我們，我們就覺得很滿足，很開心!"雖然他們答非所問，但我仍然從他們身上明白了一個深刻的道理。
我的想法變了，知足常樂就好，不要不滿足于現(xiàn)在的生活，因為我知道我已經(jīng)擁有這個世界上很珍貴的東西了!
我有一個想法作文11
三年級語文上冊第七單元課文的主題仍然是體會大自然的美，不過安排的單元習作卻是表達內(nèi)心感想的記實話題：我有一個想法�！吧钪杏心男┈F(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對這些現(xiàn)象有什么想法？有什么改進的辦法和建議？選擇一個寫一寫�！�
三年級的孩子，閱歷淺薄，缺乏對生活的關(guān)注與敏感度。談起此類話題，恐怕會居于一隅，選材單調(diào)。這樣的習作課，該如何擴寬孩子們的視野，激發(fā)他們的寫作欲望呢？我，沉思著。
寫作課上，果不其然。指導孩子審明題意、閱覽例文后，陸續(xù)有孩子舉手發(fā)言了，不過無外乎是：家人沉溺于手機，或是電視中；成績考得不好，媽媽打罵自己；勸爸爸或爺爺不要總抽煙喝酒……題材單一，談論者甚少，好些孩子還在緊皺眉頭，苦苦思索。見此情景，我適時提出了一個預想的話題——學校的新操場。
“孩子們，在我們的身邊，有一個地方引起了老師的關(guān)注，那就是我們學校新建的操場。新操場既美麗，又寬敞，400米的標準跑道上，鋪著紅紅的塑膠；中間是那綠茵茵的足球場地。不過，我們的新操場，仍有一些不足之處，不知你們發(fā)現(xiàn)沒有？”我打開了之前特意拍攝的視頻。這下孩子們的話匣子打開了，看后紛紛說到：老師，我發(fā)現(xiàn)新操場上有好多垃圾，到處都是！老師，我家住在操場旁邊，我發(fā)現(xiàn)有些圍墻欄桿沒有圍好，好多孩子，包括大人會爬進爬出；老師，我發(fā)現(xiàn)操場四周有好多泥巴，腳不小心踩到了，弄得臟兮兮的……
“孩子們，你們有什么好的建議或改進的辦法嗎？”群策群力下，孩子們的建議還真不少：做好圍墻；在操場四周擺放垃圾桶，立標語牌，安排人員打掃；泥土地上栽種花草樹木；增加乒乓球臺、爬桿等體育器材……
水到渠成，該動筆啦。引導孩子擬好題目、列好提綱，開寫了。
我有一個想法作文12
不知道該不該說，不知道我的爸爸媽媽聽我說完會不會驚訝，總之，我有一個想法，馬上就要脫口而出了，卻又在自己的擔憂下變回了一個想法。
爸爸從我的欲說還休里明白了我的顧慮，他端著他的碧螺春，從眼鏡框上方看了我一眼說：“一個男孩子，做事情要果敢，扭扭捏捏像個什么樣�！睂τ诎职�
的話，我是認同的，的確我是一個扭扭捏捏的男孩子，做什么事情都總是顧慮太多，一點也不果敢，這一次又陷進了“我有一個想法”卻又不敢說的境地里，讓爸爸都忍不住對我說出了他對我的看法。我笑著低下了頭，我知道我的這個想法說出來后，爸爸就會明白我的顧慮了。
吃飯的時候，爸爸又旁敲側(cè)擊地鼓勵我說出我的那個想法，甚至弄得媽媽也開始好奇我的想法到底是什么�？晌覅s一只裝作不知道似的低頭吃著媽媽做的好吃的飯菜，不時夸兩句媽媽這個菜好吃那個菜好吃，絕口不提我那個想法的事情。爸爸看我絲毫沒有要說出來的意思便使喚我吃完了飯去幫媽媽洗碗，我一想到可以不就此說出我的那個想法，洗碗的煩惱也不再是煩
惱，先洗了碗再說，說不定洗碗了我的那個想法又沒有想要說出來的沖動了，那樣再被爸爸慫恿，我的想法也終究會是一個停留在我大腦里的想法，不會說出來后造成我們家天翻地覆的變化了。在我在廚房里面洗碗的時候，媽媽跑到我的身邊來了。一看她的表情就知道，媽媽是受了爸爸的慫恿過來套我話的，我機靈地對媽媽說了很多關(guān)于洗碗的細節(jié)，在打岔中把爸爸交給媽媽的“任務”給弄忘了。
這一打岔，也把我說出那個想法的沖動給徹底澆滅了。我洗完碗后洗好手，沖著爸爸甩手上的水滴，笑呵呵地說：“為了我們家家庭的和睦和幸福，不能果敢的男孩子也是有的！”爸爸這次從眼鏡框上沖我翻了一個白眼，以示他對我的無奈。
我有一個想法作文13
冬天來了，我發(fā)現(xiàn)藍天白云的日子越來越少，空氣質(zhì)量越來越差，于是我突然有了一個想法——想要藍天白云，想要改善空氣質(zhì)量。
這學期科學課，新來的蔣老師教我們學習了關(guān)于天氣的知識，課后作業(yè)也要求我們每天要觀察、記錄天氣變化和空氣質(zhì)量。于是我每天通過平板上的天氣軟件和家里的空氣質(zhì)量檢測儀進行觀察、記錄。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，隨著冬天的到來，天氣逐漸變冷，天空變得越來越灰蒙蒙的，空氣質(zhì)量更是隨之變差，從優(yōu)降到了良，再到了更嚴重的污染等級，成都市的重污染等級也升級到了橙色。我還發(fā)現(xiàn)，婆婆的咳嗽聲越來越大，我的過敏性鼻炎也越來越嚴重，媽媽打噴嚏的次數(shù)也越來越多，爸爸早上戴的白口罩晚上也出現(xiàn)了灰色的印記……這些變化讓我的心情很低落，我們不得不減少戶外活動的時間，我想要改變它。
我通過新聞和查資料了解到，空氣質(zhì)量不好的原因有很多，主要是汽車尾氣排放和工業(yè)廢氣排放不達標、燃燒秸稈等造成的�？諝赓|(zhì)量不好會造成很多的不良后果，首先它會影響我們的身體健康，人呼吸到了不干凈的空氣，呼吸道就會受到損害，會出現(xiàn)咳嗽、過敏等不良癥狀。其次，它影響植物的生長，植物吸收了有害的氣體，葉子會變黃，不結(jié)果實，嚴重的時候還會枯萎死亡。再次它會影響環(huán)境，破壞生態(tài)環(huán)境，從而影響整個地球的生態(tài)平衡。
對這些問題，我想應該有不同的解決方案吧。首先我們可以將汽車的燃料變成電池或者是液態(tài)氫，當然我們也可以盡量不開車少開車，乘坐公共交通工具出行。其次改進工廠燃燒設備和廢氣排放系統(tǒng)，選擇清潔燃料，或者是把廢氣過濾達標后再排放。最后對于焚燒秸稈，我想對農(nóng)民伯伯說：可以把秸稈變廢為寶，拿去用作沼氣發(fā)電的原料，剩下的物質(zhì)還能做肥料，還給大地母親。
我很喜歡我的想法，我更希望我的想法趕快實現(xiàn)，這樣的話它就可以改善空氣質(zhì)量，讓天空更藍，水更清，讓人們的身體更健康，讓我們的生活環(huán)境越來越美好！
我有一個想法作文14
下課了，班里都很吵，班級像炸開鍋一樣，亂糟糟的。只有班長在看書。這時我就有了一個想法，我們可以造一個“圖書角”，這樣可以讓班級紀律好起來，也可以提高作文水平，豐富同學們的知識，拓展閱讀量。我給老師說了一下自己的想法，老師也覺得是個好主意。
第二天，老師和班長溝通了一下造“圖書角”的事，班長覺得這個提議好，就號召大家每天從家里拿一本或兩本有意義的書。沒過幾天，“圖書角”造好了。那里有故事書、作文書、童話書、寓言故事書......上面有一個溫馨提示：請不要在圖書上亂涂亂畫。每當下課，大家看得津津有味，再沒有追逐打鬧現(xiàn)象。不過每周得選出同學登記借的書，什么時候要還回去，交給老師。
過了幾天，要考試了，大家做試卷很認真，最后的作文大家寫得很快。成績出來了，大家考得都很好，甚至有人考一百分呢。老師很開心，同學們也很開心。后來有同學問老師：“為什么我們考得那么好呢？”老師說：“那還用說嗎？你們?nèi)ァ畧D書角’肯定能進步，所以才能考好�。 边@要歸功于“圖書角”呀！是“圖書角”給我們帶來益處呀！“哦，我明白了，我們經(jīng)常去‘圖書角’看書，作文水平會提高，閱讀量擴大，閱讀理解做起來就會得心應手，閱讀不會扣分了。所以才能考好�！�
對于“圖書角”，我有一個建議：不要只看書，也要愛惜書，看書時也得保持安靜，這樣班級就會變得更好。看好的書要放回原處，才能去換下一本書，每次借書都要有登記，借書日期，還書日期。如果家里買了新書，建議同學們拿到圖書角和大家一起分享。
同學們，你們覺得我這個想法有益嗎？如果你們覺得我的提議有好處，那你們班也建立一個“圖書角”吧，一定會使你們收獲多多。
我有一個想法作文15
太猖狂了！我最害怕的寵物就是狗了，這次，竟然有一只惡霸犬追我！
上周雙休日，我打算和幾個同學一起出去玩，可我還沒出小區(qū)呢，魂兒都要被嚇飛了！事情是這樣的，我剛從家里出來，一條狗突然沖我跑來。我當時一下子就慌了，撒腿就逃，只聽到背后傳來一陣陣“汪汪汪”的叫聲……
叫聲越來越近，馬上就要咬到我了。這時，我聽到了一陣口哨聲，然后狗就飛一樣地跑回去了，應該是它的主人在叫它回去。我還是有些恐慌，但更想一探究竟，于是就跟了過去。原來，這是一只惡霸犬，惡霸犬不時地回頭沖我狂叫：“汪汪汪！”它的樣子可真嚇人——豆大的眼睛，一身白色和棕色混雜的毛，張著滿口的大尖牙，惡狠狠地一直沖我叫。然而，它的主人，竟然是一個上中學的哥哥，此時他正在給惡霸犬帶牽繩。
“哥哥，你能不把它從牽繩里放出來嗎？”我說道。
“可以啊，”那個哥哥說，“不過我會每五分鐘放一次手�！�
“哥哥，請看好你的愛犬，就算我沒被嚇到，其他怕狗的人也會被嚇到啊！”我又說道。
“汪！汪汪汪！”惡霸犬還不服氣，又大聲地叫起來，打斷了我們的對話。
“不嚇你就已經(jīng)不錯了，事多，再不走我放狗咬你！”那位哥哥大聲說道。
聽到這里，我便說：“再說一遍，請管好你的狗！”我氣呼呼地走了，也沒有玩的興致了。
對于遛狗一事，我給出的建議是：
1、文明遛狗，牽繩必帶。
2、不能讓老人、小孩溜狗。
3、請及時清理寵物狗的便便。
我希望養(yǎng)狗的人都能學會文明遛狗，不做害人利己的事！
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