期中考試動(dòng)員演講稿【熱門(mén)】
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的期中考試動(dòng)員演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期中考試動(dòng)員演講稿1
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
在金秋的十月，我校成功舉辦了附校50周年慶祝大會(huì)，附校全體師生以昂揚(yáng)的斗志在現(xiàn)了我們的附校人的精神風(fēng)貌，獲得了全體來(lái)賓廣大校友的贊譽(yù)。
喜慶之余我要對(duì)你們說(shuō)大家將要迎來(lái)新的挑戰(zhàn)–期中考試，我相信你們?cè)谶@場(chǎng)考試中一定會(huì)打個(gè)漂亮仗。
期中考試臨近，第一要調(diào)整好目標(biāo)。
在走向目標(biāo)的途中，最忌好高騖遠(yuǎn)不實(shí)事求是，不切實(shí)際的夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是一個(gè)美麗的泡影，所以我說(shuō)每個(gè)同學(xué)都要制定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。
第二需合理利用時(shí)間，我們要抓住分分秒秒，少講空話(huà)多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率。
第三人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，孔子說(shuō)：”溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，所以我希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類(lèi)，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。
然而考試是緊張的，每一位同學(xué)要重視考試，又要正確對(duì)待考試。
考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。
考試時(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。
許多人考不好是因?yàn)榇中拇笠�，把�?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)做到基礎(chǔ)題不失分。
最后考試還是一次做人品行的檢測(cè)。
我想同學(xué)們并非第一次參加考試，對(duì)考試的紀(jì)律是清楚的、明白的。
考試是嚴(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。
學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。
期中考試動(dòng)員演講稿2
教師們，同學(xué)們：
大家好!
本周已是第9周，運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩猶如昨日，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間雖然短暫但帶給我們的啟示是深刻的，它讓我們深刻地體會(huì)到“更快、更高、更強(qiáng)”的體育精神。學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，如何在學(xué)習(xí)過(guò)程中理解這種精神，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是要目標(biāo)堅(jiān)定、講究方法、追求卓越。結(jié)合即將到來(lái)的第11周高一、高二年期中考試，在那里我想給同學(xué)們提四點(diǎn)要求:
一、端正態(tài)度�？荚嚥粌H僅是對(duì)同學(xué)們一個(gè)階段以來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次盤(pán)點(diǎn)、檢閱，從中能夠查缺、查漏，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的不足。綜合考試更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)，是勝不驕、敗不餒的最好詮釋。考試也是同學(xué)們對(duì)父母親、對(duì)教師們的關(guān)愛(ài)及辛勤工作的一份感恩答卷，我們不能要求每位同學(xué)都成為優(yōu)勝者，但我們期望大家做一名追求提高、超越自我的勇敢者。
二、準(zhǔn)備充分。孔子曰:“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生必須是肯吃苦、肯鉆研、會(huì)復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。同學(xué)們要在教師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類(lèi)，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，多做多練熟能生巧，融會(huì)貫通。對(duì)疑難知識(shí)，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、教師請(qǐng)教，及時(shí)解決，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)要及時(shí)彌補(bǔ)，以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，充分做好復(fù)習(xí)迎考工作。我們不能高騖遠(yuǎn)、鉆牛角尖，應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地的攻克一個(gè)個(gè)知識(shí)的堡壘，吃透基本知識(shí)、掌握基本方法，增強(qiáng)應(yīng)試本事。
三、反思提升。人是在反思和總結(jié)中不斷成長(zhǎng)、成熟的，是在犯錯(cuò)和改正中不斷提高、完善的。在這接下來(lái)的時(shí)間里，我們應(yīng)當(dāng)去梳理各學(xué)科半期來(lái)學(xué)到的知識(shí)脈絡(luò)，回歸到課本，精讀課本，掃除知識(shí)盲點(diǎn)和難點(diǎn)，構(gòu)建和完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使之系統(tǒng)化，以便在考試中能快速提取和遷移。每個(gè)同學(xué)做完練習(xí)后并非大功告成，重要的在于將知識(shí)總結(jié)、歸納并進(jìn)行引申、擴(kuò)展、深化，異常是錯(cuò)誤的地方、思路打不通的地方、疑難和打結(jié)的地方，我們要靜下心來(lái)糾錯(cuò)、弄通、理解透。反思是學(xué)習(xí)提升必不可少的重要環(huán)節(jié)。
四、誠(chéng)信應(yīng)考。同學(xué)們，每次考試不僅僅是實(shí)力的比拼，更是人品的考驗(yàn)�？荚囀菄�(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。俗話(huà)說(shuō):一分耕耘、一分收獲，考試舞弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自我學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自我失去了做人的真誠(chéng)。如何在最終的拼搏中取勝，關(guān)鍵在于每位同學(xué)實(shí)力的提高，同學(xué)們應(yīng)集中精力、全身心投入、自立自強(qiáng)，在教師的指引下勤學(xué)、好問(wèn)、獨(dú)立思考、查缺補(bǔ)漏、夯實(shí)基礎(chǔ)，不自滿(mǎn)、不懈怠，執(zhí)著追求。
考試是一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，俗話(huà)說(shuō):狹路相逢勇者勝，考試的戰(zhàn)場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，在復(fù)習(xí)迎考的時(shí)間里，同學(xué)們要在困難中獲得動(dòng)力，在挫折中獲得經(jīng)驗(yàn)，在失誤中找準(zhǔn)努力的方向，要有“別人行、我更行”的豪邁志氣、義無(wú)反顧、勇往直前。
梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。僅有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。我們也要堅(jiān)信:所有的付出，都會(huì)有結(jié)果;所有的汗水，都不會(huì)白流;所有的努力，都會(huì)有回報(bào)。
期中考試動(dòng)員演講稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺(jué)在寒冷的冬天，我們又迎來(lái)了期末考試。期末考試是檢驗(yàn)一學(xué)期以來(lái)教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對(duì)于學(xué)校、對(duì)于全體師生都有重要的意義。
首先，對(duì)全體教師來(lái)講，考試是教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段，不僅對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查，而且要通過(guò)考試了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，為教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)措施的調(diào)整，教學(xué)策略的制定和實(shí)施，提供全面客觀(guān)的依據(jù)，因此，無(wú)論中考科目和非中考科目，教師在監(jiān)考過(guò)程中要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，在閱卷、登統(tǒng)分?jǐn)?shù)過(guò)程中不出任何問(wèn)題，確�？荚囘^(guò)程和考試結(jié)果的公平公正，確�？荚嚨臋�(quán)威性和可信性。
其次，就本次期末考試，對(duì)全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)希望：
第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。
期末考試是對(duì)你們一個(gè)學(xué)期以來(lái)所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)，各科成績(jī)均要錄入同學(xué)們的電子檔案，填入家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，而且要對(duì)先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰，希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會(huì)，展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實(shí)。
還有，對(duì)于初一同學(xué)來(lái)講，你們要通過(guò)考試，對(duì)自己初中學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。對(duì)于初二同學(xué)來(lái)講，你們的初中生活已經(jīng)過(guò)半，本次考試成敗也將成為你反思初中學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段；對(duì)于初三同學(xué)來(lái)講，本次考試關(guān)系到寒假后你能否進(jìn)入推優(yōu)行列，將成為你能否有更充足的自信心和頑強(qiáng)的拼搏力為打開(kāi)理想高中的大門(mén)，奮力拼搏最后半年的關(guān)鍵所在。從這些意義上來(lái)說(shuō)，本次期末考試對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)，既是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，它蘊(yùn)含了太多的機(jī)遇、希望和成功。因此，我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本次期未統(tǒng)考。
第二、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)。
現(xiàn)在距考試還有兩天時(shí)間，俗話(huà)說(shuō)，“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻保虼�，�?qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，勞逸結(jié)合，靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。希望每一位同學(xué)能夠把老師所整理、歸類(lèi)的基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)，確�？荚囘^(guò)程中能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的能力測(cè)試！二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。希望大家將自己平時(shí)考試中的錯(cuò)題或容易混淆的概念從頭到尾翻一翻，記一記，確�？荚嚂r(shí)胸有成竹。
第三，堅(jiān)持誠(chéng)信考試。
“人而無(wú)信，不知其可也”考試是一次行為習(xí)慣的考驗(yàn)。我們要求做到：
（1）考前準(zhǔn)備好文具，規(guī)定以外的物品、書(shū)籍、資料要放到講桌前�？己笞⒁饪紙�(chǎng)整潔衛(wèi)生。（2）考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西，特別是手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處。考試還是一次做人品行的檢測(cè)。考試是嚴(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，我們板橋中學(xué)在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠(chéng)信氛圍，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿(mǎn)的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。第四、要保持平和心態(tài)，科學(xué)對(duì)待考試考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對(duì)待考試�？荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要沉著冷靜，應(yīng)臨場(chǎng)不亂，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，切忌看錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)。要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿(mǎn)分，中檔題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！
同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績(jī)，考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平，考出板中學(xué)生的風(fēng)采。以告慰辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母，以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)辛勞攻讀的自己。但考試成績(jī)必然有差異。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，考得好不可沾沾自喜，爭(zhēng)取百尺竿頭再進(jìn)一步。考得不好也不可灰心喪氣，要仔細(xì)分析找原因，爭(zhēng)取下半學(xué)期打個(gè)翻身仗。
最后講一下，考試紀(jì)律：考試同樣是一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗(yàn)，期末考試也對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。學(xué)校要求同學(xué)們做到：
�。�1）進(jìn)考場(chǎng)帶好考試要用的物品，如：筆、尺、橡皮等，不能使用修正液、修正帶，高中理科允許使用規(guī)定型號(hào)的計(jì)算器。嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、小靈通、好譯通、mp3、mp4等進(jìn)入考場(chǎng)，在考試期間一旦發(fā)現(xiàn)均以考試作弊論處且該科成績(jī)以零分計(jì)算。
�。�2）提前15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，遲到20分鐘將取消考試資格。進(jìn)入考場(chǎng)后，按照規(guī)定的座位就坐，不得隨意調(diào)換座位，并且保持考場(chǎng)安靜，嚴(yán)禁喧嘩。
�。�3）考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，有不清楚的舉手問(wèn)監(jiān)考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得交換試卷，不得夾帶與考試內(nèi)容有關(guān)的東西，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處，并且該科成績(jī)以零分計(jì)算。
�。�4）考試拿到試卷后，應(yīng)在規(guī)定的地方填寫(xiě)姓名，班級(jí)、學(xué)號(hào)，不能書(shū)寫(xiě)在裝訂密封線(xiàn)外。應(yīng)在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地方答題，開(kāi)考鈴響前不做試題，結(jié)束鈴響后立即停止答卷，及時(shí)交卷，在監(jiān)考老師，允許后方能起立離開(kāi)考場(chǎng)。
�。�5）考試期間請(qǐng)同學(xué)們注意保持校園及所在考場(chǎng)的衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)學(xué)校、教室的設(shè)施。學(xué)校將在考試間隙時(shí)間對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查，對(duì)破壞衛(wèi)生嚴(yán)重的現(xiàn)象與人進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)和處理�？荚嚻陂g，請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)班主任老師妥善安排，每天對(duì)考場(chǎng)進(jìn)行一次較徹底的清掃。
同學(xué)們，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
親愛(ài)的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧！你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的領(lǐng)導(dǎo)和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。
最后，預(yù)祝我校此次期末考試圓滿(mǎn)成功。
期中考試動(dòng)員演講稿4
尊敬的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自高二(2)班的xxx。
小高考成績(jī)恰在今日揭曉，它仿佛就在昨日。然而，新的挑戰(zhàn)-----期中考試已經(jīng)來(lái)臨。
對(duì)于廣大高二學(xué)生，期中考試的概念可能在三個(gè)年級(jí)中最為薄弱，我們不妨模擬一下高二學(xué)生小高考以來(lái)的心境。
小高考結(jié)束后，你是否欣喜若狂，感到心中巨石落地
迎接新的學(xué)習(xí)生活時(shí)，是否有些懈怠
考試將至，你是否消極怠工，萌生退意呢
對(duì)于以上種種情形，針對(duì)高二學(xué)子的核心詞語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是調(diào)整與平衡。
所謂調(diào)整--即認(rèn)真反思小高考后的學(xué)習(xí)狀態(tài)，與以往相比是否有所懈怠
如果有，請(qǐng)以本次期中考試為契機(jī)，重整旗鼓，為進(jìn)入高三做好準(zhǔn)備。
如何調(diào)整：
1參考心靈雞湯，雖然老套，但卻有效。
2學(xué)會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)教師溝通。
3看看你的四周，你的同學(xué)是怎樣學(xué)習(xí)的，他們能做的，你做到了嗎
如何把握學(xué)科之間的平衡：
小高考已經(jīng)過(guò)去，此刻擺在我們的是語(yǔ)數(shù)外和兩門(mén)選修這五座大山。學(xué)科成績(jī)的突破方式因人而異。我們能夠選擇集中精力攻克一門(mén)學(xué)科，也能夠逐個(gè)擊破，亦可五門(mén)同步發(fā)展。最重要的是，認(rèn)識(shí)到這五門(mén)學(xué)科的重要性，分析自我目前的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，取得五門(mén)學(xué)科之間的平衡。
最終，著重強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，人品遠(yuǎn)比一時(shí)的成績(jī)重要，期望同學(xué)們自尊自愛(ài)，做誠(chéng)信之人。
期中考試動(dòng)員演講稿5
同學(xué)們，你們好：
從邁入新學(xué)期至今，已有整整兩個(gè)月了，期間，我們歡笑，我們奔跑，我們奮斗。再過(guò)兩天，就將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試，再過(guò)兩天，就是我們奮起一搏的時(shí)刻！
我們都懷揣著理想，渴望知識(shí)的灌輸，渴求人生價(jià)值的體現(xiàn)，夢(mèng)想成為一個(gè)博學(xué)之士。在人生的征途中，會(huì)有磕磕絆絆，會(huì)有九曲十八彎，但那高聳的峻嶺何嘗不一次次地激勵(lì)我們從跌倒中爬起，在失望中展望�！皩殑︿h從磨礪出 梅花香自苦寒來(lái)”學(xué)習(xí)是滲透在整個(gè)生命中的積累，而考試又使這個(gè)過(guò)程增添了幾分趣味。
在每個(gè)人的印象里，考試都有其不同的形象，提到它，我們或興奮，或緊張，然而“考試”只是一個(gè)名稱(chēng)，摘去它花俏的面紗，其本質(zhì)是一個(gè)自我評(píng)定，自我調(diào)整和自我督促的過(guò)程。
考試好比是在賽車(chē)比賽中，選手來(lái)整修自己的愛(ài)車(chē)一樣，它是一個(gè)修整的工作，只有不斷地試車(chē)，才能發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題，再有針對(duì)的進(jìn)行改進(jìn)。一個(gè)懂得思考和總結(jié)的車(chē)手才能賽出風(fēng)的速度。學(xué)習(xí)也是如此，一個(gè)成功者的背后是汗水和淚水。我們都經(jīng)歷過(guò)失敗，努力地攀巖卻摔得很重，為什么會(huì)這樣？我們需要如此問(wèn)自己�；蛟S應(yīng)該換一條路？或許應(yīng)該換一種方式？學(xué)習(xí)的內(nèi)容不再局限于知識(shí)，更多的應(yīng)是在不斷的自醒中尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。
考試又好比射靶，它并不像有人認(rèn)為的那樣限制了學(xué)生發(fā)揮個(gè)性。它只是提供了一個(gè)尺度，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)后能更加清晰地了解自己獲取知識(shí)的深度。只有擁有厚實(shí)基礎(chǔ)的人才能入木三分。它還能檢測(cè)我們的心理素質(zhì)，在緊張的環(huán)境中，要以平靜的心態(tài)參加考試，寧心靜氣，才能正中靶心。
離期中考試短短的兩天中，讓我們一起“溫故而知新”，勿以知識(shí)點(diǎn)小而不復(fù)習(xí)，勿以學(xué)業(yè)辛苦而不注意休息。考前力爭(zhēng)100分，多復(fù)習(xí)一分鐘，就離我們的目標(biāo)多近了一步。不要懷疑自己的能力，每一次考試都是一次新的開(kāi)始。讓我們?cè)诳荚囍凶C明自己的努力，證明自己進(jìn)步，證明自己的智慧！
有志者，事竟成，破釜沉舟，百萬(wàn)雄關(guān)終屬楚； 苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。祝各位同學(xué)能在期中考試中搏出精彩，拼出風(fēng)度，取得令自己滿(mǎn)意的成績(jī)！
期中考試動(dòng)員演講稿6
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是來(lái)自高一五班的潘錚錚。今天我演講的主題是——你們懂的——期中考試。
雖然頂著一張一窮二白的簡(jiǎn)歷，我還是很榮幸這次能夠以一個(gè)學(xué)霸的身份來(lái)做這個(gè)演講。今天我的演講便起于“學(xué)霸”二字。學(xué)霸，指的是專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)很高的學(xué)生。而所謂學(xué)霸模式，則是指每每到了考期臨近時(shí)，才發(fā)現(xiàn)“本是復(fù)習(xí)時(shí)，卻如預(yù)習(xí)般”，于是乎，只能開(kāi)啟“學(xué)霸模式”，讓自己化身“學(xué)霸”。而近日網(wǎng)上流傳的清華姐妹花的事跡，密密麻麻的學(xué)習(xí)計(jì)劃表令人驚嘆。而這種模式，“吾未見(jiàn)其明也”。
每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，這些技巧方法也是因人而異的。而我從小有個(gè)習(xí)慣，喜歡將一樣需要理解的事物的生產(chǎn)批量來(lái)做，從而達(dá)到延長(zhǎng)“保質(zhì)期”的效果。這該怎么解釋?zhuān)丛缭绲鼐烷_(kāi)始嘗試著記憶一些較為繁瑣的“產(chǎn)品”，建立在理解與熟悉的基礎(chǔ)上，或許能夠讓它更深的在腦海里扎根，所謂的“少量多次”，便就是每天花費(fèi)五到十分鐘來(lái)做這樣的記憶理解工作。這與工廠(chǎng)里的生產(chǎn)頗為相似，分為多個(gè)程序多個(gè)步驟，而每天的記憶理解，就像有條不紊按部就班地裝上產(chǎn)品的各個(gè)零件，近似于流水線(xiàn)工作。盡管《摩登時(shí)代》中表現(xiàn)出的流水生產(chǎn)嚴(yán)重侵害了勞動(dòng)者的身體和精神健康，但不得不承認(rèn)的是，效果確實(shí)比較顯著。每日的理解像治本的良藥，盡管過(guò)程苦澀，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，卻終是有益的。它拉長(zhǎng)了記憶的跨度，也使記憶能一層一層滲透進(jìn)去，更不易被抹去。
積累積累，是一層一層的堆砌，是基于平時(shí)的有效學(xué)習(xí)，而不是把十年的功夫濃縮成一日，否則身體與精神，也終會(huì)因?yàn)槌袚?dān)不起高強(qiáng)度的運(yùn)作而垮塌。
以上我粗略地提到的，只是考前的硬件要求，盡管重要，卻始終不比我們真切能體會(huì)到的心情來(lái)的更為可貴。不知道你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，隨著學(xué)習(xí)的深入，壓力似乎愈發(fā)嚴(yán)重地蠶食著我們的心理，開(kāi)始變得焦慮變得忐忑。做不出題時(shí)有的同學(xué)還有揪頭發(fā)等發(fā)泄舉動(dòng)。宣泄情緒，也要有方法，使之成為解壓的良好途徑，不論是早上起來(lái)大叫說(shuō)“好開(kāi)心呀又可以吃早飯了”或是晚上睡覺(jué)前的“明天又可以穿新衣服了”，都是一種積極的情感宣泄，或者用近幾年頗熱門(mén)的詞——一種積極的心理暗示。這兩句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單甚至有些二的話(huà)，卻是我們心中最真實(shí)的想法，是在壓力的夾擊下最接近人性本質(zhì)的本能反應(yīng)，所以聽(tīng)上去像枯燥生活的潤(rùn)合劑，也像黑白默片突然跳出的樂(lè)音，有著不可言說(shuō)的暗示效用，讓你在這陰郁的幾天里，總有一些值得期盼的事情——即使再普通不過(guò)的日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還有，便是一種叫做歸屬感的東西。不知你們是不是有相似的感覺(jué)，感覺(jué)每個(gè)時(shí)期都處于不同的階段，這階段意味著把從前的生活全部打亂再重組，從而才能與現(xiàn)在的生活磨合。從被這種陌生感凍得瑟瑟發(fā)抖到游轉(zhuǎn)于生活的角落，這是一個(gè)找尋歸屬感的過(guò)程。或許你會(huì)在考試的巨大壓力下迷失自我，但當(dāng)你猛地抬頭環(huán)顧四周，會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，有那么多人與你同在。這也是歸屬感的真正意義了，把你的心安置好，然后繼續(xù)勇敢地前行。
不知什么時(shí)候形成的慣例，每次這時(shí)候，離開(kāi)家要返校奔赴考場(chǎng)時(shí)，媽媽總會(huì)安撫地?fù)蠐衔业念^發(fā)，告訴我“盡力而為”。這四個(gè)字重如泰山，卻也輕的不可承受，這四個(gè)字像誓言，forbetter，forworse，她總會(huì)陪在我身邊。
待我老了回想起來(lái)時(shí)，我很肯定我不會(huì)記得我那次考試的排名或是哪門(mén)又考砸了這些現(xiàn)在看起來(lái)如此重要的事，我也肯定我還會(huì)記得媽媽每次把行李箱遞給我在我耳邊輕輕說(shuō)“盡力而為”，而我也盡力去做了罷？
僅僅為了這個(gè)，或許也該在這段最有本錢(qián)拼搏的歲月盡力一把吧？不為其他，僅僅為了將來(lái)回想時(shí)會(huì)心一笑，嘿，至少我曾經(jīng)盡力過(guò)。
最后預(yù)祝大家都能在期中考取得令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。
我的演講完了，謝謝大家。
期中考試動(dòng)員演講稿7
期中考試是一種過(guò)程性、檢查性的考試，它是對(duì)過(guò)去半學(xué)期來(lái)，老師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢 查及反饋，它將被用于下階段師生教與學(xué)的調(diào)整，所以每位同學(xué)不僅要做好各學(xué)科的復(fù)習(xí)，還要特別重視從期中考試中所獲得的信息，客觀(guān)地分析學(xué)習(xí)中的得失，使今后的學(xué)習(xí)具有更強(qiáng)的針對(duì)性。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，考試是最好的試金石。面對(duì)考試，學(xué)生千人千態(tài)。妄自菲薄的人，懼怕它;目空一切的人，唾棄它。唯有勤勤懇懇持之以恒的好學(xué)者，不驚不惱，不亂不燥，氣定神閑。要知道：機(jī)會(huì)只降臨于有準(zhǔn)備的頭腦，成功只光顧勤勉向上的人生。要相信：每一個(gè)勤勉的日子都有回報(bào)，每一滴汗水都有收成。天平在每個(gè)心里，印跡在每個(gè)人眼中。
期中考試臨近，首先我們要確定好目標(biāo)。每個(gè)人都渴望成功，但有些時(shí)候卻難免誤入狹窄的小巷。目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)之間總有一段距離。在走向目標(biāo)的途中，最忌好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際。不符合現(xiàn)實(shí)的幻想，永遠(yuǎn)只是一個(gè)美麗的泡影。其次，要做好充分的復(fù)習(xí)，梳理出知識(shí)點(diǎn)，整理好疑難點(diǎn)，尤其應(yīng)該攻克曾出錯(cuò)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，絕不允許自己在下一次考試時(shí)重滔覆轍。再次，需合理充分利用時(shí)間，半個(gè)星期的時(shí)間不算長(zhǎng)，但善于安排的人卻可以獲得一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)慷慨;誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就對(duì)誰(shuí)無(wú)情。
一場(chǎng)知識(shí)性的考試，同時(shí)也是對(duì)人格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)信是心靈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。一個(gè)人，懷揣了誠(chéng)實(shí)，也就得到了命運(yùn)的黃金。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!我是24號(hào)選手***，我演講的題目是：《讓優(yōu)秀成為習(xí)慣》。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“無(wú)論什么事，都力求做到最好，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣�！蓖瑯�，“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”也是清園人所信奉的理念。那么讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地愛(ài)護(hù)環(huán)境，習(xí)慣性地欣賞大自然，那么我們的.心靈就沒(méi)有褶皺，那么世界就光滑了。
是的。沒(méi)有人拒絕優(yōu)秀，沒(méi)有人拒絕高貴的氣質(zhì)，這優(yōu)秀這高貴不是美麗的容顏，不是漂亮的衣服，不是貴重的首飾，而是舉手投足間表現(xiàn)出來(lái)的文明、優(yōu)雅和風(fēng)度，是生活中不經(jīng)意間散發(fā)出來(lái)的人性的光輝。
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)推銷(xiāo)員在街頭賣(mài)氣球。生意差時(shí)，就放掉一個(gè)氣球。當(dāng)氣球在空中飄浮時(shí)，就有一群新顧客圍過(guò)來(lái)，這時(shí)他的生意就會(huì)好一陣子。他每次放的氣球都變換顏色，白的、紅的、黃的……過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)黑人小男孩拉了一下他的衣袖，望著他，并問(wèn)了一個(gè)有趣的問(wèn)題：“先生，如果你放的是黑氣球，會(huì)不會(huì)上升呢?”推銷(xiāo)員看了看這個(gè)小男孩，用一種同情、智慧和理解的口吻說(shuō)：“孩子，是氣球里所裝的東西使它們上升的。”“氣球里所裝的東西使它們上升!”同樣，正是我們內(nèi)在的東西使我們進(jìn)步，這東西是什么?大家一定知道了，那就是我們的思想，比如說(shuō)：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!
說(shuō)一個(gè)在清園親身經(jīng)歷的事情：去年十月份，為了迎接10.26優(yōu)質(zhì)幼教模式專(zhuān)題策劃會(huì)，由公司人事行政副總曾總對(duì)我公司全體女同事進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的文明禮儀培訓(xùn)。作為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，不僅具有科學(xué)的管理，優(yōu)雅的環(huán)境，和諧的工作氛圍，擁有優(yōu)質(zhì)的文明禮儀服務(wù)也是非常重要的。因此，這次培訓(xùn)變得重要。禮儀培訓(xùn)開(kāi)始了，頭頂書(shū)本走貓步、咬著筷子練習(xí)微笑、雙腿之間放頁(yè)紙練身姿等等。書(shū)本掉了放在頭上繼續(xù)走，笑容僵了緩松一下面部繼續(xù)練，雙腿酸的麻木了拍拍繼續(xù)靠墻站立。練習(xí)有苦有淚，可是每一個(gè)人都在微笑地堅(jiān)持，因?yàn)槲覀兿嘈牛簣?jiān)持就是勝利。10.26策劃會(huì)如期而至，整個(gè)公司都以一種極佳的狀態(tài)來(lái)面對(duì)，我們禮儀人員也不示弱，我們笑迎賓客，耐心引導(dǎo)與解說(shuō)，站上幾個(gè)小時(shí)也不說(shuō)辛苦，果然，我們禮儀人員的表現(xiàn)得到了賓客們的認(rèn)可和肯定，進(jìn)而維護(hù)了公司形象及個(gè)人形象。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們禮儀人員都受益匪淺。
“為中國(guó)而教!”是我們的追求，是我們的目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，我們身體力行，以堅(jiān)韌的毅力，把自己的工作做到最好，在實(shí)踐中讓自己的人生價(jià)值閃光。跟著公司走，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，為中國(guó)而教!
大家好!我演講的題目是《與文明禮儀同行》。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。眾所周知.中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家,更是一個(gè)“文明古國(guó)”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù).所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以?xún)?nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。作為具有50XX年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
偉大的德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子�！毕Ｍ蠹揖o握手中這面鏡子，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國(guó)的文明禮儀大使，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為贏得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園吧!
期中考試動(dòng)員演講稿8
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
下一周，我們七、八年級(jí)將要進(jìn)行期中考試，九年級(jí)將要進(jìn)行第二次學(xué)情調(diào)研。今天我在此利用升旗時(shí)間做期中考試動(dòng)員，為的是給同學(xué)們充分的準(zhǔn)備時(shí)間。上個(gè)星期我校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班同學(xué)們互不服輸，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)向上的精神令老師們非常感動(dòng)，希望你們能夠把這種精神帶到學(xué)習(xí)上來(lái)，在學(xué)習(xí)上為班級(jí)、為家長(zhǎng)、為自己爭(zhēng)光。
不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jī)，在班級(jí)、年級(jí)比較中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是前不久進(jìn)行了第一次月考，希望同學(xué)們認(rèn)真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取在期中考試中考出自己理想的成績(jī)。
借這次動(dòng)員大會(huì)，我送給大家三句話(huà)：
第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當(dāng)我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此�，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
其次，我想對(duì)九年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：對(duì)真理和知識(shí)的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤奮學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，勝過(guò)想像中的一年一月。
九年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，但也是充實(shí)的。今天的辛苦，才會(huì)換來(lái)明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們，希望你們?cè)诮衲甑臅r(shí)間里，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期盼，跨進(jìn)理想的高中，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。
同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試的挑戰(zhàn)吧！最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)！
期中考試動(dòng)員演講稿9
教師們、同學(xué)們：
早上好!
不經(jīng)意間，半個(gè)學(xué)期很快從身邊悄然流逝，我們已從酷暑難奈的盛夏來(lái)到了帶著絲絲涼意的秋天，即將迎來(lái)對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試。
這次考試我們與集團(tuán)部分學(xué)校一齊聯(lián)考并且和長(zhǎng)郡雙語(yǔ)一齊閱卷，具體安排是：下周一和周二，初二年級(jí)考試，考試科目是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、地理、生物，初一年級(jí)照常上課；周三，初一年級(jí)考試，考試科目是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，初二年級(jí)照常上課。請(qǐng)班主任教師將期中考試的具體安排貼在或?qū)懺诮淌业男涯课恢谩?/p>
對(duì)于初一年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是你們初中階段的第一次大型的測(cè)試，這次考試，能夠檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)不一樣于小學(xué)的學(xué)習(xí)方法的適應(yīng)程度，并針對(duì)考試中暴露的問(wèn)題對(duì)自我的學(xué)習(xí)方法作一些改善。對(duì)于在上次月考中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)霸，這是你們與集團(tuán)其他學(xué)校學(xué)霸們PK的最好機(jī)會(huì)，是騾子是馬這次就拉出來(lái)溜溜。這一點(diǎn)，初二年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就是你們的榜樣，他們已經(jīng)四次參加集團(tuán)的聯(lián)考，每次都以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)秒殺集團(tuán)的各路高手，我還清楚的記得他們第一次期中聯(lián)考后我在總結(jié)表彰大會(huì)上講話(huà)的題目《有一種霸氣叫做郡維》，期望初一年級(jí)能傳承這種霸氣，大家有沒(méi)有信心？十分棒！另外，由于這次考試是電腦閱卷，所以還提醒大家注意幾點(diǎn)：1、準(zhǔn)備好鉛筆和橡皮擦，用于填涂答題卡；2、按要求規(guī)范填涂，要將小長(zhǎng)方形涂滿(mǎn)，不要涂太輕，以免機(jī)器不識(shí)別，更正答案時(shí)要將原先的答案擦干凈，以免機(jī)器錯(cuò)誤的識(shí)別；3、不要折疊答題卡，以免影響掃描；4、在規(guī)定區(qū)域答題，寫(xiě)到外面，機(jī)器是掃描不到的。期望同學(xué)們不要因?yàn)榉侵橇σ蛩囟鴣G分。
對(duì)于初二年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是一種跨越。初二能夠說(shuō)是一道坎，要參加生地會(huì)考，拿下中考首A，初二的學(xué)習(xí)是初中三年學(xué)習(xí)中承上啟下的關(guān)鍵一年，無(wú)論是知識(shí)的難度，還是廣度，都上升了一個(gè)層次，初二也是三年中文化科目最多的一年，有8科。所以，初二這一年的學(xué)習(xí)，就如逆水行舟，稍不努力，你可能就被大部隊(duì)甩開(kāi)。當(dāng)然，初二年級(jí)的同學(xué)們已經(jīng)用四次聯(lián)考成績(jī)展示了你們的霸氣，期望你們能延續(xù)這種霸氣，大家有沒(méi)有信心！還有我們的1605班，有沒(méi)有信心！好的，期待你們的表現(xiàn)！
離期中考試還有一周時(shí)間，我根據(jù)自我的經(jīng)驗(yàn)，給同學(xué)們?cè)偬釒讞l提議和要求。
1、思想上：專(zhuān)注學(xué)習(xí)，全身心投入
美國(guó)19世紀(jì)哲學(xué)家、詩(shī)人愛(ài)默生說(shuō)：“一心向著自我目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路！”他所說(shuō)的“一心”就是聚精會(huì)神，心無(wú)旁騖，不受任何干擾。在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，最關(guān)鍵的就是珍惜時(shí)間，集中精力，一心一意緊緊把握每時(shí)每刻，提高自我的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力。所以，今日我在此號(hào)召全體同學(xué)聚精會(huì)神，專(zhuān)注學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早晚自習(xí)提早10分鐘進(jìn)教室，并且做到“入室即靜，入座即學(xué)”，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，全身心投入到期中復(fù)習(xí)備考當(dāng)中去。
2、方法上：重視基礎(chǔ)，溫故知新
考試的復(fù)習(xí)必須要重視基礎(chǔ)，越是基礎(chǔ)的的知識(shí)，越是具有較大的包容性，它對(duì)新的問(wèn)題的適應(yīng)性就越寬廣，所以在復(fù)習(xí)中要對(duì)所學(xué)的基本概念和基本規(guī)律有一個(gè)再認(rèn)識(shí)、再理解、再提高的過(guò)程，要做到：
知識(shí)的梳理----重溫教科書(shū)、看課堂筆記、看錯(cuò)題集，杜絕知識(shí)盲點(diǎn)；
概念的鞏固----把握準(zhǔn)確的概念，明確概念的內(nèi)涵和外延，構(gòu)建知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)；
規(guī)范的練習(xí)----在復(fù)習(xí)的過(guò)程中對(duì)所練習(xí)的資料必須要做到表達(dá)規(guī)范、過(guò)程完整，突出重點(diǎn)，善于思考，到達(dá)舉一反三的效果。
3、心態(tài)上：要正視考試，放下包袱
考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。考試時(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要堅(jiān)持必須的焦慮但不能過(guò)于焦慮，要調(diào)整好心態(tài)，放下包袱，適當(dāng)調(diào)節(jié)好自我的心理，用平和進(jìn)取的心態(tài)，坦然應(yīng)對(duì)考試，要對(duì)自我充滿(mǎn)信心�？荚嚂r(shí)，要沉著冷靜，注意把握時(shí)間，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難，做到基礎(chǔ)題不失分，難題多得分�？傊痪湓�(huà)，對(duì)于考試，我們要在戰(zhàn)略上輕視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
4、作風(fēng)上：誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信考試，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律
考試不僅僅是一場(chǎng)文化知識(shí)的考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的考試，學(xué)習(xí)上有付出才會(huì)有收獲，有勤奮才會(huì)有成果。來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不僅僅不能彌補(bǔ)自我學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自我失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。孟子云：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立”，誠(chéng)實(shí)守信是最基本的做人準(zhǔn)則，創(chuàng)造公平、公正的考試環(huán)境是我們共同的職責(zé)。我不期望閱卷時(shí)，改到不誠(chéng)信的試卷，我也不期望在表彰大會(huì)上，有丑陋的不誠(chéng)信的人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)所有同學(xué)“珍愛(ài)誠(chéng)信，拒絕舞弊”。所以每位同學(xué)進(jìn)入考場(chǎng)只能帶與考試相關(guān)的物品，如：筆、尺、橡皮等，書(shū)包一律放在門(mén)口規(guī)定地點(diǎn)，不能夾帶，否則以作弊論處�？荚嚻陂g，沒(méi)有特殊情景或醫(yī)生證明，一律不允許上廁所。
5、還有重要的一點(diǎn)，就是做好考后的總結(jié)反思
教育家李楚材先生以往提出：“考前力爭(zhēng)100分，考后必須要100分”。這句話(huà)就是要求我們要善于總結(jié)自我在學(xué)習(xí)上的得和失，成功和不足，經(jīng)過(guò)檢測(cè)和反思，找到問(wèn)題的癥結(jié)，將知識(shí)真正地掌握，以到達(dá)對(duì)知識(shí)更高程度上的理解。
最終，祝同學(xué)們期中考試取得好成績(jī)！
多謝！
期中考試動(dòng)員演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是高一(2)班的xxxx，今天能夠站在這里向大家講述我求學(xué)歷程的體驗(yàn)我感到很榮幸!
轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫(huà)上句號(hào)，不知大家是否想過(guò)自己在這期間到底有何收獲，我相信很多人或多或少都取得了進(jìn)步，那么你是否從中汲取到一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)呢?
。 坐下來(lái)靜靜的回想，我覺(jué)得有幾點(diǎn)對(duì)于那些想取得進(jìn)步的人而言尤為重要。首先，大家要有意識(shí)的培養(yǎng)自己對(duì)各學(xué)科的興趣。興趣是最好的老師，只要你對(duì)它感興趣，那你就會(huì)擁有很大的發(fā)展空間。但并不是每個(gè)人都能做到對(duì)每門(mén)課都很感興趣，這時(shí)候就要學(xué)會(huì)控制自己，即使你很不喜歡，甚至很反感，也要努力暗示自己去認(rèn)真聽(tīng)課。其次，想要進(jìn)步就要保證自己的聽(tīng)課質(zhì)量。新知識(shí)的精華都匯聚在一堂課中。所以要想輕松而快速的掌握并吸收它，那么你就要確保在課堂上做到注意力高度集中。當(dāng)然，要想在整節(jié)課中都保持注意力高度集中，這是很難做到的。這時(shí)候大家就要學(xué)會(huì)聽(tīng)課過(guò)程的前松后緊。一節(jié)課的重點(diǎn)往往在上課十分鐘后被老師引出，這時(shí)候就是你要集中注意力的時(shí)候;在聽(tīng)課做筆記的過(guò)程中還要學(xué)會(huì)取舍。并不是每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都需要記下來(lái)，要能夠科學(xué)有效的去記憶你認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)。最后，及時(shí)掃清盲點(diǎn)也是至關(guān)重要的。有時(shí)候即使你上課聽(tīng)懂了，一到聯(lián)系實(shí)踐中也會(huì)遇上這樣或那樣的難題。這時(shí)候就要靜下心來(lái)用心思考，如果自己實(shí)在無(wú)法解決，可以尋求老師的幫助。很多問(wèn)題在老師的講解下立即就可以解決，但是過(guò)段時(shí)間再來(lái)看它卻又不知道從何入手。面對(duì)這種情況，我覺(jué)得大家有必要在備考是將那些題反復(fù)看幾遍，以此來(lái)加深記憶。切記，不要將一個(gè)個(gè)的小問(wèn)題堆積起來(lái)，否則日積月累就會(huì)成大問(wèn)題。
不知道這些是不是適合大家，畢竟每個(gè)人的方法都不盡相同。我只是想告訴同學(xué)們要逐步養(yǎng)成一種適合自己的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)我想提醒那些有偏科跡象的同學(xué)，你們要有意識(shí)的去提高自己的瘸腿科目的成績(jī)。因?yàn)槠仆窍拗仆瑢W(xué)進(jìn)步的原因之一，木桶原理就是對(duì)它最好的詮釋。
再長(zhǎng)的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)，希望大家能振作精神，重新上路!
祝愿在座的每一位能越走越遠(yuǎn)，越飛越高!
期中考試動(dòng)員演講稿11
同學(xué)們，期中考試就要來(lái)臨了，我觀(guān)察到大部分同學(xué)都在厲兵秣馬，為考試緊張地做著準(zhǔn)備，可是有少數(shù)同學(xué)還在優(yōu)哉游哉，沒(méi)事人一般，一點(diǎn)兒也緊張不起來(lái)。因此我有必要在這里再?lài)Z叨幾句。
首先，每個(gè)人都要重視這次考試�？荚囀菍�(duì)自己這半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利再戰(zhàn)。不要以為僅僅是一次常規(guī)的考試而已。如果這樣想，你們就不會(huì)去認(rèn)真復(fù)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，從而就失去了一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)。竹子善于總結(jié)，成就了自己的高度，所以不要一直抱著“大考大玩，小考小玩”的想法，要認(rèn)真?zhèn)淇迹眯膹?fù)習(xí)，力爭(zhēng)取得理想的成績(jī)，讓學(xué)校滿(mǎn)意，老師舒心，家長(zhǎng)開(kāi)心。
同學(xué)們，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。意思是做事情要想成功，事先就要做好規(guī)劃。因此你們要首先制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃�，F(xiàn)在離考試還有一個(gè)多星期時(shí)間，既要做好總體復(fù)習(xí)計(jì)劃，也要根據(jù)每門(mén)課的復(fù)習(xí)時(shí)間，科目特點(diǎn)，做好每門(mén)科復(fù)習(xí)時(shí)間的安排。課余時(shí)間，要根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，和任課教師結(jié)合，查漏補(bǔ)缺。
方法對(duì)了，路子就寬了。所以要講究復(fù)習(xí)方法�，F(xiàn)在面臨的局面是科目多，任務(wù)大，時(shí)間緊，所以大家要謀劃好復(fù)習(xí)重點(diǎn)。重基礎(chǔ)知識(shí)，重學(xué)科思維，重一般的解題方法。要學(xué)會(huì)梳理和和總結(jié)，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系。多和同學(xué)們交流，探討對(duì)同一問(wèn)題的不同看法，如數(shù)學(xué)上要重視一題多解，語(yǔ)文上要重視求異思維。注意復(fù)習(xí)筆記，錯(cuò)題本上的題要多看幾遍，特別是數(shù)學(xué)題。第一印象往往比較深刻，容易形成思維定勢(shì)，所以要重視錯(cuò)題，力爭(zhēng)不要再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。當(dāng)然還要重視答題規(guī)范和卷面整潔。
心之管則思，人可貴之處就在于人有思考的能力。因此在復(fù)習(xí)中要聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，這無(wú)疑是重要的，但我更要強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考。要想學(xué)得真正的知識(shí)，就要從獨(dú)立思考開(kāi)始。我希望你們遇到問(wèn)題時(shí)，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，想想還有沒(méi)有更好的解決問(wèn)題的辦法。有了想法要及時(shí)記錄下來(lái)，及時(shí)和同學(xué)們進(jìn)行探討。切忌一遇到問(wèn)題，還沒(méi)有經(jīng)過(guò)一番思考，就急于問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師。這樣做，表面看來(lái)是節(jié)省了時(shí)間，其實(shí)是失去了一次思考的機(jī)會(huì)，實(shí)質(zhì)是思維懶惰的表現(xiàn)，這樣會(huì)阻塞自己的前進(jìn)之路。
在這個(gè)世界上，人人都渴望成功，但又沒(méi)有哪個(gè)人能隨隨便便成功。成功只垂青有準(zhǔn)備的人。想讓現(xiàn)實(shí)的光芒點(diǎn)亮你們的夢(mèng)想，要靠你們腳踏實(shí)地的苦功夫�！度嗣袢�?qǐng)?bào)》曾發(fā)表“致課堂沉睡的大學(xué)生，你不失業(yè)，天理難容�！蓖闯饣ㄖ改秆瑰X(qián)，不努力上進(jìn)的大學(xué)生，希望你們能引以為鑒。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，一定要抓緊時(shí)間，痛下功夫，不要怕吃苦、怕受累。從某種意義上來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在多吃苦，多受罪，就是為了將來(lái)少吃點(diǎn)苦，少受點(diǎn)罪。
同學(xué)們，社會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)有進(jìn)步。人生也是充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程。有了競(jìng)爭(zhēng)，我們才有壓力和動(dòng)力，才能奮進(jìn)，民族才能興旺，國(guó)家才能富強(qiáng)。因此不要怕競(jìng)爭(zhēng)�？荚嚲褪且淮涡⌒〉母�(jìng)爭(zhēng)。每次考試的成功，就是一次競(jìng)爭(zhēng)的勝利，就是一次進(jìn)步的開(kāi)始。因此我們沒(méi)有理由不去重視，不去好好迎接這此考試。
同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來(lái)。家長(zhǎng)在苦苦期盼，老師在殷切期望，希望你們不要背父兄教育之恩，負(fù)師友規(guī)談之德，奮力拼搏，積極進(jìn)取，憑自己的學(xué)識(shí)和能力，改變自己的生存方式，提高自己的生活質(zhì)量。順著風(fēng)兒奔跑，不停歇就是方向。預(yù)祝你們本次期中考試，考啥啥好，成績(jī)倍兒棒，結(jié)局大滿(mǎn)貫！
期中考試動(dòng)員演講稿12
秋高氣爽，轉(zhuǎn)眼間我們已開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，這兩個(gè)多月里，全體一中學(xué)子攜手奮進(jìn)，互幫互助，形成了團(tuán)結(jié)奮發(fā)的校園風(fēng)氣，這本來(lái)就是我們一中學(xué)子的風(fēng)貌，我們一中人本來(lái)就是團(tuán)結(jié)的一家人。
我 們共同經(jīng)歷了前兩次月考的洗禮，有的人或許還未從成功的喜悅或失敗的氣餒中走進(jìn)來(lái)，但是我們又要面對(duì)新的挑戰(zhàn)，這便是馬上要進(jìn)行的期中考試。說(shuō)到考試，也 許是很多朋友的心結(jié)，或許你屢經(jīng)失敗，就像經(jīng)歷暴風(fēng)雨后的蝴蝶，縱然有美麗的雙翼，也不敢在天空中展現(xiàn)美麗。但是我要說(shuō)，一個(gè)人不論失去什么，都不能失去 信心，如果失去了信心，就只能永遠(yuǎn)沉淪，失去東山再起的機(jī)會(huì)。或許你總是被成功的鮮花和掌聲包圍，但你不要迷失自我，更不要忘記榮譽(yù)背后的壓力和痛苦，要 調(diào)整好心態(tài)在學(xué)習(xí)上繼續(xù)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不甘人后，再創(chuàng)佳績(jī)。
同 學(xué)們，到了迎接期中考試的關(guān)鍵時(shí)候了，我們必須學(xué)會(huì)科學(xué)地安排時(shí)間，以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法完成每一次學(xué)習(xí)任務(wù)。我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事，一對(duì)同桌兼好友從初中攜 手到高中，初中時(shí)兩人都是學(xué)校中的佼佼者，令無(wú)數(shù)同學(xué)羨慕、嫉妒，可是升入高中二人拉開(kāi)的差距，一個(gè)仍是力拔頭籌，穩(wěn)扎穩(wěn)打，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課就好好休 息。同學(xué)們都認(rèn)為是她天資聰穎，卻不了解她的學(xué)習(xí)技巧。另一個(gè)每晚挑燈到凌晨，一天只有三四個(gè)小時(shí)的睡眠，最后身體支持不住，不得已輟學(xué)�？梢�(jiàn)科學(xué)的學(xué)習(xí) 方法是多么重要，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”以學(xué)為樂(lè)才是最高境界。希望我們都向著這樣的境界奮進(jìn)。
校園就是一個(gè)展示自我的大舞臺(tái)，是猛虎，你就應(yīng)在森林中盡情馳騁，讓百獸盡仰你的威風(fēng)；是雄獅你你就應(yīng)在廣闊的原野中一展雄姿，讓天地見(jiàn)證你的豪情；是蒼鷹，你就應(yīng)該翱翔于天際讓堅(jiān)毅劃破蒼穹。
如果你有了學(xué)習(xí)的興趣，那么你還需要有更高的激情去創(chuàng)造更多的奇跡，這便是學(xué)習(xí)的神秘。
蛟龍?jiān)跍Y，蓄勢(shì)騰飛，在期中考試即將來(lái)臨之際，讓我們養(yǎng)精蓄銳，不求一鳴驚人，但求問(wèn)心無(wú)愧！
最后想把一首小詩(shī)送給大家：
笑過(guò)，哭過(guò)，彷徨過(guò)
輸過(guò)，贏過(guò)，拼博過(guò)
揚(yáng)起嘴角燦爛的執(zhí)著
揮手告別 曾經(jīng)的惘惑
聽(tīng)，鏡中的笑靨
鏗鏘地說(shuō)
一中學(xué)子最出色
謝謝大家！
期中考試動(dòng)員演講稿13
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
本周全校將開(kāi)始期中考試。時(shí)間為14—16日。
考試，作為教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段，其作用除對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查之外，就是通過(guò)考試讓教師了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，為老師教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)措施的調(diào)整，教學(xué)策略的制定和實(shí)施，提供全面的客觀(guān)的依據(jù)。因此，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保考試過(guò)程和考試結(jié)果的公平公證，確保考試的權(quán)威性和可信性，是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和維護(hù)教學(xué)秩序的需要。而且，同學(xué)們通過(guò)考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，促使自己鞏固所學(xué)知識(shí)，技能，從學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋中， 及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)，包括學(xué)科平衡，查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。因此，每一個(gè)學(xué)生都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待期中考試。
首先，我們每個(gè)學(xué)生要重視考前的復(fù)習(xí)�？鬃诱f(shuō)：“溫習(xí)而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類(lèi)，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧、融會(huì)貫通。
其次，每一位同學(xué)都要正確對(duì)待考試�？荚嚰词侵R(shí)檢測(cè)，又是意志的磨煉�？荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要保持一定的焦慮但不能過(guò)于焦慮，要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難�？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。許多人考不好是因?yàn)榇中拇笠�，把�?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。
第三，考試同樣是一次行為規(guī)范的考驗(yàn)。我們要求做到：
1、只帶考試要用的物品，如筆、尺、橡皮等進(jìn)入考場(chǎng) ，不要夾帶與考試內(nèi)容相關(guān)的書(shū)本。
2、考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，有不清楚的舉手問(wèn)監(jiān)考，不得交頭接耳，不得左顧右盼，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處，并且該科成績(jī)以零分計(jì)算。
3、考試拿到試卷后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地方答題，除在規(guī)定的地方填寫(xiě)姓名、班級(jí)外，不在其它地方亂寫(xiě)，開(kāi)考鈴響前不做試題，結(jié)束鈴響后立即停止答卷，及時(shí)交卷。
第四，考試還是一次做人品行的檢測(cè)。我想同學(xué)們并非第一次參加考試，對(duì)考試的紀(jì)律是清楚的、明白的�？荚囀菄�(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)，同學(xué)們切莫一失足成千古恨�？荚囎鞅讓W(xué)校將給予嚴(yán)肅懲處。希望大家自尊自愛(ài)，切勿因小而失大。
每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績(jī)，以告慰辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母，以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)刻苦讀書(shū)的自己。但考試成績(jī)必然有差異。考得好不可沾沾自喜，要自找差距，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步�？嫉貌缓靡膊豢苫倚膯蕷�，要仔細(xì)分析找原因，爭(zhēng)取下半學(xué)期打個(gè)翻身仗。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心，我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，每一個(gè)學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，能取得人格的完善。
最后，祝同學(xué)們期中考試取得好成績(jī)。
謝謝大家!
期中考試動(dòng)員演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我發(fā)言的主題是《挑戰(zhàn)自我 決戰(zhàn)期中 鑄就輝煌》。
晨風(fēng)送爽，天氣略帶寒意，今天我們東方國(guó)際全體師生在此集會(huì)，迎接即將來(lái)臨的20xx年新學(xué)期的第一次挑戰(zhàn)——期中考試，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我仿佛看到了那戰(zhàn)場(chǎng)上燃起的彌漫硝煙，聽(tīng)到了沙場(chǎng)戰(zhàn)鼓的隆隆震響。同學(xué)們，你們就是我們東方國(guó)際學(xué)校戰(zhàn)隊(duì)的先鋒，相信在期中聯(lián)考這無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)上，你們一定會(huì)一炮打響，為東方國(guó)際學(xué)校20xx年的再一次輝煌吹響嘹亮的號(hào)角。
“昨夜微霜初渡河，今晨春風(fēng)調(diào)青發(fā)”，我們總會(huì)向往輝煌燦爛的明天，可明天是由每一個(gè)今天壘成，有向往、有行動(dòng)、有堅(jiān)持，方會(huì)使剎那變成永恒，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，期中考試是一次激動(dòng)人心的撞線(xiàn)，它會(huì)讓你的努力變成榮耀，讓你的付出結(jié)出碩果，而這一切的可能，都需要你們從今天的最后沖刺做起，充分利用好這屈指可數(shù)、一日千斤的關(guān)鍵時(shí)刻，分秒必爭(zhēng)，全力以赴�！捌匆粋�(gè)春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔”，讓我們都熔入到集體中，共同努力拼搏，為期中考試的輝煌流下自己的血和汗。在此，請(qǐng)讓我代表東方國(guó)際學(xué)校所有老師和班主任對(duì)全體同學(xué)承諾：“決不放松對(duì)每一位同學(xué)的要求，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格治學(xué)，讓每一位同學(xué)都能發(fā)揮出自己的全部潛能，實(shí)現(xiàn)自己的理想。”
期中在即，英雄彎弓。同學(xué)們，你們才情滿(mǎn)懷，你們斗志昂揚(yáng)，請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)男模蛑械挠忠粋�(gè)山峰挑戰(zhàn)，決戰(zhàn)10天、決戰(zhàn)20天、決戰(zhàn)期中聯(lián)考，用拼搏去創(chuàng)造奇跡，用奮斗去鑄就輝煌。
如今寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到來(lái)了，目標(biāo)明確者，奮進(jìn)、奮進(jìn)、再奮進(jìn);患得患失者，屏棄雜念，心無(wú)旁騖;精神迷茫者，時(shí)不我待，我不負(fù)日。一句話(huà)，人生不拼不精彩。東方國(guó)際學(xué)校的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
東方國(guó)際的學(xué)子們，加油啊!
最后，祝所有的老師身體健康，合家歡樂(lè)!
祝所有的同學(xué)學(xué)業(yè)有成，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
謝謝大家。
期中考試動(dòng)員演講稿15
老師們、同學(xué)們：早上好！
又到了期中考試的時(shí)候，按慣例今天晨會(huì)的主題是作期中考試的動(dòng)員。我代表學(xué)校教學(xué)處強(qiáng)調(diào)四個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
第一，校園生活的主旋律永遠(yuǎn)都是學(xué)習(xí)。上個(gè)世紀(jì)末，美國(guó)CNN電視臺(tái)名嘴賴(lài)瑞·金曾經(jīng)邀請(qǐng)全美最杰出的四十三個(gè)精英來(lái)共同探討如何迎接新世紀(jì)應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，并希望他們提出一些建言。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這四十三位精英談得最多的詞匯就是學(xué)習(xí)，而且特別強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。我國(guó)漢朝哲人王充有過(guò) “人有知學(xué)，則有力矣”的論斷，近代英國(guó)學(xué)者培根也強(qiáng)調(diào)了同樣的觀(guān)點(diǎn)：“知識(shí)就是力量”。這兩位思想家所共同強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)對(duì)于提高人的生存能力和生活質(zhì)量的重要意義。今天，當(dāng)我們?cè)诟惺苌鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)和時(shí)代進(jìn)步的節(jié)律不斷加快的時(shí)候，更要認(rèn)清學(xué)習(xí)對(duì)于每一個(gè)人的重要意義。
我們XX的培養(yǎng)目標(biāo)是“有中國(guó)靈魂和世界胸懷的現(xiàn)代人”，作為一個(gè)現(xiàn)代人，最突出的特點(diǎn)就是能夠掌握和運(yùn)用現(xiàn)代科技和文化，學(xué)會(huì)用現(xiàn)代的思維和眼光觀(guān)察和思考不斷變化發(fā)展的世界，而這一切都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。XX強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)和提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，其中最核心的內(nèi)容就是學(xué)習(xí)能力，因?yàn)橹挥心切⿻?huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)才能得心應(yīng)手地在各方面完善自我。
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。我們所說(shuō)的學(xué)習(xí)，是廣義的學(xué)習(xí)：既學(xué)習(xí)知識(shí)，又學(xué)習(xí)技能；既學(xué)習(xí)歷史，又學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)；既學(xué)習(xí)自然科學(xué)，又學(xué)習(xí)人文科學(xué)；既向書(shū)本學(xué)習(xí)，又向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；既總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，又借鑒他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。人們常說(shuō)要活到老，學(xué)到老，但是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期是在中小學(xué)階段。 “少壯不努力，老大徒傷悲”的古人名言說(shuō)的就是這個(gè)道理。所以我希望同學(xué)們要始終把學(xué)習(xí)放在首位，只有這樣才能不辜負(fù)時(shí)代和長(zhǎng)輩們對(duì)我們的期望。
第二，學(xué)習(xí)離不開(kāi)勤奮和刻苦�，F(xiàn)在全社會(huì)乃至全世界都在感慨中國(guó)中小學(xué)生沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，似乎學(xué)生們都處在水深火熱之中，苦不堪言。負(fù)擔(dān)重是事實(shí)，這主要是因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)和社會(huì)都在以同樣的標(biāo)尺衡量著不同狀況的學(xué)生，恨不得讓所有的人都成為狀元。實(shí)際上優(yōu)秀學(xué)生群體的數(shù)量是有限的，狀元也只能有一個(gè)。然而，我在這里要說(shuō)的是我們XX的學(xué)生并不是普通中學(xué)的學(xué)生，你們選擇XX的目標(biāo)就是要讓自己成為一個(gè)卓越的人。做一個(gè)卓越的人必須付出比常人更多的代價(jià)，“勞其心智，苦其筋骨”是一個(gè)不可或缺的過(guò)程，除非你愿意讓自己流于平庸。當(dāng)然，我們同時(shí)也要提倡掌握正確的學(xué)習(xí)方法，在有限的時(shí)間里提高自己的學(xué)習(xí)效率。
其實(shí)，在我們的校園里并沒(méi)有那種玩命式的用時(shí)間來(lái)?yè)Q取分?jǐn)?shù)的現(xiàn)象，同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)始終被控制在一定的范圍內(nèi)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題在我們學(xué)校并不存在。你們本身就是很能負(fù)重的能人，對(duì)于一個(gè)能挑千斤擔(dān)的人來(lái)說(shuō)，壓上六七百斤重量其實(shí)算不了什么。因此，我號(hào)召同學(xué)們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，不僅僅表現(xiàn)在考試前，更重要的是要在平時(shí)持之以恒。
第三，要學(xué)會(huì)正確地展示自己的學(xué)習(xí)成果�，F(xiàn)階段，展示自己學(xué)習(xí)成果的最好途徑依然是要學(xué)會(huì)考試，學(xué)會(huì)在考試中取得好的成績(jī)。我常常給我所教過(guò)的學(xué)生灌輸這樣一個(gè)道理：世界那么大，人口那么多，你不可能要求高�；�?qū)?lái)的用人單位非常深入地全方位地認(rèn)識(shí)你了解你，很多情況下你可能連面試或自我介紹的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。全世界各國(guó)在選拔人才時(shí)首先依據(jù)的是你的考試成績(jī)，中國(guó)有高考，美國(guó)是ACT、SAT或托�？荚嚕⒙�(lián)邦國(guó)家有雅思考試�？荚嚦煽�(jī)突出的學(xué)生就會(huì)引起人們的格外關(guān)注。20xx屆高三畢業(yè)生XX被美國(guó)哈佛大學(xué)錄取的一個(gè)很重要的原因就是他SAT的考試成績(jī)得到了滿(mǎn)分，被耶魯錄取XX和同樣被哈佛錄取的XX等同學(xué)都是學(xué)業(yè)成績(jī)出類(lèi)拔粹的優(yōu)秀學(xué)生，他們的成就是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。
每一個(gè)人的歷史說(shuō)到底主要都是由自己書(shū)寫(xiě)的，而每一個(gè)人的歷史最終都要落實(shí)到某些記載上去，我們?cè)趯W(xué)校里的成長(zhǎng)記錄最核心的部分就是你的學(xué)習(xí)成績(jī)和操行評(píng)價(jià)。所以你必須重視每一次考試，努力爭(zhēng)取在考試中取得好的成績(jī)，只有這樣你才會(huì)擁有一份良好的履歷表。
第四，要遵守考試規(guī)則和考試紀(jì)律。在體育比賽中我們常�？吹竭@樣一種情景，那些跑在前面的人獲得了獎(jiǎng)牌和鮮花，而那些落在后面但堅(jiān)持到底的人依然能夠得到人們的掌聲。但是，那些犯規(guī)的人或服用xingfen劑的人卻連跑的權(quán)利都沒(méi)有，盡管他們也許也能跑得很快�？荚囈彩沁@樣，必須遵守嚴(yán)格的考試紀(jì)律和考試規(guī)則，要求我們誠(chéng)實(shí)守信，不做任何違反考試紀(jì)律的事情。我們鼓勵(lì)同學(xué)們要勇于挑戰(zhàn)任何可以挑戰(zhàn)的難題，但是千萬(wàn)不要挑戰(zhàn)自己的道德底線(xiàn)。
針對(duì)近年來(lái)考試過(guò)程中發(fā)生的違紀(jì)現(xiàn)象，我在此特別提醒三條：一是管好自己的手機(jī)，不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)，更不能發(fā)生使用或被動(dòng)使用手機(jī)的事情。去年流行“被”什么什么的社會(huì)現(xiàn)象，我們要努力避免自己被“被進(jìn)去”，一旦被進(jìn)去了，即使自己沒(méi)有干什么也說(shuō)不清。二是要把握好考試時(shí)間，避免缺考或遲到現(xiàn)象的發(fā)生，避免拖延交卷時(shí)間。三是要注意自己的行為細(xì)節(jié)，在交卷離開(kāi)考場(chǎng)前不要和其他同學(xué)進(jìn)行交流。
最后，希望同學(xué)們合理制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排好考試前的復(fù)習(xí)時(shí)間，作臨考前的最后拼搏。
祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉煤贸煽?jī)。
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