以愛好的作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的以愛好的作文8篇，歡迎大家分享。
以愛好的作文 篇1
愛好，可以說是每個人的“習(xí)慣”，每個人的愛好可能非常普通，也可能十分奇異。千千萬萬的愛好之中，或許每一種都可能成為你一生前進(jìn)路上的一個永遠(yuǎn)忠實(shí)于你的東西。他會永遠(yuǎn)住在你的腦海之中。
我的愛好之一是喜歡看各種帶有科幻、恐怖、離奇、科學(xué)感的書。
有一次，我在家里看書，父母都到外面去了。我自己在房間拿著我爸爸新給我買的書——科學(xué)探索者3《從細(xì)菌到植物》。我拿著書放在書桌上津津有味地看了起來。那時，我似乎忘記了時間的存在，父母早已幫我弄好了午餐。可我的眼睛似乎控制了我的意識，我的眼睛幾乎可以說是一刻都沒有離開過那本書，我甚至忘記了我的存在，那時的我只知道把所有的精力花在這本書上。
就這樣，我深深地看著，入迷地看著……我剛看完不久，就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)兩點(diǎn)半多了，我才知道我連飯都沒吃。正巧此時爸爸媽媽就回來了……
愛好，是人終身的伴侶、玩伴，但與此同時還需要一把即復(fù)雜又簡單的鑰匙將它開啟。
以愛好的作文 篇2
今天我被評為了文藝愛好者，我還參加了一次當(dāng)評委的活動。
我，李江寒，唐思源一起去的五樓大廳。一到六年級的學(xué)生代表已經(jīng)就位，老師們已經(jīng)就位，我們?nèi)齻�找了地方坐下來。老師發(fā)給我們一個評選單，我們五年級是評四年和六年的。
先是四年級的學(xué)生來表演，有唱歌的、有跳舞的、還有表演樂器、相聲和武術(shù)的。
在四年和六年中，有的同學(xué)唱大中國這首歌。這首歌我在音樂課上學(xué)過了，印象很深，他唱的一點(diǎn)都不跑調(diào)。
而且聲音和羽泉的很相似，仿佛來到了羽泉的演唱會一樣。
不光是歌曲，連武術(shù)也那么精彩。劉聰表演的武術(shù)令我目瞪口呆，一跳、一翻……這些步伐好像一個少林高手。
藝術(shù)節(jié)的節(jié)目豐富多彩，在我們的生活中，好的節(jié)目也是好的生活趣事，讓我們豐富我們的課余生活，創(chuàng)造出我們多姿多彩的童年吧!只要世界充滿歡笑，世界將變得更加幸福美好。讓我們一起創(chuàng)造出我們幸�？鞓�、多姿多彩的的童年吧!
以愛好的作文 篇3
我的愛好很多，其中有書法、繪畫、游泳、下棋等等。然而，我最喜歡的要數(shù)練書法了。你要問我是怎樣對練書法產(chǎn)生濃厚興趣的?這還得從頭說起。
記得那年我6歲。春節(jié)前的一天，我和爸爸到書院門去聯(lián)，看見一個商店門前圍了一大堆人。我急忙跑過去。擠進(jìn)人群一看，原來是一位留著長胡子的老爺爺，正飽蘸濃墨、龍飛鳳舞地在寫書法作品。他寫的作品一張賽一張，而且越寫越好看。周圍的人一片贊嘆聲。我也看得入了迷。后來，我硬是纏著媽媽，在碑林少年宮的書法班給我報了名。
剛開始，我以為學(xué)書法很容易�？墒且粎⒓訉W(xué)習(xí)，才知道自己想得太簡單了。學(xué)習(xí)班一開始，老師先教我們怎樣握筆、運(yùn)筆和一些基本筆劃。練習(xí)時，我不會蘸墨。蘸少了，寫不上;蘸多了，一寫一個大墨疙瘩。左抹右抹，好好的一張白紙，硬是讓我抹得一塌糊涂。我的手上、臉上、衣服上全是墨汁。一個上午下來，我一個筆劃也沒練好。我禁不住問媽媽：“練書法怎么會這么難呢?”媽媽說：“干什么事都不會是一日之功。必須要有信心、恒心和耐心，才能把書法練好�！甭犃藡寢尩脑挘也胖懒诉@其中的難度。我沒有放棄，馬上又拿起筆練了起來。
以后，我每天回家寫完作業(yè)，都要練兩張大字，從最基本的筆劃練起。慢慢的，我的大字比以前寫得好看多了。在家里，爸爸、媽媽鼓勵我;在少年宮，老師也夸我寫得好。我對自己也很有信心，練書法的勁頭更足了。
轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了。有一天，書法老師告訴我們，讓我們參加碑林區(qū)組織的少兒書法比賽。聽到這個消息，我心里那個高興勁就別提了。到了比賽那天，我信心十足地走到比賽場地。只聽少年宮主任一聲令下，所有參賽同學(xué)，個個持筆揮毫。這時，我抬頭看了一眼媽媽，從媽媽那鼓勵和期待的眼神中，我仿佛汲取了無盡的力量。我拿起筆，飽蘸濃墨，龍飛鳳舞地寫了起來。我寫的是：“博學(xué)文雅”四個大字。寫完，我端詳了半天，感覺很滿意。
比賽結(jié)束后，過了一會兒就是頒獎。當(dāng)少年宮主任已分別宣布完獲銅獎、銀獎和金獎同學(xué)的名字后，還沒有聽到我的名字。我正在納悶，只聽少年宮主任高聲說道：“我們這次比賽中，有一名年齡最小的同學(xué)，他叫李斌，獲得我們這次比賽的最高獎——特金獎!”聽到這個消息，我當(dāng)時就高興得蹦了起來，心里就像吃了蜜一樣的甜。
通過這件事，我對練習(xí)書法的興趣更濃了。在學(xué)好毛筆書法的同時，我還學(xué)習(xí)了硬筆書法。兩年多來，不論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，媽媽都帶著我學(xué)習(xí)書法從不間斷。這兩年，我又參加了許多書法比賽，獲得的特金獎、金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎共有19個。我的書法作品，還被印進(jìn)了公開發(fā)行的畫冊里。
在這里，我感到了極大的滿足。我更加熱愛書法。我打算把它一直練下去，將來成為一名書法家。
以愛好為話題的作文2：
每個人都有自己的業(yè)余愛好，一般是美術(shù)、音樂、書法什么的，而我的業(yè)余愛好就十分獨(dú)特，是打乒乓球。
四年級的時候，學(xué)校安裝了乒乓球臺，每天都會有許多學(xué)生在那里打乒乓球，當(dāng)然我也不例外。雖然我以前從來都沒有打過乒乓球，但是我看著別人打乒乓球的技巧，自己也會了一點(diǎn)。每當(dāng)我和同學(xué)們打球時，由于技術(shù)很差就總會輸球，因此同學(xué)都看不起我。我為了在同學(xué)們面前爭回面子，在課余的時間就跟爸爸練習(xí)起來，學(xué)會了一些基本的技巧，而這樣我還是打不過同學(xué)們。
暑假，我和幾位球技也差的哥們參加了學(xué)校里的一個乒乓球訓(xùn)練班。我們不畏酷暑，認(rèn)真學(xué)習(xí)乒乓球各種技法，常常是累得渾身酸痛，熱得汗流浹背。經(jīng)過一個暑假班的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我打兵乓球的水平有了明顯提高，已經(jīng)可以和一般水平的同學(xué)小試身手，不分高低了。寒假的時候，我繼續(xù)參加了“提高班”，老師交給我們許多的技巧和招數(shù)。我不顧寒冷努力拼搏，加大練習(xí)強(qiáng)度，已不知我們打過多少場比賽，打壞了幾個球……常常是累得渾身無力，凍得雙手顫抖，可我依然堅(jiān)持苦練，技術(shù)水平又有較大程度提高。
有一次，老師教給了我一個很實(shí)用的戰(zhàn)術(shù)，叫做弧線球。我和老師互相練球的時候，我出其不意地發(fā)出了一個猛球(蓋球)，這是我的一個“必殺”，幾乎沒有人能打過我的這一招。
而老師卻從容不迫，大笑著說：“呵呵，我就等著這一球呢!”他鎮(zhèn)定自如地打了一個弧線球，巧妙地把球打了回去，讓我大驚失色!弧線球是乒乓球在球桌上飄飄悠悠，雖然柔和，但是也很有殺傷力，以柔克剛，用柔軟的招數(shù)去克制剛強(qiáng)的球。從此，每每當(dāng)我練球時，都會和老師練習(xí)這一招，我的運(yùn)用程度和技巧也日益加強(qiáng)!在一次比賽中，我的對手是一位打了5年的球手，是一個名副其實(shí)的高手!剛開始時，他連贏了我3球，我有些慌亂。
當(dāng)我不知如何應(yīng)對的時候，老師給我使了一個眼色，好像在說：“忘了我教給你的弧線球么?”我恍然大悟，從容不迫的給他打起了弧線球和蓋球這兩大絕招。漸漸地我追上了比分。我的幾個隊(duì)友在一旁給我加油起來，我也增添了信心和斗志。經(jīng)過了15次戰(zhàn)斗，我終于贏過了他!
乒乓球已經(jīng)成為了我的業(yè)余愛好，我乒乓球技術(shù)一天天增強(qiáng)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是班級里名副其實(shí)的“高手”，我在同學(xué)們面前搬回了面子，同學(xué)們也十分敬佩我了。
可我心里的目標(biāo)是：努力練球，有朝一日，我要成為國家隊(duì)的球手!
以愛好的作文 篇4
每個人對讀書都有不同的理解。有人認(rèn)為讀書是一件很痛苦的事;有人認(rèn)為讀書是一件苦差事;而我卻恰恰相反。我認(rèn)為讀書是一件很有趣的事情。
每天，無論我做什么事，都不會離開書。吃飯、睡覺、甚至就連上洗手間都要拿著書。有時，我會拿別人認(rèn)為很沒有意思的書來看，可是，我卻認(rèn)為這本書很有意思。對我有極為強(qiáng)大的吸引力。正當(dāng)我津津有味的看著時，我被這本書上的內(nèi)容逗得捧腹大笑。母親聽見啦，走了過來，說：“你笑什么那?什么書對你有這么大的吸引力啊?再說啦，你大晚上的不睡覺干嘛吶!趕緊睡吧，明天還要上學(xué)吶。”這時，我才反映過來，原來已經(jīng)半夜十一點(diǎn)多啦。于是，我便很不情愿的把書放下，摟在懷里，不知不覺的睡著啦。
到了第二天，我洗漱完畢，吃早飯時，手里還在拿著昨晚沒有看完的那本書，一邊吃一邊看。當(dāng)我走在上學(xué)的路上時，我仍在看那本書。當(dāng)我正在看最激烈的時候，只聽見“砰”的一聲巨響，啊!我的頭怎么這么痛啊!哦，原來是撞在電線桿上啦。當(dāng)我再一次摸我的頭時，啊，好大的一個包啊。當(dāng)時我發(fā)現(xiàn)每一個人都在注視著我，我的臉就像是一壺?zé)_的水一樣，滾燙滾燙的，我恨不得找一個地縫鉆進(jìn)去。于是，我便加快了腳步，以飛奔的.速度來到了學(xué)校。
還有一次，我在家里學(xué)習(xí)，忽然就得肚子有些痛，于是我便去了洗手間，可是我卻想到了時間會浪費(fèi)掉，于是我就把書一同帶進(jìn)了洗手間。時間過的也是很快。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在這里待了兩個小時媽媽叫我同她去上超市，但是發(fā)現(xiàn)我沒有啦，就在屋里喊了起來，我聽見了，馬上回答，這才知道我已經(jīng)在洗手間了看了兩個小時的書。啊，我可真是一個“讀書蟲”。
我認(rèn)為什么樂趣也比不上讀書的樂趣。在讀書時，我們不僅可以知道許多我們不了解的知識，又可以了解到古代赫赫有名的名人、名詩、名文章。所以，我認(rèn)為讀書再是我們最大的樂趣。
以愛好的作文 篇5
我有很多興趣和樂趣。別看資料我只喜歡幾個，還有很多！
例如：出版一本書。什么？你能寫一本書嗎？是的，是的。暑假期間，我還和表妹一起出版了一本書。呼喚，呼喚，呼喚“夢想林默”。
還有許多愛好呢，例如：畫畫、編歌……停停！編歌？啊，不成嘛？明星會編歌唱歌，我不會？怪了。制作美術(shù)作品···這就沒什么驚訝了吧。人家做個鬧鐘，你等下懷疑是自動走的了，才怪，是用手！那不，他會自己動，那我的發(fā)明太厲害了……
還有、還有、額……反正很多啦！你們喜歡我嗎？
以愛好的作文 篇6
我的個性活潑大方，對每件事總是充滿好奇，只要是有趣或吸引人的事情，我都喜歡去嘗試和了解。我喜歡動態(tài)的活動，例如運(yùn)動、騎腳踏車、打球等等；有時我也會嘗試一些靜態(tài)的活動，例如：種花、散步、音樂、看夜景、看書等。這些不一樣的安排，豐富了我的生活，也讓我的生活更加新鮮不單調(diào)。
運(yùn)動讓我更健康，使我再長得高一些。每個人都需要運(yùn)動，雖然運(yùn)動后有點(diǎn)疲憊，甚至?xí)沽鳑驯车�，但流汗過后的暢快，彷彿讓所有倦怠都隨著汗水被涼風(fēng)帶走了呢！此外運(yùn)動是一件很有趣的事，雖然有時會受傷，但只要小心一點(diǎn)，就能讓自己常保健康的身體和樂觀的心。
我覺得種花也很有趣，和媽媽在陽臺種的花，總是在晚上睡覺時飄來陣陣清香，讓人心曠神怡，夜里的花香總是迅速的將我推向溫柔的夢鄉(xiāng)。
我也喜歡彈琴、聽音樂，那可以讓我的心平靜下來，隨著柔美動人的旋律起伏，自己也沉醉在迷人音樂的夢幻國度里了。
我喜歡閱讀，尤其是在安祥寧靜的夜晚，獨(dú)自一人窩在這溫馨的房里，沒有吵雜喧鬧的聲音，只有后院草叢里動聽的蟲鳴聲，陪伴我細(xì)細(xì)玩味手里的書中世界。
我喜歡的事物有很多，而且是輕輕松松就可以接觸到的，這些事物，讓我的生活更豐富，不需要花上大筆時間或金錢，就能讓原本單調(diào)的生活更多采多姿，真是一舉數(shù)得呀！
以愛好的作文 篇7
自從二年級一次偶然的機(jī)會看見了張老師的毛筆書法作品后，毛筆書法便在我幼小的心中扎了根，三年級的書法課便正式讓我和毛筆書法結(jié)了緣，我愛書法。
第一節(jié)書法課，老師給我們講解了中國文字發(fā)展的歷史。原來，我們祖先在6000多年前就已經(jīng)使用甲骨文了。老師請我們猜兩個字，第一個水字我一下子就認(rèn)出來了，因?yàn)樗拖窳鲃拥南鳌５诙䝼�字，老師啟發(fā)我們，太陽把下面烤得起了火，而一個人還手持火把在上面跑。我們馬上就聯(lián)想到了“熱”字。多形象��！那時候的甲骨文，已具備了中國書法藝術(shù)的基本要素：用筆、結(jié)構(gòu)、章法等。從此以后，我深深地感受到了中國書法藝術(shù)的無窮魅力，我愛上了祖國的書法藝術(shù)。
中國書法藝術(shù)強(qiáng)調(diào)“修身養(yǎng)性”，所謂“筆品即人品”。創(chuàng)立“顏體”的大書法家顏真卿，他的楷體雄偉莊嚴(yán)，堂堂正正，如同偉丈夫，而他也以崇高的人格輝耀千古。他一生正直淳樸，是大唐的中興之臣，被稱為“書圣”的王羲之，他的行草飄逸空靈，至今無人能及，“草圣”張旭，他的草書奔放豪邁，大氣磅礴，這都和他們無拘無束、擁有自由的心靈有關(guān)。能達(dá)到這種境界的人多了不起！
我酷愛書法，喜歡練字，為了能讓我的字更上一層樓，我總是堅(jiān)持不懈，雖然得不到媽媽的支持，但我總是把媽媽扔出門外的毛筆、大楷本偷偷撿回家，媽媽總認(rèn)為只有成績好才是最重要的，可我卻總堅(jiān)持在閑暇之余偷偷的練字。如今，我已是一名六年級小學(xué)生了，雖然比不了大書法家，但我卻對自己的點(diǎn)滴進(jìn)步感到由衷的欣喜。
辛苦的勞動讓我享受到了成功的喜悅，給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動力，它讓我陶醉在字香中，讓我在一筆一劃中感受書法的樂趣；他讓我歡喜，讓我在勤學(xué)苦練中得到成功的滋味。
以愛好的作文 篇8
我的愛好非常廣泛，但是其中最出眾的就是書法。
從一年級開始，媽媽就讓我接觸鋼筆。在第一次拿起鋼筆時，我感到了一種奇妙的感覺，這種感覺，就像與一位多年未見的朋友握了個手一般。因此，我對鋼筆充滿了興趣。
媽媽給我買了幾本字帖，對我說：“你這么喜歡鋼筆，就好好練一練吧！”我以前在電視上看見過一些書法家寫的鋼筆字，不知為什么，我小小的腦海中不假思索的出現(xiàn)了四個字：行云流水。雖然隔著熒光屏，但是我仿佛也能聞出墨的香味。那一個個四四方方的漢字，似乎蘊(yùn)含著許多深刻的道理，每一筆一劃都書寫著一個故事。我也想寫出一手好字，于是，便從一年級就開始練字。
練字的時候，我會用眼睛緊緊地盯著鋼筆的筆頭，看著它流出“潺潺”的墨水，寫著一個又一個的傳奇故事。我總是會將鋼筆拿正，認(rèn)真、專注。仿佛自己在做一件神圣的事。每寫完一個字，我都會再次挑一便錯誤，比如粗細(xì)、距離等等。如果一個字在結(jié)構(gòu)上有問題，我就會請教老師或家長。
每次練字時，我都會當(dāng)成一種享受。聆聽它們每一個字的音韻。它們在我眼中跳躍著，組成一組又一組的優(yōu)美音樂。每個字在我眼前都活了起來。
隨著我日積月累地練字，書寫越來越好了。我迎來了二年級的一次書法大賽。雖然這是一次小型比賽，但我仍然很在乎。我在心中暗暗地為自己打氣，每一筆都是非常小心謹(jǐn)慎的。這次比賽我得了三等獎，我高興極了！這可是我的第一張書法獎狀�。�
在五年級上學(xué)期時，我因?yàn)闀鴮懕容^不錯，所以被選入了學(xué)校的書法社團(tuán)。每個周三下午要在學(xué)校書法社團(tuán)練一個小時字。老師講解非常詳細(xì)，把每個筆畫的粗細(xì)都講解出來，這使我對漢字有了新的認(rèn)識。每個周三在學(xué)校書法社團(tuán)練字時是我最喜歡的時刻。我可以毫無拘束的在漢字中遨游，在墨香中尋覓道理。
練書法使我的心平靜了許多。每當(dāng)我練書法時，心中仿佛有一個寧靜的湖，我能聽見汩汩的流水聲，和那鳥兒清脆的鳴叫。
練書法讓我有了更多許多好習(xí)慣。謝謝書法伴我左右；謝謝書法滋潤我的童年！
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