心靈的作文（通用31篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的心靈的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心靈的作文 篇1
生活，像一架自動(dòng)販賣機(jī)，給予的越多，得到的越多；生活，就像一件藝術(shù)品，從不同角度欣賞，得到的也就不同。
記得小時(shí)候，媽媽就給我買了本帶拼音的帶插畫的《魯濱孫漂流記》，雖然只是很薄的一小部分情節(jié)，但對(duì)是很小的我來(lái)說(shuō)也有強(qiáng)大的吸引力，當(dāng)然有很多字我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，特指的還是那些圖畫啦！僅僅一本書而已。
再大一些，手中的《魯濱孫漂流記》也翻版啦。那時(shí)也懂得，噢，這人叫魯濱遜，違背父命按照心愿去航海，后遭到風(fēng)浪，險(xiǎn)象迭生，在小島上獨(dú)自生活的故事。知道了自力更生，悟到了生命之貴，同時(shí)也明白了堅(jiān)強(qiáng)人生。
現(xiàn)在，回過(guò)頭去再讀這本書，領(lǐng)悟到的就不止這些個(gè)僅僅了�！遏敒I遜漂流記》就像真實(shí)的生活一樣，磕磕絆絆在所難免，努力了，就會(huì)進(jìn)步，付出了，才會(huì)得到。就像書中一樣，生活并不復(fù)雜，只有用心了，才能離自己的目標(biāo)更進(jìn)一步，就像魯濱遜，就像他的漂流記。
不同的年齡，不同的心理。幾個(gè)春夏秋冬，心里也經(jīng)歷了階段的升級(jí)，不知道以后再讀這本書又會(huì)是怎樣呢？恩，會(huì)比現(xiàn)在領(lǐng)悟更多的。
心靈情感的升華事逐漸成熟的標(biāo)志，讓我們一步一印，在人生的旅程上印上純潔的腳印。
心靈的腳步，生活的舞臺(tái)。從缺乏到一切皆有可能，從努力到成功，都實(shí)生活對(duì)人們的考驗(yàn)。驀然回首，記憶深處的體會(huì)，收獲與感受都還歷歷在目，讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)，一步步的人生的征途上印上自信成功的腳��！
心靈的作文 篇2
人生中的每一個(gè)腳步，每一個(gè)動(dòng)作與行動(dòng)，都是為了夢(mèng)想而去做。奧普拉曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。
小時(shí)候，我就開(kāi)始編織自己的夢(mèng)想。我幻想過(guò)當(dāng)警察，當(dāng)教師，甚至是偉大的航天員。但是，這些都不是我心底最喜歡、最想去做的事情。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在電視節(jié)目上看到她們的身影——歌手，我熾熱的目光，便開(kāi)始永遠(yuǎn)離不開(kāi)了。那小小的電視機(jī)里傳出他們動(dòng)聽(tīng)的歌聲。有的叫人感動(dòng)到心坎，流下晶瑩的眼淚；有的叫人興奮到極點(diǎn)，手舞足蹈。一首首曲子，總能撫慰我心靈上的傷口，帶給我不一樣的享受。那段時(shí)光，聽(tīng)歌是我覺(jué)得最最幸福的事了。
于是我發(fā)誓，我也要做一個(gè)能帶給別人感動(dòng)，能帶給他人正能量的歌手！
于是從那一天起，我小小的房間變成了我最佳的練歌房。
清晨，我在月亮還沉睡時(shí)爬起來(lái)，小心翼翼地穿過(guò)客廳，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。對(duì)著那熟睡中分外恬靜可愛(ài)的月亮輕聲唱起歌來(lái)。一開(kāi)始我的歌聲簡(jiǎn)直是不堪入目，難聽(tīng)的都能把那樹(shù)葉兒給唱落下來(lái)。但我沒(méi)有灰心，仍然堅(jiān)持每天去練，因?yàn)槲蚁嘈�，努力就一定�?huì)有改變！于是我開(kāi)始瘋狂唱歌，亂唱，胡唱，我都唱過(guò)。但漸漸的，我的嗓子發(fā)出抗拒，慢慢沙啞，聲音嘶啞不清，當(dāng)我再一開(kāi)口，疼痛便如潮水般瘋狂席卷而來(lái)。我知道它該休息了，可我怎么忍得幾天不練習(xí)唱歌！于是我固執(zhí)地再一次開(kāi)口，卻聽(tīng)到發(fā)出來(lái)的是一種“嗚嗚”的粗魯聲。那一刻，我的淚水悄然滑落，在我的臉上留下一道曲折的線條。我無(wú)聲地哭泣著，心里卻在狂吼著自己的嗓子，為什么這么不爭(zhēng)氣，為什么這么脆弱？！
那一晚我躲在被子里哭，沒(méi)有唱歌。
等第二天醒來(lái)，我知道自己必須得給它放假了，于是我吃了幾片潤(rùn)喉片，那整整一個(gè)星期我都沒(méi)有再開(kāi)口。不知過(guò)了多久，嗓子終于慢慢恢復(fù)到了以前那個(gè)模樣。我欣喜若狂地再次張口開(kāi)始唱歌。為了真情實(shí)感地表達(dá)歌中蘊(yùn)含的情感，那一天，我站到那場(chǎng)不一樣的雨中。
這是一場(chǎng)很大的雨：雨點(diǎn)抽打著地面，發(fā)出“啪”的響聲。無(wú)數(shù)雨滴從屋檐上跌下，如斷了線的珠子，最后連在一塊兒，形成水柱。我毫不猶豫地沖進(jìn)雨中，隨著頭發(fā)漸漸淋濕，臉上全是晶瑩的雨珠，我開(kāi)始緩緩唱起那首歌:“在雨中，看見(jiàn)你的身影，突然那么悲傷，那么瘋狂，剎那間，往事涌上心頭，時(shí)光飛逝，掉進(jìn)了回憶……”仿佛在這個(gè)情景中，那首歌的情感得到最極致的發(fā)揮……
那一次，我雖然生病了，但是卻是我唱得最好的一次。
直到現(xiàn)在，我仍在逐夢(mèng)的路上，為那心靈的歌唱。我不會(huì)放棄當(dāng)歌手的夢(mèng)想，因?yàn)樗缫言谖倚闹猩钌畹卦?/p>
我們都一樣，一直在逐夢(mèng)路上奮斗前行，風(fēng)雨無(wú)阻，加油，為夢(mèng)想！
心靈的作文 篇3
你瞧，媽媽的鼻子上架著一副眼鏡，一看就知道她是一個(gè)有知識(shí)的人。是的，媽媽的知識(shí)很淵博，象大海。媽媽還有一雙靈巧的手。
記得有一次，一道題讓我百思不得其解。我去找哥哥，哥哥皺著眉頭解了半天也沒(méi)有解開(kāi)，沒(méi)辦法，我只得找媽媽，媽媽盯著題，凝目沉思，眼珠轉(zhuǎn)也不轉(zhuǎn)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“這道題是難點(diǎn)，媽媽給你講講�！眿寢屨J(rèn)認(rèn)真真的給我講了一遍，我一下子就聽(tīng)懂了，媽媽好聰明。
剛?cè)攵瑡寢屌挛依渲�，起早貪黑的為我織毛衣，記得一回，我從�?mèng)中醒來(lái)，媽媽還在織毛衣，她眼睛紅紅的，滿是血絲，那雙靈巧的手正在為我織毛衣……
媽媽織的毛衣好漂亮，人見(jiàn)人夸；媽媽織的毛衣很合身，穿在身上好舒服。
同學(xué)們都羨慕我有一個(gè)心靈手巧的好媽媽，為此，我感到了無(wú)比的自豪。
心靈的作文 篇4
冬日午后，陽(yáng)光暖暖的，傾撒在我的心底，宛若芬芳濃稠的美酒，勾起我心靈深處的縷縷馨香。
“不用擔(dān)心學(xué)不好，盡力就行！”
輕輕拉開(kāi)食堂門口的簾幕，只見(jiàn)母親披著平日里那件橙黃色羽絨服，帽上的白絨毛在氤氳的霧氣中愈發(fā)靈動(dòng)，仿佛一簇白百合，散發(fā)出沁人心脾的馨香。母親小心翼翼地?cái)Q開(kāi)保溫盒的蓋子，雙眼注視著飯盒中的羊肉湯，右手執(zhí)瓷勺，專心致志地在盒中做弧形攪拌。攪拌了一會(huì)兒，母親將盒內(nèi)的羊肉湯倒入我的碗中，瓷勺碰壁，發(fā)出一聲清脆的“�！�，和著溫潤(rùn)的燈光，羊肉湯的鮮美叩擊心扉，暖意在心中醞釀。
我輕抿一口羊肉湯，鮮美的湯汁，帶著母愛(ài)的溫度，頓時(shí)讓我渾身感覺(jué)溫暖無(wú)比，伴著耳畔“不用擔(dān)心學(xué)不好，盡力就行！”的安慰，時(shí)光因這一刻溫暖而定格。
“因?yàn)槲抑滥銜?huì)在這里！”
獨(dú)自一人默默坐下，化悲憤為食欲。眼前空蕩蕩的，昏黃的燈光孤獨(dú)地亮著，我的心情低落到谷底。驀然回首，卻見(jiàn)一個(gè)英俊瀟灑的身影邁著輕快的步伐向我走來(lái)。他對(duì)我只笑不語(yǔ)，靜靜地坐在我的身旁，我感受到他身上散發(fā)著俊美的馨香。我好奇地注視著他，他的臉上紅暈點(diǎn)點(diǎn)，帥氣的發(fā)型顯得有些雜亂，我想，他必然是急匆匆地跑來(lái)。
我小心地問(wèn)他：“都這么晚了，你怎么會(huì)來(lái)這里？”伴著友情的溫馨，我聽(tīng)到了他的回答：“因?yàn)槲抑滥銜?huì)在這里！”頓時(shí)，我的心里如遇見(jiàn)了冬日暖陽(yáng)，陽(yáng)光灑在他的臉上，也落在了我的心里。
“113，希望你們可以做得越來(lái)越好！”
腳踏拖鞋，勻步走向宿管阿姨的辦公室。今天我們宿舍的內(nèi)務(wù)沒(méi)有得到加分，是因?yàn)槲业拇矄闻c被子不規(guī)范。我想到阿姨那兒弄個(gè)明白，我不是疊得挺好的嗎？怎么會(huì)扣分呢？拐彎過(guò)后，我就一眼望見(jiàn)了宿管阿姨——她正和一個(gè)朋友在聊天呢。我心想，還是算了吧，自己回去多注意注意，就不打擾阿姨了。正欲走，阿姨卻一眼就瞥見(jiàn)了我，暫時(shí)與朋友告別，匆匆向我走來(lái)：“孩子，你有什么事嗎？”阿姨得知我的情況，毫不猶豫地拉著我走到我的宿舍里，一邊動(dòng)手示范，一邊和藹地對(duì)我說(shuō)：“被子要這樣疊。你的被子比較厚，可以這么疊，這么疊，都是不扣分的……床單最后也要自己理理的，我教你一個(gè)方法，可以用衣架……你看，這樣是不是平整多了？”
臨走之時(shí)，阿姨回頭笑了笑，親切地對(duì)我們說(shuō)：“113，希望你們可以做得越來(lái)越好！”不經(jīng)意間，窗外不知名的花花草草似乎都開(kāi)了，散發(fā)出陣陣清香。
閉上眼睛，將手放在胸口，我感受到了心靈深處的縷縷馨香，我的心，已被柔柔的溫暖與幸福所填滿。
心靈的作文 篇5
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和媽媽一起去廣場(chǎng)游玩。綠油油的小草露出小腦袋，青翠欲滴的松樹(shù)下坐著乘涼的人們，五顏六色的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中比美。
在噴泉邊，我突然看見(jiàn)一個(gè)衣衫不整、面黃肌瘦的老人，衣服上兩塊不同顏色的補(bǔ)丁格外醒目。很顯然，他是一名乞丐。電視上經(jīng)常有關(guān)于假裝乞丐騙人錢財(cái)?shù)膱?bào)道，“騙人的！”我想。于是我和媽媽趕忙躲開(kāi)向一旁走去。不遠(yuǎn)處一棵松樹(shù)下有張長(zhǎng)椅，我們便坐下來(lái)看看天看看地看看來(lái)來(lái)往往的人們，心中說(shuō)不出的愜意。
“求求你了，給點(diǎn)錢吧。”不知什么時(shí)候那乞丐又來(lái)到我們身旁，正向一位西裝革履的游人要錢�！耙贿厓喝ィ覜](méi)錢！去去去，找別人去！那位游人說(shuō)著，厭惡地走開(kāi)了。老人伸出的手垂了下來(lái)，眼神悻悻的，我的心不禁一動(dòng)。突然，一位時(shí)髦的阿姨進(jìn)入了我的視線，她一手提著包，一手拿著香蕉，目中無(wú)人地向前走去，香蕉吃完了，手一揚(yáng)，香蕉皮落在了地上。那位正要著錢的老人快速向香蕉皮跑去。我納悶極了：他真是餓了，怎么連香蕉皮都吃？但是，我怎么也沒(méi)想到：他把香蕉皮撿起來(lái)扔到了不遠(yuǎn)處的垃圾箱里，所有的人都驚呆了。
望著他佝僂著遠(yuǎn)去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過(guò)。這位或許因?yàn)樨毟F而連名字都被人淡忘的老人，卻記得用生命里流淌著的樸實(shí)血脈，承擔(dān)起被許多人冷漠地認(rèn)為是義務(wù)的一點(diǎn)責(zé)任！我為我對(duì)老人的誤解而慚愧。
我向媽媽要了兩元錢追上去遞給了老人，表示我對(duì)他的生活處境的同情和對(duì)他的崇高敬意。老人用一雙像老樹(shù)皮一樣的手顫抖著接過(guò)去，連聲說(shuō)：“謝謝，我今天遇到好人了，謝謝，謝謝！”我往前走了幾步，還時(shí)不時(shí)地回頭看看這位老人，他那一身破舊的衣衫和不再挺拔的身軀，在明媚的春光中漸行漸遠(yuǎn)……
老人彎腰撿起的，僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？
心靈的作文 篇6
幻想中，一張桌上放著一本書，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，悠悠地吹過(guò)書本，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗射進(jìn)來(lái)，撫平金色的紙張，暖暖地?fù)崦�，雪玖的心靈…
幼年時(shí)，雪玖還十分頑皮淘氣，但她卻和書結(jié)成了不解之緣。每每在親戚家，看見(jiàn)有人看書，她都會(huì)興奮地跑過(guò)去，看看密密的文字和漂亮的插圖，就算看不懂，她也十分滿足，開(kāi)心地蹦走。
每次去大街，她都會(huì)去找書看，每到書店，她就看書，一看起書她就像一匹餓狼一樣，狼吞虎咽。每一次都能聽(tīng)見(jiàn)書老板對(duì)她一番稱贊。她對(duì)書有一種特殊的喜愛(ài)，經(jīng)常依依不舍。
她也買過(guò)許多書，但卻讀不懂什么內(nèi)容，長(zhǎng)大些，她終于識(shí)字了，她會(huì)一遍一遍看以前看不懂的書，看到有趣的故事就十分開(kāi)心地笑，笑地很快樂(lè)，很真實(shí)。
她十分愛(ài)書，也十分珍惜書本，甚至將自己所有零花錢都用在書上，每本書都沒(méi)有折痕，都用書皮包了起來(lái)，并且，每本書中都配著一個(gè)個(gè)精美的書簽就像新的一樣，不，是比新的書更珍貴因?yàn)檫@書中包涵著一個(gè)平凡女孩的心聲
她終于長(zhǎng)大了，有了自己的書房。她兒時(shí)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了、落日的夕光中，她靜靜地坐在椅上，一陣陣風(fēng)摻雜著花朵的香甜，一切都是那么安靜在夕陽(yáng)落下的一剎那，一點(diǎn)余光正中地照在一個(gè)箱子上，照在一本本包著書皮卻飽含斑駁滄桑的書上，溫暖了種種回憶，也溫暖了她的心……
心靈的作文 篇7
生命如歌，心靈就如那跳動(dòng)的音符，沖破手指的束縛奏響生命之歌;生命如穹，心靈就像是遨游天際的雄鷹，沖破狂風(fēng)的束縛搏擊長(zhǎng)空;生命如海，心靈就像航行在海上的孤舟，只有沖破巨浪的束縛，才能讓生命之海泛起優(yōu)美的浪花。
一個(gè)仇人或許會(huì)是一座監(jiān)獄，那人的一舉一動(dòng)便成了層層鐵窗，讓我們天天為之而郁悶、擔(dān)驚受怕。一個(gè)嫉妒對(duì)象或許也是一座監(jiān)獄，人家的每一項(xiàng)成果都成了自己無(wú)法忍受的體罰。歲不寒，無(wú)以知松柏;事不難，無(wú)以知君子。如果一個(gè)人的心靈被束縛在自己附加的痛苦中，那我們的生命該如何歌唱?
古往今來(lái)，勇于沖破心靈束縛的人不在少數(shù)。
史鐵生在他年齡最狂妄的時(shí)候卻忽的殘廢了雙腿，陷入了極悲觀、絕望的境地，他曾一連幾小時(shí)的想關(guān)于生和死的問(wèn)題。當(dāng)來(lái)到地壇，史鐵生明白了生命的意義。在那里，他尋找到了精神的慰藉與寄托，他仿佛破繭而出的蝶一樣沖破心靈的束縛，重獲新生的力量。
邰麗華，聽(tīng)不到聲音，但是卻用美麗舞蹈打動(dòng)觀眾的殘疾藝術(shù)家。一位舞者聽(tīng)不到聲音，就猶如折翼的蒼鷹，沒(méi)有了飛翔的力量�？墒沁@位偉大的靈魂舞者，勇敢地扼住命運(yùn)的咽喉，從不幸的低谷到藝術(shù)的巔峰，于無(wú)聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃。
斯特林堡說(shuō)：“人活著必遭蹂躪……誰(shuí)又能說(shuō)痛苦不是另一種歡樂(lè)呢?”曾被視為瘋子、怪人的斯特林堡，屈辱、歧視和冷落是他早年生活的代名詞，可是這些卻成了錘煉斯特林堡鋼鐵意志的熔爐。他最終超越了徹底的悲觀主義，發(fā)現(xiàn)痛苦也是一種歡樂(lè)，并堅(jiān)忍地活在充滿痛苦的人世。
他們，置眼前的屈辱、苦難于不顧，逆境奮起，頑強(qiáng)地讓命運(yùn)向他們屈服。在沖破心靈的束縛后，為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，終為一個(gè)高貴靈魂的象征，成就了輝煌的人生。
他們，直面山重水復(fù)，亂云飛渡，進(jìn)退維谷，困厄叢生，想得開(kāi)看得透，用微笑面對(duì)困難，用樂(lè)觀面對(duì)逆境，讓遭受蹂躪的心靈得以解放，讓痛苦成為快樂(lè)的契機(jī)。
小船升起風(fēng)帆，橫濟(jì)滄海的航程中難免會(huì)有風(fēng)吹浪打;小樹(shù)初有新芽，茁壯成長(zhǎng)中難免會(huì)遭受雨雪風(fēng)霜;小溪向前奔流，一路上不止有泉水叮咚，也有險(xiǎn)灘旋渦。小船沖破風(fēng)吹浪打的束縛，終會(huì)駛向成功的彼岸;小樹(shù)沖破雨雪風(fēng)霜的束縛，終為參天古木;小溪沖破險(xiǎn)灘旋渦的束縛，終能投入大海的懷抱。
沖破心靈的束縛，會(huì)讓我們有如重獲新生般的喜悅和力量。在人生跌宕起伏的道路上，如果我們的心靈被困難、挫折束縛時(shí)，請(qǐng)相信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!如果我們的心靈因嫉妒別人而被束縛時(shí)，請(qǐng)相信：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。如果我們因失意、痛苦而倍受煎熬時(shí)，請(qǐng)相信：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
沖破心靈的束縛，當(dāng)有屈原放逐，乃賦《離騷》的憤世超然，也亦有毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”勇敢豪邁的博大胸襟!
我相信，沖破心靈束縛的生命，會(huì)如磐石一樣堅(jiān)硬，更會(huì)如百年茗茶一樣歷久彌香!勇敢地沖破心靈的束縛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生如夏花般絢爛!
心靈的作文 篇8
陶淵明在田園賞菊隱逸，孔明在草廬寧?kù)o致遠(yuǎn)，蘇東坡在雪亭自得其樂(lè)……
他們?cè)谧约旱男撵`樂(lè)園中，讓靈魂悠然自得。在心靈樂(lè)園里，我們談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白�。豢梢哉{(diào)素琴、閱金經(jīng)；可以游山訪水、聽(tīng)雨賞荷；可以“東籬把酒”、“種豆南山”；可以夜飲醒復(fù)醉、倚杖聽(tīng)江聲……
我的小書房便是我的心靈樂(lè)園。
書房里有一扇大大的窗戶，藍(lán)天與白云可以隨意進(jìn)出，陽(yáng)光與燈火交替閃耀，冬天的寒風(fēng)與飛雪，春天的花香與鳥(niǎo)鳴，都在窗子內(nèi)外自由往來(lái)。這扇窗，帶來(lái)了陽(yáng)光，帶來(lái)了和風(fēng)。有了這扇窗，我可以聽(tīng)到風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，看到大千世界，人生百態(tài)。
窗下，是一張潔凈的書桌，桌上筆墨紙硯端莊整齊，宣紙上常筆走龍蛇、墨香陣陣。窗外的世界，可以用筆搬到桌上，變成飛揚(yáng)的文字。
近水樓臺(tái)先得月，家有書架好讀書。一個(gè)五層的書架構(gòu)成了書房的核心與靈魂。
我多年的經(jīng)營(yíng)，使得書架上一片繁華。四大名著排列整齊，端莊典雅；魯迅與余秋雨漫步中華大地，毛澤東與唐宗宋祖指點(diǎn)江山，蘇東坡與李太白對(duì)坐暢飲，J。k。羅琳與劉慈欣暢想新世界，神舟飛船與鄭和寶船一起前行；草原狼在繁星下飛奔，王羲之在春水旁揮毫。
書架下有一盆吊蘭，終年青翠，茂盛喜人。
這書房是我的樂(lè)園，在花香與墨香中，雪白的書頁(yè)紛紛展開(kāi)，于是，中東沙漠邊的戰(zhàn)壕，巴黎煙雨下的咖啡，古長(zhǎng)安夜里的燈火，黃河怒吼的波濤與泰晤士河畔的鐘聲，伴著三千年前哲人的嘆息、兩千年前詩(shī)人的登臨、一千年前詞人的蕩舟，帶我穿越歷史的長(zhǎng)河，跨過(guò)地域的遼闊，讓遙不可及成為近在咫尺，讓懵懂無(wú)知變得靈動(dòng)鮮活。在我的書房里，時(shí)間與地域融合，歷史與文化交匯，閃耀著人類文明的燦爛。
我與東坡飲酒，秦觀夜話；與稼軒論劍，清照煮茶。走過(guò)了千年文明，看過(guò)了一路風(fēng)景，再定睛，只是一間書房，潔白的四壁。
窗外風(fēng)細(xì)柳斜斜，窗內(nèi)新火試新茶。書房，是心靈的停歇地，更是心靈的出發(fā)地。
擁有自己心靈的家園，便擁有了平淡中的快樂(lè)，平凡中的不凡。
心靈的作文 篇9
你認(rèn)為現(xiàn)實(shí)的一切都是真實(shí)的嗎？是“真善美”亦或是“假臭惡”？
——題記
前言
都說(shuō)股票是毒品，都想要；都說(shuō)有錢是禍根，都愛(ài)錢；都說(shuō)美是禍水，都很愛(ài)；都說(shuō)天堂很美麗，都不去；都說(shuō)光榮的死很偉大，都怕死。這是為什么？是思想的殘疾，丑陋的誘惑，是精神的腐敗，人間的不辛，塵世的悲哀
在人間
我是一只花蝴蝶，有著華麗的衣服，苗條的身資。我愛(ài)在花叢間翩翩起舞，與蜜蜂哥哥、大樹(shù)爺爺說(shuō)說(shuō)話。
有一天，我一不留神被一個(gè)小男孩抓住了，他興奮地喊：“老師，我抓住了一只花蝴蝶�！崩蠋熯^(guò)來(lái)了，對(duì)小男孩說(shuō)：“蝴蝶是人類的朋友，不能亂抓蝴蝶�！蔽艺龖c幸遇到一個(gè)好老師時(shí)，我卻被帶到了標(biāo)本室，只聽(tīng)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我來(lái)教你們做標(biāo)本好嗎？”說(shuō)罷，一根鋼針刺透我的心臟。哦嗚，我對(duì)這個(gè)世界還很留戀，我不想死。我發(fā)現(xiàn)，我正在慢慢地不由自主飛上天空，我只剩下一個(gè)靈魂，而那沒(méi)有靈魂的軀體，被放在那玻璃板中，讓游人參觀，而另一邊，老師帶著孩子們正在抓我的同類。
可笑？這個(gè)世界本末顛倒，有真實(shí)嗎？
在天堂
于是，我慢慢地飛，帶著“滿腔怒火”來(lái)到天堂。
只聽(tīng)見(jiàn)上帝對(duì)我稱贊：“花蝴蝶，不舍己造福人類，這件豐功偉績(jī)將被載入天堂史冊(cè)，永垂不朽……”
“什么屁話，這個(gè)世界很不真實(shí)，人類的行動(dòng)與說(shuō)的話不一致，什么時(shí)候才能讓真實(shí)走進(jìn)我的心靈，走進(jìn)世界……”
沒(méi)等我抱怨完，我就被一個(gè)雷電打入地獄之中。
在地獄
“姓名？”“花蝴蝶�！薄澳挲g？”“六個(gè)月零三天�！薄坝|犯什么條規(guī)被送來(lái)這里？”這是在地獄中？獄卒拷問(wèn)我，我苦笑道：“沒(méi)，沒(méi)什么�！庇职焉系鄯Q贊我的話一說(shuō)。獄卒卻把我打入十八層地牢�！斑@個(gè)人說(shuō)話太不真實(shí)。要加刑！”“這可是上帝……”沒(méi)等我說(shuō)完,門重重地關(guān)上，把我的話淹沒(méi)了，于是我受盡折磨……
如果有來(lái)生,我愿做細(xì)菌,恐怕也只有細(xì)菌人們才看不見(jiàn)，抓不著。什么時(shí)候才能讓真實(shí)走進(jìn)世界,走進(jìn)每一個(gè)人的心靈中。
——尾記
心靈的作文 篇10
我總以為我很堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了，不哭，舔舔傷口就站起來(lái)。但當(dāng)有時(shí)意志不夠堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，我的心情便十分失落，很想放棄。
在幾次中，我的成績(jī)一次又一次不如人意，心情糟糕到了極點(diǎn)，我想過(guò)要放棄。
但我真的可以放棄嗎？
放棄，就意味著十幾年的心血將付諸東流；放棄，就意味著老師父母的期望將在一夜之間化為泡影。
我獨(dú)自走在一條偏僻的小巷中，我喜歡一個(gè)人靜靜地流眼淚，但我知道，流出的不僅是眼淚，還是心情。我反復(fù)的思考著。突然，我看到墻角有一張蜘蛛網(wǎng)，在夕陽(yáng)的余光照耀下，顯得十分燦爛。這時(shí)，我想起了的軍事家拿破倫，他不也曾看到一只蜘蛛堅(jiān)持不懈地修補(bǔ)著網(wǎng)，才信心大增，比較終取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利嗎？
想到這，我便拿起一根樹(shù)枝，挑破了那張網(wǎng)，一縷縷絲在微風(fēng)中飄拂著，蜘蛛發(fā)現(xiàn)網(wǎng)破后，卻不十分恐慌，他慢慢地垂下一根根細(xì)絲，然后從嘴里吐出絲補(bǔ)好了那張網(wǎng)。
生活好比一張網(wǎng)，遇到困難和挫折就好比網(wǎng)被挑破了，蜘蛛能那么鎮(zhèn)定自若，堅(jiān)持不懈地補(bǔ)著網(wǎng)，為什么我就不行呢？我一次次地遇到挫折，不也都一次次地挺過(guò)來(lái)嗎？云卷云舒，花開(kāi)花落，失敗，又算得了什么呢？
有時(shí)，我也想放棄，但就真的放棄了?不，我不能放棄。而且永不放棄。
心靈的作文 篇11
看過(guò)了我人生第一本傳記類讀物《把欄桿拍遍》，還是很有成就感的。記得曾經(jīng)看《名人傳》，唯一的印象便是枯燥乏味，看不了幾頁(yè)就心生厭煩，最后還是不了了之，只得半途而廢。而如今遇見(jiàn)《把欄桿拍遍》，的確是有諸多閃光點(diǎn)，心生崇敬與感嘆也是免不了的。
書中的故事篇幅不長(zhǎng)，角度也多有不同。比如在“大有大無(wú)周恩來(lái)”一文中，作者概括出周總理驚人的六個(gè)無(wú)。這幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)在作者詳細(xì)的介紹下讓人從多方面了解了以為立體的周總理，這篇文章對(duì)我的影響頗深。讀每篇文章我都會(huì)重新審視生命的意義，那些偉人雖已故去，但他們每個(gè)身影的清晰度卻不減�？匆�(jiàn)李清照憑欄遠(yuǎn)眺，寫下一首首富含愁緒的詞；居里夫人在放射性元素的侵蝕下依然潛心研究，獻(xiàn)身科學(xué)；林則徐戴罪立功，不知嘗盡多少艱辛。那是他們留給后世的精神財(cái)富。
現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)發(fā)展迅猛，可是人類卻匱乏精神食糧，人在不斷走向慵懶，得過(guò)且過(guò)的道路上消磨意志，試問(wèn)還有誰(shuí)能承受不得志卻還是堅(jiān)持追求仕途的那種辛酸，越來(lái)越多的人隱匿著，放棄自己的夢(mèng)想，扎堆于碌碌無(wú)為的尋常工作中，以求養(yǎng)活自己。很多有棱有角的志士在多次碰壁中被迫變得圓潤(rùn)了。為官者仗著自己的權(quán)勢(shì)作威作福，底下的人也只是半睜半閉雙眼，沒(méi)有站起來(lái)反對(duì)的勇氣。難道還有像曾經(jīng)那些被流放任然心系民眾積極上書諫言的大臣那樣的正直者嗎？恐怕也只是鳳毛麟角了。又或許我也僅僅以一個(gè)旁觀者的角度發(fā)表觀點(diǎn)，看到的不過(guò)是冰山一角。
忘記了誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世事絲絲縷縷，本來(lái)就不公平�！庇谑俏冶忝壬@樣一種念想：就取決于人心中如何去想了。在在抑郁不得欣賞的時(shí)候，有些人也就早早繳械投降。可仍不排除還有些人不放棄，深知“是金子總會(huì)發(fā)光�！庇谑浅删土肆硪粋�(gè)版本的“柳永”，“韓愈”。
不得不提的還有對(duì)研究的那種熱情和百折不撓的毅力。寫這樣的話已經(jīng)不知重復(fù)了多少遍，那么多的人在日記中信誓旦旦地寫道要堅(jiān)持不懈，我也不例外。相反的是我仍舊沒(méi)有付諸全部的努力，仍舊在傷痕累累的時(shí)候輕言放棄，哪怕就快要看見(jiàn)曙光。至今再也不敢寫下那份誓言了。只能退而求其次，慢慢磨礪身心，穩(wěn)步積極向上。
在很多方面，我們還達(dá)不到古人超脫的境界。
因此放下這本書時(shí)，也是深入剖析自我過(guò)程的開(kāi)始。我驀然回首，那份獨(dú)特的情懷與自然地美感卻在，燈火闌珊處。
心靈的作文 篇12
美，處處都在。
世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你多留心觀察，美好的事物便會(huì)在眼前浮現(xiàn)。要知道，美的不是外表，可是心靈。
我家樓下常年住著位老奶奶，她的兒女一般只有過(guò)年時(shí)才會(huì)回來(lái)看看她。平時(shí)，她就喜歡搬把椅子曬曬太陽(yáng)，喂喂她養(yǎng)的雞，再或就是種種菜了。
別看老奶奶雖年過(guò)半百，但每天清晨，依舊能看見(jiàn)她打太極的身影。老奶奶包粽子的手法也不賴！每逢快到端午節(jié)時(shí)候她總是會(huì)搬把椅子，坐在樓下包起粽子。有遇到的人，凡是要學(xué)習(xí)她的手藝的，她都不拒絕，還教他們粽子應(yīng)怎樣蒸才好吃。有一次，我回來(lái)時(shí)正巧碰上她包粽子的時(shí)候，當(dāng)時(shí)不懂事的我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我也要吃粽子！”只見(jiàn)老奶奶二話不說(shuō)，轉(zhuǎn)身去屋中拿了個(gè)又大又香的粽子給我。媽媽連忙阻攔，老奶奶卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事啊，不就是一個(gè)粽子嗎？孩子想吃就拿給她好了！”
老奶奶家前，也就是我們家樓下養(yǎng)了一群雞。也不知是誰(shuí)說(shuō)的，雞身上有很多的跳蚤，路過(guò)的人會(huì)把它們帶回家。因此，奶奶把所有的雞全都賣了，只留下一只母雞，還是關(guān)在家中的。
后來(lái)，老奶奶不知從來(lái)搬來(lái)了一課小樹(shù)苗，它很小，葉子還很嫩，也就只有當(dāng)時(shí)我一般高，還看不出來(lái)是棵什么樹(shù)。一打聽(tīng)，才知道這是棵桃樹(shù)。于是每天上學(xué)放學(xué)的路上，我都會(huì)異常仔細(xì)地打量這棵樹(shù)，看看它有沒(méi)有長(zhǎng)高啊，有沒(méi)有結(jié)果的征兆啊。老奶奶好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)道：“等桃樹(shù)結(jié)桃子時(shí)，我就叫你來(lái)�！焙髞�(lái)的幾年，學(xué)業(yè)重了，我也便不再去看那棵桃樹(shù)，但它卻在慢慢地生長(zhǎng)、開(kāi)花。直到有一天，我回家看到一袋又打又紅的桃子時(shí)，以為是媽媽買的，想都沒(méi)想就開(kāi)始吃。走到廚房時(shí)，正聽(tīng)見(jiàn)媽媽跟爸爸抱怨：“誰(shuí)知道那丫頭又跟樓下的大媽說(shuō)了什么，今天她特地提著一袋桃子來(lái)我們家�！痹瓉�(lái)我幼時(shí)胡亂說(shuō)的話，她還記得…
其實(shí)，美無(wú)需驚天動(dòng)地，即使是再平凡的人，也會(huì)有一顆善良美好的心靈。
心靈的作文 篇13
星期五，老師給我們布置了一樣特別的作業(yè)：為父母或者家中的老人洗一次腳，然后寫一篇真情實(shí)感的文章。洗一次腳，老師話音未落，全班像炸開(kāi)了鍋似的，議論紛紛，有的說(shuō)自己從未給父母洗過(guò)腳，這次一定要好好孝敬他們，而有些卻毫不在意，還不屑地說(shuō)：“唉，這種作文，編編就是了，省得浪費(fèi)時(shí)間�！蔽衣�(tīng)了心想：完不成作業(yè)，有你好看的，那可是要在全體同學(xué)面前給老師洗腳，看你丟人不丟人！
周六晚上，媽媽正在床上看書。我悄悄地端來(lái)一盆溫水，推開(kāi)臥室的門，開(kāi)始有些膽怯，聲音帶著顫抖地說(shuō)：“媽媽，洗腳。”這一小句不要緊，媽媽扭過(guò)頭來(lái)驚奇地望著我，當(dāng)她看到我手端著水盆向她走去時(shí)，不禁激動(dòng)地坐起身來(lái)，有些不相信地問(wèn)：“真的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將媽媽的腳放入水中，緊張地問(wèn)：“媽媽，水是不是有些涼呢？”“沒(méi)－沒(méi)有，真舒服呀！”盡管水確實(shí)略溫，可媽媽卻依然聲稱這是最適宜的水溫。因?yàn)檫@是媽媽心里最美的享受��！
說(shuō)實(shí)話，媽媽的腳并不好看。在水中，媽媽的腳也并不嫩滑，依然可以清晰地看出厚厚的老繭，青色的脈管，摸起來(lái)有種滄桑的感覺(jué)。媽媽的腳趾前有些變形，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽帶著回憶的神情，緩緩說(shuō)話：“小時(shí)候，家里沒(méi)有過(guò)多的鞋穿，鄰居有雙漂亮的鞋子送給我，盡管有點(diǎn)兒小，但我還是很高興地收下了，以后天天穿這雙鞋，腳就漸漸地變形了�！蔽衣�(tīng)了，有些心疼，這些都是我不知道的呀！如果沒(méi)有這次為媽媽洗腳，我能知道父母的艱辛嗎？這一雙普通的腳，包涵了父母多少歲月的折磨�。�
為父母洗一次腳吧！凈化我們的心靈。
心靈的作文 篇14
許久了，我一直被它震撼著，不僅有切膚的悲哀，更有溫暖的欣然和鼓舞。
我被震驚了，同樣的一個(gè)和煦下午，當(dāng)我們沐浴在安祥中嬉戲，四川的同胞卻正在被肆虐的惡魔，摧殘蹂躪折磨，我只能任冰冷的淚水，在凄涼的臉上流淌，可是沒(méi)過(guò)多久的一幕幕，我又被重重地震撼著。
橄欖綠行動(dòng)了，猙獰的廢墟上，共和國(guó)衛(wèi)士共同懷惴一個(gè)心愿，用自己的身軀，分擔(dān)同胞身上的重壓，祖國(guó)各地的白衣天使，不約而同蜂擁而至，鮮紅的紅十字傳遞給痛苦絕望的人以希望。
心靈的作文 篇15
看完《心靈點(diǎn)滴》，我被深深地打動(dòng)了。被他的勇敢、執(zhí)著所震撼，被他的善良、樂(lè)觀所感動(dòng)，也被他所具有的醫(yī)學(xué)人文情懷所感染。這是一部非常有意義的影片，值得每一個(gè)醫(yī)學(xué)生觀看，從中，我收獲了很多，對(duì)醫(yī)者有了新的認(rèn)識(shí)。
如今的醫(yī)學(xué)教育大都只是講疾病的癥狀、診斷及治療，卻忽視了作為一名醫(yī)生真正面對(duì)的是病人而不是疾病；我們總是講疾病的治療要個(gè)體化對(duì)待，卻忽視了與病人真正的溝通與了解；我們總被教導(dǎo)“救死扶傷”是醫(yī)生的天職，卻忽視了作為醫(yī)生真正的目的。醫(yī)生真正的目的是什么？這個(gè)問(wèn)題我以前從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)，我一直認(rèn)為掌握全面的醫(yī)學(xué)知識(shí)，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，能把病看好就是一名合格的醫(yī)生，然而這些想法當(dāng)我聽(tīng)完老師的講解、看完《心靈點(diǎn)滴》后徹底改變了。
我們常常把醫(yī)生的職責(zé)定義為救死扶傷，我們常常把治好一種疾病當(dāng)成一種成就，但我們卻忽視了病人的真正感受；我們每天大部分的時(shí)間都是在寫病例，卻很少花時(shí)間與病人做進(jìn)一步的溝通；我們常常與病人劃清界限，目的是為了保護(hù)我們自己，所以我們變的冷漠、麻木，可我們忘記了醫(yī)生真正的目的到底是什么�，F(xiàn)在我終于領(lǐng)悟——醫(yī)學(xué)真正的目的并不是救死扶傷、治療疾病，而是幫助病人、關(guān)心病人，積極與他們溝通，減輕他們的痛苦，分擔(dān)他們的憂傷，改善及提高他們的生活質(zhì)量。如果醫(yī)生的目的只是治療一種疾病，那么醫(yī)生永遠(yuǎn)都是失敗者，因?yàn)闆](méi)有一種疾病可以完全治愈永不復(fù)發(fā)；如果醫(yī)生的目的是幫助病人，那么醫(yī)生永遠(yuǎn)都是成功者，因?yàn)闊o(wú)論疾病如何發(fā)展，哪怕最終的結(jié)果仍是無(wú)法治愈，但醫(yī)生最終都可以實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展和服務(wù)理念的滲透，醫(yī)護(hù)人員與患者之間更多的是一種平等的、服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系�；颊邅�(lái)到醫(yī)院不僅希望疾患得到治療，而且更多的希望得到一種人性化的服務(wù)，如果患者從進(jìn)入醫(yī)院開(kāi)始到離開(kāi)醫(yī)院的整個(gè)過(guò)程中不僅軀體的病痛得到有效的處理、減輕甚至消除，而且情緒情感也得到很好的安撫，心理需要得到很好的滿足。那么醫(yī)護(hù)人員與患者之間是一種互動(dòng)的、信賴的、互相尊重的積極和諧的關(guān)系。那么患者作為被服務(wù)者的利益將最大化，服務(wù)的質(zhì)量和滿意度最高。根據(jù)心身相互影響的關(guān)系和作用，我們知道這對(duì)疾病的恢復(fù)是最有利的。相反的，如果患者在這里得不到尊重，處于一種絕對(duì)服從的被動(dòng)地位，醫(yī)護(hù)人員都高高在上，把患者當(dāng)做沒(méi)有思想、感情和意識(shí)的動(dòng)物，那么即使患者的軀體病痛得到很好的治療，他們的心理仍然是處于病患狀態(tài)，情緒情感沒(méi)有得到及時(shí)的安撫和疏導(dǎo)，心理需要被忽略。醫(yī)護(hù)人員與患者之間的關(guān)系是一種單向的、懷疑的、命令式的不平等的消極關(guān)系�；颊咦鳛楸环⻊�(wù)者的利益最小化了，服務(wù)質(zhì)量和滿意度最低，對(duì)疾病的恢復(fù)是極為不利的。
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式由生物醫(yī)學(xué)模式向生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，醫(yī)學(xué)的人文性質(zhì)越來(lái)越得到人們的肯定和重視，越來(lái)越多的人們呼吁要凸顯人類醫(yī)學(xué)與動(dòng)物醫(yī)學(xué)的不同，提倡人類醫(yī)學(xué)中要體現(xiàn)醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷。人文關(guān)懷是對(duì)人的主體地位，對(duì)符合人性的需求，以及人的生存狀態(tài)、生活條件及保障的關(guān)注，對(duì)人的尊嚴(yán)、人格的肯定。醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷主張的是以人為中心的醫(yī)學(xué)價(jià)值觀，醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷就是對(duì)病人不僅要提供必須的醫(yī)療技術(shù)服務(wù)，同時(shí)要為病人提供精神的文化的情感的服務(wù)。
醫(yī)學(xué)模式在轉(zhuǎn)變、醫(yī)學(xué)社會(huì)化，醫(yī)療服務(wù)模式由過(guò)去單一的醫(yī)療型向促進(jìn)健康、提高生命質(zhì)量的醫(yī)療一預(yù)防一保健型轉(zhuǎn)化。這些都促進(jìn)了以“健康為中心”這一醫(yī)學(xué)觀念的確立，推動(dòng)我國(guó)現(xiàn)行的醫(yī)療服務(wù)模式發(fā)生著深刻的變化�！薄Ｎ覈�(guó)唐代名醫(yī)孫思邈曾說(shuō)過(guò)“上醫(yī)治未病。中醫(yī)治欲病，下醫(yī)治已病”，醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷不僅要從患者出發(fā)，更要著眼于那些沒(méi)有患病的群體。一方面，落實(shí)醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷，普及與共享健康知識(shí)，可有效地提高醫(yī)療保健服務(wù)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。群眾在無(wú)病的時(shí)候接受了正確的健康科普知識(shí)，有助于“防患于
未然”，降低患病的風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)一步有效降低疾病經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，減少疾病投入，有助于醫(yī)改深化、推動(dòng)新醫(yī)改的實(shí)施。另一方面，可以提高群眾對(duì)醫(yī)務(wù)人員的信任感和依從性，從而形成良好的醫(yī)患關(guān)系。信任是醫(yī)患關(guān)系的重要內(nèi)容，也是病人形成健康信念、產(chǎn)生從醫(yī)行為的必要前提。
醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷是存在于醫(yī)學(xué)行為之中的實(shí)踐，是人類內(nèi)心醫(yī)學(xué)人文精神信仰的具體的、對(duì)象化的“物化”過(guò)程與結(jié)果，體現(xiàn)的是對(duì)人、人的生命與身心健康在終極意義上的敬畏、尊重與關(guān)愛(ài)的生命本體的現(xiàn)代人文理念。醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷是高于對(duì)民眾心理、生理之上的精神層面上的關(guān)懷，他是為民族提供精神的、文化的、情感的服務(wù)，以滿足民眾的健康需求。在這一波醫(yī)學(xué)人文帶來(lái)的思潮之后，我想，作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生，對(duì)于一個(gè)醫(yī)者應(yīng)該有的素養(yǎng)和理想，理當(dāng)是有了比較清楚的概念。甚至，我想大部分的醫(yī)學(xué)生，心中都有某些共同的標(biāo)準(zhǔn)和模范存在，《心靈點(diǎn)滴》中的主角就是一個(gè)很好的例子，我們應(yīng)該向帕奇學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇氣，學(xué)習(xí)他的毅力，學(xué)習(xí)他的熱心、樂(lè)觀和幽默，更要學(xué)習(xí)他身上的那種人文氣息，以一顆醫(yī)者的仁心來(lái)真誠(chéng)對(duì)待他人。
心靈的作文 篇16
人的心靈如同衣服一樣，由于日子長(zhǎng)了，也會(huì)有一些臟的東西附在上面，如不及時(shí)蕩滌一下心靈，它會(huì)覆滅你。
記得那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，人家都在拼命補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，而我卻迷上了上網(wǎng)。我被這虛擬世界所控。不能自拔，腦子里裝的是“砍手”，雖然父母三番五次的警告我，打我，但我卻無(wú)動(dòng)于衷，只要有時(shí)間，我一定回去上網(wǎng)，漸漸的，我被她腐蝕了，變得如同冷血?jiǎng)游镆粯�，管它親情、友情，固執(zhí)地認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)才與我最有情。
就在我將變質(zhì)的前夕，一件事徹底改變了我。那是一個(gè)夜晚，吃完飯，大人們都去打麻將了。我在一邊看，不知不覺(jué)，以是深夜了，大人們散場(chǎng)了只見(jiàn)二叔快速地跑了出去，只見(jiàn)二叔在閉著眼睛，我問(wèn)：“二叔，你在干嗎？”“我在蕩滌心靈”。“蕩滌心靈？心靈又不是衣服”，“孩子，只要你想做，沒(méi)什么辦不成的�！薄笆帨煨撵`，我懂了！”我大呼。只要我克制自己，將腦中的東西“洗一洗”，將臟東西驅(qū)逐出去，只要不間斷的做，沒(méi)有什么“臟”東西可以依附在你心里上。
同學(xué)們，擁有蓮花“出淤泥而不染”的精神是難的，但我們可以洗滌我們心靈上的“淤泥”。同學(xué)們，記住，隨時(shí)都不能忘記“蕩滌心靈”。
心靈的作文 篇17
“咦，爸媽哪去了？”我背著書包剛進(jìn)門便四處張望，可終不見(jiàn)爸媽的身影。他們到底去哪兒了？
“你知道爸媽去哪了嗎？”我滿懷疑慮地問(wèn)了問(wèn)呆站在一邊的調(diào)皮淘氣的小弟弟。
“哦，爸媽下午三點(diǎn)去黑城上門維修去了�！钡艿芨鷽](méi)事似地說(shuō)。聽(tīng)罷，我的心才得以平靜。
肚子咕咕地叫了起來(lái)，我這才看了看表，已經(jīng)是下午7點(diǎn)了。我隨手撥通爸爸的電話，詢問(wèn)他們什么時(shí)候回來(lái)——“喂，爸爸你們修罷了嗎？”“還沒(méi)呢，你們倆先自己吃些拉面�！彪娫捘沁叺穆曇粲行┐颐Α�
我心中有些埋怨：“只顧自己的事而不顧我們？”
我被12點(diǎn)鐘的鬧鐘聲敲醒了，抬頭望望父母回來(lái)了沒(méi)有，可是家中依然很平靜，我迷迷糊糊的又睡著。
早晨7點(diǎn)，父母又像往常一樣起來(lái)開(kāi)部子。我揉揉眼睛，問(wèn)他們什么時(shí)候回來(lái)的，他們說(shuō)是凌晨一點(diǎn)回來(lái)了�！傲璩恳稽c(diǎn)？”我有些不相信自己的耳朵�！皩�(duì)呀，昨天那邊機(jī)子比較多，一連修了七臺(tái)。”
“七臺(tái)！”我瞅了瞅父母，眼邊隱隱泛出黑邊，但他們依然笑著說(shuō)，我的心中有些不安。
又是一個(gè)下午，爸媽出去裝空調(diào)去了，我坐在電視旁，心想，這次我試一試做飯來(lái)，反正爸媽又不在。
我是說(shuō)干就干，飛速跑向廚房，開(kāi)工了。
第一步：和面。
別看我是個(gè)小姑娘，大大咧咧那邊也少不了我的身影，這面還沒(méi)和成，自己已經(jīng)被面給包裹了。“哎呀，終于和成了�！弊约鹤屑�(xì)地端詳著自個(gè)的作品，心中有說(shuō)不出的喜悅。
第二步：調(diào)拌湯。
我面對(duì)這一步驟有些不知所措，到底該從何處下手呢？憑著自己那點(diǎn)記憶做了起來(lái)：先洗西紅柿，辣椒，蔥，然后把油燒熱，在燒熱的過(guò)程中，切好菜，放入鍋中進(jìn)行“烹飪”。我在燒鍋中油時(shí)，聽(tīng)到了點(diǎn)響聲，便以為油熱好了，匆忙的把菜放入鍋中，誰(shuí)知，菜在鍋中像似游泳一番，可想而知，菜有多難吃吶~
剛一完工，耳邊傳了熟悉的鞋底與地的摩擦聲，向外一望，呀，爸媽會(huì)來(lái)了，這可怎么辦？只好將計(jì)就計(jì)了。慢騰騰地把飯菜端在桌子上，等著他們品嘗。爸爸嘗之前說(shuō)：“今天怎么想起做飯了？”我聽(tīng)后臉唰地紅了，之后再也沒(méi)有敢抬起頭看他們。
之后的幾天，我一直品味爸爸的話，深深的感到了我身為一個(gè)女兒的不盡職，慚愧在我心中掀起了大浪.........
觸摸心靈——一個(gè)永恒的話題。
心靈的作文 篇18
落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像蝴蝶一般飛入心靈，將短暫的時(shí)光變得耐人尋味，因?yàn)椤撵`美�！}記
人的一生并不是在于外表美，而是在于內(nèi)心美，一個(gè)外表美的人心靈卻“骯臟”，又有什么用呢？
比如說(shuō)吧。在一個(gè)骯臟的樓道內(nèi)，小女孩紅紅正在做好事——掃樓道，而這時(shí)一位打扮得花枝招展、很漂亮的阿姨走了過(guò)來(lái)，“阿姨好！”“紅紅在掃樓道啊，真懂事�！闭f(shuō)完，她便走了。紅紅聽(tīng)了剛才阿姨的話后很高興。誰(shuí)知，走到樓道口時(shí)，只聽(tīng)阿姨對(duì)旁邊的人說(shuō)：“這個(gè)小女孩可真傻，那么臟的樓道誰(shuí)要去掃，真是多事！”紅紅聽(tīng)了很生氣：講衛(wèi)生是人人有責(zé)的，你怎么可以這樣說(shuō)呢！可見(jiàn)，人不可貌相，外表美的人心靈不一定美。
相反，心靈美的人外表不一定美。
在一輛公共汽車上，人都坐滿了，只有一個(gè)座位的半邊坐著一個(gè)穿著一件已經(jīng)褪了色的布衫的農(nóng)村婦女，近看，她的臉上還有一塊大疤，看過(guò)去很顯眼，而我就坐在她的后面。為什么看過(guò)去顯眼呢？我站起來(lái)往他的座位上一看，原來(lái)，座位上有著一些痰，看上去很惡心。一位老奶奶上車了。那個(gè)農(nóng)村婦女不僅把座位讓給了老奶奶，還用自己的衣服把痰擦干凈了。座位雖然干凈了，但婦女的衣服卻臟了。這不是一個(gè)平常人所能做到得，誰(shuí)愿意用自己的衣服去擦一些痰呢？這需要一顆美好的心靈。
生活就像一面鏡子，照亮了人們的心靈。是好是壞，都能看得一清二楚。然而，只有心靈美的人才是最美的！讓我們一起感受心靈吧！
心靈的作文 篇19
曾以為世上最殘酷的事，是生死離別，是物是人非�，F(xiàn)在才知道，真正最殘酷的，是曾經(jīng)心心相印的朋友在久別后終于重逢，卻發(fā)現(xiàn)心靈不再相通。生死離別至少還有一份悲壯，物是人非至少還有一份舊物可以憑吊，而不再相通的心靈除了內(nèi)心支離破碎的尖銳憂傷以外，再也留不下其他痕跡......
讓自己心甘情愿地安守于自己不甘廝守的生活，確實(shí)很累。有時(shí)覺(jué)得自己就像一只被繩子牽著的風(fēng)箏，只能繞著固定的半徑打轉(zhuǎn)。即使怎樣掙扎，怎樣撲騰，也只能領(lǐng)略一點(diǎn)點(diǎn)有限的風(fēng)景。
而外面世界的繽紛多彩總?cè)缤R中月、水中花，可以清清楚楚地看見(jiàn)，卻無(wú)法真實(shí)的觸摸。于是，在這個(gè)平凡枯寂而又缺乏激情的玻璃屋子里，在百無(wú)聊賴中享受自己蒼白的渴望。我渴望，渴望欣賞更多更多的美麗，我渴望更真更純的愛(ài)戀，我渴望變成風(fēng)，一直飛啊飛，飛往一個(gè)不為人知的角落。伴陽(yáng)光，隨落紅，與彩蝶共舞，與山水對(duì)話，不為眼前眼花繚亂的繁華迷惑，不為聲色犬馬的變遷傷感，不為……
回憶的顏色是一望無(wú)際的深灰和淺白，時(shí)間的空洞被冥想的空靈代替。其實(shí)，觸摸心靈你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們錯(cuò)過(guò)了太多，想去彌補(bǔ)，想要從來(lái)，但是，這些天真的想法只是我們給心靈的一些不切實(shí)際的安慰。驀然回首時(shí)，人生的驛站里已找不到那蝴蝶與橡皮筋制成的的情結(jié)，一個(gè)故事還未來(lái)得及結(jié)束，另一個(gè)故事早已拉開(kāi)了序幕。在人生的旅途中，一路走下來(lái)，不知道要經(jīng)過(guò)多少個(gè)分岔路口，不知要經(jīng)歷多少次痛苦的選擇，不知道要參與多少次靈魂的斗爭(zhēng)。
可是，往往是那短短的瞬間，有時(shí)成全了你，有時(shí)毀滅了你，你的路途也在那一刻決定了它的前方是光明還是黑暗。一個(gè)人，總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后再某個(gè)不經(jīng)意的瞬間發(fā)現(xiàn)原本費(fèi)勁心思想要忘記的事，真的就這么忘記了。但是，再問(wèn)自己的心時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在心上劃了一道又一道無(wú)法愈合的傷痕。當(dāng)你出觸摸心靈時(shí)，會(huì)情不自禁的對(duì)心靈說(shuō):"欠你的太多"。或許，我們從不曾發(fā)覺(jué)，時(shí)間如白駒過(guò)隙，沖淡了一片煙云，帶走了幾許感慨。因?yàn)椋覀儚牟辉フJ(rèn)真體會(huì)，總認(rèn)為路還很長(zhǎng)。是啊，路還很長(zhǎng)。多希望時(shí)間成為情人，寬容夢(mèng)想的人遠(yuǎn)程，理解盲目的人追逐，諒解失落的人悲傷，可是時(shí)間卻充當(dāng)了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的界線，劃去所有刻骨銘心的記憶，強(qiáng)迫喧嘩演變成孤寂。
小時(shí)候，曾相信那一個(gè)美麗的童話。多少次多少次想要抓住流星許個(gè)愿，但愿人長(zhǎng)久。然而，每次每次流星都在一個(gè)完整的愿望出現(xiàn)前便一閃即逝，每次每次都留了一個(gè)愿望在嘴邊留了一份遺憾在心底。往事需要去沉淀，心情需要去梳理。讓心靈去旅行吧，盡管那些美好的日子已一去不復(fù)返。就像種子錯(cuò)過(guò)了萌發(fā)的時(shí)期，就失去了生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；花兒錯(cuò)過(guò)了開(kāi)放的季節(jié)，就失去了展現(xiàn)美麗的機(jī)會(huì)；而人一旦錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，就會(huì)留下永遠(yuǎn)的遺憾。錯(cuò)過(guò)了，也就失去了。所有的美好，總是在快要失去時(shí)才發(fā)現(xiàn)，等你要抓住它時(shí)，它卻早早悄悄溜走......
曾經(jīng)的青春年少。似乎消失了對(duì)痛苦的感應(yīng)能力，但是某些固執(zhí)的東西還是沉睡在內(nèi)心里，就像是遠(yuǎn)古洪荒時(shí)期的巨獸，在被侵犯的的時(shí)候吐出一整個(gè)荒原的火。那樣溫婉卻毫無(wú)激情的獨(dú)自燃燒著，太過(guò)刺眼，以至于讓人無(wú)法接近。
在秋日的最后一縷殘陽(yáng)軟綿綿的投向我時(shí)，站在那一棵枯萎的枕木下。沒(méi)有繁簇的錦花，沒(méi)有天空中飛鳥(niǎo)的鳴叫。只是感覺(jué)到眼皮底下突突跳動(dòng)著的血管，還有那一絲絲紅暈灼燒著一道道射向落寞的我。干裂的唇被鋒利的牙齒緊緊扣住，耳旁的亂發(fā)被風(fēng)兒搖的惴惴不安。似乎感覺(jué)不到心跳，那個(gè)紅彤彤曾經(jīng)激情舞動(dòng)的心臟，被赤裸裸的袒露在外面，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，血肉模糊。
觸摸心靈，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切都錯(cuò)過(guò)了......
心靈的作文 篇20
星期六，小林與伙伴一起去了福利院。
院長(zhǎng)是一個(gè)很和藹的老爺爺，他熱情地接待了小林他們。
院內(nèi)很大，一條小道通往對(duì)面的宿舍。小林他們與院長(zhǎng)緩緩地走著，交談著。小道的兩旁種了許多小樹(shù)苗，剛吐出芽的嫩枝在暖暖的陽(yáng)光下隨著微風(fēng)顫著身軀，盡情地享受著陽(yáng)光的撫摸。院長(zhǎng)告訴他們，那是在前不久的植樹(shù)活動(dòng)中這里的小孩子們一起種的。小林仔細(xì)審視著每一棵小樹(shù)，仿佛看到了一顆顆童稚的心。
走著走著，小林突然發(fā)現(xiàn)一棵白樺樹(shù)苗旁邊站著一個(gè)小女孩，小小的身軀緊挨這白樺樹(shù)苗，手中還拿著一個(gè)銅制的小牌子，在陽(yáng)光下明晃晃的，上面還系著一根繩子。
小林馬上走了過(guò)去，問(wèn)道：“小朋友，你在干什么�。俊�
小女孩眼睛水靈靈的，一直盯著一個(gè)地方，目光純凈如水。
“把這個(gè)牌子掛到樹(shù)上。”小女孩很認(rèn)真地說(shuō)道。
“讓姐姐看看，好不好啊？”
小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，把牌子遞給小林，目光始終沒(méi)有照到小林的臉上。
“‘心靈’，這是你給這棵小樹(shù)取的名字嗎？”
“嗯�！毙∨⑹箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
小林覺(jué)得這個(gè)小女孩很可愛(ài)�！耙灰憬銕湍銙焐先グ�？”
小女孩再次點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小林抱起這個(gè)小女孩，把她湊近這棵白樺樹(shù)苗。小女孩伸出一只手，輕輕地抓住了一樹(shù)枝，另一只手拿著系著小牌子的繩子，努力地往前伸，再往上一搭，印有“心靈”的牌子便掛了上去。
可是，小林發(fā)現(xiàn)，牌子上并沒(méi)有“心靈”這兩個(gè)字——小女孩把牌子掛反了。
小林馬上明白了，原來(lái)這個(gè)小女孩是個(gè)盲人！
小林呆住了，怔怔地看著這個(gè)小女孩。
女孩開(kāi)心地笑著，但眼睛依然盯著別處的某個(gè)地方。
小林難過(guò)極了，心底涌起一股股胃酸。
“姐姐，你能告訴我什么是心靈嗎？”小女孩問(wèn)道。
“這個(gè)……”小林有點(diǎn)不知道該怎么回答這稚氣的聲音，“應(yīng)該，應(yīng)該是指一個(gè)人的內(nèi)心和思想�！�
“內(nèi)心和思想……”小女孩有點(diǎn)似懂非懂，“那心靈到底是什么樣的��？”
“純潔的心靈是很美麗的。”
“很美麗��？”小女孩很興奮，笑容綻放在她的臉上。
“嗯，只要一個(gè)人心靈的那扇窗戶是開(kāi)著的，就可以通過(guò)眼睛看見(jiàn)他的心靈�！毙×掷^續(xù)說(shuō)道。
“通過(guò)……眼睛……”小女孩變得遲疑起來(lái)，聲音變得很小，笑容也從她的臉上消失了，“那……，你們看得見(jiàn)……我的心靈嗎？”
“看得見(jiàn)看得見(jiàn)！”小林趕緊肯定道，她沒(méi)想到自己那并沒(méi)有針對(duì)性的話會(huì)在無(wú)意間傷到女孩的心，可又不知為什么感到很難過(guò)。
“你們看得見(jiàn)！？”小女孩很高興，眼睛放出了光彩。
“嗯嗯。你心靈的那扇窗戶是開(kāi)著的，我們看得見(jiàn)你的心靈，你的心靈很美麗�！边@并不是小林為了安慰小女孩而說(shuō)的，她從心底覺(jué)得這個(gè)小女孩很天真，很可愛(ài)，可又很……小林的眼睛不覺(jué)地濕潤(rùn)了。
“真的嗎！”燦爛的笑容又綻放在了小女孩的臉上，與明媚的陽(yáng)光融在一起，構(gòu)成了一幅絕世的畫�！疤昧�！你們看得見(jiàn)我的心靈！你們看得見(jiàn)！”
小女孩高興得蹦了起來(lái)，陽(yáng)光下她那愉悅的身軀像一只翩翩起舞的蝴蝶，可小林的鼻子卻酸酸的。
“那姐姐你的心靈一定也很美吧，”女孩對(duì)小林說(shuō)道。
“讓我看看，讓我看……”小女孩又卡住了嘴邊的話，眼睛放出的光彩消失了，那幅絕世的畫也不見(jiàn)了�！翱上А�，我……看不見(jiàn)……“
“沒(méi)關(guān)系的沒(méi)關(guān)系的，”小林急忙說(shuō)道，“你有敏銳的聽(tīng)力，敏感的觸覺(jué)啊�！毙×直M量把話說(shuō)得很愉悅，可眼淚還是在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
“觸覺(jué)……”小女孩重復(fù)道，臉上又綻放了燦爛的笑容，比春天里的桃花還要鮮艷，“對(duì)�。∥铱梢杂|摸你的心靈�。√昧�！太好了！”
小女孩的臉上綻放著笑容，慢慢地走到小林身邊，緩緩地伸出手，在小林的身旁的半空中摸索著什么。
“姐姐，我觸摸到你的'心靈了�！毙∨⒛樕蠋е⑿�。
小林使勁地噙住淚水，不讓它流出。
“心靈，好美，好美……”
心靈的作文 篇21
我總喜歡在暖暖的夜，安靜地坐在書桌旁，映著昏黃的朦朧的燈光，讀一些溫馨感人的生活故事;總喜歡在瑟瑟的秋風(fēng)中，懶洋洋地趴在被窩里，床頭擺上一杯散發(fā)著淡淡清香的茉莉花茶，讀一些意蘊(yùn)豐富的哲理散文。
喜歡閱讀，喜歡心情隨著“書”飛舞的感覺(jué)，總之，有閱讀的日子，就會(huì)平靜而愜意。
十二三歲的我們，是聰明的一代，也是脆弱的一代，我們浮躁憂郁，卻孤獨(dú)。閱讀就像燦爛的陽(yáng)光填補(bǔ)了心靈的空白。郁悶時(shí)，我總會(huì)找個(gè)安靜的角落，靜靜地——看書，細(xì)細(xì)地體會(huì)那種心靈與心靈之間的真誠(chéng)撞擊。
閱讀成了我生活的一部分，我的心情就時(shí)不時(shí)地被這些動(dòng)人或傷感的故事影響著，就這隨著書中的故事去感受千姿百態(tài)的人生。當(dāng)然，閱讀對(duì)于我的意義不僅僅是心靈交流的一種享受，它始終像溫暖的陽(yáng)光，讓脆弱而憂郁的我變得堅(jiān)強(qiáng)而積極。
從閱讀中我也懂得了，其實(shí)，生活中閱讀無(wú)處不在，我們做事就跟閱讀一樣，只要自己不放棄，就沒(méi)有任何力量能阻止那份執(zhí)著與努力;我們識(shí)人就跟閱讀一樣，只要用心誠(chéng)懇，總會(huì)找到你知心的朋友。于是，我相信，對(duì)枯燥乏味的初中學(xué)習(xí)而言，不平凡的付出同樣會(huì)有不平凡的收獲，堅(jiān)定的雙眸迎來(lái)的將會(huì)是更多的欣喜。
閱讀，已經(jīng)成為我人生中不可缺少的心靈摯友，讓心靈在閱讀中得到寄托，同時(shí)也得到重塑。我喜歡看閱讀，閱讀自己、閱讀朋友、閱讀生活。
心靈的作文 篇22
如果說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯，那么閱讀，就是人們心靈充實(shí)的平臺(tái)。
閱讀，讓我們?cè)诜泵χ喃@得放松。也許現(xiàn)實(shí)的生活讓你不負(fù)重荷，然而當(dāng)你讀到“天階夜色涼如水，坐看牛郎織女星”時(shí)，便會(huì)感受到心靈的寧?kù)o與簡(jiǎn)單的快樂(lè);當(dāng)你讀到陶淵明采菊東籬下時(shí)，便能領(lǐng)略到隱居生活的恬靜宜然;當(dāng)你讀到蘇東坡赤壁一游時(shí)，便會(huì)享受到清風(fēng)明月的美好……此時(shí)此刻，你那因世俗生活而漸漸麻木的心，已經(jīng)開(kāi)始漫游在閱讀的海洋里，感受閱讀的寧?kù)o、快樂(lè)與滿足。春花秋月，對(duì)酒當(dāng)歌，你的心開(kāi)始輕舞飛揚(yáng)……
閱讀，讓我們?cè)诿ＣＬ斓刂姓业叫撵`的依托�，F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，它沒(méi)有我們想象中那么詩(shī)意柔和，我們總像一葉浮萍，在生活的海洋中跌宕起伏。沒(méi)有了根的浮萍，我們?cè)摵稳ズ螐?是閱讀，讓浮萍有了偶爾的棲息地。閱讀，讓我們充實(shí)，讓我們感覺(jué)到心中的充盈。讀一本好書，就像在與一個(gè)高尚的人對(duì)話，因而，有了閱讀的陪伴，我們不會(huì)輕易寂寞，我們同樣可以領(lǐng)略大千世界的繁華，我們同樣可以尋找到心中的伊甸園。親近“閱讀”，我們不會(huì)再“繞樹(shù)三匝，無(wú)枝可依”，我們也不必再“揀盡寒枝不肯棲”，因?yàn)?/p>
閱讀已經(jīng)向我們展示了他的包容與博大。
閱讀，讓我們?cè)谌唛L(zhǎng)的生命中打磨心靈。閱讀海倫凱勒的歷程，我們的心學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔;閱讀安徒生的精致童話，我們的心學(xué)會(huì)了單純天真;閱讀魯迅的銳利文字，我們的心學(xué)會(huì)了透視現(xiàn)實(shí);閱讀冰心的小詩(shī)，我們學(xué)會(huì)了感受人間關(guān)愛(ài)……我們的心在閱讀中不知不覺(jué)地成長(zhǎng)，我們的心猶如一塊粗糙的石頭，被逐漸打磨得潤(rùn)澤，散發(fā)出淡淡的光芒。即使閱讀，并不能使每個(gè)人都擁有一顆金子般的心，但在繁蕪的社會(huì)之中，它會(huì)給我們點(diǎn)亮一盞心燈，指引我們前行。
如果你覺(jué)得現(xiàn)實(shí)喧囂，如果你覺(jué)得心中煩悶，如果你覺(jué)得生活孤寂……那么遠(yuǎn)離人群，手捧一本書，進(jìn)入閱讀的殿堂吧!古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有讀者留其名!
心靈的作文 篇23
在新的世紀(jì)，環(huán)保似乎是一個(gè)熱門話題。然而在人們大談種樹(shù)種草之際，是否覺(jué)察到了人們內(nèi)心的沙化。隨著物質(zhì)文明的高速發(fā)展，我們的內(nèi)心卻越來(lái)越空虛，我們像一具具行尸走肉一般行走在鋼筋水泥的森林中。為心靈披上一層綠色，讓我們多讀一些書吧！書是人類進(jìn)步的階梯，書是初春時(shí)節(jié)的春雨，滋潤(rùn)著我們干涸的心；書是烈日下的一棵大樹(shù)，為我們擋蔽著烈日的傷害；書是嚴(yán)冬中的一堆爐火，為我們帶來(lái)溫暖；書是黑夜中的一束光亮，為我們照亮前行的路；書是我們心靈上的綠色，為我們帶來(lái)清涼、濕潤(rùn)，掃除空虛。
人人都知道讀書的好處，但讀書的人卻越來(lái)越少。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，六年來(lái)我國(guó)國(guó)民圖書閱讀率持續(xù)走低：1999年為60.4%，2001年為54.2%牞2003年為51.7%，而2005年為48.7%，首次低于50%，究其原因，大多數(shù)中年人說(shuō)“沒(méi)時(shí)間”，青年人說(shuō)“不習(xí)慣”，還有人說(shuō)“買不起”，“沒(méi)地方借”�？粗陨蠑�(shù)據(jù)真是令人擔(dān)憂，很難想象，一個(gè)不讀書的民族怎樣壯大。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我們讀書雖不求“黃金屋”、“顏如玉”，但蘊(yùn)藏在書中的智慧卻可以讓我們受益匪淺。讀詩(shī)可以讓我們心胸開(kāi)闊，可以讓我們領(lǐng)略“面朝大海，春暖花開(kāi)”的美景，讀史可以讓我們明智，正所謂“以史為鏡，可以知興衰”，讀一些優(yōu)美的散文也可以讓我們心曠神怡。多讀書、讀好書可以讓我們的心靈停止沙化，變得青山綠水。
也許有人會(huì)說(shuō)：“我們并不是沒(méi)有讀書，而是換了一種讀法，比如網(wǎng)上閱讀。”的確，據(jù)有關(guān)報(bào)道指出，網(wǎng)上閱讀率正在迅速增長(zhǎng)。然而我認(rèn)為讀書就是拿上一本書來(lái)看。先不談網(wǎng)上閱讀對(duì)我們身體的傷害，就網(wǎng)上閱讀的內(nèi)容而言本人就不敢夸獎(jiǎng)。網(wǎng)上書籍大多是一些空洞的不耐讀的文字，比如網(wǎng)上四大名著改得只剩下情節(jié)，而一些優(yōu)美的句子，已不見(jiàn)蹤影。泡一杯清茶，捧一本書籍，悠悠地從容閱讀，難道不是一種境界嗎？
書是我們前行道路上的指路人，書是雨中的傘，書是我們饑餓時(shí)的糧食。多讀書，讀好書，讓我們的心不再干涸、荒漠，讓我們的心充滿綠色，生機(jī)盎然。
心靈的作文 篇24
世上本沒(méi)有陰影，如果有的話，那是你自己遮住了太陽(yáng)。點(diǎn)亮一盞心靈之燈，世界將會(huì)變的五彩繽紛，初冬的夜，寒風(fēng)在夜中颯颯作響。我漫無(wú)目的地在街上亂逛，七彩斑斕的霓虹照亮繁華的都市，好不熱鬧！
我不知不覺(jué)走到了天橋行道上，行道兩旁都是無(wú)家可歸的流浪者。我杵在原地，他們的頭發(fā)亂糟糟的，黏在一起，好像從來(lái)沒(méi)有洗過(guò)一樣。他們的衣服大多數(shù)也是破開(kāi)了口子的薄衫，還有大片大片的污漬-。他們蜷縮在自己“溫暖”的房間----紙皮箱里。他們的眼神呆滯著，如同黑夜般空洞！行人依然匆忙的行走，毫不理會(huì)可憐的他們，他們仿佛是這個(gè)城市最弱小的，人們?cè)缫岩?jiàn)慣不怪！
恰好，一個(gè)衣著整齊的小孩子走過(guò)，鄙視的看了他們一眼，好似看到熏天的垃圾般的厭惡。抱怨道：“真是惡心死了!”接著，匆匆跑過(guò)。我有些于心不忍，好想把溫暖給他們些，把食物也給他們買來(lái)，但是我沒(méi)有這么做。正在我猶豫的時(shí)候。一個(gè)約莫10歲的女孩跑到他們的身邊，稚嫩的小手握著一個(gè)老太太骯臟的手，：奶奶，你們很冷是不是，很餓是不是?”蜷縮著的老人微點(diǎn)頭，眼里都是慈愛(ài)。我微微一笑，對(duì)小女孩的行為很不解。接著，小女孩跑開(kāi)，再回來(lái)時(shí)，身邊多了一個(gè)衣著奢華的婦人，婦人微笑著，把手中的的滿一大袋子的東西遞給女孩，輕聲說(shuō)：“拿去給他們吧”女孩笑著接過(guò)，快步走到老奶奶身邊，小心翼翼的把食物從里面拿出來(lái)，放在老奶奶的身上，;“奶奶快吃吧，吃了不餓。”那個(gè)衣衫襤褸的老奶奶激動(dòng)得手都在顫抖，熱淚從渾濁的雙眼落下。
我看著，想一個(gè)小學(xué)生都可以做這些，為什么我們卻連一個(gè)微笑，一句關(guān)心的話語(yǔ)都做不到呢，難道人的心靈都是丑陋不堪的嗎？不！不是的！我快步走到他們身邊，笑著說(shuō),你的心靈很美好!’”她轉(zhuǎn)頭看著我，笑得很燦爛,說(shuō):“大姐姐，每個(gè)人的心靈都是美好的不是嗎？有的人不幫助他們，可能是他們心中的燈還沒(méi)開(kāi)，不過(guò)，一定有一天他們心中的燈會(huì)開(kāi)的！”我怔住，也許真的是我們把心靈的燈關(guān)上了而已，把燈開(kāi)開(kāi)，世界也許真的很美好！?我轉(zhuǎn)身，朝背后的婦人笑笑，她也回禮一笑，很溫暖的笑容。我如釋重負(fù)的朝前方走去，回頭一望，小女孩把一件看起來(lái)很溫暖的大衣給老奶奶穿上，他們都笑了，笑得很美很溫暖，好像天使一般！
每個(gè)人的心中都有一盞燈，試著把它點(diǎn)亮，也許世界真的很美好！
心靈的作文 篇25
春風(fēng)，柔和細(xì)膩。夏雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。秋陽(yáng)，燦爛明媚。冬雪，潔白冰清。在無(wú)數(shù)的春夏秋冬的輪回中，用心靈，去感受一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，那會(huì)比春風(fēng)、夏雨、秋陽(yáng)、冬雪更溫馨。
——題記
和風(fēng)拂走了半學(xué)期的光陰，這天就是期中考試了。將要踏上去校園的路，望著窗外，陽(yáng)光把一切都籠罩了。呵，又是一個(gè)好日子！背上包，把門打開(kāi)，輕輕地對(duì)爸媽說(shuō)一聲：“再見(jiàn)！”
“女兒，祝你考好，我們相信你！”爸爸媽媽也輕輕地對(duì)我說(shuō)。我們都笑了，我們笑得那樣開(kāi)心。這是一句多么平凡、普通的話�。∶總�(gè)父母都會(huì)對(duì)自己的孩子這樣說(shuō)。也正是這句話，它充滿了力量，溫暖了心靈。帶著爸爸媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)、對(duì)我的希望，踏上了成功的路……
風(fēng)急了，一晃又一段時(shí)間。臨近期末了，學(xué)校打算進(jìn)行一次月考。這天是周末，下周就要考試了，我對(duì)這次考試感到很茫然。姐姐來(lái)到我家，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。天漸漸暗下來(lái)，夜拉上黑幕了，姐姐要走了。
“不要怕，你是最棒的，我相信你能考好！加油哦！”她臉上露出甜甜的笑，我的心里也是暖暖的。
“姐姐相信我！”我持著這一個(gè)信念，又翻開(kāi)了書本。
考試了，我滿懷信心地踏上了去校園的路。我要親口告訴姐姐，我是最棒的！是的，姐姐的那句話讓我心里好溫暖。風(fēng)更猛了，時(shí)間也加快了腳步。真的到期末了，不久將進(jìn)行這學(xué)期最后的考試。
后半學(xué)期的生物、歷史，我都學(xué)得茫茫然的，不怎么理解。這次的考試，我感到……
這會(huì)兒，溫暖的陽(yáng)光偷偷地透過(guò)窗射進(jìn)屋子里來(lái)，我走過(guò)去，沐浴著它的溫暖，心里也是那么溫暖。望著它，我似乎感受到了老師、同學(xué)對(duì)我的期望。他們似乎在說(shuō)：“要相信你自己，你是我們班的驕傲！”
“我會(huì)努力，我會(huì)做到最好！”我醒悟了，我對(duì)自己說(shuō)：相信自己！
無(wú)論風(fēng)有多猛，我也會(huì)趕上時(shí)間的腳步！我等著你，期末！一句句溫暖心靈的話語(yǔ)，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。一句句溫暖心靈的話語(yǔ)，是奮斗的源泉。一句句溫暖心靈的話語(yǔ)，是照亮成功之路的明燈。一句句溫暖心靈的話語(yǔ)，是打開(kāi)智慧之門的鑰匙！
心靈的作文 篇26
中國(guó)人的傳統(tǒng)觀念中，隱士，是與塵囂隔斷的。簞食壺漿，荷鋤牽牛，耕于阡陌，這種似乎詩(shī)化的生活，為的是給自己一個(gè)寧?kù)o圣地，更是為了——過(guò)濾心靈。
我是不贊成隱士遁世這種做法的，但我不否認(rèn)，隱士的一間茅屋田下鋤，恬淡蕪雜的處事之道是可能在一定程度上給自己疲憊的心靈一個(gè)解脫的。
他們大多是不得志的，他們大多是不夠堅(jiān)強(qiáng)的，他們大多是被權(quán)貴擠折了腰的。就拿眾人常拿來(lái)作典型的陶潛來(lái)說(shuō)，它處在一個(gè)動(dòng)蕩不安的社會(huì)，可禍不單行，他空雖有志氣，卻有奸佞小人排擠他，于是，他揮揮手，低下頭，尋思著，罷了，我不和你們計(jì)較，這國(guó)家，就讓他自生自滅吧！你們傾野朝政，我去把酒黃昏，弄柳玩菊。于是乎，他擇一靜地，過(guò)上了他所謂的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”式田園小資生活。而后，世人偏偏認(rèn)為他好有潔操，把其奉為隱中師表，我就不解了，古人云；好死不如賴活，雖其空有報(bào)國(guó)心，無(wú)處得償施，但不能因?yàn)椴粷M權(quán)貴，受了小小挫折后就像個(gè)未成年的孩子一樣哭著道：我不跟你們玩了，之后號(hào)呼著漸漸離去，消失于人群之中。
陶潛是聰明的，或許是歷盡挫折讓他的心靈有了一個(gè)通透的濾凈，雖不得志，但也不直抒出來(lái)，說(shuō)上一句“我去過(guò)濾心靈”了，用這美好的借口，去填補(bǔ)，去滿足這卑微的欲求，但從另一層面來(lái)說(shuō)，他的心靈通透了嗎？就因此，他過(guò)濾心靈么？為什么后世還是在他的詩(shī)中尋摸出了一種莫名的憂傷，暗中的難舍，無(wú)言以表，卻抒盡歷史長(zhǎng)河中。按理說(shuō)，如若他釋然了，他因不會(huì)悲傷，而若他仍念舊，便表明他仍有一絲眷念。他念念不了那個(gè)給了他無(wú)盡羞恥的世界，他恨充滿銅臭的污穢朝野，盡管他試著淡忘，但心靈卻仍未解脫完盡，最終“不為五斗米折腰”，他不再低腰，挺直腰板，帶著最終過(guò)濾干凈的心靈，溘然長(zhǎng)逝。
對(duì)于隱士陶潛，我是不推崇的。相比較而言，我更喜歡白居易樸質(zhì)平淡之風(fēng)，他似隱非隱，游于民間，反民苦，抒民心，喜民樂(lè)，哀民愁。他以通俗易懂的詩(shī)過(guò)濾了一個(gè)又一個(gè)堵塞的心靈，讓民間有了一絲甜意，有了一絲溫暖。
白公已去，詩(shī)歌永存。在此，仿上白公詩(shī)氣，提拙筆弄濫詩(shī)一首：
過(guò)眼云煙今商好，濾盡風(fēng)雷不知濤。
心懸明鏡出門去，靈燈半盞進(jìn)逍遙。
心靈的作文 篇27
心靈原本是一片凈土，但是卻被越來(lái)越多的世俗雜音所污染，失去了原有的寧?kù)o。由于人性的弱點(diǎn)，諸如驕傲、嫉妒、自卑、猜忌、貪婪等等，人們?cè)僖猜?tīng)不到來(lái)自心靈的呼喚，因此不要被世俗的混雜聲所擾亂，以致迷失自我，無(wú)法自拔。
聰明人不去詢問(wèn)別人他們被允許做什么，他們做自己想做的事。當(dāng)愚者為沒(méi)有遵循成功者的準(zhǔn)則而嘆息時(shí)，聰明人坦蕩地依照自己的原則生活。這個(gè)原則就是：“我首先是我自己，然后才向別人學(xué)習(xí)�！毕胍蔀橐粋�(gè)聰明的自己，就要不被生活中的假象所迷惑，遇事問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心，聆聽(tīng)心靈的聲音，避免被假象欺騙而做出錯(cuò)誤的決定。
馬戲團(tuán)里有兩個(gè)侏儒，其中一個(gè)是瞎子，他比另一個(gè)侏儒更矮。出于某種原因，馬戲團(tuán)的主管決定只需要一個(gè)侏儒，將另一個(gè)侏儒辭退掉。
在馬戲團(tuán)里，侏儒當(dāng)然是越矮越好了。當(dāng)兩個(gè)侏儒聽(tīng)到裁員的消息后，私下決定比比誰(shuí)的個(gè)子更矮。
可是，在約定比個(gè)子的前一天，瞎子侏儒也就是那個(gè)本來(lái)是更矮的侏儒，卻奇怪地在自己家里自殺了。人們趕到現(xiàn)場(chǎng)，只發(fā)現(xiàn)了木頭做的家具和滿地的木屑。
這個(gè)侏儒為什么會(huì)自殺呢？
原來(lái)，那個(gè)高一點(diǎn)的侏儒偷偷地趕到矮個(gè)子侏儒的家里，把所有家具的腳都鋸斷了一截。由于矮個(gè)子侏儒根本看不見(jiàn)，一摸家具都突然矮了許多，他就以為自己長(zhǎng)高了，覺(jué)得失去了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從此生計(jì)無(wú)處著落，他的演出再也上不了票房排行榜，他再也當(dāng)不了“最佳男主角”，大家看了他的演出也不會(huì)再像以前那樣興奮地歇斯底里地大聲叫好了。
想到這一切，他感到好絕望，于是就自殺了。
實(shí)際上，真正擊垮、殺死矮個(gè)子侏儒的“兇手”，不是別人，而是他自己，是他心靈中的塵埃，是擾亂他心神的噪音。如果沒(méi)有這些塵埃和噪音，人就不會(huì)被假象蒙蔽，也不會(huì)因一念之差而選擇絕望自殺。所以我們要時(shí)刻洗凈我們的心靈，不要讓世俗的塵埃毀了我們自己美好的人生。
這個(gè)故事告訴人們一個(gè)道理：使人產(chǎn)生挫敗感、走向挫敗的根本原因，在于人自身的思想和心靈力量；使人擺脫逆境、戰(zhàn)勝挫折的最大因素，也在于人自身的思想和心靈力量。所以只要正視了自己的弱點(diǎn)，撇開(kāi)一切干擾自己的雜念，利用積極的心態(tài)去克服它，那么人生就不會(huì)有遺憾，反而會(huì)取得巨大的成功。
心靈的作文 篇28
記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一番耐人尋味的話：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，兩人交換后，每人手中仍是一個(gè)蘋果。而你有一種智慧，我有一種智慧，互相交流后，每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己各有收獲。細(xì)細(xì)品味此言，不是對(duì)讀書做了作了最直觀，最生動(dòng)，最完整的詮釋嗎？
可見(jiàn)，書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書籍；一個(gè)人的自我完善，也離不開(kāi)書籍。是啊，一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明而富有愛(ài)心；一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力；一本好書，更能夠給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。
我想，如果沒(méi)有書香滋潤(rùn)，我們的生活將是何等枯燥與乏味。
讀書帶給我們雋永的樂(lè)趣；讀書帶給我們恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們精神的慰藉，經(jīng)典詩(shī)集，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古至今；科幻書籍，讓我們思維縝密，同學(xué)們，讓我們與書為友吧，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓心靈沐浴書香！
心靈的作文 篇29
七月的天空，被雨洗過(guò)一次又一次的天空，顯得格外空明。正如我此時(shí)的心境，沒(méi)有一絲塵埃，沒(méi)有一絲念想。；我喜歡獨(dú)坐，看遠(yuǎn)方，看天空。每天下午，天邊就會(huì)泛起一層淺墨色的云彩。我喜歡這云的顏色，不是潔白的，也不是烏黑的，而是淺淺的墨黑色，就像是一幅被渲染過(guò)的國(guó)畫。淡淡的，淺淺的，那么安靜，那么和諧。時(shí)而有飛鳥(niǎo)從暗云下掠過(guò)，飛向遠(yuǎn)山那邊去了。我的心也隨之飛向了遠(yuǎn)方。
記得我小的時(shí)候也喜歡看天空，看碧藍(lán)色的天空是怎樣慢慢被烏云浸染。如果是下雨，那是最美的時(shí)刻了。我喜歡這夏天的雨，這七月的雨。它活潑、瀟灑，不像春雨那么稀疏，也不像秋雨那樣纏綿。我家是坐在山腳下的，房子的四周都是樹(shù)，只要你扒上窗臺(tái)，映入眼簾的就是一片小樹(shù)林。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我就靜靜地站在屋檐下看雨。閃亮的雨滴珍珠般從天空中灑落下來(lái)，打在樹(shù)葉上，落在草叢里。霎時(shí)間，整個(gè)世界都沉浸在清新的空氣里。
此刻，我依然是坐在這院子里，看云，看雨，然而心情卻與舊時(shí)截然不同了。青春，早已在凄風(fēng)冷雨中變得荒涼；愛(ài)情，早已在時(shí)光的沖洗中失去了色彩。我的心經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨已變得疲憊不堪，它需要一次洗滌需要一次靜養(yǎng)。那么，不如將心里的一切都放下，把往事丟失在潮濕的記憶中。
往事如煙，終有一天會(huì)散盡。生活中總是有太多的無(wú)奈，太多的惆悵。你曾闖入我的世界，又從我的世界中消失。你打攪了我年輕的夢(mèng)，勾走了我的魂，你讓我由高興變得憂傷，又讓我從憂傷變得坦然。
曾年往事不可追，許多東西，逝去了就永遠(yuǎn)不再回來(lái)。正如我們的童年，雖然美好，卻只能離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。我的心累了，它渴望一次洗滌，我的靈魂不想繼續(xù)在紅塵中飄蕩。我想尋一個(gè)僻靜處，那里只有我一人，心淡淡，水悠悠，觀日出日入，看云卷云舒。
心靈的作文 篇30
真正的平靜，首先要過(guò)濾心靈。
毛澤東少時(shí)家中讀書環(huán)境不好，經(jīng)常抱怨自己無(wú)法安靜讀書，老師聽(tīng)說(shuō)之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴他，只要自己的心足夠平靜，又何懼外界的喧囂。于是毛澤東方才醒悟，他每天清早都在菜場(chǎng)里高聲背讀，終究練就了非凡的毅力和心境。這也為他以后領(lǐng)導(dǎo)新中國(guó)成立打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一個(gè)人想要獲得成功，會(huì)有各種各樣的因素困擾著你，干擾你的判斷，迷惑你的視線。其實(shí)，外部因素只是很小的一方面，真正決定你的，是你的心靈。
人是會(huì)思想的蘆葦。人之所以和蘆葦不同，就是因?yàn)槿祟愑兄鴷?huì)思想的心靈。心靈雖然是抽象的事物，但也是人最寶貴的，最純粹的東西。人依靠心靈來(lái)感知，觸碰這個(gè)紛繁的世界，因此，若是想要保持真正的平靜，首先要過(guò)濾你的心靈。毛澤東能夠過(guò)濾外界的喧囂，保持內(nèi)心的澄凈，清明，所以才能獲得真正的平靜，睿智地看待一切問(wèn)題，最終一步步引導(dǎo)人民走向勝利。無(wú)論是國(guó)民黨的國(guó)剿，還是日軍的封鎖，我都未曾見(jiàn)他有片刻的慌亂，我想，這才是真正的平靜。
而項(xiàng)羽一生鮮有敗績(jī)，最后兵敗烏江，何也？
因?yàn)樗茨苓^(guò)濾自己的心靈。
項(xiàng)羽的部下請(qǐng)求突圍，但卻四面楚歌傳來(lái)，項(xiàng)羽不由大驚失色，楚人盡降漢乎？奈何楚人如此之多耶？于是心慌意亂，匆忙逃到烏江，卻因怕對(duì)不起江東父老，自刎而死，可悲可嘆。
且不說(shuō)劉邦的計(jì)謀，項(xiàng)羽失敗在于他心已亂，他未能過(guò)濾心靈，四面楚歌擊潰了他心中最后一道防線，也預(yù)示他最終兵敗身亡的命運(yùn)。古語(yǔ)云：“攻心為上。這句話很有道理。用現(xiàn)代的話講，就是項(xiàng)羽沒(méi)有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。而一顆強(qiáng)大內(nèi)心的首要標(biāo)準(zhǔn)便是能夠過(guò)濾自己的心靈，排隊(duì)外界干擾，堅(jiān)守內(nèi)心的信念，保持真正的平靜。
司馬遷過(guò)濾外界的流言蜚語(yǔ)，最終完成《史記》；錢學(xué)森能夠過(guò)濾掉美國(guó)的壓力，毅然回國(guó)，成就“兩彈一星”……
如此總總，不勝枚舉。
當(dāng)然，過(guò)濾心靈并非排斥一切做一個(gè)頑固偏執(zhí)的人，過(guò)濾心靈應(yīng)是堅(jiān)定內(nèi)心的理想、目標(biāo)、追求、以莫大的決心、勇氣、毅力，排除外界干擾，保持真正的平靜，然后以任爾東西南北風(fēng)的傲然姿態(tài)，在通往成功的幽徑上一步一步緩慢而堅(jiān)定的前行。
過(guò)濾自己的心靈，方能真正的平靜。
心靈的作文 篇31
外表美的人，不代表他的心靈就美，心靈美的人，外表也不一定美。怎樣使我們的心靈像花兒一樣美麗，像花兒一樣驕艷呢？
沒(méi)想到2003年的春天來(lái)得如此匆忙，匆忙地還沒(méi)來(lái)得及把冰雪消融，但春的氣息依然能把大自然的花兒、鳥(niǎo)兒給喚醒。
花兒盛開(kāi)的時(shí)候，明站在她家村后的小山坡上，坐在那兒；靜靜地坐在那兒。她還不知到明年的這個(gè)時(shí)候，她將永遠(yuǎn)地告別她的小村子，告別她那村后的小山坡，告別那環(huán)繞著村子的小溪，也告別了她那不算富裕的家。
明長(zhǎng)得不算好，從她那蒼白的臉上可以看出歲月的腐蝕、人境的衰頹和心靈的灼傷。但她的心靈卻像花兒一樣美麗、純潔。你瞧，她正站在小溪旁和那小鴨子“講話”呢！在她那大大的眼睛里閃爍著和平、友好、親切的目光。我知到他們一定是用心與心的溝通來(lái)傳達(dá)自己的情感的。傍晚，她依然牽著她的大黃狗……或是大黃狗帶著她。也許是她太瘦弱了，顯得格外憔悴。就這樣，她與它消失在了黃昏的盡頭……
又是一年春風(fēng)勁，明走過(guò)了天跡。只留下了那只狗凄涼地呼喚著，河里的鴨子銷聲匿跡，萬(wàn)物無(wú)聲。
此時(shí)我心如潮水，我想了很多很多……一會(huì)兒，我心窗打開(kāi)，踏上一片彩云，看到了花兒最艷麗的地方……
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