以讓為題的作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的以讓為題的作文3篇，歡迎大家分享。
以讓為題的作文 篇1
“回來(lái)工作后，過(guò)年終于不用再長(zhǎng)途奔波，也不用再為工作忙無(wú)法回家過(guò)年發(fā)愁了，現(xiàn)在離家近了，可以多些時(shí)間陪陪父母，這多踏實(shí)。＂聊起今年春節(jié)李樹(shù)法感慨道。
今年40多歲的李樹(shù)法老家在山東臨沂沂南縣。自從30多歲醫(yī)學(xué)博士畢業(yè)后，他一直留在貴州省貴陽(yáng)市第一人民醫(yī)院工作，也把家安在了貴陽(yáng)。20xx年春天，依托臨沂市政府以及臨沂市人民醫(yī)院實(shí)行的“引進(jìn)外來(lái)人才政策”，他辭去了貴陽(yáng)市第一人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)科科長(zhǎng)的職務(wù)，離開(kāi)了生活了12年的貴陽(yáng)，選擇回到家鄉(xiāng)臨沂就業(yè)，成為臨沂市第一人民醫(yī)院內(nèi)分泌科的一名醫(yī)生。
“父母年紀(jì)大了，留戀故土，不愿多出門(mén)，父親身體也不好，選擇‘回家’工作，還是為了父母，讓他們有依靠�！崩顦�(shù)法說(shuō)，“家鄉(xiāng)的環(huán)境并不比外面差，沂南縣城離臨沂才幾十公里，也算在家門(mén)口工作，能離父母這么近也是福氣�！�
今年春節(jié)，李樹(shù)法特地開(kāi)車(chē)把父母從沂南縣接到臨沂他租住的新家里過(guò)年，一家人團(tuán)圓，這樣的年對(duì)李樹(shù)法來(lái)說(shuō)終于實(shí)現(xiàn)了小心愿�！吧衔鐝囊誓辖觼�(lái)，下午就可以把他們送回去，以前回家的幾千公里變成現(xiàn)在的幾十公里，比以前方便多了。”
李樹(shù)法說(shuō)，最初有同學(xué)聽(tīng)說(shuō)他要回老家工作，曾開(kāi)玩笑說(shuō)他沒(méi)出息。因?yàn)�，在同學(xué)眼里，從事醫(yī)學(xué)工作，又是博士學(xué)歷，留在大城市才有更好的發(fā)展前途。
其實(shí)，這次回家就業(yè)的決定也曾一度讓李樹(shù)法很糾結(jié)。留在貴陽(yáng)的醫(yī)院，工作壓力不大，收入比現(xiàn)在高，而且當(dāng)時(shí)還是醫(yī)務(wù)科科長(zhǎng)的他，以后也會(huì)有不錯(cuò)的發(fā)展空間。即使不留在貴陽(yáng)，也不只有回老家一條路，北京、深圳的醫(yī)院也有可選擇的機(jī)會(huì)。而回了老家，意味著他只能是一名普通醫(yī)生，在40多歲的年紀(jì)一切要從頭開(kāi)始。
“我的思鄉(xiāng)情結(jié)還是很挺濃的，以前在外地，醫(yī)生職業(yè)特殊，過(guò)年期間常加班值班，每?jī)扇瓴庞幸淮位丶疫^(guò)年的機(jī)會(huì)，每到逢年過(guò)節(jié)不能回家時(shí)，特別想家。＂李樹(shù)法說(shuō)。
李樹(shù)法告訴記者，回到家鄉(xiāng)后最大的感受是，家鄉(xiāng)的生活變好了，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，雖然霧蒙蒙的空氣，還有沂南老家門(mén)口那條被污染的小河讓他覺(jué)得痛心，但家人、同學(xué)都離得不遠(yuǎn)，“還是家鄉(xiāng)親”。
“回家之后也有新的機(jī)遇，臨沂市三甲醫(yī)院醫(yī)療條件好，市周?chē)拇筢t(yī)院少，所以臨沂市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣里的患者無(wú)論大病小病都擁到這里醫(yī)院看，造成一些患者看病難，而醫(yī)院有的醫(yī)生也把精力放在一些小病、常見(jiàn)病上，疑難雜癥、需要提早預(yù)防的疾病反而不夠重視，我可以分享在外地工作時(shí)積累的醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)提升，在這一樣可以解決老百姓看病的問(wèn)題，一樣有發(fā)展的平臺(tái)。＂李樹(shù)法說(shuō)。
以讓為題的`作文 篇2
當(dāng)打開(kāi)記憶的影片，生活中每一個(gè)片段都像影片一樣閃過(guò)，沒(méi)有悲歡離合，也沒(méi)有生死離別。時(shí)間的車(chē)輪緩緩滾過(guò)。而對(duì)于我的美好的片段，分別是在我五個(gè)家中展現(xiàn)的。最美好的是離家前的感動(dòng)。 片段一：這是在我們最早的家庭中的片段。內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但卻擁有在我記憶中。我的奶奶在土炕的中央盤(pán)腿坐著
擺撲克，我靠在被子邊上玩弄著手中的洋娃娃，我的爺爺坐在小沙發(fā)上看著原始大頭電視中放映的nba。同現(xiàn)在相比，樸實(shí)卻又有著如今沒(méi)有的寧?kù)o，安祥
片段二：這是在7歲那年新遷的三口小家中發(fā)生的。剛剛搬入新家的我，一覺(jué)醒來(lái)居然忘記了這兒是哪兒。找到媽媽后，揉著醒了一半的眼睛問(wèn)她：“這是哪兒？”現(xiàn)在我已經(jīng)搬出那里，但我現(xiàn)在依然留戀那個(gè)我生活了六年的溫馨小家。當(dāng)時(shí)的我多么天真無(wú)邪！
片段三：這是在20xx年?duì)敔斈棠踢w入的奈曼樓房中。那一年我9歲。我們?nèi)胰嗽谀莾哼^(guò)春節(jié)。爺爺奶奶，爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，我放了室內(nèi)禮花。我們給老人拜年。一同坐在沙發(fā)上看著液晶電視放映的春晚。生活水平同從前相比大大提高了的我們，依然未失去快樂(lè)和美好。一家人其樂(lè)融融。
片段四：那是在去年初二媽媽回娘家時(shí)。清晨，我穿褲子時(shí)習(xí)慣了跳一下，在炕上，居然頭撞到了天花板。這一回，我突然感到了成長(zhǎng)。我不再是幼年，不再可以抱著媽媽不離開(kāi)。每個(gè)美好的片段都因感悟諸多而存留至今！
片段五：這是一個(gè)月前。我即將升入初中的前一夜。從未離開(kāi)家的我讓媽媽很擔(dān)心。媽媽怕我凍著。就為我新做了新的棉褥。當(dāng)天不巧沒(méi)電。媽媽在微弱的燭光下，一針一線的從晚七點(diǎn)縫到深夜11點(diǎn)多。我看見(jiàn)媽媽的背影，不禁閃出淚花。腦海中飄揚(yáng)著“燭光里的媽媽”的旋律。舍得，舍去了和媽媽相處的時(shí)光，我會(huì)得到如何的成長(zhǎng)，怎樣的蛻變？燭光中的媽媽給我成長(zhǎng)的企盼是最美好的片段。
由懵懂到長(zhǎng)大，由長(zhǎng)大到期盼青春，每一次成長(zhǎng)都是一段剪輯不掉的美好片段。而每一個(gè)片段都少不了你們，我的親人！愛(ài)我的人，我的生命因你而美好。我會(huì)讓你看到我的成長(zhǎng)，再塑下一個(gè)美好片段！
以讓為題的作文 篇3
生活像一本大書(shū)，書(shū)中曾經(jīng)有過(guò)歡喜，或有些哀愁。我的這本書(shū)里，有一個(gè)人對(duì)我的恩情特別大，她就是我的語(yǔ)文老師——賀老師。
我現(xiàn)在上五年級(jí)了，賀老師也一直教了我五年。自從我邁進(jìn)小學(xué)的校門(mén)起，自從我第一次看到賀老師起，我就像有奇妙感應(yīng)般喜歡上了賀老師。是她，讓我找到了自信。
賀老師給我們第一次上課時(shí)，課的內(nèi)容我已經(jīng)記不清，唯獨(dú)有一個(gè)小細(xì)節(jié)我記得特別清楚，那一次，老師叫起我來(lái)回答問(wèn)題，我很膽怯，不敢說(shuō)，我以為老師一定很生氣，緊張極了。但當(dāng)我去看老師的時(shí)候，老師卻像往常一樣和藹地笑著，老師親切地鼓勵(lì)我：“同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)，再大點(diǎn)聲好嗎？”我聽(tīng)到這句話，忽然感覺(jué)不那么緊張了。我深呼一口氣，大聲說(shuō)出了那個(gè)問(wèn)題的答案。我看見(jiàn)老師臉上的笑容是那么和藹，老師的聲音是多么慈祥。我在老師的幫助下，我找到了自信。我是多么喜悅呀！現(xiàn)在，我可以自信滿滿的為大家朗讀文章了，這是因?yàn)槲颐看尉o張時(shí)，都會(huì)想到老師的那句話：“同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)！”
賀老師為我打開(kāi)了通往知識(shí)的大門(mén)。自從我們班成立了圖書(shū)角后，老師就向里面放書(shū)，從低年級(jí)的雜志到高年級(jí)的作文指導(dǎo)，賀老師一包一包地往里送，毫不吝惜。每當(dāng)看到同學(xué)們收獲知識(shí)的笑臉時(shí)，賀老師也會(huì)很高興。
賀老師，我感激你！
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