請為我豎起大拇指作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的請為我豎起大拇指作文，希望對大家有所幫助。
請為我豎起大拇指作文1
我是一個(gè)活潑的男孩，興趣愛好非常廣泛。看書、打球、拉二胡、玩迷你世界……其中令我最自豪的是我拉二胡的本領(lǐng)。
今年暑假，媽媽把我推薦給了一位教二胡的周老師。周老師先教我空弦，還教我三首練習(xí)曲。但是，我學(xué)習(xí)空弦的道路卻是非常“顛簸”，經(jīng)常把弓子拿成握筆的姿勢。經(jīng)過老師耐心地幫我糾正，這個(gè)問題已經(jīng)解決了，現(xiàn)在我能把音符拉得非常準(zhǔn)確、好聽了。之后，老師又教我長短弓練習(xí)等，我一共學(xué)到這里面的五種音符、三種連音。
記得有一次，老師教我一曲小曲子——《小棋手》。我回到家加緊練習(xí)，練累了都不停下。媽媽見了，對我說：“你真像一匹不知疲倦的馬�！�
我這樣活潑的男孩，可以靜下來拉二胡。你說應(yīng)不應(yīng)該為我豎大拇指！
請為我豎起大拇指作文2
我叫黃天靈，今年12歲。我的愛好可多了！有下棋、看書、繪畫等。當(dāng)然，我最酷愛的還要數(shù)看書了。
有一次，我泡在書房里看書，媽媽一連叫我吃飯，我沒吱聲，她一連叫我3次，我都當(dāng)做耳邊風(fēng)，直到媽媽的書扔掉我才回過神來：“才幾點(diǎn)就吃飯啊？”媽媽把我?guī)У界娗埃骸?2點(diǎn)了！”我這才開始吃飯。
我愛看書，也愛惜書，媽媽專門給我買了個(gè)三層書架，上面堆滿了書。書能給我們帶來知識，開闊視野。我什么書都看，文學(xué)類的、科學(xué)類的、歷史類的……只要看得懂得我都看。因?yàn)槲姨釔圩x書，常常為書中曲折離奇的故事所吸引而忘記吃飯，我為書中主人公的命運(yùn)而儼然淚下，又常常為書中喜劇描寫而獨(dú)自傻笑……
讀書，給了我知識和智慧，給了我豐富的情感，使我懂得了為人處事的道理。就這樣，我天天看書，把好詞佳句記在腦子里，寫作時(shí)用。漸漸地，我的作文素材豐富了，思路也變得文思敏捷了，結(jié)構(gòu)布局也顯得有章法起來。讀書使我作文進(jìn)步很快，一起我參加作文大賽，還獲得一等獎呢！
這就是我，愛看書的我的我！
請為我豎起大拇指作文3
我非常喜歡看書，我在8歲的時(shí)候，我已經(jīng)看了快到一百本的書了，我認(rèn)識字還很多，課文都比以前讀的好了，現(xiàn)在我已經(jīng)看了差不多一百五十本課外書了。
從三年級開始x老師讓我們寫心隨書動。我一回家就看書，書上的好詞好句非常多。我喜歡看的書有《倚天屠龍記》《西游記》《小王子》《你不知道的我》《斑羚飛渡》等等這些好書，《倚天屠龍記》是金庸寫的，《西游記》是吳承恩寫的，《小王子》是安東尼寫給他妻子的情書。我最最喜愛的有兩本書，《倚天屠龍記》和《西游記》倚天屠龍記有一千二百二十九頁，西游記有四百五十頁，我每天都會看一個(gè)小時(shí)的書。每天吃完晚飯從七點(diǎn)鐘開始看書，我看的非常入迷都忘了時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)九點(diǎn)鐘了，我還在看書。是媽媽叫我睡覺，才整理書包去睡覺。每天看的書，書上的好詞好句都寫不完！
我看書學(xué)到了很多知識，媽媽說我現(xiàn)在說話都有水平的，可以用四個(gè)字的成語說話了，您看我是不是進(jìn)步很大呀！請您為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文4
我是個(gè)活潑可愛的小女孩，從小就開始學(xué)唱歌了。
二年級時(shí)，音樂期末考試時(shí)候，老師大聲地夸獎我的歌聲。記得有一次，音樂教練教“假聲”的時(shí)候，我老是跟不上，還唱的跑調(diào)。可是我不氣餒，回到家，我一遍又一遍的練習(xí)，終于成功了�，F(xiàn)在我可以唱高音了。第二天，我唱的很好，老師夸我認(rèn)真刻苦，從以前音樂不好的我變成最愛音樂的我了。
周末，媽媽悶著心里煩，就請我唱一首“學(xué)貓叫”。媽媽聽了后開心極了，陪我一起唱著歌。過年時(shí)，回外婆家，我會給外公、外婆、大姨、小姨、大舅、小舅……。唱一首“小溪流水響叮咚”，大家都興奮的拍手叫好。
三年級上學(xué)期我正式加入經(jīng)貿(mào)小學(xué)合唱隊(duì)，成為了一名合唱隊(duì)員，好歡樂呀，當(dāng)時(shí)的心情只能用一個(gè)詞來形容，那就是——欣喜若狂。
屈指算來，已經(jīng)學(xué)了7年了�，F(xiàn)在的我也可以算是“小歌唱家”了呢！最近合唱隊(duì)要到蘇州比賽，訓(xùn)練格外嚴(yán)格，我很努力的！
請為我豎起大拇指！
請為我豎起大拇指作文5
一頭烏黑的頭發(fā)、一雙炯炯有神的眼睛、高挺的鼻子、能說會道的嘴，以上這些特點(diǎn)組成了一個(gè)與眾不同的我。我有很多本領(lǐng)：溜冰、騎自行車、踢足球……其中我最拿手的是騎自行車。
一開始，我看到有一些人可以騎自行車，于是就讓媽媽買了一輛自行車。當(dāng)自行車回到家后，我就迫不及待地騎了上去，可是剛上去就被摔了個(gè)“狗啃泥”。于是我就叫媽媽推著我走，我騎得正得勁的時(shí)候，媽媽突然松了手，我還不知道呢，等我看到她松手了，頓時(shí)手足無措，便又摔了下來。我生氣的把自行車一停，要不學(xué)了。這時(shí)爸爸來了，他說：“做事一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能成功，沒有人能一口吃成大胖子�！�
我聽了就繼續(xù)學(xué)，經(jīng)過一小時(shí)的努力訓(xùn)練，我終于可以像馳聘在草原上的牧馬人一樣，輕松地騎著我的自行車在廣場上轉(zhuǎn)圈。但當(dāng)我見到爸爸還可以單手騎，我便繼續(xù)學(xué)，經(jīng)過了一星期的練習(xí)，我學(xué)會了單手騎，把雙手都松掉等動作。我騎著自行車來到街上，人們用羨慕的眼光看著我，我就驕傲了，“啪”我又跌了一下，通過這一摔，我明白了一個(gè)道理：驕兵必?cái)。也荒茯湴痢?/p>
從那以后，我再也不驕傲了，一直用心練習(xí)！我現(xiàn)在騎自行車已經(jīng)很好了，速度快的和箭一樣，請問我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文6
我學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了，最近得了全市鋼琴比賽三等獎，我在心里為自己豎起了大拇指。
其實(shí)，我剛開始學(xué)鋼琴的時(shí)候真的是啥都不會�。‘�(dāng)我看見81個(gè)黑白分明的琴鍵時(shí)，我的頭都大了。我的`手那么小，那么短，琴鍵那么大，那么密。五線譜像小蝌蚪一樣，一會跳到上面，一會兒蹦到下面，我怎么抓都抓不到。這可讓我怎么彈吶？后來，經(jīng)過一段時(shí)間的苦練，我看到它就像看到親切的家人一樣，一眼就把它們認(rèn)出來了。
以前，我參加鋼琴比賽的時(shí)候，彈得非�？�，缺少表現(xiàn)力，爸媽狠狠地批評了我。他們讓我在家不斷練習(xí)，我通過了爸媽一次次的檢驗(yàn)，他們給我豎起了大拇指，并表揚(yáng)我說：“你的進(jìn)步可真大�。 �
今年，我又要參加鋼琴比賽了，我的參賽曲目是《牛仔之歌》。參賽的那一天我發(fā)揮出色，這首曲子讓所有人感到很歡快，讓人們仿佛看見一條小河向前奔騰，小鳥在樹枝上唱歌，這樣的景象可真美啊！我看見裁判偷偷地為我豎起了大拇指，我高興極了。
哦，小朋友們，我彈得好聽嗎？請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文7
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有的人會唱歌；有的人會下棋；有的人會打籃球……而我，我會溜冰。
記得我第一次溜冰，是在一個(gè)陽光明媚的早晨。一到溜冰現(xiàn)場，我就趕緊去穿“裝備”。我先戴上護(hù)腕和護(hù)膝，再戴上頭盔，最后穿好溜冰鞋，開始溜冰了。剛開始我充滿期待，以為這是一件簡單的事情，可是真正溜起來卻很難，因?yàn)槲疫B站都站不穩(wěn)。此時(shí)，我的內(nèi)心充滿害怕。我只好扶著墻一步一步地向前滑動。當(dāng)我不那么害怕的時(shí)候，就慢慢把手從墻上挪開。我努力試著保持平衡，但當(dāng)我雙手完全脫開墻時(shí)，還是摔了個(gè)大跤。我看著摔疼的手腳，有點(diǎn)想放棄了。但是，這時(shí)我想起老師經(jīng)常教育我們說“要堅(jiān)持不懈，不能輕易放棄�！边@件事時(shí)，我又一咬牙，站了起來，繼續(xù)溜。后來我摔了又摔，屢敗屢戰(zhàn)。但我仍然不放棄，繼續(xù)扶著墻一步一步，小心翼翼地往前溜。當(dāng)我覺得基本平衡時(shí)，我又松開了手。這次我溜得比較好了，但還是很慢。在我不斷練習(xí)后，終于，我能熟練、快速地溜了。看著溜冰鞋在我腳下生風(fēng)，我感到十分自豪，心里想：要是我當(dāng)時(shí)就放棄了，就不會有這么巨大的成就感了！
我堅(jiān)持不懈地學(xué)溜冰，終于學(xué)會了，我很自豪！你們難道還不為我豎起大拇指嗎？
請為我豎起大拇指作文8
我是一個(gè)活潑開朗、非常樂于助人的小男孩。我經(jīng)常幫助別人，我覺得幫助別人是非常快樂的一件事。
記得有一次，我在小區(qū)里和幾個(gè)小伙伴在樓下玩耍，其中張玉祥不小心摔了一跤把腿摔破了，于是我急忙跑回家拿來酒精和紅藥水，幫助他把傷口消毒，然后涂上紅藥水。由于他走路不便，我又扶著他，把他送回家。
還有一次，我坐公交車上學(xué)，車上人很多我剛找了一個(gè)座位坐下，前面上來一位奶奶，我看到后主動把座位讓給奶奶坐，奶奶說：“你年紀(jì)還小，又背著個(gè)書包，還是你坐吧�！蔽艺f：“還是奶奶您坐吧，我站著就行�！贝蠹覍ξ彝秮碣澰S的目光。
如果每個(gè)人都能助人為樂，那么我們的世界將會變的更美好。聽了我的介紹，你是不是要為我豎起大拇指呢？
請為我豎起大拇指作文9
我，是一個(gè)活潑開朗的小男孩。一雙小眼睛炯炯有神，個(gè)頭有些矮小。我愛好廣泛，特別喜歡練跆拳道。
我的跆拳道練得還不錯(cuò)呢，已經(jīng)拿到黃綠帶了。但是，你知道嗎？練習(xí)跆拳道很辛苦的，是必須付出汗水的。記得我在剛剛練習(xí)跆拳道的時(shí)候，教練教我們練壓腿，橫叉，豎叉。很多同學(xué)都痛得流下了眼淚，我也不例外。教練看見了，走過來使勁把我的腿住下壓，還鼓勵(lì)我說：“記住，堅(jiān)持就是勝利！”我聽了，忘記了疼痛，自己按著教練教得方法努力往下壓。一滴滴汗珠冒出來，沾滿了臉，有的，還落在了教館的泡沫地板上。雖然我的動作還不夠到位，但是我仍然不放棄，回家繼續(xù)練習(xí)。每當(dāng)我又痛又累想要放棄時(shí)，耳邊就會聽到教練說：“堅(jiān)持就是勝利”。
經(jīng)過不斷的努力，我終于可以把橫叉、豎叉都做得很好了。教練夸我真棒，還提拔我做了那一期的班長呢。
聽了這些，你也一定覺得我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的小男子漢吧？那就請你為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文10
我的英語口語很棒。直接就能跟外國人對話，這使我非常自豪。
我口語好是因?yàn)槲覐挠變簣@就開始學(xué)習(xí)英語了。剛一接觸英語，我就覺得這種語言真奇妙，所以一學(xué)起來就忘了時(shí)間。再加上跟外教的溝通，使我每次都能說得很流利。出國旅游也讓我覺得英語用處好大，也就越發(fā)喜歡英語，口語越來越進(jìn)步。
有一次，學(xué)校里來了外國同學(xué)。同學(xué)們都圍著她，但都不知道該說什么好。我也想上去跟她交流，但又怕說錯(cuò)了招人笑話。上去說？再等一會兒？要不就這樣等著？總有人開口吧。這時(shí)，我想起與外教溝通每次都沒有問題，這一次應(yīng)該也不會說錯(cuò)。我深深地吸了一口氣，在心里默默地組織好句子，壯著膽子向前走了一大步。一張嘴，流利的英語像嘩啦啦的小溪一樣淌了出來。我完全忘記了緊張和害怕。說完，我便盯著外國同學(xué)的嘴巴，認(rèn)真地傾聽她的問題，并給予回答。外國同學(xué)開始還皺著眉頭，但很快靈活的眼睛就轉(zhuǎn)了起來。我們一起快樂的互動，很快地就成了朋友�？粗渌肆w慕的目光，我心里就像三九天吃了冰激凌一樣又甜又美！
一放學(xué)，我就跟媽媽說了今天的經(jīng)歷。媽媽一邊豎著大拇指，一邊夸我英語說得好！
請為我豎起大拇指作文11
午后，我坐在寬敞的客廳里，悠閑地彈奏著美妙的古箏曲，那美妙曲子就像高山流水的聲音，那樣雄渾，那樣優(yōu)揚(yáng)，就像夕陽下漁夫回家激動的心情，急促而興奮。我不時(shí)豎起大拇指。
我呀，是在給豎起大拇指呢！這是我在彈古箏呢！是的，我是一個(gè)癡迷的古箏女孩，古箏讓我和音符做朋友。讓我在音樂的海洋里盡情遨游。
記得我第一次去上古箏課，聽老師講了一節(jié)課，我才知道先要記住哪根弦發(fā)哪個(gè)音，這些音鬧得我頭都大了，我決定放棄，可是我看見別的同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，在她們的眼睛里都充滿著堅(jiān)持和永不放棄的光芒，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙繼續(xù)彈下去。一日復(fù)一日，我對每根音弦的音都記得一清二楚。
我成功了！我終于可以彈出又美妙又動聽的古箏曲了，古箏老師說我有進(jìn)步，爸爸媽媽臉上露出了驕傲的微笑，從此我天天都要彈一曲呢！
第一次去考級，我排在最后一個(gè)。我在考的時(shí)候忘了考官的存在，完全投入到那美妙和的樂曲中，把《漁舟唱晚》彈得生動而激揚(yáng)。
有一會兒，我就考完了，走出房間，同學(xué)們都說我彈得好，我心里喜滋滋。
請你也為我豎起大拇指吧！它會成為我繼續(xù)努力的動力的。
請為我豎起大拇指作文12
我的手工做的非常好，還得過一等獎呢！
記得我上一年級時(shí)候，社區(qū)舉行了做手工比賽，媽媽看我的手工做的不錯(cuò)，就幫我報(bào)了名，可是，我總沒有信心，害怕自己做不好。媽媽說：“別緊張，你就感覺在家里做。”媽媽的鼓勵(lì)，讓我有了信心。
這一天，我又緊張又興奮，來到臺上，看著嚴(yán)肅的評委，一陣陣?yán)錃庖u來，我心慌意亂、忐忑不安。覺得腿在顫抖，手心在出冷汗，心好像在敲鑼打鼓。“開始！”裁判一聲令下，我趕緊做起小雞筆筒。我先畫一只小雞，再把它剪下來，涂好顏色，然后再拿來一個(gè)紙筒，把一邊的洞，用卡紙貼起來。我一邊做，一邊看旁邊的人。最后一步了，我把紙筒和小雞貼在了一起，“感覺還挺不錯(cuò)的。”小雞的眼睛又大又圓，嘴巴尖尖的，小小的翅膀，圓圓的肚子，翹翹的尾巴，站在紙筒的旁邊，小雞栩栩如生，顏色鮮艷，跟紙筒的顏色很配，讓人有種愛不釋手的感覺！
過了幾天，社區(qū)宣布，做手工比賽一等獎是：小雞筆筒！二等獎是……我興沖沖的跑上領(lǐng)獎臺，社長給我發(fā)了證書，還宣傳到了整個(gè)小區(qū)，我真是光榮�。�
我的手工做的不錯(cuò)吧，那請你為我豎起大拇指。
請為我豎起大拇指作文13
我是一個(gè)活潑可愛溫柔善良的小女孩，我最喜歡繪畫，所以最令我自豪的就是我的繪畫。
記得我小的時(shí)候就很喜歡畫畫，而且不懂事，經(jīng)常在紙上亂涂亂畫把白紙畫成了一個(gè)大花貓。爸爸媽媽拿我沒辦法就讓我去學(xué)習(xí)繪畫。我現(xiàn)在已經(jīng)開始學(xué)素描了，我的繪畫可不是白學(xué)的，我還拿過獎狀呢！我在今年勝浦舉行的《黨在我心中》繪畫比賽中榮獲三等獎，那時(shí)我的心里美滋滋的別提有多高興了！
我有一次上素描課，老師教我們畫六棱柱。我先畫好了輪廓，經(jīng)過無數(shù)次修改過后終于得到了老師的認(rèn)可。最后我開始上明暗了。我先把明暗交界線標(biāo)出，再把明暗交界線加深。我終于畫完了。老師把我們叫去拍照，老師看了看我的作品，再看了看別人的作品，老師大聲的說：“你們看瑤瑤的作品，再看看你們自己的作品。要多向瑤瑤學(xué)習(xí)呀！”我聽了這話心里別提有多高興了，我想我一定要堅(jiān)持學(xué)畫畫。
看，這就是我，一個(gè)喜愛畫畫的小女孩請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文14
大家好！我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，別看我的學(xué)校文文靜靜的，但只要一回到家就像掙脫了線的風(fēng)箏一樣，抓都抓不住。我長得還非�？蓯勰�！一張又圓又胖的小臉，就如同一個(gè)大紅蘋果，一對大眼睛炯炯有神，顯得特別聰明！
當(dāng)然，我最自豪的就是我的繪畫，在我一開始進(jìn)入繪畫小組時(shí)，經(jīng)常連橫豎都畫的彎彎曲曲，就像一條扭動的小蛇一樣。但是，只要一想到景老師對我的和藹可親，耐心的教我怎么畫畫的場景，我就在心里默默的下定決心：我一定要把繪畫這門技術(shù)學(xué)好，絕對不能辜負(fù)老師對我的期望。從那以后，我每天做完作業(yè)看完書都會畫一些小動物、人等等的簡筆畫。
功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的繪畫技術(shù)大有長進(jìn)呢！還經(jīng)常跟隨老師參加一些校內(nèi)校外的比賽，記得有一次，需要參加一個(gè)比賽，我踴躍報(bào)名。賽場上，我不慌不忙，先在腦中構(gòu)思好，這叫“胸有成竹”。我畫了一艘小帆船。起先，把小帆船的輪廓畫好，再用筆描邊，最后再涂上鮮艷亮麗的顏色，一艘漂亮的小帆船就躍然紙上，栩栩如生。最后，我獲得了特等獎呢！
怎么樣？我是不是一個(gè)名副其實(shí)的小畫家呢！
請為我豎起大拇指作文15
我是個(gè)愛好書法的孩子，對待練字我總是專心致志，一絲不茍。老師也夸我是個(gè)“小書法家”，這個(gè)外號是我努力多年的結(jié)果。
有一次，書法課上高老師給我出字，我看著他那強(qiáng)勁有力的字，心里默默的想：“我一定要練出一手好字，不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，就算練到腰酸背疼，我都要堅(jiān)持，為我的目標(biāo)努力�！笨赐昀蠋煹姆秾�，就輪到了我施展本領(lǐng)的時(shí)候了，我一筆一畫的寫著，爭取要和老師寫得一模一樣，在我的心里只許成功，不許失敗。作品完成了，我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“功夫不負(fù)有心人”，在我的多年刻苦努力、堅(jiān)持到底下，我迎來了考級，因?yàn)槲移匠?yán)格地要求自己，到了考級我胸有成竹地拿起筆，一筆一畫地寫著，這些字力透紙背，終于考上了4級。就算取得了好成績我也從不驕傲自滿，放松自己。
怎么樣，你不得不向我豎起大拇指了吧！嘿，嘿。
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