大一會(huì)計(jì)期末總結(jié)（精選10篇）
期末在學(xué)生們的歡呼聲中悄然而至，回想這個(gè)學(xué)期的工作，有歡笑，有淚水，有成長(zhǎng)，有不足，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)一份期末總結(jié)吧！你還在為寫(xiě)期末總結(jié)而苦惱嗎？下面是小編精心整理的大一會(huì)計(jì)期末總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大一會(huì)計(jì)期末總結(jié) 篇1
20xx年即將進(jìn)入尾聲，20xx年即將到來(lái)，我們的大一上學(xué)期生活也即將結(jié)束。在這一學(xué)期中我們學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，也接觸到一門(mén)新課程——思修課。
在這一學(xué)期的思修課中，我們和我們的組員一起合作完成了幾個(gè)主題《團(tuán)隊(duì)合作》，《我的大學(xué)》，《認(rèn)識(shí)嘉華》和《書(shū)香嘉華》。一個(gè)月一個(gè)主題，讓我們收獲頗大，每個(gè)月的思修課我們都能從中得到好處。思修課讓我們學(xué)會(huì)了合作，知道了團(tuán)結(jié)的力量，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)之間合作的重要性。思修課也讓我們知道大學(xué)和中學(xué)的區(qū)別，讓我們更加充分的體會(huì)到我們之前忽視掉的大學(xué)與中學(xué)的差別。思修課也讓我們認(rèn)識(shí)到我們即將學(xué)習(xí)生活四年的地方——嘉華學(xué)院。從美食，寢室文化，圖書(shū)館等各個(gè)方面我們知道了我們的嘉華學(xué)院雖小到是卻“五臟俱全”。該有的都有，我們的課余生活也是相當(dāng)?shù)呢S富。思修課也讓我們知道我們還去研讀經(jīng)典，這些經(jīng)典比起那些白開(kāi)水般的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)更加有味。研讀他們更能讓我們“學(xué)富五車(chē)”，更能讓我們體悟到人生的真諦，對(duì)我們可大有益處。
盡管這一學(xué)期即將結(jié)束，但我們將來(lái)還是有很多時(shí)間的，我對(duì)我的下一學(xué)期乃至整個(gè)未來(lái)都有著滿滿的期待，我希望下一學(xué)期我在各個(gè)課堂上能夠積極主動(dòng)點(diǎn)，我也看到了下學(xué)期的課表了，下學(xué)期將是很累的，課比這學(xué)期多多了，但我希望我下學(xué)期能夠好好學(xué)習(xí)，按時(shí)睡覺(jué)，不再熬夜，上課也能集中注意力，不走神。希望不像這學(xué)期這樣有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。我也期待未來(lái)我能以好的成績(jī)順利畢業(yè)，順利參加工作，看到注冊(cè)會(huì)計(jì)師的證書(shū)，有個(gè)好的未來(lái)！
大一會(huì)計(jì)期末總結(jié) 篇2
隨著會(huì)計(jì)制度的日趨完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，作為一名在校的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力。
大四上半學(xué)期，學(xué)校為加強(qiáng)我們的工作能力，為了使我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈酶斓倪m應(yīng)會(huì)計(jì)崗位流程和注意事項(xiàng)，我們財(cái)經(jīng)學(xué)院組織大家進(jìn)行了為期八周的校內(nèi)會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)，這八周的時(shí)間使我們?nèi)陙?lái)學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)有了一個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)用和掌握，是我們更能深刻的體會(huì)到什么是會(huì)計(jì)精神。
在這期間我們以萬(wàn)達(dá)股份有限公司為例進(jìn)行了賬務(wù)系統(tǒng)的模擬實(shí)習(xí)。主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容及流程是：
�、俑鶕�(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證
②根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳。日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。
③根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類(lèi)帳戶開(kāi)設(shè)帳頁(yè)進(jìn)行明細(xì)分類(lèi)登記的一種帳薄。
④根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
�、莞鶕�(jù)科目匯總表登記總帳。
⑥對(duì)帳（編試算平衡表）。對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過(guò)核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來(lái)完成帳帳核對(duì)。
�、吒鶕�(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負(fù)債表和損益表；將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會(huì)計(jì)報(bào)表。登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。這些工作我們大約進(jìn)行了四周的時(shí)間。
接下來(lái)的四周我們又對(duì)會(huì)計(jì)中能夠用到的會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行了實(shí)際操作性質(zhì)的學(xué)習(xí)和鍛煉。不僅是我們認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)軟件在會(huì)計(jì)工作中的重要性，也是我們更深刻的認(rèn)識(shí)到應(yīng)該增強(qiáng)自己各方面的能力是自己更能適應(yīng)工作，適應(yīng)社會(huì)。
實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習(xí)，使我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，熟悉會(huì)計(jì)工作的流程，更重要的是深刻體會(huì)到手工做帳和電算化會(huì)計(jì)的不同。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足�？偨Y(jié)了以下幾點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)方面，首先，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員應(yīng)該具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和良好的專(zhuān)業(yè)思維能力，具備誠(chéng)實(shí)守信等端正的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度，這是會(huì)計(jì)工作崗位對(duì)會(huì)計(jì)人員最基本的要求。其次，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門(mén)很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)。這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì)的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
大一會(huì)計(jì)期末總結(jié) 篇3
這是我的第一次真正的實(shí)訓(xùn)，懷著一份新鮮又有那么一點(diǎn)緊張的心情，我開(kāi)始了實(shí)訓(xùn)的第一天。第一天做了分錄。緊接是第二天。雖然大學(xué)是從來(lái)沒(méi)有實(shí)訓(xùn)過(guò)，但感覺(jué)對(duì)這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)“氛圍”，而且還是和同學(xué)們?cè)诘紫伦约鹤觥６矣欣蠋熢谏线吅?jiǎn)單的提點(diǎn)一下!當(dāng)老師說(shuō)“開(kāi)始登記憑證”時(shí)，面對(duì)著實(shí)訓(xùn)時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步，后來(lái)在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下開(kāi)始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺(jué)得漫長(zhǎng)的下飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒(méi)做完的任務(wù)。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實(shí)!
有了前兩天的經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證;根據(jù)記帳憑證填總分類(lèi)帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表等等的工作就相對(duì)熟練多了。不過(guò)我知道我離真正意義上的會(huì)計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)心，因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)這些知識(shí)。下來(lái)我就開(kāi)始著手做“填制原始憑證，根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表填總分類(lèi)帳，根據(jù)記帳憑證填總分類(lèi)帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學(xué)會(huì)了如何填制支票，要求很多，所以要很仔細(xì)。這樣的日子充實(shí)的過(guò)著。實(shí)習(xí)的倒數(shù)第3天老師教我們?nèi)绾斡啈{證以及相關(guān)注意的事項(xiàng)。 經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)�？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩;
2、雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
通過(guò)這十天來(lái)的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)深刻的讓體會(huì)到會(huì)計(jì)的客觀性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時(shí)性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則，和會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求�？偠灾斓膶�(shí)訓(xùn)讓我對(duì)“填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來(lái)的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門(mén)課，為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會(huì)計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程;熟練掌握了會(huì)計(jì)操作的基本技能;將會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大一會(huì)計(jì)期末總結(jié) 篇4
對(duì)于這次實(shí)訓(xùn)，怎一個(gè)"累"字了得，大腦繃得緊緊的，注意力需要高度集中，生怕犯錯(cuò)誤，但即使很注意了，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，還是難免會(huì)犯錯(cuò)誤。犯了錯(cuò)誤并不可怕，最重要的是懂得更正法，憑證中出現(xiàn)的錯(cuò)誤如何更正，帳簿中的錯(cuò)誤又如何更正，等等.憑證與帳簿中出現(xiàn)的不同錯(cuò)誤都有不同的更正方法，我們都得掌握不同的更正方法，那么以后在實(shí)際工作中如果碰到不同的錯(cuò)誤就懂得如何去更正。經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，覺(jué)得做會(huì)計(jì)的挺不容易的，特別是在月末或是年末的時(shí)候，工作量很大，會(huì)很忙，忙著處理多筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，忙著把這個(gè)業(yè)務(wù)結(jié)轉(zhuǎn)到那個(gè)業(yè)務(wù)中去，忙著計(jì)算出資產(chǎn)類(lèi)，負(fù)責(zé)類(lèi)，所有者權(quán)益類(lèi)，利潤(rùn)等的期末余額，并把有余額的結(jié)轉(zhuǎn)到下個(gè)月或下年中去。我們還要特別注意數(shù)字的書(shū)寫(xiě)，要寫(xiě)規(guī)范，清晰，不可以有任何馬虎。一不小心就有可能多寫(xiě)或漏寫(xiě)一個(gè)“0”，如果這筆業(yè)務(wù)的金額很大，即使是多寫(xiě)了一個(gè)“0”，或漏寫(xiě)了一個(gè)“0”，都會(huì)與實(shí)際金額相差甚遠(yuǎn)。 在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，面對(duì)那么多的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，那么多的數(shù)字，對(duì)初次實(shí)訓(xùn)的我們來(lái)說(shuō)，難免會(huì)感到厭倦。特別是在建總帳時(shí)的計(jì)算上，因?yàn)閿?shù)字很大，又多，所以計(jì)算起來(lái)很麻煩。我們一遍一遍地算，發(fā)現(xiàn)算出的結(jié)果與老師提供的參考答案不同時(shí)，就又得重新算，還得翻看憑證與帳簿一一對(duì)照，看看是否漏記了哪筆業(yè)務(wù)，或者是記錯(cuò)了數(shù)字。檢查，計(jì)算，檢查……需要耐心，更需要細(xì)心。我想沒(méi)有細(xì)心與耐心是做不好會(huì)計(jì)的。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)在訓(xùn)我們做會(huì)計(jì)的操作能力的同時(shí)也在訓(xùn)我們的細(xì)心和耐心。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)的工作也了解了幾分。實(shí)訓(xùn)中我們沒(méi)有碰到多大的困難，但我想在實(shí)際工作中也許會(huì)碰到更大的困難，所以我們現(xiàn)在就要做好準(zhǔn)備，努力地去學(xué)習(xí)各種知識(shí)，不斷充實(shí)自己。
實(shí)訓(xùn)過(guò)后，又是一個(gè)新的開(kāi)始。以后我們還得去學(xué)習(xí)更多，更新，更復(fù)雜的東西，這是對(duì)我們的.考驗(yàn)。但無(wú)論如何，請(qǐng)一定堅(jiān)持下去，既然選擇了會(huì)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就要有一份責(zé)任，然后認(rèn)真面對(duì)。
大一會(huì)計(jì)期末總結(jié) 篇5
時(shí)光飛逝，大一的上半期已離我們而去，相比于初到大學(xué)的我們，隨著這學(xué)期大家慢慢適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)待活動(dòng)的態(tài)度也有了自己的參與`選擇，我們對(duì)自己更加負(fù)責(zé)，已經(jīng)更好的調(diào)整自己，駕馭大學(xué)，回望過(guò)去一學(xué)期的大學(xué)生活，在學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及班主任的關(guān)懷下，在咱們會(huì)計(jì)1206班委和全體同學(xué)的努力下，我們班取得了比較令人滿意的成績(jī)。
美中不足的是，個(gè)別班委會(huì)成員表現(xiàn)不太好，紀(jì)律和積極性不高，當(dāng)然這一方面責(zé)任我也有所不足，針對(duì)這一點(diǎn)，我們將會(huì)對(duì)個(gè)別班委動(dòng)之以情曉之以理，以其明白自己的重要性以及自己現(xiàn)在所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。
班級(jí)里出現(xiàn)了小集體，在某種程度上影響了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)。故我認(rèn)為，我們一定要加強(qiáng)各位同學(xué)之間的交流，讓同學(xué)們走出宿舍，走向班級(jí)。不要每天都只和自己宿舍的同學(xué)交流，而要面向大家，面向我們這個(gè)班集體，所以在接下來(lái)的活動(dòng)開(kāi)展中。一定要想方。設(shè)法的讓同學(xué)們打破宿舍間的隔閡，讓咱們班朝更好的方向發(fā)展。
在學(xué)院以及各學(xué)生組織和團(tuán)體組織的活動(dòng)中，我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，在緊迫的學(xué)習(xí)生活中，我們同學(xué)在元旦晚會(huì)中也表現(xiàn)出了自己優(yōu)秀的一面，獲得了三等獎(jiǎng)，我們用了最短的時(shí)間，獲得了優(yōu)異的成績(jī)，可謂是體現(xiàn)了校訓(xùn)“簡(jiǎn)約高效，追求卓越”。
所謂“一方有難，八方支援”，我院某同學(xué)因患有急病，我們的老師和同學(xué)們都獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助她，為急需幫助的同學(xué)們送去了這冬日里的溫暖。
當(dāng)然，大多數(shù)同學(xué)積極向上，銳意進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，例如同學(xué)們參加學(xué)生組織，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自生的能力與素質(zhì)。大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并通過(guò)不限努力去實(shí)現(xiàn)，有人想考研，有人想出國(guó)留學(xué)，當(dāng)然也有人想到上海高端就業(yè)。
我班同學(xué)積極向黨組織靠近，不少同學(xué)寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)，同學(xué)們積極向黨組織靠攏，積極參加黨校學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)。
現(xiàn)在越來(lái)越多的同學(xué)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自己的目標(biāo)去努力，尤其是臨近考試時(shí)最為突出。
由于學(xué)分制的實(shí)習(xí)與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)上和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，從而使得班級(jí)有了較大的改善。這一次次的班級(jí)活動(dòng)中，如果沒(méi)有了大家的全力支持，我想我們班也不會(huì)像今天這樣成熟。同學(xué)們，是你們讓我看到了不同炫目的風(fēng)采，是你們讓我看到了會(huì)計(jì)1306班的未來(lái)，所以我一定要加倍珍惜我們之間的這一份友情。兄弟姐妹們，我們最棒的，會(huì)計(jì)1306最無(wú)敵。
大一會(huì)計(jì)期末總結(jié) 篇6
順利的完成實(shí)驗(yàn)，這真的是剛開(kāi)始，后來(lái)就不是這樣順利了，越到后來(lái)問(wèn)題越多。慢慢發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的課外輔導(dǎo)只是很皮毛。從第三章總賬管理我就開(kāi)始頻繁出錯(cuò)了，銀行對(duì)賬中的自動(dòng)對(duì)賬我怎么也對(duì)不了，便自己開(kāi)始尋找錯(cuò)誤的原因，原來(lái)我的截止日期輸錯(cuò)了，造成系統(tǒng)不能自動(dòng)結(jié)算，我又重新返回修改，修改后，系統(tǒng)自動(dòng)結(jié)算成功。那一刻，有一種說(shuō)不出的喜悅，其實(shí)感覺(jué)比自己一開(kāi)始就作對(duì)了的感覺(jué)還要好，因?yàn)檎覍ゅe(cuò)誤的過(guò)程又是一個(gè)檢驗(yàn)的過(guò)程，也是自己細(xì)心觀察的又一遍過(guò)程，對(duì)過(guò)程又熟悉一遍，反而掌握的更好，印象更深。但是這樣做題的速度就會(huì)很慢，只能在課堂完成大半，實(shí)驗(yàn)報(bào)告就更來(lái)不及寫(xiě)。于是，每周六我都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)左右來(lái)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，一來(lái)保證學(xué)委交作業(yè)時(shí)不用急急忙忙拿別人的參考；二來(lái)，又可以鞏固上個(gè)星期學(xué)的內(nèi)容，利用完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告發(fā)現(xiàn)自己的不足，遇到的問(wèn)題多了，解決問(wèn)題能力也提高了，實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成的速度也提高了，收獲也比以往更豐富了。
在實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)我自身的實(shí)踐，我提出以下幾點(diǎn)需要注意的方面：
第一， 進(jìn)行賬套的初始設(shè)置要認(rèn)真謹(jǐn)慎，因?yàn)橐坏﹩⒂觅~套將不能修改。
第二， 設(shè)置各操作員時(shí)要牢記操作員對(duì)應(yīng)的口令，根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要在操作權(quán)限出處增減操作員。 第三， 要在以下幾個(gè)階段需要進(jìn)行系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份。分別是在啟用賬套前，基礎(chǔ)設(shè)置完成后，錄入期初余額前、填制憑證前、過(guò)賬前、結(jié)帳前。
第四， 填制憑證時(shí)，憑證日期應(yīng)大于等于啟用日期，不能超過(guò)業(yè)務(wù)日期。憑證一旦保存，其憑證類(lèi)別、憑證編號(hào)不能修改。正文中不同行的摘要可以相同也可以不同，但不能為空�？颇烤幋a必須是末級(jí)的科目編碼。
第五，憑證一經(jīng)簽字，就不能被修改、刪除，只有取消簽字后才可以修改或刪除，取消簽字只能由出納人自己進(jìn)行。
第六， 審核憑證時(shí)，作廢憑證不能被審核，也不能被標(biāo)錯(cuò)。審核人和制單人不能是同一個(gè)人，憑證一經(jīng)審核，不能被修改、刪除，只有取消審核簽字后才可修改或刪除，已標(biāo)記作廢的憑證不能被審核，需先取消作廢標(biāo)記后才能審核。
第七， 轉(zhuǎn)賬生成之前，注意轉(zhuǎn)賬月份為當(dāng)前會(huì)計(jì)月份。進(jìn)行轉(zhuǎn)賬生成之前，先將相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的記賬憑證登記入賬。轉(zhuǎn)賬憑證每月只生成一次。生成的轉(zhuǎn)賬憑證，仍需審核、才能記賬。以賬套主管身份將生成的自動(dòng)轉(zhuǎn)賬憑證審核、記賬。
第八， 結(jié)帳時(shí)只能由有結(jié)賬權(quán)限的人進(jìn)行。本月還有未記賬憑證時(shí)，則本月不能結(jié)賬。結(jié)賬必須按月連續(xù)進(jìn)行，上月未結(jié)賬，則本月不能結(jié)賬。若總賬與明細(xì)賬對(duì)賬不符，則不能結(jié)賬。如果與其他系統(tǒng)聯(lián)合使用，其他子系統(tǒng)未全部結(jié)賬，則本月不能結(jié)賬。
工作指引：
會(huì)計(jì)電算化的實(shí)踐意義很強(qiáng)，對(duì)未來(lái)工作的意義很大，通過(guò)學(xué)習(xí)不單單掌握用有這一個(gè)軟件，而是通過(guò)這個(gè)軟件能夠觸類(lèi)旁通，掌握更多的會(huì)計(jì)軟件用法，能夠更好地為工作服務(wù)，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的不足，在今后的工作中要注意避免，現(xiàn)在是實(shí)驗(yàn)，未來(lái)，一個(gè)小小的操作失誤可能會(huì)給公司帶來(lái)很大損失，每一次的操作失誤，認(rèn)認(rèn)真真解決，收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這個(gè)操作失誤的本身。
改進(jìn)：
在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了老師知識(shí)的豐富，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)充足，要多多與老師交流，可以收獲的，不僅僅是知識(shí)，還有方法。
在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我還認(rèn)識(shí)到了積累知識(shí)的重要性，無(wú)論做什么事都要有很多的知識(shí)積累，
要將自己的知識(shí)庫(kù)不斷豐富。
在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自己之前學(xué)到的知識(shí)的有限。實(shí)驗(yàn)報(bào)告上書(shū)本上沒(méi)有提及的內(nèi)容，就沒(méi)有仔細(xì)的去研究過(guò)，造成做的時(shí)候覺(jué)得十分困難，之后依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費(fèi)大量的時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，要謙虛，不能太高估自己了。
在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，和同桌一起解決出現(xiàn)的問(wèn)題，這也是實(shí)驗(yàn)中必不可少的部分，通過(guò)相互研究大家出現(xiàn)的問(wèn)題，使我們可以學(xué)到更多的知識(shí)，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)更加深刻。有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯(cuò)誤，偏偏有的時(shí)候就是有錯(cuò)誤，讓同桌幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。這就證明了，相互幫助是很重要的。在以后的工作或生活中也需要多多和他人合作的。
意見(jiàn)：
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中的確能很好的對(duì)會(huì)計(jì)電算化進(jìn)行了解，通過(guò)我們的實(shí)踐可以自己去探索會(huì)計(jì)電算化的優(yōu)缺點(diǎn)，然而，我們卻未能將會(huì)計(jì)電算化與之前傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)相比較，認(rèn)識(shí)不夠系統(tǒng)全面，不能凸顯現(xiàn)代意義的會(huì)計(jì)電算化的優(yōu)勢(shì)。可以增加一些對(duì)其理論進(jìn)行講解的課程。通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作認(rèn)識(shí)了解，理論課在進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為這樣對(duì)會(huì)計(jì)電算化的認(rèn)識(shí)才能夠深入。任何事不都應(yīng)該從實(shí)踐上升到理論的嗎？實(shí)踐結(jié)合理論，這樣才能更好的學(xué)習(xí)，為未來(lái)的工作、生活服務(wù)。
大一會(huì)計(jì)期末總結(jié) 篇7
一、教學(xué)中存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬├碚撝v授和動(dòng)手練習(xí)課時(shí)比例失調(diào)。中專(zhuān)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才，這就要求加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，可由于理論講授占用太多課時(shí)，致使動(dòng)手練習(xí)課時(shí)少，無(wú)法實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)效果。
�。ǘ┙虒W(xué)方法落后。長(zhǎng)期以來(lái)，由于受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，教學(xué)中本人仍采用純理論滿堂灌的方式進(jìn)行教學(xué)。盡管在講臺(tái)上盡職盡責(zé)，學(xué)生在課堂上昏昏欲睡，學(xué)生的技能得不到應(yīng)有的提高，積極性也無(wú)法調(diào)動(dòng)，教學(xué)效果不理想。
（三）部分學(xué)生基礎(chǔ)差，無(wú)心向?qū)W，給教學(xué)帶來(lái)難度。
二、解決問(wèn)題的對(duì)策
（一）合理配置理論講授和動(dòng)手練習(xí)課時(shí)。在以后的教學(xué)中要精講多練，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的技能培訓(xùn)，以練促學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
�。ǘ┙虒W(xué)方法要多樣化。傳統(tǒng)的粉筆加黑板純理論滿堂灌的教學(xué)方式要改革。作為專(zhuān)業(yè)課教師，要把理論聯(lián)系實(shí)際貫穿于教學(xué)過(guò)程的始終，只有這樣才能讓學(xué)生對(duì)基本理論的理解知其然，也知其所以然。在教學(xué)中不能搞滿堂灌，應(yīng)因地制宜采用靈活多樣的方式進(jìn)行教學(xué)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，應(yīng)嘗試新的教學(xué)方法。如：
1、研討型教學(xué)。在教學(xué)中留出一定時(shí)間，列出幾個(gè)今后會(huì)計(jì)工作中將會(huì)遇到的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生研究解決辦法。把他們分成幾個(gè)小組展開(kāi)討論，遇到這些問(wèn)題如何解決，關(guān)鍵點(diǎn)在哪里，然后每個(gè)組派一個(gè)代表上講臺(tái)發(fā)言，道出各自的解決辦法，最后由老師總結(jié)，評(píng)出最優(yōu)解決方案。
2、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。若學(xué)校允許，積極和企業(yè)取得聯(lián)系，把課堂搬到財(cái)務(wù)工作一線，請(qǐng)財(cái)務(wù)工作人員就有關(guān)課題進(jìn)行示范性講解，在不影響工作的前提下，經(jīng)同意讓學(xué)生親自動(dòng)動(dòng)手，以增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)�；氐綄W(xué)校后，在專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)下，按要求寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告。由于身臨其境，知道了今后的工作崗位，知道了今后工作所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提前感受了今后工作的氛圍，學(xué)習(xí)積極性高漲。
3、多媒體教學(xué)。采用多媒體教學(xué)法，具有較強(qiáng)的師生交互條件，更容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更容易實(shí)現(xiàn)教學(xué)的形象性和直觀性。從而增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效，同時(shí)也是讓學(xué)生了解先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，掌握多種獲取信息的方法，培養(yǎng)了多種能力，促進(jìn)了綜合素質(zhì)的全面提高。
�。ㄈ┙虒W(xué)中對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生不放棄。給予差生更多關(guān)心，更多愛(ài)護(hù)，或許比單純說(shuō)教有效得多。
大一會(huì)計(jì)期末總結(jié) 篇8
一、教學(xué)內(nèi)容：
開(kāi)展考前動(dòng)員，希望家長(zhǎng)配合老師搞好復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)主題是“溝通，從心開(kāi)始！”
二、教學(xué)目標(biāo)：
尊敬的各位家長(zhǎng)：首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加考前家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、督促您的孩子是我們的責(zé)任，讓您的孩子得到全面發(fā)展與提高是我們共同的心愿！
三、教學(xué)重點(diǎn)：
期末考前動(dòng)員大會(huì)，希望家長(zhǎng)能夠配合教師的復(fù)習(xí)工作。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)生的復(fù)習(xí)工作需要老師的支持。
五、教學(xué)過(guò)程：
1、會(huì)議議程：
（1）班級(jí)情況分析。
�。�2）學(xué)生常規(guī)要求。
�。�3）后期復(fù)習(xí)安排。
�。�4）給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)建議。
2、班級(jí)情況分析：
我們?nèi)?）班是全校人數(shù)最多的班級(jí)，現(xiàn)有學(xué)生63名，男生有35人，女生有28人。本班男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn)；女生較文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力，部分學(xué)生成績(jī)一直沒(méi)有大的突破，關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，有沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)成一回事，希望今天的家長(zhǎng)會(huì)后，在家長(zhǎng)的配合下，全班孩子都能最優(yōu)秀。
3、學(xué)生常規(guī)要求
�、� 生活上的常規(guī)要求：“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣�！焙昧�(xí)慣來(lái)自于平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng)。
�。�1）教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)、同學(xué)間不發(fā)生矛盾爭(zhēng)執(zhí)，有問(wèn)題及時(shí)向老師反映。
�。�2）夏天已至，放假期間不下河洗澡，不帶危險(xiǎn)的玩具（刀具之類(lèi)）來(lái)校，回家路上不到危險(xiǎn)的地方去攀爬。
�。�3）回家先做作業(yè)后玩，把作業(yè)放在第一位（陳俊輝、王應(yīng)鰲、劉吉勇）。
（4）中午按時(shí)到食堂就餐，不亂跑，胡志遠(yuǎn)、吳燦、張?zhí)禊i這幾個(gè)人經(jīng)常吃飯需要老師去喊去催。
�、� 學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求
（1）放學(xué)回家按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，尤其是讀的作業(yè)，部分學(xué)生出現(xiàn)不交作業(yè)情況；
�。�2）來(lái)校前準(zhǔn)備好次日的學(xué)習(xí)用具，像劉xx、彭x、王xx等幾人到現(xiàn)在還沒(méi)有鉛筆，到改錯(cuò)和作圖時(shí)都沒(méi)事干。
�。�3）考試前準(zhǔn)備好鋼筆和中性筆，以防萬(wàn)一。
�、� 作息時(shí)間和接送要求
作息時(shí)間：
�。�1）（周一至周四）早上7：40前到校，及時(shí)打掃衛(wèi)生不影響早讀；下午在小河橋頭接送學(xué)生，特殊情況特別處理。
（2）（周五）下午5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)校，大門(mén)開(kāi)后到教室來(lái)簽字接送學(xué)生，大部分家長(zhǎng)做的非常好，有幾位家長(zhǎng)以后請(qǐng)盡量按時(shí)來(lái)接。
4、后期復(fù)習(xí)安排（數(shù)學(xué)）：
�。�1）本冊(cè)書(shū)共有9個(gè)單元，今春6月25日考試，現(xiàn)還有一單元內(nèi)容沒(méi)上，我盡可能在下著結(jié)束所有新課考試，從6月9日開(kāi)始復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)形式為分塊復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)、查缺補(bǔ)漏，先對(duì)各單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)中要背的內(nèi)容很多，特別是年月日和面積這兩單元，家長(zhǎng)們可以利用完成作業(yè)后的時(shí)間對(duì)學(xué)生積累本上要背的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽查檢驗(yàn)。綜合練習(xí)主要以測(cè)驗(yàn)或作業(yè)的形式讓學(xué)生進(jìn)行綜合練習(xí)，然后訂正講解，后面還有四次綜合性考試。在查缺補(bǔ)漏中，針對(duì)疑惑較多的問(wèn)題加以補(bǔ)充練習(xí)。
�。�2）抓計(jì)算。因?yàn)榻衲旯灿?3課時(shí)，計(jì)算就占了23課時(shí)，有除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法，而且口算、估算、筆算都有。在復(fù)習(xí)時(shí)每天晚上都會(huì)補(bǔ)充一些筆算訓(xùn)練，家長(zhǎng)們可以給予批改，檢查學(xué)生是否完成了作業(yè)。
�。�3）教方法。結(jié)合訓(xùn)練題教給學(xué)生一定的解題方法。如在解決問(wèn)題部分：著重引導(dǎo)學(xué)生分析題里的數(shù)學(xué)信息，數(shù)學(xué)信息之間的關(guān)系，對(duì)比結(jié)構(gòu)相似的題目，讓學(xué)生看清題目的條件，問(wèn)題變化時(shí)，解題的步驟是怎樣隨著變化的。
�。�4）傳技巧。根據(jù)綜合測(cè)試教給學(xué)生一些答題的技巧，如先易后難、檢驗(yàn)計(jì)算的方法等，使學(xué)生具備一定的應(yīng)試能力。
5、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：
（1）對(duì)知識(shí)點(diǎn)背誦不熟的，家長(zhǎng)晚上可先檢查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，主要檢查積累本上的內(nèi)容。
�。�2）抓計(jì)算�？蓪�(duì)學(xué)生每天晚上的計(jì)算進(jìn)行檢查過(guò)關(guān)，對(duì)除法、乘法或小數(shù)加減掌握不好的，家長(zhǎng)可變換數(shù)字出題給學(xué)生，并要求學(xué)生計(jì)算中不能出錯(cuò)，保證正確率。
�。�3）重視對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育。不該做的堅(jiān)決不能做，不該碰的東西一定不能碰，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人。（就在今兒上午老師在操場(chǎng)上訓(xùn)練節(jié)目時(shí)，周xx和王xx在教室玩84消毒液，噴的到處都是，對(duì)這樣的學(xué)生家長(zhǎng)要嚴(yán)厲教育）
�。�4）重視培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣。即聽(tīng)別人講話，聽(tīng)老師講課，聽(tīng)學(xué)生發(fā)言，只有聽(tīng)了才會(huì)有思考，有質(zhì)疑，有交流。
6、送給家長(zhǎng)的話：
如果說(shuō)孩子是一艘船，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家長(zhǎng)的配合和支持。
家庭是孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，讓我們共同來(lái)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)！感謝各位家長(zhǎng)的配合與支持！
大一會(huì)計(jì)期末總結(jié) 篇9
時(shí)間飛快，我在南京大學(xué)會(huì)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)已經(jīng)圓滿了一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這一年中伴隨著國(guó)家發(fā)展專(zhuān)業(yè)碩士的步伐，一大批學(xué)校開(kāi)辦會(huì)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)，其中不乏優(yōu)秀的財(cái)經(jīng)院校和綜合性大學(xué)，看到的一屆朋友即將進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。特別是通過(guò)論壇，結(jié)識(shí)了很多的朋友，不少的朋友都如愿以償?shù)剡M(jìn)入了自己的心儀的學(xué)校。加之最近不少朋友關(guān)心咨詢南京大學(xué)會(huì)計(jì)碩士的新情況，對(duì)于報(bào)考南京大學(xué)有疑慮，對(duì)于會(huì)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)的擇校問(wèn)題仍有很多考量，我想通過(guò)這篇文章，把觀點(diǎn)，想法，理解表達(dá)出來(lái)供后來(lái)者參考！
首先說(shuō)一下對(duì)于南京大學(xué)會(huì)計(jì)碩士新的錄取規(guī)則和想法。
綜合性大學(xué)的考量，南京大學(xué)作為綜合性大學(xué)會(huì)計(jì)碩士試點(diǎn)單位在考慮到的招生人數(shù)，質(zhì)量，實(shí)習(xí)，就業(yè)，南京大學(xué)存在的這幾個(gè)比較重要的問(wèn)題。南京大學(xué)在考慮學(xué)生實(shí)習(xí)的情況上，對(duì)于沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，存在著很多是的實(shí)際考量。必須通過(guò)大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)學(xué)生的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不足的情況，這個(gè)在很多大學(xué)的考量中沒(méi)有向南京大學(xué)這樣的慎重。據(jù)我所了解的情況，南京大學(xué)在09年是具有全日制的計(jì)劃指標(biāo)，但南京大學(xué)會(huì)計(jì)系的領(lǐng)導(dǎo)放棄了，并沒(méi)有在09展開(kāi)全面招生。xx年南京大學(xué)才開(kāi)始 mpacc的第一屆招生，從現(xiàn)在看來(lái)，這一舉動(dòng)說(shuō)明了南京大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)系針對(duì)全國(guó)大規(guī)模地展開(kāi)專(zhuān)業(yè)碩士的招生是有顧慮，xx年南京大學(xué)終于招收的第一屆會(huì)計(jì)碩士的學(xué)生，可以說(shuō)這是一個(gè)在全國(guó)的大的形式將作出的決定，這一決定即使符合國(guó)家的招生政策同時(shí)也吸收摸索，特別是對(duì)于全日制在校本科生來(lái)說(shuō)如何將是實(shí)際操作和學(xué)習(xí)理論知識(shí)相結(jié)合，老師如何既傳授實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)有傳授理論知識(shí)，同時(shí)將兩者有效結(jié)合起來(lái)。
通過(guò)一年的學(xué)習(xí)感覺(jué)，目前我國(guó)的專(zhuān)業(yè)碩士課程仍然處在學(xué)科課程開(kāi)發(fā)和實(shí)驗(yàn)操作的初級(jí)階段，很多的理論知識(shí)，實(shí)務(wù)操作經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)合理的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我相信仍然是擺在各個(gè)大學(xué)面前的重要難題，而這一難題是如何解決的，就目前來(lái)看國(guó)家的信心仍然是強(qiáng)烈的，但各個(gè)學(xué)校之間的差異化，也會(huì)逐步地展現(xiàn)出來(lái)。就拿南京大學(xué)這樣的學(xué)校說(shuō)，學(xué)校既要保住自己的名牌，又要兼顧到學(xué)校的實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生的發(fā)展機(jī)遇，特別重要的是，學(xué)校作為試點(diǎn)學(xué)校之一，對(duì) mpacc的課程設(shè)計(jì)有自己的想法，對(duì)于學(xué)生的實(shí)際狀況，實(shí)踐基地，有自己的想法。簡(jiǎn)單地說(shuō)，專(zhuān)業(yè)性的課程設(shè)計(jì)。我想南京大學(xué)最簡(jiǎn)單的表現(xiàn)方式，就是在課堂上，課堂后，把更多的學(xué)習(xí)時(shí)間交給學(xué)生自己，最主要的課程，通過(guò)老師的課堂講授，特別是結(jié)合學(xué)生組團(tuán)進(jìn)行的案例分析，報(bào)告，決策。
通過(guò)這樣實(shí)際的例子的課程學(xué)習(xí)，用已經(jīng)證明有效的實(shí)務(wù)方法，參考國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的教材，在課程設(shè)計(jì)上，每一門(mén)課由兩名老師上課，一般都是教授配合講師共同完成，作業(yè)主要的形式有小作文，論述報(bào)告，開(kāi)題演講，幾個(gè)方式。這里我要強(qiáng)調(diào)的是，上述的作業(yè)基本上都采取了團(tuán)隊(duì)的工作方式，老師的作用，通過(guò)評(píng)價(jià)的方式，讓學(xué)生自我學(xué)習(xí)。我相信這也是所有操作性專(zhuān)業(yè)碩士課堂必備的方式。但這一方式的實(shí)施，將浪費(fèi)大量時(shí)間給學(xué)生自我表現(xiàn)，包括學(xué)生的大量準(zhǔn)備功夫，以及課堂上的發(fā)表時(shí)間，所以綜合性大學(xué)控制招生人數(shù)也是其課堂教學(xué)效果的保證。
綜合性大學(xué)的師資力量，我相信每所學(xué)�？紤]到招生規(guī)模的時(shí)候從不離開(kāi)自己實(shí)際的師資力量的權(quán)衡，南京大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)在全國(guó)綜合性大學(xué)中也擁有比較優(yōu)秀的師資力量，其中教授10名，博士生導(dǎo)師7人，以及若干名副教授講師。這些教師力量無(wú)論從哪一個(gè)方面比較在全國(guó)重點(diǎn)綜合性大學(xué)中都可以說(shuō)是名列前茅，但相對(duì)于財(cái)經(jīng)院校來(lái)說(shuō)，坦率地講人數(shù)有限，所以這也是制約綜合性大學(xué)招生人數(shù)的重要因素，我想說(shuō)的是，南京大學(xué)這次新規(guī)定，必然考慮到了南京大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)師資，教學(xué)實(shí)習(xí)各種力量，希望好上加好。
可能大家會(huì)對(duì)南京大學(xué)的保送比例有看法，70%的著名大學(xué)保送比例我相信唯一的考量還是生源的質(zhì)量，這點(diǎn)應(yīng)該說(shuō)是沒(méi)有疑問(wèn)，到去年底保送比例來(lái)說(shuō)，保送的比例人士占30-35%，確實(shí)提高了很高的比例，從另一個(gè)方面講，明確了告訴大家的保送比例，對(duì)大家慎重選擇學(xué)校是有好處，我相信這點(diǎn)上看，南京大學(xué)對(duì)于學(xué)生的素質(zhì)，專(zhuān)業(yè)學(xué)生的素質(zhì)還是有比較高的要求，所以我希望如果你是真心報(bào)考南京大學(xué)的話，希望考量自身的力量，做好充分的心理準(zhǔn)備。也可以這樣認(rèn)為南京大學(xué)要的就是好學(xué)生，而這樣學(xué)生的來(lái)源，自身原來(lái)的一些好學(xué)生和知名高校的學(xué)生是一種保障，我相信這是一種大概率的保障理論和措施。
實(shí)習(xí)的計(jì)劃，很多人很關(guān)心南京大學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士的實(shí)踐計(jì)劃，也有很多人咨詢?cè)谛Ｆ陂g是否有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，首先我想說(shuō)的是，在校期間的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是很多的，比如說(shuō)導(dǎo)師選擇以后，根據(jù)老師不同的發(fā)展計(jì)劃會(huì)有不同的實(shí)習(xí)計(jì)劃，據(jù)我所知道的，有的老師寫(xiě)書(shū)，很多學(xué)生則做一些相關(guān)的基礎(chǔ)工作，有的老師參與企業(yè)項(xiàng)目，學(xué)生自由很多參與企業(yè)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，我相信這是很好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，既能夠了解財(cái)務(wù)實(shí)際操作，又能對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，財(cái)務(wù)管理等各個(gè)方面做一定的了解，對(duì)于了解某一行業(yè)某一領(lǐng)域有很好的幫助。同時(shí)有些老師通過(guò)個(gè)人的關(guān)系，某某公司的獨(dú)立董事，財(cái)物顧問(wèn)，給學(xué)生介紹機(jī)會(huì)參與。對(duì)于最后的試點(diǎn)單位，有部分老師在課堂上透露，大型國(guó)有企業(yè)，大型金融機(jī)構(gòu)，壟斷企業(yè)是南京大學(xué)mpacc最重要的實(shí)踐聯(lián)系單位，也是最具性價(jià)比和就業(yè)優(yōu)勢(shì)的試點(diǎn)單位。
我想強(qiáng)調(diào)一下為什么南京大學(xué)非在職學(xué)生有新的計(jì)劃，我相信這一和我們這一屆學(xué)生的情況緊密聯(lián)系在一起，我也相信這一新計(jì)劃的產(chǎn)生一定參考了本屆學(xué)生的實(shí)際情況，說(shuō)情況就是有一部分為非本專(zhuān)業(yè)學(xué)生，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，所以在實(shí)務(wù)操作的課堂上，老師明顯地感覺(jué)，我們和實(shí)務(wù)要求還有一定的差距，而這一差距是短時(shí)間，或者零星的實(shí)踐難以彌補(bǔ)，有工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，在理論上逐步提高，會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)化出較大的成果，特別是在工作實(shí)踐機(jī)會(huì)并不占用學(xué)校的資源，反而更快地能體現(xiàn)出學(xué)校的產(chǎn)出。對(duì)在職務(wù)上有較大的提升我相信這是南京大學(xué)傾向于在職學(xué)生的實(shí)際需要。
行業(yè)班的消息，就目前來(lái)講南京大學(xué)可能是唯一一所書(shū)面提出建立行業(yè)班構(gòu)想的大學(xué)，我相信這也是服從于專(zhuān)業(yè)碩士的要求的，也是南京大學(xué)以后很可能的發(fā)展方向。它的好處很多，因?yàn)橛羞@么好處，也會(huì)成為南京大學(xué)會(huì)計(jì)碩士的一個(gè)突破口。
大一會(huì)計(jì)期末總結(jié) 篇10
轉(zhuǎn)瞬間，鎬京的半年生活已成為過(guò)往。初來(lái)時(shí)的陌生、孤獨(dú)、無(wú)奈……。太多太多的復(fù)雜與苦澀，似乎沖走了那些美麗的憧憬。半年的經(jīng)歷、體會(huì)、認(rèn)識(shí)，我們?cè)谝徊讲匠砷L(zhǎng)、成熟，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了擔(dān)當(dāng)。歷經(jīng)風(fēng)雨，渴求彩虹，我們努力做好鎬京人。
還記得那個(gè)雨蒙蒙的早上，乘坐一晚上火車(chē)的我和姐姐踏上咸陽(yáng)這片土地。盡管有些疲憊，但更多的是無(wú)限的向往。隨著校車(chē)，來(lái)到鎬京。對(duì)這里的一切都陌生，但又有掩飾不住的熱情。因?yàn)閺囊婚_(kāi)始，我就告訴自己:大學(xué)，必須、一定是我展露拳腳的地方。高中的錯(cuò)誤，我不允許大學(xué)再次上演。吃一塹，長(zhǎng)一智。我覺(jué)得，這也是成長(zhǎng)。
接下來(lái)的各種活動(dòng)，我在逐漸適應(yīng)。羽毛球比賽，我真正汗水淋暢、大聲呼喊，為我的同學(xué)、我的班級(jí)。突然感覺(jué)---青春，就要這種迸發(fā)；期待又恐懼的軍訓(xùn)，我第一次那么深刻地感受到集體的力量、負(fù)責(zé)人的職責(zé)。連長(zhǎng)的‘只要不死就堅(jiān)持’，我牢牢地記在心里；短暫的拔河比賽，在一陣叫喊聲中開(kāi)始、結(jié)束。還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備，就輸了，徹徹底底。或許很多事情就是這樣，例如機(jī)會(huì)，我們能左右的就那麼一瞬，短短的，不容你半點(diǎn)遲疑、半點(diǎn)錯(cuò)誤；學(xué)期末的元旦晚會(huì)，所有班都在努力準(zhǔn)備、精心安排。當(dāng)從舞臺(tái)下來(lái)的那一刻，我們知道，一切已塵埃落定。我們覺(jué)得很棒了，但天外有天，人外有人，還有更棒的。沒(méi)到結(jié)束的那一刻，不要停止努力。當(dāng)你流汗的時(shí)候，要知道或許別人正在流淚。但都過(guò)去了，我們一起努力過(guò)、笑過(guò)、分享過(guò)……這就是生活，這就是意義，這就是‘今天的回憶’。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最重要的是學(xué)習(xí)，我時(shí)刻謹(jǐn)記著。來(lái)到鎬京的第一次模擬考，我就知道這里學(xué)習(xí)的重要性。開(kāi)始兩次新概念的低谷，我知道更多的是自己不用心、不努力的后果；而接著的緩慢上升，我告訴自己努力、堅(jiān)持，只為之后的鏗鏘綻放；后來(lái)的新概念第一、期中考試的第一，我在慢慢探索，對(duì)各科的學(xué)習(xí)、鎬京的模式。之后各科的起伏，我的態(tài)度等大體都在掌握之中。我正青春，我允許自己的小瘋狂。我不喜歡為了學(xué)習(xí)或者成績(jī)而學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的最后，我必須取得一定的成績(jī)，達(dá)到我的目標(biāo)及人生定位。作為大學(xué)生活的第一個(gè)八分之一，雖然始亂，但結(jié)果還算滿意，我接受，坦然、樂(lè)觀。
我心里明白，大學(xué)更側(cè)重的是能力的培養(yǎng)。記得開(kāi)始時(shí)，老師并沒(méi)怎么關(guān)注我，但我告訴自己，我所做的一切，一定要讓自己成長(zhǎng)。對(duì)得起自己就好，不要刻意追求什么。同時(shí)我也相信，是金子一定會(huì)發(fā)光，盡管被埋藏的長(zhǎng)一些，但一旦努力，定將勢(shì)不可擋。接著的軍訓(xùn)及學(xué)習(xí)，老師的信任，我非常感激。我知道機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，所以倍加珍惜。盡管這樣，在各種問(wèn)題上，我的缺點(diǎn)也在慢慢暴露，同時(shí)我也在發(fā)現(xiàn)、反省、改正、積累，相信：越挫定將越勇。那天晚上，突如其來(lái)的班委競(jìng)賽，其實(shí)我是有些遲疑的，但想到我的老師、同學(xué)、班級(jí)，我覺(jué)得自己有責(zé)任，也有義務(wù)做些什么，為了我親愛(ài)的大集體，集體中的每一個(gè)人。自信著，擔(dān)憂著，微笑著，我被選上了。很高興也很感動(dòng)，但我知道更多的將是行動(dòng)和責(zé)任。我警戒自己，盡職盡責(zé)、認(rèn)認(rèn)真真，四年后，我必須書(shū)寫(xiě)出個(gè)大寫(xiě)的人，回報(bào)我的老師、同學(xué)。
和舍友、同學(xué)、老師一起的日子，中秋節(jié)、圣誕節(jié)、羽毛球賽、軍訓(xùn)、元旦……我快樂(lè)著，享受著，這屬于我的大學(xué)，屬于我的會(huì)計(jì)1101班，屬于我的親兒們。
半個(gè)學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)，已經(jīng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。新的征程又將開(kāi)始，我相信：經(jīng)過(guò)半學(xué)期的積累，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是對(duì)人生的感悟，或多或少，我都應(yīng)有了一定成都的提高。今后的路，我將風(fēng)雨無(wú)懼，勇敢攀登屬于我的高峰。
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