【精選】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇1
一天早晨，我起床后發(fā)現(xiàn)床上、被子上都是一塊塊黑黑的墨汁，仔細(xì)一看，原來(lái)是我睡覺(jué)時(shí)壓到了放在床邊的水筆，筆帽壓掉了，筆芯的墨就蹭得到處都是。天哪！我頓時(shí)仿佛被天打雷劈了一樣——要是媽媽知道我把床單、被子弄得那么臟，那肯定免不了挨罵了。
我坐在書(shū)房的椅子上進(jìn)行著頭腦風(fēng)暴，要告訴媽媽嗎？這樣肯定會(huì)挨罵的。那瞞天過(guò)海嗎？但這樣風(fēng)險(xiǎn)又太大，被發(fā)現(xiàn)就不止挨罵了。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定還是誠(chéng)實(shí)地告訴媽媽。
等媽媽起床后，我忸怩地對(duì)她說(shuō)了這件事，媽媽聽(tīng)了后就大發(fā)雷霆。我心里一驚，雖然料到媽媽會(huì)生氣，但沒(méi)有想到媽媽會(huì)發(fā)這么大的火。
我不解地問(wèn)：“這有什么好發(fā)這么大火的，不就是被子和床上灑了點(diǎn)墨汁嗎？”
媽媽回答說(shuō)：“被子上灑上墨汁洗都洗不掉，這條被子就沒(méi)用了！”
我反駁說(shuō)：“怎么沒(méi)用了？不就是難看一些嗎？還能蓋呀！”
說(shuō)完，我便氣呼呼地回房間去了。
接下來(lái)的幾天，我和媽媽互不理睬。媽媽覺(jué)得我不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤，我認(rèn)為媽媽有點(diǎn)小題大做。我們倆都在等著對(duì)方先說(shuō)第一句話。作為觀戰(zhàn)者的老爸終于看不下去了，開(kāi)始勸勸這個(gè)，哄哄那個(gè)，可是這些都是徒勞，他誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)服。
又過(guò)了幾天，我看到陽(yáng)臺(tái)上掛著被媽媽洗過(guò)好幾遍的被子上，還是留有黑黑的墨汁印，我心里已經(jīng)有些后悔了——后悔和媽媽頂嘴，后悔無(wú)視媽媽的勞動(dòng)。于是我就偷偷地寫(xiě)了一封檢討書(shū)，放在了媽媽的包里。
第二天媽媽下班回家，看到我就說(shuō)：“寶貝，你寫(xiě)的信媽媽看到了，你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，媽媽很高興。我那天的情緒也太激動(dòng)，這個(gè)媽媽也要向你道歉�！�
本來(lái)淚點(diǎn)就低的我，頓時(shí)兩行眼淚流了下來(lái)，撲進(jìn)了媽媽的懷里說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)∵@件事情是我的錯(cuò)，我不該把容易掉色的筆放在床上，還弄得床上、被子上都是黑色污漬，我以后不會(huì)再這樣了�！�
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，卻有一個(gè)美好的結(jié)局，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇2
今天，我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候碰到了一道難題，于是便向爸爸媽媽求助。
這道題是：紅星小學(xué)舉行了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，共 道題，每做對(duì)一題可得 分，每做錯(cuò)一題倒扣 分。小明共得 分，他可能做對(duì)了幾道題？
爸爸看了看題抬起頭，瞪了瞪眼睛惡狠狠地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)做，你上課都聽(tīng)什么了！”我膽怯的小聲說(shuō)：“爸爸這道題我都做了好幾遍了，但是得數(shù)都對(duì)不上小明的分?jǐn)?shù)。” 爸爸飛快地做出了這道題的答案，是 道題。我按照爸爸的思路又做了一遍，果然正確。我高興的大喊：“爸爸太聰明了！爸爸萬(wàn)歲！”
這時(shí)媽媽聽(tīng)到了我的喊聲停下了手中的家務(wù)活走過(guò)來(lái)看了看題說(shuō)：“這怎么能對(duì)呢？做對(duì) 道題應(yīng)該是 分呀，怎么能是 分呢？”我想了想也沒(méi)有認(rèn)真思考說(shuō)：“對(duì)呀，還是媽媽聰明！”這時(shí)候爸爸不高興了說(shuō)：“你們好好看看這道題，什么腦袋呀！就是做對(duì)了 道題。”
就這樣“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了，爸爸媽媽你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)。把我弄的非常為難，向著誰(shuí)都不對(duì)。我說(shuō)：“爸爸媽媽多大個(gè)事呀，你們別吵了！”我越勸他們?cè)絹?lái)勁，眼看就要用“手”說(shuō)話的時(shí)候，爸爸接了一個(gè)電話急匆匆的離開(kāi)了家。
沒(méi)有了爭(zhēng)吵的對(duì)手，媽媽也安靜下來(lái)說(shuō)：“你把那道題拿來(lái)我再看看�！笨粗粗鴭寢尰腥淮笪虻恼f(shuō)：“我們疏忽了一個(gè)關(guān)鍵的詞語(yǔ)----倒扣。你爸爸做對(duì)了這道題沒(méi)講明白，我沒(méi)認(rèn)真審題忽略了這個(gè)扣分方式�！�
到了晚上我回想起白天發(fā)生的事情，如果當(dāng)時(shí)我和爸爸媽媽都能夠認(rèn)真審題，就不會(huì)引起這場(chǎng)不必要的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。想到平時(shí)我的粗心大意，作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)漏做，計(jì)算符號(hào)看錯(cuò)，甚至有的時(shí)候還剩下了半道題沒(méi)做，就拿這回語(yǔ)文考試來(lái)說(shuō)吧，我就拉了一道閱讀畫(huà)線題，那道題可是 分啊！
我暗暗的下定決心，在以后的學(xué)習(xí)生活中一定要改掉粗心這個(gè)壞毛病，是我的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇3
今天本是個(gè)好天氣，空中下著蒙蒙細(xì)雨為平時(shí)干燥的土地喂足了甘甜的雨露……
但是，就在這細(xì)雨綿綿的'日子里發(fā)生了一件讓所有人都意想不到的“戰(zhàn)爭(zhēng)”……
我們班一位最平易近人的；心地善良的；樂(lè)于助人的；可以說(shuō)是菩薩心腸的小姑娘，竟會(huì)和人打架，這個(gè)人是誰(shuí)呢？謎底馬上揭曉……
這件事發(fā)生在上課……我們正在安靜的自習(xí)，可突然聽(tīng)到一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)，小易正在和同桌的小雪吵架！兩人互相斥責(zé)，雙方出言不遜，傷人的話從兩人伶牙利齒的口中滔滔不絕的“飛”出，讓人聽(tīng)起來(lái)不堪入耳。
不料，兩人動(dòng)口還不行，最后，兩個(gè)天真爛漫的小姑娘竟對(duì)平日里要好的朋友動(dòng)起手來(lái)，我一下子嚇蒙了？她們?cè)趺磿?huì)動(dòng)手呢？太不可思議了！我真希望她們趕快停手，退一步海闊天空嘛！這種欲望告訴我一定要去勸勸，不然……
結(jié)果，我碰了一身釘子，真懷念她們以前那情深似海的友誼……
事后，我們和藹可親的老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，終于化解了這場(chǎng)災(zāi)難。
過(guò)后想想，的確是小雪錯(cuò)了，她的傲慢無(wú)理，唯我獨(dú)尊，自高自大的性格造就了今天這樣的結(jié)局！她對(duì)同學(xué)的冷嘲熱諷，讓人聽(tīng)在耳里，痛在心里。
經(jīng)過(guò)今天這件事，我覺(jué)得：真正的朋友應(yīng)該親密無(wú)間一起攜手，并肩作戰(zhàn)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就一刀兩段，不理不睬，應(yīng)該坐下來(lái)心平氣和的談一談，最后握手言和。中國(guó)人不是一向忠愛(ài)美好，和平，圓滿(mǎn)的結(jié)局嗎？我想：握手言和就是最美好，最和平，最圓滿(mǎn)的結(jié)局。愿小雪和小易友誼比天高，比海深，友誼天長(zhǎng)地久！
這場(chǎng)突如其來(lái)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于在和平的解決方式下結(jié)束了，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)一定會(huì)讓我記憶猶新，終身難忘。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇4
有這樣一張舊照片，每當(dāng)看到它，我的心久久難以平靜。
1937年8月28日，繁華的大上海燈紅酒綠，大街小巷上一片行色匆匆，不論男女老少，每個(gè)人臉上都寫(xiě)著不同的表情符號(hào)。這時(shí)的上�；疖�(chē)南站更是人山人海、大包小包、摩肩接踵。只見(jiàn)那里吵吵鬧鬧，有的笑，有的哭。聽(tīng)說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)馬上要來(lái)了，一個(gè)差不多兩三歲的小男孩，他和爸爸媽媽一起坐火車(chē)回老家，媽媽牽著他的手，但他卻新奇地望著周?chē)粫r(shí)跳啊、唱啊、笑啊，開(kāi)心的不得了。
可是，他卻渾然不知，惡魔的魔爪正向他的爸爸媽媽和全上海人伸去，他們即將被惡魔吞噬。
幾聲刺耳的警報(bào)聲，打破了這歡聲笑語(yǔ)，打破了行人臉上的各種符號(hào)，頓時(shí)，人們驚慌失措，四處逃竄。
敵機(jī)在火車(chē)南站的上空盤(pán)旋，向老鷹一樣死死盯著這觸手可得的獵物�！稗Z”一聲，一顆炸彈從天而降。再一顆，又一顆……
就這樣，大半個(gè)上海淪陷了，濃煙滾滾、血流成河。火車(chē)南站更是慘不忍睹，轉(zhuǎn)眼之間變成了一片廢墟。天橋斷裂了，水管爆裂了，房屋倒塌了，到處尸橫遍野、殘?jiān)珨啾凇?/p>
“哇哇哇”，一個(gè)灰頭土臉、衣衫襤褸的小男孩癱坐在火車(chē)站臺(tái)上。大聲哭鬧。這不是之前那個(gè)小男孩嗎？他的爸爸媽媽呢，他怎么會(huì)在這里哭呢？
原來(lái)，小男孩的爸爸媽媽被壓在了坍塌的石塊下，他才在這里哭鬧，她邊哭邊喊“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀�？快帶我走�！?/p>
小男孩的淚水沖走在臉上的灰塵，灰塵一去不復(fù)返，和他的父母一樣。
啼哭聲持續(xù)了一天一夜，哭聲沒(méi)了，小男孩也消失了。
他是被敵人殘忍的殺害了？還是拿著紅纓槍為父母報(bào)仇？還是死里逃生平平淡淡的過(guò)自己的一生呢？
這，誰(shuí)也不知道。
這，就是這張照片紀(jì)錄下的歷史瞬間。這時(shí)，我再次想到了課本里一篇課文中一個(gè)孩子的呼吁：“制止戰(zhàn)爭(zhēng)！維護(hù)和平！為了孩子不再失去父母，為了妻子不再失去丈夫，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平！制止戰(zhàn)爭(zhēng)！”
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇5
前不久，學(xué)校組織觀看了電影《對(duì)岸的戰(zhàn)爭(zhēng)》，現(xiàn)在回憶起來(lái)仍記憶猶新，感觸至深。
劇中尤為動(dòng)人一幕是影片的結(jié)局：父親為救孩子，義無(wú)反顧地舉起一把槍沖向敵人，最終犧牲。每次回憶至此，我都不禁眼泛淚光，陷入沉思：如果我是那個(gè)孩子，遇到了危險(xiǎn)情況時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)為我舉起一把槍呢？想必答案只有一個(gè)，那就是父母。因?yàn)楦改笇?duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。為了我們，甚至不惜犧牲生命。
我的父母也很愛(ài)我，雖然他們的愛(ài)不像電影中表現(xiàn)得那樣轟轟烈烈，但他們的愛(ài)卻悄悄融入于那些平凡小事中。我開(kāi)心時(shí)，他們與我交流，共同分享喜悅；我難過(guò)時(shí)，他們陪伴在我身邊，為我分擔(dān)憂(yōu)愁；我勞累時(shí)，他們會(huì)倒上一杯熱牛奶，或是遞上一盤(pán)新鮮的水果；我遇到困難時(shí)。他們?cè)谏磉吥С种�，給我鼓勵(lì)，給我信心。平日里一個(gè)微小的動(dòng)作，普通的問(wèn)候，甚至是幾句嚴(yán)厲的批評(píng)，都無(wú)一不包含著他們對(duì)我深切的愛(ài)。
《詩(shī)經(jīng)》云：“父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長(zhǎng)我，育我，顧我，復(fù)我”。從我們一出生，父母就開(kāi)始無(wú)微不至地照顧我們。我們第一次學(xué)會(huì)走路，說(shuō)話時(shí)，他們心中的那份興奮；我們躺在病床上時(shí)，他們心中那份焦急；我們做了錯(cuò)事時(shí)，他們心中那份憤怒與無(wú)奈，都化作了綿綿的愛(ài)意，流淌入我們心中，伴隨著我們健康成長(zhǎng)。
即使你調(diào)皮搗蛋，生性頑劣，常常遭受父母的斥責(zé)，但在那一聲聲訓(xùn)斥聲之后，卻是聲聲愛(ài)憐，他們不會(huì)因此終止對(duì)你的愛(ài)。
父母是世界上最?lèi)?ài)我們的人，他們對(duì)我們的愛(ài)是任何人無(wú)法比擬的。如果你失去了所有的東西，但只要你在父母身邊，你就不會(huì)失去最寶貴的東西，那就是愛(ài)——永不停息的愛(ài)。
記�。寒�(dāng)你身臨困境時(shí)，父母為你正舉起一把槍。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇6
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了這樣一張令人揪心的舊照片。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景：斷裂的天橋，坍塌的屋，碎磚碎瓦散落了一地。扭曲的鐵軌上，一個(gè)衣衫襤褸的小男孩正在嚎啕大哭。這場(chǎng)空前大，給人們留下了難以忘懷的傷痛。戰(zhàn)爭(zhēng)給世界帶來(lái)無(wú)數(shù)，尤其是對(duì)兒童。以下這幅照片上的兒童的不幸，是所有兒童的縮影。那一天，上�；疖�(chē)南站和往常一樣，人山人海、川流不息。誰(shuí)會(huì)料到，死神就這樣悄悄了。突然，一聲刺耳的警報(bào)聲響徹云霄。人們還沒(méi)有過(guò)來(lái)是怎么回事，日本轟炸機(jī)已經(jīng)在虎視眈眈地看著他們，在上空盤(pán)旋、吼叫�！稗Z”……一枚枚無(wú)情的從天而降“轟—轟—”硝煙四起人們驚慌失措，四處逃竄。無(wú)情的日本轟炸機(jī)對(duì)上海火車(chē)南站進(jìn)行了接連不斷的狂轟亂炸。在那一瞬間，尖叫聲、哭喊聲、奔跑聲連成一片，屋被炸毀了，驚慌失措的人們一個(gè)接著一個(gè)倒在血泊中，瞬間，整個(gè)火車(chē)站變成了廢墟。尸橫遍地、血流成河，慘不睹�？罩袕浡臒熿F，倒在地上的人發(fā)出一股味這難道不是的狂笑聲嗎？日本軍不是是什么？上海火車(chē)南站頓時(shí)血流成河，殘肢頭顱比比皆是，讓人觸目驚心、慘不睹！然而更加慘不睹的是在枕木上坐著一個(gè)傷痕累累的小男孩，臉上沾滿(mǎn)了灰塵，他被眼前的一幕嚇壞了，撕心裂肺地哭喊著：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)一丶�！媽媽�(zhuān) ?/p>
可是不斷的聲。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人，除了那個(gè)小孩外，無(wú)一幸免，全部遇難。那個(gè)小孩的結(jié)果如何呢？是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，千難萬(wàn)險(xiǎn)，被一個(gè)好心人收留了？還是不久之后也倒在了血泊之中？還是后來(lái)有幸存活下來(lái)參加了兒童團(tuán)，英姿勃勃地扛上了紅纓槍?zhuān)瑸楦改溉?bào)仇？今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，的還著嬌嫩的“和平之花”，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，和平，戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花開(kāi)滿(mǎn)全世界！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇7
今天下午，我在家里填數(shù)學(xué)試卷時(shí)，遇見(jiàn)了一道很煩人的難題。我左思右想就是沒(méi)有結(jié)果。這時(shí)耳邊傳來(lái)一陣嗡嗡嗡的聲音，我一看原來(lái)是“蚊子大人”來(lái)訪了呀。
我揮了揮手，沒(méi)理它，繼續(xù)想題。��！終于想出來(lái)了，原來(lái)是這樣解的。正當(dāng)我要寫(xiě)這道題的時(shí)候，又感覺(jué)我的胳膊有一點(diǎn)癢。一看，原來(lái)又是那只蚊子，剛才在吵我，現(xiàn)在又來(lái)吸我的血。于是我用手狠狠地拍了下去。這時(shí)，我的胳膊上傳來(lái)一絲的疼痛感，可當(dāng)我拿開(kāi)手時(shí)，竟然沒(méi)有蚊子的影子，只有五個(gè)手指印，我氣憤極了，決定不寫(xiě)作業(yè)了，而是要和“蚊子大人”大戰(zhàn)一場(chǎng)。
于是我去了媽媽的房間拿了蚊拍，回到房間之后到處找尋蚊子的身影，我定睛一看，蚊子竟然在墻上若無(wú)其事地趴著，我一下子就火了，叮了我一下竟然跟沒(méi)事一樣地趴著。于是我拿著蒼蠅拍靜靜地走向蚊子，使勁一拍。我想：這下蚊子一定死了。我拿開(kāi)蒼蠅拍，可潔白的墻面依舊還是那么潔凈無(wú)暇。我再看了看蚊蠅拍也是那樣的干凈。哎，沒(méi)過(guò)多久耳邊又響起了嗡嗡的聲音，“蚊子大人”好像在得意地說(shuō)：“你個(gè)小姑娘還想打我，門(mén)都沒(méi)有�！甭�(tīng)了囂張的蚊子大人的話，頓時(shí)我就火冒三丈。
這時(shí)，我想到媽媽買(mǎi)的滅蚊劑。我就立馬去柜子里拿了它。到了房間之后。我把窗戶(hù)關(guān)上，把滅蚊劑噴在房間四周，順勢(shì)關(guān)上房門(mén)，這下讓“蚊子大人”跟滅蚊劑好好玩玩吧。我在外面玩了十分鐘后，打開(kāi)房門(mén)一看，地上有個(gè)小黑點(diǎn)，我蹲下仔細(xì)一看��！這不就是囂張的“蚊子大人”嗎！
這次和“蚊子大人”較量后，我明白了有些事情不是光靠蠻力就能解決的，還是要?jiǎng)觿?dòng)我聰明的小腦袋去想辦法。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇8
窗外的蟬鳴和著沙沙的葉聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)，更顯得教室里一片安靜肅穆，每個(gè)人都低著頭，手上的筆不停地輕輕顫動(dòng)著——我們正在進(jìn)行著一場(chǎng)考試。
忽然間，一陣鈴聲響起，講臺(tái)上老師瞥了一眼手機(jī)屏幕，皺了皺眉，深深地看了我們一眼，起身，一邊接著電話一邊往外走去�！芭距 毕仁枪P掉落的聲音，而后漸漸浮起了輕微的、細(xì)碎的交談聲，由遠(yuǎn)及近，由輕及響，交談聲越來(lái)越大，忽地又安靜下來(lái)。一場(chǎng)為時(shí)十秒的戰(zhàn)爭(zhēng)悄悄地打響了。
第一秒。一個(gè)紙團(tuán)從身后飛來(lái)，從我的肩頭躍過(guò)，輕盈而悄無(wú)聲息地落在我的試卷上。它那么輕，卻一下子擊在了我的心里，驚起千層漣漪，一瞬間，我的心瘋狂地跳動(dòng)起來(lái)。
第二秒。我微微回頭，就看見(jiàn)他正看著我，抿著唇，伸出一根手指，遙遙地向前方另一個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)，意識(shí)到那張紙里寫(xiě)了什么，也意識(shí)到他的意思，我的心跳得更厲害了。
第三秒。我快速地?fù)u了搖頭，卻看他沖我比著口型，一副恨鐵不成鋼的模樣，他說(shuō)：“往前傳吧，勇敢些�！蔽业男奈⑽�(dòng)搖了起來(lái)。
第四秒。我轉(zhuǎn)過(guò)身，盯著桌上潔白的紙團(tuán)，慢慢伸出了手。我似乎能夠清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己脈搏跳動(dòng)的聲音和呼吸時(shí)空氣的震動(dòng)，四周從未這么靜過(guò)，背后似乎有千萬(wàn)只眼睛死死盯著我，“沒(méi)事的，勇敢些，”我對(duì)自己這么說(shuō)。
第五秒。我死死地盯著桌上的紙團(tuán)，想起爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，他說(shuō)做人要講誠(chéng)信，要有所為，有所不為。
第六秒。我想起老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，想起他出門(mén)前看我們的那深深一眼，里面有不放心，更有信任。我忽然有些膽怯了，心底不安漸起。
第七秒。心底的不安越來(lái)越大，我想“勇敢”，卻怎么也不敢。
第八秒。我拿起了那個(gè)紙團(tuán)。
第九秒。我站了起來(lái)，站定時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)了蟬鳴風(fēng)聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)。
第十秒。我走向了講臺(tái)。
最終，“不敢”戰(zhàn)勝了“勇敢”，但在將紙團(tuán)放在講臺(tái)的那一刻，我知道，這十秒的戰(zhàn)爭(zhēng)，是我贏了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇9
我有一個(gè)既美麗又可愛(ài)的大家。家中人物三教九流，龍蛇混雜。有人才思敏捷，思維活躍，有人體力強(qiáng)盛，奔跑如飛，男同胞們一副唯我獨(dú)尊之勢(shì)。女生們一派巾幗不讓須眉之風(fēng)。競(jìng)爭(zhēng)有為激烈，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)常爆發(fā)。
雖內(nèi)戰(zhàn)頻敏，但同學(xué)們似乎達(dá)成了民族統(tǒng)一戰(zhàn)線——抵抗老師。
我們的第一個(gè)敵人——數(shù)學(xué)老師，他可是一位身經(jīng)百戰(zhàn)的沙場(chǎng)老手，但正所謂長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。這位老將也時(shí)常在我們面前大跌眼鏡。
那日早晨，班級(jí)中第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，大多數(shù)同學(xué)大都早餐未盡。若“追溯”到上一頓飯已然十?dāng)?shù)個(gè)小時(shí)有余。于是大家便齊心合力，集資買(mǎi)飯，不一會(huì)兒，已然大多數(shù)都開(kāi)始“用膳”就在此時(shí)，老師大步流星跨進(jìn)班級(jí)，不好“氣氛”過(guò)濃。老師好像已察覺(jué)不對(duì)，但并不言語(yǔ)，似乎在給我們悔過(guò)的機(jī)會(huì)，不管他，敵人放松警惕。正所謂對(duì)敵人的仁慈就是對(duì)自己的殘忍，既然如此，那也就不要怪吾等不講仁義了。不知是誰(shuí)第一個(gè)打開(kāi)了食品袋。只見(jiàn)老師回頭的一瞬間，十余雙原本緊盯黑板的眼睛同時(shí)低下，抓起一把食品塞入嘴中，緊接著拿起寬大的數(shù)學(xué)書(shū)擋住了嘴，恢復(fù)了原有的平靜。
如此，日復(fù)一日，終于在數(shù)學(xué)老師和全體學(xué)生的“共同努力下”，我們終于勇奪回了數(shù)學(xué)單科倒數(shù)第一的寶座。
語(yǔ)文老師不知是相比數(shù)學(xué)老師年輕氣盛，再或者是“秀外而不慧中”，經(jīng)常是對(duì)我大吼大叫，亂蹦亂跳，有時(shí)竟會(huì)對(duì)我們大打出手，如此一般的手段對(duì)吾等一些人似乎無(wú)太大的用處。但每一次卻還是造成了不小的一段側(cè)面風(fēng)波，同志們一次又一次的揚(yáng)言要絕地大反攻。雖然有幾位不要命的半條命同胞們手握雷神之錘，在復(fù)仇女神的帶領(lǐng)下幾次去找語(yǔ)文老師一次高下，但極為可惜的是一次又一次的被語(yǔ)文老師所召喚出來(lái)的“暗黑破壞神”所給打回。
可悲、可嘆啊，我們一次又一次的戰(zhàn)敗，但大多數(shù)人們依舊敗不餒，正所謂哪里有壓迫哪里就有反抗。革命尚未成功，同志們?nèi)孕枧Π。?/p>
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