關(guān)于有趣的作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的有趣的作文4篇，希望對大家有所幫助。
有趣的作文 篇1
走班？什么？走什么？神秘的帷幕拉開，走班活動正式開始，大家個個一頭霧水。
哦，原來走班是將我們六年級所有同學按照學習能力重新分到各個班，老師針對性地上課。太贊啦，我們要去其他班上課嘍，就這一點，就足以讓我的小心臟狂跳不已。興奮之際，老錢便開始為我們分配教室和任務(wù)。
第一組，第二組，第三組……完蛋，難道我當真如此倒霉，得繼續(xù)留守六（5）班？看來，我的擔心是對的，果不其然，我就這樣停留在了六（5）班，繼續(xù)由老錢帶我走進數(shù)學王國。
魔鬼般的預備鈴響起，各路大俠在門外等候多時，正在“呱呱呱”地唱大戲，面帶陰森的老錢緩緩向他們走來，一聲怒吼：“耳朵都聾的！聽不見預備鈴��！不會上課打回你們班去！”在場的大俠們目瞪口呆，嘴巴立即貼上封條，嚇得連大氣也不敢喘。
來自“五湖四海”的大俠靜悄悄地走進我們班，在老錢極具殺傷力的目光之下，坐得一個比一個端正，此難名為“虎門關(guān)”！
很快，老錢就把大伙帶入他如孩子般幽默有趣的課堂，但好景不長，一位同學沒見過老錢的“心狠手辣”，玩起了黑筆，眼疾手快的老錢送給了他“禮物”———流星粉筆。
同學揉著腦袋，上空突然出現(xiàn)了黑影，隨即，冒出了冷汗，悄悄抬頭，啊哦！此乃神手，百發(fā)百中！
大俠們總算見識了我們家老錢的威力，嘻嘻嘻，課堂秩序超級好！
真期待下一星期的走班，拜托，拜托，也讓我去其他教室嘗嘗鮮！
有趣的作文 篇2
到了吃晚飯的時間，媽媽做好了一桌香噴噴的飯菜。爸爸問媽媽：“孩子去哪兒啦？”媽媽指著房門說：“你去看是不是在房間里。”爸爸趕緊走過去，他輕輕地推開房門，只見兒子趴在地上認真地看著書呢！爸爸小心翼翼地走到兒子身邊，說：“兒子，媽媽叫你吃飯，不然的話你媽發(fā)火了�！眱鹤哟诡^喪氣地走出房間。
爸爸想：這是本什么樣的書呀？能讓兒子那么著迷呢？連吃飯都不愿放手，爸爸彎腰看看地上的書。
兒子坐在桌子上等著爸爸來吃飯，媽媽說：“兒子，你老爸在干嘛呀？快叫他來吃晚飯了。”兒子飛快地奔向房間，發(fā)現(xiàn)爸爸正捧著他的書全神貫注地看呢！兒子貼著老爸的耳朵說：“爸爸，媽媽叫你趕緊去吃飯啦！”老爸不情愿地合上了書，把書給了兒子，不好意思地笑了，說：“兒子，走吧！走吃飯了，我們父子倆一起接著看�！眱鹤优d奮地點了點頭，拉著老爸偷偷地笑了。
有趣的作文 篇3
有傷我最喜歡的體育課了，而且在體育課的內(nèi)容里還有我最喜歡的項目：倒立，我覺得道理非常簡單，但是每個人剛開始學的時候還是非常難的，老師先讓我們腳蹬地靠墻練習，而且有時候還會兩個人一組，一個人用手擋住另一個人的腳，然后呢，再用手把搭檔的腳給打下去，這樣反復的練習就像在墻上一樣。
老師讓我們練習的時候，我們這一排的女生大部分都上去了，但是有些人上去了還不想下來呢！在下課的時候，滴了幾滴雨，同學們立馬想到下節(jié)課是大課間，大家都希望下雨，不用上大課間，但是我就不希望，因為我沒有帶雨衣，如果下了雨，我一定會被淋成落湯雞的，所以我不想下雨，而且上大課間還能鍛煉身體呢！雖然上大課間也是非常累的，到了第二節(jié)課的時候，真的沒有下雨，有很多同學都非常傷心，還有的人說為什么沒有下雨啊，我不想上大課間。
在上大課間的時候，老師沒有讓我們O型跑，因為O型跑是非常累的，一跑就是好幾圈，有時候跑都跑不動了，但是又不能走，這樣跟不上，所以我們必須要一直跑完。
練習道跳繩操也跳的非常整齊，老師都夸我們了呢！而且老師還說如果因為誰讓我們停了一節(jié)課在操場上練大課間，老師就讓他停一個星期的課，所以那一次大家都不敢亂動，都好好的上大課間，因為如果誰要是擾亂了班級的秩序，就要被停課一個星期了。
有趣的作文 篇4
前兩天，媽媽在圖書館給我借了一本很有意思的書叫《奇妙的指印畫》。
晚上，我一做完作業(yè)就迫不及待地拿出了這本書，它的封面上有很多五彩繽紛的圖案：紅色的草莓，藍色的鞋子，奔跑的.灰色大駱駝……一翻開書，里面更是五花八門，就連我平時最喜歡的卡通人物喜羊羊、美羊羊、唐老鴨都有，真是齊全��！看書時，我突然想起了我以前做過的“掌印畫”，細細相比后發(fā)現(xiàn)他們是不一樣的，以前我是用整個手掌來作畫，現(xiàn)在只需要五個手指頭，根據(jù)手指頭的大小長短的不同，可以印出許多不同的手指畫，植物類有柳樹、楊樹、吊金鐘花等，蔬菜類有茄子、青菜等。
看了這么多，下面就該動手做一做了，制作指印畫的材料有印泥、白紙、鉛筆等，因為家中只有紅色的印泥，所以，只好先用它了。我翻看著書中各式圖案，尋找自己最喜歡的一幅，一連翻了兩遍，終于找到了心儀的蒲公英圖案，我仔細的觀察了這幅圖，想著它那兩朵圓溜溜的絨毛該用哪只手指印最適合，食指太長了，中指太寬了，大拇指又太大了，還是小拇指合適，我用小拇指輕輕沾了一點印泥，然后小心翼翼的印了兩個斜著的小圓點，作成了兩個紅通通的絨毛，接著用食指在絨毛的下方印了三片火紅的葉子，最后拿起鉛筆畫上了葉子的紋路，又畫了蒲公英的枝干、種子，這樣一朵美麗的蒲公英就印好了。
通過這個作品讓我又學到了一些美術(shù)的基礎(chǔ)知識，我喜歡這本書。
【有趣的作文】相關(guān)文章：
有趣的是作文03-16
有趣的作文12-28
有趣的作文02-26
有趣的魔術(shù)表演有趣的發(fā)現(xiàn)作文11-07
有趣的事有趣的影子小學作文12-24
真有趣的作文11-20
作文有趣的實驗02-22
作文真有趣02-26
作文有趣的游戲02-26
作文有趣的人09-30