有關感謝別人的作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的感謝別人的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝別人的作文 篇1
老師與同導游，帶你參觀每一個景點。我們就是游客，通過導游的帶領，漸漸的知道了許多。
范老師從一年級開始一直把我?guī)У蕉昙壨�。是范老師教會了我認拼音，讀課文，認生字……
讓我記憶最深的是那一次。當時正在上大自習，天氣萬里無云，光芒萬射。突然電閃雷鳴，風雨交加。叮鈴鈴散學啦!其他同學陸續(xù)被家人接走，就我一個呆在教室中，獨自等待著家人的到來，等待著把我接回家。漫長的時間過去了，父母依然沒有來。突然我聽見了一陣腳步聲。我跑了出去。一看，是媽媽?不是。媽媽沒有那么高，是爸爸?也不是。爸爸沒有那么的瘦我走近仔細一看師范老師。他說：“我們一起回家吧!”我當時臉火辣辣的，就像一座山壓著我，抬也抬不起來。
“我，我，我，恩——好吧!”于是我們一同向家走去。我抬起頭老師正被那無情的雨水打著。晚上，老師感冒了，我和媽媽一起去看望老師。我當時感到十分的愧疚。老師看見了對我抿嘴一笑。我看到老師桌子上擺著的那感冒藥。
謝謝您，我那親愛的老師——范老師。
感謝別人的作文 篇2
清晨，我起床走到窗臺。太陽早已爬了起來，鳥站在樹上歌唱，小草已經(jīng)開始發(fā)芽，遠處的柳樹隨風飄蕩，天邊的云泛著紅光。感謝，美好的景色，讓我心曠神怡。
騎著腳踏車，嘴里哼著輕緩的音樂，踏上了去學校的路。Hi，小史。熟悉的聲音在我耳邊回蕩。不知不覺，我已到了學校，到了我的班，看到了一個個熟悉的面孔，他們陪了我三年。感謝，這三年，他們給了我歡樂，給了我幸福。
鈴，清脆的鈴聲響了，親愛的老師來了，帶著新的知識，無私的奉獻給我。感謝，讓我獲得了知識。
放學了，大家像離弦的箭一樣飛了出去。外面的景色依就美好，陽光溫柔的撫摸著大地。感謝，讓我享受溫暖的陽光。
一天過的很快，已經(jīng)到了傍晚，我依就做作業(yè)。聽見電視里正在說捐款，一定是在為地震捐款。地震雖已過去了一年，但人們的捐款熱情依就不減，。感謝，讓我知道生命的保貴，人們應該無私奉獻。
感謝一切，你們給了我太多。
感謝與憎恨只有一線之隔，學會感謝他人，就會少憎恨。
感謝別人的作文 篇3
在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過自己的人，但是今天我要感謝一個人，那就是我的對手甚至是我的敵人。
我看過一篇文章，寫的是日本北海道的.一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，但是有一個缺點，就是撈上來過一會兒就死了�；铞狋~的價格是死鰻魚價格的好幾倍，當?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時間，唯獨有一個老漁民撈的鰻魚到市場后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來那位老漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會活動起來，只要鰻魚活動起來，那它們就死不了。因為有他們的天敵狗魚存在，也就是他們有對手存在，才使鰻魚得以生存。
孟子曾經(jīng)說過，生于憂患，死于安樂。確實是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚安于快樂，不思進取，缺少精神，沒有斗志，很快就會死亡。而有了天敵和對手的存在，它們就會害怕，就會活動起來，反而生存得更好。沒有對手，下場是可悲的，就像孟子說的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”。
生活中需要對手。對手是個助推器，他迫使你進步。對手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點來進攻，這就幫助你改正缺點。對手是座警鐘，他時時刻刻在提醒你：無論你取得多大的進步，都決不能自滿。
你難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒有對手。因為對手的存在，而使你更加堅強;因為對手的存在，而使你更加成熟;因為對手的存在，而使你更加進步;因為對手的存在，而使你具有危機感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會不斷地去完善自己，你就會不斷地從一個成功走向另一個成功。
我希望我的學習、工作和生活中都有對手，這樣會使我變得更強大，使我的學習和工作變得更好，今后的生活變得更美滿。
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