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課間生活的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的課間生活的作文5篇,歡迎大家分享。
課間生活的作文 篇1
大家好!歡迎收看“課間大舞臺(tái)”節(jié)目,我是人見(jiàn)人愛(ài)的主持人小灰灰。好,我廢話不多說(shuō)了,就讓我?guī)Т蠹胰バ蕾p我們課間豐富多彩的節(jié)目吧。
來(lái),我們先看一看那男生群里上演了什么新節(jié)目!瞧,一推人擠在角落位置里在大聲吶喊呢!原來(lái)是肖剛與人稱“大象坤”的戴相坤在掰手腕,看他們不分上下應(yīng)該已經(jīng)較量了好一會(huì)了,暫時(shí)還分不清輸贏。哦,快看!戴相坤的手腕被肖剛稍稍壓下去一點(diǎn)了,看來(lái)“大象坤”可能會(huì)敗在肖剛手下。圍觀的同學(xué)有的聲嘶力竭地在為肖剛鼓勁,有的七嘴八舌在替“大象坤”出主意。比賽進(jìn)入膠著狀態(tài)。不過(guò)“大象坤”應(yīng)該沒(méi)有完全用力,你看,肖鋼牙齒都緊緊的'咬住了嘴唇,臉漲得通紅,但“大象坤”卻還很淡定地一幅談笑風(fēng)生的樣子,肖鋼的臉漸漸紅得開(kāi)始有些變形了,“大象坤”依然面不改色!果然不出所料,眼看著“大象坤”一使勁,局勢(shì)發(fā)生了逆轉(zhuǎn),他起死回生,肖鋼的手腕被惡狠狠地給壓了下去,一陣歡呼聲中,肖鋼被“大象坤”給KO了!唉,看來(lái)肖鋼你還是應(yīng)該再去苦練個(gè)七八年啊!熱鬧看完了,圍觀的同學(xué)們一哄而散又上別處找樂(lè)子去了。這些淘氣而精力旺盛的男生永遠(yuǎn)是“課間大舞臺(tái)”最忠實(shí)的觀眾
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大家好!歡迎繼續(xù)收看“課間大舞臺(tái)”節(jié)目,我是人見(jiàn)人愛(ài)的主持人小灰灰,F(xiàn)在大家往我指的地方看過(guò)去,你們是不是看見(jiàn)了那些女同學(xué)在自己的位置上坐得好好的在寫(xiě)作業(yè),這就是我們班的高材生們,她們利用這寶貴的下課時(shí)間還在刻苦鉆研,在這個(gè)課間大舞臺(tái)上,她們是一群特殊的演員,但只要是自己喜歡的角色,課間的生活就一樣是精彩的。所以嘛,我們就先別去打擾她們學(xué)習(xí)了,讓我們轉(zhuǎn)到其它地方看一看吧。
請(qǐng)把視線投向中庭小廣場(chǎng)吧。有兩個(gè)勢(shì)力懸殊的人在那打羽毛球,其中一個(gè)是我們班體重前五名的大將湯志豪。而另一個(gè)是“鄰居”二班的“小二黑”,“小二黑”與我們班的湯志豪打羽毛球那可真叫自不量力!只見(jiàn)湯志豪跳將起來(lái),在空中亮出了他練了許久的技能“火焰扣球”,可憐個(gè)子矮小的“小二黑”揮著球拍連夠都?jí)虿恢,東奔西跑疲于應(yīng)付,一幅抓狂的樣子,沒(méi)過(guò)幾分鐘就死了八球!但小二黑卻不依不饒毫不氣餒,或許不久后,經(jīng)過(guò)他的一番苦練,胖胖的湯志豪恐怕也會(huì)成為他的手下敗將呢!這“課間大舞臺(tái)”誰(shuí)又能說(shuō)是永遠(yuǎn)的主角呢?
……
時(shí)間過(guò)得好快,轉(zhuǎn)眼間上課鈴響了。好了,我們這期“課間大舞臺(tái)”節(jié)目到這就結(jié)束了,下期節(jié)目更加精彩,歡迎45分鐘后繼續(xù)收看。今天是周三,有招牌節(jié)目“廣場(chǎng)才藝秀”哦,你可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了!
課間生活的作文 篇2
不過(guò),下課也不能輕松,還要提高警惕,防止值日生或被教師逮到,這可是很危險(xiǎn)的,這關(guān)系到你是否會(huì)接受一連串的處罰。如果你被抓到了,就會(huì)被罰,之后又由于時(shí)間不夠而沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),然后又挨罰……
可是下課也是有快樂(lè)的,同學(xué)們?cè)诮淌依锿妗逗缲埶{(lán)兔七俠傳》的.游戲,有趣極了。還有人在教室里閑逛,一會(huì)兒走到這兒,一會(huì)兒走到那兒,顯得很無(wú)聊。
課余生活是多姿多彩的,但你不能玩過(guò)了頭,把我們這個(gè)陽(yáng)光班級(jí)給扔了,要時(shí)刻想著我們整個(gè)班集體。
課間生活的作文 篇3
“叮鈴鈴……”下課鈴聲敲響了。隨著這像風(fēng)鈴般清脆的下課鈴聲,同學(xué)們像籠子里放飛的鳥(niǎo)兒一樣,涌出教室,直奔操場(chǎng)!操場(chǎng)上可真熱鬧!有的打羽毛球,有的打籃球……
看!操場(chǎng)上又有一場(chǎng)壘球比賽開(kāi)始了!只見(jiàn)A同學(xué)手中緊緊握著一個(gè)壘球,雙腿邁開(kāi)一個(gè)弓步,左手伸直,右手做出一個(gè)“V”形。他深吸一口氣,便右手使勁往前一扔,右腿也往前邁了一大步,“呼”的一聲,球從A同學(xué)手中畫(huà)出了一條美麗的弧線,落在了大約20米遠(yuǎn)的地方!
操場(chǎng)的另一端也在舉行一場(chǎng)熱鬧的羽毛球比賽。場(chǎng)下一片歡呼聲:“加油!”“你是最棒的!”“接球!”“……”
只見(jiàn)B同學(xué)左手拿起羽毛球,右手握著羽毛球拍!芭!”球從B同學(xué)手中打了出去,球像一支離弦的`箭一樣。C同學(xué)也不甘示弱,當(dāng)球快要著地的時(shí)候,C同學(xué)飛快揮動(dòng)手中的拍子,做了個(gè)“海底撈月”的動(dòng)作,球又被C同學(xué)打了出去。場(chǎng)下的“小觀眾”們歡呼起來(lái)!
B同學(xué)可能還在為上一擊歡呼雀躍,此刻他猝不及防,球沒(méi)接住,惱羞成怒,拿起地上的羽毛球,輕輕一跳,把球一扔,用拍子用力一擊!球被打了出去。對(duì)手見(jiàn)球向自己這邊快速飛來(lái),立即跑到球要著落的地方,雙腳并攏,縱身一躍,那速度快得令B同學(xué)眼花繚亂,球在空中又形成了一條優(yōu)美的弧線!
B同學(xué)又沒(méi)接住,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,飛快撿起躺在地上的球,狠狠地打了過(guò)去。只見(jiàn)球仿佛一顆被控制的追蹤導(dǎo)彈,瞄準(zhǔn)了C同學(xué)迅速?zèng)_了過(guò)來(lái)。C同學(xué)很遺憾,沒(méi)有接住。不過(guò),最后2比1,還是C同學(xué)獲勝了。就在這時(shí),場(chǎng)下的“觀眾”們沖上場(chǎng)歡呼起來(lái),B同學(xué)也祝賀C同學(xué)獲得勝利。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲敲響了。同學(xué)們有秩序地走進(jìn)教室,安靜地等待老師的到來(lái)……
課間生活的作文 篇4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣,一下子沖出了教室,展開(kāi)了各種各樣的活動(dòng),有追逐打鬧的、有玩游戲的、還有進(jìn)行體育活動(dòng)的,操場(chǎng)上霎時(shí)變得人山人海。
瞧,“打地鼠”的游戲開(kāi)始了,剛才玩石頭剪刀布輸了的同學(xué)又玩起了打地鼠的游戲。剩下的.同學(xué)當(dāng)然就是一只只機(jī)靈可愛(ài)的“地鼠”!伴_(kāi)始”,不知誰(shuí)說(shuō)了一句,于是,一只只“地鼠”靈敏地躲過(guò)了“敵人”的攻擊,最后,同學(xué)們的眼神看向了最后一只地鼠,最終,最后一只“地鼠”也躲過(guò)了進(jìn)攻!暗厥髠儭遍_(kāi)心地跳了起來(lái)。
正在一旁,飛花令也開(kāi)始了。那兩個(gè)人用嚴(yán)肅的眼神看著對(duì)方,這時(shí)其中一個(gè)人說(shuō)“花落知多少”,“映日荷花別樣紅”另一個(gè)人說(shuō)。于是,她們繼續(xù)說(shuō)了下去。最后,得出的結(jié)果是平局,因?yàn)樗齻儌(gè)個(gè)都是詩(shī)詞小能手呢!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲響了,校園里又恢復(fù)了往常的安靜,但這段快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)留在我們的腦海中。
課間生活的作文 篇5
每逢大課間操場(chǎng)上就非常的熱鬧!下課鈴一響,同學(xué)們就迫不及待的沖出了教室,來(lái)到操場(chǎng)上。瞧!操場(chǎng)上的左邊有幾個(gè)女生在跳皮筋,她們一會(huì)兒左邊一勾,一會(huì)兒右邊一跳,看得我眼花繚亂。操場(chǎng)中間籃球場(chǎng)里一些男生在打籃球,盡管他們的個(gè)子還不夠高,但是你追我趕的.打得甭提多激烈了。操場(chǎng)的右邊圍了好些人,原來(lái)是兩個(gè)同學(xué)在打乒乓球。求飛來(lái)飛去,兩個(gè)同學(xué)你推我擋,圍觀同學(xué)都為他倆不停地喝彩呢!正當(dāng)大家玩兒的高興的時(shí)候,上課鈴響了,同學(xué)們飛快的跑回了教師,我也依依不舍的跑回教室。
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