【精】這樣的人讓我敬佩作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的這樣的人讓我敬佩作文，歡迎大家分享。
這樣的人讓我敬佩作文1
我們所經(jīng)歷過(guò)的美好事物，其實(shí)都永不會(huì)失去，只是被典藏在時(shí)間的卷軸中，一旦打開(kāi)了，就會(huì)在記憶中回香，從遙不可知的角落飄回腦海。
剛回到老家，雖說(shuō)已到春天，可仍有些許涼意。走到院中，在薄霧朦朧的清晨，我聞到絲絲暗香，又有些甜蜜，又令人流連。趁著早晨的涼爽，跟著家人到了山坡上。大片的櫻桃樹(shù)，樹(shù)上正開(kāi)放著白色中帶點(diǎn)兒嫩粉的小花，仿佛像一團(tuán)團(tuán)乳白色的云籠罩著樹(shù)。
在樹(shù)下，我看到了種樹(shù)人，脖子上搭的毛巾已經(jīng)濕了，太陽(yáng)越來(lái)越熱，可種樹(shù)人手上的活兒卻一點(diǎn)兒沒(méi)有停下。風(fēng)兒一吹，花兒如優(yōu)雅的蝴蝶，飄然落下，留下的不僅是甜蜜的花香，更是那汗水滴落的堅(jiān)韌淳樸。
花落下，我的心里還有花落的聲音，一朵，一朵，在心底輕輕飄落。
吃過(guò)午飯，在山坡上閑逛，看到那琳瑯滿(mǎn)目的商品，可心里還想著那種樹(shù)人。
暮色已重，遠(yuǎn)處層巒疊嶂全部都朦朧在一種昏黃的煙霞中。此時(shí)天地間已經(jīng)沒(méi)有任何雜色，只有同一種光影在變化著濃淡。我忍不住又去了山坡上。那種樹(shù)人依舊在，只有那衣服上的汗跡又有了一塊塊的深灰。我看到這些樹(shù)，仿佛看到了一顆顆紅瑪瑙般的櫻桃，水靈靈的，里面包含著這不停勞作的堅(jiān)韌淳樸的汗水。
下了山坡，回頭眺望。那開(kāi)著朵朵小花的櫻桃樹(shù)，被風(fēng)一吹，仍飄出絲絲香氣。我好像還看見(jiàn)那種樹(shù)人忙碌的身影仍在勞作。
這一幕，沒(méi)有曇花一現(xiàn)的美麗，沒(méi)有流星劃破漫漫長(zhǎng)空的壯麗，但它卻是我心中永恒的風(fēng)景。而那種樹(shù)人，讓我永遠(yuǎn)敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文2
每個(gè)人都有自己的欽佩或憎恨和憎恨。我有一個(gè)我最崇拜的人，她是我的妹妹。從我記事起，她似乎就一直在學(xué)習(xí)，但我趕不上她。她是我見(jiàn)過(guò)的最好的人。她就像一個(gè)日夜學(xué)習(xí)的機(jī)器人。雖然她有時(shí)會(huì)偷一會(huì)兒小懶，但我阿姨發(fā)現(xiàn)她偷了一會(huì)兒小懶，并讓她站起來(lái)作為懲罰。我沒(méi)想到我姑姑會(huì)這么嚴(yán)厲。
如果我有一個(gè)我不能回答的問(wèn)題，我會(huì)問(wèn)“機(jī)器人”，但是她可以做任何事情。我真的想成為像她一樣聰明的“機(jī)器人”。
有一次我去公園玩。我阿姨沒(méi)有時(shí)間去上班，所以我媽媽帶我們?nèi)ネ�。我們玩得很開(kāi)心。這是我第一次看到這個(gè)“機(jī)器人”如此開(kāi)心。但是不到一會(huì)兒，她就停止了玩耍，說(shuō)她要讀一會(huì)兒書(shū)。我真的不明白他在閱讀前出來(lái)找樂(lè)子有多難。后來(lái)，在我和媽媽的勸說(shuō)下，她決定多呆一會(huì)兒。走著走著，我來(lái)到了一個(gè)鬼屋。我媽媽和我說(shuō)我們想去看，但是過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽和我跑了出去。我們害怕得走不快。她看著它說(shuō)，“有多可怕？它把你嚇成這樣。讓我進(jìn)去看看�！钡皇窃谖宸昼娗斑M(jìn)去然后出來(lái)，說(shuō)沒(méi)什么好害怕的。但是我在她眼里看到了恐懼和恐懼�；丶液�，我在她讀書(shū)的時(shí)候嚇了她一跳。她喊道，“你為什么嚇我？”我說(shuō)，“我知道你仍然害怕�！�
因?yàn)槲野⒁讨蛋啵医憬阕≡谖壹�。我的房子只有兩張床。我被迫睡在沙發(fā)上。當(dāng)我正要睡覺(jué)時(shí)，媽媽說(shuō)我妹妹有點(diǎn)害怕，讓我安慰她。我知道她一定很害怕！雖然我妹妹的膽怯讓我“鄙視”，但我妹妹的膽怯讓我意識(shí)到她不是一個(gè)沒(méi)有感情的“機(jī)器人”。面對(duì)如此誘人的游戲，這樣一個(gè)姐妹仍然能夠在正確的時(shí)間有意識(shí)地學(xué)習(xí)，這是多么美妙和令人欽佩啊！
我現(xiàn)在覺(jué)得我姐姐的愛(ài)和努力學(xué)習(xí)是值得學(xué)習(xí)的，我非常欽佩她。我欽佩她在學(xué)習(xí)一些對(duì)我來(lái)說(shuō)很無(wú)聊的東西時(shí)的堅(jiān)持和努力，以及她出色的學(xué)習(xí)成績(jī)，我會(huì)尊敬她。我相信只要我努力工作，總有一天我會(huì)成為像她一樣強(qiáng)大的人。
這樣的人讓我敬佩作文3
逝者如斯夫，在汩汩流淌的歲月里，曾經(jīng)有一個(gè)人讓我感動(dòng)一生。
那天是星期五，不知道是誰(shuí)招惹了老天爺，窗外的天空忽然暗了下來(lái)，下起了毛毛小雨。誰(shuí)想得到，一到中午放學(xué)，毛毛細(xì)雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。望瞭望天，雨一時(shí)是停不了了。怎么辦?我沒(méi)帶雨傘，爸爸媽媽都在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒(méi)帶錢(qián)，真的是倒霉透了。
看著同學(xué)們都走出了學(xué)校，我真的很羨慕。正在這時(shí)，一聲熟悉而又親切的聲音傳進(jìn)了我的耳朵。心茹我回過(guò)頭一看，是爺爺，只見(jiàn)爺爺騎著自行車(chē)穿著一身黑色雨衣，這件小雨衣根本就擋不住成串的雨滴。我用書(shū)包蓋住頭，向爺爺跑過(guò)去，爺爺趕緊把雨傘遞給了我，我發(fā)現(xiàn)后，座位被袋子包著，爺爺說(shuō)怕把座位淋濕了，我萬(wàn)分感動(dòng)�？熳蟻�(lái)吧!爺爺說(shuō)。不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶著我了，這路多滑呀。爺爺已上了年紀(jì)，自己騎車(chē)都有可能會(huì)出危險(xiǎn)，更何況還要帶著我。爺爺忙說(shuō)道：沒(méi)事，你自己走我不放心，一起走吧!我只好答應(yīng)了。
爺爺每騎一步都很小心，風(fēng)越來(lái)越大了，我的傘被刮翻了好幾次，爺爺索性把雨傘收了，把雨衣給了我。豆大的雨珠拍在了爺爺?shù)纳砩�、臉上，我�?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒(méi)成功。
終于到了家，爺爺身上都是水，奶奶趕忙拿毛巾問(wèn)我是怎么一回事。爺爺插嘴說(shuō)：沒(méi)事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個(gè)澡。爺爺剛轉(zhuǎn)頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么的關(guān)心我。我為有這樣的一個(gè)爺爺而自豪、驕傲!
這樣的人讓我敬佩作文4
“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！边@便是對(duì)他一生最好的詮釋?zhuān)@樣的人讓我敬佩。
他，就是蘇軾。
他是卓越的學(xué)著，是忠君愛(ài)國(guó)的生，更是一名滿(mǎn)腹文豪的詩(shī)人，可他的一生卻不盡人意。他一生坎坷，多次被貶，顛沛流離，一句“間汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”，受盡命運(yùn)揶揄，是他一生真實(shí)的寫(xiě)照。蘇軾的大半生可以說(shuō)是潦倒與遭遇不公的，但他卻仍積極創(chuàng)作，寫(xiě)下“一蓑煙雨任平生。”的千古名句，字里行間都流露出他的樂(lè)觀(guān)豁達(dá)，淡泊自得。正如他寫(xiě)柔奴所言“此心安處是吾鄉(xiāng)”。寥寥一句，卻抒盡了他隨遇而安，心胸曠達(dá)的品格。
他如波濤洶涌后的云卷云舒，如狂風(fēng)暴雨中巋然不動(dòng)的擎天柱，如破繭成蝶的蛹，他面對(duì)風(fēng)雨的怡然豁達(dá)，讓我為之敬佩�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華�！笔翘K軾于亂世之中亙古不變的追求，他挾盡苦難，卻留了一世流芳千古的詩(shī)書(shū)�！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”凝結(jié)他豁達(dá)的人生真理�！笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘。”述盡了天下有情人的難舍難分，內(nèi)心的柔情也跌然紙上�！盎厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！笔撬谀婢抽g沖破桎梏，積極曠達(dá)的人生態(tài)度，是他不屈于命運(yùn)的不公，坦然面對(duì)風(fēng)雨。
他如一池纖塵不染的池水，一幕高邈澄靜極高的的天空，以滿(mǎn)腹文豪，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中流芳百世，讓我為之敬佩。這樣的人讓我敬佩，他，就是蘇軾。
這樣的人讓我敬佩作文5
在世界上，有很多值得我們敬佩的人，他們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。而我最敬佩的人是我們的初一(10)班的班主任——韓老師。
韓老師在別人的眼中，她就是一位“最美人民教師”，但在我們眼中，她不僅僅是一位老師，是我們的班主任，她還是一位對(duì)我們就像自己孩子一樣疼愛(ài)的媽媽——“韓媽”。
記得冬天在食堂里吃飯時(shí)，我們都能看見(jiàn)韓老師那熟悉的身影，在盛湯處為我們和其他班的學(xué)生盛湯，。當(dāng)韓老師發(fā)現(xiàn)我們班有誰(shuí)沒(méi)有喝湯時(shí)，她就會(huì)說(shuō)：“冬天的時(shí)候多喝些湯，暖暖胃�！彪m然有的時(shí)候聽(tīng)著有些嘮叨，聽(tīng)著勝似責(zé)備，但我們也知道她是在關(guān)心我們。
在生病也時(shí)，韓老師帶著病卻仍然來(lái)為我們上課，生怕會(huì)落下任何一節(jié)課。韓老師身生了病，但依然還關(guān)心著我們。
還記得在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的義賣(mài)活動(dòng)中，我們有些同學(xué)都在自顧自地四處閑逛時(shí)，只有韓老師和一些同學(xué)在為班級(jí)招攬更多的“客人”。在義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束之后，韓老師和家委會(huì)的家長(zhǎng)們還將自己身上的錢(qián)拼拼湊湊也一起捐了出去。
每次放學(xué)時(shí)，韓老師總是等到我們?nèi)侩x開(kāi)以后才放心回家，她總會(huì)把每位家長(zhǎng)的留言一個(gè)不落的通知到每一位同學(xué)。等到所有人都走完了，她還要把教室仔仔細(xì)細(xì)得消毒一遍，每天總是要等到天黑的時(shí)候才能離開(kāi)教室。
韓老師，是我們最嚴(yán)厲的班主任，在校園里是最關(guān)心我們的“媽媽”，像韓老師這樣的人最讓我覺(jué)得敬佩。
我愛(ài)你，韓媽!
這樣的人讓我敬佩作文6
他，是黑暗中默默燃燒的蠟燭；他，是滋潤(rùn)萬(wàn)物淅淅瀝瀝的春雨；他，是化作春泥無(wú)私奉獻(xiàn)的落花。
記得第一次遇見(jiàn)他，在我開(kāi)學(xué)的時(shí)候，看到他，很親切，很高興，心里仿佛就像在荒無(wú)人煙的荒島上發(fā)現(xiàn)了親人一般，各種不開(kāi)心都拋在腦后，剩下的，是遇見(jiàn)他的喜悅。后來(lái)才知道，我在開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)見(jiàn)過(guò)他，但是我沒(méi)注意吧。他，個(gè)頭很高，約有1米8左右，圓圓的臉，炯炯有神的眼睛外架了一副眼鏡，嘴巴能說(shuō)會(huì)道。讓我以為他是教語(yǔ)文的，但不是，他教的，正是我最討厭的數(shù)學(xué)。但不知怎的，我的數(shù)學(xué)成績(jī)雖然不名列前茅，但也屬于中上范圍，可能是出自對(duì)他的喜歡。
他的標(biāo)志可以讓我一眼在人群中認(rèn)出來(lái)，就是只穿黑色衣服，頭發(fā)梳得很光滑，沒(méi)有棱角，嘴角上翹，手插在褲兜里，讓人過(guò)目不忘。他最喜歡的就是和我開(kāi)玩笑，每一個(gè)玩笑都能讓我哈哈大笑。當(dāng)然，在數(shù)學(xué)方面他教的毫不遜色，每個(gè)題力求完美，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真好像是他的代名詞。對(duì)于我們的問(wèn)題，也總不厭其煩的完美教授。在體育方面，他也追求極致。他還很會(huì)講故事呢！在班會(huì)，課間，晚自習(xí)上，常常給我們將他的故事。有時(shí)，他又像一個(gè)新聞播報(bào)員，給我們講世界各地的新聞，一會(huì)兒世界杯，一會(huì)中國(guó)×××被捕，一會(huì)……講得我們對(duì)世界各地的奇聞趣事都知道了。
他性格屬于沉穩(wěn)中夾雜一絲幽默，幽默里又不失風(fēng)度，我卻被他深深的吸引了。課堂是沉迷于題海，但下課卻去他的辦公室問(wèn)問(wèn)題。同學(xué)們都說(shuō)我的數(shù)學(xué)成績(jī)好了，我才不會(huì)告訴他們，他就是提高我數(shù)學(xué)成績(jī)的綠色通道。
他，是我的班主任；他，是我的引路人。但，他更像是慈父。他，令我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文7
記得那一次，我從書(shū)店坐公交車(chē)回家，車(chē)上上來(lái)一位身著橘紅色工裝服的工人。
他的頭發(fā)亂糟糟的，衣服上有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水泥。他的個(gè)子并不高，卻長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，黝黑的皮膚顯得他是那樣的強(qiáng)壯。
他上了車(chē)以后，一直靠在車(chē)扶手上，顯得默默無(wú)聞。不一會(huì)兒，汽車(chē)靠了站，下去了一位中年男子，他注視了一會(huì)兒那個(gè)空著的位子，又把眼光移開(kāi)了。
一直過(guò)了七八分鐘，汽車(chē)經(jīng)過(guò)了四五個(gè)站牌，他依然靠在那里。也許是站累了，他活動(dòng)了一下那兩條站酸的腿，瞧了瞧那空座兩旁的人，又看看自己滿(mǎn)是水泥的臟衣服，面露難色。再后來(lái)，他仿佛是下了什么重大的決定，鄭重地向那個(gè)空座位走去。
他小心翼翼地坐下，偷偷地看了看兩旁的乘客。還好，他們都沒(méi)有太在意，那位工人像是心里的大石頭放下了，輕輕地吁了口氣。
我看到那位工人叔叔接下來(lái)的表現(xiàn)后，更為吃驚。
他坐在座位上，似乎并沒(méi)有比站著輕松。只見(jiàn)他雙手緊緊揪著自己的褲沿，努力地向中間靠攏，仿佛要把自己縮成一個(gè)球，生怕弄臟了兩邊乘客的衣服。
終于，汽車(chē)到終點(diǎn)站了，乘客們陸續(xù)下了車(chē)。我望著擁擠的人流中極為顯眼的橘紅色工裝服，看著那位工人叔叔遠(yuǎn)去的背影，覺(jué)得夕陽(yáng)下，那位叔叔投在地面上的影子是那么高大。
世界上那么多辛苦的工作，世上那么多高大巍峨的建筑物，都出自他們之手，他們用汗水筑造起了我們的家園，而現(xiàn)在，他卻表現(xiàn)得這么謙遜！
這樣的人真的令我敬佩，真的值得我們?yōu)樗麄兒炔剩?/p>
這樣的人讓我敬佩作文8
傾盆大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)兒預(yù)兆，這可苦了正在找臺(tái)的我們。我?jiàn)^力奔跑著，企圖追上前面那個(gè)清瘦的身影。
我們還差一個(gè)臺(tái)就找完了，可最后那個(gè)臺(tái)卻始終杳無(wú)音訊。現(xiàn)在又在下雨，干擾更大了，可她不愿放棄那一點(diǎn)微小的希望。
我們搜尋了許久，卻依舊一無(wú)所獲，大雨已經(jīng)讓我們衣服濕透了，此時(shí)正值深秋，寒風(fēng)凜冽，只穿了一件短袖的我渾身冰涼，終于忍不住心生退意。
“月，不如我們……沖終點(diǎn)？”我猶豫了許久，忍不住說(shuō)了出來(lái)。她停了下來(lái)看著我，臉上不知是雨水還是汗水，濕漉漉的頭發(fā)粘在臉上，可她的眸子卻在這一片迷蒙的天地中顯得格外耀眼。她語(yǔ)氣出乎意料的堅(jiān)決，又帶著一絲懇求：“欣兒啊，再找一會(huì)兒行不？8號(hào)（臺(tái)）聲音越來(lái)越大了。”我終究還是不忍心讓她一個(gè)人待在這鬼地方，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又是一輪信號(hào)，這已經(jīng)是第N輪信號(hào)了。這個(gè)地方只有我們，或者說(shuō)只有她還在那么執(zhí)著地尋找著那個(gè)困擾了我們?cè)S久的臺(tái)。
她就這么堅(jiān)定地跑著，我能看到她的身子因?yàn)楹涠⑽㈩澏�，她的腿因�(yàn)槠诙兊媒┯�，可她一直�?jiān)持著，不愿放棄。
終于，8號(hào)臺(tái)的聲音變大了，可它的方向卻是在——一個(gè)森林里。
我看著那一片因?yàn)橄掠甓纬傻南∧嗟兀�有那根本看不見(jiàn)里面的林子，猶豫了一下�？伤齾s已經(jīng)不顧一切地沖了進(jìn)去，我看著她倔強(qiáng)的背影，心生敬意，也跟了過(guò)去。
突然，我們?cè)谀悄G色的林子里看見(jiàn)了一抹藍(lán)，那一抹藍(lán)色是那么亮麗，晃花了我們的眼，我們終于找到了！
出了林子，我看到了她的臉，還有那笑容，那是苦盡甘來(lái)、如釋重負(fù)的笑容，那是她用“拼命三娘”的努力換來(lái)的！
這樣的人，讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文9
那個(gè)人幽默，那個(gè)人嚴(yán)肅，那個(gè)人開(kāi)朗，那個(gè)人內(nèi)向，那個(gè)人……
作為我的朋友和我班班長(zhǎng)的方奕誠(chéng)同學(xué)，從小學(xué)和初中幾年的時(shí)間里，我對(duì)他有著深刻印象。有時(shí)候他在學(xué)習(xí)的大海中鉆探，有如向海底尋求真理。仰之彌高越高，攀得越起勁；尋之彌難越難，尋得越如饑似渴。他想學(xué)習(xí)課本中的一切知識(shí)。
作為我朋友的方奕誠(chéng)是一個(gè)幽默的，開(kāi)朗的方奕誠(chéng)。他有時(shí)喜歡開(kāi)開(kāi)玩笑，有些幽默的人；有時(shí)他開(kāi)朗得很是放得開(kāi)。但是他的學(xué)習(xí)卻一絲不茍，學(xué)習(xí)十分專(zhuān)注，而且最讓人驚嘆的還是他的學(xué)習(xí)效率，有時(shí)我和他一起背課文時(shí)，我才僅僅背了一半，但他卻一下就全背完了。我有時(shí)不敢相信自己的眼睛，我已經(jīng)全身心地在背課文了，可是他比我還快。是時(shí)間？他早就開(kāi)始背了？是效率？他比我更有方法？我問(wèn)過(guò)他，他說(shuō)得很簡(jiǎn)單：“就是多記多背。”我百思不得其解，所以這也是我佩服他的地方。
作為是我們班班長(zhǎng)的他，是嚴(yán)肅認(rèn)真的。他說(shuō)話(huà)時(shí)很?chē)?yán)肅，十分果斷，而且很有道理，讓我很佩服。他在下課的時(shí)候，不大愛(ài)說(shuō)話(huà)有點(diǎn)沉默，他總是在他的座位上寫(xiě)著作業(yè)，有一點(diǎn)內(nèi)向。
不過(guò)他的熱心是我們大家公認(rèn)的，他平時(shí)很關(guān)心班集體，而且他還會(huì)主動(dòng)的幫助那些成績(jī)不是很好的同學(xué)，所以我也會(huì)很尊重他。
這就是我那個(gè)敬佩的人——我的朋友和我們班的班長(zhǎng)“方奕誠(chéng)”。
這樣的人讓我敬佩作文10
這個(gè)人是我們班的王佳楠，他十分的令我敬佩。不管在生活上或是學(xué)習(xí)上，他都是盡力做的最好的人。
“學(xué)霸美譽(yù)”
在我們班里，王佳楠的學(xué)習(xí)是數(shù)一數(shù)二。尤其在數(shù)學(xué)方面上沒(méi)有人能和他相比。在數(shù)學(xué)課上，他是一個(gè)不愛(ài)積極發(fā)言的一個(gè)人，但是老師叫起他回答問(wèn)題的時(shí)候，他總是脫口而出、對(duì)答如流。在其它課堂上，他也能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真聽(tīng)講學(xué)習(xí)。課下感覺(jué)他與同學(xué)們有點(diǎn)合不來(lái)，同學(xué)們都是有說(shuō)有笑的。而他卻默默地坐在自己的位子上，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)做一些課外題。他的時(shí)間大部分用在了學(xué)習(xí)上，這倒是讓我想起一句名言：“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。王佳楠堅(jiān)持不懈、奮發(fā)努力的精神！讓我很敬佩！
“暖男之稱(chēng)”
有的同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生一些疑問(wèn)，王佳楠每天與人不怎么說(shuō)話(huà)，怎能稱(chēng)上暖男呢？這是因?yàn)樗看卧谧霭嗬镏等盏臅r(shí)候，會(huì)為一些不能值日的女生擦黑板、掃地、洗墩布等等。他的這些行為舉動(dòng)讓我很敬佩！
王佳楠在宿舍生活方面依然如此，每當(dāng)從教學(xué)樓下課回到宿舍，他總是第一時(shí)間坐在自己的床上開(kāi)始學(xué)習(xí)，并且一句話(huà)也不說(shuō)�？偸窃趯�(xiě)完作業(yè)才說(shuō)話(huà)，每次干活也都是非常的快，干的又好。
王佳楠不管在任何方面上，他都使我敬佩！所以他是我學(xué)習(xí)上的榜樣，也是我樹(shù)立美好人生的標(biāo)桿！
這樣的人讓我敬佩作文11
生活，造就了許多形形色色的人，他們用自己的色彩裝點(diǎn)了生活。而我也在一個(gè)人的身上看到了陽(yáng)光般溫暖的顏色。
“既已如此，還是一起努力吧！”她的笑容時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，仿佛這只是昨天才發(fā)生的事。她是個(gè)愛(ài)笑的人，張著嘴露出幾顆牙來(lái)，伴著清脆的笑聲，似是知道了什么頂開(kāi)心的事情，再?zèng)]有什么憂(yōu)愁能困住她。
她很喜歡體育課，體育成績(jī)也很好，這與大多數(shù)女孩子是截然不同的。每次的晨練跑步，她也可以愉快的將其看作是一場(chǎng)游戲。她似乎誓要做一個(gè)“異類(lèi)”。當(dāng)體育老師宣布自由活動(dòng)，“男生可以去踢足球……”“老師，我，我們也要去踢足球！”她拉著幾個(gè)女生這么說(shuō)道。
晴空萬(wàn)里，蔚藍(lán)深邃的天空中光芒萬(wàn)丈，綠茵草地沐浴著光輝，一切似乎都充滿(mǎn)了活力。
足球場(chǎng)上，她跳躍，她奔跑，她的身姿如此矯健�？v然球技遜于男生，卻也努力奔跑、嘗試，像是不知累一般，有著一股沖勁兒。陽(yáng)光柔和地灑在她身上，白短袖泛著金光，晶瑩的汗珠掛在臉上，她咧開(kāi)了嘴，露出了一口白牙，她笑了。
若說(shuō)我剛認(rèn)識(shí)她不久時(shí)，原以為她是個(gè)很感性，易落淚的人。那全歸結(jié)于最初的那場(chǎng)數(shù)學(xué)考試。那次，她哭了一節(jié)課。不過(guò)，在那之后，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她落淚了。她總是笑著，在數(shù)學(xué)課上，在寫(xiě)習(xí)題時(shí)，若是解開(kāi)了一道難題，也會(huì)高興地歡呼。
她的笑，總是爽朗的，不，有時(shí)，她也會(huì)微勾起嘴角，來(lái)一個(gè)微笑。我見(jiàn)過(guò)兩次。一次是在下課時(shí)路過(guò)她的桌邊，在一片喧鬧的海洋中，她仿佛一個(gè)安靜的港灣，懷抱著知識(shí)的巨輪。我看見(jiàn)了，一抹恬靜的微笑，在她的臉上！第二次，是在一個(gè)陰天，一位路人騎著電瓶車(chē)經(jīng)過(guò)，掉下了車(chē)上的包裹。她見(jiàn)了立刻上前撿起，喊停了那位路人，并且?guī)退b好。女子連連道謝，她微微一笑，是很溫暖的笑。不久，太陽(yáng)沖破了厚厚的云層，送來(lái)了光明，一切是那么美好。
她愛(ài)笑，笑容中蘊(yùn)含著她的品格——樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，樂(lè)于助人，充滿(mǎn)著活力。這是我喜愛(ài)，敬佩她的原因。
這樣的人讓我敬佩作文12
昏暗的天空下，燈火通明，人們?cè)谶@安靜而祥和的氛圍中歇息。忽然，一陣刺耳的警報(bào)聲響起，驚醒了睡夢(mèng)中的人。人們側(cè)耳傾聽(tīng)，原來(lái)是消防車(chē)的聲音，于是搖了搖頭嘆息道：“也許是哪里失火了吧？”說(shuō)完繼續(xù)睡了過(guò)去。
遠(yuǎn)處，幾輛紅色的消防車(chē)停了下來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)神情凝重地看著火場(chǎng)，說(shuō)：“把消防栓接上，一定要快！再過(guò)來(lái)幾個(gè)人穿上防火服，準(zhǔn)備好濕被子，等到火勢(shì)變?nèi)醯臅r(shí)候，就沖進(jìn)去救人！”話(huà)音剛樓，一個(gè)身著黃黑色防火服的消防官兵扛著器材跑了過(guò)來(lái)。隊(duì)長(zhǎng)本想說(shuō)些什么，但看見(jiàn)他迅速地架好了器材，開(kāi)始救火，又把目光放在了火場(chǎng)上。一段時(shí)間過(guò)去了，火勢(shì)仍沒(méi)有絲毫減弱，隊(duì)長(zhǎng)焦急地說(shuō)：“等不及了，來(lái)人，跟我沖進(jìn)去救人！”說(shuō)著，他披著濕被子，帶著一隊(duì)人沖進(jìn)了火場(chǎng)。
他們會(huì)怎樣呢？我也不知道。因?yàn)檫@都是我的想象，但也許現(xiàn)實(shí)也正是如此。
我曾在網(wǎng)上看見(jiàn)一個(gè)報(bào)道，一個(gè)消防員說(shuō)：“其實(shí)，我們并不是不怕死，有誰(shuí)會(huì)不怕死呢？但是我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，我們就要對(duì)得起這身衣服�！闭f(shuō)完，他還笑了笑。這笑容背后隱藏著多少艱難苦楚，多少令我們肅然起敬的瞬間�。�
其實(shí)，消防員也是血肉之軀，在他們選擇這個(gè)職業(yè)之前，也和我們一樣，是一個(gè)普通人。但是，當(dāng)他們穿上防火服的那一刻，他們又是不一樣的，他們比我們多了一份責(zé)任心——對(duì)這份工作的責(zé)任心，對(duì)人民的責(zé)任心，對(duì)社會(huì)的責(zé)任心。
一個(gè)普通人，是渺小而脆弱的.，可當(dāng)他有了一顆守護(hù)他人的心時(shí)，他就會(huì)變得不可戰(zhàn)勝。這樣的人值得我們敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文13
我老家街上有許多小店。食品店，文具店。服裝店應(yīng)有盡有，每天都能聽(tīng)到歡笑聲，聞到香味，由劉師傅經(jīng)營(yíng)的煎餅果子店是我的最?lèi)?ài)，嫩黃的雞蛋餅裹著綠色青瓜絲，紅色蘿卜絲，粉色火腿腸，再涂上一層醬，香氣撲鼻，十分誘人。
暑假，我再次回到老家，矮小的樓房，寬敞的前院，雞鴨的叫聲。小溪的音樂(lè)，還有一股濃濃的香味兒，一切是那么親切熟悉，我快速奔向煎餅果子攤。劉師傅正在做煎餅果子呢，打一個(gè)新雞蛋，老家的雞蛋都是直接從雞窩里撿了的。黃嫩嫩還橙紅色。等雞蛋在鍋中。再青瓜，胡蘿卜，火腿，用鏟子小心的，慢慢得著雞蛋餅，不讓它粘鍋，隨后，醬，仔細(xì)地，盤(pán)，一份煎餅果子就完成了。
別看劉師傅做煎餅果子十分簡(jiǎn)單，這里面可包含了不少技巧。雞蛋一定要新鮮，嫩，煎的火候，時(shí)間都有嚴(yán)格要求。稍有誤差便會(huì)導(dǎo)致煎餅果子老，焦�；蛘卟皇�，不再美味，而且火腿也要安全健康，不能是腐肉制成，劉師傅一天要做幾百份煎餅果子。他手上到處可見(jiàn)被油濺到的傷疤，火光映照著他長(zhǎng)期待在太陽(yáng)炙烤下黑紅的臉龐，那是多么健康的膚色。頭上冒出的絲絲白發(fā)是他努力與成功的見(jiàn)證，他的額上臉上布滿(mǎn)汗珠，偶爾用手扶下酸疼的腰，他雖然很累，但依然精神，眼中那份剛毅頑強(qiáng)，仍不泯滅。
劉師傅的煎餅果子絕對(duì)健康，他的食材質(zhì)量絕對(duì)過(guò)關(guān)，又嫩又鮮，絕不會(huì)過(guò)期或腐肉制成，在現(xiàn)在這種物欲橫流，金錢(qián)至上的社會(huì)，偽劣商品隨處可見(jiàn)，劉師傅卻起早貪黑，伴著星星出門(mén)，踩著狗尾巴回家，給顧客做最好的煎餅果子，我敬佩劉師傅，敬佩他的堅(jiān)強(qiáng)，他對(duì)工作的負(fù)責(zé)。
這樣的人讓我敬佩作文14
一個(gè)能讓我們敬佩的人不一定是一個(gè)為國(guó)忠誠(chéng)的戰(zhàn)士，也更不一定是一個(gè)道德敗壞的小人，他可以是個(gè)非常普通的人物，也可以是一個(gè)全身發(fā)光的明星我佩服的人是社會(huì)中最不起眼，還為人們默默工作的———環(huán)衛(wèi)工人。
他們的工作環(huán)境很差，收入也僅僅在三十塊錢(qián)左右，或許我們是控制他們的工作大學(xué)的人也有機(jī)會(huì)去諷刺他們，小看他們，而你們想過(guò)嗎？現(xiàn)在這個(gè)干凈的環(huán)境是怎樣而來(lái)的？難道不是她們用自己辛勞的雙手去創(chuàng)造的嗎？環(huán)衛(wèi)工人每天在三四點(diǎn)便出現(xiàn)在了大街上。即使是下雨天，他們也未曾停下過(guò)腳步，仍是默默的為我們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境而我們又有什么資格去諷刺他們，小看他們？確實(shí)，自己曾經(jīng)有小看過(guò)他們�？倳�(huì)認(rèn)為：“撿垃圾和掃垃圾是他們的本分，我們?yōu)槭裁匆o他們放松呢，既然別人不找事，讓我找事兒，收錢(qián)也不是白收的�！钡S著年華的時(shí)光知識(shí)的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，不應(yīng)該這樣去做，他們已經(jīng)夠累了，不需要增加別的工作了。
后悔過(guò)，但時(shí)間過(guò)去了，畢竟母語(yǔ)回來(lái)，世界上也沒(méi)有后悔藥，唯一的方法也就是不亂扔垃圾，看見(jiàn)塑料瓶隨手扔進(jìn)垃圾箱罷了。記得在那天下雨天的時(shí)候，我坐在車(chē)?yán)锟赐饷娴娘L(fēng)景，忽然也就看見(jiàn)了那，反光的一片東西我嚇得扭過(guò)頭一看，喜一個(gè)人穿著反光的衣服，手里拿著東西一晃一晃的，我腦子里迅速的轉(zhuǎn)著，最后目標(biāo)仍鎖定在環(huán)衛(wèi)工人身上“是他沒(méi)錯(cuò)，就是他是那個(gè)不起眼的環(huán)衛(wèi)工人�！蔽倚睦锵�。車(chē)子開(kāi)遠(yuǎn)了，孔融發(fā)呆的看著那一個(gè)方面，等到窗外的雨小了到家門(mén)口了，而我才反應(yīng)過(guò)來(lái)：到家了。是的呀，他們是我們眼中最低級(jí)的人啦！最不起眼的人啦！而他們也是對(duì)社會(huì)環(huán)境最有幫助的人，所以我們的社會(huì)離不開(kāi)那些人———環(huán)衛(wèi)工人。
這樣的人讓我敬佩作文15
他，身形高挑，相貌雖不出眾，頭腦卻是一等一的好；他雖數(shù)學(xué)不好，面對(duì)老師的問(wèn)題毫不畏懼；每次的優(yōu)秀作文中，總能見(jiàn)到他那熟悉的文風(fēng)，他就是我們班的學(xué)霸——董一臻。
數(shù)學(xué)課上，老師正講著那由一大堆基本圖形構(gòu)成的幾何大題，我心灰意懶地瞟了一眼看不出形狀的圖，便靠在墻上，無(wú)聊地掃視著教室里的同學(xué)們。正是下午第一課，同學(xué)們倦意未退，勉強(qiáng)睜開(kāi)惺忪的雙眼強(qiáng)撐，不過(guò)一會(huì)便又睡著了，在幾個(gè)坐的端正的學(xué)霸中，我竟發(fā)現(xiàn)了董一臻，他一雙瞇縫眼正死死盯著那幅圖，一邊在題上圈點(diǎn)寫(xiě)畫(huà)，一邊不住地點(diǎn)著頭，自言自語(yǔ)道：“原來(lái)是這樣�。 �。或許老師發(fā)現(xiàn)了我的心不在焉，“朱靚宇，你來(lái)回答，由已知條件可以得到什么？”。
我緩緩站了起來(lái)，再次望向那個(gè)令人費(fèi)解的題目，然后窘迫地低下頭，老師又連續(xù)叫了幾個(gè)人，無(wú)一例外，都沒(méi)能回答上來(lái)。
“老師？”身后怯生生的聲音傳來(lái)，董一臻舉起了他的右手，“因?yàn)椤覞M(mǎn)足條件……，由定理……可知，AB//CD�！薄胺浅：茫 崩蠋熧澰S地翻了翻董一臻的筆記本，“你們也都坐吧�！蹦且宦晣@息中，我聽(tīng)出了老師對(duì)我的失望，看了看董一臻，我也挺直了腰，全身心投入這節(jié)數(shù)學(xué)課。
下課了，我仍覺(jué)意猶未盡，請(qǐng)求董一臻再給我講一遍，他翻了翻筆記本，熟練地講出一個(gè)又一個(gè)“因?yàn)椤焙汀八浴�，我的思路瞬間明晰了許多，拿過(guò)卷子，謝過(guò)了他，他忙擺手，隨即抽出一本字帖練了起來(lái)，迅速進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。那本字帖并不是學(xué)校發(fā)的，他一筆一筆地寫(xiě)著，有棱有角，有模有樣，雖說(shuō)不及他同桌的字，但也是工整俊俏，七八分像。他長(zhǎng)吸一口氣，甩了甩手，提筆，落筆，仍如數(shù)學(xué)課上那般認(rèn)真。
我悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)身去，拿出字帖，描了起來(lái)。董一臻這次考試又在前三十，但他不驕不躁，還不斷改進(jìn)自己各方面不足。這么厲害的學(xué)霸都在刻苦，我又有什么資格不努力？
我再次回頭，他仍筆耕不輟，一步一個(gè)腳印地努力前行。我不由地感嘆：“這樣的學(xué)霸真令人敬佩！”
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