開(kāi)心的一節(jié)課作文(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的開(kāi)心的一節(jié)課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)心的一節(jié)課作文1
今天是在暑假班學(xué)習(xí)的最后一天了，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間十六節(jié)數(shù)學(xué)課即將結(jié)束，想想心里真有些舍不得老師和同學(xué)們。
于是我今天提前了二十分鐘到學(xué)校，我想跟老師和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里多呆一會(huì)兒，再多呆一會(huì)兒�？晌襾�(lái)的太早了，我們的張老師還在給前面的那個(gè)班上課，我就在門口聽(tīng)了一下，原來(lái)我們兩個(gè)班的進(jìn)度都一樣呀。就在他們即將下課的時(shí)候，我看到老師從包里拿出了文具和玩具發(fā)給同學(xué)們，那些同學(xué)開(kāi)心地跳起來(lái)說(shuō)：“謝謝張老師，期待秋季與您再次相遇。”
我們上課的時(shí)候，我就在想：“張老師會(huì)在什么時(shí)間發(fā)禮物呢？會(huì)在中間休息的時(shí)候發(fā)嗎？還是在下課的時(shí)候發(fā)呢？”這時(shí)張老師發(fā)現(xiàn)我上課走神了，就提醒我要注意聽(tīng)課，我馬上就集中了注意力。課程的最后張老師還表?yè)P(yáng)了我們班同學(xué)上課聽(tīng)話，夸我們作業(yè)質(zhì)量提升了不少。
下課鈴打響了，正當(dāng)我們準(zhǔn)備回家時(shí)候，張老師說(shuō)：“同學(xué)們稍等一下，張老師有話對(duì)大家說(shuō)，盡管我們暑假班的十六節(jié)課上完了，但老師希望你們?cè)诩乙捕嘧鲱}，爭(zhēng)取在假期把數(shù)學(xué)能力提升，老師這里給你們準(zhǔn)備了福利�！蓖叟叮宦�(tīng)這個(gè)環(huán)節(jié)終于到了，我便想道：“張老師您真能沉著氣�！苯又鴱埨蠋熃o我們每人發(fā)了一套尺子和一個(gè)迷你版的訂書(shū)釘，拿到禮物后我連忙對(duì)張老師表示了感謝。我們太開(kāi)心了，一時(shí)沒(méi)忍住，男同學(xué)們都上躥下跳起來(lái)。張老師見(jiàn)狀又對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們太懂事了，你們上課也很乖，這點(diǎn)禮物沒(méi)什么的，就是給大家準(zhǔn)備的一點(diǎn)小禮物，畢竟是最后一節(jié)課了�！�
我以為這就結(jié)束了呢，但當(dāng)我們準(zhǔn)備走的時(shí)候，張老師說(shuō)：“等一下，我再給你們發(fā)50個(gè)‘通行證’，你們?nèi)デ芭_(tái)老師那里兌換禮物吧�！蔽覀儙讉�(gè)齊喊：“張老師我們愛(ài)你！”此時(shí)的張老師也笑的合不攏嘴了，他說(shuō)：“你們要是愛(ài)老師就好好學(xué)習(xí)喲。”
這節(jié)課是我這個(gè)假期里最開(kāi)心的一節(jié)課了，真是驚喜不斷，盼望著秋季班還去張老師那里上數(shù)學(xué)課。
開(kāi)心的一節(jié)課作文2
今天晚上，我去學(xué)琴，學(xué)的可開(kāi)心了！我的琴課分兩節(jié)，第一節(jié)是鍵盤課，第二節(jié)是樂(lè)理課。每次上樂(lè)理課，我總感覺(jué)比較枯燥乏味，不如鍵盤課有激情、有趣味，可今天這節(jié)樂(lè)理課，我可上得有滋有味。上課了，樂(lè)理老師田老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們玩?zhèn)�游戲吧！”我們興高采烈地說(shuō)：“玩什么游戲呀？”“樂(lè)理知識(shí)PK賽！”田老師微笑的解釋道：“全班同學(xué)分成兩隊(duì)，我提出一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)先舉手就讓誰(shuí)回答，誰(shuí)答對(duì)了就給誰(shuí)的小隊(duì)加一分，最后獲勝的小隊(duì)就要罰輸?shù)男￡?duì)�！蓖瑢W(xué)們一下子就被激起了興趣，興致很高，躍躍欲試。只見(jiàn)田老師連咳三聲，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們稱其中一隊(duì)叫白雪公主隊(duì)，另一隊(duì)叫小矮人隊(duì)。”我很想成為白雪公主隊(duì)隊(duì)員，老師宣布了，果然我在白雪公主隊(duì)。
游戲開(kāi)始了，田老師問(wèn)：什么是調(diào)式音級(jí)？”“唰唰唰！”的幾聲，哈哈，是我們隊(duì)隊(duì)員先舉手，接著，同學(xué)們十分信任我，讓我來(lái)回答，我自豪地站起來(lái)，大聲說(shuō)：“調(diào)試中的各音叫做調(diào)式音級(jí)�！崩蠋煼Q贊地點(diǎn)點(diǎn)頭，給我隊(duì)加上了一分。老師又問(wèn)：“什么叫休止符？”“唰唰唰！”的又幾聲，哈！還是我們隊(duì)隊(duì)員先舉手，同學(xué)們還是讓我回答，我信心十足地說(shuō)：“記錄音間斷的符號(hào)叫做休止符�！敝灰�(jiàn)我們隊(duì)又加上了一分，小矮人隊(duì)隊(duì)員氣的怒火沖天，個(gè)個(gè)瞪著眼睛惡狠狠地看著我們，我們隊(duì)的隊(duì)員卻沾沾自喜地說(shuō)：“看，我們小魯豫多厲害呀！我們要讓你們嘗嘗失敗的滋味！哈哈哈！”比賽進(jìn)行的十分激烈，最后，矮人隊(duì)得了21分，白雪公主隊(duì)得了25分。哈哈，白雪公主隊(duì)勝了！我們欣喜若狂，一致同意罰小矮人隊(duì)隊(duì)員每人做30個(gè)蹲起，教室里回蕩著同學(xué)們的歡笑聲。這節(jié)課我不僅上的十分開(kāi)心，而且還明白了一個(gè)道理：知識(shí)決定成敗。只要你擁有了豐富的知識(shí)，就可以戰(zhàn)勝別人。
開(kāi)心的一節(jié)課作文3
今天下午語(yǔ)文課上，我們正專心致志地聽(tīng)課，忽然傳來(lái)“咕——”的一聲，這突如其來(lái)的聲音在課堂上尤其響亮。循聲望去，只見(jiàn)鵬鵬同學(xué)臉紅紅的，不好意思地?fù)项^，原來(lái)是他的肚子餓得咕咕直叫。這時(shí)，我的肚子也抽了一下：糟糕，我也餓了。中午飯?zhí)y吃，才吃了幾口，如果這時(shí)候能來(lái)點(diǎn)烤肉就好了。
這時(shí)，教室的門突然被打開(kāi)了，一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在我們的面前，同學(xué)們都被嚇壞了，有的小朋友直接鉆到了桌子底下。我定睛一看：一身橘黃色的皮膚，一雙大大的翅膀，還有兩只尖銳的爪子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上有一團(tuán)火苗在閃閃發(fā)光。原來(lái)是噴火龍呀！
看到同學(xué)們驚愕的表情，原本一臉嚴(yán)肅的噴火龍突然露出了潔白的牙齒，溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，你們是不是很餓呀？我來(lái)教你們燒烤好不好呀？”看到這么可愛(ài)的噴火龍，同學(xué)們也就不害怕了，膽子大一點(diǎn)的同學(xué)馬上來(lái)了興趣，紛紛說(shuō)好。膽子小的同學(xué)也從桌子底下鉆出來(lái)，往前湊了湊。
只見(jiàn)噴火龍從身后拿出燒烤架，放好木炭，在燒烤架上擺滿了牛肉串、雞翅、羊肉串、五花肉、骨肉相連、里脊肉……一切準(zhǔn)備就緒，噴火龍往后退了幾步，說(shuō)：“同學(xué)們，離遠(yuǎn)一點(diǎn)哦，現(xiàn)在開(kāi)始燒烤了”。接著，他往下蹲了蹲，深吸了一口氣，然后猛得張開(kāi)大嘴，一團(tuán)熊熊火焰朝烤肉架飛去，不偏不倚地落在木炭上，黑木炭開(kāi)始慢慢變紅，不一會(huì)兒教室就香氣撲鼻了，耳旁傳來(lái)烤肉“滋，滋”的聲音。我不停地咽著口水，肚子越來(lái)越餓了，其他的小朋友也饞涎欲滴。這時(shí)噴火龍拿出一個(gè)小瓶子，往烤肉上灑了一些孜然粉，涂上番茄醬。同學(xué)們?cè)僖踩淌懿涣苏T惑，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始拿烤肉吃�！爸x謝你，小火龍！”“烤肉真好吃�！毙』锇閭兗娂娤驀娀瘕堉轮x。
“皓程，發(fā)什么呆呀？你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。”只見(jiàn)吳老師用教鞭指著黑板上的問(wèn)題。
“慘了，要挨罰了。不過(guò)剛才的烤肉還真是讓人回味無(wú)窮呢！”
開(kāi)心的一節(jié)課作文4
今天，我在奇燁作文班里參加了一個(gè)有趣的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的名字叫“心有靈犀”，大家聽(tīng)了這個(gè)奇怪的名字，一定覺(jué)得很奇怪吧？下面，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
這個(gè)學(xué)期，我們班換了一個(gè)新老師，這個(gè)新老師姓趙，所以我們叫她趙老師，趙老師特別幽默，一會(huì)兒就把同學(xué)們逗得捧腹大笑。這不剛才就又玩了一個(gè)游戲。老師該介紹游戲規(guī)則了，一共有三條，第一條：每?jī)蓚�(gè)同學(xué)一組。第二條：每組派一個(gè)同學(xué)從老師手中抽取一組卡片，不準(zhǔn)說(shuō)出卡片里的任何一個(gè)字。第三條：抽取卡片的人表演卡片上的內(nèi)容，另外一個(gè)同學(xué)猜，其他同學(xué)做觀眾。游戲規(guī)則介紹完了，游戲也開(kāi)始了。
令我印象最深的一組是亢若飛那一組，只見(jiàn)亢若飛興高采烈的走上臺(tái)，抽取了一組卡片是電器類的。第一個(gè)是看電視，只見(jiàn)亢若飛手上不停的按，眼睛還時(shí)不時(shí)瞪得大大的。這可把王遠(yuǎn)圖急壞了，嘴里卻說(shuō)：是電視機(jī)，猜對(duì)了，我們把掌聲送給了他。第二個(gè)也是電器類的，裝在臥室里，吹出來(lái)的還是涼風(fēng)。王遠(yuǎn)圖立馬說(shuō)出來(lái)是空調(diào)。不知不覺(jué)的，他們的表演結(jié)束了誰(shuí)知答錯(cuò)了一個(gè)，只得了四分。
接下來(lái)就是我們組表演了。我自報(bào)奮勇地說(shuō)：我來(lái)表演，何一欣來(lái)猜。我抽取的卡片是文具類的。第一個(gè)是文具盒，我慌忙之下把文具兩個(gè)字說(shuō)了出來(lái)，所以被扣了一分，這可把我急壞了。第二個(gè)是書(shū)包，我說(shuō)是裝書(shū)用的東西，可是書(shū)包這兩個(gè)字有書(shū)這一個(gè)字，所以就又被扣了一分，其它的三道題都答對(duì)了，所以只得了三分。
雖然只得了三分，但我很高興，因?yàn)�，三分是我們努力得�?lái)的。
收獲：這節(jié)課，我的收獲很大，因?yàn)�，我又深刻地認(rèn)識(shí)了新來(lái)的趙老師，而且還學(xué)會(huì)了寫這篇作文。
開(kāi)心的一節(jié)課作文5
我們安靜的坐著，老師抱著一沓考卷走進(jìn)教室。教室里靜極了，就連1小根針掉到地板上也會(huì)發(fā)出震耳欲聾的聲音。
老師站在講臺(tái)上，掃視了一遍在座的學(xué)生，他清了清嗓子，說(shuō)道：“這次期末考，大家考得很不好�！甭�(tīng)到這句話，我就像被一盆冷水澆了下來(lái)一樣，不動(dòng)聲色的坐在位置上�！暗恰保蝗焕蠋煿P鋒一轉(zhuǎn)。“其中還有一些人考得很好�！蔽业男挠謶伊似饋�(lái)。
“接下來(lái)我們發(fā)試卷，小A 79分，小B 81分…”我緊張極了，大氣也不敢出，只聽(tīng)：“炅炅（作者名字）語(yǔ)文93分，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都100，掌聲鼓勵(lì)。”我聽(tīng)了老師的話，差點(diǎn)沒(méi)蹦上天花板上去。我走上講臺(tái)，雙腿好像要飄走了似的，我接過(guò)考卷，老師對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)加油！爭(zhēng)取下次取得更高的分?jǐn)?shù)。”我回到座位上，心里充滿了喜悅。
放學(xué)了，我如一只快活的小鳥(niǎo)一樣飛出校門，恨不得對(duì)全部人說(shuō)我考到了好成績(jī)。
回到家，我隨手把書(shū)包一扔，撲向床鋪上去，媽媽聞?dòng)嵍鴣?lái)問(wèn)：“怎么啦，這次考得怎么樣？”我故意賣關(guān)子說(shuō)：“你猜猜嘛�！眿寢尰卮鹫f(shuō)答案都不合我心意，“語(yǔ)文93，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都考了100分哩！”我自豪的說(shuō)道�！罢娴模靠彀芽季斫o我看看�！蔽疫B忙給媽媽看�？赐炅耍哪樕先缫欢涫㈤_(kāi)的花兒一樣，我也就像吃了蜜還甜的東西一樣開(kāi)心。
媽媽收起了笑，對(duì)我說(shuō)：“嗯，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都很好，語(yǔ)文也不錯(cuò)，不過(guò)，要記住不要驕傲哦，所以我決定，今晚吃大餐，我請(qǐng)客。”我聽(tīng)了之后，蹦了至少有三尺高。
雖然這是以相隔兩年，但是，之前吃了黏糖一般，濃濃的，糊在心頭上。
開(kāi)心的一節(jié)課作文6
今天，老師給我們上了一節(jié)有趣又快樂(lè)的技能課。
老師今天教我們的是“施救篇”，說(shuō)到施救，同學(xué)們應(yīng)該都會(huì)想到“包扎”吧！對(duì)！我們就是要學(xué)“包扎”！
老師從口袋中掏出一根“止血帶”跟我們說(shuō)：“這時(shí)臨時(shí)止血用的，不適合長(zhǎng)期止血！”又拿出一條有一個(gè)個(gè)網(wǎng)格的繃帶，說(shuō)道：“這是6號(hào)繃帶，大家可能認(rèn)為是水果店里包水果的那種泡沫，其實(shí)這是用于長(zhǎng)期止血的繃帶，這種繃帶分為1~13號(hào)，其中13號(hào)最大，是從頭部到胸部�！闭f(shuō)著，老師把繃帶往手上一戴，開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“6號(hào)的就像這樣長(zhǎng)�！闭f(shuō)完，把繃帶從手臂上拿了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師又從講臺(tái)上變魔術(shù)似的拿出一塊巨大的、三角形的布，布上還有兩條白線“這是什么東東��？這么大！！”“三角布！三角布！”“哈哈哈哈……三角布？！哈哈哈……”的聲音此起彼伏。“停！”老師一聲令下，班級(jí)里又鴉雀無(wú)聲，“大家都錯(cuò)了！”老師邊得意地笑著這邊說(shuō)道：”嘻嘻，這叫“三角巾”，是用來(lái)包扎頭部用的！誰(shuí)愿意上來(lái)當(dāng)“試驗(yàn)品”啊？”我們積極舉手 。我，像一個(gè)幸運(yùn)者般被選中了！
我站在講臺(tái)前方，腦子中一片空白，不知所措，只會(huì)傻笑。（緊張）這時(shí)，那塊所謂的“三角巾”向我的頭部襲來(lái)，我的頭被包住了。“阿拉伯人，快離開(kāi)中國(guó)國(guó)土！”“對(duì)對(duì)對(duì)！”包興澤與樓鴻燁大叫！我心里嘟噥道：要不是阿拉伯人，你們哪有數(shù)字用嘛？！哼！！”
老師把我頭上的“三角巾”解下后繼續(xù)上課，這節(jié)技能課就在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
這真是一節(jié)有趣又快樂(lè)的技能課。
開(kāi)心的一節(jié)課作文7
我們的課堂豐富多彩，尤其是每周五的生活社團(tuán)活動(dòng),總帶給我們無(wú)比的驚喜與悠長(zhǎng)的回味。
又是社團(tuán)活動(dòng)課，王老師拎著一大袋東西笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)。我坐在位置上想：這節(jié)課老師會(huì)讓我們干什么呢？是做吃的，還是好玩的呢？我猜想一定是做吃的，口水忍不住就在嘴里翻騰起來(lái)。
只見(jiàn)老師從袋子里先拿出一個(gè)電飯煲——我笑得合不攏嘴；接著，又從袋子里拿出砧板、腌肉、米……看著這些東西，我又好奇又期待，不知道老師要把它們變成一道怎樣的美味。
老師叫一個(gè)同學(xué)去淘米，又叫一個(gè)同學(xué)借來(lái)電水壺。老師拿起水壺，到飲水機(jī)前“喂”它喝飽水，插上電源燒起來(lái)，然后說(shuō)：“今天我們一起來(lái)做一鍋瘦肉皮蛋粥�！蔽乙宦�(tīng)粥名，咽了咽口水，急切地盯著老師的一舉一動(dòng)。
老師卻不著急，她先教我們?cè)趺从玫�。她一邊說(shuō)，一邊耐心地切著皮蛋和瘦肉，圓溜溜的皮蛋在老師的刀下變成了一粒粒小丁；一小方腌肉也成了一粒粒粉紅色的肉丁。這時(shí)，水開(kāi)了，老師把沸騰的水倒進(jìn)一只碗里，把切好的肉放進(jìn)去泡“溫泉”，然后把米倒進(jìn)電飯煲，把泡好的肉也放進(jìn)去，最后把皮蛋也放進(jìn)去。
一切準(zhǔn)備就緒，就等著它煮熟了。電飯煲一邊煮，一邊發(fā)出誘人的香味，我聞到香氣，心里想著：粥啊，快點(diǎn)熟吧，快點(diǎn)熟吧。
大概十五分鐘后，只聽(tīng)“啪”的一聲響，電飯煲跳掉了。老師打開(kāi)蓋子，粥的香氣就像被囚禁的精靈瞬間獲得釋放一樣，四處流竄，一會(huì)就布滿了整個(gè)教室。同學(xué)們蜂擁而上，爭(zhēng)著去嘗鮮。老師拿出勺子，給每位同學(xué)都裝上一點(diǎn)。我捧著粥，聞一聞，小口地嘗一嘗，啊，又香又鮮，真是天下第一美味啊。只可惜分到的粥少了點(diǎn)，我三下兩下就吃完了，心想：要是每天都能吃到，那該有多好��！
這是我上過(guò)的最開(kāi)心的一節(jié)課了，一想起來(lái)，那香氣還會(huì)瞬間鉆進(jìn)我的鼻子里來(lái)呢。
開(kāi)心的一節(jié)課作文8
“哈哈哈哈！”聽(tīng)到這個(gè)“可愛(ài)”的笑聲，你肯定會(huì)有一種熟悉的感覺(jué)。這種“可愛(ài)”的.笑聲每天不止一次充滿整個(gè)教室。沒(méi)錯(cuò)！他就是我們班傳說(shuō)中的“開(kāi)心鬼”――孫錦鋒。
你看他，矮小的身材和好動(dòng)的手腳，顯得特別可愛(ài)；高高上揚(yáng)的頭發(fā)就像“物大戰(zhàn)僵尸”中的土豆雷；肥嘟嘟的圓臉讓人見(jiàn)了都情不自禁地想去捏，炯炯有神的眼睛里總是閃爍著亮光。難道他老是自稱自己是一個(gè)高端霸氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵的帥哥。
說(shuō)到孫錦鋒，我就會(huì)脫口而出三個(gè)字：“只會(huì)笑�！蹦憧隙ㄒ詾槲以隍_人，但事實(shí)上你錯(cuò)了，因?yàn)閷O錦鋒他吃飯時(shí)會(huì)笑、走路會(huì)笑、做作業(yè)時(shí)會(huì)笑、上廁所時(shí)會(huì)笑、就連上課時(shí)也會(huì)偷偷地笑。記得有一次課間，我們?cè)谧呃壬贤妗Ｓ螒騽傞_(kāi)始不久，不知道誰(shuí)大叫一聲：“哎呀！”我們立馬跑過(guò)去看出了什么事，原來(lái)是孫錦鋒不小心撞到墻了。他癱倒在地，我輕輕地扶他然后著急地問(wèn)：“孫錦鋒，你沒(méi)事吧？受傷了嗎？”忽然，只聽(tīng)噗哧一聲，孫錦鋒開(kāi)始哈哈大笑，這是旁邊有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“他沒(méi)事吧，是摔傻了嗎？”
他不僅是個(gè)“開(kāi)心鬼”，其實(shí)還是個(gè)“機(jī)靈鬼”。記得有一次，陳老師叫大家在班上看書(shū)，可是孫錦鋒他卻怎么也坐不住。于是他趁值日班長(zhǎng)們沒(méi)注意時(shí)，竄出了教室。但是他的一舉一動(dòng)都被許欽那銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了，許欽看到這一幕立馬跟了出去。孫錦鋒見(jiàn)形式不妙，就站在門口不動(dòng)，做出奇怪的動(dòng)作變成一座雕像。這時(shí)許欽發(fā)現(xiàn)了他，卻沒(méi)有揭發(fā)他的詭計(jì)，而是拿起手中的筆，說(shuō)道：“哪來(lái)的雕像呀，要不我用筆捅一捅。”孫錦鋒發(fā)現(xiàn)要完蛋了，要完蛋了，就馬上變了回來(lái)懇求說(shuō)：“饒命呀，大俠！”
這就是他，這就是“開(kāi)心鬼”孫錦鋒，這個(gè)可愛(ài)的小朋友。另外，我還想送他一首歌：我就是我，是不一樣的煙火。
開(kāi)心的一節(jié)課作文9
“零鈴……”清脆的上課鈴響了，我看了看課程表，“��！”這節(jié)是體育課，會(huì)干些什么新鮮事呢？正想著，身材高大的體育老師走進(jìn)教室，只聽(tīng)他吹了一聲哨令，同學(xué)們就猛虎出籠般沖出了教室。
我們排好了隊(duì)，體育老師便領(lǐng)我們到了體育場(chǎng)地。老師對(duì)我們說(shuō)：“每組自由活動(dòng)�！痹捯魟偮洌瑒偛胚�整整齊齊的方形隊(duì)伍，立刻就“零件散落”。
同學(xué)們有的跑步、有點(diǎn)跳橡皮筋、還有的玩游戲……體育場(chǎng)像炸開(kāi)了鍋一樣，熱鬧極了。而我組呢？正準(zhǔn)備展開(kāi)男女跳繩比賽。
在小組長(zhǎng)周子桐帶領(lǐng)下，這場(chǎng)激烈的男女爭(zhēng)霸賽開(kāi)始了。
第一場(chǎng)，由我們男生組施展對(duì)抗女生組朱晴。一聲令下，他們兩人便舞動(dòng)繩子跳起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲風(fēng)嘯，好像也在為他們加油，同學(xué)們?cè)谝慌灾钡乜粗�。就在比賽的最后幾秒，施展也許求勝心切，一著急腳被繩子一勾，遺憾的輸給了女同學(xué)朱晴。霎時(shí)，女士們歡呼起來(lái)，而我們男生嘆著氣，一起把目光投向了我。我似乎看出了他們的心思，便說(shuō)：“大家別擔(dān)心，我會(huì)盡力的，下一場(chǎng)我來(lái)為我們男隊(duì)爭(zhēng)口氣！”
第二場(chǎng)，我一看對(duì)手居然是跳繩王周子桐，不便開(kāi)始緊張起來(lái)。我的好朋友仇程似乎看出我的緊張，急忙在下面大聲喊道“于逸，你不要緊張，就當(dāng)這次是練習(xí)，我們?cè)跒槟慵佑�，你一定�?huì)贏的。”聽(tīng)了仇程的話，心里只覺(jué)暖暖的，緊張的情緒頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
隨著“吱”的一聲，比賽開(kāi)始了，我立刻揮起繩子和周子桐賽了起來(lái)。心想：一定不要緊張，不要辜負(fù)朋友對(duì)我的期望。想到這頓時(shí)感覺(jué)輕飛如燕，渾身有了使不完的勁。繩子快速地從空中劃過(guò)，在耳邊響起“嗖嗖”的聲音，繩子已舞成了圓圈，我已經(jīng)被裹在了這個(gè)圓圈里。我跳啊、跳啊、心里只想一定要贏。
“于逸，停下！快停下！時(shí)間到了……”我這時(shí)才知道比賽結(jié)束了。同學(xué)們都在沖著我哈哈大笑。仇程趕忙跑過(guò)來(lái)拍著我的肩膀說(shuō)：“哥們，好樣的！”
“零……”時(shí)間過(guò)得真快，我們只好排著隊(duì)依依不舍地離開(kāi)了體育場(chǎng)。
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