有關(guān)思念的作文錦集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的思念的作文7篇，歡迎大家分享。
思念的作文 篇1
金黃金黃的樹葉從樹上飄飄悠悠地落了下來。算來，我離開家鄉(xiāng)已經(jīng)一年了。
不知我的家鄉(xiāng)怎么樣了，父親母親身體不知道還好嗎？我的兒女們不知有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，還有我的父老鄉(xiāng)親們……我就這樣一想，半個(gè)小時(shí)便過去了，我連忙從柜子里拿出信紙和筆墨，準(zhǔn)備給家里報(bào)個(gè)平安。
可是，這筆似乎有千斤重，我怎么也下不了手。是先寫家里的情況呢還是……過了好久，我才提起筆寫了起來，父母親，我在洛陽很好……時(shí)間似乎變得特別快，一個(gè)小時(shí)了，我才寫了幾個(gè)字。經(jīng)過一個(gè)下午的書寫，我終于把家書寫完了。然后十分仔細(xì)地把家書讀了幾遍，確定自己要說的話都寫下來時(shí)才把信紙裝進(jìn)信封，封上口，交給了已經(jīng)在我家門口等了良久的捎信人。我不好意思地說：“大哥，真不好意思，讓您在外面等了那么久，請大哥一定要把小弟的家書親自送到小弟的父母手中�！薄皼]問題，我一定�！�
捎信人剛準(zhǔn)備上馬，我突然想起似乎還有一事遺忘了。我趕緊沖上前拉住捎信人，然后從捎信人手中要過家書說：“請大哥再稍等一會(huì)兒。”說完我又把信拆開加上了幾個(gè)字，仔細(xì)地讀了一遍，確定的確把自己要說和話都說完時(shí)，才再次把信交給捎信人。只見捎信人一手拍馬，一手拉繩，喊了一聲“駕”，便走遠(yuǎn)了。
望著捎信人越來越遠(yuǎn)，最終消失在天邊盡頭的身影，我不禁哭了起來，哭得那么傷心。但是又有誰能體會(huì)一個(gè)流落他鄉(xiāng)的人一顆思念故鄉(xiāng)的心呢
思念的作文 篇2
與七年級的同學(xué)們分別快兩個(gè)半月了，真是想念他們，想念和他們在一起的日子��！
我想念我的七三班，卻不知道為什么。它與每個(gè)班級都是一樣的普通，在這里面，有友愛、有誤解、有快樂、有悲傷、有彷徨、也有無奈。但我就是想念它，而這種想念又幾乎是每天都要從我腦子里掠過的。每天熟睡之前，我躺在床上，心里、腦子里都會(huì)不由自主地想起那使我愛在心里的七三班。想到同學(xué)們搞笑逗樂的場面，我會(huì)甜甜地笑起來；想到爭吵與誤會(huì)的場面，我會(huì)皺起眉頭；想到如今就連吵架的機(jī)會(huì)都不會(huì)再有了，我會(huì)落淚……
回想起當(dāng)初的軍訓(xùn)，是這段回憶的起點(diǎn)，酷熱的陽光考驗(yàn)著我們意志的同時(shí)也是我們變得更加團(tuán)結(jié)。一個(gè)成功的班集體，團(tuán)結(jié)無疑是最重要的。
漸漸地，住宿生們成為我們最佩服的人。他們每天晚睡早起，吃不到一頓父母的飯菜，全靠自己撐起了自己的生活，學(xué)習(xí)成績也大多是名列前茅。平日里，遇到不懂的難題，放學(xué)后住宿生有的連飯都不去吃，我呢？也是連家都不回，我們共同在教室里研究著、探討著……每每這時(shí)候，，看到我們之間竟如此和諧，如此團(tuán)結(jié)，心里便會(huì)有一種說不出的欣慰。在同學(xué)們的互幫互助、共同努力下，我們班總是第一名！
七三班是我心海里的一處最美的風(fēng)景。風(fēng)景里，有少言寡語的姚依寧，有勤奮可愛的張正，有搞笑的“大美二美”，有幽默的李云瑋，也有憨厚的李孝然……風(fēng)景因?yàn)橛辛诉@些不一樣的性格而顯得更加美麗、多彩。美麗多彩的生活中有著各種各樣大大小小的故事，每個(gè)故事里都有個(gè)我，我心里的每一個(gè)角落也都有這些故事。
七三班不像有的班級那樣遇到什么事張張揚(yáng)揚(yáng)、熱熱鬧鬧，那樣的班級使人心里未必太快節(jié)奏、太緊張了。它給人的感覺總是動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，總是自然而不做作，活躍而不失態(tài)，總是從容地準(zhǔn)備，從容地應(yīng)對。
流水不因石而阻，友誼不因遠(yuǎn)而疏。我們分開了，但心還是一體的。我想念七三班的教師，因?yàn)槟抢锩嬗形覀兊臍g歌笑語；我想念七三班的過道，因?yàn)槟抢镉形覀冏分疰覒虻纳碛埃晃蚁肽钇呷嗟拿恳粡堊雷�，因�(yàn)樽雷由嫌形覀儗懽鳂I(yè)的印記；我想念七三班的每一把椅子，因?yàn)橐巫由厦嬖形覀兌俗纳碥|……
愛仍在繼續(xù)，思念也在繼續(xù)，抹之不掉，揮之不去…
思念的作文 篇3
家，家是什么？家就是離你心靈最近的地方；家就是你心頭縈繞的那份永遠(yuǎn)的牽掛；家就是當(dāng)你遇到暴風(fēng)雨時(shí)避風(fēng)的港灣。
曾經(jīng)，家以一種氤氳的姿勢站在我的記憶里。甚至可以說對于家，我從未有過一個(gè)完整、正確的定義。只知道，放學(xué)以后該回的地方就是家，吃飯時(shí)該去的地方就是家，困倦時(shí)，可以讓你休息的地方就是家。
或許，我給了“家”一個(gè)太廣泛的定義，以至于在即將離家讀高中時(shí)，我對我的那個(gè)呆了整整15年的叫家的地方竟沒有一絲的留戀。取而代之的是對即將住校生活的向往。家？處處無家處處家嘍！
進(jìn)入學(xué)校，生活完全偏離了想象的軌道。第一天就覺得我期待的這種生活太累、太累，甚至說吃下食堂里的飯對我來說都成了一件極為辛苦的事。這才知道，家，一個(gè)那么溫馨的地方。
曾經(jīng)，我認(rèn)為我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，可我錯(cuò)了。人只有在單獨(dú)面對自己的時(shí)候才是最真實(shí)的。我不堅(jiān)強(qiáng)，真的，一點(diǎn)都不。當(dāng)現(xiàn)實(shí)和想象有著遙遠(yuǎn)的距離的時(shí)候，我可以做的竟只剩下回憶�；貞浤棠痰膰Z叨、爺爺?shù)慕陶d，回憶叔叔送我上車后離去的背影，回憶弟弟身上香香的，痱子粉的味道。然后，以一種氤氳的姿勢，站在風(fēng)里，等待淚水的洗禮。最終，將回憶裁剪成最奢侈的煙火。
第一次打電話回家，聽到奶奶那熟悉，仿佛就在耳邊卻又遙不可及的聲音，我竟難過地、難過地哭了，電話那頭，奶奶安慰的聲音響徹耳邊，電話這頭的我早已淚流滿面。急急忙忙掛掉電話。淚，像被沖垮的防洪堤里的水，止也止不住。于是，又想起離家時(shí)我認(rèn)為不會(huì)留戀的人和事。記得顧湘在《西天》里說：“那些我們認(rèn)為不會(huì)忘記的事，就在我們戀戀不忘的過程里，被我們忘記了�！笔堑�，甚至說那些我們認(rèn)為會(huì)忘記的事，也會(huì)在我們拼命遺忘的過程中，被我們深深印入腦海。真的，不管你到了哪里，家，都將是你永遠(yuǎn)的想念。
現(xiàn)在，我喜歡站在我們學(xué)校里最高的地方，舉目向東看，一直向東，一直向東，我想看看故鄉(xiāng)的向日葵開了沒有。睡不著的時(shí)候，就出門看校園里黑色模糊的輪廓，偶爾散落在某個(gè)房間里昏黃的燈火。天亮的時(shí)候會(huì)抬頭望天，想著那些移動(dòng)的云朵會(huì)不會(huì)拼湊出一張記憶深處的面容，一瞬間可以讓我喪失所有的語言，倉皇的、傷感的，田野里，有飛鳥撲閃著翅膀飛上高高的蒼穹。
在他鄉(xiāng)的土地上，我悄悄地在心里播下一顆叫“家”的種子，用我悠長的思念澆灌一個(gè)溫馨的夢——將思念駐在心里，感受櫻花傷逝和聲聲的家的呼喚……
思念的作文 篇4
愛到深處無言，情到深處無怨。
偶然的相識(shí)，一生的思念；
你我的思念，化作一片飄雪；
飄在你的心上，落到你的心田。
你我的情緣，化作一縷馨香；
感染著你的心靈，滲透著我的心扉。
你在天堂的哀愁，我在地獄的嘆息；
你在月球的思念，我在火星的無奈。
久違的思念，遲來的苦痛；
折磨著你，欺辱著我。
你的思念，我的追悔。
連接至你，滲透至我。
你的身影，我的追憶；
帶走了你，刺傷了我。
一切已成為過眼云煙，
已在黑暗中被吞噬，
在悲痛中消逝。
我的迷茫我的悔恨；
已化作一絲灰燼，
消失在地平線上。
一切都已結(jié)束。
下初初中初三：笑傲天下WB
思念的作文 篇5
記得，我第一次離開故鄉(xiāng)是一個(gè)凄涼的春天。那時(shí)，已經(jīng)是黃昏，西下的斜陽散在水面上就如玫瑰花瓣的顏色一樣紅得耀眼。
表妹哭著站在車窗外為我送行，當(dāng)車開走時(shí)她便追著車跑，還好有大人跟著，當(dāng)時(shí)，我們才五歲，看著這樣的情景我也哭了起來，漸漸的故鄉(xiāng)離我越來越遠(yuǎn)表妹的身影也越來越遠(yuǎn)直到變成一個(gè)點(diǎn)，在我的視線里消失，我依舊沒有將頭轉(zhuǎn)過來。我依舊坐在車?yán)锟粗雇说娘L(fēng)景回望著我美麗的故土，望著這個(gè)生我養(yǎng)我的地方。它就像一個(gè)風(fēng)燭殘年的母親靜靜的望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景和離開它的兒女們，雖是陽春三月依然不能掩蓋住她滄桑的面容和它內(nèi)心的悲傷。我想，這三月零落的桃花便是她滄桑的眼淚吧！當(dāng)車開到收費(fèi)站的時(shí)候，太陽只露著它的頭發(fā)，余輝照在這位老人滄桑的面容上，我終于看到了她臉上的淚痕。于是，我便不忍再看這位滄桑的老人，我轉(zhuǎn)過頭來靜靜的懷念過去的日子。
而后，我們一家人就只有到過節(jié)的時(shí)候才回故鄉(xiāng)與那里的家人團(tuán)聚�？墒�，每到離別之時(shí)都免不了哭泣，每次離別之時(shí)當(dāng)年的場景也會(huì)一遍遍的重演。直到我們都上到了六年級，當(dāng)我們再次回到故鄉(xiāng)時(shí)，那時(shí)正好是中秋節(jié)。沒想到那一次我竟然在那里遇到了我最好的朋友小萍，我更沒想到的是她的外婆家就住在那里，所以那個(gè)中秋她是和我們一起過的。那天，大概在七點(diǎn)多中的時(shí)候我們拿了一點(diǎn)吃的東西還有水然后就到房頂去過我們的中秋節(jié)，我們先是背靠著背坐在房頂上仰望著閃爍的星星，望著皎潔的月亮，欣賞著房頂?shù)木吧�，聽著蟋蟀的鳴叫聲，聽著不遠(yuǎn)處小河流淌的聲音和絲絲的風(fēng)聲，一切顯得是那樣的寂靜，我們就像坐在高高的云端上一樣。我想，詩中所寫的：“高處不勝寒，起舞弄輕影”的意境就是這樣的吧！不一會(huì)兒到了八點(diǎn)，四處都放起了煙花，我們的心里也就沒有了那“高處不勝寒，起舞弄輕影”的意境了。于是，我們就開始對對方說著自己的心里話，說著各自在學(xué)校里的故事。然后又說到了古人詩中的中秋是怎樣的。我們就這樣一直在房頂待到了十二點(diǎn)，感到很困了才從房頂下來。
第二天，又到了離別之時(shí)。可我們再也沒有哭了，因?yàn)樵谇耙粋�(gè)夜晚我們變得懂事了一些。而后，我和我的家人還有朋友的`一家都回到了昆明。在上學(xué)的時(shí)候，我和我的朋友只要提到那個(gè)中秋我們都會(huì)會(huì)心一笑。在后來的日子里，每到過節(jié)回家妹妹也總會(huì)提起她，我和妹妹也會(huì)像那個(gè)中秋一樣跑到房頂上去，說著各自的成功和喜悅。后來，我們都學(xué)會(huì)了下棋我們，而我們就在棋中體會(huì)著那些成功和喜悅……
可是，每到離別之時(shí)我依然能夠看到那位風(fēng)燭殘年的母親靜靜的望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景和離開它的兒女們，依然能夠看到她滄桑的面容和它內(nèi)心的悲傷還有她滄桑的眼淚。
思念的作文 篇6
又是一個(gè)盛夏，又是一場潑潑灑灑的雨，可愛的你是否還記得，那個(gè)夏天，你我的約定？
無意間翻看同學(xué)錄，看到你啊，在畢業(yè)紀(jì)念冊的“悄悄話”中僅僅寫了句“我們永遠(yuǎn)都是好朋友”，我搖了搖頭，感嘆你的“薄情寡義”。然而，睡夢中你卻悄悄向我走來……
教室里，同學(xué)們午睡的姿勢各式各樣，頭頂上的風(fēng)扇慢悠悠地晃著，窗外的小鳥在枝頭跳來跳去，看著不安分的同學(xué)不停地扇動(dòng)的扇子，嘰嘰喳喳亂叫。伏在桌面上的我香甜地睡著，竟流下了口水，你見了我的狼狽相，不禁“撲哧”笑出聲來。我緩緩睜開眼，正好對上你的目光，時(shí)光老人停住了腳步，靜靜地看著這對散發(fā)著清香的姐妹花。你似乎有些手足無措，連忙將折扇的風(fēng)向朝向自己，眼中閃著一絲尷尬，空氣中彌漫著甜甜的氣息。
我問：“你在給我扇風(fēng)啊？”
你有些心虛地說道：“才沒有呢。”
我笑了笑，把頭埋在桌下，低聲說道：“剛剛想到一個(gè)笑話，跟你講講，等下怕忘了。”我夸張地講著，你笑著聽，然后一同發(fā)出癡癡的笑聲，再然后小心環(huán)顧四周，怕打擾別人休息，又不時(shí)相互提醒著小聲點(diǎn)。
操場上，同學(xué)們的歡聲笑語灑落在每個(gè)角落，各種歡樂的游戲，玩得不亦樂乎。抬頭，卻不見了你的影子，我在人群中慌亂穿梭，想要找到你，不遠(yuǎn)處，你靜靜地站著，手中拿著張?jiān)嚲�。我心里想了無數(shù)種安慰你的方法，飛快跑去，摟住你的肩說道：“笨就笨唄，以后你的數(shù)學(xué)成績我承包了，我教你。”你一驚，然后跑開，舉著一張滿分試卷大聲喊道“小笨蛋。”
懷念流著哈喇子被你扇風(fēng)的午睡，懷念和你一起講述隨時(shí)可能忘記的笑話的小學(xué)時(shí)光，懷念你突然的玩笑嚇破了我的膽又開心的日子。
“我們永遠(yuǎn)都是好朋友”，是的。臉上藏不住笑，仔細(xì)看紀(jì)念冊，雖然只有這一句話，但每個(gè)字都寫得十分認(rèn)真。用最簡單的故事，最濃的情感，在講述著發(fā)生在我們身邊的每一件小事。
可愛的女孩啊，你常常走進(jìn)我的夢里，和我一同回憶每一個(gè)過往，每一件或傷心或快樂的事，夢醒后卻不見你的影子，只是，你知道嗎？你是我最思念的人，總想親口問你一聲“最近，還好嗎？”
思念的作文 篇7
"六一"節(jié)里思念多，
地震災(zāi)情掛心中;
長眠廢墟小靈魂,
你在天堂還好嗎？
廢墟下唱歌的娃，
廢墟上敬禮的娃；
廢墟中握筆的手，
你們現(xiàn)在怎么樣？
痛失親人的孤兒，
失去手足的孩子；
正在療傷的兒童，
你們心情好些嗎？
地震無情人有愛,
帳篷生活習(xí)慣嗎?
轉(zhuǎn)移他鄉(xiāng)去讀書,
學(xué)習(xí)環(huán)境適應(yīng)嗎?
一方有難八方援,
眾志成城渡難關(guān),
小朋友們齊振作，
美好明天將到來！
微風(fēng)幫我捎個(gè)信，
祈禱遇難者安息，
祝福生還者堅(jiān)強(qiáng)，
立志做個(gè)好少年！
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