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精選月亮的作文600字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的月亮的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
月亮的作文600字 篇1
“月亮彎彎”“看月亮”“畫月亮”兒子一歲七個多月了，非常喜歡看月亮。因為工作的關(guān)系我只有周末兩天在家，平時在外地上班。在家的晚上，兒子都要拉著我到窗前找月亮。還要拿筆在紙上畫月亮。對畫畫我實在是沒有哪怕一丁點天賦，只能笨拙地用筆畫個輪廓，即使這樣，兒子都會高興的說：“月亮彎彎，是月亮”奶氣的聲音常在耳畔響起。
望月思鄉(xiāng)，月在古人的詩歌中是鄉(xiāng)愁。李白“靜夜思”前兩句”床前明月光，疑是地上霜”兒子已能咿呀的背誦出來，那稚嫩的童音煞是可愛。一歲多的他自然不會明白詩句的含義，其實就是對三十多歲的我來說，也并不能領(lǐng)會詩的意境。也許是天氣不好或時辰不對，前兩周回家抱兒子看月亮?xí)r，都沒看到。心里隱隱有些失落。
從公司到公交站要過一片小樹林，由于冬天天氣短，快下班的時候天就有些暗了。今天從打卡出來，林中小路空無一人，幾分鐘將到盡頭，天色由暗變?yōu)樯院冢窡粢擦亮�。步出樹林沒了樹木遮擋，眼前開闊，馬路上車流涌動。不經(jīng)意抬頭，薄薄的暮色中竟有一道彎月。前幾天都是陰霾天氣，今天白天放晴了，太陽很好，也暖和了許多。這輪彎月在晴晚的薄暮中顯得很是明亮。它不是一個小小的月芽，而是那樣的修長而優(yōu)美。
月亮，突然之間一種別樣的滋味涌上心頭，眼睛有些濕潤。感覺到某種說不出東西由心臟泵出，彌漫全身，心頭仿佛壓了什么東西，血流仿佛放慢了。我想此刻我明白了月亮的含義，體會到了想念的味道。從小學(xué)到大學(xué)對詩歌作文什么的我都是非常頭疼的，每到作文腦子要么一片空白，要么是亂成一團毫無頭緒。隨著年齡的增長居然對閱讀文學(xué)作品產(chǎn)生了興趣。最近一連幾晚都抱著本“唐詩三百首”在看，也能背下幾十首了。對于意境也似有些體悟。
站在站臺候車時，竟然有了寫點什么的沖動，自己從來不曾寫過詩的，可能是最近背誦唐詩的原因，就照著感覺中詩的樣子，慢慢的也寫出了幾句。也不知算不算是詩，權(quán)作是念子之情的寄托吧。
月亮的作文600字 篇2
自古以來就有無數(shù)詩人寫下了有關(guān)月亮的詩句，李白的“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！蓖蹙S的”深林人不知，明月來相照�！袄铎系摹睙o言獨上西樓，月如鉤�！暗鹊冗�有數(shù)之不盡的佳句，詩人之所以如此喜愛寫月亮的詩句，無不是因為心中有太多無法訴說的情懷，只能在夜深人靜時望向那一輪明月，亦或者是通過月亮寄托自己對遠方的思念之情。
人們對月亮的議論從未停止過，否則又怎會有后來的祭月，現(xiàn)在的中秋節(jié)，又因為是在八月份，所以中秋節(jié)又稱“八月節(jié)”“八月會”。再追溯到唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。中秋節(jié)的月亮比其它月份的滿月更圓更明亮，每每到了深夜，當人們仰望天空那皎皎明月的時候，總是會想起遠在他處的家人，自然會期盼著能夠得以團聚，這也就是為什么會有那么多詩人喜歡以月亮寫詩，只是為了寄托那份無法到達的思念。
同樣的，在現(xiàn)代很多的家庭在中秋節(jié)這一天都無法團聚在一起好好吃個飯，迫于生活的無奈，好在現(xiàn)代的科技發(fā)達，可以用手機打電話或者視頻，只是無法共進一餐，這是跨越空間的團聚，雙方的思想和情緒都得到了釋放�，F(xiàn)在懟中秋節(jié)啊，都流行吃月餅，圓圓的月餅，并沒有多么好吃，可能還有很多人討厭吃月餅，但這個習(xí)俗是客觀存在的，可能還會持續(xù)很久很久......
可見，人們對月亮的情感只會越來越深，對其的探索也從未停止過，例如，中國的神舟五號登上了月球，隨著科技的發(fā)展，月亮的神秘也將逐漸被揭開。我們從對月亮的情感探索深入到月亮本質(zhì)的探索，在不久的將來，我相信，我們一定可以將充滿神秘色彩的月亮探索完畢。
月亮的作文600字 篇3
在那漆黑的夜晚，伴隨著我們的，給予我們光明。照亮我們前行的路，不就是你嗎-------月亮。你幾乎每天晚上都會邁著輕盈的步伐走出來，把皎潔的月光灑向人間。有時你會和我一起玩“躲貓貓”，你就像一個害羞的小女孩一樣躲在云朵里，有時你會變得胖胖的，像一個大圓盤，有時你會變得很苗條，似一把鐮刀。你變化多端，形態(tài)萬千，我真的好喜歡你呀！
假如我長大了，成了一位航天員。我肯定會乘著楊利偉叔叔的神舟五號飛船來看看您的。月亮姐姐我非常想和你聊天，不知道您愿不愿意？如果愿意。那我就想問問你：月球上美嗎？上面是否有廣寒宮？廣寒宮里真的有嫦娥姐姐和玉兔嗎？嫦娥姐姐是不是很美�。课枳耸遣皇翘煜碌谝�？傳說在廣寒宮的門口，吳剛在砍那棵又高又充滿魔力的桂花樹，為什么說是充滿魔力呢？因為吳剛一但把桂花樹砍倒了，桂花樹會瞬間長出來，所以吳剛一直也砍不倒那棵桂花樹。月亮姐姐真的是這樣的嗎？對了我還 要問問你，月球上臟不臟是否有外星人打掃衛(wèi)生?外星人對我們?nèi)祟愑型{嗎？月亮姐姐我還 想對你說說我的夢想，我的夢想是成為一位野生動物學(xué)家，因為我對動物產(chǎn)生了極大的興趣。你的夢想是什么呢？
月亮月亮我想對你說：為什么大人們總是要威脅我們？晚上，大人都坐在沙發(fā)上看電視，而我們小孩連瞄都不能瞄一眼，一旦看起來大人就會說'你再看電視，我就永遠也不給你買玩具了。就這么一說我就不敢看了。我心里很委屈，也不服氣。為什么大人能看電視而小孩卻不行呢？月亮姐姐你來給我評評理好嗎？'
月亮姐姐你喜歡我這個愛問問題的孩子嗎？雖然你聽不懂我的話。您放心，我一定好好學(xué)習(xí)，去探索大自然中的奧秘的金鑰匙，到時候我一定飛上月球去看您！望你耐心的等待，等我長大來與你相會！
月亮的作文600字 篇4
“你聽說了嗎？”剛走進教室，一位同學(xué)便迫不及待地問我，“聽說老師今天帶來了一個可以讓人變聰明的偏方哦！”怎么可能！依我看啊，老師絕對是忽悠人，世界上怎么可能有能讓人變聰明的偏方呢？“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我連忙放好包，準備上課。
只見老師向往常一樣，邁著輕盈的腳步走進了教室。她十分從容地從皮包里拿出一個白色的快餐盒，神秘地對我們說：“裝在盒子里的就是可以讓人變聰明的偏方了，誰來看一看？”同學(xué)們紛紛舉起了自信的手，因為在我們看來，能被裝在白色快餐盒里的，絕對是烤肉之類的美食。最后，有三位同學(xué)得到了這次機會。
只見同學(xué)①自信滿滿地上場了。她小心翼翼地把快餐盒打開一條縫仔細瞧了瞧，便鎮(zhèn)定自若地回到了座位�？戳送瑢W(xué)①的表現(xiàn)，同學(xué)們個個更有自信了。
接著，同學(xué)②也胸有成竹地上場了。他緩慢地將快餐盒打開一條縫看了看，然后翻著白眼下場了。他一連串的動作引得同學(xué)們哈哈大笑。
最后，同學(xué)③躊躇滿志地來到講臺。他快速將快餐盒打開隨意看了一眼，就像幽靈一樣地“飄”走了。
老師終于要揭曉這個偏方了。她飛快地將快餐盒打開，一盒火紅的辣椒便呈現(xiàn)在我們眼前。這些小家伙模樣可愛，細長的身材，好像一彎彎“紅月亮”。接著，老師把辣椒分給同學(xué)們，請大家嘗嘗這美味。
這東西雖然辣得讓人鉆心地痛，但畢竟能讓人變聰明�。∮谑�，我懷著這個念頭不顧形象地咬了一口，一股紅色頓時四濺，幾顆辣椒籽都落在了地上…
一彎彎紅月亮，一顆顆火熱的心。我們的生活將會更加精彩。
月亮的作文600字 篇5
靜謐的夜晚，尉（蔚）藍色的天空上星星一閃一閃的，月亮也在星星的映稱（襯）下顯得更美了。看久了，就覺得只要風(fēng)一吹微笑著的月亮就會搖搖晃晃地掉到樓下的院子里。
月亮的微笑就如同一把神奇的鑰匙，悄悄地打開了幻想國度的大門。
突然感覺到了一陣微風(fēng)吹來，把（我）帶到了月亮的跟前。我嚇了一跳，朝下望去我的家小得就像螞蟻洞一樣。
這時一顆調(diào)皮的小星星把我朝月亮推得更近了一些，我才發(fā)現(xiàn)在月亮的缺口處有一個通向里面的小門，我在好奇心的驅(qū)使下走了進去，只見里面金碧輝煌漂亮極了！
忽然我聽到有人在哭泣，我便尋著哭聲的方向朝里走，我先是看見了一大片的蓮花池。但哭聲的方向卻在蓮花池的中央。我只好圍著蓮花池繞著走，走著走著我發(fā)現(xiàn)蓮花池中有一個小亭子，里面坐著一位美麗的仙女，好像里面的那個人發(fā)現(xiàn)了我，便于從里面飛了出來，我定睛一瞧，原來是嫦娥姐姐，我好奇地問道：“你為什么要哭呀”？
我望著她那雙已經(jīng)哭得又紅又腫的眼睛和已經(jīng)比墨汁還要黑的黑眼圈，她傷心地說：“我好想回到人間，也不知道我父母最近生活得好不好，后羿有沒有因為練武而沒有好好吃飯……”我說：“你不要哭了，要不你去求求玉帝讓后羿和你的父母每個月來（團聚）一次吧！”嫦娥有些驚訝的望著我。嫦娥真按我的辦法去請求，玉帝終于答應(yīng)了她。
所以每個月，月亮都會被嫦娥的淚一點一點地遮掉，但每個月總被嫦娥他們一家人的'笑聲所填滿……
每個人的心中一定都有屬于自己的月亮，無論悲傷還是歡樂，只要抬起頭望一望天上的月亮，澎湃的心情都會如一泓清泉緩緩地平靜下來。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時候消失了。
月亮的作文600字 篇6
七月二十五日，我們一家去安徽宣城涇縣月亮灣漂流。
一路上景色秀美，大片的竹林使得連綿起伏的山脈顯得更生機勃勃。
安徽的地勢低，一下雨就會發(fā)洪水，昨天剛好下了大雨，凌晨洪水在峽谷中肆虐，第二天洪水退了，可是留下了很多泥沙，水面高度就上升了，而且水速也變快了，原本平靜無比的河面變得無比洶涌，用一句詩來形容就是“怒嘶洶涌白牙現(xiàn)，勢摧岸上望海巖�！彼嫔线�有許多漩渦，似乎真在等待人們過去，然后將我們吞噬一樣，聽當?shù)厝藗冋f水面大概3米深，而且水面冰涼刺骨，一旦掉下去陷入漩渦中，即使你泳技再高超，沒有人救援，照樣會淹死。
我們坐上竹排，一位老伯伯是我們的船夫，他用竹竿往岸上一頂，竹排就緩緩的漂了出去，他用竹竿在水中輕輕一劃，竹排就前進一點，他一不小心，劃進了一個漩渦之中，老伯伯立刻就用竹竿用力頂一旁的巖壁，因為反作用力，竹排漂出了漩渦。我站到了竹排的一邊，正想用漁網(wǎng)抓石斑魚，腳下一滑掉進了水中，我的腳站不到地面，力氣用不出來，我雙手用力抓住竹排，我爸用雙手抓住我的手，用力把我拉上去，這時，我全身都濕透了。與此同時，岸上的人和前后竹排上的人向我們潑水。我們四個人用雨傘擋住水。
前面不遠處就是終點，這時水淺了很多，我和爸爸就把鞋脫了，走下船，去水中摸螺獅，螺獅在石頭上緩緩的移動，用手握住螺獅輕輕一拔，一顆螺獅就抓住了，過了一個小時，我和爸爸就抓了一小桶螺獅。
這時，太陽已經(jīng)下山了，我和爸爸上了岸，吃過晚飯，我們就開車回家了。
月亮的作文600字 篇7
月亮如銀盤似的高掛在天空中，夜出了奇的靜，一絲兒聲響也沒有，連針掉下來的聲音似乎都聽得到。白天所見到的路邊的樹，都好像活了一樣，張牙舞爪地亂舞著，在樹林密集的地方，陰森森的，仿佛要把這僅有的淡淡的月光都吞沒掉。
今夜的月特別的圓，我獨自走在回宿舍的路上，望著這輪圓月，思緒也隨之飄散了起來。不知李白在看到此時此景時，他還會寫他的“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！眴�？不知蘇軾還會寫“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年”嗎？不知杜甫還會寫“海日生殘夜，江春月近人。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊�！眴�？我癡癡地望著月亮，嫦娥仙子不知道在月宮中干些什么呢？她的玉兔睡了沒有？吳剛還在桂花樹旁繼續(xù)砍桂花樹嗎？
月光靜靜地瀉在空曠的操場和南門小區(qū)的樓頂上，她一個人靜靜地靜靜地在天上望著，望著，仿佛要把人們都送入夢鄉(xiāng)一樣。而此時此刻的我，望著她，沒有絲毫的睡意。這是我到這邊來第一次看到這么圓、這么大的月亮，我覺得她好美好美，可是卻沒有一顆星星陪伴她。她好孤獨好寂寞。好想回家。
不知道此時此刻爸爸媽媽在家里正忙著什么，他們睡了嗎，身在他鄉(xiāng)的我深深的牽動著他們的心，他們又為我擔(dān)心了嗎，好想回到家，看著電視吃著媽媽親手做的熱騰騰的餃子，一家人圍坐在一起，邊吃邊聊，其樂融融。說實話，這么大還是第一次出遠門，真有點不適應(yīng)呢。
月是故鄉(xiāng)明，人是家鄉(xiāng)美。望著這輪皎潔的月亮，我在心中默默祈禱：愿爸爸媽媽身體健康，心情愉悅。
但愿人長久，千里共嬋娟。愿明月帶我的心意回去。
月亮的作文600字 篇8
明月出天山，蒼茫云海間。
望天，一輪明月，有誰在月光下漂泊，有誰在月影下癡癡等待。天邊，灑下一道道淡淡的悲傷。夜風(fēng)，干凈而柔和，映上你皎潔的面容，一幅美麗的風(fēng)景。
“關(guān)山月，相思在萬里，明月正孤懸”。月光清晰地照在我孤單的身影上，未名湖畔，投在水面搖擺的憂傷，遠方的親人，你是否也在遠處仰望著月亮，看到我思念的眼眸？不管白天怎樣陌生，夜晚，總有我們的信號，心中存月，便有無盡的默契。朋友，你的笑容是照亮我一生的皓月。守望，一片冰心在玉壺。我的月亮，你是我最甜蜜的思念。
“滄海月明珠有淚，藍田玉暖日生煙�！蔽业脑铝粒憧偸浅霈F(xiàn)在繁華過后的靜謐的夜空，在無邊的黑色里悄悄綻放。秋風(fēng)輕輕飄過，地上落葉一陣喧嘩，月光作為最真的底色，把一切定格�；貞�，是一首不眠的歌，伴著耳旁飄來的細語，徜徉在“曾經(jīng)”的時間里，我思憶朦朧，你用你潔白的手輕撫我的額頭。我的月亮，你是我深深的憂傷。
我的月亮，你朦朧了路，朦朧了天，朦朧了昔日一切的清晰。你擁有世界上最純潔的顏色，你是我追求的美麗。
你擔(dān)心我無聊，所以踏著夜晚的節(jié)拍，為我輕盈起舞，透過惶惶的樹影，在地面映著你快樂的舞點。
你擔(dān)心我孤單，所以你舉杯與我同飲，留下“對影成三人”的暢快。我愿和你一起狂飲，直至沉醉不起。
你擔(dān)心我害怕，所以你一路與我同行，一路陪我遠走，在冰冷的街道上灑下溫暖的光芒，對著我微笑。
今夜，不談憂傷，不談破碎，今夜我有一顆與你一樣溫柔的心。今夜，你我喃喃細語，無人能懂。你說你是大自然的眼睛，明亮而輕柔。秋風(fēng)在這一夜最純美的溫存里，唱一首深情的歌謠，和你共舞一曲華爾茲。
今夜，我的月亮，，我為你沉醉。
月亮的作文600字 篇9
每一棵小樹， 掛一顆月亮，小鳥說：“月亮和我好�！�
每一灣池塘， 漂一顆月亮，青蛙說：“月亮和我好�！�
每一張小床，灑一捧月光，寶寶夢里說：“月亮和我好。”
很美的一首小詩，我決定在理解詩歌含義的基礎(chǔ)上，讓孩子們明白為什么要這樣編詩。我問：為什么月亮掛在樹梢的時候，小鳥說月亮和我好？為什么月亮漂在池塘里的時候，青蛙說月亮和我好？孩子們說：“因為小鳥的家在樹上，所以小鳥說月亮和我好；因為青蛙的家在池塘里，所以月亮漂在池塘里，青蛙說月亮和我好……就這樣，孩子們很快理解了它們之間的關(guān)系。我又問：“月光除了灑在樹上，池塘里，照進屋子里，還照在哪里？學(xué)生的思路一下子打開了。一句句富有想象力的語言從孩子們口中脫口而出：
藍色的大海，漂一彎月亮，河豚說：月亮和我好。
�。ǔ桃兕�0
每一塊田地，灑一捧月光，甜瓜說：月亮和我好。
（鄭俊義）
每一座小橋，灑一捧月光，小河說：月亮和我好。
�。ㄋ我圉�
每一棵松樹，灑一捧月光，松鼠說：月亮和我好。
�。愬\濤）
每片油菜花，灑一捧月光，蜜蜂說：月亮和我好。
�。ǘ觋唬�
還有的孩子這樣說：月亮掛在樹梢上，樹葉說：月亮和我好；月亮睡在山頂上，小熊說：月亮和我好；月亮照在我身上里，衣服說：月亮和我好；月亮睡在小河里，小魚說：月亮和我好……）
瞧！只有當學(xué)生理解了詩歌，感受到了詩歌的美，才能編出富有創(chuàng)意的詩歌；只要我們老師正確引導(dǎo)和啟發(fā)，孩子們的思想也能插上了翅膀飛翔。
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