關(guān)于畢業(yè)的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關(guān)于畢業(yè)的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于畢業(yè)的作文1
小學(xué)六年的時(shí)光已成為回憶，還記得我們?cè)谝黄疰覒虻臅r(shí)候嗎?
畢業(yè)了，我再次翻開了“它”！
校園里仍舊回蕩著當(dāng)時(shí)我們的歡歌笑語；
在操場上我仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影；
塑膠跑道上仍留著運(yùn)動(dòng)員們矯健的步伐……
我不能忘記我們比賽得了第一名的情景；
我不能忘記當(dāng)我失敗時(shí)老師親切安慰我的聲音；
我不能忘記和同學(xué)們無憂的嬉戲。
如今我好想再次和同學(xué)們一起坐在那充滿回憶的教室里！
我好想和老師們?cè)俅巫诮淌依镉懻搶W(xué)習(xí)！
我好想讓時(shí)間倒流，停在那一刻，
讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐；
看看這與我相處多年的母校；
看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。
此時(shí)，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真、是快樂！
今天我們畢業(yè)了，
心里有說不出的千言萬語；
心里有說不出的懷念；
朋友再見了，無論到天涯海角，時(shí)時(shí)刻刻都有我最美好的祝福。
畢業(yè)了，朋友再見了！
畢業(yè)了，老師再見了！
關(guān)于畢業(yè)的作文2
畢業(yè)已經(jīng)好幾天了，我為了來到深圳，沒有參加在那次畢業(yè)典禮。所以連面都沒見上。
當(dāng)我得知自己考上了全鎮(zhèn)的尖子，我好高興啊。7年的時(shí)間，總算是沒有白費(fèi)啊。
我很舍不到我的同學(xué)們，還有老師們。還記得板上的一個(gè)男同學(xué)，經(jīng)常在晚上6點(diǎn)半的時(shí)候，向我借作業(yè)，但是我很樂意借給他。他在學(xué)校里對(duì)我很好，誰欺負(fù)我，他呢就會(huì)幫我。向我借作業(yè)的時(shí)候，看見我心情不好，他就會(huì)逗我笑，所以我很喜歡他。畢業(yè)了，好舍不得離開老師，和那些活潑的同學(xué)們，真的很舍不得，不知都什么時(shí)候又會(huì)重逢。
老師，謝謝你們對(duì)我那深厚的恩情，栽培了我一年，你們可是流了多少的汗水啊，你們是如此的偉大�。榱宋覀�，你耗費(fèi)了你們的歲月，但你們還不曾想我們要過回報(bào)。
現(xiàn)在我所擁有的榮譽(yù)，是你們上次給我們的。就似太陽給予花朵，小草溫暖。
好懷念我和你們相聚的時(shí)光啊�？上В且呀�(jīng)是成為過去的了。我會(huì)更加努力完成我的學(xué)業(yè)，不讓你們丟臉的。
老師，謝謝你們對(duì)我的照顧，我真的不知道該如何報(bào)答你們這份身后的恩情。
關(guān)于畢業(yè)的作文3
“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點(diǎn)傷感，因?yàn)槲壹磳厴I(yè)，有的人對(duì)畢業(yè)很開心，因?yàn)樗麄冏杂闪�。�?duì)于我呢……有一天晚上我做在我的臥室，呆呆的坐了一晚不為別的，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家一定會(huì)很高興，但那都只是表面的。
或許是我自己想得太多了吧，或許我應(yīng)該更認(rèn)真，更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆。……但是畢竟在一起讀了三年了。三年以來每次開心的時(shí)刻都時(shí)時(shí)的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多了。
現(xiàn)在大家更關(guān)心的應(yīng)該是中考吧，因?yàn)槟菍⑹撬莆覀兝蠋熕f的――人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�？飚厴I(yè)了，我該喜還是憂。憂，忽然產(chǎn)生這個(gè)詞。我為何憂呢？我應(yīng)該努力去迎接中考！
現(xiàn)在心情亂呀，或許是自己過多的想吧。想，暈，人總是不知不覺老想想。既然這樣，不如早點(diǎn)畢業(yè)吧，中考早點(diǎn)來吧。當(dāng)然，想想還是慢點(diǎn)好。因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)時(shí)間去想這三年的快樂時(shí)光；因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)，備考；因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)……
忽然發(fā)現(xiàn)自己累了，差點(diǎn)忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等做呢。
畢業(yè)？畢業(yè)！
關(guān)于畢業(yè)的作文4
明天，我們將離開師生在一起2190天的母校----泰山小學(xué)。
回首往日，有太多的甜與酸。甜是因?yàn)橥瑢W(xué)們能夠互相幫助，友好相處。酸是因?yàn)橥瑢W(xué)們即將分別，各自‘‘漂泊’’。當(dāng)我們剛剛邁入學(xué)校大門那一刻，我們就立志做一名合格的小學(xué)生，但現(xiàn)在想起，我們卻沒有遵守當(dāng)時(shí)的諾言。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有6個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
與大家相識(shí)，我感到無比幸運(yùn)，而能與大家相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿大家多保重。
關(guān)于畢業(yè)的作文5
六年級(jí)是一個(gè)美好的開始，但也是一個(gè)令人無法忘懷的結(jié)束。
小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年。小學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的鋪墊，也是結(jié)交友誼最美好的時(shí)期，這時(shí)候的我們，沒有任何的心機(jī)。一起在一快樂玩耍，彼此坦誠相待，還有什么回憶比的上這六年以來的回憶？
萍水相逢，我們一起來到了這個(gè)城市，一起來到了這個(gè)學(xué)校，一起在同一個(gè)班級(jí)。在又這何嘗又不是一種緣分？我們班級(jí)37種緣分把我們37個(gè)人拴在了一起，讓我們?cè)谝黄鸲冗^這六年快樂的時(shí)光。眼看我們就要分別，可你們還記得我們?cè)谝黄鸲冗^的歲月嗎?那些在現(xiàn)在看來，一切早已是云談風(fēng)輕了。
珍惜現(xiàn)在吧！不要讓你的童年一個(gè)個(gè)的變?yōu)榘兹諌?mèng)，讓我們一起在最后的幾天里，微笑著面對(duì)每一件事，不要讓錯(cuò)過成為你的遺憾！
關(guān)于畢業(yè)的作文6
午夜，下起了小雨。我、睡不著，躲在床的一角。靜靜、靜靜的想著和死黨們、；老師們?cè)谝黄鸬拿利悤r(shí)光……離開，終于要離開了……我好怕畢業(yè)，真的好怕好怕，（或者大家都怕吧！�。┮x開相處了整整六年的同學(xué)、老師、還有母�！覀円黄鸾�(jīng)歷了六年的酸甜苦辣！怎么辦？怎么辦？我到底該怎么辦？雖說天下沒有不散的宴席，可心中就是不舍�。。。槭裁串厴I(yè)就得分開？就得去一個(gè)全新的學(xué)校呢？為什么�。�？？
六年，幸福的六年，老師、同學(xué)、在這六年里給了我多少幫助�。。。↑S老師，我對(duì)不起你，你還記得嗎？開學(xué)的幾天，我們大家未來給您一個(gè)下馬威，我們一起商量來捉弄您！！您居然生氣，還心平氣和的說：“捉弄的我還可以，可不能捉弄?jiǎng)e的老師�。。�！不尊敬老師可不是乖孩子哦��！”那一次，愧疚感慢慢的浮上我心頭。老師，我真想跟您說一聲“對(duì)不起”可我不敢，真不敢……我也不知道為什么不敢！！可能是因?yàn)槟耐䥽?yán)吧！老師，現(xiàn)在我就跟你說：黃老師，SORRY��！
六年，難忘的六年。我只能寫這么多了，老師、同學(xué)們，我的話不多，不過，是最真誠的，最有祝福的……
關(guān)于畢業(yè)的作文7
彈指歲月，初中的時(shí)光在慢慢畫上句號(hào)。那些熟悉的不能在熟悉的畫面，我卻開始不舍。而窗外的雨，將世界下的特別安靜。初夏就這樣靜靜悄悄的走來，別離這字眼顯得有些傷心。
走進(jìn)初夏或許我真的變了，學(xué)習(xí)浮躁、虛度光陰時(shí)，想起不足一百天后的離別，心就靜了。真的懂了，為什么要聽媽媽的話。因?yàn)椴幌胛逸�，所以叫我用功讀書�？梢舱娴睦哿�，做著好像永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)。
在操場上匆匆行走的人群，跌跌撞撞踩到我的，也沒說對(duì)不起、借過。是否青春就該這樣的兵荒馬亂，走得過于匆忙。而我只是嘆息，再也沒有小學(xué)最后那個(gè)初夏，糖果店旁快樂的心情。
走進(jìn)初夏，心情變得有些復(fù)雜�？傆刑嘞胝f，又無從開口的話。留給了文字，留給心。為什么太多的東西擁有了就要面臨失去。為什么有些人，跌倒了就不敢爬起。
總覺得還有時(shí)間，不知愧對(duì)了對(duì)少個(gè)明天�；蛟S走進(jìn)了初夏，我再也唱不動(dòng)那些文藝歌了。但該失去的終將無法挽留，我也要聽媽媽的話，用功讀書。因?yàn)橄嘈牌压⒃倨胀�，再平凡，有天也能勇敢飛翔。
還有我懂走進(jìn)初夏的青春是一場名為奮斗的風(fēng)暴。
關(guān)于畢業(yè)的作文8
畢業(yè)考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺(tái)轟鳴的機(jī)器，驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場考試。
每天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。
我面對(duì)著這些書本覺得自己那么渺小，好像一只可憐的'小老鼠，再如何苦想也要面對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由啊!
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。
關(guān)于畢業(yè)的作文9
今天畢業(yè)了，來到學(xué)校里，一步步走向不遠(yuǎn)的教學(xué)樓，習(xí)慣的抬起頭望向前頭教學(xué)樓的四樓，幾個(gè)人頭出現(xiàn)在那個(gè)四樓，心里無原的升起一股溫暖，可是……以后來的時(shí)候還會(huì)有幾個(gè)人頭站在樓頂迎接我嗎？
走在熟悉的走廊，走在古老的的樓梯上，一步一步走在我所熟悉的一切，哀傷一點(diǎn)點(diǎn)感受從腳底傳來，蔓延全身，如猛浪直直的拍打沖擊著我的心房，我該怎么辦？又是一步一步靠近教室，教室依舊是一片吵鬧，一片嬉戲，可是無聲的哀傷還是漂浮在人與人之中，同時(shí)，我們都在用畢業(yè)的喜悅掩埋那份無言的凄涼。
考完試，那份哀傷再也掩埋不住了，但是我們誰也沒有提它，我們都在笑，是那種哈哈大笑，笑得是那樣開心，就好像把心里所有的凄涼全部傾吐出來，笑著，笑著，我終究哭了出來，從哈哈大笑轉(zhuǎn)化為嚎啕大哭，那時(shí)的我們?cè)僖膊活櫴裁戳�，再也不�?huì)去管什么了，再也不去打鬧，再也不去嬉戲。因?yàn)槲覀兌贾牢覀儺厴I(yè)了，我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>
畢業(yè)這個(gè)字眼，是多少人的喜悅同時(shí)也是多少的哀傷。
老師告訴我們這個(gè)畢業(yè)不是一個(gè)完美的句號(hào)，而是一個(gè)人生的逗號(hào)。
六年級(jí):sunhuihui
關(guān)于畢業(yè)的作文10
時(shí)間過得真快我們馬上要畢業(yè)了，馬上要離開這養(yǎng)育了我們六年的母校，馬上要離開我們?cè)鵁嵫獖^斗過的地方。
我不會(huì)忘記我有困難時(shí)你們都熱情來幫我。不會(huì)忘記在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們那高喊著604加油。不會(huì)忘記老師您那不論自己穿什么都要為我們運(yùn)動(dòng)員加油。不會(huì)忘記老師您那跟我們一起玩耍時(shí)您那猶如孩子般的笑容。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一月時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。��！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。
再見了母校，再見了同學(xué)們，再見老師。
關(guān)于畢業(yè)的作文11
小學(xué)的畢業(yè)典禮，真是難忘啊，雖然不算大型，卻在我幼小的心靈里留下許許多多的回憶和懷念。
因?yàn)槲业某煽儍?yōu)秀，考上了市里的重點(diǎn)中學(xué)，畢業(yè)典禮上，學(xué)校要我作為學(xué)生代表進(jìn)行畢業(yè)發(fā)言。這是一種榮譽(yù)，也是對(duì)于我的努力的肯定。我站在發(fā)言臺(tái)上，這一刻，我明白我畢業(yè)了，當(dāng)我拿到自己的成績的時(shí)候，我還有點(diǎn)不敢相信，當(dāng)我接到學(xué)校的通知，要求我做好發(fā)言的準(zhǔn)備時(shí)，我才緩過來，這一切都是真的，我小學(xué)畢業(yè)了，我即將面對(duì)我的新生活，即將進(jìn)入我的初中，而這些也意味著，我漸漸大的長大，需要面對(duì)的事情暉 越來越多的。我很流利以及深情的發(fā)言著，我是真的舍不得小伙伴們的，也是打心里感謝老師對(duì)我們的辛勤付出的，這是我永遠(yuǎn)的母校，即使若干年后，我還不會(huì)忘記這一切的。
我順利的從我的母校畢業(yè)了，這是我人生的第一步，以后的我，還有許許多多的事情要做，這只是開始，并不是結(jié)束，當(dāng)我捧著畢業(yè)證書，我明白，這代表著我的下一個(gè)旅程。不過，我會(huì)努力的，然后，用最優(yōu)秀的自己完成這些。
關(guān)于畢業(yè)的作文12
再看一眼學(xué)校的大門，再看一眼學(xué)校的涼亭，再看一眼學(xué)校的花花草草，再看一眼學(xué)校飄然在上空的五星紅旗，再看一眼我們的教室······光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。
在六年級(jí)的最后一個(gè)下午，我們沒有上課，而是在與同學(xué)們道別，與同學(xué)們拍照留影······雖然我們表面上都很高興，但心里一想到與自己共同學(xué)習(xí)幾年的老同學(xué)，從今以后再也見不到了的時(shí)候，心里總有一絲說不出來的苦楚。別說你的眼淚我不在乎，別說我看不見轉(zhuǎn)身的剎那你的眼里憂郁的暗淡了四圍的光。別說時(shí)間在回憶的路上走得好慢好慢，別說青春在此鋒利地轉(zhuǎn)了個(gè)彎。
曾經(jīng)一起嘴角上揚(yáng)，面露微笑。曾經(jīng)一起感冒發(fā)燒，鼻涕淘淘。曾經(jīng)一起歡聲笑語，把彼此的小秘密講給對(duì)方聽。曾經(jīng)一起上課走神，被老師罰。曾經(jīng)一起······
這些都是我們無法忘卻的美好的回憶。
撐不住這個(gè)夏季輾轉(zhuǎn)的溫柔，月色這么美，那就痛痛快快地哭一場。撐不住這個(gè)夏季輾轉(zhuǎn)的溫柔，月色這么美，那就痛痛快快地哭一場。天空依然晴朗，依然有鳥在飛翔，青春在此立下了埤坊。
這個(gè)夏季銘記了我們的青春，炎熱正涌，故事仍在繼續(xù)。
關(guān)于畢業(yè)的作文13
畢業(yè)，畢業(yè)，畢業(yè)……再過三個(gè)就真的畢業(yè)了，卻開始舍不得……三年了，我過得并不輕松，卻似乎長大了許多。
初一，還沒有從夢(mèng)中醒來，在回憶、和做白日夢(mèng)中度過了一學(xué)年。日子過得雖是“渾渾噩噩”但是也“中規(guī)中矩”。學(xué)期結(jié)束，考了一個(gè)不錯(cuò)的成績……
初二，雖然有些無聊，但是也是單純美好的。那是我初中生涯里最“勤勤懇懇”的時(shí)期了——因?yàn)樽⒁饬θ挤诺搅藢W(xué)習(xí)上。但是很不幸的是注意力在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績竟直線下滑……
初三，哎……痛苦的學(xué)期。雖然現(xiàn)在只上完了一半，但是還是覺得好忙。所有老師都在趕課，想不忙都難呀……
現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年02月16日了，初三下學(xué)期開始了……六月的中考……我們最后的期限。當(dāng)20xx年06月來臨的時(shí)候，一切將成為定局，不論結(jié)果如何，我不會(huì)后悔。
三個(gè)月后一場暫時(shí)的告別——源于殘留一幕永遠(yuǎn)上演的相聚。
關(guān)于畢業(yè)的作文14
當(dāng)小學(xué)的生活結(jié)束的那一天，原本的同學(xué)卻要分散了，那時(shí)才懂得后悔是遲了的。
那天上午考試結(jié)束了，同學(xué)們從每個(gè)考場聚集到了教室，老師說:"我們的小學(xué)生活就過完了，我的六年級(jí)的三好學(xué)生和散學(xué)式不開了，這次也是我們最后的分別，那么讓領(lǐng)唱的帶著大家唱上最后一首歌吧!'話音剛落，領(lǐng)唱的同學(xué)就帶領(lǐng)大家唱起了校園里的小白楊，不知不覺中，同學(xué)們紛紛落淚，一滴一滴地流進(jìn)了同學(xué)們的內(nèi)心，突然之間，知道了分別的痛苦是憂傷的，我向四周看了一眼，連平時(shí)不愛哭的男生也悄悄地落淚，帶來了同學(xué)之間更深的友誼。
頓時(shí)，我才明白什么叫友誼，什么叫分別的痛苦，在這一剎那間，喜怒哀樂的滋味都涌泄出來了。畢業(yè)了，小學(xué)的生活結(jié)束了，但同學(xué)們之間的友是永遠(yuǎn)的，不變的，即使在東南西北，也不會(huì)改變的，就像一個(gè)粽子，只要沒有爛，那還是粽子。
關(guān)于畢業(yè)的作文15
日子不斷被時(shí)間吞噬，在時(shí)間的漩渦中，總蘊(yùn)藏著被那些遺忘的回憶。在小學(xué)部一樓曾經(jīng)傳來我們那一聲聲鏗鏘有力的朗朗讀書聲，在老師心血的澆灌下，我們從稚嫩的孩童漸漸長大，但在老師眼里，我們還是孩子。
一年又一年，時(shí)間在“命運(yùn)羅盤”中流轉(zhuǎn)，新的環(huán)境在不斷迎接著我們。在那手持書本的一瞬間，時(shí)光似乎回逝從前，腦海里全是零零散散的記憶碎片，歡笑聲，哭泣聲中。總是伴隨這一股股酸澀。
小學(xué)的生活漸漸從指縫中流走，它像是一本無形書，形象的刻畫著我們的小學(xué)生活，直到六年級(jí)，里面的字面俞顯得稀薄，它很厚很厚，但是總是避免不了時(shí)光的摧殘，身在其中的我們總是顯得特別脆弱，似乎一觸動(dòng)就會(huì)變得體無完膚，等待著我們的只剩離別，童年的天真被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地割碎，碎片呢，只有消失不見。
飽經(jīng)風(fēng)霜的校園看透了我們的一切，經(jīng)過的足跡，傷痕，坎坷…
一本，兩本，三本……我一本一本地?cái)?shù)著，那些寶貴的文章、知識(shí)寶藏猶如千年琥珀蘊(yùn)藏在地下，書柜里塞滿的不僅僅是書，還有老師嘔心瀝血的教誨。
校園是我們的家，新的開始，新的起點(diǎn)在這兒啟程，也在這里終結(jié)……
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