精選青春為題的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的青春為題的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春為題的作文 篇1
長這么大我唯一不會(huì)做的就是整理我的青春，人們口中所謂的青春要活出自己的范兒，在我眼里不過都是一樣的，就是在等待，就是在浪費(fèi)，所以我不反對李宇春說的：“在不瘋狂，我們就老了�！�。
不是青春就只是看一些流行的電影，看一些流行的電視劇和小說；不是隨隨便便的出來一個(gè)什么什么體，然后滿世界都開始流行；不是那個(gè)歌星出來一首新的專輯之后大家都爭著搶著去買去聽，然后甚至掏出手機(jī)，插上耳機(jī)，單曲循環(huán)，一聽一天；不是看見哪個(gè)讓自己激昂的文字就開始奮起，之后三分鐘熱血，倆天不到就斷了氣兒；不是看見那個(gè)電視劇里演的自己的青春要自己做主，然后效仿著去哪個(gè)不知名的小山丘上看著荒草涼涼的平地像沖著全世界大喊：XX，我愛你，你愛我么？我真的想告訴你，孩子，你真的很有表白的勇氣，只是這些應(yīng)該沖著自己心愛的人深情的說出來，而不是在這個(gè)鳥不拉屎的地方沙啞的嘶吼。
在歪脖出世的時(shí)候我們一幫開始都把頭像換成歪脖，然后再看著不斷有人在用著歪脖的頭像和自己說話，只有一個(gè)女生和我說：“人類已經(jīng)阻止不了歪脖的侵入了�！边@個(gè)問題我真的考慮了很久，一個(gè)時(shí)代里有千千萬萬個(gè)特別的東西供人們滿意的使用，然后時(shí)代一過誰都不會(huì)知道這個(gè)被時(shí)代淘汰的東西是那個(gè)人用多少的白眼和汗水還有靈感來換回來的，最后就用一句話否定了他所有的成果，因?yàn)闀r(shí)代，因?yàn)闀r(shí)代在變。
所謂青春自己做主，不過就是要告訴所有人我自己的青春誰都干涉不了，誰都不需要插手，我要我的青春沒有悔恨，沒有父母安排的宿命和嘮叨，這樣的青春或許真的有很多人向往吧。
可人生不只是只有青春啊，從打生下來那天起，你的命不是你的，是父母用命換來的。而你自己能決定的東西只有自己思想能自己決定。
我為什么說不是所有的青春都叫做青春，是因?yàn)榭催^太多都是打著我的青春我做主的旗子做著那些連自己的良心都違背的事兒，人就這一生，多說了一百年，少說了五十多年，能為自己活的時(shí)間又會(huì)剩下多少呢？要是真的不想讓自己的青春有一絲的后悔，就去拼吧，做那些不放棄的事兒，做那些值得做的事兒，隨著自己的心走但是不要忽視這個(gè)時(shí)代的現(xiàn)實(shí)，生活要的是真實(shí)，要的是價(jià)值，而不是為所欲為。
不是所有的青春都叫做青春。我愛我的青春。他讓我知道很多我不知道的事。
青春為題的作文 篇2
一片花，綻放的是誰的青春？一縷陽光，照亮的是誰的青春？一聲鳥鳴，吟頌的是誰的青春？
“我想回到那自由自在青春的時(shí)光，不回頭的奔跑和狂想，我想站在那藍(lán)天大海放聲的歌唱，就像青春一樣怒放……”一首水木年華的《像青春一樣怒放》在我耳邊縈繞著，讓我仿佛看到了青春的光芒照亮了我的眼睛……
青春是充滿活力與激情的。
最近有部電影叫《誰的青春不迷�！�，這部電影改編自劉同所著的同名青春暢銷小說，，講述了“屬于我們自己的青春”該片雖然還是傳統(tǒng)的青春片中學(xué)霸級人物和叛逆少年，不循規(guī)蹈矩的學(xué)渣的故事，但片中的矛盾和沖突要更加接地氣。故事里的高中生活有考試壓力也有青春萌動(dòng)，有生活負(fù)擔(dān)也有為夢想的奮斗，有歡笑也有淚水……高翔為了證明自己的夢能實(shí)現(xiàn)，毅然登上一棟教學(xué)樓的樓頂，駕駛著滑翔機(jī)“飛”了起來……
是��！每個(gè)人的青春都是熱血沸騰的，然而，也少不了那份叛逆與拼搏。
一朵鮮花的綻放，讓我猛然驚醒，這是上天賜予我最珍貴的禮物——青春的年華。而自己是那么的傻：課堂間，為了不讓老師點(diǎn)到自己的名字，于是把頭低著；為了逃離老師的視線，在課桌上堆砌高高的“書墻”，老師在那邊講得眉飛色舞，津津樂道，“書墻”這邊的我手指在鍵盤上跳舞，甚至把耳塞偷偷放進(jìn)耳朵里。直到有一次考試，看著同桌滿是紅勾的試卷，心中仿佛有千斤巨石強(qiáng)森壓在心頭，說不出的心酸。
當(dāng)太陽統(tǒng)治著這個(gè)午后，同學(xué)們昏昏欲睡，而我卻遨游與書海中，沉溺與題海里。當(dāng)同學(xué)們爭先恐后地去享受美味的佳肴時(shí)，我總是啃著白面饅頭與古仁人往來，提著手中稚嫩的筆，堅(jiān)定的目光隨著筆揮動(dòng)，知道那一道道難題成為我的“手下敗將”，心中就像喝了蜜一樣甜。
青春的精彩要有我們拼搏奮斗的姿態(tài)，所以我們要有前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，在課堂上認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記，在課間一有不懂的問題就問老師。
盡管青春是有煩惱與辛酸的，可正如電影《阿甘正傳》中有這樣一句話：“明天就像巧克力，沒有誰知道下一口是什么滋味�！笔堑模魈炀拖袂煽肆�，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青澀或快樂，可正因?yàn)檫@樣，我們要有品嘗下一口巧克力的勇氣，不論是苦得讓人流淚，還是甜得讓人感到幸福。
青春的成長固然是辛酸的，而它的顏色也太美�！皦粝肽愕念伾利�，天邊的彩虹都無法與你對比，奮斗只為披上你圣潔的彩衣，夢想的階梯有我的腳印，沒有什么不可以……”一首小右的《夢想的階梯》把我喚醒。我們從蘇醒再到尋覓夢想，永遠(yuǎn)是神秘的東西，成功不是偉人的運(yùn)氣，而是我們一步一個(gè)腳印，有人說看看誰，誰多么了不起，我想說有天，我也可以走向最高的階梯。我知道世界很精彩，它不是留給死人的棺材，所以還有什么理由不讓我們的青春活出瀟灑，活出夢想……
奮斗的.青春，成功的花兒為我們而綻放；溫暖的陽光為我們而照亮；清脆的鳥鳴為我們而吟頌……讓我們鑲上青春的翅膀一起奮斗飛翔吧！
初二:梁宏萍
點(diǎn)評：作者用排比的設(shè)問句展開了文章的敘述，比喻式的寫作手法也為文章整體增添了詩意。小作者也引用了時(shí)下流行的電影來表達(dá)這樣的感情，引起讀者的共鳴�！霸阪I盤上跳舞”、“堆砌高高的“書墻”，”，這些擬人式的細(xì)節(jié)描寫都讓文章顯得生動(dòng)活潑了起來，從層次和結(jié)構(gòu)上看，這都不失為一篇佳文！
文章不足之處在于，文章的題目過于簡單，在主題的表達(dá)上，不能較好的傳達(dá)這些思想，因此，建議作者在標(biāo)題上下些功夫，因?yàn)槲恼轮饕憩F(xiàn)的是青春的活力與激情，因此，在題目方面，作者還需要再下一番功夫。
奮斗的青春，成功的花兒為你們而綻放，享受青春，享受美麗吧！
青春為題的作文 篇3
趙薇的《致我們終將逝去的青春》有一句經(jīng)典的臺詞：我的人生是一棟只能建造一次的樓房，我必須讓它精確無比，不能有一厘米差池——所以，我太緊張，害怕行差步錯(cuò)。我不同意這種說法，事實(shí)上，我們的人生絕不像蓋樓那樣簡單，設(shè)計(jì)好圖紙，然后嚴(yán)格按照圖紙施工，力爭不出現(xiàn)一厘米的差池，我們的人生不是設(shè)計(jì)出來的，很多時(shí)候，她是你不由自主的和跟隨著大勢所趨的潮流而亦步亦趨的，所以，我們經(jīng)常發(fā)出感慨：我為什么不如意？
青春時(shí)節(jié)，我們有激情有夢想，有的少年張狂而以為自己可以主宰自己甚至主宰世界，其實(shí)，我們都曾年輕過，自小到大我不知道你有多少事是自己可以做主的：你可以不上不補(bǔ)習(xí)班嗎？你可以不考大學(xué)嗎？你的工作是你自己夢想得來的嗎？你的婚姻是自己的心甘情愿還是對付一下自己人生的后半程而購買的道具？官二代和富二代，因?yàn)槠瘘c(diǎn)不同，他們看似可以心滿意足的了卻自己的所思所夢，但是，他們或許還有窘迫青年沒有的悲哀：比如，他們根本不知道自己要什么，然后糊里糊涂的因?yàn)閺埧窨裢幢蝗肃椭员且催M(jìn)了班房。所以，縱使設(shè)計(jì)好了人生圖紙，也不見得萬事如意。
但是青春畢竟是美好的，青年人有夢想是一件特別正常的事，對愛情的渴望對知識的尋求，甚至對前程的宏大目標(biāo)的想象，都是年輕人積極進(jìn)取的不竭動(dòng)力。我說人生不可以設(shè)計(jì)，但是不是說人生不可以有夢想，我們追逐夢想，是為了有奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力，但是，夢想的前提是趁著年輕多干點(diǎn)事，等青春不再了，反過頭了檢視一下自己的奮斗成果：我的青春究竟為自己的下一段路準(zhǔn)備了什么。
我們已青春不在，有時(shí)候我就想，我們也曾激情如火過，人到中年，你或許沒有做成呼風(fēng)喚雨的大人物，沒有被人阿諛奉承，甚至同齡人的飯局你都是被遺忘之人，這些都不重要，你應(yīng)該想一想，我是否被父母妻兒所依靠？雖然沒有讓他們錦衣玉食但是卻也衣食無憂？工作中的一些事情應(yīng)付起來不是出色倒也得心應(yīng)手？這些事情在青年時(shí)看起來很是婆婆媽媽，但是，到了中年才知道原來人生的鼓點(diǎn)到這個(gè)時(shí)候才敲的最為真實(shí)！
盡管到中年的時(shí)候我們才理解人生是設(shè)計(jì)不來的，但是我還是由衷的敬畏我們曾經(jīng)有過的青春，激情澎湃的日子雖然有過荒唐有過淚水，但是幸運(yùn)的是，我的青春的樹干還是挺拔粗壯的，因?yàn)�，他到目前為止一直支撐著我中年的樹冠及一些果�?shí)，感謝青春，向青春致敬！
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