同學(xué)的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的同學(xué)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
我們班有36個(gè)同學(xué)，我和唐洋洋是最好的朋友。
我和她是形影不離的好朋友。課間，我們一起踢毽子，一起跳繩，一起看書。課外，我們一起上課、一起玩耍、一起上網(wǎng)。甚至一起壞事、好事也一起干。
一個(gè)周末，我寫完作業(yè)，便馬上給唐洋洋打電話：“我們一起踢足球吧！”“好！”她爽快地答應(yīng)了。
我們?cè)谛^(qū)廣場(chǎng)碰面后，便開始了踢足球。我拿起足球，踢了過去，她又踢了過來，我們玩得熱火朝天，非常盡興。只聽“嘩啦”一聲，意外發(fā)生了，我不小心將足球踢到一戶人家的玻璃上了，我頓時(shí)被嚇呆了。
呆了兩分鐘后，我又拉起唐洋洋要趕緊離開，可是，她偏偏不肯走�！翱煲稽c(diǎn)，不然人家就要出來了。”我催促道�！安恍校碧蒲笱笳f，“我們犯了錯(cuò)，就要改正，怎么能逃跑呢？”我終于被她說服了，便和她一起主動(dòng)去道歉。
我這才如釋重負(fù)地松了一口氣。我和唐洋洋一起學(xué)習(xí)，也一起犯錯(cuò)，重要的還有一起改正錯(cuò)誤。
同學(xué)的作文 篇2
有人說，中學(xué)生依舊是懵懂的孩子；有人說，中學(xué)階段正處在成長(zhǎng)的十字路口；有人說，中學(xué)時(shí)代有人生最華美的樂章……金秋九月，我滿懷希望步入了初中大門，撲面而來的新同學(xué)給我留下了深刻的印象。
班長(zhǎng)是一位負(fù)責(zé)任、開朗樂觀的人。和他在一起說上幾句話，任你有什么煩心事，都會(huì)扔到九霄云外。他臉上總是面帶笑容，可你可別以為他在任何事情上都會(huì)一直和善。那一次在下午發(fā)生的事，我至今難忘。午寫的時(shí)候，全班同學(xué)都在說閑話，整個(gè)教室亂得像一鍋粥，有的說話，有的發(fā)呆，甚至有的同學(xué)在走廊上打鬧……詢查的老師很快就到了教室外，生氣地說：“一路走過來，就數(shù)你們班最亂，中午沒有作業(yè)嗎？”接著，班長(zhǎng)被叫出了門外，不一會(huì)兒，班長(zhǎng)面色嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室。見我們還在亂，便大聲叫道：“你們就不能消停會(huì)兒啊，我被批評(píng)不要緊，可咱們班要被學(xué)校點(diǎn)名警告啊！還要扣分！”頓時(shí)，教室鴉雀無聲，大家馬上回到了各自座位上，開始認(rèn)真寫作業(yè)。
我的同桌是一個(gè)樂于助人的男孩子。每次考試，我的桌子常常要搬上講臺(tái)，可是我根本搬不上去，他總是先把自己的座位簡(jiǎn)單旋轉(zhuǎn)好，以免防礙別人，又趕快跑過來幫我把桌子抬上去。不光是體力活，在我記筆記掉了時(shí)，他會(huì)及時(shí)告訴我；在我值日忘記時(shí)，他會(huì)適時(shí)地提醒我……另一邊的同學(xué)甲，是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。他是個(gè)實(shí)至名歸的“學(xué)霸”，語(yǔ)數(shù)英三科，新增科目政治、地理、歷史，每次都是第一。他可真是我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的偶像呀！有這樣的好同學(xué)，我怎么會(huì)不感到幸運(yùn)呢？
“恰似同學(xué)少年，風(fēng)華正茂�！蔽覀儚某跻姷鸟娉趾挽t腆變得從容和優(yōu)雅，我們從新奇地懷揣夢(mèng)想變得忙碌地拾階而上，隨著時(shí)光在眉宇間輕輕劃過，逐夢(mèng)飛花的身影，會(huì)吟詠成一曲清澈悅耳的韻律，收獲一樹搖曳的飽滿和成熟！
同學(xué)的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上中學(xué)啦!面對(duì)著新的中學(xué)生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。我和我的這些充滿青春朝氣的新同學(xué)們構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的集體!進(jìn)入新的學(xué)校，新的環(huán)境，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。他們各自有各自的性格，但有一位同學(xué)讓我印象深刻。
她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，笑起來露出潔白如玉的牙齒，她就是我的'新同學(xué)曉琳。
曉琳是我在軍訓(xùn)期間認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練，操場(chǎng)上長(zhǎng)著一些雜草。曉琳所站的地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩游戲似的，總要躲在曉琳的腳上。她雖然站著很不舒服，卻不踩在雜草上。
休息時(shí)間到了，我走過去，問道：“曉琳，你為什么不站在雜草上，那樣才不會(huì)被雜草弄得不舒服呀!”曉琳皺了皺眉頭，說：“這些草長(zhǎng)在這里已經(jīng)夠可憐了!不僅受到太陽(yáng)的暴曬，還要被人踩�！睍袁撘查_口了：“這些是野草早晚都會(huì)死的，何況這些都枯黃了�！睍粤章犃�，生氣地嚷著：“野草也有生命的，只要少一個(gè)人踩它，糟蹋它，它就不會(huì)很快就失去生命。你太沒同情心了。”聽了她的話，我頓時(shí)覺得自己從前真不該那樣對(duì)待有生命的事物。曉琳說得對(duì)，野草也是有生命的。我們應(yīng)該珍愛世間的任何生命，讓它們?cè)诙虝旱纳锇踩�，不再受襲擊，不用過者心驚膽戰(zhàn)的生活。這時(shí)曉琳蹲下來，將小草一棵棵扶起來，把沙子堆在它的周圍。我不知不覺也蹲下了，和她一起保護(hù)小草。望著小草，我思緒萬千……
再好的人也不可能十全十美，曉琳也不例外。她常常因?yàn)橐患∈潞蛣e人鬧矛盾。不過，她很講義氣。如果你有困難，她會(huì)不顧一切地幫助你。
自從認(rèn)識(shí)了曉琳，使我懂得很多道理，學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，使我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，讓我及時(shí)改正。我為我認(rèn)識(shí)這位新同學(xué)而自豪!
同學(xué)的作文 篇4
我有一個(gè)聰明可愛的同學(xué)。他最大的外貌特點(diǎn)，就是他的眉毛很淡，好像是淡淡黑水粉描上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調(diào)皮的感覺。并且他那炯炯有神的眼睛總閃著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。
他的知識(shí)十分豐富，音樂課、體育課都成了他的舞臺(tái)。每當(dāng)老師提問他時(shí)，同學(xué)們就都做好準(zhǔn)備，等著他那讓人捧腹大笑的回答，但是能一下點(diǎn)中中心。
一次，老師問了一個(gè)跟課外知識(shí)相結(jié)合的問題。同學(xué)們都你看看我，我看看你，誰(shuí)也答不出來，我也絞盡腦汁，可就是想不出來。這時(shí)他胸有成竹的一下子把手舉了起來，老師點(diǎn)了他。他“噌”地一下站了起來，出色地回答了問題。老師向他投去贊許的目光，同學(xué)們也發(fā)自內(nèi)心地為他鼓掌，熱烈的掌聲久久不息。我真的佩服他有那么豐富的知識(shí)。
他常有的動(dòng)作和說的話，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。我敢預(yù)言，他將來肯定能成為笑星。
這就是一個(gè)知識(shí)淵博、文采彬彬、調(diào)皮搞笑的小男孩。
同學(xué)的作文 篇5
生的旅途中，總會(huì)有人在你困難的時(shí)候，幫你一把；在校園生活，總會(huì)有人在你被眼前的事物所迷惑的時(shí)候，點(diǎn)醒你；在你身邊，總會(huì)有人在你陷入困境的時(shí)候，陪你度過難關(guān)。請(qǐng)問哪一類人是誰(shuí)？同學(xué)。
我曾經(jīng)有一位同學(xué)，他成績(jī)優(yōu)異�？偸悄貛椭摇�
當(dāng)時(shí)，我和他的成績(jī)不相上下。有一次，英語(yǔ)老師競(jìng)選科代表。我和他的名字也被列入了候選人名單，為了讓全班人信服，同時(shí)也為了公平、公正、公開。候選人統(tǒng)統(tǒng)要進(jìn)行測(cè)試，分為初賽和決賽。我和他也因是男女雙方較勁所以也不說話，即使路上偶然遇見了也不理睬。
初賽時(shí)，卷子一發(fā)下來，大家都急匆匆地寫。可是，其中有一道十分難的題。我望了望其他候選人咬筆頭的咬筆頭，拍頭的拍頭，再回頭看看他，只見他的筆在卷題上來回奔馳。不一會(huì)兒，他也做到了那道題，扶了扶金色邊框的眼鏡，閉上炯炯有神的眼睛，稍加思索。突然，靈機(jī)一動(dòng)，便用他那像脫韁的野馬一樣的筆再次奔馳。我心想：“他可真厲害�。〔贿^，我也要加油！”最后，在將要交卷之際，想到了答案。我長(zhǎng)吁了一口氣，他卻笑著對(duì)我說：“李芙蓉，加油��！”
意料之中，我和他都進(jìn)了決賽。我們?cè)诶蠋煹谋O(jiān)督下，完成了試卷，我一心認(rèn)為他那么厲害我百分百輸定了，所以，天天不開心。一遇見他，就喃喃自語(yǔ)：“你就好啦！馬上就可以當(dāng)上英語(yǔ)科代表了�！彼宦犚姟爱�(dāng)上英語(yǔ)科代表”就略帶一點(diǎn)沮喪，但勉強(qiáng)微笑這對(duì)我說：“那可不一定哦！”終于，老師公布成績(jī)了：“李芙蓉同學(xué)——99分；XXX同學(xué)——”我的心怦怦地跳，好像要跳到嗓子眼了�！�98.5分，恭喜李芙蓉同學(xué)擔(dān)任本班的英語(yǔ)科代表！”全班歡呼一片，其中，我好像看到他笑得最開心！最燦爛！
或許是他故意讓我的；或許是他覺得這份“工作”更適合我；或許他。
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