寫成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的寫成長(zhǎng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫成長(zhǎng)的作文1
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，關(guān)鍵要看我們?cè)撊绾慰创@些問(wèn)題，如何解決這些問(wèn)題。
在《學(xué)生幸福教育自助讀本》中，通過(guò)一個(gè)個(gè)短小精干的故事，向我們展示了在我們身邊發(fā)生并存在著的問(wèn)題。
東東是個(gè)聰明而粗心的孩子，做作業(yè)的正確率不高，常常因?yàn)榇中亩Х帧Ｎ乙彩且粋�(gè)小馬虎，經(jīng)常在考試中不是看錯(cuò)了題，就是抄錯(cuò)了答案，有時(shí)還會(huì)漏做了題。為這事兒，我也沒(méi)少挨老媽批，自己也多次下了決心，一定要改掉這壞毛病，可一直不曾除根。因?yàn)榇中�，李比希與“溴”擦肩而過(guò)；因?yàn)榧?xì)心，弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素。雖然粗心只是一個(gè)小毛病，但是如果不改掉它，放任它長(zhǎng)成一種習(xí)慣，那它帶來(lái)的就不僅僅是小麻煩了，損失可能是無(wú)法彌補(bǔ)的。
熊貓阿寶原來(lái)只是一家面館的伙計(jì)，一次偶然的機(jī)會(huì)，他踏上了習(xí)武之路，歷盡了重重磨難，堅(jiān)持不懈，終于打敗了天下第一高手。以前，我也經(jīng)常會(huì)羨慕班上的同學(xué)，羨慕你功課好，羨慕他寫字好，羨慕你畫畫好，羨慕他唱歌好，羨慕你……只顧羨慕別人了，忘了別人在取得成績(jī)背后所付出的努力、汗水，也忘了其實(shí)自己也有別人所羨慕的優(yōu)點(diǎn)呢。我善良、自信、樂(lè)于助人。唱歌畫畫不是我的長(zhǎng)項(xiàng)，但功課寫字我可以做得更好些。也許我的成績(jī)不能取得并保持全班第一，但我有前進(jìn)的動(dòng)力啊，我可以發(fā)奮的追趕，我可以從趕超中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
作為一名00后，我正在慢慢長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上始終懷有一顆感恩寬容的心，保持樂(lè)觀自信的態(tài)度，學(xué)會(huì)贊美關(guān)愛別人，學(xué)會(huì)分享，我正在努力創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
寫成長(zhǎng)的作文2
成長(zhǎng)就像一條河流，時(shí)而寬闊，一瀉千里，時(shí)而狹窄，迂回曲折。接下來(lái)，讓我說(shuō)說(shuō)我成長(zhǎng)的往事吧。
小時(shí)候的我，是家里的掌上明珠，人人都讓著我。
每次爸爸煮好雞，都會(huì)偷偷把雞腿和雞翅留在廚房里。有時(shí)被嘴饞的哥哥發(fā)現(xiàn)了，爸爸就趕緊把盤子舉到頭頂上，不讓哥哥吃。爸爸還說(shuō)：你太胖了，不能吃，這是留給小潔的。在爸爸拿著碟子躲來(lái)躲去的時(shí)候，我飛奔過(guò)去，搶過(guò)雞腿雞翅，津津有味地吃了起來(lái)。
我生日時(shí)，媽媽花了好多時(shí)間，精心地準(zhǔn)備許多美味的佳肴，晚飯后，還有好吃的大蛋糕，睡覺之前，媽媽又把她精心挑選的兩條漂亮裙子送給了我。
但是，自從上了三年級(jí)，我發(fā)覺一切都改變了：大家對(duì)我的要求越來(lái)越嚴(yán)格。
這次數(shù)學(xué)考試，我才考得83分。媽媽知道我的成績(jī)后，氣得差點(diǎn)把試卷撕了，狠狠地罵了我一頓。我小聲地說(shuō)：您以前不是這樣的，以前我考砸了，你總是安慰我：“沒(méi)事，下次努力些就行了，就算是拿破侖，還有滑鐵盧戰(zhàn)役呢！可是現(xiàn)在……”媽媽打斷我的話，生氣地呵斥我：“以前是以前，現(xiàn)在是現(xiàn)在，現(xiàn)在你長(zhǎng)大，應(yīng)該懂得嚴(yán)格要求自己，不能粗心馬虎！去寫檢討書去！”我本來(lái)還想說(shuō)一下原因，但看著媽媽生氣地樣子，我知道媽媽說(shuō)的有道理，只好把想說(shuō)的話咽了回去，含著淚，默默地去寫檢討書了……
愛就像千萬(wàn)縷陽(yáng)光一樣，照耀著我，不管是遼闊的境界，還是狹窄的地方，其實(shí)都完全一樣。
寫成長(zhǎng)的作文3
我是一個(gè)幸福的女孩，我的四周都充滿了愛。鸚鵡對(duì)我的愛、植物對(duì)我的愛、親人對(duì)我的愛，這些愛讓我生活得十分快樂(lè)。
在放暑假的時(shí)候，我買回了一對(duì)鸚鵡。望著它們消瘦的身影，我就打算給它們添點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)點(diǎn)肉。于是每天放學(xué)，我的身影就會(huì)在太師淵公園里閃過(guò)--抓蚱蜢。鸚鵡可喜歡吃這些蚱蜢呢！。功夫不負(fù)有心人，它們?cè)谖业恼{(diào)養(yǎng)下，身體越發(fā)肥碩了。而它們好像也知道我對(duì)它們好似的，我一進(jìn)家門，它們就亮開嗓子，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像對(duì)我有說(shuō)不完的話、唱不完的歌。可惜，這么好的鳥兒，卻因?yàn)榇蚣茏财屏嘶\子飛走了。就因?yàn)檫@件事情，我還傷心了許久哩！
我的成長(zhǎng)不僅有鳥的陪伴，還有植物呢！陽(yáng)臺(tái)上的植物經(jīng)歷了一個(gè)冬天的封存，葉子上落滿了 灰塵，一點(diǎn)兒也不好看。還是我好，抄起水壺把盆景一個(gè)個(gè)都洗了一遍。這下好看多了，葉子綠的發(fā)亮，綠的那么有生機(jī)。數(shù)周后，它們的花都怒放了！我坐在臥室里，都能聞到一股沁人心脾的花香�？�，連花兒也懂得報(bào)恩呢！
我的身邊還有兩個(gè)人陪著我，那就是——老媽和老爸。老媽的小嘴兒可厲害了，我忘記的事情經(jīng)過(guò)她的嘴一說(shuō)，立馬就想起來(lái)了。出門前的那幾句叮囑，“路上注意安全”、“喝點(diǎn)水啦”……總是一成不變。她總是用上下班的空余時(shí)間，給我做出美味，總是能把白開水一樣的日子過(guò)得豐富的一塌糊涂……老媽主攻，老爸助攻，讓我每天都感受到了愛的存在。
我就在這個(gè)充滿了愛的家庭里成長(zhǎng)，在這里，我總能留下歡聲笑語(yǔ)……
寫成長(zhǎng)的作文4
夢(mèng)想正如栽在我心頭的一棵小樹，經(jīng)過(guò)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，不斷演變著�！}記
曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著，我是一只小鳥，在無(wú)垠的太空中飛翔，飽覽祖國(guó)的大好河山，累了在枝頭棲息，渴了在溪邊飲水，快樂(lè)了就鳴叫，憂慮了就向同伴訴說(shuō)，怡然自得。這讓我不禁想起了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的曠達(dá)心境。
曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著，我是一條小魚，在蔚藍(lán)的大海里穿梭。雖然要面對(duì)各種各樣兇猛的天敵，我也不怕，因?yàn)槲蚁矚g冒險(xiǎn)。我幻想著，憑借我的膽量和本領(lǐng)，我可以自如地從鯊魚面前游過(guò)，無(wú)憂無(wú)慮地在水面上曬太陽(yáng)。
曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著，我是一枝百合。我喜歡百合的淡雅高貴，即便被百花包圍，仍格外引人注目。我愛百合的潔白，那種潔白讓我想到了純潔，潔白中透著美麗，透著一種不需要任何雕飾的美麗。百合那種被澆灌、被呵護(hù)的感覺，很溫暖，也很幸福。百合在陽(yáng)光下挺立著，令人忍不住想把它捧在手中。
然而，現(xiàn)在的我是一只風(fēng)箏，線被父母牢牢牽在手中，我感到了線的束縛，多想掙脫父母愛的羈絆，自己一個(gè)人闖蕩，被風(fēng)打，被雨淋，被太陽(yáng)曬，借以磨煉自己堅(jiān)毅的性格。我多想把這根線剪斷，可如果真的剪斷了，我又有些害怕，我怕沒(méi)有父母的關(guān)懷，自己在惡劣的環(huán)境中不能生存。
但是我堅(jiān)信我一定能長(zhǎng)出一雙活動(dòng)的羽翼，翱翔在我夢(mèng)想的藍(lán)天。
寫成長(zhǎng)的作文5
在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，身邊總會(huì)充滿關(guān)愛。而父愛同母愛一樣的無(wú)私，不求回報(bào)。父愛是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。
小時(shí)候在我眼中，父親是嚴(yán)厲的。她沒(méi)有媽媽一樣的和藹可親的臉龐。在我的腦海中，她永遠(yuǎn)是一個(gè)“黑包公”。還記得剛上小學(xué)，媽媽提出還是像以前一樣每天接我回家。我心里正沾沾自喜，忽然而后傳來(lái)了一句話：“不，讓她學(xué)者自己回家。”想也知道，一定是爸爸。盡管我使勁全身結(jié)解術(shù)，撒嬌，耍賴…但爸爸還是那句話。放學(xué)后，我看著其他同學(xué)投進(jìn)媽媽溫暖的懷抱。我又羨慕又難過(guò)。我不明白為什么爸爸會(huì)做出這個(gè)決定？直到現(xiàn)在，我才明白，爸爸是想讓我鍛煉出獨(dú)立自主的性格，不想我永遠(yuǎn)依賴家人。
剛升入初中，每天的作業(yè)自然要比小雪多。一天，爸爸看著我拖著疲憊的身子回家，沒(méi)有說(shuō)什么便走進(jìn)了廚房。只聽見一陣敲門聲，爸爸拿著一盤切好的蘋果進(jìn)了門。他輕輕地放在一旁便推門出去了。我抬起頭，看著爸爸走出房門，我拿起一塊蘋果放進(jìn)嘴里。不知道為什么，那碗蘋果是如此的甜，一點(diǎn)酸味也沒(méi)有，好像加了蜜糖。又好像加了點(diǎn)什么我說(shuō)不出的'味道。第一次體會(huì)到父愛，它是那么細(xì)膩，那么彌足珍貴。還記得看過(guò)一篇文章<父愛如山》，文中的父愛他的愛也是默默無(wú)聞的，無(wú)處不在。
愛好似一座橋，連通了我和你的心。父親像辛勤園丁，在他的撫育下，使我的身心茁壯成長(zhǎng)。愛伴隨我，父愛如同春雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，陪伴著我，呵護(hù)著我……
寫成長(zhǎng)的作文6
“成長(zhǎng)”這個(gè)詞對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生了。我們從“呱呱”落地那一刻起，就開始享受成長(zhǎng)了，從此成長(zhǎng)便成了我們的朋友與我們形影不離。
對(duì)于14歲的我來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)從一個(gè)只知道啼哭的嬰兒，變成了一個(gè)做在窗邊幻想自己的人生的中學(xué)生了。我有了屬于我自己的目標(biāo)，有了自己遠(yuǎn)大的理想。
有的人是或成長(zhǎng)就是一個(gè)，從不懂到懂，從觀察到探索，從小樹苗到大樹的過(guò)程�？墒窃谥f(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的打擊，在受到打擊之后我們必須保持良好的心態(tài)，繼續(xù)去努力，為了我們的目標(biāo)去努力，去奮斗。
有時(shí)我認(rèn)為，成長(zhǎng)其實(shí)就想是在做一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先我們必須列出問(wèn)題，接著我們又對(duì)我們的問(wèn)題做出猜想，然后根據(jù)以上兩條開始做實(shí)驗(yàn)，最后寫出結(jié)論，做總結(jié)。其實(shí)我們的成長(zhǎng)過(guò)程也是一樣的，在我還是一個(gè)什么都不知道的小孩時(shí)便會(huì)提出一系列奇怪的問(wèn)題。隨著時(shí)間的變化，我開始慢慢成長(zhǎng)，開始學(xué)著去猜想這些問(wèn)題的答案。在長(zhǎng)大一些，我們會(huì)使用一些我們可以做到的方法，去探究，去驗(yàn)證我們的猜想，這個(gè)過(guò)程需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，或許它會(huì)花費(fèi)我一生的時(shí)間當(dāng)我老了以后，沒(méi)事干時(shí)，我開始了回味，回味我的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并對(duì)它加以總結(jié)。
成長(zhǎng)的滋味，其實(shí)就是一個(gè)五味瓶，人生的五味瓶。它充滿了酸，甜，苦，辣與喜，怒，哀，樂(lè)。在我們體會(huì)這個(gè)的過(guò)程中其實(shí)我們就已經(jīng)在不斷的成長(zhǎng)，不斷的完善自己。
一艘小船想要在大海中揚(yáng)帆長(zhǎng)行，需要有不怕海水猛烈拍打的能力，為此它必須成長(zhǎng)，必須不斷的完善自己，讓自己變的可以禁得住海水的拍打。其實(shí)人也是如此，想要在社會(huì)有一落腳之地必須在成長(zhǎng)中完善自己。
寫成長(zhǎng)的作文7
我的小仙女是一伙棕色的鳳仙花種子，別看她們現(xiàn)在黑不溜秋的，把種子種下去，等到花開了一定很漂亮。
這些種子是我在花鳥市場(chǎng)上買的優(yōu)質(zhì)種子，我還買了肥沃的泥土和一些工具，現(xiàn)在來(lái)看看我的小仙女是怎么養(yǎng)成的吧！
滿懷信心
我從家里找到一個(gè)湛藍(lán)色的玻璃杯，里面倒上干凈的清水，把小仙女們輕輕地放在杯子里，水姑娘唱著動(dòng)聽的安眠曲，哄著她們慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
搬入新家
兩天后，再來(lái)看她們的時(shí)候，她們已經(jīng)換上了嫩綠的頭飾，穿上了白色的紗衣，在水中暢快地游動(dòng)，接著依依不舍地離開了水姑娘，投入了大地溫暖的懷抱。
初來(lái)世界
一個(gè)月后的一個(gè)清晨，我充滿期待地來(lái)到盆前看她們時(shí)，她們已經(jīng)扎上了高高的馬尾，穿上了白色的薄衫，戴上了潔白的面紗，就像是仙女下凡來(lái)人間游玩。到了晚上，來(lái)了一陣微風(fēng)，所有葉子在風(fēng)中搖擺，就好像仙女們?cè)谝黄鹞鑴?dòng)。
勃勃生機(jī)
又過(guò)了一段時(shí)間，蜜蜂帶來(lái)了好消息，幾朵花苞綻開了笑顏，她們?cè)诨ㄅ枥锾�，互相向�(qū)Ψ綖⒅�，驕傲的昂著頭，好像在說(shuō)：我們長(zhǎng)得真漂亮。
這原本只是個(gè)狹窄的盆子，她們卻在這小小天地中活出了自己的價(jià)值。鳳仙花，鳳仙花，你給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，用自己的綻放為世界帶來(lái)了色彩。
寫成長(zhǎng)的作文8
這個(gè)寒假，我讀了不少書：《狼王夢(mèng)》、《哈利波特與魔法石》、《山羊不吃天堂草》……其中令我印象最深刻的是《天才少年維克多》。
這本書講述了世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部主席—維克多謝列布利雅克夫的真實(shí)成長(zhǎng)故事。維克多是一個(gè)早產(chǎn)兒，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下，在學(xué)校常常遭受同學(xué)們的嘲笑和打擊。他作為一名傻瓜生活了十七年之久，最終找回自我，成為名揚(yáng)世界的天才。
這本書讓我受益匪淺。生活中，首先，我們要做一個(gè)懂禮貌的好孩子，我們不能沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的同意而私自拿取，這是一種十分可恥的行為。我們應(yīng)該獲得同意后，才可以拿取，還要有借有還，不能占位己有。我們不僅要懂禮貌，還得要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)別人，而不能嘲笑、捉弄他。在你嘲笑的同時(shí)，你應(yīng)想想自己，自己做得對(duì)嗎？做得比他好嗎？如果做得也不好，為什么要嘲笑別人，而不嘲笑自己？
其次，我們要孝順父母。我們長(zhǎng)這么大，哪一天不要父母操心，所以應(yīng)該體諒父母，好好孝順?biāo)麄�，哪怕就是幫父母捶捶背，倒杯水等等，父母都�?huì)倍感欣慰。我們還要學(xué)會(huì)正確的理財(cái)，不能把父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢買一些對(duì)自己有害無(wú)益的東西，而應(yīng)該買一些書籍等。
還有就是要相信自己，做任何一件事都要對(duì)自己有信心，只有這樣才有可能成功，如果還沒(méi)有嘗試過(guò)，一定不要給自己下定論。學(xué)習(xí)中，最重要的是：勤奮。魯迅說(shuō)得好：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了�！�
一本書能給我們帶來(lái)這么多的道理�？梢姡阕x的書越多，懂得的知識(shí)也就越多。一本好書就像一位老師，引領(lǐng)著我在成長(zhǎng)的道路上茁壯成長(zhǎng)。
寫成長(zhǎng)的作文9
每年的冬季開始，我們便邁開輕盈的步伐，大步奔跑。在晨光的沐浴下，我們?cè)诓賵?chǎng)上綻放如火的青春。在每一天的一千米長(zhǎng)跑中，所有的辛苦換來(lái)強(qiáng)壯的體魄；所有的汗水證明我們的付出；所有的喘息讓童年活力四射。
我們的身體日益強(qiáng)壯，離不開的是我們每天的堅(jiān)持。長(zhǎng)跑中，我們漸漸從一開始的粗喘聲到現(xiàn)在的運(yùn)氣自如；從一開始的叫苦連天到現(xiàn)在的小菜一碟；從一開始的隊(duì)伍散亂到現(xiàn)在的紀(jì)律嚴(yán)明……
要想輕松地跑好一千米，還重在全班人的齊心協(xié)力。人們常說(shuō)：“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就�！蔽覀円薪y(tǒng)一的目標(biāo)，要心中想著集體，心中想著他人，還要有自我犧牲的精神。如果自己的鞋帶散了，就要跑到跑道旁邊的空地上系好鞋帶，再排在隊(duì)伍最后，保持隊(duì)伍整齊。邊上同學(xué)要隨時(shí)調(diào)整好自己的位置，撐起整個(gè)隊(duì)形。中間的同學(xué)則要橫豎對(duì)齊，這樣才能使隊(duì)伍有條有理。光靠這些還不夠，一個(gè)好的集體還要一位優(yōu)秀的領(lǐng)頭人。自己首先要是自己的速度不變，其次還要控制好與前面一班的距離，不能太近，也不不能太遠(yuǎn)。
青春是充滿活力、充滿陽(yáng)光、充滿歡聲笑語(yǔ)的。我們沒(méi)有任何的思想包袱�！瓣�(yáng)光”和快樂(lè)其實(shí)離我們很近，只需要我們走出那最關(guān)鍵的一扇門，那么“陽(yáng)光”的生活也會(huì)迎面而來(lái)。
少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步。所以，身為21世紀(jì)接班人的我們，身體健康是首要前提。
寫成長(zhǎng)的作文10
當(dāng)春天來(lái)到，樹的種子隨著暖暖的微風(fēng)也來(lái)了這里，鉆進(jìn)大地，開始生根發(fā)芽，正在這時(shí)，一個(gè)新生命降落在人世間，這世間又多了一聲啼哭
“啦”的一聲，一個(gè)嫩綠的芽?jī)恒@出了泥土，翹首仰望著蔚藍(lán)色的天空，享受著自然的美好風(fēng)的輕撫，雨的滋潤(rùn)，日的照射一切來(lái)說(shuō)，都是美好的，它在自然的呵護(hù)下成長(zhǎng)著。
“咯咯”的笑聲從新生兒的嘴邊溢出來(lái)，而我這個(gè)新生兒也在享受著這從未體驗(yàn)過(guò)的美好父母的疼愛，玩具的陪伴這些美好的事物似乎就是我的全部，我在愛與歡樂(lè)的襁褓中成長(zhǎng)著。
此時(shí)，正值暖春。
一條條枝干伸展，小樹挺直了它的腰桿，沒(méi)錯(cuò)，小樹成形了�？墒�，小樹迎來(lái)了殘酷的烈日和暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，這一切讓它感到陌生，但是，它只能面對(duì)，只能挺直腰桿。
我開始懂得什么叫難過(guò)，什么叫痛，原來(lái)一直寵著我的父母變得好嚴(yán)厲，功課也變得越來(lái)越難，老師對(duì)我的期許也越來(lái)越高，我的壓力也越來(lái)越大�？墒俏覜](méi)有辦法，我只能努力做好自己，勇敢面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
此時(shí)，正值酷夏。
小樹感覺自己的枝干更堅(jiān)硬了，能經(jīng)得起摧殘了，原來(lái)可怕的暴風(fēng)雨已不再可怕，陌生的烈日已不再陌生，它學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢。
我習(xí)慣了生活中的陰暗，忽然覺得它們并不可怕，開始享受一切。我懂得了收獲，我不再懼怕，不再懦弱。我知道自己走出了困境，能夠應(yīng)對(duì)生活了，我知道自己堅(jiān)強(qiáng)了。
此時(shí)，正值金秋。
如今，小樹長(zhǎng)成了，我長(zhǎng)大了。在這成長(zhǎng)的歷程中，經(jīng)歷過(guò)許多挫折，許多磨難，也有過(guò)許多美好，痛苦已不再痛苦，一切都走向清晰。
現(xiàn)在，我向世界莊嚴(yán)宣告，我知道未來(lái)會(huì)更難，但是我滿懷希望與信心，我會(huì)勇敢面對(duì)冬天，走向成熟，最終成長(zhǎng)為參天大樹！
寫成長(zhǎng)的作文11
童年像一本樂(lè)章，有歡快的，也有悲傷的。也像五味瓶，瓶里裝滿了我成長(zhǎng)的酸甜苦辣。
酸：
嘩嘩的大雨把我從夢(mèng)中驚醒，我走到客廳看見媽媽像無(wú)頭蒼蠅似的找著什么東西，我走近問(wèn)：“媽，您找什么呢？”媽媽抬起頭來(lái)說(shuō)：“桌子下面那300塊錢是不是你拿的�！薄安皇恰薄Ｎ疫B聲反駁，可媽媽一口咬定是我拿的，雨下得更大了，還打起了閃電，我鼻子酸酸的。
甜：
那天我學(xué)完跳舞后，坐在回家的那班車上。我望著窗邊的景色深深吸了一口氣，不知不覺，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺站在我身旁，那雙布滿蚯蚓似的手搭在我的椅子上，我望了望坐在車上的人，他們似乎都視而不見。我站了起來(lái)，笑著對(duì)這位慈祥的老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您快坐吧！”說(shuō)完，我便扶著老爺爺坐上了座位。老爺爺?shù)哪樞﹂_了花直夸我是好市民，給我豎起了大拇指，對(duì)呀，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
苦：
下午，媽媽打來(lái)電話，我小心翼翼拿起電話學(xué)著播音員的聲音說(shuō)：“你所撥打的用戶已關(guān)機(jī)……”媽媽信以為真，掛掉了電話，我暗暗自喜。晚上，媽媽回來(lái)了，一臉遺憾地說(shuō)，今天，我打電話給你，可你的電話關(guān)機(jī)了，所以張叔叔的生日不能參加了，我聽了叫苦不迭。
辣：
我有一個(gè)愛美的老媽，每次上等都把我?guī)�，不是給我買衣服，而是讓我?guī)退匆路�，每次回家都要帶一大包勝利品，不過(guò)，我每次都學(xué)著媽媽的樣子穿上衣服，在鏡子面前照來(lái)照去，有時(shí)還來(lái)搭配衣服。
成長(zhǎng)的酸甜苦辣，在我腦中揮之不去，這些酸甜苦辣使我長(zhǎng)大。
寫成長(zhǎng)的作文12
成長(zhǎng)，注定是伴著痛的。生離死別、戀愛失敗、事業(yè)無(wú)成、遭到解雇、疾病困擾……這些不幸，我們或多或少都會(huì)遇到一些。痛，也就由此產(chǎn)生了�；蛟S可以這樣說(shuō)，在成長(zhǎng)路上，痛苦是如影隨形，無(wú)法避免的。
在痛苦中成長(zhǎng)，最能考驗(yàn)人的意志。有時(shí)候，遭遇了痛苦，我們根本沒(méi)有時(shí)間去流淚和哭泣。有時(shí)候摔倒了，我們甚至連身上的泥土也顧不得拂去便要繼續(xù)前行。有時(shí)候，我們必須獨(dú)自咽下那一杯苦澀。有時(shí)候，沒(méi)有人可以依靠，我們只能靠自己，你不勇敢，沒(méi)有人替你堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)候，不要將自己的傷疤給別人看，因?yàn)閯e人看的是熱鬧，而痛的還是自己。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的路上，沒(méi)有人能夠一直躲在襁褓中，有些坎必須得由我們自己去跨過(guò)，有些苦痛必須由我們自己去面對(duì)。
曾經(jīng)，我聽到有人這樣解釋鳳凰涅盤的故事：從前，森林里沒(méi)有鳳凰。有一天，森林失火了，所有鳥兒快要被燒死了。天神對(duì)鳥兒們說(shuō)，只有你們自己才可以救活自己。在千鈞一發(fā)的危難時(shí)刻，只有一只麻雀撲向火海滅火。它盡了自己最大的努力把火滅了，同時(shí)在烈火的煎熬之下，它變得金光燦燦，成為了世界上最漂亮的鳥——鳳凰。
有時(shí)候，成與敗的區(qū)別只是一念之間。有了勇敢的心可能就會(huì)成功，否則就會(huì)一敗涂地。其實(shí)在成長(zhǎng)的路上，我們每個(gè)人都可以是那只滅火的麻雀，那些苦痛就是那片火海�；蛟S我們不太起眼，但只要我們有一顆勇敢的心，我們就可以像那只麻雀那樣經(jīng)受得起烈火的煎熬，浴火重生！我們就可以戰(zhàn)勝成長(zhǎng)路上的苦與痛。我們就能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌！
寫成長(zhǎng)的作文13
在人生的旅途中，難免會(huì)受到挫折，困難與悲傷。然而，在我們身處逆境的同時(shí)，總有一樣?xùn)|西伴隨我們度過(guò)悲傷與難關(guān)，同時(shí)也伴隨在我們生活的每一天。就讓我們細(xì)細(xì)體會(huì)這伴隨在身邊，給我們帶來(lái)歡樂(lè)的東西——音樂(lè)。
在我的生活中，難免會(huì)發(fā)生不愉快。記得有一次，我和爸爸吵架了。那一次，我們吵得很厲害，我氣得跑回房間，“哐當(dāng)”一聲關(guān)上門，趴在床上痛苦了一場(chǎng)�？藓�，還是感覺心亂如麻，腦子里翻江倒海的閃過(guò)當(dāng)時(shí)的畫面。我打開電腦，想上網(wǎng)跟同學(xué)聊一聊，緩解一下心情，令我失望的是：竟沒(méi)一個(gè)人上線。我失落地打開音樂(lè)盒，忽然，一陣幼稚的童音與成熟的男高音傳入我的耳中，那歌聲如此動(dòng)聽，仿佛無(wú)數(shù)只魔手牽引著我。好奇心使我忍不住打開隱藏了的音樂(lè)盒，瞧一瞧它的歌名。這首歌叫《爸爸的話》，是由一位爸爸和他的女兒演唱的。聽著聽著，那動(dòng)聽的歌聲使我不禁想到了：他們父女的關(guān)系如此和諧，而我和爸爸的關(guān)系竟鬧得如此不可開交，我真不應(yīng)該，也沒(méi)有盡到一個(gè)做女兒的責(zé)任。想著，我打開門，找爸爸道了歉。最后，我們的關(guān)系比唱歌的父女還要和諧。
音樂(lè)不僅給我?guī)?lái)了愉悅的心情，還緩解了我的家庭矛盾。音樂(lè)一直伴我成長(zhǎng)，使我懂得了不少做人的道理。音樂(lè)也是人生道路中一位必不可少的老師!
寫成長(zhǎng)的作文14
母愛如一盞明燈照亮我們前進(jìn)的方向；母愛如一片冬日的陽(yáng)光使人感受到溫暖；母愛如一場(chǎng)久旱的甘霖讓我們感到情感的滋潤(rùn)……正因?yàn)槿绱四笎垡矡o(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我們的成長(zhǎng)。
小時(shí)候當(dāng)我們哭著喊著不吃飯時(shí)，媽媽就會(huì)買一些玩具給我們玩。當(dāng)我們上幼兒園了又因?yàn)樽呗匪佣y過(guò)，這時(shí)就會(huì)有一雙手伸過(guò)來(lái)扶你起來(lái)，當(dāng)我們上小學(xué)生又因?yàn)樽鳂I(yè)的繁重感到悲哀這時(shí)媽媽就會(huì)手把手教你，然而在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷也有過(guò)，但有一次經(jīng)歷讓我真正感到了母愛伴隨著我成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的腳步，母愛隨著我走過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨。
上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，那時(shí)因?yàn)楣φn的難度非常大，我又貪玩，所以我的成績(jī)一落千丈媽媽不但沒(méi)怪我反而對(duì)我更好了。這天，天氣一會(huì)晴一會(huì)陰，搞得我都不知道該不該帶傘了，于是我考慮一會(huì)兒還是不帶吧！吃完早飯我蹦蹦跳跳地走去學(xué)校，剛來(lái)到班級(jí)門口，就覺得氣氛不對(duì)，往常同學(xué)們總是有吵有鬧的，今天怎么會(huì)這么安靜呢？走進(jìn)班級(jí)一看，老師正坐在講臺(tái)上改考卷呢！我輕輕地走到自己位置，拿出課本開始早讀，突然老師把考卷重重地摔在桌子上。我們都嚇了一大跳，只見老師怒氣沖沖地說(shuō)：“你們考什么。考得這么差，考60分以下的同學(xué)拿回家叫你們家長(zhǎng)簽字。”下面老師念起了成績(jī)，真是人衰天氣也差，過(guò)了一會(huì)兒便下起了大雨。放學(xué)了，我在班級(jí)門口等媽媽，終于看到媽媽拿著一把雨傘來(lái)了，在路上媽媽自己的肩都淋濕了還只顧著為我遮，到家后我把考卷給媽媽看，媽媽不但沒(méi)罵我還給我講解問(wèn)題，我的眼睛濕潤(rùn)了，想起自己不用功，又想到剛才媽媽為了不讓我淋濕自己卻淋濕了，我下定決心一定要報(bào)答媽媽
這次經(jīng)歷給了我刻苦銘心的教導(dǎo)，讓我明白了母愛伴隨著我們成長(zhǎng)。
寫成長(zhǎng)的作文15
從前有一棵大樹，它和一個(gè)男孩兒是好朋友。每天男孩兒都跑來(lái)和它一起玩，他們很快樂(lè)�？墒请S著時(shí)光流逝，男孩兒長(zhǎng)大了。大樹感到了孤寂。一天，孩子來(lái)看大樹，“我需要一些錢�！坝谑谴髽浒炎约旱奶O果給了孩子。后來(lái)又一天，長(zhǎng)大了的孩子來(lái)了，“我需要一幢房子。“于是大樹把所有的樹枝都給了孩子。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，孩子又回來(lái)了，“我需要一條船，駕著它到遠(yuǎn)方去。“ 于是大樹又把自己的樹干給了孩子。又過(guò)了很久，已經(jīng)變老了的孩子回來(lái)了。“非常抱歉，孩子，“大樹說(shuō)，“我現(xiàn)在只是個(gè)老樹墩，沒(méi)有什么可以給你的了�！啊拔椰F(xiàn)在需要的實(shí)在不多，“孩子說(shuō)，“我只想找個(gè)安靜的地方坐坐，我太累了“。于是孩子坐下了。大樹很快樂(lè)。
這是一個(gè)溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事。希爾弗斯坦以簡(jiǎn)單俐落的線條，充滿詩(shī)意又帶有嘲諷幽默的文字，為各個(gè)年齡的讀者創(chuàng)造了一則令人心醒動(dòng)容的寓言--在施與受之間，也在愛與被愛之間。
一個(gè)男孩兒幸運(yùn)地遇到了一棵因愛而給予，因給予而快樂(lè)的大樹。大樹用他全部的生命陪伴男孩兒一生，為他創(chuàng)造了一生。男孩兒曾因成長(zhǎng)而離開，但他在生命的開始與結(jié)尾都和大樹為伴，為此，大樹幸福不已。理解這個(gè)故事的孩子會(huì)隱約地感受到自己與親人的關(guān)系和男孩兒與大樹的關(guān)系有相似之處。這是一本不分讀者群的經(jīng)典圖畫書，作者希爾弗斯坦是20世紀(jì)最偉大的繪本作家之一，繪圖以簡(jiǎn)單利落的黑白線條勾勒形象，沒(méi)有背景，留有很大的空白。文字簡(jiǎn)潔、明了，略含幽默、諷刺、憂傷的氣息，在整體氛圍上圖文的配合非常融洽。希爾弗斯坦的其他作品如《失落的一角》也保持了同樣的風(fēng)格。
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