良好心態(tài)的演講稿（精選10篇）
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當(dāng)下社會(huì)，在很多情況下我們需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的良好心態(tài)的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
良好心態(tài)的演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
早上好!
我今天講話的主題是《做一個(gè)心理健康、積極向上的人》。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作和生活中時(shí)常會(huì)面臨著這樣或那樣的問(wèn)題，我們應(yīng)該如何調(diào)整自己的心態(tài)，坦然面對(duì)人生中的各種挫折呢?
首先，我們應(yīng)該有樂(lè)觀積極向上的心態(tài)。做一個(gè)樂(lè)觀的人，我們的人生將收獲快樂(lè)、幸福和勝利。我們可以笑，我們也可用哭，我們?cè)谛Φ臅r(shí)候表現(xiàn)出我們自己樂(lè)觀的心情，而當(dāng)我們?cè)诳奁臅r(shí)候，我們也在充分表現(xiàn)自己樂(lè)觀的心情。哭泣也不代表我們沮喪。而是能站在新的起點(diǎn)上出發(fā)，微笑著重新拾起拼搏的勇氣，擁有樂(lè)觀的心態(tài)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。最終發(fā)現(xiàn)原來(lái)失敗，挫折也只不過(guò)是被我們踢出去過(guò)無(wú)數(shù)次的小石頭。鄧小平一生經(jīng)歷了三次大起大落，但卻沒(méi)有被打倒、打敗。正是由于鄧小平一直保持樂(lè)觀的心境，不怨天尤人，不放棄，不忘記得每天給自己一些樂(lè)觀因素，才讓鄧小平爺爺站到了最高點(diǎn)，并成為一個(gè)成功的樂(lè)觀主義者。
其次，我們應(yīng)該持一顆進(jìn)取的心。剛造出來(lái)的航海羅盤(pán)，沒(méi)有磁化前，指針?lè)较蚧靵y;一旦磁化，就被一種神秘的力量支配著，指向同一個(gè)方向，而且永遠(yuǎn)指向那里。在人的身上，這種神秘的力量就是進(jìn)取心。它使我們向目標(biāo)不斷努力。它不允許我們懈怠，它讓我們永不滿足，每當(dāng)我們達(dá)到一個(gè)高度，它就召喚我們向更高的境界努力。劉翔因?yàn)橛辛艘活w進(jìn)取的心，突破了世界記錄，奪得了桂冠。
最后，我們懂得堅(jiān)持，人生之路很漫長(zhǎng)，理想的彼岸是那么遙不可及，但我們不能駐足啊!既然已經(jīng)起程，我們就應(yīng)該堅(jiān)持跑下去，生活告訴我們，誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是最后的勝利者，司馬遷因?yàn)閳?jiān)持才著成史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的舉世杰作，邰麗華因?yàn)閳?jiān)持才舞動(dòng)著生命的絕美絲絳，紅軍因?yàn)閳?jiān)持，執(zhí)著的革命精神，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的征途，一路上披荊斬棘，克服了常人難以想象的困難，用自己的血和淚譜寫(xiě)了這二萬(wàn)五千里的動(dòng)人篇章。
俄國(guó)詩(shī)人普希金說(shuō)過(guò)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，要相信，快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)臨”。親愛(ài)的同學(xué)們，對(duì)于生活中種種的不幸和挫折，讓我們一起奔跑，對(duì)明天充滿希望，我們的人生路將越寬闊，越走越溫暖，越走越美好。最后希望大家能夠在這微笑的早晨，揚(yáng)起我們的笑臉，做一個(gè)心理健康積極向上的人!
謝謝大家!
良好心態(tài)的演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《文明守紀(jì)，與自律同行》。
“言行規(guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”是學(xué)校對(duì)我們的要求。因此，正如今天一樣，當(dāng)我們邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓�！奔o(jì)律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書(shū)桌上的“早”字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺(jué)守紀(jì)的典范，正因?yàn)檫@樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢？首先是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對(duì)集體、對(duì)他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽(tīng)講是對(duì)老師最大的尊重；升旗儀式上，你全神貫注、目送國(guó)旗冉冉升起，是對(duì)祖國(guó)最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來(lái)規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天就能成就我們的大未來(lái)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
良好心態(tài)的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
今天我來(lái)到這里，主要是抱著學(xué)習(xí)、交流的目的。跟大家一起討論下企業(yè)的員工培訓(xùn)問(wèn)題。
我們都清楚，在當(dāng)今全球經(jīng)濟(jì)一體化的影響下，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)日新月異，我們的企業(yè)面臨著國(guó)內(nèi)外的方方面面的競(jìng)爭(zhēng)。那么如何才能讓我們企業(yè)的在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不��？如何從眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出，如何建立自己的優(yōu)勢(shì)，提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，這些都需要對(duì)不斷更新的知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用。而對(duì)這些知識(shí)、技術(shù)掌握和應(yīng)用的關(guān)鍵是需要一支好的高素質(zhì)隊(duì)伍，這支隊(duì)伍如何建設(shè)好就是我今天想講的主要內(nèi)容――企業(yè)的員工培訓(xùn)。它是指企業(yè)員工根據(jù)企業(yè)的需要而進(jìn)行的有側(cè)重，有針對(duì)性的的一種繼續(xù)教育。
那么我們接下來(lái)看，為什么我們需要進(jìn)行員培訓(xùn)。
一、從企業(yè)生產(chǎn)管理上看，企業(yè)需要加強(qiáng)員工培訓(xùn)
隨著社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)所面臨的生產(chǎn)環(huán)境更具多變性，一方面，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，要求企業(yè)不斷加大投入，研發(fā)新技術(shù)、新設(shè)備，應(yīng)用新的管理理念，同時(shí)也要求企業(yè)的員工能夠應(yīng)用這些新技術(shù)、新設(shè)備，生產(chǎn)出新產(chǎn)品，降低企業(yè)生產(chǎn)成本，否則就會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所追趕或超越，而這些依靠員工在校所學(xué)的知識(shí)是不夠的，只有加強(qiáng)員工的培訓(xùn)工作，才能保證員工的知識(shí)與技術(shù)水平時(shí)刻跟上時(shí)代的步伐。
二、從調(diào)動(dòng)員工生產(chǎn)積極性角度看，企業(yè)需要加強(qiáng)員工培訓(xùn)
企業(yè)建設(shè)一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，除了企業(yè)以招聘形式引進(jìn)所需的各式人才外，立足企業(yè)現(xiàn)有人力資源，加大開(kāi)發(fā)也同等重要。一個(gè)好的企業(yè)應(yīng)該能夠成功的調(diào)動(dòng)各級(jí)員工的積極性，讓他們?yōu)槠髽I(yè)獻(xiàn)技獻(xiàn)策，創(chuàng)造價(jià)值。每一個(gè)員工都有自己的需要點(diǎn)，在生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要滿足以后會(huì)繼續(xù)追求自我實(shí)現(xiàn)的需要，希望通過(guò)自己的努力，在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中自身也能夠達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo)，得到不斷發(fā)展。這種滿足不是物質(zhì)薪酬的有限刺激能夠解決的。所以企業(yè)的員工培訓(xùn)工作不僅是企業(yè)發(fā)展的需求、時(shí)代的需要。也是企業(yè)留住人才、激勵(lì)員工的有效途徑之一。
三、我們企業(yè)員工培訓(xùn)上存在的問(wèn)題
根據(jù)國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)分析表明：培訓(xùn)投入的回報(bào)率為3000%，遠(yuǎn)大于固定資產(chǎn)投資和其他投入的回報(bào)率。所以大量的外資企業(yè)不惜花費(fèi)重金進(jìn)行培訓(xùn)，甚至建立自己的企業(yè)大學(xué)，相比之下，我們的企業(yè)在培訓(xùn)方面的投資就顯得微乎其微。我們的企業(yè)也重視培訓(xùn)，期望通過(guò)企業(yè)培訓(xùn)來(lái)提高企業(yè)效益和提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。但結(jié)果并不理想，與預(yù)期存在著相當(dāng)大的差距。經(jīng)過(guò)我個(gè)人分析和在實(shí)際工作中的體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，企業(yè)培訓(xùn)失敗或達(dá)不到預(yù)期的原因主要有以下幾個(gè)方面：
1.企業(yè)決策者的培訓(xùn)意識(shí)不夠
雖然企業(yè)培訓(xùn)的投資回報(bào)率高，但同時(shí)也有回報(bào)周期較長(zhǎng)，且難以量化特點(diǎn)，這在一定程度上決定了領(lǐng)導(dǎo)的決策具有短期性傾向，對(duì)培訓(xùn)給企業(yè)到來(lái)的意義和作用認(rèn)識(shí)不夠，同時(shí)對(duì)企業(yè)內(nèi)部存在的培訓(xùn)需求比較模糊，而我們企業(yè)人員流動(dòng)性又相對(duì)較高，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工培訓(xùn)后流失給企業(yè)帶來(lái)的機(jī)會(huì)成本和風(fēng)險(xiǎn)的敏感度較高，因此也就造成了在培訓(xùn)方面持消極態(tài)度。
2.員工對(duì)培訓(xùn)的不認(rèn)同
實(shí)際工作中，由于企業(yè)里沒(méi)有成型的學(xué)習(xí)氛圍，培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)與員工期望不一致，員工自身素質(zhì)等多方面的原因，導(dǎo)致很多員工認(rèn)為自己不需要學(xué)習(xí)，或不想學(xué)習(xí)。有不少員工在參加培訓(xùn)時(shí)都只是當(dāng)做一種形式或?yàn)榱送瓿深I(lǐng)導(dǎo)交代的，培訓(xùn)成了“雞肋”。更有甚者認(rèn)為公司組織的培訓(xùn)完全是多余的，是在浪費(fèi)自己的時(shí)間而抱怨。
3.缺乏培訓(xùn)評(píng)估，沒(méi)有具體的培訓(xùn)考核和激勵(lì)體系
由于缺乏評(píng)估體系，培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化難以實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也直接影響到后面的培訓(xùn)需求的確定，無(wú)法實(shí)現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)的持續(xù)性發(fā)展。
四、如何做好企業(yè)培訓(xùn)工作
針對(duì)目前企業(yè)培訓(xùn)存在的問(wèn)題，企業(yè)要想真正利用企業(yè)員工培訓(xùn)這個(gè)工具去提升企業(yè)的效益，必須構(gòu)建一個(gè)科學(xué)、合理，運(yùn)作流暢的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)制。并從以下幾個(gè)方面考慮：
1.作好企業(yè)培訓(xùn)必須轉(zhuǎn)變觀念
“性格決定命運(yùn)，思路決定出路”。不同的思維方式，會(huì)產(chǎn)生不同的行為，導(dǎo)致不同的結(jié)果。要想做好員工培訓(xùn)工作，首先從企業(yè)管理者角度必須對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的意義予以重新認(rèn)識(shí)，重新定位培訓(xùn)在企業(yè)生產(chǎn)中的地位，把企業(yè)培訓(xùn)看成是關(guān)系企業(yè)未來(lái)生死存亡的大事情。企業(yè)管理者要有人才的憂患意識(shí)，要明白今天的培訓(xùn)決定著明天的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、信譽(yù)度和員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)，培訓(xùn)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力保證。
對(duì)比外國(guó)，日本的經(jīng)濟(jì)界名人―松下幸之助就曾經(jīng)驕傲地說(shuō)：“松下首先是培養(yǎng)人的地方”。而我國(guó)一方面由于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下企業(yè)經(jīng)營(yíng)的外部環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)性并不激烈，另一方面教育培訓(xùn)效益有一定的滯后性，使企業(yè)管理者認(rèn)識(shí)不到培訓(xùn)的
重要性，覺(jué)得培訓(xùn)工作是國(guó)家的事情與企業(yè)無(wú)關(guān)，企業(yè)自身資金已經(jīng)非常有限，如果還要拿出大量資金用于開(kāi)展員工培訓(xùn)，不劃算。同時(shí)，由于沒(méi)有完善的保證機(jī)制，一部分企業(yè)員工在沒(méi)有參加培訓(xùn)前勤勉工作，培訓(xùn)之后則忙于跳槽，使企業(yè)蒙受較大的損失，使送培單位的管理者寒心。
所以，要想作好培訓(xùn)工作，必須轉(zhuǎn)變這種觀念。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)員工培訓(xùn)是企業(yè)的需要，對(duì)于一些管理機(jī)制的問(wèn)題，則可以通過(guò)一些其他措施得以有效克服。
2.作好企業(yè)培訓(xùn)，必須選擇受訓(xùn)員工
眾所周知，燒制陶胚，如果胚才不佳，再怎么煅制，也不會(huì)出精品。企業(yè)在送培員工時(shí)，除了考慮崗位需要，也應(yīng)考慮員工自身特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，把崗位需要和員工需求結(jié)合起來(lái)，作到在受訓(xùn)員工選擇中注重資質(zhì)、注重潛質(zhì)，開(kāi)發(fā)稟賦，挖掘潛能。
3.完善培訓(xùn)評(píng)估與激勵(lì)機(jī)制
培訓(xùn)評(píng)估是一個(gè)完整的培訓(xùn)流程的最后環(huán)節(jié)，既是對(duì)整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施成效的評(píng)價(jià)與總結(jié)，同時(shí)評(píng)估結(jié)果又是以后培訓(xùn)活動(dòng)的重要輸入，為下一個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)確定培訓(xùn)需求提供了重要信息。培訓(xùn)評(píng)估同時(shí)也是培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的跟蹤回顧和促進(jìn)方式。在我們公司的企業(yè)培訓(xùn)中，直接影響到培訓(xùn)效果的關(guān)鍵問(wèn)題在于沒(méi)有培訓(xùn)評(píng)估考核和激勵(lì)機(jī)制，這也是我們公司員工培訓(xùn)的重要問(wèn)題。培訓(xùn)評(píng)估方式和內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)目標(biāo)合理制定，但需要特別注意的是不能僅僅停留于書(shū)面化的形式。培訓(xùn)評(píng)估需要貫穿培訓(xùn)過(guò)程始終，并做到過(guò)程評(píng)估與結(jié)果評(píng)估相結(jié)合。形式上可以多樣化，比如雙向交流、培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告會(huì)、針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容組織競(jìng)賽活動(dòng)等。
評(píng)估的同時(shí)對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行合理的激勵(lì)也是很有必要的。對(duì)涉及職工切身利益的培訓(xùn)目標(biāo)的激勵(lì)。這里指的目標(biāo)主要是技術(shù)職務(wù)資格評(píng)定、員工崗位和行政職務(wù)聘任及工資收入等外部的與個(gè)人利益直接有關(guān)的項(xiàng)目。企業(yè)通過(guò)制定參加培訓(xùn)和培訓(xùn)合格后的待遇規(guī)定、規(guī)范各種繼續(xù)教育制度、培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)注冊(cè)制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度等，鼓勵(lì)職工為爭(zhēng)取各種切身利益而學(xué)習(xí)。
涉及職工個(gè)人自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的培訓(xùn)目標(biāo)的激勵(lì)。這種目標(biāo)的設(shè)Z必須依托企業(yè)所處的社會(huì)環(huán)境和企業(yè)內(nèi)部的文化背景，在深入了解員工隊(duì)伍思想狀況的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)職工個(gè)人奮斗目標(biāo)的取向，只有這樣，才能有效實(shí)施激勵(lì)。這種目標(biāo)往往是職工的個(gè)人理想，所以能夠較強(qiáng)激發(fā)個(gè)人的內(nèi)在動(dòng)力。比如：通過(guò)學(xué)習(xí)后掌握某種技能，具備完成某項(xiàng)業(yè)務(wù)的能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的滿足；通過(guò)培訓(xùn)具備某種素質(zhì)，得到企業(yè)和社會(huì)的認(rèn)可，或者得到物質(zhì)和精神的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)，獲取心理的滿足。
總之，員工培訓(xùn)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一件大事，決定企業(yè)明天的市場(chǎng)份額。因此，企業(yè)應(yīng)該不斷加強(qiáng)員工培訓(xùn)，切實(shí)作好每一年，每一期的員工培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)不斷培訓(xùn)，加強(qiáng)員工素質(zhì)，依靠這支高素質(zhì)的企業(yè)隊(duì)伍搏擊商海。
良好心態(tài)的演講稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家都知道美麗的珍珠是怎么形成的嗎?珍珠是蚌用體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)把沙粒包圍起來(lái)形成的蚌是多么勇敢啊!
然而我卻只會(huì)怨天尤人，“數(shù)學(xué)怎么那么難，為什么那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)腦子這么好使�！薄斑@題這么難，不 寫(xiě)了 !都是我這么笨才不 會(huì)�！痹� 學(xué)習(xí)方面，面對(duì)難題我只會(huì)逃避，怨天尤人，抱怨自己為什么“生來(lái)”就這么笨。我想，我應(yīng)該 學(xué)習(xí)蛙!保持良好心態(tài)，不 怨天尤人!
霍金面對(duì)艱難，他沒(méi)有 怨天尤人，探究宇宙奧秘寫(xiě)下了 [時(shí)間簡(jiǎn)史];海倫凱勒面對(duì)艱難，她沒(méi)有 怨天尤人，開(kāi)啟了 文學(xué)創(chuàng)作之旅寫(xiě)下了 [假如給我三天光明];貝多芬面對(duì)艱難，他沒(méi)有 怨天尤人，游覽在 音樂(lè)的海洋寫(xiě)下了 諸多世界名曲。
是什么讓他們創(chuàng)新了 一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡?我想是良好的心態(tài)!面對(duì)病魔，他們沒(méi)有 放棄生的期望，沒(méi)有 怨天尤人!許多抗癌成功的人也是如此!
我曾看過(guò)一則新聞，一個(gè)女孩兒她得了 癌癥，但她戰(zhàn)勝了 病魔。她是一名高 中生，她有 很想去的城市，有 很想考的大學(xué)，有 很愛(ài)她的父母。她不 想死!面對(duì)病魔，她很樂(lè)觀，很堅(jiān)毅!她有 堅(jiān)定的信念!有 理想，最重要的是她有 良好的`心態(tài)，她相信奇跡，她相信自己!
此刻 處于奮斗時(shí)期的我們，面對(duì)艱難總是怨天尤人。抱怨為什么 學(xué)習(xí)這么痛苦，數(shù)學(xué)怎么這么難，抱怨自己不 行。那我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢?因?yàn)槲覀儧](méi)有 保持良好的心態(tài)只會(huì)怨天尤人。那我們總不 能一直怨天尤人，一直這樣抱怨下去吧!我們首先想保持良好的心態(tài)，告訴自己：“我能行!”“我可以的!”面對(duì)艱難時(shí)，不 要膽怯，克服心理恐怖就已經(jīng)邁出了 一大步!但我們也不 能面對(duì)艱難一直和他對(duì)著干到底，有 些事情，向他人尋求幫助是不 是更簡(jiǎn)單解決了 !
不 怨天尤人最好的辦法就是提高自己的能力了 !努力 學(xué)習(xí)!不 斷突破自己!一步一步一步一個(gè)腳印兒的進(jìn)步。
不 經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!陽(yáng)光總在 風(fēng)雨后。面對(duì)艱難，不 怨天尤人，保持良好的心態(tài)!
良好心態(tài)的演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
心態(tài)決定命運(yùn)，不 管面臨怎樣的困境，都不 要抱怨命運(yùn)，因?yàn)楸г共?但會(huì)把事情搞得越來(lái)越糟，而且也會(huì)把解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)。
有 的同學(xué)因?yàn)檫M(jìn)了 一個(gè)不 好的學(xué)校而自暴自棄，在 網(wǎng)絡(luò) 中麻醉自己，逃避現(xiàn)實(shí)，填補(bǔ)內(nèi)心的空虛，但離開(kāi)網(wǎng)吧，空虛依舊，現(xiàn)狀并沒(méi)有 改變。這是消極的。顯然積極心態(tài)給人生帶來(lái)光明，消極心態(tài)把人生帶進(jìn)黑暗。
有 很多同學(xué)問(wèn)我：“詩(shī)雨，那怎樣才干有 一個(gè)積極的心態(tài)呢?還有 上課你是怎么聽(tīng)進(jìn)去的呀，我怎么也聽(tīng)不 進(jìn)去?”我覺(jué)得那是你沒(méi)有 學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有 學(xué)習(xí)動(dòng)力，沒(méi)有 危機(jī)意識(shí)，怎么可能有 一個(gè)積極的心態(tài)呢?大家都是成年人了 ，我想都有 能力去解決它吧。興許還有 一種感覺(jué)一直困擾著你，那是空虛，誰(shuí)都會(huì)有 七情六欲，我也渴望一場(chǎng)刻骨銘心的愛(ài)情，但那是一種可遇而不 可求的東西，我會(huì)用想象讓自己小小滿足一下，但我發(fā)明那樣只會(huì)讓我更不 寧?kù)o。所以我選擇去圖書(shū)館，雖然不 一定看得進(jìn)去，但看見(jiàn)別的同學(xué)在 那里埋頭苦干，我不 好意思在 那里做白日夢(mèng)了 。我也會(huì)去大街上跑步，在 宿舍大聲的唱歌，雖然有 點(diǎn)像瘋子，但當(dāng)瘋子的感覺(jué)還蠻不 錯(cuò)的。所以我期望大家可以克服自己的心魔，并用積極的方法，學(xué)會(huì)操縱自己。
當(dāng)你認(rèn)真了 ，你自會(huì)發(fā)明好的 學(xué)習(xí)方法，有 了 好方法，自會(huì)提高 學(xué)習(xí)熱情，讓自己愛(ài)上 學(xué)習(xí)，要相信積極的力量，沒(méi)有 人可以打-倒你，惟獨(dú) 你自己。讓積極成為你的習(xí)慣，讓它使你更具有 魅力。我喜愛(ài)積極的人。
有 了 這品質(zhì)，我們還怕什么，找不 到工作?找不 到靈魂伴侶?不 ，因?yàn)槲覀儞碛?積極心態(tài)，所以我們收獲了 很多，在 面試時(shí)，自信會(huì)讓面試官眼睛發(fā)亮，不 俗的談吐會(huì)證明我們的出色，出色的表現(xiàn)會(huì)證明我們的實(shí)力，強(qiáng)盛的實(shí)力會(huì)讓我們走向成功的人生，越走越好，越走越遠(yuǎn)。
謝謝大家!
良好心態(tài)的演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們都知道珍珠是怎么形成的嗎？珍珠是一種蛤蜊，由體內(nèi)含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的沙粒包裹而成。多勇敢�。�
但是，我只會(huì)抱怨別人。“數(shù)學(xué)怎么這么難？為什么有人腦子這么好？”“這個(gè)問(wèn)題好難，別寫(xiě)了！我傻到不會(huì)。”在學(xué)習(xí)方面，我只能逃避困難，抱怨別人，抱怨自己為什么生來(lái)這么笨。我覺(jué)得我應(yīng)該向青蛙學(xué)習(xí)！保持良好的心態(tài)，不要抱怨別人！
霍金面對(duì)困難，他不怨天尤人，探索宇宙奧秘，寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》；海倫.凱勒面對(duì)困難，她不怨天尤人，開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作之旅，寫(xiě)下了《假如給我三天光明》；面對(duì)困難，貝多芬沒(méi)有抱怨別人。相反，他在音樂(lè)的海洋中游泳，寫(xiě)了許多世界著名的歌曲。
是什么讓他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡？我覺(jué)得是個(gè)好態(tài)度！面對(duì)疾病，他們沒(méi)有放棄生活的希望，也沒(méi)有抱怨別人！很多抗癌成功的人也是！
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，講的是一個(gè)女孩得了癌癥，但是她克服了。她是一名高中生。她有自己想去的城市，想考的大學(xué)，很愛(ài)她的父母。她不想死！面對(duì)疾病，她樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)！她有堅(jiān)定的信念！有理想，最重要的是她心態(tài)好，她相信奇跡，她相信自己！
目前我們正處于奮斗期，面對(duì)困難總是抱怨別人。抱怨為什么學(xué)習(xí)那么痛苦，為什么數(shù)學(xué)那么難，抱怨自己不會(huì)。那我們?yōu)槭裁催@樣？因?yàn)槲覀儾槐３至己玫男膽B(tài)，只會(huì)怨天尤人。那我們就不能一直抱怨，一直這樣抱怨下去！首先，我們要保持良好的心態(tài)，告訴自己：“我能行！”“我能行！”面對(duì)困難時(shí)，不要害怕�？朔睦砜謶诌~出了一大步！但是我們不能面對(duì)困難，一直和他作對(duì)。向別人尋求幫助更容易。
不怨天尤人最好的辦法就是提升自己的能力！好好學(xué)習(xí)！不斷突破自己！循序漸進(jìn)，循序漸進(jìn)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹！風(fēng)雨過(guò)后總有陽(yáng)光。面對(duì)困難，不要抱怨別人，保持良好的心態(tài)！
良好心態(tài)的演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
安心能給人帶來(lái)真正的享受，能讓人在學(xué)習(xí)和生活中變得堅(jiān)強(qiáng)，但安心的培養(yǎng)不是說(shuō)說(shuō)而已。
安心可以給人帶來(lái)機(jī)會(huì)。有一個(gè)叫Gambosi的人想去紐約，但是票已經(jīng)賣(mài)完了。售票員說(shuō)暫時(shí)有人退票的可能性很小。Gambos聽(tīng)到后立即收拾行李出差。妻子問(wèn)：“沒(méi)有票，你怎么還在打包？”他說(shuō)：“如果沒(méi)人退票，就拿著我的行李去車(chē)站散散步�！遍_(kāi)車(chē)前三分鐘，有人終于拿到了退款，他登上了去紐約的火車(chē)。提著行李散步，抓住萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)，是一種平和的心態(tài)。如果我們喜歡他，保持良好的心態(tài)，抓住機(jī)會(huì)，一切都在我們的預(yù)料之中。
安心的作用體現(xiàn)在世界的每個(gè)角落。在北極，有一個(gè)種族叫愛(ài)斯基摩人。愛(ài)斯基摩人靠打獵為生。因?yàn)楸睒O太冷，他們沒(méi)有食物，沒(méi)有水果和蔬菜，所以只能靠狩獵獲得食物，他們的目標(biāo)大多是體型大很多倍的海豹、駝鹿和鯨魚(yú)。因此，他們會(huì)組成一些捕鯨隊(duì)去捕鯨過(guò)冬。在一個(gè)捕鯨隊(duì)里，有一個(gè)五十多歲的愛(ài)斯基摩人。他是隊(duì)里的老隊(duì)員了，總會(huì)做出一些搞笑的舉動(dòng)逗大家笑。一位科學(xué)家對(duì)此很好奇，問(wèn)他為什么這么做。老愛(ài)斯基摩人說(shuō)：“北極雪原到處都是白雪。心態(tài)不好的人留在這里，最終會(huì)精神失常。而且我不擅長(zhǎng)講笑話，只能模仿一些幽默的動(dòng)作讓大家笑一笑，調(diào)整心態(tài)�！比绻銢](méi)有一個(gè)好的心態(tài)，在只有白雪的地方，你只會(huì)有一個(gè)腦袋和兩個(gè)大腦袋，最終你會(huì)失去理智，和白雪睡在一起。
對(duì)于一個(gè)老師親自帶隊(duì)的數(shù)學(xué)考試來(lái)說(shuō)，也是試卷，但是很多人都受這個(gè)考試的影響，難免會(huì)有一些思維上的混亂。影響正常發(fā)揮，但是對(duì)于xx等人呢？一次只是個(gè)小問(wèn)題。什么考試焦慮？根本不存在。為什么？就是因?yàn)樗麄兡芤云匠Ｐ膶?duì)待考試，隨時(shí)保持平和的心態(tài)。
但是，安心在他們之間的體現(xiàn)是不一樣的。
這在我們的日常學(xué)習(xí)中也很明顯。x在日常生活中與人交往時(shí)總能保持平和的心態(tài)，真誠(chéng)大度地待人接物，這不是每個(gè)人都能做到的。雖然他有時(shí)候也會(huì)打架斗毆，但是一旦談到學(xué)習(xí)，他就會(huì)瞬間嚴(yán)肅起來(lái)，給人詳細(xì)的講解，一直給人一種大氣的形象。而且他幾乎融入了全班，這可能是他受歡迎的原因。
但和它不同的是，它在日常生活中更柔軟，因?yàn)楫?dāng)別人相互作用時(shí)，它看起來(lái)對(duì)人和動(dòng)物無(wú)害，實(shí)際上只有少數(shù)圈內(nèi)人。而S的朋友都是區(qū)間型的，大致在她身邊。直到那一天她會(huì)玩游戲了，她才很開(kāi)心的和那些認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話，也只有這樣她才真正的放下了，然后她變得越來(lái)越可愛(ài)。一般來(lái)說(shuō)，在課堂上，她說(shuō)話總是很慢很溫柔，聽(tīng)起來(lái)很溫柔。但一旦和其他班的朋友在一起，聲音會(huì)大很多，感覺(jué)怪怪的，但這是自然的變化，不是有意的變化。
無(wú)論如何，這只是心態(tài)的表現(xiàn)，反正心態(tài)平和就好。如果有一天你能做到“順境，淡泊；面對(duì)逆境，它無(wú)動(dòng)于衷�！蹦敲磳W(xué)霸的光環(huán)一定會(huì)出現(xiàn)在你身上。
良好心態(tài)的演講稿 篇8
各位同學(xué)
大家早上好！今天，我演講的題目是：我們要懷有一個(gè)良好的心態(tài)。
在我們的生活中總有一些不如人意的事兒，但是如果我們用不同的心態(tài)去看待就會(huì)有不一樣的結(jié)果。
一天，我乘校車(chē)回家，來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)在寬闊的馬路上行駛著，烈日當(dāng)頭，不時(shí)有陣陣微風(fēng)迎面吹來(lái)。忽然，我眼前一亮，一位頭戴工地帽，一身“小碎布”款式的衣服，滿臉笑容的的老人開(kāi)著摩托車(chē)在自由的行駛著。
她開(kāi)車(chē)的速度是那樣的快，顯然和她的年齡十分的不符。我目不轉(zhuǎn)睛的看著她，這使我想起了我認(rèn)識(shí)的老人們。他們并沒(méi)有這位老人活得那么充實(shí)，而是每天做自己認(rèn)為能做的事，以此來(lái)度過(guò)每一天。
在我們上體育課時(shí)，每次孟老師總會(huì)讓我們跑個(gè)三四圈，而有些人叫苦連天，這是很正常的。但是老師這樣還不是為了我們以后的成績(jī)和身體健康著想？而且，長(zhǎng)跑不僅能鍛煉我們的身體健康還能磨練我們的意志。所以，這何嘗不是一件好事兒？
相信大家都知道兩個(gè)職員到非洲賣(mài)鞋的故事。他們對(duì)待同一件事情有不同的態(tài)度，自然在取得的成果上也有很大的不同。
所以說(shuō)，樂(lè)觀的看待生活，眼中的世界充滿希望，生活中到處是機(jī)遇；悲觀的看待生活，眼中的世界盡是缺陷和丑惡。讓我們懷有一個(gè)良好的心態(tài)，首先要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的心態(tài)都是自己選擇的，如果你擁有一個(gè)良好的心態(tài)，那么你遇到的困難都會(huì)迎面而解。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
良好心態(tài)的演講稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大多數(shù)的人都會(huì)有 這樣的疑問(wèn)：人一輩子最需要的是什么。也許有 的人會(huì)說(shuō)，是權(quán)利;而有 的人會(huì)說(shuō)是健康;還有 的人會(huì)說(shuō)是快樂(lè);也或者有 的人說(shuō)是有 一知己，等等。其實(shí)這些都是一個(gè)人最需要的，缺一樣都不 會(huì)完整。但是人最需要的還是良好的心態(tài)有 了 良好的心態(tài)就等于這些全部就擁有 了 。
試想假如上面說(shuō)的那些我們?nèi)慷紦碛?了 ，什么都不 缺了 ，然而我們卻沒(méi)有 良好的心態(tài)，有 很多的可能那些我們暫時(shí)擁有 的一切都會(huì)慢慢在 我們手間流逝。而擁有 良好心態(tài)的人，就不 怕得不 到或者是失去這些東西。所以一個(gè)人在 任何時(shí)候，就算風(fēng)光再好，人生有 多如意也或者是落難，跌入人生低谷，都需要一種很良好的心態(tài)，當(dāng)我們到有 錢(qián)有 權(quán)的地位了 ，一切都有 了 的時(shí)候更需要良好的心態(tài)，不 然會(huì)進(jìn)入貪欲的狀態(tài)，甚至?xí)ニ?擁有 的東西。權(quán)利是暫時(shí)的，金錢(qián)是身外的，健康也是隨著年齡的增長(zhǎng)而減少的，但這些東西一旦都失去的時(shí)候，我們所能擁有 的就是良好的心態(tài)來(lái)支撐我們所，剩下的唯一靈魂。相同的道理，當(dāng)我們什么都沒(méi)有 的時(shí)候，還是只能擁有 良好的心態(tài)去支撐我們唯一存在 的靈魂，我們需要這良好的心態(tài)激勵(lì)我們努力奮斗。所以不 管我們是什么都有 還是什么都沒(méi)有 的時(shí)候最需要的都是一個(gè)良好的心態(tài)，良好的心態(tài)才是人生 中的主角，惟獨(dú) 保持好良好額心態(tài)我們才干去駕馭生命，不 然就會(huì)被命運(yùn)牽著鼻子走。
當(dāng)然良好的心態(tài)不 是與生俱來(lái)的，當(dāng)我們發(fā)明自己缺乏積極樂(lè)觀的心態(tài)時(shí)，不 要灰心與沮喪，要知道我們完全可以改變悲觀的心態(tài)的。而改變心態(tài)最有 效的方法之一就是樹(shù)立培養(yǎng)：“有 所為有 所不 為”的哲學(xué)觀念。讓這一觀念來(lái)不 斷調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。除此之外，要注重外在 因素，要經(jīng)常有 意識(shí)地和積極樂(lè)觀的人呆在 一起，從這些人的身上 學(xué)習(xí)積極樂(lè)觀的態(tài)度，感染到他們的積極情緒，從而調(diào)動(dòng)自己的積極心態(tài)。還有 就是活到老學(xué)到老，我們要通過(guò)不 斷的努力 學(xué)習(xí)跟上時(shí)代的步伐才干使心態(tài)更加良好。
所以，不 管是誰(shuí)做什么事情都要保持一個(gè)良好的心態(tài)，擁有 了 良好的心態(tài)，才干保證能擁有 其他的一切。
良好心態(tài)的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高二5班的陳璐，今天我國(guó)旗下演講的題目是《以良好的心態(tài)備戰(zhàn)中考》
在拼搏的學(xué)生時(shí)代，我們的命運(yùn)不只譜寫(xiě)在幾張?jiān)嚲砩�，但這幾張?jiān)嚲韰s公平的刻滿了我們的青春。時(shí)光荏苒，高一迎來(lái)了升入高中的第一次大考；歲月如梭，我們也從懵懂的高一步入了高二，以學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的姿態(tài)迎接中考；白駒過(guò)隙，高三做著藝考和高考的最后準(zhǔn)備。
相信各位同學(xué)都在緊張的準(zhǔn)備中。期中考試是檢驗(yàn)我們半學(xué)期所學(xué)知識(shí)的一次考試，成績(jī)將直接反應(yīng)同學(xué)們即時(shí)學(xué)習(xí)的水平。成績(jī)考得好差對(duì)期中之后的學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定將會(huì)產(chǎn)生直接的影響，對(duì)下一階段學(xué)習(xí)的信心都會(huì)產(chǎn)生干擾。因此，期中考試千萬(wàn)不可大意。特別是基礎(chǔ)薄弱、有偏科問(wèn)題的同學(xué)更不可掉以輕心，必須找準(zhǔn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，從而獲得提高。
大戰(zhàn)將至，心態(tài)成為我們的導(dǎo)向并支配我們的思維。良好的心態(tài)在一定程度上影響著我們的考試成績(jī)�？记白龊贸浞值臏�(zhǔn)備，增強(qiáng)自己的信心，打一個(gè)有備之戰(zhàn)。在這里我給大家幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：
1、有效復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
該背的一定要背，比如說(shuō)單詞、短語(yǔ)固定搭配、語(yǔ)文的文學(xué)常識(shí)、易錯(cuò)的字詞、古文翻譯。梳理所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)，練習(xí)冊(cè)找到自己知識(shí)上的不足，看錯(cuò)題（你的錯(cuò)題集，或者是上課時(shí)錯(cuò)了，用紅筆改過(guò)的地方），明確自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，切勿好高騖遠(yuǎn)。
2、勞逸結(jié)合，輕松應(yīng)戰(zhàn)
復(fù)習(xí)階段，有的同學(xué)總是要廢寢忘食，加班加點(diǎn)的復(fù)習(xí)功課，用減少睡眠和減少文體活動(dòng)的方法來(lái)增加學(xué)習(xí)時(shí)間，殊不知，這樣持續(xù)緊張的生活和學(xué)習(xí)導(dǎo)致整天疲乏無(wú)力，思考問(wèn)題變得緩慢，記憶力明顯下降。所以我們應(yīng)注意勞逸結(jié)合，動(dòng)靜交替，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)使我們從過(guò)度緊張中解脫出來(lái)，始終做到心情舒暢，精神愉快。
3、穩(wěn)定心態(tài)不做激烈運(yùn)動(dòng)
保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，做到課間不打鬧，不做一些危險(xiǎn)的游戲，使我們的校園安靜下來(lái)，為大家創(chuàng)造一個(gè)靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境，避免安全事故的發(fā)生。
總結(jié)起來(lái)，在備戰(zhàn)考試之前，心態(tài)往往是最重要的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)只有付出辛勤的汗水才能獲得豐富的回報(bào)。最后希望同學(xué)們以認(rèn)真的心態(tài)應(yīng)對(duì)考試復(fù)習(xí)，以輕松的心態(tài)面對(duì)考試過(guò)程，以豁達(dá)的心態(tài)笑對(duì)考試成績(jī)。
預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。
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