我的讀書(shū)故事六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我的讀書(shū)故事六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的讀書(shū)故事六年級(jí)作文1
走進(jìn)六年級(jí)之后,我們班掀起了一陣讀書(shū)熱潮。無(wú)論男生女生，每個(gè)人手頭都經(jīng)常拿著一本書(shū)，其中，有中外名著，也有有各種小說(shuō)，內(nèi)容繁多。
良好的讀書(shū)氣氛感染了我，我也深深的愛(ài)上了讀書(shū)。甚至晚上，我也要抱著書(shū)入睡。
一個(gè)晚自習(xí)后，我?guī)е蚴男≌f(shuō)《狼王夢(mèng)》回到寢室。一番洗漱后，我坐進(jìn)被窩里，津津有味地想起來(lái)�！础蠢峭韷�(mèng)〉〉講了母狼紫嵐想培養(yǎng)自己的四只狼子成狼王，不料不但沒(méi)能成功，反而使四只狼子都失去性命，只好把希望寄托在狼孫身上的故事。正當(dāng)我看到藍(lán)魂兒命懸一線的時(shí)候，生活老師推們而入，把燈關(guān)了。我只好老老實(shí)實(shí)地合上書(shū)，睡下了。
老師下班了，張怡抱怨道：“怎么這么早熄燈啊，我正看到最精彩的地方呢！”
“是啊，是啊！”馬上又有人附和。
“我想到一個(gè)辦法，我們可以去洗手間，把門(mén)關(guān)上,再打開(kāi)燈，不就可以看書(shū)了嗎？如果夜班老師來(lái)了，我們就說(shuō)自己拉肚子不就行了嘛！”說(shuō)完，張怡便拿著書(shū)，去洗手間了。另外兩個(gè)同學(xué)也跟他一起去了。
我不想去。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)窗簾外透進(jìn)來(lái)一縷燈光。我拿出書(shū)，對(duì)準(zhǔn)光源。還真能看清楚。我興奮極了，又開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。我的心情也跟著情節(jié)一起變化。當(dāng)我看到紫嵐和老鷹同歸于盡時(shí)，我禁不住流下淚來(lái)。因?yàn)槲冶蛔蠉箓ゴ蟮哪笎?ài)所感動(dòng)了……
當(dāng)我把書(shū)看完了，突然發(fā)現(xiàn)張怡他們都睡著了。幸好，夜班老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我看書(shū)。我倒頭便睡了。
我的讀書(shū)故事六年級(jí)作文2
走進(jìn)我的房間，你將會(huì)看見(jiàn)一道奇特的“風(fēng)景線”:床上擺的，桌上放的，書(shū)柜里疊的，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜菚?shū)。而我就是一個(gè)小書(shū)迷，我愛(ài)讀書(shū)!
我喜歡在春風(fēng)和煦的日子里，拿上一本書(shū)，坐在床上，細(xì)細(xì)品讀。當(dāng)一縷陽(yáng)光射進(jìn)房間時(shí)，當(dāng)一陣暖風(fēng)拂過(guò)我的臉龐時(shí)，我就會(huì)深深體會(huì)書(shū)中所表達(dá)的情感……
從小到大，我讀過(guò)許多書(shū)，從兒時(shí)的《格林童話》到世界名著《簡(jiǎn)愛(ài)》、《魯賓遜漂流記》……這些大大小小的小說(shuō)，令我找到許多人生的道理，讓我在人生的航海中快樂(lè)行使。最近，我又開(kāi)始迷上了秦文君阿姨的小說(shuō)《女生賈梅》《男生賈里》
初一(2)班的女生賈梅，是龍鳳胎中的妹妹，也是一名活撥開(kāi)朗的女孩，她的哥哥賈里是初一(1)班的班長(zhǎng)兼鬼點(diǎn)子大王。他們喜歡寫(xiě)日記，把一天中有趣的事情記錄下來(lái)，然而這個(gè)日記是不給別人看的。他們有時(shí)會(huì)吵架，在日記里相互寫(xiě)壞話，但很快又和解了。當(dāng)妹妹丟失東西時(shí)，賈里總是挺身而出，幫妹妹找東西；當(dāng)妹妹被欺負(fù)，賈里總是在心里為她鳴不平，暗地里跟蹤調(diào)查，為妹妹“報(bào)仇”。賈里總是告訴賈梅：“這就是有哥哥的好處！”賈梅表面上總是不屑一顧，可暗地里卻佩服哥哥！也許，這就是龍鳳胎吧！
讀了這本書(shū)，我為他倆深厚的兄妹之情深深打動(dòng)，哥哥賈里表面上是一個(gè)對(duì)妹妹的事情不屑一顧的人，可私下里卻為妹妹著急、擔(dān)心。妹妹賈梅表面上是一個(gè)為哥哥所做的事無(wú)動(dòng)于衷的人，可心里卻十分感激哥哥！他們之間的感情如同緊擰的繩，怎么也拉不開(kāi)。
我的讀書(shū)生活豐富多彩，讀書(shū)令我受益匪淺，讀書(shū)令我找到快樂(lè)，讀書(shū)令我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在書(shū)香中成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事六年級(jí)作文3
站在人生的舞臺(tái)上，從一雙雙充滿羨慕與欣賞的眼中。低頭，發(fā)現(xiàn)是書(shū)支撐了這個(gè)舞臺(tái)，回首我成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡，都有關(guān)于我與書(shū)的故事。
有一次，我按時(shí)到書(shū)店等媽媽來(lái)接我。我隨手從書(shū)架上拿起一本《安徒生童話集》來(lái)看，頓時(shí)覺(jué)得相見(jiàn)恨晚立即如魚(yú)得水般地享受著暢游書(shū)海的娛樂(lè)。那淡淡的書(shū)香，如夢(mèng)似幻，將我?guī)нM(jìn)一個(gè)幻想的境界里......媽媽無(wú)聲無(wú)息的走到我的跟前，去因看書(shū)讓媽媽久等了。媽媽道：“你呀真是一個(gè)小書(shū)迷，我來(lái)到你的跟前竟一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)到�！�
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍�，就是這么一位愛(ài)讀書(shū)的小女孩。每當(dāng)看到一本好書(shū)，就像老鼠愛(ài)上大米一樣，對(duì)它愛(ài)不釋手。每逢生日或?qū)W習(xí)上有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，媽媽都會(huì)問(wèn)我要什么禮物，我總會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“媽媽，我當(dāng)然是要書(shū)啦�！奔依锏臅�(shū)房里有一個(gè)大大的書(shū)柜，那里面擺滿了花花綠綠的圖書(shū)。有小小的、薄薄的《美人魚(yú)故事》，有大大的、厚厚的《格林童話》、《中華上下五千年》、《中國(guó)未解之謎》等應(yīng)有盡有。我不記得，在我成長(zhǎng)的這十幾年間，曾經(jīng)有多少次抱著書(shū)入睡，有多少次夢(mèng)到我與書(shū)中的人物對(duì)話、交朋友。有多少次放棄同朋友玩耍的機(jī)會(huì)，把自己關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書(shū)的海洋里，在那里遨游、暢游、漫步。讀到高興處時(shí)，我會(huì)情不自禁的手舞足蹈，臉上洋溢出欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的微笑；讀到悲傷處時(shí)，我便會(huì)為主人公的不幸遭遇而悲嘆不已；讀的幽默處時(shí)，我常常會(huì)哈哈大笑；讀的深?yuàn)W處時(shí)，我會(huì)皺眉苦思；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)記下來(lái)。
我的好朋友書(shū)就是這樣陪我走過(guò)了十一年，它讓我用眼睛觸摸世界，用心靈感受美好，在我成長(zhǎng)的路上，它將陪我走過(guò)春夏秋冬。
我的讀書(shū)故事六年級(jí)作文4
讀書(shū)，是一種進(jìn)取，是一種學(xué)習(xí)，是一種快樂(lè)，更是一種嘗試。我們就像一條條小魚(yú)，在浩瀚的書(shū)籍海洋里遨游、覓食，快樂(lè)地成長(zhǎng)著。我們更像是一朵朵小花，讓知識(shí)灌澆，哺育著我們。我覺(jué)得最好的比喻就是小鳥(niǎo)，而書(shū)則是一棵棵大樹(shù)，讓我們這些小鳥(niǎo)可以在里面棲息、玩耍。書(shū)就是我們成長(zhǎng)的基石。
讀書(shū)，給我們帶來(lái)了許多的好處：一次周末的晚上，我本來(lái)打算看電視，可天公不作美，霎時(shí)，電閃雷鳴，大雨傾盆，想起老師曾經(jīng)教育過(guò)我們下雨天盡量不要看電視，我就把電視關(guān)上了。我在屋子里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，可就是想不到能做些什么，就隨手拿了一本《唐詩(shī)三百首》看了起來(lái)，沒(méi)想到越看越有趣，以至于最后抱著書(shū)睡著了。
第二天，剛好是公開(kāi)課，我在公開(kāi)課上，流利的展現(xiàn)了我的文采，并得到了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可，從此以后我便對(duì)讀書(shū)有了極大的興趣，我的成績(jī)也有了極大提高。
讀書(shū)，也給我了很大的啟迪，記得那是一個(gè)令我難忘的禮拜天：我正在看一本關(guān)于勵(lì)志的書(shū)，其中有一篇文章講述的是主人公因自己的虛榮心陷害自己最好的朋友，最終受到了懲罰的故事。它讓我明白了做人要本本分分，不要過(guò)于貪心，這就是我在書(shū)中得到的啟迪。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊屛覀円黄鹱x書(shū)吧！
我的讀書(shū)故事六年級(jí)作文5
書(shū)，是我的伴侶，像一位摯友陪在我身邊；書(shū)，是一位無(wú)聲的教師，教會(huì)了我許多知識(shí)和道理；書(shū)，是一個(gè)發(fā)泄物，當(dāng)我心情不好時(shí)，看看書(shū)心情就好了。
在我記憶的心扉中，我和讀書(shū)發(fā)生了一個(gè)小故事。
某個(gè)暑假，媽媽告訴我和哥哥：“明天我們就要回老家玩了，你們提前收拾要帶回老家的東西吧！”我和哥哥聽(tīng)了后，立刻跑回了各自的房間收拾起來(lái)……
第二天早晨，我們吃完早餐準(zhǔn)備出發(fā)了，因?yàn)槲姨岬臇|西太多了，于是媽媽幫我提了我的書(shū)包，她接過(guò)手一提，臉僵住了，轉(zhuǎn)過(guò)頭迷惑不解地問(wèn)：“你都帶了些什么回家，怎么你的書(shū)包怎么重��？”我立刻從媽媽手里將書(shū)包搶回來(lái)，并死死地抱著書(shū)包，生怕別人打開(kāi)。我偷笑著說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么，就是一些娃娃、游戲……”
上車了，我打開(kāi)了我的書(shū)包，從書(shū)包里拿出一本課外書(shū)，然后津津有味地讀了起來(lái)。媽媽想看看我的書(shū)包里都裝了什么，怎么那么重，于是她悄悄打開(kāi)我的書(shū)包一看，心想：天��！這書(shū)包里裝了有十多本書(shū)呀！她轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著我說(shuō)：“你只是回老家玩幾天，帶這么多書(shū)你看的完嗎？”我遲遲沒(méi)有回應(yīng)，因?yàn)槲页撩栽跁?shū)的海洋里了。直到要到老家了，我才從書(shū)的世界了里出來(lái)。
書(shū)，既能充實(shí)我課余時(shí)間又能讓我學(xué)會(huì)知識(shí)。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。”
我的讀書(shū)故事六年級(jí)作文6
大家都知道，我是一個(gè)徹徹底底的“書(shū)呆子”，還是一個(gè)買(mǎi)書(shū)迷。只要手中一有書(shū)，我就會(huì)將一切拋置于腦后，甚至是火燒的身上也絲毫不動(dòng)。下面，我就給大家講我一邊看書(shū)，一邊做事情發(fā)生的趣事吧。
有一天，我在學(xué)校里只要一下課，九立刻拿出書(shū)津津有味的看著。那一整天，我一下課就重復(fù)著做著那個(gè)動(dòng)作。到放學(xué)的時(shí)候，才開(kāi)始做老師布置的課堂作業(yè)。做完作業(yè)時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)了，但是，我一點(diǎn)也不著急，不急不慢的同桌兜里拿出書(shū)來(lái)看。在回家的路上，我邊走路邊看書(shū)，這樣的行為，讓我成了別人家長(zhǎng)口中說(shuō)的邊走路邊看書(shū)的“壞孩子”。前面說(shuō)了，我只要一看書(shū)就會(huì)將所有的事情拋之腦后，所以他們說(shuō)的話，我只會(huì)左耳多進(jìn)右耳多出的，除了帶我到書(shū)店里買(mǎi)書(shū)。一路上，我不是走過(guò)了，就是拐彎拐早了，撞到墻了；不是差一點(diǎn)被車撞，就是撞到電線桿了……一天不知道要撞多少回。等我到了家里，已經(jīng)是五點(diǎn)半了�！靶液冒职謰寢尣辉诩�，出差去了，不然的話，又要“吃”一頓媽媽的竹筍炒肉絲了。”我心里暗暗自喜。但是，爸爸媽媽九點(diǎn)鐘還沒(méi)回來(lái)，不知肚子早已唱起了“空城計(jì)”。只好一邊看書(shū)，一邊來(lái)做我最喜歡吃的炒白菜。菜做好了，不用說(shuō)就知道我一定是一邊看書(shū)一邊吃飯。我剛剛往嘴里放了一個(gè)白菜，就立刻吐了出來(lái)，我的嘴巴都快被燙起泡了，原來(lái)是我還沒(méi)有吹，就往嘴里放了。
第二天的時(shí)候，我把這件事跟媽媽說(shuō)了就立刻跑掉了，不然的話，我又要在媽媽的“飛流直下三千尺”下面洗澡了。
我一定要改掉這種邊看書(shū)，邊做事的壞毛病。同學(xué)們，你們一定不要像我這樣粗心大意哦！
我的讀書(shū)故事六年級(jí)作文7
在小時(shí)侯，我一看書(shū)就頭蒙，但是現(xiàn)在就不同了，其中有這樣幾個(gè)故事。
記得那一次，媽媽給我買(mǎi)了一大堆故事書(shū)。我一看就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你明知到我不愛(ài)看書(shū)還給我買(mǎi)，反正我不看�！薄澳愀�，你今天不看十個(gè)故事就甭想吃飯�！眿寢屔鷼獾膶�(duì)我說(shuō)，還把門(mén)使勁一關(guān)。我一聽(tīng)便哭了，心想：媽媽怎么可以這么做，但是我覺(jué)得還是按媽媽的話做！
我拿了一本童話故事書(shū)，翻開(kāi)了第一頁(yè)，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的看。第一個(gè)故事是《白雪公主與七個(gè)小矮人》。當(dāng)看到白雪公主被毒死的時(shí)候我難過(guò)的流下了眼淚。當(dāng)看到白雪公主被救活并與王子結(jié)婚的時(shí)候我又高興的蹦了起來(lái)。我還看了《灰姑娘》、《拇指姑娘》還有《青蛙王子》。那些故事都是那樣的好看，我被深深的.吸引住了。后來(lái)看完五篇后我還想繼續(xù)看，媽媽叫我吃飯我都不想吃，我完全被故事給陶醉了。
記得有一次晚上，媽媽給我買(mǎi)了一本作文書(shū)，我拿起書(shū)剛準(zhǔn)備看，不料被媽媽一下子收走，說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)在給你看。”我便飛快的寫(xiě)完作業(yè)，吃了飯。等全干完之后，已經(jīng)到9點(diǎn)了，我不得不睡覺(jué)，但我想出了一個(gè)非常好的辦法。到了深夜，我偷偷起來(lái)，拿著電筒和書(shū)一塊兒鉆到被窩里，翻開(kāi)書(shū)認(rèn)真的讀著。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我看的很認(rèn)真，似乎自己也走進(jìn)了作者的心里，正在我看的有趣的時(shí)候，媽媽突然掀起我的被子說(shuō)：“快睡覺(jué)別看了，明天起不來(lái)看我怎么收拾你�！蔽冶愎怨园褧�(shū)收起來(lái)，睡覺(jué)了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)非常愛(ài)看書(shū)了。我也漸漸明白“書(shū)是知識(shí)的海洋”這句話的意思了。
我的讀書(shū)故事六年級(jí)作文8
我喜歡讀書(shū)，大概是因?yàn)闀?shū)中總能找到許多令人驚喜的發(fā)現(xiàn)：思想·智慧和凝練：總能讓人產(chǎn)生難以釋?xiě)训捏w驗(yàn)：激情·歡暢和快樂(lè)。那些充滿靈性的美文佳作，妙語(yǔ)連珠總能給人余香滿口之感，讓人回味無(wú)窮。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍母寧斯基說(shuō)過(guò)：無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我們教育信仰的真諦之一。是啊，從一定的意義上看來(lái)，一個(gè)人的精神騰飛史，就是這個(gè)人的閱讀史
之前的我一提到讀書(shū)就頭痛，因?yàn)槲易畈粣?ài)讀書(shū)了，甚至連童話故事都不愛(ài)看。爸爸媽媽煞費(fèi)苦心的給我買(mǎi)書(shū)、借書(shū)，可都被我一一拒絕了。我的書(shū)架上擺滿了書(shū)，可我連書(shū)皮都懶得看一眼。無(wú)論爸爸媽媽怎樣說(shuō)，怎樣吵，都無(wú)濟(jì)于事。父母對(duì)我讀書(shū)的態(tài)度太失望了。
而現(xiàn)在的我，見(jiàn)到一本好書(shū)，便會(huì)讓爸爸媽媽給我買(mǎi)。他們都很奇怪我的態(tài)度會(huì)轉(zhuǎn)變的如此之快？這一切都源自一堂生動(dòng)的教育課—————我對(duì)讀書(shū)有了極大的興趣，不僅書(shū)架上的書(shū)看完了，媽媽爸爸新給我買(mǎi)的書(shū)也看完了。漸漸的，我對(duì)文學(xué)名著和哲理性的書(shū)越發(fā)越喜歡，像《四大名著》，《假如給我三天光明》，《心靈雞湯》，《再苦也要笑一笑》……我的作文水平也在不知不覺(jué)中提高了，爸爸媽媽高興得不得了。我也發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的益處是那么得多。
現(xiàn)在，盡管小學(xué)生活非常緊張，但我仍然不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間，因?yàn)樗?jiǎn)直成了我精神的脊梁。沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì)黯淡無(wú)光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)有慢又沉。
書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，數(shù)字養(yǎng)了一代又一代人。書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯！我會(huì)始終記住冰心奶奶說(shuō)的那一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)~！
我愛(ài)讀書(shū)！
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