【精選】以童年的作文合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的以童年的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以童年的作文 篇1
歲月在變，時(shí)光流逝，時(shí)間也在一分一秒的走著。轉(zhuǎn)眼間我讀初一了�；叵胍郧拔叶嗝床欢�，常常給爸媽惹事，一想到這，我就希望我有個(gè)多啦A夢(mèng)拿出時(shí)光機(jī)回到過去，彌補(bǔ)我放下的錯(cuò)誤，并好好珍惜這短暫而又意義的童年。
童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無(wú)論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。
童年是難忘、純真的歲月。每每聽著這首歌謠熟悉的旋律，我都會(huì)情不自禁的想起自己的童年。每個(gè)人都有屬于自己的美好童年，而童年里包含著我們的換了、傷心、苦惱……我的童年就有許多令人啼笑皆非的趣事，那些趣事就像夜晚的繁星一樣閃著亮光。
童年是童年是什么?是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……總之，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛器紅潤(rùn)的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一每當(dāng)我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節(jié)……我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失……
我愛我的童年。
以童年的作文 篇2
多彩多姿的童年，就像一串葡萄，有大的，有小的，有青的，有紫的，顆顆都記載著我的酸甜苦辣，我就摘下那最大最紫最甜的來給你們講講吧。
記得是我上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，班主任楊老師滿面笑容地走進(jìn)教室，走上講臺(tái)對(duì)大家說：“今天，我們來玩?zhèn)�有趣的游戲，輕松一下�！甭牭阶鲇螒蛭覀兏吲d的都跳了起來，這是一個(gè)振奮人心的好消息��！是玩什么游戲呢？我們都期待著，老師好像有心讓我們焦急，用眼掃視一遍同學(xué)們，慢慢地說：“就讓我們玩添鼻子的游戲吧！”老師說著便在黑板上畫出了一個(gè)人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，就是沒有鼻子。畫好后，老師笑瞇瞇地說：“這個(gè)人沒有鼻子可不好看，看你們誰(shuí)能蒙住眼睛給他添上。哪個(gè)同學(xué)先來？”“我來，我來……”叫喊聲此起彼伏，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。
也許是馬振東的喊聲最大，舉的手最高，老師叫他第一個(gè)上去。只見他大步流星地奔上講臺(tái)，老師讓他拿好粉筆，問他：“你記住鼻子的位置了嗎？”馬振東舉手點(diǎn)一下人臉的鼻子的位置，滿有把握的說：“記住了！”老師拉他離開黑板幾步遠(yuǎn)，用布蒙住了他的眼睛，然后讓他轉(zhuǎn)了三圈，說：“好，你可以開始給人頭添上鼻子了�！蓖瑢W(xué)們都屏住呼吸，看著他小心翼翼地走到黑板前，想了想，挪動(dòng)一點(diǎn)位置，在黑板上畫起來。其他的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，交頭接耳，老師舉起手指在面前搖了搖，大家靜了下來，有的同學(xué)捂著嘴偷偷地笑�！肮瘪R振東還未畫好，大家便大笑起來，有幾個(gè)學(xué)生笑得趴在桌子上，原來他把鼻子畫到人頭的外面去了。他去掉蒙在眼睛上的布，睜開眼睛一看，也大笑起來，不好意思地低著頭跑到了自己的座位上。
“出丑了吧？”“羞羞羞�！薄榜R振東真笨，看我的�！�
“我來，我來�！苯泻奥暣似鸨朔�，學(xué)生的興趣更加高漲，王老師又請(qǐng)幾位同學(xué)上去給人頭添鼻子，他們有的添在眼睛上，添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的添在耳朵旁……逗得人捧腹大笑，有的同學(xué)還笑出了眼淚。
看了一會(huì)兒，想了想，我勇敢地站在凳子上，臉漲得通紅，高高地舉起手大喊：“我來！”“小斌，你來試試？”我回頭看看馬振東，挺著胸脯走過去，我學(xué)聰明一點(diǎn)兒，不經(jīng)意間比劃了一下畫像與黑板邊上的釘子的距離。接過老師遞過來的粉筆，蒙上眼睛，眼前一片黑暗，轉(zhuǎn)了三圈，頭有些暈，我慌了神，兩手在前邊亂摸，“砰”撞到誰(shuí)的桌子邊兒，同學(xué)們大笑起來，我定定神，慢慢地走到黑板前，用左手摸到黑板邊上的釘子，往上比劃了一下，教室里靜極了，我就大膽地畫開來�！昂�！”我剛畫完，就聽到好朋友張玉的叫好聲，去掉蒙的布一看，略微偏一點(diǎn)點(diǎn)兒，我笑笑，得意地走下去�！安诲e(cuò)！”老師帶頭鼓起掌，剎那間，掌聲歡呼聲在教室響了起來。
這個(gè)難忘的添鼻子游戲，深深刻印在我的腦海中。
記憶的長(zhǎng)河中，沉淀著童年的日子，留下了童年的腳印，重拾童年的記憶，回顧童年走過的路，是對(duì)人生的重新認(rèn)識(shí)，是對(duì)心靈的重新審視，是對(duì)自己成長(zhǎng)腳步理性的思念。
以童年的作文 篇3
每個(gè)人都有童年，童年總會(huì)伴隨著一些美好的回憶，隨著年齡的增長(zhǎng)，這些美好的回憶漸漸地模糊起來，而有一件事卻讓我記憶猶新，至今難忘。
那是“五一”長(zhǎng)假的一天，爸爸媽媽、我、阿姨、姨夫，我們一行十幾個(gè)人開車來到了臨安神龍川。神龍川地處于浙江臨安市太湖源生態(tài)示范區(qū)，而我卻無(wú)暇欣賞美麗的風(fēng)景，卻對(duì)我們住的旅館邊上的小溪情有獨(dú)鐘。那是一條美麗的小溪，溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時(shí)而急，時(shí)而緩，溪水清澈透明，可以清楚地看見小溪底的沙石。小溪旁邊長(zhǎng)滿了漂亮的小花和小草，小溪里，還有許多小蝦、小魚、小螃蟹哩！放下行李后我就迫不及待地跑到小溪邊，挽起了褲腳，小心翼翼地走進(jìn)了清涼的水里，開始了我的“捕魚”行動(dòng)。一會(huì)兒，王子沖、玉清也來了，最后大人們也加入了我們的行列。我們手里拿著可樂瓶、一次性紙杯，彎著腰低著頭，眼睛一眨也不眨地注視著水里。奇怪！剛才還有很多魚在那里游來游去，現(xiàn)在怎么一條也沒了，我輕輕地走到一塊打石頭后面，發(fā)現(xiàn)小魚都躲在石頭縫里呢！好聰明的小魚。一個(gè)下午，我們一共抓了六只小螃蟹、七條石斑魚，還有十幾條叫不出名字的小魚，爸爸說：“晚上我們有魚湯喝了！”
我們?cè)谀抢镒×藘商�，除了吃飯睡覺，我們都在捉魚，那是我童年里最快樂的時(shí)光，這種快樂的感覺一直延續(xù)到現(xiàn)在。
以童年的作文 篇4
人生或許經(jīng)歷了某個(gè)階段，才會(huì)覺得難能可貴是從前；某些事在心中醞釀久了，形成一種難以割舍的情愫，縈繞腦海，揮之不去。不斷深藏的記憶，而如今能拿出的，又有幾滴幾粒�？傆幸恍┰捳f不出來，卻真真正正的感天動(dòng)地過；總有一些人記不起來，卻實(shí)實(shí)在在難以忘卻過；總有一段故事不能重演，卻時(shí)時(shí)刻刻魂?duì)繅?mèng)繞過。那就是童年。
可以把人生看做一棟樓，每成長(zhǎng)一個(gè)階段，這棟樓就增加一層，而承載整棟樓的是永遠(yuǎn)活在底層的那個(gè)階段——童年，每層樓都有自己的一扇窗，當(dāng)我們站在窗前向下眺望，首先映入眼簾也永遠(yuǎn)是活在底層的童年，越往上走，越覺得高，越說明我們離童年漸行漸遠(yuǎn)。站在高處向下望，有時(shí)候會(huì)莫名感到害怕，或許這種本能的反應(yīng)，是命運(yùn)給予我們的留戀。當(dāng)我們適應(yīng)了某個(gè)高度，也就形成了一種留戀的.習(xí)慣。角度不一定最好，卻又本身獨(dú)特的視覺，不是每個(gè)人都喜歡眺望，但誰(shuí)又走不出這個(gè)視覺。每個(gè)人都有自己的風(fēng)景，別人欣賞不了，也替代不了。學(xué)會(huì)了分享，就更加懂得珍藏。
過去不一定最好，可我們希望未來更好；失去的不一定寶貴，可我們希望得到的足夠珍貴；一段生活不一定完美，可我們希望生命堪稱美好。童年，抑或是夾在書中的楓葉，在歲月的蹉跎中老去，可我想每當(dāng)拿出它的時(shí)候，都會(huì)有很深的感懷。
漸行漸遠(yuǎn)的童年，裝在相冊(cè)中的想念……
以童年的作文 篇5
“赤足走在黃昏的田埂上，那感覺多么舒暢……”回到久違的外公家，發(fā)現(xiàn)總是皺著眉頭的媽媽臉上泛著紅光，眼里放射出前所未有的、驚喜的光芒，在鎮(zhèn)上看不到的、壯美的夕陽(yáng)將她發(fā)絲上的汗珠照得五光十色，就像佩帶著一頭珍貴的珠寶。
這是為什么？我滿臉疑惑地看著媽媽�！芭叮眿寢屨f，“我在想念我小時(shí)候的生活。那金燦燦的麥田、綠油油的稻田真是令人懷念！……”在我的再三央求下，她帶著我來到田野上。
“唉，大田變‘小’了！童年的生活真的是成了再也無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想了……”媽媽嘆息著，我問：“�。窟�算小嗎？”“我小時(shí)候，那田呀，就像大海一樣，一眼望不到邊，田里也沒有人建房子——人們不愿意去破壞這美景。”“當(dāng)太陽(yáng)升起，我常常站在田里，看著朝陽(yáng)的紅光照亮大田的每一個(gè)角落�！薄胞溩娱L(zhǎng)大、長(zhǎng)高后，風(fēng)兒吹過，掀起一陣陣麥浪，比大海還要壯觀�！薄�，媽媽描述的是這兒?jiǎn)�？瞧啊，映入我眼簾的除了金黃色的麥子，還有一座座白或灰的小樓，或高、或長(zhǎng)，或擠在一起、或傲然屹立。它們將這本來完整的大田分割開來，捍衛(wèi)著屬于自己的領(lǐng)地。它們占去了大部分的土地，有的人家還要用水泥澆一個(gè)院子�！柏澋脽o(wú)厭！”我忿忿地想，“這么肥沃的土地就這樣被他們?cè)闾Ａ�！�?/p>
“那時(shí)，我們一群小伙伴每天放學(xué)后就到田里捉青蛙、撿田螺，或是到溝里逮魚蝦、釣黃蟮，或是邊割草邊游戲……生活真是豐富多彩！”媽媽的話真讓人懷疑：田埂上的草高過了我的膝蓋，所謂的溝里除了長(zhǎng)得高高的野草就是五顏六色的農(nóng)藥袋或瓶，連水的影子都看不到，哪來的青蛙、魚或是黃蟮！
“我小時(shí)候，這里的河清澈得連水底的水草和魚都看得一清二楚，我們一放學(xué)，就在這里游泳、打水仗，可快活啦！”媽媽這時(shí)簡(jiǎn)直像個(gè)孩子。我跑去看那條小河。哎喲！真臭！嘖嘖，聞起來就覺得惡心，河里的景象就更慘不忍睹了：垃圾成堆，厚厚的油垢烏黑烏黑，幾乎覆蓋了整個(gè)河面；偶爾在垃圾中發(fā)現(xiàn)了白色——原來是死魚白白的肚皮……這、這、這是媽媽所說的那條小河嗎？
“唉，只可惜這都成了難以尋覓的夢(mèng)了！”媽媽拉著我的手走在鄉(xiāng)間的硬朗的水泥路上……
難道媽媽的童年的生活真的難以尋覓嗎？
以童年的作文 篇6
孩子，就像精力不脫的馬兒，永遠(yuǎn)的在歡騰地奔跑，恣無(wú)忌憚的叫囂。
一塊小小的抹布，不起眼的躺在角落里，也能勾起他們的興致，在七擰八擰之后，就出落成一塊堅(jiān)硬的小秀球，你一扔，我一接，成了群起為奪，爭(zhēng)相追逐的寵兒。
一個(gè)喝完的礦泉水瓶，灌滿水，在瓶蓋上扎一個(gè)小洞，也很輕而易舉的地被孩子們變成了神奇的武器，只要手中緊握一瓶，就立馬神氣活現(xiàn)，嬉皮笑臉的向威猛的伙伴說：“看看你們誰(shuí)敢靠近我！”說著開始仰天一撒，一陣急流毫無(wú)懼色的突突沖面而來，這時(shí)，只有跑得快的人才能幸免于水的突襲。
一塊石子大小的麻將骰子，也能神奇地吸引他們的注意力，在咕嚕嚕的轉(zhuǎn)動(dòng)下，他們喊著數(shù)字，看看骰子停下來的那一刻是否與自己猜想的數(shù)字不謀而合，骰子跑到哪，他們團(tuán)團(tuán)圍到哪，樂此不疲。
如此簡(jiǎn)陋的世界，在我們眼里簡(jiǎn)直就是虛無(wú)，然而，因了他們魔幻的玩興，令早已老成的你我靈光一閃，不忍作壁上觀，只想一試身手，好似在投球時(shí)，在灑水時(shí)，在猜骰子時(shí)，我們都成了一個(gè)玩的興味正濃的小孩子。真心忍不住感嘆：童年，不再遙不可及！童年，不再高不可攀！童年，不再一去不返！
以童年的作文 篇7
我的童年，并不像書中描寫得那樣，酸甜苦辣俱全，而是多半以制造笑料為主要工作，就這樣，自打我出生一個(gè)月后，我就熱火朝天地干了起來，一直奮斗到小學(xué)。聽著大人們講的故事，我不禁納悶：我小時(shí)候真的干過那種令人笑抽的事兒？不過，我這個(gè)原創(chuàng)者倒是一點(diǎn)兒都記不起來了，經(jīng)多方人員提醒，才想起兩件，下面便和大家分享：
事件一：三歲時(shí)，我就是一個(gè)十分聽話的人，我媽就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，不遺余力地向我“推銷”各種道理。這不，我在散步的時(shí)候還不忘把地上的垃圾撿起（那時(shí)的垃圾還比較干凈）并送進(jìn)垃圾桶。做老師的媽媽當(dāng)然懂得及時(shí)鼓勵(lì)的好處，所以在我丟垃圾的時(shí)候，遠(yuǎn)處便響起了一片掌聲。于是我驕傲極了，昂著頭繼續(xù)往前走，這時(shí)一個(gè)衣帽破舊的人向我走來，并伸出一只裝了錢的破碗在我面前不停地晃，我一見，連忙擺手加搖頭：“謝謝，我不要！”那人一愣，碗晃動(dòng)得更厲害了。我下定了決心，后退一大步：“謝謝，我真不要！”我還沒反應(yīng)過來，就被媽媽一把拽走了。經(jīng)過兩個(gè)本科生的詳細(xì)解釋后，我那天學(xué)到了一個(gè)新詞：乞丐。
事件二：那是我已經(jīng)四歲了，自以為長(zhǎng)大了，報(bào)名學(xué)游泳時(shí)便決定單槍匹馬獨(dú)自前往，老媽為此興奮了好久，還特意和我排練怎樣詢問等等。實(shí)戰(zhàn)那天，我昂首闊步走向柜臺(tái)，可里面那個(gè)西裝革履的負(fù)責(zé)人卻對(duì)我這“壯舉”好像沒多大興趣，他頭也不抬：
“名字？”他瞟了我一眼。
“楊政皓�！蔽掖舐暬卮�，心里還得意：哈！這個(gè)也太小兒科了。
“年齡？”
“四歲！”這個(gè)我也知道。
“特長(zhǎng)？”
咦？這個(gè)沒練過呀？我抓了抓頭，決定不向媽媽求助。特長(zhǎng)？我思考著。
“特長(zhǎng)？”那人不耐煩了。
一句問話使我更慌亂了，特長(zhǎng)？特長(zhǎng)？特別長(zhǎng)？我看了看手，不長(zhǎng)啊，抓抓頭，頭發(fā)也不長(zhǎng)。對(duì)了！我猛然想起，我從小到大（其實(shí)也不大）別人都夸我眼睫毛特別長(zhǎng)！于是，我得意地報(bào)出了答案“
”我眼睫毛特長(zhǎng)！“我自信極了！
”�。俊爸灰娔侨税杨^伸出窗口，緊接著一種狂笑，剛才的老板模樣已經(jīng)不見了，取而代之的是一個(gè)縮在地上，快笑背過氣的可笑鏡頭。老爸老媽這兩個(gè)本科生又再次及時(shí)出現(xiàn)，使我明白了一個(gè)新詞：特長(zhǎng)。
童年，就像被防腐劑和保鮮膜雙重保護(hù)了似的，永遠(yuǎn)存在我的腦海中。回到童年，我同樣會(huì)制造”笑“果，但不會(huì)再反許多可以避免的錯(cuò)誤。而童年，還有一個(gè)最大的好處：沒、作、業(yè)。
以童年的作文 篇8
童年��！
太美好了！
那純粹、童真的內(nèi)心！那無(wú)憂無(wú)慮的世界；那天真的思想；那容易的滿足；還有種種�。�！只是：人生如圓圈，終點(diǎn)就是起點(diǎn)。童年能再來嗎？也許，在經(jīng)歷了種種人生后，我們能回到原點(diǎn)，成就一個(gè)新的我們嗎？如果一切都那么美好那多好！如果，時(shí)間匆匆的腳步能慢下來，那多好！如果，能讓我們觸摸時(shí)間，讓我們看清這個(gè)是夢(mèng)卻又非夢(mèng)的世界，那該多好！讓我們流連每一個(gè)黃昏的彩霞，讓我們欣賞溫柔的溪水！讓我，再一次見到那個(gè)大雨淋漓后出現(xiàn)過，現(xiàn)在卻又枯萎了的小溪，那多么美好��！讓我們彼此觀賞那個(gè)帳篷上的月亮，那是多么美好��！讓潺潺的泉水流過我們的手，讓微風(fēng)拂過我們的臉，那是多么愜意��！讓雨痕點(diǎn)綴我們的發(fā)絲，讓雨的氣息彌漫心田，那又是如此的向往！讓我們到潔白無(wú)瑕的云朵上，俯瞰這個(gè)人間大地的美，讓我們享受一下白云的柔軟！讓一切都不只是幻想的美好！讓鏡花水月不再是夢(mèng)！童年�。∈嵌嗝疵篮冒。≈皇�，也許，今生再也回不去了，那還不如，讓自己珍惜現(xiàn)在。把逝去的歲月藏于心中。珍惜現(xiàn)在！讓一切不再留有遺憾！
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