家人的作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的家人的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家人的作文 篇1
今天我放學(xué)回了家，看了看那一棵不大起眼的橘子樹。它雖然很高，但是從來不結(jié)果，所以我們只把它當(dāng)成一棵觀賞的樹木�？山裉炷强瞄僮訕渖暇菇Y(jié)出了一個(gè)又大又圓的橘子！它那光滑明亮的外皮，在陽光的照耀下金燦燦的，是那么的美麗。
這時(shí)奶奶走了過來，笑著對(duì)我說：“這橘子樹從來不結(jié)果，今天卻長出了一個(gè)又大又圓的橘子。聽說呀，這種橘子叫福橘，吃了的人可以延年益壽�！闭f完，奶奶把那個(gè)“福橘”摘了下來遞給了我，說：“你吃了吧，我老了，吃不吃都一樣。你還要上學(xué)，吃了對(duì)你有好處。”我接過橘子。可我又在想：奶奶年紀(jì)大了，她這半輩子都沒吃過這么大的橘子吧，她肯定也想嘗嘗，而我還小，等我長大了肯定還能吃到像這樣的“福橘”。
于是我對(duì)奶奶說：“奶奶，您吃吧，我不愛吃，這橘子樹就結(jié)了一個(gè)，肯定不好吃�！钡悄棠趟坪蹩闯隽宋倚乃�，她知道其實(shí)我也想吃。正在我倆不知道該怎么辦時(shí)，媽媽來了。她了解了事情的經(jīng)過后把橘子遞給了奶奶，說：“媽，您身體不好，這個(gè)橘子應(yīng)該您吃�！钡悄棠倘匀徊豢铣�。
兩天過去了，那個(gè)橘子一直放在桌子上，沒有人去吃。這天，奶奶想出了一個(gè)“妙計(jì)”，把橘子分成了兩部分，一部分放在了香案上，說：“既然我們都不吃，那就讓給神仙吧。”至于橘子皮，奶奶把它做成了燈籠的形狀，用線串起來掛在了床頭。
直到現(xiàn)在，床頭還留著一股淡淡的清香……
家人的作文 篇2
一般在我們我旁邊的是老師，是朋友；是同學(xué)，是家人！家人給了我溫暖的家，給了我吃的、穿的和玩的……我的爸爸，是……
我的爸爸是有耐心的！在校園里上課，上完課就要放學(xué)，這是每一所學(xué)校的規(guī)定，我們學(xué)校也不例外，但我們是高年級(jí)了，最后一節(jié)課老師總要找一些借口拖堂，讓我們學(xué)生無法準(zhǔn)時(shí)下課，哎，我爸爸又在門口準(zhǔn)時(shí)等我。那一次我上了四年級(jí)，老師拖堂，我爸爸又在校門等我了，我心中起了一點(diǎn)擔(dān)心，想爸爸會(huì)不會(huì)以為我回家了，就先回家了？爸爸會(huì)不會(huì)以為我神秘失蹤了，就到處去找我？.......哎！不要亂想了！還是好好聽課吧！于是就聽老師講課了！
講了課之后，我匆匆忙忙的走下樓梯，卻被樓梯哥哥給絆了一腳，樓梯哥哥說：“對(duì)不起”，我卻沒有管他，爬了起來就往校門走。路上，許多同學(xué)和我打招呼，我沒有理他們，急急的跑去校門。
我跑出了校門，對(duì)著人來人往的“家長�！敝泻傲艘宦暎骸鞍职�！你在哪�。堪职�！”有一個(gè)聲音傳了過來：“女兒！我在這！我在這！”我發(fā)瘋似的朝那個(gè)方向找去，立即爬上了我爸爸的摩托車，說了一聲走吧！這個(gè)行為驚呆了所有人！之后，爸爸問我：“為什么那么急？”我說：“怕你走了！”爸爸愣了一下，說：“我一定會(huì)等你的！”
我愛我的爸爸！
家人的作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)家，一個(gè)溫馨而又快樂的家。我們家有三口人，爸爸、媽媽和我，我們擁有一個(gè)溫馨快樂的.小家庭。在我記憶的寶盒里，有一串閃亮的寶珠，那記載著我們?nèi)谥铱鞓泛蜏剀暗臅r(shí)刻。
那是去年11月20日，媽媽過生日的那一天，我和爸爸一直為送媽媽什么禮物而煩惱。我和爸爸逛了好幾家超市，卻沒有一件禮物適合我的心意。就在我們百思不得其解時(shí)，我忽然想起了媽媽以前說過的一句話：“自己親手制作的禮物才是最好的，因?yàn)槎Y輕人意重�！庇谑牵液桶职钟�(jì)劃要為媽媽編一個(gè)千紙鶴手鏈。我和爸爸共同合作，我來編手鏈，爸爸來疊千紙鶴，我找了各種各樣五彩繽紛的卡紙，拿起鋒利的剪刀，把它們裁成一個(gè)個(gè)正方形，爸爸用他那靈巧的手將這些正方形的紙疊成美麗的千紙鶴，我找來一些彩色的絲帶把它們穿了起來。在我和爸爸默契的配合下，一串精美、漂亮的千紙鶴手鏈就呈現(xiàn)在我們的面前。我和爸爸被自己的杰作嚇了一跳，我們從沒有見過這么好看的手鏈，在陽光的照耀下，手鏈上的千紙鶴好像在翩翩起舞。我堅(jiān)信媽媽一定會(huì)喜歡的！
下午，我和爸爸親手為媽媽做了一桌佳肴，然后把屋子裝飾的漂漂亮亮的，等待媽媽下班。媽媽下班回到家，看見我們做的一切，她高興的熱淚盈眶，媽媽抱著我激動(dòng)地說：“謝謝寶貝，媽媽真的好幸福�。 蔽覀兗艺沓錆M了歡樂的笑聲。
這就是我的溫馨幸福的一家人！
家人的作文 篇4
你知道嗎？從前有一家人，他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——愛看書。
有一次，祖父一手捧著書，一手拿著螺絲刀，可他的眼睛緊盯在書上，忘記去修壞掉的籬笆，當(dāng)他合上書的那一刻，他發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，說：“是誰弄壞了籬笆？既不道歉也不修�！�
有一次，祖母在織一雙襪子，可她手里還捧著書，過了幾個(gè)小時(shí)，毛線團(tuán)變小了，襪子也變長了。過了一會(huì)兒，她回過神來，大叫道：“來人��！小蛇被壓成了餅�！逼鋵�(shí)那是只被織長的襪子。
有一次，父親是一位雕塑家，可他還在看書，時(shí)不時(shí)用小錘子敲幾下石膏，過了幾個(gè)小時(shí)，他抬頭一看，“我的石膏怎么變成石灰了，怎么回事？"其實(shí)是他用這把小錘子把石膏敲碎了。
有一次，母親在做午飯，她也看著書，用勺子攪著燉肉。其實(shí)，攪拌燉肉的不是勺子，而是一只羽毛筆，當(dāng)她嘗了一下燉肉：“咦！今天燉肉怎么不太好吃，還有這些白白的是什么呀？”
有一次，兒子在打電話，他翻著書，電話基本沒聽，原來他沒有撥號(hào)碼。只聽見“嘟嘟嘟……”的聲音，他說家里又著火了，消防車警笛聲響啦，隔壁老遠(yuǎn)都聽見。
他家小蛇也愛看書，有一次它緊挨著電插口看書，突然感覺被刺了一下大叫：“哎喲，這鼠洞太狠啦，什么都放。”其實(shí)它只是被電了一下。
唯一不愛看書的就是書魚了，它住在書里，每天都吃幾口書，并給予口味的好評(píng)與差評(píng)。
這就是愛看書的一家子。
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