【精選】心中的樹作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的心中的樹作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心中的樹作文 篇1
獨(dú)自一人呆坐在窗前，不知道時(shí)間過了多久。但是我知道太陽(yáng)早已落下山頭，隨之而來(lái)的只有那一片凄涼的有些刺眼的月光。
回想起這次考試，自己的心里有些茫然不知所措。老師宣讀考試成績(jī)時(shí)，我的心居然“怦怦”地跳動(dòng)地如此之快，時(shí)間仿佛已經(jīng)凝固一般，一切都近在“眼前”，而卻又遙不可及。一個(gè)聲音終于出現(xiàn)在耳邊：“許辰飛，第31名……”
……
眼淚又一次奪眶而出，伴隨著“啪”地一聲，眼淚直落到父母為剛為自己買的新鞋上，同時(shí)也驚醒了自己茫然的思緒。是啊！自從三年級(jí)以來(lái)，我的成績(jī)一直在不斷地下滑，更沒想到現(xiàn)在卻下滑到這種地步，自己的升學(xué)考試還有希望嗎？
月光更加慘淡，映在我發(fā)白的臉上，顯得那樣的無(wú)助、凄涼。此時(shí)此刻，我想起了父母。想起了他們此時(shí)也許還在工作；想起了他們起早貪黑的忙碌身影；想起了他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，還想起了那些幫助過我的所有人，我真是愧對(duì)他們對(duì)我的關(guān)心！
窗外，月已升高，窗內(nèi)依舊如故。在痛苦的回憶中，我感覺有些麻木，也許自己太累了。我抬起頭，想放松一下心情，忽然一個(gè)高大筆直的身影闖入了我的眼簾。原來(lái)是窗外的那棵白楊樹，那棵曾歷經(jīng)歲月磨難的白楊！那經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)雪侵蝕，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次嚴(yán)寒酷暑，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次狂風(fēng)驟雨的白楊樹，在這明亮的月光中，如今顯得更加高大、挺拔！
忽然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，頭腦也清醒了許多�！拔也荒苓@樣沉淪下去，我更不能退縮，我要奪回那曾經(jīng)屬于我的輝煌。失敗，這只意味著過去，而我更應(yīng)該放眼未來(lái)！”
我迅速站起身，回到書桌前，拿起筆，在筆記本上仔細(xì)地、工整地寫下了“考試分析……”
窗外，皎潔的月光如詩(shī)如畫……
心中的樹作文 篇2
不論是男女老少，簡(jiǎn)直所有的人在內(nèi)心深處都有著一棵許愿樹，每逢咱們遇到困難時(shí)，就會(huì)像他請(qǐng)求期望，使咱們?cè)俦е唤z期望、一個(gè)期望；有時(shí)咱們遇到一些工作，也會(huì)跑去找它許下期望和期望，因而許愿數(shù)在咱們的心中扮演著無(wú)足輕重的位置。
許愿樹對(duì)我而言，就像是一個(gè)期望的支柱，想必咱們必定很獵奇它為什么對(duì)我特別重要呢？由于小時(shí)候的我十分愛亂吃東西，導(dǎo)致后來(lái)患病開刀，不光在身上留下好幾條無(wú)法抹滅的刀疤，也使我吃盡了苦頭，每逢我覺得苦楚時(shí)，就會(huì)悄悄的許下一次又一次的期望，期望能成為一個(gè)不是為了錢才替患者治病、醫(yī)術(shù)又高超的巨大醫(yī)師，因而每逢我看見身上的那道疤痕，就會(huì)警覺著我不要亂吃東西，還提醒著我要盡力達(dá)到期望，這就是許愿樹對(duì)我的影響。
許愿樹就像一面魔鏡把咱們最火急的希望顯現(xiàn)在樹上，也就是咱們心中的期望，盡管它指派“空”想，但卻使咱們?nèi)兆佑蟹结�，不�?huì)由于一些引誘而迷失自我。
心中的樹作文 篇3
每個(gè)人都有自己的生活態(tài)度，所以構(gòu)成了這個(gè)多彩的世界。裝飾漂亮的花，是一片片花瓣。裝飾多彩的世界，是各式各樣的人。
我們是學(xué)生，所以沒有大人們養(yǎng)家糊口的壓力。但是我們也是辛苦的。各行各業(yè)，沒有真正的輕松。
一只小鳥，靠著一截樹枝飛過了大洋。為什么它選擇的只是一截樹枝呢？是因?yàn)樗萌∩帷Ｈ绻f(shuō)它選擇的不是樹枝，而是整個(gè)鳥窩，那它是否還能飛過大洋呢？所以說(shuō)它懂得取舍。
再想想蝸牛，它背著家，負(fù)擔(dān)著許許多多的壓力，因此使得它只能緩慢爬行。
兩者一對(duì)比，可以看出小鳥的聰明。但站在現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)看，現(xiàn)在的我們是小鳥，父母是蝸牛。我們之所以能輕快飛捷，是因?yàn)橛懈改钢沃@個(gè)家。
那再說(shuō)說(shuō)那一截樹枝代表什么呢？
我認(rèn)為那一截樹枝代表的是追求，對(duì)人生的追求，對(duì)理想的追求，對(duì)未來(lái)的追求。每個(gè)人心中那一截樹枝都代表不同的選擇，但不論是什么選擇，我們終有一天會(huì)成為蝸牛，為了家，不得不選擇慢慢的爬行。
但我覺得我們不會(huì)后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)w翔過。所以我們會(huì)更加珍惜自己心中的那一截樹枝。生活當(dāng)中所遇到的難題，挫折，不是正如同大洋么？只要我們肯堅(jiān)持的飛下去，就一定能飛過大洋，到達(dá)人生的理想之地；變成蝸牛，為了后代而放棄飛行。將那截樹枝留給后代，繼續(xù)完成人生的追求。
心中的`樹作文 篇4
市樹和市花象征著城市的形象，精神，和歷史文化。在我們中華民族中，每一處花花草草，都代表著每一個(gè)精神和品質(zhì)，樹和花都是綠色植物，代表著環(huán)保、和平的重要信息，所以，市樹市花必然重要！我們焦作市，在群山懷抱之中，有數(shù)不盡的優(yōu)美景色，也有查不清的歷史文化。
在我的心目中，我們焦作的市樹市花應(yīng)該為桂花。
首先，桂花樹的葉子一年四季都是綠色。它的綠色不同于一般的綠色，比一般的樹的葉子綠色要深許多，深綠，好像代表著成熟，歷盡了滄桑。綠色本身就象征著環(huán)保、和平。綠色是最和諧的顏色，象征著生命，是世界萬(wàn)物生長(zhǎng)的根源！是萬(wàn)物復(fù)蘇，露出生機(jī)勃勃的顏色！是使人對(duì)生命充滿希望的顏色！綠色還代表著我們焦作的山清水秀，我們焦作的云臺(tái)山更是國(guó)家知名的5A級(jí)風(fēng)景區(qū)。
其次，桂花的花朵是金色的，在茂盛的葉子中，桂花就像鑲嵌在碧玉上的碎金。金色代表著輝煌，代表著成功，代表著尊貴！而且，太陽(yáng)光的顏色也是金色的，很溫暖，很祥和，它是世界萬(wàn)物喜愛的顏色。&#；
再次，桂花的香味很香，很濃，很悠長(zhǎng)，細(xì)細(xì)回味，歷久彌香。它代表著我們焦作濃厚的耐人尋味的文化底蘊(yùn)。愚公移山的故事就發(fā)生在我們焦作。老爺爺愚公帶領(lǐng)全家人一起挖土，抬石頭，下定決心要搬走家門前的兩座大山，并且他說(shuō)：“我要是死了，還有我的兒子，兒子又生孫子，孫子又生兒子，我們一輩一輩的可以一直挖這兩座山，但是山是不會(huì)再長(zhǎng)大的，又干嘛發(fā)愁挪不走他們呢？”愚公可真有毅力��！愚公這種堅(jiān)持不懈的精神，不正是我們焦作人民的作風(fēng)嗎？遇到問題確定目標(biāo)解決問題，矢志不渝，挖山不止。還有，我們焦作這個(gè)地方在古時(shí)候稱為懷慶府，有名的四大懷藥就是在我們這個(gè)地方出產(chǎn)的。正如這桂花的香味一樣深深的留在我們心中。
所以，我心目中的市樹市花是桂花，它不但代表了我們這個(gè)山清水秀的旅游城市，而且代表了我們焦作濃厚的文化底蘊(yùn)，還代表了我們焦作人堅(jiān)持不懈的奮斗精神！我認(rèn)為，桂花是首選！
心中的樹作文 篇5
六安，是一個(gè)美麗如畫的生態(tài)濱水城市，但市樹、市花卻一直沒有被評(píng)選出來(lái)，我給大家一個(gè)建議吧，希望能夠被采納。
香樟樹，它雖不如松柏高大挺拔，一般3—5米左右，但絲毫不減它的雄風(fēng)，它的樹十分粗壯，長(zhǎng)大成形的樹干需要2個(gè)人才能完全抱��；它的根系向延伸，緊緊擁抱著大地，巋然不動(dòng)。這種腳踏實(shí)地，挺拔向上的品質(zhì)，不正是中華民族綿延不絕、永遠(yuǎn)不動(dòng)搖的寶貴財(cái)富么！香樟樹的葉子呈深綠色，形狀橢園，樹冠的形狀是球形的，遠(yuǎn)望仿佛一把綠色的大傘。香樟能發(fā)出一種天然的香味，這種香味不僅好聞，而且能吸濕，消除異味，凈化空氣。最重要的是樟樹木可以驅(qū)蟲，別的樹上可以找到四、五種蟲子，而樟樹上卻一只蟲子都沒有，夏天到了，蚊蟲十分猖狂，一晚上就能在你身上叮好幾個(gè)大紅包，可只要在床上放幾塊香樟木，蚊蟲就再也不敢靠近你了。潔身自好、疾惡如仇，處處體現(xiàn)了中華民族的千年美德！
夏日炎炎，陽(yáng)光十分火辣，樟樹無(wú)私地用它茂密的樹葉默默地為人們遮擋著強(qiáng)烈的紫外線。每當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，它又成了人們天然的保護(hù)傘。這種無(wú)私奉獻(xiàn)、樸實(shí)無(wú)華的精神，恰恰是中華民族的光輝寫照。您不覺得香樟樹是當(dāng)之無(wú)愧的市樹么！
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，詩(shī)人贊美的正是傲雪獨(dú)自綻放的蠟梅花。蠟梅花花瓣為白色，有的也是金黃色，形狀橢圓，遠(yuǎn)望真的就象一片需，可近一聞，那一片“雪”卻有一股淡淡的清香，“梅花遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，梅花似雪，芳香不染，令人陶醉�！耙咽菓�?guī)r百丈冰，猶有花枝俏”，百花凋零的冬天，唯有梅花迎風(fēng)傲雪，含笑怒放，俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)：冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
潔身自好，卓然不眾，錚錚鐵骨，永不屈服，難道這樣的花做我們的市花不好嗎？
香樟樹，腳踏實(shí)地，無(wú)私奉獻(xiàn)；蠟梅花神圣高潔，錚錚鐵骨，它們是我心中當(dāng)之無(wú)愧的市樹、市花。
心中的樹作文 篇6
無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)不屈，這些都是樹的品質(zhì)，它的作用可大了！美化環(huán)境、減少噪音、調(diào)節(jié)溫度……大家一定要保護(hù)它，小動(dòng)物也不要“欺負(fù)”它哦！
有一種樹，它在西北地區(qū)十分常見，普通但不平凡，它是一種力爭(zhēng)上游的樹，筆直的干和枝，像一位戰(zhàn)士，不畏風(fēng)暴，它的枝丫一律向上生長(zhǎng)，而且緊緊靠攏著，成為一束，絕不旁逸斜出，面對(duì)風(fēng)雪倔強(qiáng)挺立，它象征著西北地區(qū)樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的人民。這就是著名作家茅盾先生的作品《白楊禮贊》中的白楊樹。
我想茅盾先生心中的“樹王”一定是它！我也有心中的“樹王”，它的樹干通直挺拔，十分高大粗壯。
我懷著愉快的心情來(lái)到植物園里尋找心中的樹王，一進(jìn)入大門就看見道路兩旁郁郁蔥蔥的梧桐樹，高大挺拔的松樹，池塘邊還有枝繁葉茂的柳樹……
最后我來(lái)到了一片開闊的草坪旁，被兩棵水杉吸引了，遠(yuǎn)看水杉就像筆挺的士兵守衛(wèi)著公園，它們的葉子細(xì)長(zhǎng)，很扁，像水滴，樹干粗壯挺拔，足有三、四層樓那么高，樹干披著灰褐色的外衣，皺巴巴的，摸起來(lái)很粗糙，好似可在老人臉上的皺紋。
水杉可以吸收有害氣體凈化空氣，它的適應(yīng)能力很強(qiáng)，能忍受零下30度的嚴(yán)寒，又不怕熱帶高溫，是古老稀有的樹種，有植物界大熊貓和“活化石”之稱。是國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物。
這就是我心中的“樹王”——水杉，讓人喜愛！
心中的樹作文 篇7
想必大家都讀過茅盾先生的《白楊禮贊》。雖然白楊樹普普通通，但它在茅盾先生的心中，它就是一棵“白楊樹王”，因?yàn)樗砩狭?zhēng)上游，倔強(qiáng)挺立的品格讓茅盾先生佩服不已。
每一棵樹，都在為人類無(wú)私奉獻(xiàn)著。語(yǔ)文書本上就有一句話：叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓白鳥翩翩起舞。沒錯(cuò)，樹能抵擋風(fēng)沙，在沙漠旁種一排“樹墻”，沙塵暴對(duì)人類的危害就會(huì)減半。
樹還能利用光合作用，吸入二氧化碳，吐出氧氣，若是森林全被人砍了，空氣不再清新，洪水，泥石流，山體滑坡等自然災(zāi)害也無(wú)法阻擋，到時(shí)候，人類后悔都來(lái)不及。
當(dāng)然，我心中也有自己的“樹王”。
我心中的“樹王”就是南京最常見的樹木——梧桐樹。南京的梧桐樹很有特點(diǎn)，有些梧桐樹是一根主干長(zhǎng)得很高很高，但卻不分枝丫；但更多的梧桐樹卻是主干只有兩三米高，像一口大缸一般粗，兩三個(gè)人都抱不過來(lái)，但它們的支干卻又密又長(zhǎng)，幾個(gè)主要支干又衍生出許許多多的小支干，大大小小的支干向四邊伸展著，像一把碩大的巨傘撐在地面上�，F(xiàn)在，梧桐樹已經(jīng)成為南京道路旁不可缺少的靚麗風(fēng)景線了。
梧桐樹的木材很適合做樂器，樹皮還可以用來(lái)造紙和制作繩索，造出來(lái)的東西不僅質(zhì)量好，用起來(lái)也十分方便。對(duì)啦，它的種子還可以食用和榨油呢！你看，梧桐樹還渾身是寶呢！
梧桐樹也是一種著名的觀賞樹種，中古古代傳說(shuō)鳳凰“非梧桐不棲”，看來(lái)啊，梧桐樹的吸引力還真高啊。
梧桐樹對(duì)中國(guó)的文化也有重要的作用。中國(guó)古代的琴，例如：古箏、琵琶等，在傳說(shuō)中都是用梧桐樹木來(lái)制造的。據(jù)說(shuō)，梧桐樹還可以驅(qū)邪，當(dāng)然這一切都只是傳說(shuō)而已。
梧桐樹給人一種威嚴(yán)感，北京西路兩旁都是梧桐樹的身影。每次經(jīng)過，都覺得它們像一位位解放軍叔叔在為我們站崗，守護(hù)著我們的安全。每次想到這，我都會(huì)想到在邊疆保衛(wèi)祖國(guó)的解放軍戰(zhàn)士們，我們要向他們致敬，只有他們，我們才能過上幸福美滿的生活！
梧桐樹高大而挺拔，還渾身是寶，不愧是我心中的“樹王”！
心中的樹作文 篇8
有一棵樹，很大很大，搖著滿樹碧綠的葉子，笑著滿樹燦爛的陽(yáng)光，從我童年的土地上長(zhǎng)出來(lái)，長(zhǎng)了十六年。
有一棵樹，樹上的果子如同星星一樣，樹上的花如同月亮一樣，發(fā)著芬芳。
這就是母親樹。
陽(yáng)光中，媽媽，你從樹中走出來(lái)，用最純潔最美麗的愛，播下一粒樹精靈的種子，把一篇寫滿了希望的綠葉，輕輕蓋在她那稚嫩的翅膀上，飛出一個(gè)綠色的樹精靈，落在你如花的笑容上。
媽媽，那個(gè)樹精靈可是我？那個(gè)小小的女兒，可是你樹上最美麗的花？
從那一刻起，媽媽，你就站在我童年的土地上，站成一棵樹，你用一樹的愛，呵護(hù)著你心愛的女兒，看她慢慢長(zhǎng)大，這是最純潔最美麗的愛��！
媽媽，我穿著你的葉織成的衣服，吃著你的果子，在你的樹枝編成的秋千上玩耍，你站在陽(yáng)光里，任我的小手弄亂了你的葉，任我的小腳踢瘋了你的枝。
還記得嗎，媽媽，那個(gè)黑夜，惡魔拖住了我的翅膀，要把你柔弱的女兒打落在深谷中；是你，媽媽，你焦急地伸長(zhǎng)你的枝條，把我從山谷中托起，又讓我在你的樹梢上，接受了清晨的第一縷陽(yáng)光，直到清風(fēng)告訴我：你戰(zhàn)勝了惡魔！
我又睜開眼，在你的枝上跳，在你的葉上舞，在你的花上笑。媽媽，你看著我笑，笑出了眼淚，笑那個(gè)從深谷中“撿”回來(lái)的女兒現(xiàn)在又和別人一樣又蹦又跳。
媽媽，你的淚滴在我的臉上，水晶一樣透明。我低頭看見了你的根，很深很深；我抬頭看見了你的身，很高很高，還有你的枝，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，可你的葉呢，你的花呢？它們?cè)趺床幌褚郧耙粯恿亮四兀课疫�看見你枝上那一圈圈深深的輪，你說(shuō)，那是我刻的。
我哭了。媽媽的樹啊，已不再年輕，媽媽用心呵護(hù)的女兒，卻把歲月刻在了媽媽的身上。
媽媽，你笑著給我講了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)女孩，她和我一樣，扇著翅膀，望著媽媽笑。
我轉(zhuǎn)身看我的翅膀，什么時(shí)候，它已經(jīng)成了彩色的，不再和以前一樣潔白柔嫩？
媽媽，你搖著滿樹的枝條，告訴我：樹總是要老的，就像我總是要長(zhǎng)大的。
哦，媽媽，請(qǐng)你給我一片綠葉把，刻上你的笑容，寫上你的希望，讓我?guī)еミh(yuǎn)航；再用另一片葉，畫上我的像，藏在你的樹上，當(dāng)月亮灑下銀輝的時(shí)候，媽媽，你會(huì)看見一個(gè)小小的樹精靈，在綠色的小巢中笑。
媽媽，我要遠(yuǎn)航了。
如果是云，我會(huì)幫你擋一縷灼人的日光；如果我是雨，我會(huì)為你灑一捧可口的清泉；如果我是風(fēng)，我會(huì)為你送一襲醉人的芬芳；如果我是樹，我會(huì)與你站在同一片土地上！
媽媽，我愛你——你心中永遠(yuǎn)的寶貝小樹。
心中的樹作文 篇9
老師，一個(gè)神圣而令人向往的稱號(hào)。從古至今，是含辛茹苦的老師，將一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子培育成一位位國(guó)家棟梁。人們常說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤勞動(dòng)，培育花朵。可我認(rèn)為，這些優(yōu)美的話語(yǔ)卻不能準(zhǔn)確代表老師的形象。我說(shuō)：老師就是大樹，高大茂密，為咱們這些稚嫩的幼苗遮風(fēng)擋雨，汲取營(yíng)養(yǎng)。
在我六年的小學(xué)生涯中，我遇到了一位尤如慈父、兄長(zhǎng)般的班主任——李辰義老師。在這六年里，是李老師耐心地引導(dǎo)咱們體會(huì)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人”這五個(gè)“學(xué)會(huì)”的重要含義。課堂上，他繪聲繪色，帶領(lǐng)咱們翱翔于知識(shí)的海洋；下課后，他又像一位大哥哥，帶領(lǐng)咱們躍身于綠茵球場(chǎng)。
李老師既是嚴(yán)師又是一位公正的“法官”，經(jīng)�；馔瑢W(xué)之間的矛盾，并幫助咱們真正認(rèn)識(shí)到自己的不足。記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我和班里的一位女生發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，當(dāng)時(shí)，咱們倆都哭了�？衫罾蠋熈私饬诉@件事的起因經(jīng)過后，他并沒有怒氣沖沖地訓(xùn)斥我欺負(fù)女生，也沒有溺愛袒護(hù)她，而是坐下來(lái)靜靜地幫助咱們分析、講道理，直到咱們羞愧的低下了頭，并友好地握手言和。
李老師非常熱愛教師這個(gè)神圣的職業(yè)。課余，咱們經(jīng)常會(huì)向他提問：“假如再讓你對(duì)職業(yè)進(jìn)行一次選擇，你會(huì)干什么？”“當(dāng)然還是當(dāng)一名孩子王，來(lái)帶領(lǐng)你們這些小家伙呀。”每次他都是這樣果斷的給出答案。記得有一次，我在學(xué)校上興趣班，晚上八點(diǎn)半才放學(xué)。走到樓梯口，突然發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還在亮，心想：準(zhǔn)是哪位老師忘記關(guān)掉了。走過去一看，原來(lái)是咱們敬愛的李老師還在辦公室里為咱們批改作業(yè)呢。燈光下的李老師，平靜的背影顯得那么高大，認(rèn)真的表情顯得那么慈祥，一股暖流不禁涌上了我的心頭。每天潮水般的作業(yè)不僅占用了老師中午休息的時(shí)間，晚上竟然還要付出大量的時(shí)間進(jìn)行批閱，可咱們有時(shí)卻還不懂事的認(rèn)為老師布置作業(yè)耽誤了玩耍時(shí)間。老師，您太辛苦了！
親愛的李老師，古時(shí)孔子有弟子三千，今日您有桃李滿天下。一株株幼苗在您的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。在教師節(jié)即將到來(lái)之際，我衷心地祝愿您，教師節(jié)快樂，身體健康。也祝愿天下所有的老師天天好心情，事業(yè)一帆風(fēng)順！
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