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講文明行為演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。現(xiàn)如今，很多地方都會使用到演講稿，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的講文明行為演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
講文明行為演講稿1
親愛的老師和同學們：
文明是照亮人心的燈；文明是一本書，讓人們學會用文明去對待別人。文明是一顆種子，深深扎根在我們心中。其實文明無處不在。仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)文明就在你我身邊。
有一次，我和媽媽坐公交車出去玩。公共汽車上擠滿了人，沒有空座位。這時，一位70歲的老奶奶走了過來。她白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，拄著拐杖走路都在顫抖，但這些都不足以掩蓋她慈祥的笑容。
奶奶上了車，站在我身邊。她拉了拉頭上的把手，用另一只手扶著我的座位。我沒在意，只是盯著車外。
過了一會兒，車停了下來。這時，一個年輕人站起來，對奶奶說：“奶奶，坐在這里�！蹦棠陶f：“坐下。干了一天活，你一定累了�！薄拔覜]事。我將在一站下車。你還是坐下吧�！蹦贻p人說�？吹侥贻p人如此堅決，老婦人點頭同意了。年輕人把老婦人扶到座位上，老婦人坐下后，她用手站著。
我看到后羞愧地低下頭，心想：“我怎么不把座位讓給我奶奶？我奶奶在我旁邊。我太不文明了。年輕人的行為值得學習，以后我會給老人讓座。
文明就像一盞燈。光線越亮，我們周圍的.黑暗就越少。一個座位是對老人的一種愛；總之，對別人來說，是一種理解；對我來說，一件事就是教育。
講文明行為演講稿2
親愛的老師和同學們：
其實文明就在身邊，只是你沒發(fā)現(xiàn)。文明只能用文明的眼睛看到，普通的眼睛看不到。文明的眼睛是：仔細觀察身邊的事物和人的所作所為。這是能發(fā)現(xiàn)文明的文明之眼。
“砰，砰！包頭，金綻！”這些聲音來自哪里？聽聲音，原來陽光四(2)班的同學在打槍戰(zhàn)。他們玩得很開心，突然有人在我背后說：“爆頭！”我說：“你嚇死我了！”打過槍戰(zhàn)的`同學都笑我：“這樣會被別人嚇到，沒勇氣�！蔽艺f：“你站在別人后面，突然說‘爆頭！’“當然嚇到我了！”然后，他們繼續(xù)打槍戰(zhàn)。然后他們打得更瘋狂。當我拿尺子當?shù)兜臅r候，突然在身后砍了一個人，引起疼痛和恐懼。然后，我得知他們用尺子在背后砍了一刀，他也試圖感覺到自己被別人嚇到了。他問我：“為什么要砍我？”我說：“那你為什么這樣砍我？”他說：“我只知道這很好玩，那你為什么要砍我？”我說：“這是教育你，不要這樣剁人，你也知道被別人剁是什么感覺，以后不要再這樣了。”他說：“我再也不干了。"
以牙還牙只是最后的手段。如果他們能早點成為文明人，我就不用以牙還牙了。
講文明行為演講稿3
同學們：
大家好，我演講的題目是《我最看不慣的一種現(xiàn)象》。
在班里，經(jīng)常有一些同學仗勢欺人。別人做什么不順他的意的事情了，這可不得了，馬上就跟人大喊大叫。還拍桌子，嘴里說出一串串臟話。旁邊的同學都敢怒不敢言。為什么，一個字，怕唄！
同學們是一個班集體，為什么要采取武力解決呢？心平氣和地談話不好嗎，為什么要大動干戈呢？弄得別人不好受，自己心里也不舒坦，一舉兩失，使不得啊！同學們，你說對嗎？
有一些同學，遇到這些事，立刻拍桌子，砸板凳來發(fā)泄自己的不滿，何必要這樣呢，一是把別人打傷了，自己也不好過。二是還得讓老師教育。我們已經(jīng)是六年級的學生了，要懂得寬容，懂得謙讓。要“大人不計小人過，宰相肚里能撐船�！薄盎筛隇橛癫�，化荑氣為祥和�！边@樣人人都高興。
班級是一個團結(jié)、友愛的集體，不要使這些事影響了班級的寧靜祥和；破壞了同學們的友誼；損壞了班級的`榮譽。當寧靜的學習環(huán)境淹沒在一浪高過一浪的爭吵和打架中，那該是多么可怕呀！
在這里，我奉勸那些同學，請你們正視自己的錯誤，換個角度想一想別人這樣做是為什么，不要只想自己的利益。要是別人錯了，要心平氣和地跟他說，不要用武力，臟話了。請不要破壞教室里寧靜的學習環(huán)境；請不要再讓老師頭上多添一道皺紋；請不要再破壞自己的形象；請不要毀壞班級的紀律！同學們，讓我們一起營造一個團結(jié)、友愛、寬容、努力、上進的班集體吧！
我的演講完了，謝謝大家！
講文明行為演講稿4
親愛的老師和同學們：
大家早上好。我今天演講的題目是：文明禮儀進校園。
自古以來，中國就是一個文明禮儀之邦。子曰：“不學禮儀，不能立�！币馑际侨瞬欢Y儀就不能站在社會上�？兹谧尷姹砻魑拿鞫Y貌是一種美德。三字經(jīng)里有“為人子”
方少時，親師友，習禮儀”這句話。意思是說：做子女的，年少時就應(yīng)當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節(jié)。
然而，隨著當今社會的不斷發(fā)展，許多人已經(jīng)將文明與禮儀淡忘，一些不文明的現(xiàn)象甚至于一些陋習出現(xiàn)在社會上，出現(xiàn)在我們的校園中。比如：在走廊上追逐打鬧，說臟話，隨意摘花折草等等。作為擁有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、懂禮儀應(yīng)該成為弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
每個人都以“自己扔的垃圾很少”為借口，亂丟垃圾。不曾想過，整個校園幾千人若都這么想，校園豈不是變成了垃圾場?我們完全不用埋怨這個社會文明水平不高，不必怨艾自己的力量太過渺小，想一想，面包里的酵母不也很少嗎?可就是這看似渺小的酵母，才讓面包膨脹數(shù)倍。所以，我們要做這個時代的酵母，在這個社會起到應(yīng)有的作用。
杰佛萊斯曾經(jīng)說過：我們播下一個動作，便收獲一個習慣;我們播下一個習慣，便收獲一個品格。文明，并不需要我們做什么驚天動地的大事，每一件小事的背后，都滲透著文明的本質(zhì)。文明，是同學生病時的一句問候，是大方地借給別人的那半塊橡皮;文明，是樓梯中給老師的一次讓路，是經(jīng)過綠茵草地時的.繞道而行。只要你愿意去做，文明將是一件極為簡單、快樂的事。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊秩序是文明禮儀，愛護公共財產(chǎn)是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c滴小事之中。曾看過這樣一篇報道，有位記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”科學家回答道：“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，與人交流注視對方，上課發(fā)言清晰洪亮、開關(guān)門時輕聲慢步、儀態(tài)表情落落大方等等�？傊�，應(yīng)時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動之中。
文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。
要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!行動起來吧，做文明禮儀的主人，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開。
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