生活小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的生活小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
生活小學(xué)作文1
生活像是一杯茶，需要我們細(xì)細(xì)品味其中的芳香；生活像是一首歌，需要我們細(xì)細(xì)琢磨其中的每個(gè)字眼兒和曲調(diào)；生活像是一雙大眼睛，需要我們慢慢的觀察著生活中的每件事情……
生活給了我們每個(gè)人不一樣的體會(huì)和感受，不經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的考驗(yàn)的人，學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；不經(jīng)歷過(guò)社會(huì)毒打的人，學(xué)不會(huì)自立；不經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的挑戰(zhàn)的人，學(xué)不會(huì)成長(zhǎng)。倘若你隨便問(wèn)一個(gè)人，問(wèn)他對(duì)自己生活的評(píng)價(jià)，我相信每個(gè)人的回答都是不一樣的。因?yàn)槊總�(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都是不同的，就像是世界上沒(méi)有相同的兩片葉子一樣，都會(huì)存在區(qū)別的。
或許我們遇到志同道合的朋友的時(shí)候，會(huì)相互分享自己的經(jīng)歷和故事，有那么幾件事情或許你和他都有過(guò)相似的經(jīng)歷會(huì)覺(jué)得我們是如此的巧合，在茫茫人海中相遇了，但緣分也是有深有淺的，緣分來(lái)了，你當(dāng)也擋不住。
今天我們分析昨天，每天我們就分析今天，每天的事物都會(huì)發(fā)生改變，不小心走到某個(gè)路口，每個(gè)選擇導(dǎo)致的結(jié)果都是不可預(yù)想的。我很喜歡那句話：“不要只注重結(jié)果，過(guò)程也很重要，把過(guò)程留給自己，把結(jié)果留給命運(yùn)吧！”
我們時(shí)常裝作是一個(gè)大人，與身邊的朋友感悟成年人的世界有多么的不容易，有多么的辛酸。其實(shí)人長(zhǎng)大的那一瞬間是不分年齡的界限的，或許是某一件事情，也或許是懵懵懂懂之中。
每個(gè)人都想成為超級(jí)英雄，不期望能拯救世界，只想生活能對(duì)我們好些，歲月的時(shí)光可以再慢些，讓我們慢慢的體會(huì)，去完成我們未完成的遺憾。
生活小學(xué)作文2
嗨！大家好，我是一只蝸牛。來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行是我的生活常態(tài)，所以我每天都背著個(gè)小房子?xùn)|奔西跑，去探索新奇的自然與世界。雖然大家都說(shuō)我爬得很慢很慢，但是，慢，何嘗不是一種享受生活的方式呢？
清晨，我從房子里探出頭來(lái)，迎接著第一縷陽(yáng)光的到來(lái)，深吸了一口新鮮的空氣，伴隨著徐徐清風(fēng)，開(kāi)始了一天奇妙的旅程。
剛出發(fā)不久，我就碰到了一顆顆晶瑩剔透的露珠。在溫暖陽(yáng)光的映射下，圓滾滾的小露珠水靈靈的，特別可愛(ài)！她不時(shí)在微風(fēng)的撫摸下，于葉片間輕歌曼舞，像是為我準(zhǔn)備的歡迎儀式呢！看著這顆可愛(ài)的露珠，我真想把她摘下來(lái)裝入行囊，捧在手心，可我又不忍心破壞她的美麗，只好依依不舍地離開(kāi)了。
爬著爬著，我不知不覺(jué)進(jìn)入了一片草叢。陶醉在大自然的美麗之余，我猛然發(fā)現(xiàn)自己已身陷一片綠色的叢林之中，我迷路了！可這密密麻麻的叢林遮天蔽日，從哪里才能找到出路呢？盡管我不斷地左沖右撞，傲然前行，卻依然找不到出口。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，我的老朋友——螞蟻兄弟們發(fā)現(xiàn)了我。他們見(jiàn)我迷了路，便齊心協(xié)力地將我抬出了草叢，真是人多力量大呀！
我悠悠忽忽地漫游了大半天，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，我爬到了一條寬闊的公路旁。突然，一輛巨大的小汽車?yán)洳欢〉貜奈已矍奥舆^(guò)，好險(xiǎn)��！我呆呆地望著絕塵而去的小汽車，不禁疑惑了：”人類為什么總要如此匆忙呢？”“難道，他們不需要停下來(lái)，慢慢欣賞這途中的美景——晶瑩的露珠，茂密的草叢，美麗的夕陽(yáng)……”
哎！人類的世界真是無(wú)法理解，我長(zhǎng)嘆一聲，轉(zhuǎn)身繼續(xù)我的下一站……
生活小學(xué)作文3
去年暑假，爸爸媽媽為了鍛煉我，把我是送到了軍事夏令營(yíng)。
一大早，我就隨著爸爸媽媽來(lái)到了營(yíng)地――一佳學(xué)校。哇！這個(gè)學(xué)校比我們學(xué)校大多了，一座座高大的樓房，一塊塊漂亮的草地……我想，這次夏令營(yíng)一定很好玩。
我們來(lái)到了我的宿舍里，宿舍里一共四張床。真巧！和我一個(gè)房間的全部是實(shí)驗(yàn)三小的學(xué)生，其中兩個(gè)還是我的同班同學(xué)，另外一個(gè)同學(xué)是五年級(jí)的。爸爸媽媽幫我領(lǐng)完日常用品和衣服等東西后，就回家了。
第二天，一大早，才五點(diǎn)鐘時(shí)，我就被悠長(zhǎng)的起床鈴叫醒了。教官帶我們?nèi)ヅ懿剑排芰艘蝗�，我就累了，但還是堅(jiān)持著跑。第三天稍微好點(diǎn)，第四天更好，第五天……總之，一天比一天感覺(jué)更好，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
軍訓(xùn)了，剛開(kāi)始，我們先練站姿，一動(dòng)也不許動(dòng)，在酷熱的陽(yáng)光下，臉被曬的火辣辣的，我的整個(gè)上衣都濕透了，想動(dòng)一下也不成，一動(dòng)就要罰十分鐘呢。當(dāng)然，沒(méi)幾天我們就適應(yīng)了，烈日下，一隊(duì)隊(duì)小軍人筆直的站在那里，我感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了。
接著，我們又開(kāi)始練習(xí)踏步走，坐，蹲，踢正步等動(dòng)作，我都學(xué)的很努力，做的很好，我真的感覺(jué)自己在一天天的懂事，一天天的長(zhǎng)大。
一轉(zhuǎn)眼，愉快的夏令營(yíng)結(jié)束了，我學(xué)會(huì)了很多東西，也變的更堅(jiān)強(qiáng)更懂事了，我長(zhǎng)大了！
生活小學(xué)作文4
爸爸是老師。小時(shí)候經(jīng)常被帶到他的校園。在我進(jìn)入校園之前，我感受到了那里的快樂(lè)氣氛。當(dāng)你在課堂上聽(tīng)著書(shū)的聲音，再看著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上精力充沛的學(xué)生，想著豐富多彩的課外活動(dòng)，必然會(huì)讓我期待著早點(diǎn)長(zhǎng)大。
上小學(xué)的時(shí)候，我就在活潑的同學(xué)中間，聽(tīng)著老師幽默的教誨。我覺(jué)得到處都是幸福，尤其是豐富多彩的校園生活，給我們帶來(lái)了很多驚喜和樂(lè)趣。
我記得那天下午，謝老師給我們上數(shù)學(xué)課。她先解釋了一個(gè)例子，問(wèn)我們是否理解。我們異口同聲地回答：“是的”。但是謝先生給我們做了幾個(gè)類似的練習(xí)，我們還是做不出來(lái)。謝老師無(wú)奈地?fù)u搖頭，對(duì)我們說(shuō)，你們就像一個(gè)空瓶子，把它放在水里，水就進(jìn)入瓶子，“咚咚咚……”，但是你要把水倒出來(lái)用，但是你要“咕咚咕咚”。形象比喻，似乎我們不理解是理所當(dāng)然的。另一節(jié)理科課，老師在講雞翅的組織，問(wèn)“雞翅是干什么用的？”只見(jiàn)小浩急忙站起來(lái)，大聲回答：“吃�！彼盐覀兌簶�(lè)了，連老師都忍不住笑出聲來(lái)。
課外活動(dòng)也很有趣。那次我們玩的是“瞎子抓瘸子”的游戲，瞎子是被蒙住眼睛的同學(xué)；所謂“跛子”，就是把兩個(gè)同學(xué)的一只腳綁在一起。比賽開(kāi)始了，其他同學(xué)在一旁大聲喊：“加油，加油！”有的女生在偷偷告訴“盲人”：瘸子在哪里？最后“瞎子”漸漸把“跛子”逼到了墻角，“跛子”著急了，兩人的配合越來(lái)越差。聽(tīng)“撲通”一聲，瘸子摔倒了，瞎子還不知道。當(dāng)他碰到瘸子摔倒的地方時(shí)，他掙扎著站起來(lái)。盲人聽(tīng)到聲音，跑過(guò)去，但他絆倒了，但他誤抓住了瘸子�！薄肮��！拔覀冃α�，好像笑了，好多人笑得肚子都大了。這種喜悅總是留給我們回味。
校園生活如此有趣，我們?cè)?1世紀(jì)長(zhǎng)大后是多么幸福！
生活小學(xué)作文5
寒假是一個(gè)放松的'假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍！把平常的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。
寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不可以只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學(xué)習(xí)還是大家非常重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，大家要做到勞逸結(jié)合。如此才能學(xué)的更扎實(shí)；玩的更高興！
寒假里的我，在這漫長(zhǎng)的寒假里，我在考慮什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？
在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的所有了！
因?yàn)樯蟼�(gè)學(xué)期的期末考試不是非常理想，我又是一個(gè)要強(qiáng)的人，所以這個(gè)寒假里我變不停的在探尋我們的緣由，是自己不要好了？還是自己笨？都不是！只不過(guò)由于我太粗心但為何這個(gè)問(wèn)題這么難改呢？在假期里，我不斷地探尋著辦法去克服這個(gè)困難！去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。如果改不掉這個(gè)問(wèn)題！恐怕我的一生都會(huì)糟蹋在它手中的。所以我下定了決心！
這個(gè)寒假我憂慮嗎？其實(shí)沒(méi)，我是一個(gè)很樂(lè)觀的人，所以沒(méi)任何事情會(huì)讓我感到憂慮。再說(shuō)，寒假本身就是應(yīng)該讓大家充滿開(kāi)心的呀！大家沒(méi)理由去憂慮！我非�？鞓�(lè)，開(kāi)心的像一只小鳥(niǎo)，能在藍(lán)天上自由地飛翔。
通過(guò)寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？復(fù)習(xí)其實(shí)是一件非常開(kāi)心的事情，以前我很討厭復(fù)習(xí)功課，但目前我改變了以前的這種錯(cuò)誤怎么看，我喜歡復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)能給大家?guī)?lái)快樂(lè)！快樂(lè)就是我的收獲，復(fù)習(xí)的常識(shí)就是我的收獲！
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂(lè)，寒假里的我總的說(shuō)就是一個(gè)開(kāi)心的我！
生活小學(xué)作文6
我和哥哥從小就和父親一起住在農(nóng)村，父親很嚴(yán)厲，放學(xué)后父親從不讓我們出去玩，而是讓我們先寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后就讀書(shū)、背書(shū)……也從不讓我們看電視，偶爾看電視只能看一小會(huì)兒，晚上睡覺(jué)的時(shí)候哥哥還要背書(shū)，一直背到實(shí)在困得不得了才肯讓我們睡覺(jué)，是的，哥哥睡前要背書(shū)，我比哥哥聰明，父親比較疼愛(ài)我，事事讓哥哥做，而讀書(shū)一事，我雖要讀書(shū)背書(shū)，但睡前可以不用。
一開(kāi)始我們都能認(rèn)真完成，后來(lái)實(shí)在是厭倦了，晚上寫完作業(yè)是要讀書(shū)背書(shū)的，我和哥哥就一直寫，仿佛寫不完一樣，其中有故意寫得慢的成分在，也有時(shí)候我們故意找作業(yè)做，父親沒(méi)多少文化，不知道，這樣我們能避免讀書(shū)背書(shū)，但晚上睡前的背書(shū)還是無(wú)法避免的。還記得有一個(gè)夜晚，哥哥像往常一樣背書(shū)，背著背著，哥哥的發(fā)音有些不標(biāo)準(zhǔn)，父親就讓哥哥去查字典并且要讀準(zhǔn)，可無(wú)奈，哥哥還是不會(huì)，父親便打哥哥，說(shuō)起這個(gè)，我的父親不僅嚴(yán)厲，而且打自己的孩子還真是“狠心”哪，盡管被打的人不是我，但我怨父親。你們無(wú)法想象得到，父親有多么狠心。父親打哥哥從不留情，就因?yàn)楦绺绮蝗缥�，每次哥哥一犯錯(cuò)，父親就打哥哥，你們都知道，父母打孩子都是打股、小腿或手，但我的父親打哥哥的時(shí)候...父親打哥哥，用皮帶、竹子打也不看地方，有時(shí)沒(méi)找到皮帶和竹子就直接……父親不僅狠心還很殘暴，小時(shí)候哥哥恨父親怨父親，便不大愛(ài)讀書(shū)了�，F(xiàn)在我和哥哥已經(jīng)跟著母親一起，而如今哥哥明白很多，雖不會(huì)跟父親爭(zhēng)執(zhí)，但不會(huì)喊父親一聲“爸爸”，別人心中父親都是偉大的存在，但在哥哥心中沒(méi)有父親，我明白，所以我不會(huì)說(shuō)什么。
現(xiàn)在就在昨天，父親在家鄉(xiāng)，告訴我，他住院了。一直以為哥哥怨恨的父親生病了，聽(tīng)說(shuō)是摔倒了，父親身體不好，經(jīng)常生病，這次的摔倒，還住院了，說(shuō)是腦震動(dòng)，現(xiàn)在住院動(dòng)彈不得。我讀書(shū)可以請(qǐng)假，但哥哥如今已經(jīng)不讀書(shū)了，母親就決定明天和哥哥回老家看父親……即便再怨，血緣關(guān)系不可剝奪。
生活小學(xué)作文7
鄉(xiāng)下人家，住著一個(gè)小小的平房，雖然沒(méi)有城市的高樓大廈，沒(méi)有都市的繁華，但是令人向往的，他們會(huì)在自己家門口養(yǎng)一條小狗，有黑白相間的小狗，有白頭灰腰的小狗，如果有不熟悉的人來(lái)到門口，小狗就會(huì)汪汪叫，仿佛在說(shuō)，喂，你是誰(shuí)呀？你和我主人認(rèn)識(shí)嗎？如果有熟悉的人來(lái)到門口，小狗就會(huì)搖著尾巴，像植物人一樣，熱情的把客人帶到主人身邊，比那些城里人養(yǎng)的狗小姐狗少爺可愛(ài)多了。
可是人家，還會(huì)有大棚，大棚旁邊還有許多野菜，比如，薺菜蒲公英，薺菜，可以做包餃子的餃子像，蒲公英的根，可以泡水喝，喝下去還有一股甘甜清涼的滋味，很快直沁肺腑。在屋后，可能會(huì)有一顆金銀花樹(shù)，小小的金銀花，香香的，像是小姑娘美麗的裙擺。爬上樹(shù)，你會(huì)聞到金銀花的香味兒，令人心曠神怡，仿佛人們?cè)诔錆M金銀花的世界里遨游。
在天氣晴朗的時(shí)候，會(huì)看到地上有許多種子，曬完谷子，酒店波曬谷子，把好的谷子，放入袋中把，臟東西或是有被損壞的谷子挑出來(lái)，或是瞧見(jiàn)一些人家拿著小板凳，湊在一起，談天說(shuō)地，有說(shuō)有笑。
倘若他們屋后有一條小河，旁邊一定會(huì)見(jiàn)到一叢雜草，水中也會(huì)有許多的蘆葦，河岸上，有時(shí)會(huì)有婦女拿著洗衣，他們把衣服放在石頭上，然后用棒槌擊打，發(fā)出叮咚叮咚的聲音，像是在演奏音樂(lè)，還小河就是他們的樂(lè)器，
到吃飯的時(shí)間了，有些人家把桌子搬到家門口吃晚餐。在天空飛翔的鳥(niǎo)兒，還有鄰居，都是他們的好朋友，而且人家有時(shí)還來(lái)邀請(qǐng)鄰居一起吃。
謝婉，有些孩子會(huì)爬上高高的樹(shù)，他們坐在樹(shù)上看星星，那是星星一閃一閃的，仿佛是那些天真的可愛(ài)的孩子們的眼睛，永遠(yuǎn)那么明亮，還有一些孩子坐在樹(shù)上，編織什么東西？還有孩子，在樹(shù)上，唱歌，勞累了一天的人們，伴著孩子們的，歌聲入眠，比那些城市里的催眠曲好多了。
鄉(xiāng)村生活不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，鄉(xiāng)村生活都是令人向往的
生活小學(xué)作文8
時(shí)光飛逝，日月如梭。雖然這個(gè)假期持續(xù)了兩個(gè)月，但現(xiàn)在，人們覺(jué)得時(shí)間就像流水一樣。
在這個(gè)假期結(jié)束之前，老師們?yōu)槲覀円粋�(gè)接一個(gè)地準(zhǔn)備了一頓暑期餐，為了不讓我們這些淘氣的孩子瘋狂地玩一個(gè)假期，也為了鞏固上學(xué)期學(xué)到的知識(shí)。
但令人費(fèi)解的是，老師并沒(méi)有像往常一樣簡(jiǎn)單地給我們布置幾個(gè)作業(yè)，而是瘋狂地給我們布置很多作業(yè)，比如背誦古詩(shī)詞、寫論文、買暑假作業(yè)，甚至讓我們抄寫書(shū)本。
成堆的作業(yè)讓我們困惑。不要寫。回到學(xué)校我們會(huì)承受老師的憤怒。去吧，該寫一堆堆作業(yè)了！嘿！這真的讓我們百思不得其解。不，都快到開(kāi)學(xué)了。班里65個(gè)學(xué)生幾乎沒(méi)有一個(gè)完成作業(yè)，有的只做了很大一部分。嘿！說(shuō)下去，誰(shuí)叫老師下死命令的？
但是俗話說(shuō)，當(dāng)一天老師，做一輩子爸爸，雖然老師給我們的作業(yè)多，但我知道老師做的一切都是為了我們好，希望我們以后能成為人才。所以，想到這些，以前的委屈都煙消云散了，反而在心里激起了一絲感激。
假期的結(jié)束意味著新學(xué)期的開(kāi)始。哎，希望老師下次不要布置那么多作業(yè)。也希望老師在布置這個(gè)作業(yè)上有所建樹(shù)。讓我們踏上一個(gè)新的高峰�。。�
生活小學(xué)作文9
一首名曲，它總是在兩種對(duì)比得旋律中進(jìn)行：一個(gè)是輕快活潑的快板，一個(gè)是低沉緩慢的慢板。生活也是這樣；快樂(lè)，憂愁……它們一同構(gòu)成了一曲曲交響樂(lè)。
生活中的挫折是讓人難忘的，記得20xx年的一天當(dāng)秋季即將被冬季替代時(shí)，我已經(jīng)在田埂上仰望許久—我在等候“獅子座與流星雨的到來(lái)”雖然秋后的季節(jié)不算暖，但我心里也是暖暖的。求功心切的我強(qiáng)睜著睡眼。等待著，等待著……過(guò)了一個(gè)小時(shí)。但它們始終沒(méi)有出現(xiàn)。我拖著疲憊的身體出現(xiàn)。我拖著疲憊的身體和沮喪的心情回了家。剛回到家我才想起是時(shí)間不對(duì)，這是我才明白生活只是一瞬間，而這一瞬間又是多么的寶貴�，F(xiàn)在看來(lái)那時(shí)的我是多么的悲觀，因?yàn)樯町吘故沁@樣：它讓我嘗到了苦，也個(gè)了我快樂(lè)和希望。
那次失敗后我用自己的感受寫了一份報(bào)告，我對(duì)報(bào)告傾住了全部的熱情。我對(duì)生活的看法是：“雖然我失敗了，但仍像一根劃燃?jí)嬒聛?lái)的火柴點(diǎn)亮我的心，因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是美好的…”我把報(bào)告交給了老師，但我沒(méi)有想到老師給我的評(píng)語(yǔ)競(jìng)是：“努力了也就是成功的一半”。看到老師的評(píng)語(yǔ)我是多么的激動(dòng)，多么的高興。
生活就是這樣，它富于變化，歡樂(lè)與憂愁，喜悅與悲傷，有機(jī)的組合演繹出了世間最美的一切。
生活小學(xué)作文10
我今天特別興奮，因?yàn)槲覀円患乙ムl(xiāng)下玩。我抱著媽媽，問(wèn)她鄉(xiāng)村里有什么玩的，她說(shuō)，那可多啦：有采蘑菇、捉迷藏、爬荒野、做小土豆……
我們坐在車上，路上一派農(nóng)家風(fēng)光。我看見(jiàn)一個(gè)人戴著一頂三角形的帽子，穿著棕色的衣服，手里牽頭一頭牛。我仔細(xì)地看著牛，它的尾巴上有很多蒼蠅，可它也悠然自得、滿不在乎。
“哇！”我突然叫道，用手指著面前的梯田，放眼望去，一片片綠油油的梯田從山上到山下連綿不斷，錯(cuò)落有致，象是畫(huà)師用筆畫(huà)出來(lái)的，實(shí)在太壯觀了！聽(tīng)媽媽講，山里人沒(méi)有平壤種地，所以就把山改造成樓梯形，這樣，糧食就可以種在山上了。我心里想，農(nóng)村人真不容易，在那么高的山上種田得付出多少辛勞的汗水啊！
到了農(nóng)村，一下車就看見(jiàn)碧綠的山連著藍(lán)藍(lán)的天，偶爾飄來(lái)幾朵白云；一群小雞在門前跑來(lái)跑去，到處是牛、馬、驢，小鳥(niǎo)不停地嘰嘰喳喳，真熱鬧！
這時(shí)我的肚子開(kāi)始呱呱叫起來(lái)，想起媽媽說(shuō)的“自做小土豆”和小蘑菇，口水就不停地從中嘴里流下來(lái)。我們找了一家自助式的農(nóng)家樂(lè)餐館，按照鄉(xiāng)下人的做法炒了幾道小菜，有芋頭燒雞、烙玉米、蘑菇炒肉，當(dāng)然還有小土豆。我因?yàn)樵诩依镒鲞^(guò)飯，所以“自做小土豆”就沒(méi)有問(wèn)題了。
吃完親手做的飯菜，打著飽隔，心情格外愉快。不過(guò)總想找些玩的。正好有人牽著馬走過(guò)，我問(wèn)他能不能讓我騎一下�！皼](méi)問(wèn)題！”他爽快地答應(yīng)了。騎上馬，走在顛簸的山路上，有一種回歸大自然的親切感，看著周圍的風(fēng)景，呼吸著清閑的空氣，什么事都拋到了腦后，真是無(wú)憂無(wú)慮，農(nóng)村人家的生活是多么愜意��！
生活小學(xué)作文11
親愛(ài)的李老師：
收到您的來(lái)信我真是感到興奮，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代已經(jīng)很少有人會(huì)寫信關(guān)心問(wèn)候，而且還透過(guò)郵差來(lái)遞送了。
暑假期間因?yàn)閶寢尡仨毠ぷ�，所以我就搖身一變成了一位超級(jí)「宅小孩」，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)也讓我學(xué)會(huì)了如何操作家事，例如：掃地、拖地、洗碗、晾衣服、倒垃圾更不用說(shuō)，我還會(huì)在媽媽下班回來(lái)前把飯煮好、菜洗干凈，像我這樣的小孩乖嗎？
當(dāng)然我的生活也不只有這樣，在這段時(shí)間里我用一臺(tái)別人不要的破爛鐵馬學(xué)會(huì)了騎腳踏車，雖然它銹蝕斑駁又沒(méi)有煞車、頭也歪了，但我仍好好愛(ài)惜利用它，將它最后的剩余價(jià)值發(fā)揮到淋漓盡致，我想能駕馭這臺(tái)腳踏車技術(shù)應(yīng)該很不錯(cuò)了。
在暑假里我也看了幾本書(shū)，有感人的、有羅曼蒂克的、也有使人感到血脈噴張的，例如：小婦人、羅密歐與茱莉葉，我還看了北大荒、大地、野性的呼喚……，在寫信的同時(shí)我還正努力把滿清十三王朝看完。有時(shí)候我也和鄰居下棋，例如：，西洋棋、象棋、五子棋等，因此我的棋藝有明顯的進(jìn)步，希望能幫助我提升思考的能力。
理所當(dāng)然的，在這漫長(zhǎng)的日子里我也去了些地方，例如：去坪林山里的小溪玩水，而且我還巧遇陳幼云，嗯，有玩伴真的比較有趣。還參觀了科博館的達(dá)文西特展和歷史博物館的兵馬俑特展，另外我也參加了郵政博物館所舉辦的集郵研習(xí)營(yíng)，學(xué)了一些集郵的皮毛。
今年外婆剛?cè)ナ�，暑假媽媽不用在家照顧外婆，卻要上班，若大的房子使我感到特別孤單、寂寞…，但也因?yàn)檫@樣使我更加獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。跟老師報(bào)告這么多，不知道這一樣算不算是暑假的收獲呢？
祝：身體健康、萬(wàn)事如意
允正敬上
20xx年8月19日
生活小學(xué)作文12
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，步入一個(gè)新的學(xué)習(xí)天地。這個(gè)假期是快樂(lè)的、是豐富多彩的。
最讓我難忘的是除夕夜，大年三十那一天，不僅是代表一年的最后一天，新一年的開(kāi)始，還寓意著合家團(tuán)圓。
天剛亮，家里就熱鬧起來(lái)了，殺雞宰羊，貼對(duì)聯(lián)，包餃子。一幅喜氣洋洋的樣子。走在村里，可見(jiàn)家家門前的大福字，，還有各種各樣的對(duì)聯(lián)“三羊開(kāi)景泰，雙燕舞春風(fēng)”“五羊結(jié)彩迎新紀(jì)，六畜興旺報(bào)好年”還能聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)的鞭炮聲。到了下午五六點(diǎn)鐘的時(shí)候，就開(kāi)始準(zhǔn)備年夜飯了。小孩子們更是樂(lè)的不得了，一會(huì)兒竄到這個(gè)屋里瞧一瞧，一會(huì)兒又跑到那個(gè)屋里看一看，或者就把鞭炮拆成一個(gè)一個(gè)的，放著玩。等啊，等啊，終于等到天黑了“啪，啪，啪�！边@是什么聲音？抬頭望向天空，眼前一片“彩虹”，原來(lái)是在放煙花。家里的人都放下了手中的活，跑到院子里，去欣賞那漂亮的煙花。我們也搬出了“大家伙”。點(diǎn)著引線，聽(tīng)著“咝咝咝”的聲音，心中充滿了期待，猜測(cè)著會(huì)是什么樣的煙花。像一顆流星，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，又像一個(gè)即將綻放的花苞。忽然，眼前一亮，一瞬間，“流星”爆炸了，形成了一個(gè)有著五顏六色的巨大花朵，鑲在這漆黑的夜空。望著這滿天一個(gè)接一個(gè)的五彩繽紛的煙花，把墨色的天空襯成了“不夜城”。好像漫游在花的海洋。坐在電視機(jī)前，看著春晚，吃著年夜飯，屋子里洋溢著歡樂(lè)。
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