小插曲作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小插曲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小插曲作文1
今天下午，我們的“六個(gè)一”主題班會(huì)終于要正式演出了，很多外校的老師和專家都來觀看，不一會(huì)兒，我們班就人山人海，熱鬧非凡。
看到老師們一直用期待的目光盯著我們，我心里想：我一定要好好表演，為我們?nèi)话酄?zhēng)光，為我們油田一小爭(zhēng)光。趁著班會(huì)還沒開始，我先做一些充足的準(zhǔn)備。我打開琴盒，把小提琴拿了出來，放在了桌子上。在我跟旁邊的同學(xué)說話的時(shí)候，突然，“砰”！只聽一聲響動(dòng)，我的小提琴一下子跳下了桌子。我閉緊眼睛，再睜開眼睛，本以為粉身碎骨的小提琴，竟然還絲毫無損地躺在地上。我立刻彎下腰，撿起小提琴，把它放在桌子上，沒管它，就又和別人說說笑笑去了。
過了一會(huì)兒，趙老師微笑地走上了講臺(tái)，對(duì)我們說：“老師們都來齊了，我們準(zhǔn)備一下，5分鐘后班會(huì)正式開始�！边@時(shí)，我看同學(xué)們都認(rèn)真地練習(xí)著自己表演的節(jié)目，我也趕快拉起了我要表演的樂曲《新春樂》。拉著拉著，我覺得怎么有點(diǎn)跑調(diào)了？難道是我拉錯(cuò)了？我又拉了一遍，還是那樣，我斷定：不是我拉錯(cuò)了，而是剛才摔得那一下，把小提琴摔得跑音了。這可怎么辦？
我環(huán)顧四周，看見了媽媽也正在用焦急的目光盯著我，就趕快抱著琴來到了媽媽跟前，讓媽媽把音給我調(diào)準(zhǔn)。媽媽一會(huì)兒調(diào)一調(diào)琴上的旋鈕，一會(huì)兒又把琴貼在耳朵上聽一聽音準(zhǔn)。一滴滴汗水從媽媽頭上流了下來，我也急得直跺腳。小提琴好像就是要跟我作對(duì)似的，一會(huì)兒四弦低了，一會(huì)兒一弦低了，又一會(huì)兒二弦又高了，真是費(fèi)死勁了！班會(huì)課馬上就要開始了，急得我臉上的妝全被汗水洗掉了。在我和媽媽共同的努力下，終于，小提琴的音調(diào)準(zhǔn)了，我又拉起了《新春樂》，琴聲優(yōu)美動(dòng)聽。
真是虛驚一場(chǎng)呀！我吃一塹長(zhǎng)一智，這次我把小提琴小心翼翼地放在了桌子中間。以后，我要小心一點(diǎn)，不把小提琴摔到地上，還要學(xué)會(huì)調(diào)音，不讓媽媽再為我擔(dān)心了。
小插曲作文2
在我的成長(zhǎng)記憶中，發(fā)生著一件又一件酸甜苦辣的事情，這些事猶如一個(gè)又一個(gè)深深的腳印，構(gòu)成了一個(gè)成長(zhǎng)之路。
記得8歲那年，一次，我放學(xué)回到家，看見桌上有一個(gè)盒子，我走到桌子跟前一看，真漂亮，正方形的盒子上有一個(gè)用絲帶系的蝴蝶結(jié)，我趕忙解開蝴蝶結(jié)，哇！五彩繽紛的紙里包著香氣撲鼻的糖果，我挑了一個(gè)最愛吃的剝?cè)谧炖�。這時(shí)，媽媽正好回來了，媽媽看見我手中的糖紙，問我：“糖果好吃嗎？”我高興地回答道：“好吃。”“吃這個(gè)糖果可是有要求的喲！”我無意地說：“說吧�！眿寢尵o接著說：“一天只能吃一塊，吃多了可是會(huì)牙疼的，你答不答應(yīng)呢？”我毫不猶豫地答應(yīng)了。媽媽拿著糖果盒子，把散亂的絲帶又重新系起了漂亮的蝴蝶結(jié)，放在書桌上。
第二天早晨我早早地起床了，我似乎聞到了糖果的香味，于是便走到書桌旁，拿起糖果盒子，解開蝴蝶結(jié)，看著那些誘人的糖果，我忍不住吃了一個(gè)又一個(gè)，想起媽媽要起床了，我便匆忙地蓋上盒蓋子，突然想起自己還不會(huì)系蝴蝶結(jié)，可又怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，便胡亂打了個(gè)結(jié)。
到了晚上，媽媽拿起糖果盒子一看，發(fā)現(xiàn)盒子好像被人動(dòng)過，再打開盒蓋一看，糖果少了許多，媽媽知道是我偷吃了，便佯裝不知道，問我：“你今天吃糖了嗎？”我忐忑地回答道：“還沒有�！眿寢尵o接著又問：“那糖果怎么少了許多，難道家里有老鼠？”我知道，媽媽已經(jīng)猜到我偷吃了糖果，變慚愧地低下了頭，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽對(duì)我說：“偷吃了糖果沒關(guān)系，可是做人做事要遵守諾言，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽這時(shí)從盒子里拿出一塊糖果給我，便對(duì)我說：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的。”我吃下這塊糖，覺得這塊糖比蜂蜜還要甜。
經(jīng)過這件事我明白了，無論做什么事情都要遵守諾言，這樣才能取得別人的信任。
小插曲作文3
“把語文書翻到第六課《最佳路徑》，江圣杰，你來讀一下課文。”四（9）班教師里傳來陳老師有條不紊的聲音。一切是那么的寧靜。老師講著課，同學(xué)們認(rèn)真的聽著。
突然，我聽到了一陣細(xì)微的“嗡嗡”聲，我十分疑惑：咦，怎么會(huì)有“嗡嗡”聲呢？難道是有不速之客？我把腦袋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這時(shí)，我看見也有一小部分同學(xué)轉(zhuǎn)起了腦袋，可是，我們的探索之旅還沒有結(jié)束就被陳老師打斷了，陳老師說：“好好上課，認(rèn)真聽講，不要開小車�！蔽覀冎缓霉怨月犝n。不過，好景不長(zhǎng)，這樣寧靜的時(shí)間只維持了5分鐘，5分鐘后，一聲尖叫打破了寧靜。咦，是誰發(fā)錯(cuò)了尖叫聲？原來是羅銳呀。這一下，全班都沸騰了，全都投入到找不速之客的行動(dòng)中去，所有人都顧不上上課了，終于，我們找到了不速之客。哈，原來是一只蜜蜂。蜜蜂有什么可怕的呀，它還是益蟲呢！小蜜蜂在我們教室中飛來飛去，活像一個(gè)生性好動(dòng)的寶寶一樣，飛了一會(huì)兒，他像飛累了一樣，停在電風(fēng)扇上休息，它像一開始就長(zhǎng)在電風(fēng)扇上一樣，一動(dòng)不動(dòng)，活像死了一樣，突然，小蜜蜂又恢復(fù)了體力，又下來轉(zhuǎn)悠了。它轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，像是喜歡上了羅銳，在她身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，羅銳嚇得大喊大叫，眼淚直往下淌。這時(shí)，小蜜蜂似乎又對(duì)陳老師的課感興趣了，飛到后面一張空桌上，坐在那里不動(dòng)了，神情非常認(rèn)真，看到這一幕，我心想：好一只愛學(xué)習(xí)的小蜜蜂呀！它在蜜蜂學(xué)院一定是學(xué)霸蜜蜂。一堂課快結(jié)束了，小蜜蜂還在那里認(rèn)真地聽著�？墒橇_銳繼續(xù)哭著，我們都聽不見陳老師到底在說什么了，陳老師就讓我們把蜜蜂趕出去。我們使出渾身解數(shù)來驅(qū)趕這只蜜蜂，終于蜜蜂戀戀不舍的飛走了。
蜜蜂飛走了以后，班里又恢復(fù)了往常的平靜，一切是那么的和諧，教室又傳來了陳老師有條不紊的講課聲。
小插曲作文4
“叮鈴——”上課了，同學(xué)們有的拿出早已經(jīng)準(zhǔn)備好的書本，有的在交頭接耳，還有的在認(rèn)真地預(yù)習(xí)……
“嗡嗡嗡——”教室里闖進(jìn)一位不速之客——黃蜂。它一會(huì)停落在風(fēng)扇上休息，一會(huì)兒在教室上空盤旋，仿佛在挑選攻擊的目標(biāo)�？吹竭@只黃蜂，同學(xué)們都情不自禁地尖叫起來，教室里立刻亂成一鍋粥，大家議論紛紛：
“天��！什么時(shí)候來了只黃蜂，快出去！”
“快！快！把它趕走！”
“哼！一只黃蜂算什么，我拿書拍死它！”
正當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌議論紛紛的時(shí)候，這位“不速之客”——黃蜂沖了下來，大家嚇得大驚失色。有的同學(xué)直往桌子底下鉆，躲起來還高喊道：“��！不要過來！不要過來！”有的同學(xué)手忙腳亂地拿起書包，當(dāng)做自己的“盾牌”，還有的同學(xué)見了黃蜂，什么防備也沒有，在那嚇得瑟瑟發(fā)抖，教室里一片混亂。
“��！別過來別過來！”小師害怕極了，她左躲右閃，嚇得六神無主，看到黃蜂掠過，臉?biāo)查g變了顏色，頭發(fā)都快豎起來了，瞧她縮著脖子捂著腦袋，哆哆嗦嗦地直往桌子下鉆，尖叫著，“太恐怖了！”
幾個(gè)同學(xué)壯起膽子加入了浩浩蕩蕩的“人蜂大戰(zhàn)”。有的同學(xué)手里不知什么時(shí)候多了個(gè)拖把，他們舉起拖把，上下?lián)]舞著；有的人躲在離黃蜂最近的地方，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)就向黃蜂發(fā)起攻擊；還有的拿著書本，爬上椅子，跟黃蜂決斗。
黃蜂一“人”單打獨(dú)斗，敵不過我們眾多同學(xué)，節(jié)節(jié)敗退，只好從一個(gè)窗戶倉皇而逃，同學(xué)們這才松了一口氣，歡呼起來。
這次的課堂小插曲，可真是有驚無險(xiǎn)��！不過它給我的校園生活帶來了不一樣的樂趣。
小插曲作文5
星期天，我和班里的幾個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)調(diào)查小組，到街上調(diào)查人們對(duì)漢字的使用情況以及是否有錯(cuò)別字。
來到市場(chǎng)，首先看到一個(gè)通知：我們店五周年，買了五個(gè)增益加甜汁，但是甘蔗的“蔗”字缺了一個(gè)稻草字頭，“贈(zèng)”字寫的是“增”。我們到底要不要告訴他？“我是這個(gè)小組的組長(zhǎng)。該由我來說還是不說。如果你告訴我，我必須站出來。我不禁感到心里一陣嘀咕。最后我鼓足勇氣去找老板說：“叔叔，我們是錯(cuò)字調(diào)查組的。糾正錯(cuò)別字是我們的責(zé)任和義務(wù)。今天發(fā)現(xiàn)你通知上的兩個(gè)字不對(duì)。請(qǐng)指正�！拔腋嬖V他這兩個(gè)字的正確寫法。我以為他可以謙遜地接受，但他卻惱羞成怒。他揮著拳頭喊道：“關(guān)你屁事，滾！“我們中的一些人感到無助和沮喪，我們的一些團(tuán)隊(duì)成員想退縮。我給他們做思想工作，講正確使用漢字的重要性，他們又重整旗鼓了。我們繼續(xù)找。
我們又來到一家小飯館，發(fā)現(xiàn)廣告牌上的“飯”字寫著“不好”。針對(duì)上節(jié)課，我們怯生生地向老板解釋了我們的目的，老板非常客氣地接受了，馬上拿出粉筆糾正，感謝我們，稱贊我們是漢字的小衛(wèi)士！
從這件事的事件中，我們知道錯(cuò)別字的糾正需要大家團(tuán)結(jié)起來共同糾正，也要從個(gè)人做起，全民行動(dòng)，彌補(bǔ)漢字使用上的漏洞。
正確使用漢字是每個(gè)人的責(zé)任！
小插曲作文6
那天正好是星期天，我和姐姐一起去小區(qū)調(diào)查居民亂扔廢紙，造成污染環(huán)境。在這次調(diào)查中，我們飽嘗了酸甜苦辣：有批評(píng)，有稱贊，甚至有人還說我們“有病”。
在這次調(diào)查中，我和姐姐選用讓居民填報(bào)表的方法，提出一些問題，讓居民回答。
很快，我和姐姐做好了報(bào)表，邁著快捷的步子，到了第一戶人家。我敲了敲門，開門的是一位二十多的小伙子：身穿一身運(yùn)動(dòng)服，眼睛兇巴巴地盯著我們，我和姐姐嚇得不得了，緊張的說：“叔叔，我們現(xiàn)在正在做一個(gè)調(diào)查報(bào)告，希望您能跟我們合作，填一下這個(gè)表�！蔽覀兊脑捯魟偮�，那位叔叔竟大聲喊起來：“我告訴你們，我才不填這種破表呢!你們打擾我休息了，知道嗎?有病!”說完，只聽“砰”的一聲，門就在一片寂靜聲中發(fā)出了它的“怒吼”!當(dāng)時(shí)，我們倆簡(jiǎn)直愣住了，若無其事的看看對(duì)方，好長(zhǎng)時(shí)間才清醒過來。接著，我們吸取前面的教訓(xùn)，滿懷信心地敲開了第二戶人家的門。門剛打開，出來的竟是一位老奶奶，老奶奶慈祥的說：“小朋友，干什么呀?”我們看老奶奶那么和藹，便說：“老奶奶，對(duì)不起，打擾您一下，我希望您填一下這個(gè)表，這個(gè)表是統(tǒng)計(jì)居民有沒有保護(hù)環(huán)境的�！崩夏棠探舆^這個(gè)表，端詳?shù)目戳艘幌�，說：“您們做這個(gè)表很有用處，我非常支持!”聽了老奶奶的夸獎(jiǎng)，我和姐姐從冬天的寒冷，瞬間變成了春天的溫和，那樣舒服。老奶奶填完了表，我們正準(zhǔn)備去下一戶人家的時(shí)候，在路上，我們就看見一個(gè)亂扔紙的人，這是可少不了我們，我們趕忙過去阻止。扔紙的是一個(gè)很年輕的人，我們跑過去，對(duì)他說：“您把這個(gè)紙撿起來，這樣會(huì)破壞環(huán)境的!”但是那人卻很生氣，說：“怎么有錯(cuò)嗎?管你們什么事?”這時(shí)我又開始練我那嘴皮子功夫了，給他說垃圾對(duì)人們的危害，說了一大通，終于，那人把紙放進(jìn)了垃圾桶。我和姐姐都嘆了一口氣，說：“我們終于把他說服了，嘻嘻……”
這次調(diào)查，有成功也有失敗，但戰(zhàn)勝了困難就是成功!讓我們一起都來保護(hù)大自然，健健康康成長(zhǎng)。
小插曲作文7
星期六，我來到家附近，想來調(diào)查一下“正確使用祖國(guó)語言文字�！�
來到小菜市附近，我左瞧瞧，右望望。忽悠，一個(gè)招牌吸引住了我，招牌上寫著：“米粉、快餐、旦炒飯�！蔽易叩秸信泼媲埃凶屑�(xì)細(xì)的將看了一遍后，大步走進(jìn)這家這家店。呵！生意挺紅火的呢！那么多人，難道沒有一個(gè)人指出錯(cuò)誤嗎？我找到了一位服務(wù)員，對(duì)她說：“姐姐，你們店門口的招牌上有個(gè)錯(cuò)別字，你們把‘蛋炒飯’的‘蛋’字寫成了‘元旦’的‘旦’了。希望你們能夠”還沒等我說完，那位服務(wù)員姐姐就生氣的向我吼道：“小孩子，有沒有錢？這里是吃東西的地方，不是給你玩找錯(cuò)字的地方！我告訴你啊，我們店門口的招牌上絕對(duì)沒錯(cuò)！自己不知道就不要來亂指！”我被服務(wù)員姐姐的態(tài)度嚇了一跳。唉！沒辦法，我只好委屈的轉(zhuǎn)身離開。本來以為會(huì)很簡(jiǎn)單的，之前的勇氣早就不知跑哪去了。我心想：最后再找一個(gè)錯(cuò)別字，并告訴那個(gè)主人。最后一個(gè)錯(cuò)別字是在一個(gè)貼滿優(yōu)秀作文的墻上。我鼓起勇氣對(duì)那位正在貼作文的老師說：“老師，這篇文章上有一個(gè)錯(cuò)別字。您看，他把‘圣誕節(jié)’的‘誕’字寫成了‘誔’了。”這位老師仔細(xì)的看了看后，將那篇帶有錯(cuò)別字的作文拿了下來，并笑著對(duì)我說：“謝謝，如果不是你，我可能還沒發(fā)現(xiàn)呢！’聽了這句話后，我不好意思地笑了。
通過這次調(diào)查，我希望大家都能正確使用祖國(guó)語言文字。
小插曲作文8
在數(shù)學(xué)課上，老師唾沫橫飛地講著題目，同學(xué)們都全神貫注地聽著。
可黃宇航卻偷偷地在底下開小差�！包S宇航！”老師拍著桌子大聲地叫起來，“你站起來，回答這道題目！”
黃宇航慢吞吞地站起來，一言不發(fā)，腦袋里卻是一片空白。怎么辦呀，老師講的哪一題？他想。黃宇航的'心撲通撲通地跳著，教室里很安靜，連他的心跳都聽得見。窗外的樹木都緊張地把樹葉晃掉了。
黃宇航就那么直直地立在那兒，像一個(gè)木頭人兒。但他依舊緊張地抓著衣角。他流出的汗把衣服都浸濕了。衣服心不甘情不愿地說：“熱死了，抓那么緊干什么？讓你開小差，題都不會(huì)了吧！”
本來鴉雀無聲的教室有了一點(diǎn)動(dòng)靜。同學(xué)們不耐煩了，有的看在眼里，急在心里：快回答呀，我還等著下一題呢！有的幸災(zāi)樂禍地笑話他：“這都不會(huì)，干脆去讀一年級(jí)！”有的等急了，干脆直接舉手，想替他回答。連椅子也“吱呀”地笑話他。
黃宇航見同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上一副急躁的表情，就更緊張了。他自作聰明地想：不如就蒙一個(gè)吧。他裝作一副胸有成竹的樣子說：“這道題選B！”剛說完，全班哄堂大笑。
老師氣得臉都漲紅了，指著黃宇航怒吼：“你給我站好了！”電燈都嚇得一閃一閃的。
黃宇航垂下腦袋，一臉委屈，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，黃宇航癱坐在椅子上，長(zhǎng)吁了一口氣。
小插曲作文9
這學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了一個(gè)新的學(xué)校。雖然在新的班級(jí)里才幾個(gè)周，但是班級(jí)里總會(huì)發(fā)生許多有趣的事。這些趣事像海邊的浪花一樣，朵朵精彩，在我記憶的沙灘上留下了腳印。說起最有趣的要數(shù)那節(jié)英語課上發(fā)生的事了。
那是一個(gè)周二上午的第四節(jié)課，我們正在上英語。教我們的是一位和藹又嚴(yán)厲的李老師，她正在給我們講卷子，我們都聽得專心致志，一個(gè)說話的也沒有。此時(shí)的教室里非常安靜，連地上掉一根針都能聽得清清楚楚。當(dāng)李老師講到連詞成句的時(shí)候，突然她發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)在卷子上標(biāo)了序號(hào)，于是李老師對(duì)她說：“你都這么大了，應(yīng)該不用在單詞上標(biāo)序號(hào)了吧。”說完她又問大家：“以后不用在單詞上標(biāo)序號(hào)了吧？”我們齊聲回答：“不用了�！崩罾蠋熡峙d致勃勃地講起來，講到下一個(gè)連詞成句時(shí)，李老師又看見一個(gè)同學(xué)正在擦自己標(biāo)的序號(hào)。李老師馬上問：“你之前是不是也標(biāo)了？”剛說完她自己就哈哈大笑起來，緊接著幾個(gè)同學(xué)也跟著哈哈大笑了起來。我有點(diǎn)莫名其妙：怎么了，李老師的話有什么問題嗎？他們?yōu)槭裁葱ρ�？噢……忽然，我也明白了，原來李老師說的標(biāo)序號(hào)的“標(biāo)”和表示呆傻的青島方言“彪”字是同音呀！“你之前是不是也‘彪’了？”想著我也跟著大笑起來，全班同學(xué)都笑了起來。好不容易我們平靜下來準(zhǔn)備繼續(xù)講題了，這時(shí)李老師又問一些沒標(biāo)序號(hào)的同學(xué)：“你們也‘彪’了嗎？”大家都趕緊說：“沒‘彪’沒‘彪’�！闭f完全班又哈哈大笑起來，有的同學(xué)笑出了眼淚，有的笑得直不起腰來，還有的笑的肚子都疼了……瞧，我們的李老師有嚴(yán)厲的一面也有風(fēng)趣的一面呀！
直到現(xiàn)在，每每想起這節(jié)有趣的英語課，我還會(huì)忍不住笑出聲來呢。
小插曲作文10
我期盼已久的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)終于到了!本想好好撈一把——讓媽媽允許我不寫毛筆字的。話說毛筆字，我可是對(duì)它“恨之入骨”，從以前到現(xiàn)在，“小花貓”這個(gè)光榮的稱號(hào)一直和我形影不離，因?yàn)槲颐看螌懲昝P，如果不把手啊，衣服啊弄上那么一點(diǎn)兒墨汁那就怪了。
媽媽在我的軟磨硬泡下非但沒有中招，還說：“‘五一’就是勞動(dòng)節(jié)，你應(yīng)該要多勞動(dòng)勞動(dòng)啊，在我去超市回來之前你要是不把毛筆練完。嘿嘿……”聽著這話，我寒毛都豎起來了，我的媽呀，媽媽什么時(shí)候變得這么厲害了?
“母令難違”，我認(rèn)認(rèn)真真地練了一首唐詩。可是，我卻“意外”地發(fā)現(xiàn)，我的衣服上有了一塊拇指大小的墨水跡，我頓時(shí)懵了：“哎呀呀，大事不妙呀!冷靜，冷靜!”我一想起媽媽充滿責(zé)備的雙眼，心卻更急。“哦，我怎么忘記了，衣服臟了可以去洗啊!”我猛然想起，接著一溜煙就竄到了陽臺(tái)(洗衣服的地方)。我想起了媽媽的一個(gè)習(xí)慣，就是洗衣服前先要放進(jìn)水里泡一泡，我就學(xué)著做了做，為了讓衣服洗完后效果更好，我還特地倒了一大堆的洗衣粉進(jìn)去。嘿，這回我就不信這衣服洗不干凈!
等了十五分鐘，我哼著小曲兒來到了水槽旁，讓我傻眼的是，這黑色墨跡盡然蔓延到額半個(gè)巴掌那么大!我使勁搓了起來，衣服上的一些墨水被我擠了出來，我又把。最后，我拿出了“殺手锏”——衣領(lǐng)凈!我擠出了一大攤，不緊不慢地搓了起來，我心里得意得很：“這回看我不把那討厭的東西趕走!”漸漸地，我手都搓紅了，那墨跡才慢慢淡下來，我的臉通紅一片，都前面的“失誤”還是心有余悸的。我從來沒有流過汗的頭，竟然也有些濕了。
唉，沒想到這小小的一件事竟然讓我付出了這么大的代價(jià)!我再不小心一些的話，這樣的事我還要錯(cuò)上幾十次甚至幾百次啊。“女孩子也得干凈些”媽媽這句話可是抓住了我的弱點(diǎn)，我一定要努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣!
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