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五百字作文

眼神的作文500字

時(shí)間:2022-06-23 16:23:27 五百字作文 我要投稿

精選眼神的作文500字7篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼难凵竦淖魑500字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選眼神的作文500字7篇

眼神的作文500字 篇1

  我的外公已年近七旬了,他身材魁梧高大,行動(dòng)矯健。外公平常都是一副干凈整潔的模樣,走起路來(lái)總喜歡把雙手背在背后,每一步都走得不緊不慢,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臉幼,別人都評(píng)價(jià)他像一位很有文化的老學(xué)者。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)他還有一個(gè)特點(diǎn),就是他有一雙“會(huì)說(shuō)話(huà)”的眼晴,經(jīng)常對(duì)我使“眼色”。

  一次,我放學(xué)一回到家,就開(kāi)始看起了電視,媽媽叫我吃飯了,我卻充耳不聞,仍舊若無(wú)其事地看著電視,就在這時(shí)候,我似乎感覺(jué)有點(diǎn)不自在,便下意識(shí)地用余光一掃,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是外公正神情嚴(yán)肅地盯著我!那眼神中充滿(mǎn)著批評(píng),讓我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),我連忙跑到飯桌前狼吞虎咽、大口大口地吃起飯來(lái),外公那原本嚴(yán)厲的眼神、緊鎖的眉頭也漸漸地舒展開(kāi)來(lái),最后變成了會(huì)心的微笑。

  還有一次,吃過(guò)晚飯,我正閑著沒(méi)事,見(jiàn)外公坐在沙發(fā)上盯著電視,我心想:外公是不是想看電視啊?現(xiàn)在家里用的是網(wǎng)絡(luò)電視,外公又不太會(huì)調(diào)。于是我便主動(dòng)走向電視機(jī)前,把電視調(diào)到外公喜歡看的綜藝節(jié)目,當(dāng)我再看外公時(shí),他向我投來(lái)了一個(gè)溫暖的眼神,眼神中帶著感激與表?yè)P(yáng)。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),她和大舅、小姨小時(shí)候,外公從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)他們,發(fā)現(xiàn)他們做法不對(duì)的時(shí)候,時(shí)刻用眼神告訴他們。從外公的眼神中,有時(shí)能看到鼓勵(lì),有時(shí)能看到批評(píng),有時(shí)還能看到肯定與表?yè)P(yáng),他們從小就能領(lǐng)悟外公的眼神。

  這就是我的外公,一個(gè)會(huì)用眼睛說(shuō)話(huà)的人,一個(gè)會(huì)用眼睛教育孩子的人。

眼神的作文500字 篇2

  一雙干凈潔白的小手,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),還有一雙閃爍著光芒的眼睛。她是誰(shuí)?日月如梭,我早已忘記。

  但,我記得她的面孔,她的聲音,她那雙手,最重要的是我記得她的眼神。

  我僅僅和她一共待在一起一個(gè)學(xué)期,之后,我轉(zhuǎn)學(xué)了,最終我再也得不到她的消息了。

  “請(qǐng)問(wèn)……你叫什么……我……可以……和你交個(gè)朋友嗎?”她緊張地問(wèn)。

  “嗯,可以!蔽遗d奮地答應(yīng)了。

  我比較膽小,與班里的同學(xué)說(shuō)話(huà),千年難一見(jiàn),但因?yàn)橛辛怂,我很快就加入了班?jí)的朋友圈,和同學(xué)熟悉起來(lái)。

  我最喜歡的是她的眼神,當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),她的眼神似乎在責(zé)備我;當(dāng)我做了有益的事時(shí),她的眼神似乎在為我喝彩;當(dāng)我緊張時(shí),她的眼神似乎在為我加油;當(dāng)我害怕時(shí),她的眼神似乎在說(shuō),沒(méi)關(guān)系,不要怕。

  她的眼神會(huì)安慰我、幫助我、贊揚(yáng)我……但這一次是我印象最深的,我會(huì)一直記在腦海中。

  這是一節(jié)數(shù)學(xué)課,真?zhèn)X筋,我最討厭數(shù)學(xué)了。有一道題,我苦苦思考了很長(zhǎng)時(shí)間,也沒(méi)想出來(lái)。我問(wèn)同桌,他不理我。所以我只能--抄。我偷偷摸摸地靠近他,迅速地瞟了一眼,然后我?jiàn)^筆疾書(shū)地抄了起來(lái)。這一幕她正好看見(jiàn),她瞪了我一眼,似乎在說(shuō):“你居然能做出這種事!”我頓時(shí)慌了,心想:怎么辦?我該怎么辦?

  下了這節(jié)課,我非常后悔,我感到自己真是愚不可及。

  她的這個(gè)眼神讓我明白了一個(gè)道理:抄就等于“偷”,不要“偷”別人的知識(shí),這讓我受用不盡。

眼神的作文500字 篇3

  我們的班主任胡老師,有一雙銳利的眼睛,見(jiàn)證了我們從二年級(jí)的小毛孩到五年級(jí)這四年的成長(zhǎng)。

  當(dāng)你上課走神,講話(huà)時(shí),窗外的老師悄悄探出的眼睛是最可怕的,當(dāng)你站在老師辦公室,胡老師盯著你,你便會(huì)明白我的感受。手不知往哪兒放,全身不自在,動(dòng)彈不得,大氣也不敢出,眼睛不知往哪兒看,看著老師吧,老師烏黑的眼睛直視著你,表情平靜,卻讓人不寒而栗,看其它地方,又像沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師的話(huà),只好低頭看自己的鞋子。

  老師當(dāng)然也不會(huì)永遠(yuǎn)那么可怕。她笑起來(lái)時(shí),露出潔白的牙齒,快樂(lè)從她的眼中跳出,讓人覺(jué)得親切無(wú)比。

  可那一次,老師的眼神,讓我永遠(yuǎn)忘不了。教師節(jié)那天,同學(xué)們都來(lái)得很早,一捧捧鮮花堆滿(mǎn)了講臺(tái)和前排的桌子,禮物、賀卡,幾乎放不下,搖搖欲墜的樣子,同學(xué)趕緊扶好,擺得整整齊齊,五彩斑斕的黑板報(bào)已經(jīng)畫(huà)好,教室里一陣花香。第一排的我和其它幾個(gè)同學(xué)一人舉一張足球大的彩紙,上面寫(xiě)著:“祝老師,教師節(jié)快樂(lè)!”同學(xué)們安靜地等待著,胡老師一進(jìn)門(mén),大家都站起來(lái),大喊著,“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”老師怔了一下,笑了,我們一窩蜂地把禮物搬進(jìn)老師辦公室,又一窩蜂地跑回班坐好。老師哭著看著我們,兩行眼淚從她眼中流出,眼神中滿(mǎn)是感動(dòng),班上瞬間安靜了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)略帶不安地看著老師,像做錯(cuò)了事似的!爸x謝你們,我真得很感動(dòng)”,同學(xué)們終于長(zhǎng)舒了一口氣……

  老師的眼神不斷激勵(lì)著我們,伴隨我們成長(zhǎng)。

眼神的作文500字 篇4

  雨漸漸停了,透過(guò)渾身都是水霧的玻璃窗一看,呀!烏云散了,雨停了,留下一地的水。樹(shù)葉上的殘滴,映著小區(qū)的路燈,好似無(wú)數(shù)顆珍珠,不時(shí)落下一顆,摔得水花四濺。真沒(méi)想到雨后的夜晚,會(huì)有如此清美的圖畫(huà),站了一會(huì)兒,覺(jué)得涼意刺骨,便添了一件衣服,看書(shū)去了。

  在如此寒冷,又如此孤單的夜晚,看書(shū)是最?lèi)芤獾氖铝耍谑俏覐臅?shū)柜里取了一本就來(lái)到火爐旁看了起來(lái)。胡亂翻了一頁(yè),先映入眼里的就是一幅插圖,里面畫(huà)了一位老師正在批評(píng)一個(gè)調(diào)皮的孩子。那個(gè)孩子像是在認(rèn)錯(cuò)一般,于是老師的眼神也溫柔了許多?粗@個(gè)溫柔的眼神,我不禁放下書(shū),躺在床上,閉眼回想那個(gè)眼神——她輕輕地轉(zhuǎn)向我,向我投來(lái)溫柔的目光。

  “這個(gè)眼神,好像在哪里見(jiàn)過(guò)呢?”我默默地想。

  嚴(yán)閉的心幕,慢慢拉開(kāi)了,想起一年前的情景來(lái)。一次我不小心受傷了,在醫(yī)院治療,不僅父親沒(méi)來(lái)看我,甚至連一句問(wèn)候的話(huà)也沒(méi)有。出院后,我走在一條小街上,卻看見(jiàn)了父親——他正在買(mǎi)菜呢!我頭也不回地走了,他卻在街那頭的`拐彎處微微轉(zhuǎn)向我——向我投來(lái)溫柔的眼神。

  “這個(gè)眼神,還在哪里見(jiàn)過(guò)呢?”我默默地想。

  又現(xiàn)出一重心幕來(lái)。在三年前,我剛上二年級(jí)時(shí)的情景——我數(shù)學(xué)考了80分,徘徊在家門(mén)口不敢進(jìn)去,剛好母親回來(lái),說(shuō):“你咋不進(jìn)去?”我撒謊說(shuō):“沒(méi)人在家!彼匆(jiàn)了我手中的試卷,說(shuō):“考差了沒(méi)關(guān)系,下次考好就好了!”說(shuō)罷,她向我投來(lái)了溫柔的眼神。

  雖然三種眼神來(lái)自于不同的人,但有一個(gè)共同點(diǎn),那就是愛(ài)!

眼神的作文500字 篇5

  關(guān)愛(ài)的眼神誰(shuí)不愛(ài),她像絲絲和風(fēng),讓我溫暖;她像縷縷陽(yáng)光,給我明亮;她像滴滴蜂蜜,甜遍我心。

  嘲諷的眼神誰(shuí)不避,它像一支利箭,讓我膽顫;它像一盆涼水,令我心寒;它像一座牢獄,將我置身黑暗。

  鼓勵(lì)的眼神誰(shuí)不愛(ài),她像一只打氣筒,讓我不斷充實(shí);她像一座鬧鐘,時(shí)刻給我善意的提醒;她像一座航標(biāo),總是引領(lǐng)我朝前朝前。

  憎恨的眼神誰(shuí)不躲,它像一雙魔爪,將我推入深淵;它如一陣狂風(fēng),吹起滿(mǎn)天沙塵;它似一場(chǎng)地震,震碎我心靈的宮殿。

  眼神如此多種,全源自?xún)?nèi)心的清濁與心窗的大小。心的窗口越大,陽(yáng)光就越多,給予別人的溫暖就越多,沐浴的草越多,照耀的花越多,綻放的美麗就越多;心的窗口越小,儲(chǔ)蓄的東西就越少,自己都滿(mǎn)足不了,還能給別人什么呢?于是傳遞黑暗,發(fā)散憎恨,且不斷復(fù)制,像病毒發(fā)作,吞噬別人,也毀壞自己。

  當(dāng)我接收到母親、朋友、老師的眼神時(shí),我心蕩起幸福的漣漪,因?yàn)槲乙晕倚睦斫,我得到了關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)、支持,一股暖流浸潤(rùn)渾身的每一個(gè)細(xì)胞,我會(huì)不由自主地把陽(yáng)光給予別人,把熱量傳遞給下一個(gè)。

  當(dāng)我測(cè)量出眼神嫉妒、憎恨的涼意時(shí),我自我警示做一個(gè)心如止水的人,不要掀起復(fù)仇的巨瀾。

  我想,流淌出愛(ài)的眼神收獲愛(ài),輻射出憎的眼神承載恨,清澈的湖水才能倒映出美麗的風(fēng)光,污濁的河水只能迎來(lái)不滿(mǎn)的戳戳指指。

  我多想凈化那些受過(guò)污染的眼神,構(gòu)造出人人平等、處處和諧的人際氛圍,溫?zé)犷w顆澄澈、瓣瓣赤紅的丹心。我要用我明凈的心靈照亮一片天空,萬(wàn)里晴碧,讓愛(ài)神的星光燎原成博愛(ài)的火焰。我祈禱,我夢(mèng)想成真!

眼神的作文500字 篇6

  我和爸爸的關(guān)系很親近。爸爸的眼睛很小,我總是倚在他的肩上,摸著他的小眼睛,戲稱(chēng)為“一線(xiàn)天”。爸爸也不生氣,嘴里含著笑,眼角里流露的滿(mǎn)是慈愛(ài)。

  是的,我的爸爸是一位慈父。他總是和我一起打籃球,一起騎自行車(chē),有時(shí)甚至瞞著媽媽和我一起偷玩游戲、偷煮方便面……印象中,他從未打過(guò)我,總是在春風(fēng)化雨中讓我慢慢地成長(zhǎng)。

  記得暑假時(shí),因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)不太理想,媽媽為我報(bào)了培訓(xùn)班,但每天的口語(yǔ)訓(xùn)練和單詞聽(tīng)寫(xiě),總是令我很厭煩,導(dǎo)致我每次都不能很好完成,甚至連老師都打電話(huà)來(lái)投訴,我只是隱隱約約聽(tīng)到爸爸說(shuō):“這小子,我會(huì)好好教育他的……”

  第二天,我內(nèi)心忐忑不安——不知道爸爸會(huì)不會(huì)“修理”我,可爸爸卻提出去長(zhǎng)潭公園的建議,不禁讓我長(zhǎng)舒了一口氣。

  到了長(zhǎng)潭公園,映入眼簾的便是美麗的荷花,有紅色,也有白色,他們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙地簇?fù)碓谝黄穑駸o(wú)數(shù)個(gè)兄弟姐妹,擠擠地?fù)碓谝黄,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是用荷花匯成的海洋。

  這時(shí),我看見(jiàn)有人在采蓮蓬吃,我也迫不及待了,一躍而起,徑直跳了下去!鞍⊙剑≡趺炊际怯倌喟!”但我沒(méi)管那么多,立刻扯下一個(gè)大大的蓮蓬,然后再吃力地爬上去,二話(huà)不說(shuō),掰出蓮子風(fēng)卷殘?jiān)频爻粤似饋?lái),“哇!這可真是美味佳肴!”“孩子,”爸爸這時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“蓮花之所以那美麗,蓮蓬之所以那么美味,是因?yàn)樗鼈兩钤谟倌嘀,條件惡劣,經(jīng)歷了種種困難,最終,它們才會(huì)綻放自己的光彩。我們?nèi)松彩侨绱,不?jīng)歷困難,怎能會(huì)成功?學(xué)英語(yǔ)更是如此,遇到困難,必須靜下來(lái)思考,迎難而上,而不是一味的灰心喪氣!

  “爸爸,我明白了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),發(fā)現(xiàn)爸爸的嘴角含著微笑,眼角里滿(mǎn)是慈愛(ài)。

眼神的作文500字 篇7

  匆匆流逝的時(shí)光中泛濫的是回憶,回憶的長(zhǎng)河里,讓我刻骨銘心的是那定格已久的眼神!

  父母·灼熱

  “可憐天下父母心!”試問(wèn)天下哪一個(gè)父母不希望自己的孩子成龍成鳳,有幸福美好的未來(lái),有光明的前途,有絢爛的人生?每當(dāng)看到父母眼睛里流露出的灼熱眼神,心中不知翻起過(guò)多少思緒的浪。他們每天的努力與辛勤都寄希望在我的未來(lái),我該怎樣去回報(bào)?也許只有努力,Try my best。我知道,這也許就是他們想要的答案!你們的灼熱融化了我冰冷的心,你們的灼熱給了我無(wú)限的信心!你們的灼熱,我將永遠(yuǎn)銘記于心!

  老師·期盼

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦銓⒛愕漠吷难翢o(wú)保留地傳授給我們,我們卻給不了您什么?吹侥环酃P末洗刷得蒼老枯瘦的面頰和雙手,心中的熱浪為你而沸騰。您期盼的眼神,是我動(dòng)力的源泉,你的期盼給予我無(wú)盡的欣慰和感動(dòng),您的一舉一動(dòng)我都記在心里,從您的舉動(dòng)和眼神中我看到的是肯定和贊許!感謝您不倦的教誨和期盼的眼神!那已定格成為永恒的記憶。

  朋友·鼓勵(lì)

  “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!”我們是朋友,同時(shí)也是人生的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。從你的眼神里我看到的不是仇恨與虛偽,卻滿(mǎn)是真誠(chéng)與鼓勵(lì)!你的鼓勵(lì)我看在眼里,喜在心里,我們的友誼從不唯唯諾諾、花言巧語(yǔ),我們的友誼是志同道合,坦坦蕩蕩!你的鼓勵(lì)我牢記于心,你的眼神是我的希望!你鼓勵(lì)的眼神,讓我從挫折處爬起,拍拍身上的泥土,從此豪邁地前進(jìn)!那是唯美的記憶!

  生命的長(zhǎng)河,有了這些眼神我不再孤單,不在畏懼,心中滿(mǎn)是昂揚(yáng)的斗志,冥冥之中變得堅(jiān)強(qiáng)!這些不只再是回憶,是我人生中最唯美的里程碑!

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