成長作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的成長作文10篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基心目中的書；“書是全世界的營養(yǎng)品”，這時莎士比亞心目中的書；“讀過一本書就像交了一個益友”，這是藏克家心目中的書。而在我的心目中，書就是一把金鑰匙，為我打開知識的大門，開闊我的視野；書就是一條小船，載著我在知識的海洋中遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生的道理。
不知從何時起，我和書就結(jié)下了不解之緣，只知道這么多年來，身邊都不乏有好書陪伴著。在讀四年級的時候，媽媽就給我買了好多好看的書，《西游記》、《三國演義》、《一千零一夜》、《橡皮泥大戰(zhàn)》……拿到這些書我就愛不釋手，吃飯的時候看，睡覺的時候看，甚至上衛(wèi)生間也要看。有些書我還經(jīng)常拿出來看看，感覺回味無窮。在學(xué)校里，我還發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”——學(xué)校的圖書館。圖書館中一本本豐富精彩的故事書，就像磁石一樣吸引著我。一有空，我就往圖書館里鉆，幾個月工夫，學(xué)校的那塊“綠洲”已經(jīng)全部裝進(jìn)了我的腦子里。
我曾跟著唐僧和他的三個徒弟一起經(jīng)歷各種各樣的曲折，斬妖除魔，終于在西天取到真經(jīng)；曾在城堡中，和國王一起傾聽宰相女兒講了一千零一個故事，為他們的真情而感動；也跟著小橡皮人在浩瀚的宇宙中自由飛翔，看見外星橡皮人和我們地球人大戰(zhàn)而揪心，并和善良的小橡皮人一起拯救地球……
讀書使我快樂，讀書讓我進(jìn)步，我想，我的一生都離不開它們，有了它們，我的課余生活變得更加精彩、更加有趣。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書不僅僅擴(kuò)展了我的想象力，還提高了我的寫作水平，我的作文還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。因?yàn)橛辛藭呐惆椋覍⒖鞓返爻砷L。
成長作文 篇2
童年是天真的、爛漫的。所以它里面才包含了許多有趣的事情，下面我就和大家分享一下我的童年趣事。
記得在去年，我坐在鄉(xiāng)下爺爺家里突發(fā)奇想：鄉(xiāng)下的雞是走地雞，為什么和城市里吃飼料長大的雞一樣體形彪悍呢？肯定是運(yùn)動不夠，我該去幫它們減一下肥了！
我把我的想法告訴了弟弟，他也覺得有道理，于是我倆便拿了一支竹棍去找自家的雞實(shí)施“前所未有，絕無后塵”的減肥計劃。
空氣中的水分把地上的泥土濕潤了，使地上的雞爪印清晰可見，一左一右地指向附近的草叢。忽然，草叢中晃動著幾個黃色的小東西，它脖子上的毛屈指可數(shù)�！澳鞘前硞兗业碾u！”弟弟嚷道。
我倆立即飛奔入草叢，撥開半人高的草，馬上就發(fā)現(xiàn)它們了�！拔�！喂！快起來！跟俺們?nèi)ヅ懿�！運(yùn)動多，身體好！”我朝它們大喊大叫，邊說還用棍子把地上的泥巴挑起砸到它們身旁。但它們紋絲不動，繼續(xù)在那里蹲著，好像要孵雞蛋。母雞不動，小雞哪敢動。我火了，大喊一聲：“你們不動會變肥，肥了我就吃了你——”“人怕出名豬怕壯”，它們一定到坐胖，馬上站起，不到一會，又坐下了。
這次我真的火了！堂堂本大爺斗不過一只雞！我揮起竹棍，一橫掃，竹尖所到之處，草皆被攔腰削斷，天空頓時下起了草雨。
它們慌了，見識到我的厲害，立即尖叫著，狼狽而逃……
想在想來，當(dāng)時的自己多天真��！正因如此，它才格外有趣。
成長作文 篇3
現(xiàn)在，熟知我的人總是在見我的時候，把我與“書籍”聯(lián)系在一起，朋友見了，會讓我給她的孩子推薦閱讀書目；家長見了，會和我討論近段時間共同閱讀的書籍；兒子看見我，第一句話總是“媽媽，給我買新書了嗎？”似乎，我與“書籍”有著不解之緣。
誠然，我是一個愛讀書的人，但是，我并不是一個會讀書的人。我讀書，比較隨心所欲，喜歡的書籍能翻來覆去讀上好幾遍；不喜歡的書籍，翻上幾頁也就拋在一邊。并且，我總說自己的閱讀屬于淺度閱讀，不能像別人一樣閱讀完畢之后，用理性的思維去分析總結(jié)。沒辦法，誰讓自己是個感性之人呢?
去年到今年，是我閱讀書目最“雜”的一年，在學(xué)校的要求下，閱讀了《做卓越的教師》、《高效課堂22條》、《可以這樣教作文》；在濟(jì)源市名師工作室的號召下，認(rèn)真研讀了《給教師的建議》《對抗語文》、《語文科課程論基礎(chǔ)》等書籍；為了做一個好的家長與老師，閱讀了《愛在左，管教在右》、《猶太人家教》、《孩子，你如此優(yōu)美》、《風(fēng)雨哈佛路》等書籍；為了讓自己擁有一顆永葆青春的童心，和我的四歲的兒子閱讀了大量的繪本，并且一些繪本重復(fù)閱讀，在閱讀中增進(jìn)母子之情，提升了孩子的聽讀能力（大約有100余本）；和我的學(xué)生共讀了《笨狼的故事》系列叢書5本、《名人故事》以及許多兒童文學(xué)作品，和孩子們一起暢游在書海之中。并且一個人除了工作，還需要有飽滿的生活激情，為了調(diào)整自己的心態(tài)，還閱讀許多能令自己輕松的、有所思的書籍，如：《明朝那些事兒》、《百年孤獨(dú)》、《紅與黑》、《趁一切還來得及》等書籍。
作為一名教師，首先要做一個愛閱讀的教師。用我們的言傳身教，給孩子們營造濃濃的讀書氛圍，只有這樣，孩子們才能真正愛上閱讀，真正在書中找到屬于自己的快樂與幸福。其次，教師要擺正工作與生活之間的關(guān)系，工作生活兩不誤的狀態(tài)則是最佳的狀態(tài)，學(xué)會努力工作、享受生活。最后，閱讀需要分享，需要交流，多與孩子們進(jìn)行必要的交流，既能提高孩子們的閱讀能力，又能讓孩子們真正走進(jìn)閱讀。
這樣的閱讀堅持，也讓我從中收獲了很多。由于在閱讀的過程中，提升了自身的素質(zhì)，我在各級各類的比賽中獲得驕人的成績，去年一年僅榮譽(yù)證書就獲得20余張，有幾張還是省級一等獎，執(zhí)教的心理課《小貓咪笑了》、《好朋友》獲省一等獎；濟(jì)源市舉辦的“書香濟(jì)源”演講比賽中獲得一等獎；《荷葉圓圓》、《自己去吧》、作文課《特殊的提詞》等下鄉(xiāng)送課，均獲得一致好評；多次在市、中心校交流活動中發(fā)言。帶領(lǐng)孩子們參加濟(jì)源市“校訊通杯”博客大賽中，有4個孩子獲獎，我被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”…
孩子們由于讀書多，他們的思維明顯變得敏銳，口語交際能力提升，識字量大增，越來越多的孩子愛上了閱讀與寫作，并能和家長一起分享這份難得的溫馨。
由于愛閱讀，感染了身邊的朋友，身邊的朋友和他們的孩子們，在我的感召下，也走進(jìn)了閱讀的行列，與書為伍，與書相伴，在書香的浸潤中成長。原來，閱讀是可以感染的！
有時想想，自己是個幸運(yùn)的人，因?yàn)橛袝喟�，不光遠(yuǎn)離了孤獨(dú)，還讓自己的工作得心應(yīng)手，讓自己的生活不再寂寞，充滿色彩！
因?yàn)橛袝�，我在快樂中成長；因?yàn)橛袝瑑鹤釉跁慕䴘欀虚L大；因?yàn)橛袝�，我的孩子們擁有了睿智；因�(yàn)橛袝�，我與家長走得更近；因?yàn)橛袝�，我收獲到了幸福！
或許，今天的我剛剛與書真正結(jié)緣，未來的日子里，我更應(yīng)該在書中汲取營養(yǎng)、汲取力量，讓這份美好伴隨著我的點(diǎn)滴進(jìn)步！一起讀書吧，讓我們在閱讀中成長，在閱讀中獲得精彩！
成長作文 篇4
月升，日落，一晝光景便又過去了。
人間喧嘩，從不因時代的變遷而消沒。
在這一天里，有千萬人老去，亦有無數(shù)人成長。成長的人中，也或許有人因此老去的。
成長，是上帝于人間的一顆果實(shí)，它的果皮是“失去”，它的內(nèi)瓤是“清徹”，而果核是“獲得”。望而生畏的人是守財奴，守著自己幼稚的一切不肯撒手，卻迷失了生而為人應(yīng)知的智，應(yīng)擔(dān)的責(zé)�？袊Чさ娜耸敲Х颍谝娮R了“失去”的深淵后萬念俱寂，自發(fā)躺入了上帝的焚尸爐中。吃食果瓤的人是“聰明人”，自以為接受了失去便自詡清徹，高人一等，終于死在了自以為是的現(xiàn)實(shí)之中。試圖碾碎果核的人是愚人，明知獲得最終是再次失去一切，卻仍欲為之。在這上帝的果實(shí)上，故去了多少人呵！
我曾以為自己獲得了成長，想細(xì)細(xì)品嘗它的滋味。當(dāng)時不明白，這不是真正的成長。它沒使人清徹與獲得。而它僅有的失去，卻也是自以為是的。
不妨回想一下自己，自以為的“成長”中，有幾次是同時有了這三點(diǎn)的？
人的成長中，最具普遍性的無非是學(xué)會愛、原諒和自省。
愛有很多種，多到計算不盡。一介小頑童自然沒資格說“大人們”的愛，可說的也無非是對親人的愛。但想來，那是大多數(shù)都明白的，講也講不清楚，不如不提。要說的是“大愛”。
大愛指人對一切可知或不可知的事物、實(shí)體或幻想的事物最基本的愛。它自然不像圣人們鼓吹的那樣圣潔崇高，是什么“君子才配擁有的”，這只是作為人，對萬物基本的正面情感而已。人只要還擁有意識，“大愛”便不會消失。它使人失去生而為人那高高在上的狂妄，也使人失去許多創(chuàng)造與毀滅的機(jī)會。它亦使人清徹。如果不是這樣，“圣人們”又從何而來？它使人獲得，生而為世間一物，對任何事物不論尊卑的愛。這是人生而有之的成長，也是從受精卵到“人”之間的橋梁。
孩子犯了事，受了委屈，或激起了怒火，而被家長逼著道歉和原諒，是極不自然的。部分家長只是單純想了事，不值一提；另一部分家長卻是想促成孩子的成長，這是愚昧而難以自知的吧。這樣強(qiáng)制原諒他人的作用效果，也無非是令真正的.成長隱匿于虛偽之下。我想，真正的原諒是先原諒自己，方能原諒他人。有些人（且挺多）終其一生也無法學(xué)會原諒。
自省不需要每個人都面壁十年，吾日三省卻是可以做得到的；自省不需要每個人都大徹大悟，自知得失便已足夠。不是只有回答了圣人的幾個問題才叫自省，普通人的“昨日對他人好嗎？”“對自己好嗎？”“該做的事做了嗎？”“不該做的事罷手了嗎？”……
前一日自省出的內(nèi)容不再出現(xiàn)在后一日，便是成長。這成長看起來著實(shí)是小了些，卻也包含了“成長”的三部分�？芍^“日省吾身雖小，三味俱全”呵。
這世上有太多不同的“成長”，造就了太多不同的人。也正是這大不同，才造就了不因時代變遷而消沒的人間喧嘩。
月落，日升，一夜光景便又過去了。
成長作文 篇5
南遷的鳥又一次飛回北方，河岸上的小草又一次穿上綠衣。那情景，就像我在幼兒園里所看到的圖片一樣。我抬起頭來，仰望天空，似乎覺得，童年對我來說，已經(jīng)越來越遠(yuǎn)了。
我知道自己早就不再是一個整天抱著洋娃娃的小女孩，不再是一個張口只會叫“媽媽，抱！”的嬌嬌女了�？粗约焊叽蟮纳聿�，臉上不知道什么時候種出了幾顆“青春痘”。我為自己的長大而驚奇，而焦急，但也沒有什么方法，只好聳聳肩。在一天天過去的日子，獨(dú)自去尋找長大了的我，在回憶，去尋找童年而幼稚的我。
的確，我長大了。但有些事情的記憶卻越來越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。心里積蓄的秘密也越來越多了。所有的喜怒哀樂，有時只有在燈光下，在被窩里，獨(dú)自去慢慢品嘗。不管是酸的，還是甜的。從前的天真快樂，不知何時與我不辭而別；升中學(xué)的壓力也不知何時悄悄的爬上我的肩膀。我在失落而又惶惑的世界里徘徊著、徘徊著……
我想伸出雙手拉住黎明，讓它留給我一點(diǎn)快樂。我的心時常被一種無奈、矛盾和焦慮的感覺緊緊拴住。以前，我喜歡看快樂的奇幻的童話作品，現(xiàn)在，我的課余時間被各科作業(yè)填完。
我要拋開一切煩惱，在風(fēng)和日麗、萬里無云的晴天里，尋找我過去的那一份天真、純潔，追求童年射來的那一線光明、希望……
成長作文 篇6
從小到大，家里的所有鑰匙都是由爸爸媽媽保管，每次看到他們拿鑰匙的樣子，我都覺得特別神氣。再看看自己，一把鑰匙也沒有，活像個長不大的小孩。有一天，我終于鼓起勇氣向爸爸媽媽討回屬于我的鑰匙，在我的堅持不懈下，終于如愿以償?shù)玫搅艘话验_門鑰匙，頓時，一股小大人的感覺在我心里油然而生。
自從得到那把鑰匙，我每天都自己上學(xué)、放學(xué)，爸爸媽媽見我漸漸獨(dú)立，長大不少，便又交給我一項任務(wù)︰每天回家順便帶回郵箱里的報紙。就這樣，我的鑰匙串上又多了一位新朋友—郵箱的鑰匙。
上了三年級，爸爸媽媽給我換了張書桌，新書桌的面積比以前的大很多，同時增加了兩個小柜子，我常把學(xué)習(xí)用具和工具書放在里面，更令我高興的是爸爸將柜子的鑰匙給了我。望著那鑰匙串上那三把亮閃閃的鑰匙，我覺得很驕傲，第一次有了一種責(zé)任感。
上四年級時，媽媽給我買了一本帶鎖的日記本，讓我養(yǎng)成每天記日記的好習(xí)慣，同時，我還把自己的秘密、不愉快的事、心里想說的話寫在里面，仿佛很多事情只有它能聽我一吐為快。當(dāng)然我也擁有了我人生中的第四把鑰匙。
隨著年齡的增長，我又有了很多把鑰匙︰自行車鑰匙、班級鑰匙、房間鑰匙……每當(dāng)我摸著這些鑰匙，總會體會到父母對我的信任與鼓勵。每一把鑰匙都記錄這我的成長，讓我生活上的小船越走越遠(yuǎn)，但我知道，其實(shí)這些鑰匙中最重要的是知識的鑰匙，沒有它，我將無法打開知識的大門，更無法讓我在書海中遨游獲得知識帶給我的快樂。我相信，我一定會好好把握住它，因?yàn)檫@把鑰匙是我一輩子所擁有的鑰匙中最有用也是重要的一把！
是的，這正是這一把把鑰匙記錄著我成長的足跡，他們就像是我成長過程中的好伙伴，帶領(lǐng)我走過漫漫的人生道路，走向未來。
成長作文 篇7
“嗒嗒嗒”，我一把拿過棋子盒，幾下擺完，得意地朝爸爸揚(yáng)揚(yáng)眉毛：“今天我就要試著打敗你這個‘小區(qū)冠軍’！”
“挑戰(zhàn)我？你？”爸爸樂了。我盡管剛學(xué)幾天，可已經(jīng)是班里的佼佼者了！我信心滿滿，不斷地出著子，壓根不費(fèi)什么腦子。心中總以為：下個象棋嘛，我只要吃掉他的“帥”就可以了。于是“嗒嗒，嗒嗒”的聲音交替響在身邊，一個清脆迅速，一個沉穩(wěn)緩慢地�？蓾u漸地，我就不那么有底氣了——眼見著紅紅的一片向我方壓進(jìn)，但我只能帶領(lǐng)黑子們倉惶逃竄。“嗒嗒！”我的右手似乎定在了那里。
“這叫‘會下’了？才不到十來步啊�！蔽业耐人坪跻蛞娭@“兵敗如山倒”的局面驚呆不動了。低著頭，腦中反復(fù)閃爍幾個字“棋都下不好！”只覺烏云蔽日，滿目瘡痍。不行！不服輸！心中忽然吶喊。
幾日后，“來下象棋！”我發(fā)出挑戰(zhàn)�！昂冒�！”爸爸笑著看我一如既往地擺好棋子�！拔易屇阋桓避囻R炮吧�！蔽覄傁刖芙^，但轉(zhuǎn)念又趕緊點(diǎn)頭，生怕他反悔�！班�，嗒，嗒嗒�！蔽揖o盯著他的一舉一動，皺眉想著：這是干什么？走這步并沒有什么深意吧？于是，時斷時續(xù)的“嗒，嗒，嗒嗒�！痹谀X中與一招一式一起回蕩。時而緊追不放，時而小心翼翼。眼見有幾十步后，黑子仍是漸漸人煙稀少，不免著急，一雙眼骨碌碌不停地掃視著他的陣營，尋著一絲一毫的破綻。咦！他后方?jīng)]什么棋子，而我卻有幾顆！只要方法得當(dāng)，就能贏！我立刻興奮起來，先虛晃一招，然后飛快地布下羅網(wǎng)“嗒，嗒，嗒嗒！”我雙掌一擊，得意地看著手中的“帥”。
“這就驕傲了？讓了車馬炮呢�！蔽倚闹胸Ｗ脏枥锱纠驳胤胖夼冢挥X得云開現(xiàn)日，萬丈光芒。下次，還會贏！我暗自再下決心。
幾周后，“爸，下象棋吧。”爸爸贊許地“嘿”了聲，看我不慌不忙地擺完棋子。“別讓我失望啊�！蔽业灰恍Γ骸爱�(dāng)然不會。”“嗒，嗒，嗒嗒�！蔽揖従彽靥郑芈渥�，不時看著全局的動向，心中飛快地盤算：嗯，這一步走完了，下一步走這好還是走那好？下一步，他會走什么？于是余韻悠長的“嗒，嗒，嗒嗒。”一松一緊地牽動著思緒，步步穩(wěn)扎穩(wěn)打地緩慢移動著。忽而垂頭凝思，忽而雙眼一亮，停頓再思索一會兒，果斷地出棋。你一下，我一下。棋盤上似乎已經(jīng)紅中夾黑，黑中有紅。棋盤模糊了界限，心中出奇的寧靜，步步將他的棋子別住或“吃掉”。對自己失去了的黑子吸取教訓(xùn)后便不再惋惜�！班�，嗒，嗒嗒。”無路可逃的“帥”再一次歸了我。
“這次不錯啊，學(xué)會下棋了啊�！蔽业攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，露出微笑。只覺得天高日遠(yuǎn)，心曠神怡。別驕傲，人外有人。心中寧靜地想。
三次棋局，在嘗試中，我由冒冒失失，到小贏即喜，到淡泊寧靜。幾月的時間，我由夜郎自大，到小富即安，到運(yùn)籌帷幄。
成長作文 篇8
生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿香情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時笑語盈。
——題記
在記憶的海洋中，有一朵揮之不去、印象深刻的浪花，它就是南山拓展中的“高空斷橋”體驗(yàn)。所謂“高空斷橋”，就是要在8米高的斷橋上走過去，往返一次，才算成功。
我們小隊中有膽子大的，爭著搶著要當(dāng)?shù)谝粋�，都躍躍欲試。我呢，屬于膽小型的，默默站在最后。前面的同學(xué)一個個都上去了，離我挑戰(zhàn)的時間也越來越近。我的心里就像兜著一只兔子一樣，撲通撲通亂撞�？粗懊嫣魬�(zhàn)完的同學(xué)興高采烈的樣子，我心里也想嘗試一下，可又擔(dān)心會掉下去。
這一時刻還是來臨了。我心不在焉地穿著裝備，一直在思考著接下來該怎么辦。踏上斷橋那一刻，我感覺那短短半米多的距離仿佛有萬里之遙。而下面，是萬丈深淵，深不可測。正當(dāng)我打算放棄的時候，身后傳來了同學(xué)們的加油聲：你一定能行！面對如此信任我的同學(xué)，我怎能不放手一搏呢？于是，我咬緊牙關(guān)，一步步向前挪動，到了斷裂處，縱身一躍，右腳輕輕地落到踏板上。我心里正還緊張，忽然聽到同學(xué)們的歡呼聲，再回頭一望，我已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)地落在斷橋的另一邊。
我竟然成功了！這給了我很大的鼓舞。再向回跳時，我便輕輕松松就越過去了！我的內(nèi)心從來沒有像現(xiàn)在這樣激動，這樣歡快。我挑戰(zhàn)了自我，取得了成功。
透過這件事情，也折射出生活與學(xué)習(xí)的方方面面。在以后的路途上，無論前方多么艱難，無論前方鋪滿多少荊棘，我也一定會去嘗試，竭盡全力，向自己證明：你能行，你一定能行！
浪花清清，蕩漾起聲色的韻律，飄逸出生活的華彩與燦爛；浪花閃亮，激揚(yáng)了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅韌。細(xì)細(xì)回首，這朵成長的浪花，是最美的。
成長作文 篇9
“風(fēng)月當(dāng)益友，詩書為良師”，我愛書，因?yàn)樗軒臀因?qū)除寂寞，帶給我快樂;我愛書，因?yàn)樗芙o我啟迪，伴我成長。
我的童年，幾乎在書海里度過。長長的書架上，擺滿了爸爸媽媽給我買的各種書籍。一有時間，我就呆在書房里，津津有味的閱讀。有時候，入了迷，常常要在媽媽的催促聲里，在爸爸的拉扯下，才依依不舍的放下手中的書本。那些書，給我的童年增添了色彩，增加了樂趣。最初作為啟蒙書的《唐詩三百首》讓我徜徉在祖國的歷史文化長廊中，領(lǐng)略到了唐朝詩歌的繁榮和成就，一邊跟著爺爺吟詩，一邊欣賞精美的插圖，那種樂趣真的好奇妙!是它，把我?guī)нM(jìn)了詩歌的殿堂。
長大一些，能自己獨(dú)立閱讀，就可以隨意的翻看書架上的書了�！顿u火柴的小女孩》讓我為窮苦人的悲慘遭遇而傷心落淚;《白雪公主和七個小矮人》讓我領(lǐng)悟了生活中的真善美，是與非;《一千零一夜》讓我痛恨君王的殘暴，感慨人生的離奇;《成語故事》給予我智慧的啟迪……
書籍，就象我前進(jìn)道路上的階梯，它將在快樂和智慧中伴我成長!
成長作文 篇10
冬去春來，我已經(jīng)在這個世界里度過了差不多十四各春秋了。十三多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一個聲音。從此，無數(shù)的快樂也就來到了我身上，我也選擇了開往快樂的列車。
快樂與人總是擦肩而過，而我，學(xué)會了怎樣捉住快樂，不讓它白白流走。記得初次踏入初中的大門，我覺得很陌生，有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)高興，害怕的是我在這個陌生的世界會否受到欺凌，高興的是我會在這個地方遇到更多新的朋友，她們會保護(hù)我的。果真，入學(xué)不久，我就認(rèn)識了現(xiàn)在的好朋友，我們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂當(dāng)中。
有時我考試成績不理想的時候，我會自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至離我們還算很遠(yuǎn)的高考取得好的成績就已經(jīng)很好的了，不要太在意一次兩次的月測，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了！
生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到。我抱著樂觀精神去面對生活，所以我活得快樂。
生活一步一個腳印，每個腳印都裝滿里歡樂，十三多個春秋裝了十三多種快樂。
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