母校小學作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的母校小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母校小學作文1
曾經的那株矮小的樹苗，
如今已長成了參天大樹，
曾經的那群童真稚嫩的孩童們，
如今已是一班聽話懂事的少年。
階梯上那一個又一個的小腳印，
現在已有了明確的方向，
邁出的那一步步，
即將是最后的道別……
六年的學習生活中，
無數的歡喜悲傷都交織在了一起。
太多的一點一滴縈繞在心頭——
開心的，驕傲的，激動的，難忘的，
這些何嘗不是您希望讓我們感受到的？！
艱苦的，難過的，在那一次又一次流淚的時候，
那些何曾不是在您的懷抱中重拾信心，
治愈好我們那雙受傷的翅膀……
現在的我們，已經長大了，懂事了，
困難和挫折都無法把我們擊退。
六年前的雛兒，
已變成了現在翱翔在藍天之上的雄鷹。
但在我們的心里，您對我們的呵護與無私的愛，
會連同我們內心那永遠的感激一起——
令我們難以忘懷！
感謝您，我敬愛的母校！
母校小學作文2
時光匆匆，轉眼我們就要小學畢業(yè)了。五年的小學生活有笑有淚，有喜有憂，有苦有甜。
我來到教室，看著一張張金燦燦的獎狀，看著排得整整齊齊的課桌，看著布置精美的黑板報，五年的喜怒哀樂，像潺潺的小溪，從記憶深處緩緩流淌�？粗@些，我不由得想起，當年，集體的榮譽，我們也曾努力過……
記得五年及時的一次長繩比賽，隨著“嘟”的一聲，操場上頓時沸騰了。我們扯著嗓子大喊：“加油！加油！”“一個、兩個‘三個……”我在心里默默的數著個數，心里緊張急了，手心里全是汗。最后我們終于勝利了，雖然嗓子喊啞了，但我們看著那張金燦燦的獎狀，我們心里比吃了蜜還甜……
再見了，母校。我摯愛的母校。五年的時光，成了我美好的回憶。母校，我走除了您的懷抱，我，長大了！
母校小學作文3
時間飛逝，一下就到了要分離的時刻，還記得我們獲得跳繩比賽的冠軍時，我們一起歡呼過，還記得我們拔河比賽沒有獲得冠軍時，我們一起哭泣過。仿佛昨天我們還在牙牙學語，今天卻要分離，我恨不得讓時間停在這一刻，讓我們永遠留在這。
再見了，同學們！那次刻苦銘心的拔河比賽又浮在我的眼前。那次，我們以優(yōu)越的成績戰(zhàn)勝了五（六）班，但遇到了179班時，我們好像被他們的士氣震住了，一開始就輸了一盤，弄得我們四腳朝天，第二局一開始，我們用盡全部體力來跟他們拼，好不容易挽回了局面，但最后還是以失敗告終。
再見了，賀老師！您教我們語文已經六年了，我還清楚得記得您說的每一句話：“姿勢不對，胸離桌一拳，眼睛離本子一尺，字要寫好，寫錯的字不能再錯……”賀老師，我們馬上就要分開了，我一定會記得您的。
再見了！同學，再見了！老師，再見了！母校，我一定要把我們在一起的事永遠地記在腦中，永遠、永遠……
母校小學作文4
時間過得可真快啊！轉眼間，就要離開呆了六年的母校。
還記得，剛上一年級的時候，大家彼此都不認識，到了二年級的時候我們已經三五成群的在一起玩了，到了三年級的時候，我們一起參加了一個比賽，互相鼓勵對方，到了四年級的時候，我們在一起討論學習，到了五年級的時候我們互相加了QQ，現在到了六年級我們就快要分別了。唯一留下的只有一張畢業(yè)照。
六年了，學校有很大的變化，以前學校沒有圖書室，沒有食堂，現在已經都有了，學校還新建了一個操場，還購買了很多書籍，還專門找人搭配了午餐。現在又新建了美術室，食堂也擴大了規(guī)模。
學校老師也換了一批又一批，從一年級到六年級，我們換了很多老師，有些老師的名字我已經忘記了，但是他們的教導，我依然記在心中。
和幾個朋友一起在操場上散步，我們約定，幾年后還要再次相見，我們互相說了一些留言，希望以后我們越來越好。
再見了，母校！
母校小學作文5
怎么那么多小朋友圍在樹墩旁？在干什么呀？原來是在用木棍挑樹墩里的松針，可松針都掉在了外面，臟兮兮的。這時，掃地的`大哥哥大姐姐走過來看見了，氣沖沖地問他們這是誰干的，他們誰也沒說。突然一個大姐姐站了出來，溫柔地說：“這次不管是誰做的，我來幫他掃掉，可下不為例哦！”她立刻拿起掃把，幾下就掃干凈了，小朋友待了一會兒，就跑回教室了。她可真是個好榜樣！
清澈的小池塘，茂盛的花草樹木，寬闊的操場，友愛互助的班級，以身作責的大姐姐……
我們的校園不僅環(huán)境優(yōu)美，人心更美。我愛我的母�！掳步诙W。
指導教師：戴文 教師評語：母校的一草一木，一人一事都給作者留下深刻的印象。她截取點點滴滴的生活片段，抒發(fā)對母校的熱愛與眷戀。語言生動活潑。小板塊結構清新自然明了。
母校小學作文6
母校是我土生土長的地方，離開母校許久，心中總懷有一絲留念。
在母校的日子足有四年，四年中有歡笑，有苦澀。我就是那一棵小樹苗，母校就是我的棲息之地，老師就是那不畏艱苦的園丁，給予了我們春天的雨露（知識）。使我們在一個舒適的大家庭不斷地生長了四年。我們的身上有多少老師母校的汗滴��！一滴滴，一點點，日積月累，我已經長出了嫩綠的枝葉，等待著園丁的細心栽培，母校就是我第二個家，我們一定會長出一棵茁壯的大樹去保護老師和母校。因為是母校是園丁，日夜操勞，夜晚，大家入睡了。而只有老師那個外表高大，心里苦澀，默默無聞的園丁，一絲不茍地批改作業(yè)。老師母校，你們該休息了。讓我們來保護你們吧！可是母校啊，我沒機會了，當初是我不好好珍惜，現在—晚了……但我現在一定會努力學習，讓老師讓母校露出慧心的微笑；讓老師讓母校不在那么操勞；讓老師讓母校為我自豪。讓老師讓母校安安靜靜的睡一覺，明天過后，你們又要操勞……
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