初中最美的風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初中最美的風(fēng)景作文，歡迎大家分享。
初中最美的風(fēng)景作文1
感恩猶如一滴清晨的甘露，滋潤著萬物，猶如一道道絢麗的彩虹，勾勒美麗的天空，猶如一束盛開的花朵，點綴我們生存的世界，感恩就是一道最美的風(fēng)景線。
清晨漫步在林間小道上，一股芬芳的氣息鉆進(jìn)了我的鼻孔。雨露在樹葉間輕輕滑落，洗濯著林間的污濁，把一個清新的世界帶給了人們，鳥兒在樹枝上婉轉(zhuǎn)歌唱，地上的春芽努力的開放，山澗的泉水叮咚地唱響，仿佛是為了山澗的豁達(dá)而歌唱，大自然中充滿了生機(jī)，一切都猶如畫一般的美麗，不得不讓人發(fā)自內(nèi)心的感慨，萬物生靈也正用自己的方式去回報大地母親的哺育，它們盡情釋放，用生命來演繹一個美麗的角色，去點綴這個世界，用行動去證明這一切，它們用一顆感恩的心回報這世界，一切交織交繪成一道美麗的風(fēng)景線。
熱鬧的母親節(jié)，熱情溫馨的康乃馨擺放在大街小巷，人來人往。這一天，仿佛只有它是人們選擇的花兒，鮮紅的花瓣多像母親為兒女操碎的心��！回想往事，在幼小的時候，是誰給你鼓勵，伴你成長，又是誰在狂風(fēng)暴雨時用單薄的身軀為你撐起一片藍(lán)天，點點盛情宛如濤濤江水，淚水不禁奪眶而出，母親一個艱辛的人。
在母親節(jié)這一天，我要用真心去回報辛苦的她，因為有了她的愛使我茁壯成長，使我勇往直前，這愛是我前進(jìn)的方向，我要用一顆感恩的心去回報她，忙碌的母親節(jié)，忙碌的人們，相交相繪成一道最美的風(fēng)景線。
你的腳步是那樣堅定，你是班里老師的寵兒，見你一面就不得不對你肅然起敬，也許是你無瑕的笑臉，也許是你文靜的外表吸引了我，使我想了解你，靠近你乃至超過你。無數(shù)次的交鋒，我敗的不知所措，但是我卻永遠(yuǎn)也忘不了那堅定的誓言“超過你”和你一起并肩作戰(zhàn)，和你一起跨越阻礙，我成功了，成功的“超過你”，回憶那段超越你的誓言，那艱辛的路使我走向了成功的彼岸，使我超越了你，我學(xué)會了很多，我要感謝你，是你讓我懂得了這些，感謝你是我最強(qiáng)的對手，感謝你和我建立的純真友情，我的感恩是一道最美的風(fēng)景線。
落葉的飄零是感謝自然的哺育，嬰兒的啼哭聲是對母親的感謝，面對超越偶像是粉絲的感謝，相織相繪成了一道美麗的風(fēng)景。
感恩，最美的風(fēng)景線。
初中最美的風(fēng)景作文2
夏是難以言喻的美。晴好的天氣，絲絲繾綣的風(fēng)帶來陣陣清涼；石榴花開放了，像熱情燃燒的火；柳葉打著卷兒，輕柔地垂掛在枝尖上；初夏披著一身旖旎的新綠，再次來到了人們的心田。清晨的風(fēng)景，是如此動人與悠閑。公園里的老人瀟灑地?fù)]舞著寶劍；上學(xué)的孩童背著書包拉著媽媽的手；上班的人們騎著自行車匯成一路綠色；頑皮的風(fēng)箏在藍(lán)天下翩翩起舞；還有那剛剛睡醒的太陽，活力四射，催熟萬物。美是什么？“美”的上面一個“羊”，下面是一個“大”，所以《說文解字》說羊大為美。意思是早期人類味覺感官，吃羊肉時感覺到的快樂。
現(xiàn)在講美是視覺的或是精神的美。如果“美”跟味覺有關(guān)，又想到另外一個字“品”。三口為品，一個口是吃，不餓了才能“品”。味覺的酸甜苦辣都變成口中的記憶和審美，所以“品”為上，是很復(fù)雜的審美活動。由“美”到“品”，就是我們常說的道德。生活中，有丑陋的一面，也有美好的一面。新聞中報道一位幼童遭遇車禍，而路過的十幾人卻繞道而行，出手相救的竟是一位拾荒老人，小女孩不忍人間冷漠去了天國。而這留下的丑陋的一幕，污染了人間美景。
又有報載，一位85歲的老人摔倒在地，在場的人們都怕惹事上身，無人攙扶。這時，兩位女中學(xué)生扶起老人問寒噓暖，卻被老人一把抓住死死不放，女學(xué)生嚇哭了，周圍人紛紛指責(zé)老人無德欺詐。救死扶傷，本是人類靈魂中最基本的道德之美，是中華五千年洗禮而不曾改變的禮儀。上述例子，善良與自私經(jīng)緯分明，一目了然。
由此想到另一個動人的場景，蘇州木瀆古鎮(zhèn)一個不起眼的街角，瓢潑大雨中，瑟瑟發(fā)抖的`老乞丐縮成一團(tuán)，正在此時，他的頭頂雨忽然停了，灑下一縷看不見的暖陽，一位美麗的女孩撐著的傘，為他打開了一片晴空，而女孩自己則淋在雨中。愛與感動，希望和溫暖，給這個社會增添了一道美麗的風(fēng)景。夏天是美麗的季節(jié)，當(dāng)文明的綠葉點綴著家家戶戶的院子，那該是多么美的風(fēng)景。每次坐在公交車上，看到人們相互讓座的情景，心中禁不住暖洋洋的。望著窗外云間流水的霓虹燈，心中那份美好越走越近。
如畫的美，人間處處有。無論是夏天百惠奇葩的美景，還是冬天白雪冰川的風(fēng)光，都比不過人類純潔的心靈——這才是世間最美的風(fēng)景。
初中最美的風(fēng)景作文3
有一個地方，那里每日傳來瑯瑯書聲；有一個地方，能讓我們獲得知識，遨游在書籍的海洋里，有一個地方，有位辛勤的“園丁”老師教育我們做人的道理。有一群同學(xué)在你有困難時伸出援手。那個美麗，神圣而又親切的地方，便是我們的第二個家——校園。
初春，校園洋溢著盎然的春色。草地上的小草探出了頭來呼吸新鮮的空氣，在春風(fēng)的吹拂和春雨滋潤下茁壯成長。小樹上長出了芽兒。大樹上長出了艷麗的花朵。放眼望去，校園一片翠綠，綠草，綠芽，綠樹。這些景色把校園點綴的更加美麗。給校園增添了一份綠意，增添了一絲活力。
酷夏，校園里灑滿金色的陽光。小樹被太陽公公曬得發(fā)燙。蟬在樹蔭里“知了，知了”的叫著。樹下，常常有同學(xué)在乘涼。放眼望去，校園并沒有因炎熱而冷清，卻是增添了幾分熱鬧。同學(xué)們在樹下聊天，討論。在校園里玩耍，活動。時而傳來一陣陣歡笑，然而，熱鬧把炎熱的夏天趕走了，又迎來了一個收獲的季節(jié)——秋天
金秋，校園了里布滿了艷麗的顏色。那便是秋天的象征——落葉的顏色了。小草變得枯黃了，小花沒那么鮮艷了，小樹也仿佛沒那么翠綠了。放眼望去，陣陣秋風(fēng)把地上的落葉吹了起來，在空中翩翩起舞。把校園點綴成一個詩意的地方。
寒冬，校園里一片蕭然，雖然我們的校園沒有北方那樣下著大雪，但也很是寒冷。同學(xué)們穿著厚厚的棉服，樹上的葉子掉了，只剩下光禿禿的樹干，這些都是冬天最好的寫照。令人光是看著都有幾分寒意。冬天雖然寒冷，但并沒變得死氣沉沉，那朗朗書聲依然仍在，同學(xué)們依然在校園里玩耍，打鬧，活動。陽光依然灑滿了整個校園。冬陽是最溫暖的陽光。冬天的校園沒有春天的溫暖，沒有夏天的炎熱，也沒有秋天的涼爽，卻另有一番趣味。
校園，是我們的第二個家，我們在這里學(xué)習(xí)，在這里獲得知識，懂得道理，學(xué)會做人。在這里生活，在這里交友。校園哺育了我們，造就了我們，我愛我的校園。
初中最美的風(fēng)景作文4
清早，小鳥在枝頭上唱歌，花草為大自然爭著獻(xiàn)出美麗的花朵，小草快樂地從泥土里鉆出來看著這一個美麗的世界。
今天，我起早到外婆家玩耍。很遠(yuǎn)，我就看見許多人在外婆家后面綠油油的竹林里蹲著，手里拿一把小鏟子在地上挖著。我想那一定是在挖筍。走近了，我看到他們在熟練地挖著春筍。有人一手拿鏟子，在筍旁邊挖著，另一只手使勁搖動著春筍。筍被挖出來以后，他們就把尾部切掉然后把筍扔進(jìn)身后的籃子里面，就又繼續(xù)挖。不到五分鐘，他們就挖了半籃。他們的動作真快呀！
幾個淘氣的小鬼也想挖筍。大人就讓他們在邊上試著挖。他們就認(rèn)真地挖了起來。不一會兒，他們筍沒有挖出，手上倒全都是泥�？墒�，他們自己卻一點也不知道，還用手把臉上的汗擦去。這一下，弄得整個臉上都是泥。別人看了以后，都笑了起來。有的笑得彎下了腰，有的笑得直喊爹媽，還有的笑得大喊肚子痛……本來安靜的竹林一下子變得熱鬧起來。那個臉上都是泥的孩子被笑得低下了頭，偷著用衣袖擦去臉上的泥。后來，笑聲漸漸停了下來，竹林就又恢復(fù)的安靜這時，小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在為人們飛舞。
竹林西邊竹子比較稀疏，幾個女孩子在那里玩捉迷藏的游戲。她們先選出了一個找的人，其他的人就去躲了起來。藏的人有的躲在樹后，有的躲在兩枝竹子后面……一個膽大的女孩看到大家都藏好了，就說了一聲可以找了。那個找的人才睜開了眼睛認(rèn)真地找了起來。她找到了幾個藏得不太好的人，可是還有三個藏得好的她沒有找到。她便問那些被她找到的人。而那些人卻不說一個字。沒有辦法，她知道只有靠自己的努力，于是，她就又耐心而又仔細(xì)地找了起來。她對每一個地方都搜索得十分仔細(xì)。在她本人的努力下，終于找到了剩下的三個人。這時，她的臉上露出了燦爛的笑容。接著，換一個人找，游戲在繼續(xù)進(jìn)行著。
竹林的東面有一條小河流過，那里比較安靜，空氣特別新鮮。邊上有一條長石當(dāng)?shù)首�。這時，有兩個學(xué)生模樣的人在那里讀書，時而討論著一個什么問題�？磿鴷r是那樣入迷，簡直把旁邊的人都看不到了；討論時，又是那樣地激烈，簡直比挖筍的場面還要熱鬧。
啊，竹林的早晨真是美！
初中最美的風(fēng)景作文5
多少次，為孤獨而皎潔的月亮而感到惋惜；多少次，為春去秋來，花謝花開感到一陣欣喜，一陣無奈�！澳阍跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你�！泵腿灰幌�，卻想起了月下的人兒，花叢中奔跑的姑娘，這又何嘗不是一道風(fēng)景呢？用思與念將它繪成一幅畫，也會是美妙絕倫……
不愿意計較生活中的瑣事，卻總是為之瘋狂；不愿意在乎生活中的小細(xì)節(jié)，卻為之震撼：父親送兒子上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校前，兒子下意識的轉(zhuǎn)身望望父親，而父親只是將手揮揮。但在那街角轉(zhuǎn)身處，父親把目光投向已經(jīng)走進(jìn)學(xué)校的兒子，臉上洋起幸福、甜蜜的笑容。作為一位父親，應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)肅而嚴(yán)格的。但在這一刻，這似小孩子般的笑容竟在一個三十好幾的男人面前呈現(xiàn)，難道這不是美麗的風(fēng)景嗎？
攝影師總是善于捕捉精彩的瞬間，那也許從此定格，或裝進(jìn)了記憶的匣子。最美的風(fēng)景不會因為有個“最”字就變得獨一無二。我們的世界是獨一無二的，但感情卻豐富多彩，這樣才構(gòu)成了我們酸甜苦辣的生活……
兩位老人在吃過晚飯后出來散散步。這是一對久經(jīng)風(fēng)雨的夫妻，多年的磨煉讓他們明白彼此的重要性。他們互相扶持著，走過了一個又一個春夏秋冬。比起年輕人的轟轟烈烈，他們顯得有些平淡無味。但這樣的生活也很美。至少他們可以一直這樣攙扶著走下去，即使是日數(shù)不多的日子，即使到了生命的盡頭。他們是朋友，更是相依相伴的親人，她們成為了彼此心中美麗的風(fēng)景線……
教室里同學(xué)們正上著早自習(xí)，郎朗的讀書聲傳遍了整個校園。那純真而又略顯稚嫩的聲調(diào)，與校園一起形成了一道靚麗的風(fēng)景。懷揣這自己的夢想和愿望來到校園，去奠基人生和未來。只能說，很美，很美。
也許你會為大自然的神奇望而卻步，流連忘返，但只有認(rèn)定自己能夠成為那最美麗的風(fēng)景，才有可能成功。為他人喝彩的同時，別忘了讓自己也加加油，去譜寫自己的人生篇章、自己未來的藍(lán)圖，讓自己成為最美麗的風(fēng)景，美景就在生活中！
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