有關(guān)秋雨作文四篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的秋雨作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
秋雨作文 篇1
從中秋節(jié)放假的那天就已經(jīng)開(kāi)始下雨了,一直下到了今天,這是第四天了。
連續(xù)下了四天的雨,可真讓我懂得了秋雨綿綿這個(gè)詞語(yǔ)的意思了,這個(gè)假期,爸爸還說(shuō)要帶我去爬山,看來(lái)又要泡湯了。哼!這種天氣,我真是厭倦透頂了,老天爺怎么對(duì)我如此不公,放假這四天明明是讓我們痛痛快快地玩的,但卻變成了連綿不絕的秋雨,真是太不公平了,對(duì)此,我感到氣憤萬(wàn)千。
說(shuō)完了壞的,再讓我說(shuō)說(shuō)好的吧!
前幾天的燥熱簡(jiǎn)直是讓人心煩,也沒(méi)有去外邊游玩,走在冒著熱氣的馬路上,感覺(jué)自己就像一個(gè)快要烤熟了的紅薯,不敢出門,也不想出門,每天晚上都要開(kāi)著空調(diào)睡覺(jué),要不然根本睡不著的,而這幾天卻不一樣了,持續(xù)的秋雨帶來(lái)了久違的涼爽,誰(shuí)在開(kāi)空調(diào)簡(jiǎn)直就是一個(gè)大傻子,秋天的雨下的都不大,沒(méi)有夏天的雨來(lái)的那么猛烈,淅淅瀝瀝的秋雨中,有不少人都在雨中漫步,這讓我看來(lái),還是別有一番風(fēng)味的。
今天,雨下的不大,我和哥哥也在雨中一起出去跑了一圈,我們實(shí)在是呆在房間憋壞了,就想在外面玩一會(huì),我們幾個(gè)玩了一個(gè)游戲,規(guī)定離我們差不多有一百米的距離有一輛車,我們把它看成了僵尸首領(lǐng),然后我們后面的樹(shù)和電線桿都是小僵尸,我和哥哥就像玩“植物大戰(zhàn)僵尸”這個(gè)游戲一樣,等我們把這個(gè)游戲玩完了,不知不覺(jué)中我們的衣服也已經(jīng)濕透了,每個(gè)人都變成了落湯雞,不過(guò),我們到感覺(jué)神清氣爽,捋了捋帶著雨水的頭發(fā),繼續(xù)奔跑起來(lái)。
持續(xù)的秋雨,帶給了我們涼爽,也帶給我雨中不一樣的感覺(jué),我會(huì)在雨中收拾好心情,讓每一天都變得那么開(kāi)心,那么快樂(lè)!
秋雨作文 篇2
又是一個(gè)雨絲纏綿的季節(jié),霧,飄曳著。霧,籠罩著陜西理工學(xué)院的樓群,籠罩著剛剛蘇醒一天的黎明,生活踏著晨曦展開(kāi)新頁(yè),生命拉開(kāi)霧帷在流動(dòng),有一縷突然升起的懷念。
就在這個(gè)教室,是你在我胸前點(diǎn)起一團(tuán)火焰,你說(shuō)這火焰是太陽(yáng)的一角,但屬于你。當(dāng)路上缺少明月和繁星時(shí),要記住火焰在自己的心上。因?yàn)橛涀∧愕脑,我已飛過(guò)許多崢嶸的路,已搏擊過(guò)云海中的許多波濤,但仍在奮飛,奮飛著。
也是在這個(gè)教室,我向你告別。你知道我就要走向遠(yuǎn)方,也許永遠(yuǎn)不能回到你的身旁。你獻(xiàn)給我沒(méi)有滴落的淚珠和輕輕滴落的叮嚀:你走吧,去奮飛,重要的是不停止奮飛。那刻起,我便下決心不輕易把生命的帆篷降落。
征途的路上,永遠(yuǎn)沒(méi)有歸宿,沒(méi)有終點(diǎn),達(dá)到的每一程,每一站,永遠(yuǎn)只是你的起點(diǎn),你的彼岸你長(zhǎng)途跋涉的開(kāi)始,于是,我?guī)е銢](méi)有滴落的淚珠和輕輕滴落的叮嚀奮飛著,直至今天的大霧籠罩,愁緒難抒?青松挺拔在巖縫間扎根成長(zhǎng),臘梅昂首在寒凝中散發(fā)幽香,我們的奮飛不是黃蜂浪蝶朝秦暮楚的兒戲,不是水上落花隨波逐流的行漩,而是裂穿巖石求進(jìn)土壤中蒼松的莊重根須,而是高舉雙臂沖向天宇里白楊的火熱勁拔。
如果前進(jìn)的不被守舊的拽住了衣角,如果春的萌芽不被冬末的殘雪征服,如果我們的土地容不得這樣的真金,那么,追求的腳底,注定是塵土飛揚(yáng),黃埃撲面。
我的大學(xué)我的夢(mèng),我們是跳躍的靈魂,在歲月的洪坡中奔騰呼嘯,當(dāng)鉛華洗凈,大浪淘盡,宿命不堪一擊的浮華只是漫漫征途的短暫裝飾品,唯有感恩,讓我洗濯一身滄桑,去細(xì)數(shù)時(shí)光。
一層秋雨一層涼,樓外新槐幾青黃。晨起霧重山漸隱,輕衫怎敵一川寒?
窗外的雨聲在訴說(shuō)遙遠(yuǎn)的期盼細(xì)雨在真情的'奔瀉,那一縷突然升起的懷念在遐想著:關(guān)于往昔,關(guān)于滄桑,不變的是今天的感恩與血液沸騰中的熱情!
秋雨作文 篇3
傍晚,雨像有人故意往下潑似的,啪嗒啪嗒地從天上倒下來(lái),下的好大,沒(méi)有定數(shù)。不到5點(diǎn),天就黑的無(wú)語(yǔ),陰的凄冷。不經(jīng)意中,雨趁機(jī)落在身上,從脖子順著頸部倏地鉆進(jìn)胸部,涼意從心生起,回過(guò)神來(lái),才知道冬天已經(jīng)悄悄地來(lái)臨。
5點(diǎn)半,兒子準(zhǔn)時(shí)放學(xué)回來(lái),身上雖被涼雨打濕,卻沒(méi)有顧得上那么多,更沒(méi)有時(shí)間去論辨秋雨的對(duì)錯(cuò),也無(wú)瑕顧及秋雨給自己帶來(lái)的一身寒意,或欣賞感悟雨恰在此時(shí)落下的靈動(dòng),讓幼稚的心再添幾分單純與歡樂(lè)。一到家,便將雨衣一脫,用洗臉巾擦干臉上雨水,坐在桌旁端著碗大口大口地吃著,趕著用飯?zhí)铒栕约旱亩亲印?/p>
沒(méi)有驚雷,沒(méi)有夏天的狂風(fēng)和閃電,雖冷雖瑟,卻穿透沉沉的夜色,靜靜地落下,沏入泥土。把空中塵埃洗凈,世間的繁雜變的簡(jiǎn)單,疲憊的心逐步沉靜、舒展。似絲絲思念,潛入夢(mèng)寐,輕碰萬(wàn)物心靈,細(xì)讀自己走過(guò)的路,讓歲月在指尖飄零、遁遠(yuǎn)。渲染往事如風(fēng)的序幕,使每個(gè)來(lái)到世界的生靈的歲月都多了幾道滄桑的印跡。
兒子雖只有13歲,也知道用心讀書(shū)才能找到好工作的簡(jiǎn)單道理,這堅(jiān)定了他在風(fēng)里雨里來(lái)回上學(xué)求知的心。兒子吃飽晚飯,便拿著雨衣,急急地穿上,沖沖地騎上自行車,一溜煙地消失在霧蒙大雨里,奔向讓他不斷成長(zhǎng)明白事理的學(xué)堂。
大雨裹著飄零的落葉,情滿心懷,竭力用冷意安撫落葉支離破碎的心靈。落葉隨雨靜打,靜躺于地,生怕受傷,想要一個(gè)不破的畫面,行人卻不顧任踩,傷心的落葉只有暗暗地在泥地里任刻夢(mèng)的滄桑,化為泥韻。冷冷的雨,卻沒(méi)有讓少年求知的心靜寞,反在他們一笑而過(guò)里增了幾分情趣。
就快要放晚自習(xí)了,雨還在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。站在雨里撐傘的我,旁邊的樹(shù),樓內(nèi)一盞盞燈,一方方射著光的窗,成了今夜唯美的景致。
雨絲不細(xì),卻在陰霾的夜里隨心輕舞飛揚(yáng),散發(fā)出特有的寒香,夢(mèng)里的情,夢(mèng)外的殤,愜意地縱跑,溫柔地浸潤(rùn)世間的每一個(gè)角落,感知天地的渾厚。
在雨里靜等兒子放學(xué),任雨凈洗心靈的凄苦與憂傷,從從容容地審視,成了我此時(shí)難以言表的享受。
雨在時(shí)光緩緩流淌之時(shí),不再孤獨(dú)凄涼,不知疲倦地洗滌世間萬(wàn)物的心靈。教室內(nèi)老師講課的聲音變成了天籟,在教化教室里每個(gè)孩子的心,成就孩子們想要快快成長(zhǎng)的夢(mèng)。
秋雨不懂秋,雨聲不明意,只知依舊按照自然定律下著,在幽暗的夜里飄蕩,沒(méi)有刻意為難那些晚上放學(xué)要回家的孩子,讓他們多一點(diǎn)歲月的印跡和風(fēng)雨的洗禮。
放學(xué)了,學(xué)生們熙熙攘攘地?fù)沃陚,向著校門涌去。而我,一路聽(tīng)兒子講著班里的風(fēng)趣軼事,與兒子一道,任雨水濺身,安之若素,徒步向不遠(yuǎn)的家靠近。
秋雨作文 篇4
秋天來(lái)了,一陣涼風(fēng)吹過(guò),沉睡整個(gè)夏季的雨寶寶在秋風(fēng)中蘇醒了,精神抖擻地在大地四處游走。
推開(kāi)門,下雨了,路兩旁的小花小草在雨中你不讓我,我不讓你地狂歡。我拿起手中的折疊傘,欣喜若狂地走進(jìn)雨中。滴答,滴答,雨妹妹敲打著傘的腦門逗它玩,那聲音時(shí)而急,時(shí)而緩,宛如一首清新悅耳的贊歌。
“這雨真好!”街頭巷尾的人們都在夸這是一場(chǎng)及時(shí)雨。雨妹妹聽(tīng)到贊嘆聲情不自禁地說(shuō):“天使,我是雪中送炭的天使!來(lái),讓我繼續(xù)傳遞愛(ài)吧!”從此它每天按時(shí)起床,準(zhǔn)時(shí)洗臉?biāo)⒀,?zhǔn)時(shí)跑步運(yùn)動(dòng)!
一天、兩天……人們看見(jiàn)它就躲避,看見(jiàn)它就嘆氣,上下學(xué)的小朋友也開(kāi)始抱怨:“煩人,又下雨了!”嘴里念叨著一場(chǎng)秋雨,一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉……
一聲梧葉一葉秋,一點(diǎn)芭蕉一片愁!
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