韻味的作文600字10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的韻味的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

韻味的作文600字 篇1

　　不知是何時(shí)喜歡上了竹子,只覺(jué)得它那身傲骨是非凡的。

　　我家的窗外有一片竹林,竹子隨風(fēng)搖擺,婀娜多姿�？諝庵�,夾雜著一股淡淡的、沁人心脾的竹香。望著這片竹林,我仿佛看到了九百多年前的蘇軾正一身素衣,飄然轉(zhuǎn)身,歸隱山林,與竹為伴,不與世俗同流合污。桌案前他潑墨揮毫,宣紙上瞬間浮現(xiàn)出“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”幾個(gè)蒼勁有力的大字。他坦然一笑,寧為平民,不助奸佞,挺如翠竹,無(wú)愧于天地。

　　我眼望著窗外的竹林,又仿佛看見(jiàn)清幽的小筑間,墨香濃郁,鄭板橋啜一口清酒,成竹在胸,鋪開(kāi)白紙,描畫(huà)出竹的葉,竹的枝,竹的氣節(jié),彰顯著他那寧為垂釣者,不做昏庸官,既為官,便要有真真正正對(duì)得起蒼天的胸懷。他終身以竹為楷模,“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,他終生又如竹子一般,剛正不阿!

　　竹當(dāng)是最完美的,它不畏風(fēng)雨,傲對(duì)霜雪。它虛心進(jìn)取,默默奉獻(xiàn),堪稱(chēng)表率,是集天地間清氣潔氣于一身的靈物。

　　早在幾千年前,《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》就反反復(fù)復(fù)贊美竹之青,竹之柔,竹之堅(jiān),竹之盛:“瞻彼淇奧,綠竹漪漪”,“瞻彼淇奧,綠竹青青”,“瞻彼淇奧,綠竹如簧”,以此來(lái)贊美君子威嚴(yán)、剛毅、心胸寬廣之美德。古今許多有道德修養(yǎng)的人,大多以竹喻己,情愿遠(yuǎn)離這物欲橫流的煙雨紅塵、喧囂人間,逍遙于深山僻壤。他們以竹為友,向往超凡脫俗、無(wú)拘無(wú)束的生活。所以,在愛(ài)竹人的心里,任何的外在形式都已變得微不足道,聞到那陣陣竹香,便明了心中的所求。

　　竹的韻味若細(xì)細(xì)去品,有品不盡的絕世風(fēng)骨,品不完的高尚情操。它身上最可寶貴的品質(zhì),乃是絕大部分現(xiàn)代人身上正在逐漸消逝的一股浩然正氣。對(duì)我們來(lái)說(shuō),這種品質(zhì)是那么珍貴,那么不可欠缺。

　　我推開(kāi)窗子,陽(yáng)光在竹林間投下碎金的光影,風(fēng)兒送來(lái)遠(yuǎn)處悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的簫音,空氣中,飄散著悠悠竹香……

韻味的作文600字 篇2

　　在那碧緑的菜哇，光…滑的石欄，高大的大楊樹(shù)，粉紅的花兒——這就是我的家鄉(xiāng)。

　　我的家鄉(xiāng)也稱(chēng)得上世外桃源吧！在早上，一陣有一陣那清新的空氣像我的鼻子猛撲過(guò)來(lái)，那一群小鳥(niǎo)在大楊樹(shù)上又唱又跳，大公雞在叫懶人起床，人民開(kāi)始起床，準(zhǔn)備開(kāi)始新一天的工作，。早晨的天空總是朦朧，云好像被什么東西壓著，十分沉重。路旁邊的小草有一些搖來(lái)?yè)u去，天好像想大哭一場(chǎng)，其實(shí)這只是陰天而已，可能是太陽(yáng)公公太頑皮了，叫烏云幫他值班，太陽(yáng)公公也太懶了吧！

　　九點(diǎn)鐘以后，陽(yáng)光明媚，我見(jiàn)天氣那么好，想起爬一下那座山，我聽(tīng)說(shuō)這一座山可以看到家鄉(xiāng)的全部風(fēng)景，我就想起看一看。我踏上山路，山路真難走，但是看到這些美麗的花朵，讓我有信心走下去。小草翠翠的氣息像我的臉撲了過(guò)來(lái)，這味道還有點(diǎn)甜，那參天的大樹(shù)，讓我感到了這座山有悠久歷史的一座山。走啊走，我感到了風(fēng)越來(lái)越大了，我不驚得在想：那到我差不多到山頭了嗎？

　　我走到了山頭，往下一看，一條有一條的小溪灣灣曲曲，那一片的農(nóng)田被農(nóng)夫整理的井井有條，那些水稻開(kāi)始慢慢的長(zhǎng)大，孩子們?cè)诖蠼中∠锏耐嬗螒�，大人們�(cè)谛燎趧趧?dòng)，這一片地方都是那么的熱鬧，有的人在賣(mài)東西，有的人在亭子里悠閑的看報(bào)紙……好熱鬧啊!

　　不知不覺(jué)，到了傍晚，那晚霞染紅了整個(gè)天空，否浮云好像是大自然的燈籠，紅的活，那些“火燒云”慢慢的消失，他們一直伴到晚上。放學(xué)的孩子馬上放下書(shū)包，陳黃昏這一段時(shí)間，瘋狂玩一會(huì)兒，讓他們高興壞了！

　　我的家鄉(xiāng)，就像是一個(gè)熱血的少年，又像是一位沉穩(wěn)慈祥的老人，我愛(ài)你，家鄉(xiāng)

韻味的作文600字 篇3

　　濕漉的早晨，被蒙上了一層潔白的面紗，神秘，輕松。秋天的離歌離我們?cè)絹?lái)越近了，怕是燕子也沒(méi)整理好行囊隨群而去吧。一點(diǎn)一點(diǎn)的微酸已著枝，看著陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，一片橙黃的葉子落到地上，人們會(huì)想：葉子的離去，是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留？

　　當(dāng)我穿上運(yùn)動(dòng)服，想去山上一覽秋天的韻味。不快不慢，踏上鋪滿(mǎn)橙黃落葉的老路，感覺(jué)就像不枉來(lái)世上走一遭。路旁有蒲公英，被微風(fēng)一吹那似如絨毛的東西從我的臉上劃過(guò)了。到了山頂，累了，便找到一塊石階坐下閉著眼仔細(xì)品味。

　　我駕著筋斗掠過(guò)田圃，牧場(chǎng)，小溪�？窗�！這金黃的麥子地，上面飛著不知疲倦的小鳥(niǎo)。我飛了過(guò)去，看著辛苦的農(nóng)民在費(fèi)力的割著麥子。于心不忍，我便將手一揮：把茫茫的麥子地變成了一座座金色的谷堆。農(nóng)民靠著堆子團(tuán)團(tuán)而坐，臉上洋溢著幸福的微笑。

　　當(dāng)我來(lái)到牧場(chǎng)的時(shí)候，牧民們正趕著羊群回家去。這偌大無(wú)比的綠色，有了羊的點(diǎn)綴那邊是西施別上了頭花。我試著將羊變成粉色、綠色、黑色，那真的是丑極了的，都沒(méi)有藍(lán)天綠地一點(diǎn)白來(lái)的純粹。我不能在這里逗留太久，哪怕再不舍，再不舍。

　　我駕筋斗時(shí)一個(gè)不注意，狠狠的摔在了小溪里，看著魚(yú)兒們?cè)谖疑磉叚h(huán)游我實(shí)在不想打亂那如明鏡的小溪。我的沉睡伴隨著旅途的鐘聲而醒。我腦子里只有一個(gè)問(wèn)題，如果沒(méi)有工業(yè)廢氣是不是都有成為現(xiàn)實(shí)的可能。我渴望著天邊的彩霞，看太陽(yáng)墜入地平線同我的夢(mèng)想一起。

　　流水淡，碧天長(zhǎng)，路茫茫，憑高目斷，鴻雁來(lái)時(shí)無(wú)限思量。拾起地上的一片落葉，之間隨著它的葉紋往下滑，看著那葉面的紋理，像刻在此間的字字句句，在訴說(shuō)著秋天的故事，在歌頌著秋天的韻味。

韻味的作文600字 篇4

　　“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，玲兒響叮當(dāng)……”伴著歡快的音樂(lè)，圣誕節(jié)來(lái)臨了。早上，媽媽來(lái)到了我的臥室對(duì)我說(shuō)：“Merry Christmas！”我驚訝的問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆フQ節(jié)在別的國(guó)家是怎樣的呢？”這時(shí)，只見(jiàn)媽媽一個(gè)響指，我來(lái)到了英國(guó)。

　　我被濃濃的節(jié)日氣氛感染了。大家都知道英國(guó)人個(gè)個(gè)都是“吃貨”吧？那天，圣誕節(jié)到了，人人都有“禮物”，有燒豬、火雞、圣誕布丁、圣誕碎肉餅等等。聽(tīng)到這兒你是不是已經(jīng)口水流了三千尺了吧！那禮物是什么時(shí)候送的呢？是早晨。如果你想吃東西，就在別人的家門(mén)前唱圣誕歌曲吧。

　　突然，一個(gè)黑洞把我卷入了美國(guó)。一看，街上到處是游玩的人群。大家都在以自己的方式慶祝圣誕節(jié)。不過(guò)，我們也能夠看見(jiàn)美國(guó)人家的窗戶(hù)上、門(mén)上到處都有精美別致的裝飾品，讓圣誕節(jié)看起來(lái)格外美麗。

　　一眨眼，我又來(lái)到了西班牙，啊，這里的人們都在愉快的歌唱。門(mén)外都有一雙鞋子，聽(tīng)說(shuō)是在等待圣誕老爺爺?shù)亩Y物。牛在那天也不會(huì)被砍殺，因?yàn)槭フQ節(jié)是慶祝耶穌誕辰，牛曾經(jīng)向他吐氣，給了他溫暖，所以西班牙的圣誕節(jié)是個(gè)兒童的節(jié)日。

　　人們?yōu)槭裁聪矚g在圣誕節(jié)前夜把襪子放在床前呢？哦，原來(lái)是因?yàn)樵诤芫煤芫靡郧�，有一位善良的老人，看�?jiàn)一位長(zhǎng)得很可愛(ài)的小女孩，可是她很貧窮，于是想將手中的金子送給他，不料，金子落到了襪子里，從那以后，到了圣誕節(jié)那一天，人們都喜歡把襪子掛在床前，希望能在這一天收到圣誕老爺爺?shù)亩Y物。

　　看著世界各地的人們都在愉快的過(guò)圣誕節(jié)，我也想我的媽媽了。突然，我的耳邊響起了那首溫暖的《Merry Christmas》。

韻味的作文600字 篇5

　　深秋時(shí)節(jié)，漫山遍野披上金色的裙擺，時(shí)不時(shí)用一抹紅色作為點(diǎn)綴，秋天，極像是一位神秘的女子，絢麗又孤傲、清新又寂寥，像是被賦予了靈魂一般。秋天，真美!

　　轉(zhuǎn)眼間，秋天就又快要結(jié)束了，我好像還沒(méi)來(lái)得及招呼她，感受她的清爽和嫵媚，就這樣，她于是不忍攪擾般走得無(wú)聲無(wú)息。

　　此刻，窗外陽(yáng)光明媚，西風(fēng)陣陣，那些精靈般的小樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下嘩啦啦的，吵鬧著，很是好聽(tīng)。它伴著秋風(fēng)舞動(dòng)著身體跳起了優(yōu)美的華爾茲，在秋風(fēng)中暢快飛舞，也許此刻，生命的隕落，命運(yùn)的未卜，人生的去處，都用這一場(chǎng)華麗的舞蹈來(lái)謝幕吧。

　　元代詩(shī)人馬致遠(yuǎn)的小令《天凈沙·秋思》：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。整篇僅二十八字，卻訴盡秋天的意象和韻味，更著有詩(shī)人漂泊孤零、郁郁不得志的無(wú)奈與苦楚。也正是因此，詩(shī)人才對(duì)秋天格外敏感、垂青，體驗(yàn)也比他人更加深刻。每每讀起這首作品時(shí)，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)一幅水墨長(zhǎng)軸畫(huà)卷，夕陽(yáng)黃昏中，遠(yuǎn)山點(diǎn)點(diǎn)，若隱如現(xiàn)，一個(gè)漂泊的旅人站在驛橋之上，觀兩岸景致，聽(tīng)河水遠(yuǎn)去，那千年枯藤和老樹(shù)在蕭瑟秋風(fēng)里默默飲泣，引來(lái)一只孤單的烏鴉引頸悲鳴，聲聲嘆息，一匹瘦馬負(fù)重踽踽前行，駝走千年文人雅客孤寂而沉重的靈魂。到底是詩(shī)人美了秋天，還是秋天美了文化和整個(gè)生命?

　　張繼的《楓橋夜泊》，杜牧的《山行》，王維的《山居秋暝》，杜甫的《登高》，范仲淹的《漁家傲·秋思》，蘇軾的《中秋月》……寫(xiě)不盡的秋天，抒不盡的秋意，使人沉醉在這秋的韻味之中，不能脫離。

　　秋天的美，不只因?yàn)樗�是一個(gè)豐收季，因?yàn)榍镉�、秋風(fēng)、秋思的美，使人對(duì)秋有著幾分情有獨(dú)鐘的眷戀，一場(chǎng)秋雨過(guò)后，蒙蒙迷霧給你朦朧的憧憬，秋雨淋漓盡致地沖刷空虛與憂慮，使煩愁緒悄然消逝。

　　蕭瑟秋風(fēng)裹挾著最偏執(zhí)的愛(ài)人，翩然離去，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是它的承諾。承諾又是來(lái)年的動(dòng)力。

　　秋的.韻味使我沉醉，秋天，真美!

韻味的作文600字 篇6

　　春姑娘，撫摸著大地，悄然來(lái)臨。這天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從泥土里探出頭來(lái)；盛開(kāi)得花兒變成一道美麗的風(fēng)景線；柳樹(shù)姑娘的發(fā)絲更是隨風(fēng)飄動(dòng)。這情景是多么美麗，多么令人身心舒暢��！

　　我隨著春的腳步，來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校里隱隱約約地飄來(lái)一陣清香，好清爽！走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是幾棵挺拔的大樹(shù)，頭上還開(kāi)著數(shù)朵紫色小花。

　　那小花的花瓣是一圈重疊一圈，所以它數(shù)圈得紫色重疊在一塊，形成了深紫色，很吸引人的眼球。

　　花雖吸引人，也是靠綠葉來(lái)襯托的。那幾棵大樹(shù)像一名威武的保安，每天堅(jiān)守在門(mén)口，保護(hù)著上下學(xué)的孩子們。

　　我最喜歡的，還是那棵松樹(shù)。它傲然挺立在兩棟教學(xué)樓中間，同學(xué)們每時(shí)每刻都能看到它的身影。

　　當(dāng)起風(fēng)時(shí)，它會(huì)被風(fēng)吹得左搖右擺。它好像在為我們跳舞，給花送上了來(lái)自春天得禮物。它扭動(dòng)著身子，頭左晃晃，右晃晃，身上的樹(shù)葉抖動(dòng)著。這是多么奇特的舞蹈啊！

　　它不僅會(huì)跳舞，還自帶音響！樹(shù)葉碰撞時(shí)，發(fā)出的聲音，就是大自然最優(yōu)美的音樂(lè)！

　　沙沙沙，沙沙沙……仔細(xì)聆聽(tīng)，還可以聽(tīng)到大樹(shù)成長(zhǎng)的奧秘。

　　丁鈴鈴……上課了。教室隨即就傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲。校園里頓時(shí)安靜了，一切的生物仿佛都在靜靜地聆聽(tīng)我們的讀書(shū)聲。

　　遠(yuǎn)處，有幾只小鳥(niǎo)向我們飛來(lái)�？赡芤彩潜晃覀兊穆曇粑�引了吧！它們落在了欄桿上，嘰嘰喳喳地，仿佛在給大樹(shù)伴奏。這兩種聲音，完美地融合在一起。

　　春，一直陪伴著我們。無(wú)論是在何處，都可以找到它的身影。就像小伙伴一樣，陪伴著我們！

　　春，你的韻味是說(shuō)也說(shuō)不完的。你不僅給人們帶來(lái)視覺(jué)美，更讓人們的心靈變得純粹。我贊美你，生機(jī)勃勃的春。我愛(ài)您，我們美麗的校園！

韻味的作文600字 篇7

　　春去秋來(lái)，秋的韻味越來(lái)越濃郁。

　　秋姑娘來(lái)了，風(fēng)里夾雜著泥土的氣息，微帶著絲絲的寒意。山邊的田野里，金黃的稻谷，抖下一地的稻穗，潔白的棉花綻放了久違的笑臉，菜地里各種各樣的瓜果蔬菜熟了，綠的、金的、紅的、紫的，爭(zhēng)奇斗艷，卷成一條絢麗多彩的彩虹。

　　秋姑娘來(lái)了，牛佇立在枯黃的草上反芻著，它也許在想，風(fēng)為什么變冷了？它可能在品位這秋的韻味呢。

　　秋姑娘來(lái)了，催黃了稻谷，農(nóng)民開(kāi)始割禾了。俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲；春種一粒栗，秋收萬(wàn)顆籽。糧食乃萬(wàn)物之本，是人們革命的本錢(qián)，沒(méi)有糧食就沒(méi)有生命!可是沒(méi)有農(nóng)民，又何來(lái)糧食呢？農(nóng)民，他們雖然可能一輩子住在鄉(xiāng)下，雖然他們一年四季面朝黃土背朝天，沒(méi)有商人的精明、沒(méi)有官員干部的威風(fēng)。但我認(rèn)為，農(nóng)民是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!我們都應(yīng)該尊重農(nóng)民。

　　秋姑娘來(lái)了，田野路邊的野菊花開(kāi)了，五顏六色晃花了大伙的眼，超來(lái)許多蝴蝶與蜜蜂，蜂飛蝶舞，好不熱鬧；小山坡上的狗尾巴花、牽�；�，在迎風(fēng)招展；更引我注目的是七色花，在童話中，珍妮使用七色花完成了她的七個(gè)愿望，而最后一個(gè)最為美好。我好奇摘了一朵，聞了聞，結(jié)果與想象的完全不一樣：真臭啊!但它卻是治皮膚病的一種頗為有效的藥材，為許多人解除病痛。我對(duì)七色花的了解更深一層。滿(mǎn)山的花兒隨風(fēng)搖曳，可真是“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！�

　　秋姑娘來(lái)了，魚(yú)塘里的魚(yú)兒快樂(lè)地暢游；秋姑娘來(lái)了，北京香山的楓葉應(yīng)該紅了吧；秋姑娘來(lái)了，稻谷黃了，水果熟了，我們也長(zhǎng)高了；秋姑娘來(lái)了，悄悄地走來(lái)了。大地到處散發(fā)出秋天迷人的氣息，讓人久久沉醉在秋的韻味里。

韻味的作文600字 篇8

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸觀音”時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間夏天就到了，我們又聞到了夏天的韻味，真是香極了。我已經(jīng)歷了12個(gè)春秋、12個(gè)冬夏，經(jīng)歷了許許多多個(gè)四季的輪回，體會(huì)到了每一個(gè)季節(jié)的韻味和快樂(lè)。夏天終于再一次來(lái)到了我們的身邊，我們又可以體會(huì)到夏天的味道和快樂(lè)。讓我們一起走進(jìn)夏天吧！

　　熾熱的大火球毫不留情的照耀著大地，樹(shù)上的知了不停的叫著。這聲音聽(tīng)起來(lái)非常的悅耳，它又給大自然增添了一道道光彩的風(fēng)景線。知了在唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。夏天到了，池塘里長(zhǎng)滿(mǎn)了一朵朵潔白的荷花，偶爾還會(huì)聽(tīng)到一個(gè)個(gè)青蛙的叫聲。每一個(gè)季節(jié)都會(huì)有與眾不同的水果，春天有草莓，夏天有西瓜，桃子，秋天有桔子。在這個(gè)夏天我又聞到了甜蜜的西瓜和桃子，非常的香甜、可口。啊，這就是夏天的韻味。

　　有一次，我在野外玩水，一陣夏風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)一下子就讓我聞到了一股股水果的香氣，我的心一下子就涼爽起來(lái)，啊，我喜歡奇妙的夏天。

　　夏天是人們喜愛(ài)的季節(jié)，但也是一個(gè)令人恐懼的季節(jié)。夏天可以在溪里捉魚(yú)、游泳，雖然有這么多好玩的東西，但是在夏天因溺水死亡的事件是經(jīng)常發(fā)生的，你知道這是為什么嗎？因?yàn)樵谙奶斓臅r(shí)候，人們時(shí)常會(huì)感到非常的悶熱，因此，有許多人都要去小溪里洗澡�？墒撬�火無(wú)情，如果你一不小心，你就會(huì)失去一條寶貴的生命，祖國(guó)就失去了一朵幼小的花兒，所以我們不僅要愛(ài)惜生命，更要和夏天打好交道和她做一個(gè)好朋友。

　　夏天是我們童年時(shí)的快樂(lè)。夏天是我們童年時(shí)的啟迪。夏天更是我們童年時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。

　　讓我們一起走進(jìn)夏天，不要讓我們的“回憶”受到污染。啊，夏天的韻味讓我回味無(wú)窮。

韻味的作文600字 篇9

　　古人云：“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水。”我則兩者皆愛(ài)。愛(ài)山水，才能品山水;品山水，才能發(fā)現(xiàn)其中的韻味。

　　———— 題記

　　山水，平常就好，自然就好。無(wú)需“水何澹澹，山島竦峙”那樣雄偉的氣勢(shì);無(wú)需“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”那樣孤寂的氛圍;無(wú)需“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”那樣溫柔的意境。只需仍然無(wú)瑕的山水。

　　一二年級(jí)時(shí)，老師教我們積累，便認(rèn)為山水有“積累之韻”。莊嚴(yán)、穩(wěn)重的山是由大大小小的石塊、濕潤(rùn)的泥土和蓬勃的生命所構(gòu)成的，這樣才能稱(chēng)之為“山”。靈動(dòng)、變通的水是有不同處出的水之源來(lái)構(gòu)成的，不然便沒(méi)有“水”。如果沒(méi)有一顆顆石子、一滴滴水滴的積累，就無(wú)法完成“山水”。

　　三四年級(jí)了，發(fā)現(xiàn)了山水之融洽。山包容了水，水滋潤(rùn)了山，似乎看見(jiàn)了課文中“人人為我，我為人人”的品質(zhì)。那便是“互助之韻”。山托水，水襯山，真是一幅靚麗的風(fēng)景線!動(dòng)中靜，靜中動(dòng)，清爽而安寧的自然。山有了水，山更美了，長(zhǎng)出了翠綠，的竹林，蒼郁的大樹(shù)，養(yǎng)育了許多活蹦亂跳的動(dòng)物，增添了勃勃生機(jī)。水有了山，走到哪里都輕快、俏皮，一路哼著悅耳的歌，有了山的陪伴就不再孤寂。

　　長(zhǎng)大了，到了現(xiàn)在，更探究到了山水的可貴。山愿意奉獻(xiàn)自身，鑿下一塊塊堅(jiān)硬的石料，給予我們做工卻從不不舍。水愿意奉獻(xiàn)自身，分出一道道澄澈的清泉給予我們洗漱卻從不抱怨。那是無(wú)私的精神，那是“奉獻(xiàn)之韻”!

　　山水之韻，即生命之韻，讓我輕輕將它映現(xiàn)在腦海，品味在心靈……

韻味的作文600字 篇10

　　詩(shī)，是一種美的享受、詩(shī)，是一個(gè)愛(ài)的暢想、詩(shī)，是一次靈魂的升華;詩(shī)，蘊(yùn)含著思念，詩(shī)，蘊(yùn)含著情懷、詩(shī)，蘊(yùn)含著種種真摯!

　　詩(shī)是經(jīng)典，我們從李白那里感受到搖曳多姿的神奇境界，從白居易那里感受到通俗真切的悲喜人生，我們從杜甫那里感受到沉郁頓挫的民族氣節(jié)……但是在眾多的詩(shī)篇里，能觸動(dòng)我心靈的只有一首，那就是孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每次飽含深情得朗讀這首詩(shī)，心中都無(wú)比惆悵。

　　書(shū)中的一幕幕在我眼里浮現(xiàn)：一位滿(mǎn)頭銀絲的老媽媽?zhuān)�弓著身子，瞇著眼睛，費(fèi)力地將針穿好，一針一線，每一針，都飽含著深情的母愛(ài)和盼望子女早日歸來(lái)的沉甸甸的心愿。

　　每次想到自己，心中的愧疚便油然而生。想起每天早晨飯桌上溫?zé)岬娜榘咨�牛�?每次出口的那一句簡(jiǎn)短的“路上小心”，每一個(gè)飽含深情的擁抱……而我，像一只刺猬，媽媽的勸告、關(guān)心的話語(yǔ)、“恨鐵不成鋼”的教導(dǎo)，都被我用尖酸刻薄的話語(yǔ)擊碎。每一次放蕩不羈的背后，是媽媽心酸無(wú)奈的眼淚，還有日漸蒼老的容顏。

　　母愛(ài)是溫柔的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)更是偉大的。母愛(ài)就像冬日里的陽(yáng)光，給予我無(wú)限的光明和溫暖;母愛(ài)就是甘甜的清泉，滋潤(rùn)著我的心靈;母愛(ài)就像一艘小船，帶著我乘風(fēng)破浪到達(dá)夢(mèng)想的彼岸;母愛(ài)就像 一層隱形的屏障，讓我平安快樂(lè)的成長(zhǎng)。母愛(ài)像養(yǎng)料、母愛(ài)像空氣、母愛(ài)像……母愛(ài)像所有無(wú)私無(wú)畏的一切。

　　“媽媽”是個(gè)無(wú)比神圣的稱(chēng)謂，它就代表要準(zhǔn)備好付出，準(zhǔn)備好忍受，準(zhǔn)備好一切，為子女撐起一片天空。

　　請(qǐng)珍惜這份愛(ài)，也請(qǐng)保護(hù)這份愛(ài)，不要再讓母親受到傷害!

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