【精選】愉快的生活作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的愉快的生活作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愉快的生活作文 篇1
3月9日，令我異常興奮，因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)全體同學(xué)就要進(jìn)行三天兩夜的綜合實(shí)踐活動(dòng)。上午，我們坐上大巴，一個(gè)多小時(shí)后，終于到達(dá)四會(huì)的基地。
在實(shí)踐活動(dòng)期間，我們上了一些有意義的課程，如反***教育、健康教育等課程。但令我最難忘的還是插秧。
我們來到田邊，我見水很混濁，想必里面泥沙一定很多泥沙吧。當(dāng)我們下去之后，發(fā)現(xiàn)下面的泥沙果然很多，把腳抬起來，滿腳都是泥沙。在田里，我們一腳深一腳淺地走著，不小心就會(huì)跌倒，許多同學(xué)都驚叫起來。我們每人拿了幾棵秧苗，插了一棵下去，秧苗好像不聽話，一下倒下來了，差點(diǎn)隨著水飄走。后來，在教官的指導(dǎo)下，我嘗試了幾次，終于成功了，便把所有的秧苗都插好了。插完后，教官讓我們上岸洗腳。我看一下我的腳，哎呀，上面都是泥沙，我趕緊來到洗腳的地方，但人太多了，于是教官就讓我們回宿舍洗。洗完后，又要開始新的課程了。
學(xué)農(nóng)的生活雖然艱苦，但很愉快，讓我收獲了很多有用的知識(shí)，又體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛，使我懂得了要珍惜勞動(dòng)成果。實(shí)踐活動(dòng)很快就結(jié)束了，我們依依不舍地離開了基地，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段愉快的經(jīng)歷。
愉快的生活作文 篇2
鄉(xiāng)村生活，總是讓我們難以忘懷，也總是讓我們著迷；談起鄉(xiāng)村生活，我們總是心潮澎湃。我的鄉(xiāng)村生活當(dāng)然也不例外。
去年寒假，我和爸爸媽媽一起回老家玩，恰好我的彤彤妹妹也在老家玩，那可以說是我最幸運(yùn)的一次了，因?yàn)槲液屯妹靡呀?jīng)有半年多沒見面了。一到老家，爺爺就抱著彤彤出來接我們。爸爸和媽媽正忙著搬東西，爺爺見妹妹又哭又鬧，就拿著家里的兩個(gè)彈弓和一些大大小小的鋼珠帶著我們?nèi)ノ莺蟮纳缴洗蝤B兒。我對妹妹說：“別哭了，我們到后面的山上打鳥兒去！”她聽了之后，不哭也不鬧了，拉著我的手就往后面山里跑。每當(dāng)看到鳥兒的時(shí)候，爺爺就把妹妹的小手放在彈弓上教她怎樣打，她高興的又唱又跳。我也試了好幾次，都只打到了鳥兒的羽毛，但是我依然很開心，因?yàn)檫@可是一門技術(shù)活，想要完完整整地學(xué)會(huì)，那得多多刻苦練習(xí)才行。
第二天，我們和爺爺又到屋后的山上去了，因?yàn)樯缴嫌性S多爺爺辛苦種的橘子樹，后面的橘子早都熟透了，黃澄澄的.，像一個(gè)個(gè)小燈籠壓彎了枝條，它們看到我們的到來，都搖晃著身體，好像是迫不及待的想要我們品嘗。我們一人拿著一個(gè)袋子去摘橘子。后面的橘子果然都熟透了，隨手摘了一個(gè)下來嘗嘗，入口的滋味都是那么的甜。不一會(huì)兒，袋子里就裝滿了橘子，沉甸甸的。
我們玩了一大會(huì)兒才把橘子運(yùn)回家。這樣運(yùn)了好幾個(gè)來回，橘子也沒能摘完，可是我卻早已累得滿頭大漢了，我心想：摘橘子真累呀！我的腿都走疼了，可是爺爺每年都得摘，那得有多累呀！雖然我覺得很累，但是仍然很開心，因?yàn)榇舜蝿趧?dòng)意義非凡，讓我懂得了勞動(dòng)的艱辛，同時(shí)也感受到了勞動(dòng)的快樂。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我的鄉(xiāng)村生活就要結(jié)束了，帶著勞動(dòng)的快樂，滿心的歡喜，依依不舍地坐上車。看著那漸漸變小的房屋，漸漸消失在眼前的橘樹林，我在心里默默地對自己說道：“鄉(xiāng)村的生活是充實(shí)的，是快樂的，在那里我們能夠體會(huì)到勞動(dòng)的快樂，感受到時(shí)間過得是那么的充實(shí)，沒有閑雜的時(shí)刻，只有心情的舒暢�！蔽乙院笠欢ㄒ喽喑槌鰰r(shí)間回老家感受鄉(xiāng)村生活的樂趣。
愉快的生活作文 篇3
下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們的歡聲笑語在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節(jié)拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動(dòng)的地點(diǎn)。
我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時(shí)，赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙，目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車”吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了“攻勢”，沒有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒”了，真慘！過后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因?yàn)樗荛_動(dòng)腦筋，平時(shí)又多練習(xí)。而向劍南后來之所以能反敗為勝，是因?yàn)樗?jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝，而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍。
這次大課間活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理：無論是學(xué)習(xí)還是下棋，都要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香�。�
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師剛一說“下課”，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時(shí)變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。
你們看，雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠，男同學(xué)一隊(duì)，女同學(xué)一隊(duì)，男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了。快看，第一組的同學(xué)已經(jīng)開始比賽了，男同學(xué)猶如一個(gè)個(gè)猛虎，一開始就想給女同學(xué)來一個(gè)“下馬威”，女同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會(huì)兒就把男同學(xué)“打敗了”。
“哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個(gè)三年級(jí)的同學(xué)在打沙包，只見邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著了，突然中間的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)身，來了個(gè)“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了“戰(zhàn)術(shù)”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學(xué)可能是太急了，猛地一跳，結(jié)果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。
那邊，四個(gè)小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了，同學(xué)們又擁進(jìn)了教室，操場上空蕩蕩的，校園內(nèi)又恢復(fù)了平靜，課間十分鐘結(jié)束了。
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