有關(guān)新學(xué)期的計(jì)劃模板錦集四篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編整理的新學(xué)期的計(jì)劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

新學(xué)期的計(jì)劃 篇1

　　莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南Ｍ�，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

　　追求：是充實(shí)生命的必然途徑。時(shí)間就像那無情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過去，新的學(xué)期即將來臨。仔細(xì)的回想，過去的五年里，自個(gè)到底做了什么？可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭取不讓自個(gè)有荒度的一刻。

　　新學(xué)期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算與別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自個(gè)能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些是非常難非常難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

　　我想，人的希望是會隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)�。⊥瑫r(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實(shí)際行動(dòng)來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠(yuǎn)記住自個(gè)的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

　　我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)�，人各有志，目�?biāo)不同。如今我漸漸長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自個(gè)平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自個(gè)的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

　　新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也與我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自個(gè)的目標(biāo)前進(jìn)吧！

新學(xué)期的計(jì)劃 篇2

　　回首xx至xx學(xué)年已即將過去的第二學(xué)期，我們新聞部在學(xué)生會帶領(lǐng)下，取得了一定的成績和進(jìn)步，不僅讓部門本身有所成長和壯大，也為繁榮校園文化，構(gòu)建校園做出了一定的貢獻(xiàn)。下半年我們新聞部的工作將繼續(xù)跟隨學(xué)生會的帶領(lǐng)，做好學(xué)院的通訊工作，在第一時(shí)間讓同學(xué)和老師可以看到學(xué)院的最新新聞。

　　一、新聞部管理規(guī)章制度：

　　1、新聞部各成員應(yīng)對自己的工作職責(zé)和意義有明確的認(rèn)識，在工作中積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

　　2、通訊委員與通訊助理分工協(xié)作，各司其職。通訊委員主要負(fù)責(zé)本班通訊稿的組織撰寫和收取工作，通訊助理主要負(fù)責(zé)新聞部內(nèi)部事務(wù)以及院校級活動(dòng)工作，特殊情況的大型活動(dòng)則由通訊委員與助理共同完成。

　　3、院、�；顒�(dòng)人員安排，安排到的人員參加的每次活動(dòng)新聞部進(jìn)行記錄。

　　4、新聞部每半個(gè)月開一次例會（未到者說明原因，每次會提前15分鐘到場以保證會議準(zhǔn)時(shí)開始），會議上各干事就前一段時(shí)間的通訊工作做總結(jié)，部長對下一階段工作進(jìn)行計(jì)劃。

　　5、每月對通訊工作總結(jié)一次，以宣傳板的形式公布各班通訊稿收取情況以及通訊稿被采用情況。

　　6、部門內(nèi)部考察加減分制，依平時(shí)工作量和積極性予以評判獎(jiǎng)勵(lì)：

　�。�1）每發(fā)布一篇新聞通訊加3分，同一篇新聞在多個(gè)校園媒體上發(fā)表可累積加分；

　　（2）每跟隨學(xué)生會其他部門執(zhí)行拍攝任務(wù)一次加2分；

　　（3）以小組或個(gè)人名義策劃新聞部內(nèi)部活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人加5分；

　　（4）安排任務(wù)無故推諉的成員一次減1分；

　�。�5）無故推遲安排任務(wù)的上交或是稿件上交的成員一次減1分；

　　（6）例會遲到與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)無故缺席者一次減1分。

　　7、新聞發(fā)送時(shí)間安排。

　�。�1）校級新聞（含隆中講壇）：

　　當(dāng)天上午的活動(dòng)、會議、報(bào)告，稿件最遲在當(dāng)日下午14：00發(fā)往部長郵箱；當(dāng)天下午、晚上的，稿件在當(dāng)日晚21：00發(fā)往部長郵箱；需緊急趕稿的，視具體情況另行安排。

　�。�2）院級新聞：

　　當(dāng)天白天的，最遲于當(dāng)日晚21：00將初審后的稿件發(fā)往部長郵箱；當(dāng)日晚上的，最遲于次日上午9：00發(fā)往部長郵箱，

　　二、新聞部隊(duì)伍建設(shè)：

　　1、新聞部嚴(yán)格按照管理學(xué)院學(xué)生會新聞部工作機(jī)構(gòu)設(shè)置要求，設(shè)新聞部部長一名，管理和處理新聞部日常工作，制定工作計(jì)劃，分配工作任務(wù)等；設(shè)新聞部副部長三名，協(xié)助部長的日常管理工作；同時(shí)，設(shè)新聞部助理若干名，協(xié)助處理各班通訊稿和院刊稿件的寫作和收集工作，并完成新聞部分配的關(guān)于一些活動(dòng)的報(bào)道攝影任務(wù)。

　　2、做好新干事的培訓(xùn)工作，提升專業(yè)技能

　　由于新聞專題部特殊的文字方面的工作性質(zhì)，做好新干事的新聞培訓(xùn)工作尤為重要，這就需要相關(guān)的專業(yè)知識。在招干一個(gè)月內(nèi)，在部門內(nèi)部以新聞理論培訓(xùn)為主，向干事傳授新聞知識，同時(shí)聯(lián)系大學(xué)生通訊社、學(xué)工處等部門的人士來做相關(guān)知識的講解。在提升理論素養(yǎng)的同時(shí)也要讓干事投身到實(shí)踐中去，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，規(guī)定定期上交一定數(shù)目的各種題材的稿件以循序漸進(jìn)地提高寫作水平，鍛煉干事的撰稿能力。部長與副部也要定期對干事的稿件加以修改審核，指出問題，在例會中把部門近日發(fā)表的新聞做評比，讓干事們在交流中成長。

　　3、對班級通訊委員的工作任務(wù)加以強(qiáng)調(diào)，使他們知道自己的職責(zé)，確保班級新聞通訊及時(shí)宣傳。

　　4、成立新聞小組：各班通訊委員以及從各部門選1~2人成立新聞小組，負(fù)責(zé)班級或各部門的活動(dòng)的及時(shí)上報(bào)和協(xié)助新聞寫作。新聞小組成員對組長負(fù)責(zé)。每個(gè)成員有一個(gè)工作牌，工作時(shí)需佩戴。

　　5、成立院報(bào)編輯小組：從部門或院內(nèi)選拔一批有經(jīng)驗(yàn)、熱情的院報(bào)編輯，成立院報(bào)編輯小組，設(shè)組長一名，對部長負(fù)責(zé)。

　　6、要定期進(jìn)行部門內(nèi)部交流及部門之間的交流討論，舉辦成員活動(dòng)，加強(qiáng)內(nèi)部交流，提高團(tuán)隊(duì)意識。

　　7、培養(yǎng)記者應(yīng)具備的敏銳性、主動(dòng)意識，采寫大量富有生活氣息和時(shí)代特色的新聞，攝像水平需要進(jìn)一步提高。

　　8、結(jié)構(gòu)完整、職能明確、分工協(xié)作的隊(duì)伍是建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)必不可少的條件�；�于此我們管理學(xué)院新聞部隊(duì)伍建設(shè)中突出職能和協(xié)作的重要性，力爭團(tuán)隊(duì)的整體能力獲得質(zhì)變性的提升，使此成為鍛造成一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的重要途徑。

　　9、為團(tuán)隊(duì)凝聚力和工作能力的提升，我們在隊(duì)伍建設(shè)中注重成員間的“親情”培養(yǎng)，成員之間能融洽相處，精誠團(tuán)結(jié)。同時(shí)，注重各成員的自身素養(yǎng)和能力的提升，不定期進(jìn)行溝通談話，了解成員的思想動(dòng)態(tài)和工作中的心態(tài)。對成員進(jìn)行寫稿攝影電子文檔處理等方面的能力進(jìn)行培養(yǎng)和發(fā)展，使其能獨(dú)自處理基本事物，在小組合作中能積極貢獻(xiàn)力量。

　　三、20xx年度工作計(jì)劃。

　　新聞部和宣傳部一同被認(rèn)為是一個(gè)學(xué)院對外展示自己的窗口。針對這一特點(diǎn)，對于我們管理學(xué)院成立后的第二屆新聞部的定位和發(fā)展，我做了以下規(guī)劃：

　　（一）定位：窗口部門。

　�。ǘ�）發(fā)展：新聞部的發(fā)展以四個(gè)字、兩個(gè)詞概括——繼承，創(chuàng)新。

　　1、組織落實(shí)通訊稿的撰寫工作，內(nèi)容上以我院新聞為主，格式上嚴(yán)格把關(guān)，努力提高通訊稿質(zhì)量。

　　2、常規(guī)工作：包括現(xiàn)任副部在內(nèi)，分為組。做到工作分工不分家。

　　每次活動(dòng)由其中一組負(fù)責(zé)，一人拍照，兩人記錄新聞素材，并于活動(dòng)當(dāng)天12點(diǎn)之前，每人發(fā)一則新聞至副部的郵箱。副部發(fā)往部長郵箱審核后發(fā)出。其次是安排好副部的工作，充分調(diào)動(dòng)大一新成員的積極性，讓其了解部門的工作，對于通訊的寫法，也要給他們進(jìn)行詳細(xì)的講解。發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的特長，充分的發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。

　　2、將通訊稿的撰寫工作量化考核化，在制度上督促同學(xué)撰寫通訊稿，強(qiáng)化同學(xué)撰寫通訊稿的觀念，從而提高同學(xué)寫稿的積極性和提高通訊稿的質(zhì)量。

　　3、對新聞稿完成后的仔細(xì)校對。校對工作的任務(wù)是對原稿負(fù)責(zé)，盡量消滅一切語法上的.錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)原稿有錯(cuò)漏和不妥之處，應(yīng)及時(shí)予以解決。保證稿件質(zhì)量。

　　4、加強(qiáng)稿件的反饋力度，及時(shí)對新聞稿的質(zhì)量進(jìn)行反饋，并在例會上加以強(qiáng)調(diào)。

　　5、與宣傳部合作，每月以宣傳板的形式公布上月的通訊情況和稿件采用情況。

　　6、積極配合其他部門組織的活動(dòng)，以最快的方式將活動(dòng)信息傳達(dá)出去，以達(dá)到對外宣傳的效果。

　　7、編輯出版院報(bào)，突出我院特色。

　　8、管理院新聞博客平臺。及時(shí)更新管院新聞，積極宣傳。學(xué)生們可在博客里評論并提出寶貴意見和建議，我們將合理采用。在考慮成熟的條件下，新聞部將對網(wǎng)站版式或內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，增添新的富有活的內(nèi)容

　　9、積極加強(qiáng)與其他部門的溝通與合作。如可舉辦部門聯(lián)誼。在學(xué)生會這個(gè)大家庭下，讓彼此都有更好的了解，才能為我們共同發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

　　10、辦好特色活動(dòng)，發(fā)揮新聞力度。在今后的一年中，新聞部可以組織同學(xué)們參加散文創(chuàng)作比賽、每日隨筆創(chuàng)作賽、新聞剪輯展等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，提升同學(xué)們的寫作技巧，甚至可以延伸到全校范圍，在動(dòng)員大家用筆記錄所感所想的同時(shí)也為管理學(xué)院做積極的宣傳，努力擴(kuò)我院在全校范圍內(nèi)的影響，讓更多的人深入了解我院，同時(shí)做好文字工作，及時(shí)報(bào)道，活動(dòng)動(dòng)向，提高本部宣傳力度，發(fā)揚(yáng)本部特色。

　　11、做好與上級的溝通，及時(shí)匯報(bào)工作。

　　四、結(jié)語。

　　學(xué)生會作為一個(gè)大家庭，不僅僅要求各部門內(nèi)部友好合作，各部門之間也要隨時(shí)保持聯(lián)絡(luò)，更好地提供新聞來源，同時(shí)也可以相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

　　新聞部將堅(jiān)持及時(shí)報(bào)道學(xué)院新聞，密切關(guān)注學(xué)生生活的指導(dǎo)思想，達(dá)到構(gòu)造和諧部門的目的，讓新聞部的工作更上一個(gè)臺階。實(shí)事求是，并與學(xué)院其他兄弟部門通力合作，爭取將學(xué)院的新聞宣傳報(bào)道工作盡善盡美，為同學(xué)們帶來更加精彩的大學(xué)生活。

新學(xué)期的計(jì)劃 篇3

　　學(xué)生情況，學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計(jì)劃：

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　傳統(tǒng)的教育觀念，經(jīng)常把課程視為知識、學(xué)科。以知識為中心、知識標(biāo)準(zhǔn)化、知識統(tǒng)一化痕跡明顯，這些觀念支配著課程構(gòu)建、設(shè)計(jì)與實(shí)施。在新的一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，課 程目標(biāo)由單向方式走向多元、綜合與均衡。

　　教育部新近頒布的《基礎(chǔ)教育改革綱要》指出： 強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形 成正確價(jià)值觀的過程。它對學(xué)生的全面發(fā)展給以新的闡述和定位。

　　因此新的高中音樂課程 中課程目標(biāo)是從 情感、態(tài)度與價(jià)值觀，過程與方法，知識與技能 三個(gè)維度來進(jìn)行表述的， 體現(xiàn)了 以人為本理念。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是課程的核心，同時(shí)也突出了課程的整合。

　　1、 以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂美的能力， 樹立正確的審美觀念。

　　2、 突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。

　　3、 在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對音樂的興趣與愛好，把握必要的音樂 知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰明，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

　　二、教學(xué)要求:

　　傳統(tǒng)的教育觀過分強(qiáng)調(diào)人的智力因素在學(xué)習(xí)和成長過程中作用，而忽略了個(gè)人情感、態(tài) 度及價(jià)值觀在人的成長經(jīng)歷中的地位。 新的課程觀將情感、意志因素提高到一個(gè)新的高度來 理解， 是課程目標(biāo)中重要的價(jià)值取向。

　　情感， 不僅僅體現(xiàn)為學(xué)習(xí)興趣、 學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)熱情， 更體現(xiàn)為情感本身的體驗(yàn)與內(nèi)心世界的豐富;態(tài)度，音樂教育的本質(zhì)是審美，決定了把 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 目標(biāo)放在首位。 音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對音樂作品進(jìn)行分

　　析、比較與評價(jià)，使他們在欣賞音樂的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂。

　　1、 調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)地參與音樂審美活動(dòng)。

　　2、 利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具，最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽覺審美感 受。

　　3、 課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音 等)有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用。

　　三、教學(xué)措施:

　　《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》中把 過程與方法 作為三維目標(biāo)之一，體現(xiàn)的就是其教育價(jià)值。傳統(tǒng)的教學(xué)過程經(jīng)常是只重結(jié)果而輕視過程，十分不利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。對于音樂學(xué)科來說，過程與方法更是重要，因?yàn)橐魳方逃�是審美教育、是情感教育，必須是在長 期的、反復(fù)的情感體驗(yàn)過程中完成的，具有教育的潛效應(yīng)。

　　《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》中把 過程與方法 細(xì)化為四個(gè)具體目標(biāo)：體驗(yàn)、比較、 探究、合作。 體驗(yàn)是指由身體性活動(dòng)與直接經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的情感和意識�！镀胀ǜ咧幸魳疯b賞課程標(biāo)準(zhǔn)》 指出： 音樂教學(xué)過程應(yīng)是完整而充分地體驗(yàn)音樂作品的過程。 比較是音樂教學(xué)的一種特殊方式。

　　《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出： 通過比較音 樂的不同體裁、形式、風(fēng)格、表現(xiàn)手法和人文背景，培養(yǎng)學(xué)生分析和評價(jià)音樂的初步能力。探究既是一種課程形態(tài)，又是一種學(xué)習(xí)方式。

　　《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出： 引 導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂探究與創(chuàng)造活動(dòng)， 倡導(dǎo)開放式和研究性的學(xué)習(xí)方法， 以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思 維能力。合作是指在小隊(duì)或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)�！镀� 通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出： 在教學(xué)實(shí)踐過程中，引導(dǎo)學(xué)生以音樂為媒體，加強(qiáng)與他人的合作與交流，增強(qiáng)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)集體主義精神。 面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視音樂實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識

　　1、 強(qiáng)化治理，突出重點(diǎn)，抓住高考生命線

　　2、 樹立堅(jiān)定的事業(yè)心，虛心好學(xué)，努力提高專業(yè)水平

　　3、 加強(qiáng)教研教改，注重教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　4、 加強(qiáng)合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高

　　四、教學(xué)內(nèi)容:

　　任何課程都必然有知識和技能體系， 音樂學(xué)科也是如此， 過去往往過分強(qiáng)調(diào)了知識與技能的重要性，學(xué)習(xí)音樂知識與音樂技能方法枯燥、單一，和實(shí)踐分離，使老師教得累，學(xué)生學(xué)得煩。新的音樂知識和技能觀認(rèn)為：音樂知識不僅僅體現(xiàn)為樂理知識、還包括音樂基本表 現(xiàn)要素和音樂常見結(jié)構(gòu)以及音樂體裁、形式等知識。

　　音樂技能不是僅僅體現(xiàn)在視唱、練耳、 識譜等方面， 更為重要的是把樂譜的學(xué)習(xí)與運(yùn)用或唱歌技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)放在整體音樂實(shí)踐中進(jìn)行。因此，知識與技能的學(xué)習(xí)是在豐富的音樂實(shí)踐活動(dòng)中完成。

　　1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、 交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識。

　　2、通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等 及其表現(xiàn)作用。

　　3、通過欣賞音樂，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其 發(fā)展變化。

　　4、 通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容 要求。

　　5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù) 性、經(jīng)典性原則。

　　6、 欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、 民間音樂作品， 以弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀音樂文化， 加強(qiáng)愛國主義教育。

　　7、注重學(xué)習(xí)世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品，以開闊學(xué)生的音樂視野。

　　五、課程安排：

　　第一單元 學(xué)會聆聽 ( 1課時(shí))

　　第二單元 團(tuán)結(jié)拼搏、闊步向前(校歌) (1課時(shí))

　　第三單元 腔調(diào)情韻---多彩的民歌 ( 4課時(shí))

　　第四單元 鼓舞弦動(dòng)---豐富的民間器樂 ( 2課時(shí))

　　第五單元 國之瑰寶--京劇 (傳統(tǒng) 現(xiàn)代) (2課時(shí))

　　第六單元 亞洲音樂神韻---大自然 和諧 和平 ( 2課時(shí))

　　第七單元 歐洲民間音樂--(歐洲 拉丁美州) (2課時(shí))

　　第八單元 宗教復(fù)調(diào)音樂的頂峰--巴赫 ( 1課時(shí))

　　第九單元 劃時(shí)代的音樂大師----貝多芬 (1課時(shí))

　　第十單元 浪漫幻想的音樂世界 (3課時(shí))

　　第十一單元 音響塑成的民族意識 (2課時(shí))

　　第十二單元 一個(gè)人的

　　流派---德彪西 (1課時(shí))

　　第十三單元 傳統(tǒng)風(fēng)格體裁的解題 (1課時(shí))

　　第十四單元 經(jīng)典流行音樂 (1課時(shí))

　　第十五單元 文人情致 (2課時(shí))

　　第十六單元 新音樂歌聲初放 (2課時(shí))

　　第十七單元 人民音樂家 (2課時(shí))

　　第十八單元 新中國的歌 (4課時(shí))

　　第十九單元 走向新世紀(jì) (1課時(shí))

新學(xué)期的計(jì)劃 篇4

　　五年級開始了，我們已是高年級學(xué)生了，我認(rèn)為應(yīng)該訂立一個(gè)計(jì)劃，讓同學(xué)們既能做到而又能進(jìn)步的計(jì)劃；讓我們在學(xué)習(xí)中學(xué)到知識而又不枯燥的計(jì)劃；讓我們能夠接受而又不至于太簡單的計(jì)劃，紅寶石周記：《新學(xué)期的計(jì)劃》。

　　這個(gè)計(jì)劃不只是學(xué)生的，其實(shí)也有一些針對老師的。因?yàn)槲艺J(rèn)為，需要進(jìn)步的，不僅僅是學(xué)生，還有老師。我的計(jì)劃有以下幾點(diǎn)：

　　1、請老師設(shè)立一個(gè)建議箱

　　現(xiàn)在有一部分學(xué)生對老師意見很大(我這還有一部分同學(xué)的東西)，所以我提議老師設(shè)立一個(gè)建議箱，來了解同學(xué)們的想法和他們認(rèn)為不足的地方，這樣可以促進(jìn)師生溝通，有助于成長。

　　2、當(dāng)好數(shù)學(xué)課代表

　　數(shù)學(xué)課代表這是我夢寐以求的好"職業(yè)"啊，而且這是我從三至五年級以來的第一次當(dāng)班干，我會好好地珍惜這一次機(jī)會，來鍛煉自己的各項(xiàng)能力。

　　3、提高語文水平

　　上次語文83.6+4的成績確實(shí)有些遺憾，但是如果你摔了一跤，你肯定會爬起來，新學(xué)期作文《紅寶石周記：《新學(xué)期的計(jì)劃》》。與其哭泣，不如在痛苦中站起來，克服它，吸取教訓(xùn)。所以我決定努力提高語文水平，在期中考試中證明自己，得到認(rèn)可。

　　4、提升自控能力

　　我認(rèn)為上次考不好與自控是有很大關(guān)系的。因?yàn)榫砻孀窒癫輹�，無法辨認(rèn)，所以我才會被扣了七分多。而這些，與自控能力(情緒作用)有著密不可分的關(guān)系。

　　好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)的一半，當(dāng)你做到仁義禮智信、德智體美勞并向發(fā)展時(shí)，你就邁出了通向人生大道的第一步。書中的黃金屋等著你去發(fā)現(xiàn)。希望自己能做到四點(diǎn)，這不難。

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