關(guān)于寫班級(jí)的作文（精選31篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的寫班級(jí)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫班級(jí)的作文 篇1
“為什么總是我們來(lái)抄寫作業(yè)��！每次都是我們第三組！第三組！”一聽這聲音，肯定又是我的哪個(gè)組員在叫苦連天了。
我作為組長(zhǎng)，雖然說(shuō)不好說(shuō)些什么，其實(shí)心里也是很不舒服，每次的作業(yè)都是我們抄在黑板上面，每次都是一黑板，當(dāng)然很累，今天本來(lái)是二組寫作業(yè)的，但是卻不見蹤影，我急忙勸說(shuō)：“別生氣，我們沒(méi)準(zhǔn)寫完這次二組肯定會(huì)自己自覺(jué)寫的。”
“憑什么？這周，上周，上上周！那個(gè)不是我們組寫的？”說(shuō)完，組員把嘴翹得老高。
“就是就是！每次都是這樣，二組總是說(shuō)自己字寫得不好找各種借口！然后溜出去玩！”
“別生氣……”我試圖勸阻，但是完全沒(méi)有效果，還越吵越兇！
這個(gè)時(shí)候，我的好朋友薇薇嘿嘿一笑，說(shuō)：“各位別生氣啊，這種事情有什么呢？俗話說(shuō)，好人有好報(bào)，我們這次幫了他們，下次他們也能幫我們咧，要是各位累了，小妹獻(xiàn)上西湖龍井，不過(guò)前提是提價(jià)二百五�！�
我也明白了薇薇的用意，每個(gè)人都被逗得笑呵呵的，大家沉浸在抄寫作業(yè)的樂(lè)趣中。
這件有趣的事情，也永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶當(dāng)中。
寫班級(jí)的作文 篇2
下課時(shí)，跑步聲、尖叫聲、嘲笑聲……全部都有；上課時(shí)，教室除了老師的聲音，其他都沒(méi)有。沒(méi)錢的風(fēng)哥哥和花姐姐坐在窗臺(tái)上偷偷聽課；除了老師，沒(méi)有人敢發(fā)出聲音，這個(gè)班級(jí)，就是我們這一班。
我們這一班是個(gè)很有趣的班，每個(gè)人都有綽號(hào)。有的人被稱為“廁所鬼”，因?yàn)樗麄兌级阍趲哪硞�(gè)地方嚇人；有的人被稱為“駱駝”，因?yàn)樗纫豢谒涂梢該蝺伞⑷齻�(gè)小時(shí)；我們這一班最有特色的綽號(hào)就是“機(jī)智小子”！他常常用他的機(jī)智欺負(fù)弱小，所以一年級(jí)的學(xué)生最討厭的人就是“機(jī)智小子”。
還有還有，在我的班上，我的同學(xué)都叫我“強(qiáng)奪王子”，因?yàn)槲颐恳淮慰荚嚩际乔叭�，可是我和我的朋友們都不覺(jué)得我是“強(qiáng)奪王子”，他們都覺(jué)得我隨便考就考得很好，連我也這么認(rèn)為呢！
我們這一班是個(gè)剛開始牧羊的牧羊犬，頑皮又搗蛋，想把我們教好也真是難呢！
寫班級(jí)的作文 篇3
說(shuō)到我們這一班��！我們這一班是個(gè)活潑又有趣的一班，不過(guò)動(dòng)不動(dòng)就吵鬧；但是我們班的同學(xué)幾乎都是個(gè)小博士，被老師們認(rèn)為是最好的一班。
小畫家王萌和李峰，都是我們班的學(xué)藝委員，大家都很崇拜他們！我們班的飛毛腿常力是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，代表班上參加賽跑，還獲得金牌呢！他也是羽毛球和籃球的高手，也代表學(xué)校比賽！我們班連續(xù)當(dāng)兩學(xué)期的班長(zhǎng)，是個(gè)全班最受歡迎的人，大家選三好生時(shí)都投給他；但是，他變臉?biāo)俣瘸欤饸鈦?lái)像只老虎，讓大家都不寒而慄！有時(shí)，他管不動(dòng)我們，他就會(huì)氣哭。記得有一次，我們班故意表現(xiàn)得很吵，班長(zhǎng)氣哭了，大家都笑翻了！說(shuō)到我呢？我是班上的開心果，像只兔子；我負(fù)責(zé)接受大家的情緒垃圾，我也是大家的智多星，而且在班上都拿第一、第二名呢！
我們的老師，是一位負(fù)責(zé)維護(hù)正義的超人，兇起來(lái)像只母獅子，但脾氣很好。為了教訓(xùn)不乖的人，老師會(huì)叫不乖的人抄課文，而且不準(zhǔn)下課，如果違反的話，會(huì)叫他們到訓(xùn)導(dǎo)處罰站；如果很乖的話，老師會(huì)發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。但老師也有糊涂的時(shí)候，有一次，老師居然叫衛(wèi)生委員去做學(xué)藝委員的工作！
我們這一班，是只被馴服的綿羊；我們班，很團(tuán)結(jié)、合作，希望我們班以后會(huì)更好，不要大智若愚！
寫班級(jí)的作文 篇4
說(shuō)起我們班，我就哭笑不得，那真是三天三夜都講不完啊！
“如果你們?cè)僦v話，信不信我把你們的魂給勾走�。 庇幸淮紊蠑�(shù)學(xué)課，教室里有些吵吵鬧鬧的聲音，數(shù)學(xué)老師突然幽默地說(shuō)了一句。同學(xué)們立刻坐得端端正正，一聲不響。但沒(méi)過(guò)幾分鐘，教室里又像炸開了鍋一樣，同學(xué)們又開始滔滔不絕地講話。這次，同學(xué)們?cè)僖膊恍哦±蠋煹哪欠�，老師想阻止也阻止不了，所以就這樣一直持續(xù)到了下課。
還有一件事，它發(fā)生在早上，同學(xué)們?cè)谧鲅郾＝〔�，有幾位調(diào)皮鬼故意不做眼保健操，還跟“同黨”說(shuō)話，所以他們的名字就光榮地上了黑板。做完眼保健操以后，王老師來(lái)班上上課，他看了一眼黑板上的名字，勃然大怒，帶著嚴(yán)肅的口吻大聲說(shuō)：“黑板上記著名字的人給我上來(lái)！”那些調(diào)皮鬼垂頭喪氣地走向前，以為又要被罰抄課文。但王老師卻心平氣和地說(shuō)：“你們可以把黑板上的名字擦掉，但不準(zhǔn)用手擦！”調(diào)皮鬼們心中的一塊石頭終于落地了，高興起來(lái)，好像在想：只要不罰抄課文，我們什么事情都干！帶頭的是顧庭凱，只見他把頭發(fā)貼在黑板上，然后使勁擦名字，當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我們都笑噴了，他頭發(fā)變得雪白雪白，像個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭，后面幾個(gè)人也照樣用頭發(fā)擦名字。只有朱芮瑩，看她那氣勢(shì)，好像要使出她的絕世武功似的。不出我所料，她把腳一抬，放到她的名字上，來(lái)回?cái)[動(dòng)，把她的名字給擦掉了，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲。
這就是我們班，一個(gè)快樂(lè)又調(diào)皮的班級(jí)。想知道更多嗎？那就來(lái)我們班吧！
寫班級(jí)的作文 篇5
今天，烏云在天上飄著，但是也有點(diǎn)熱氣就算烏云再黑，熱氣在熱，我的心情也是10分的爽快，因?yàn)榻裉焓俏覀儼酁?月份的生日的孩子過(guò)生日，當(dāng)然其中也有我，我十分開心啊。
下午走進(jìn)教室，最入我眼簾的就是在課桌上的一瓶大可樂(lè)和兩瓶健力寶，還有一沓紙杯。有的同學(xué)在辦板報(bào)；有的同學(xué)在補(bǔ)作業(yè)；有的同學(xué)在收作業(yè)；有的同學(xué)在吃東西我也不閑著，開始收起了數(shù)學(xué)作業(yè)
開始了。麗梅和濤濤，先是祝語(yǔ)，然后就是玩游戲，是擊鼓傳花傳呀傳呀，傳到振宇開始表演了快傳到我的時(shí)候，麗梅又開始祝詞了。下面就是表演，男生搶著搶著唱歌，女生只有雪艷一個(gè)女生邊唱邊跳。真是驚訝全場(chǎng)。下面就是為小壽星切蛋糕了，這次的壽星有我，雪蓮，菲菲，悅悅永春我們5個(gè)小壽星，我們害羞的來(lái)到了講桌前，濤濤為我們拿來(lái)了小蛋糕，劉老師為我們拿來(lái)了半牙西瓜，我們切開。就開始吃了，下面是切蛋糕，切開了一人一口，先是永春，菲菲，悅悅雪蓮就是我。
同學(xué)們看著有點(diǎn)不好意思，我們幾個(gè)小壽星有的都把西瓜給分了。男生又一次唱歌，老師還讓我們表演，我哪敢呀，所以我們就商量永春唱歌，悅悅站在前面，剩下的我雪蓮菲菲，我們?cè)诤竺嫣�，并且讓悅悅稍微跳慢一點(diǎn)。我們害羞的表演完，尤其是表演的最搞笑菲菲，笑嗨全場(chǎng)，就像是在給菲菲開音樂(lè)會(huì)一樣
今天我是小壽星，是我最開心的一次生日。
寫班級(jí)的作文 篇6
最令我們期盼的元旦到了，我們期待的元旦聯(lián)歡會(huì)也就要開始了。
那一天早上，班級(jí)里的門還沒(méi)開，門前就擠滿了同學(xué)。有的圍坐著，商議如何表演節(jié)目。有的站在桌子上急跺腳，等不及老師開門了。有的對(duì)門又踢又踹，妄想把門踹開。我盼星星，盼月亮，上拜佛祖，下拜土地公�？偹闶前牙蠋熃o盼來(lái)了。不易呀！
門開了，大家相繼入座。臺(tái)上的同學(xué)門八仙過(guò)�！黠@神通。表眼了許多精彩節(jié)目。而其中最引人注目的是李欣冉同學(xué)的表演。只見他從包里拿出醬油，潑到另一個(gè)人的臉上，那人頓了一下，立刻呼嘯著向他“餓虎撲食”般地?fù)淙�，他一看不妙，趕緊手忙腳亂地在身上亂翻—干什么，找油吶！可他把衣服翻碎了也沒(méi)找到，眼看那人馬上要沖上來(lái)了，在這千鈞一發(fā)的危急時(shí)刻，他把醬油抹在腳上，然后開溜了（腳底抹醬油—開溜）。后面的人緊追不舍。他爬到一堵墻上，向下面連續(xù)拋灑了整整三瓶醬油，結(jié)果“三發(fā)三中”那三瓶“醬油暴雨”全都“下”到了對(duì)方頭上，那人求生不得，求死不能的逃竄樣子，他看了卻洋洋得意。他為了“慶功”把N瓶醬油拋向了SKY，可瓶子在半空中狠狠地相撞，致粉身碎骨。不用說(shuō)，再次“彈無(wú)虛發(fā)”，但這次是他成了黑人，我們看了，無(wú)不笑倒在地上。他敬了個(gè)禮，一路灑著醬油退下了。
在一片歡笑聲中，我們愉快地迎來(lái)了新年。
寫班級(jí)的作文 篇7
談起“之最”，有許多；談起“班級(jí)之最”，也有較多的，甚至還有許多同學(xué)一次性獲得許多項(xiàng)“之最“；但談起”班級(jí)性格之最“，可就少了，因?yàn)樾愿駭?shù)來(lái)數(shù)去就那么幾樣，很難爭(zhēng)取。那接下來(lái)，讓我們看看這些”幸運(yùn)兒“分別是誰(shuí)吧？
調(diào)皮之最
說(shuō)到調(diào)皮之最，必定非張子涵莫屬了。只見他在課堂上東張西望，左顧右盼。尤其在數(shù)學(xué)課，他便更加逍遙自在，無(wú)法無(wú)邊了，常常做出擾亂課堂的動(dòng)作。正因如此，他也常常被老師”請(qǐng)出“門外。不過(guò)，他因天資聰慧，就算不怎么學(xué)習(xí)也能考上全班數(shù)一數(shù)二，連老師也不敢否認(rèn)他是天才。
愛笑之最
”哈哈哈……“是誰(shuí)在這笑個(gè)不停？原來(lái)是我們愛笑之最獲得者——何程程。話說(shuō)她的”笑功“可謂達(dá)到了”不笑沒(méi)關(guān)系，一笑便奔潰“的境界，以至常常笑到頭昏眼花。記得一次，就因?yàn)樽狸佯┑囊粋�(gè)”根本停不下來(lái)“整整笑了一個(gè)午休，到第一節(jié)上課了才緩了下來(lái)，可謂笑功十足。
樂(lè)觀之最
如果說(shuō)何程程最愛笑，那王子健就是最能笑、最樂(lè)觀的了。因?yàn)樗徽摵螘r(shí)，幾乎都在笑，但像傻笑一般，露出兩個(gè)大大的門牙。這是因?yàn)樗麡?lè)觀，任何事都不記心上，從來(lái)沒(méi)有”報(bào)仇“傾向。跟人吵架了主動(dòng)道歉，被人打了也不還手。他還常常解決同學(xué)之間的矛盾，可謂是班上的可謂是班上的”和事老“。
雖然我只列舉了兩三個(gè)例子，但還有很多的。正所謂”世上無(wú)難事，只怕有心人“，我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，一定能找到各個(gè)同學(xué)的”之最“！
寫班級(jí)的作文 篇8
張悅給我取了個(gè)綽號(hào)：蜈蚣。為什么是蜈蚣？因?yàn)槲倚諈�。于是我給張悅也取了一個(gè)綽號(hào)：章魚。我倆互相叫著，同學(xué)們知道了，也叫起來(lái)，于是變成了名字。
班主任老師知道了，說(shuō)：“以后不能起綽號(hào)，你給別人取綽號(hào)就相當(dāng)于你不尊重別人。”老師還說(shuō)：“我們班給別人取綽號(hào)的人越來(lái)越多了，讓班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)一下給別人取綽號(hào)的人，叫到我辦公室里去�！�
從此以后，我們都不敢大聲地給別人取綽號(hào)，但是還是有人偷偷地給別人取綽號(hào)。給胖子李浩取的綽號(hào)“豪豬”，給黃俊取的綽號(hào)是“黃金”。愛笑的李婷婷為“笑面虎”，嘴巴大一點(diǎn)的鄒麗是“血盆大口”。給班主任老師也取了綽號(hào)——是“辦公室來(lái)”。因?yàn)樗陬^禪是“到辦公室來(lái)�！卑嚅L(zhǎng)的綽號(hào)就是熊出沒(méi)，他的原名是熊子欣，代表班主任工作，經(jīng)常向班主任報(bào)告同學(xué)們的事情，所以好像一只熊，出沒(méi)于大伙之間。
班長(zhǎng)打聽不到到底誰(shuí)在起綽號(hào)。老師也禁止不了。而且像梁山泊一百零八將一樣，我們班誰(shuí)都有綽號(hào)。一天老師突然宣布：“我也知道了同學(xué)們個(gè)個(gè)有綽號(hào)，習(xí)慣成自然，大家也不怎么反對(duì)相互之間叫綽號(hào)，于是我宣布，從今開始，我們的姓名停止使用，一律以綽號(hào)代替名字。如果不同意的，那么從你自己開始，停止叫別人綽號(hào)。”
不久，我們班互相叫姓名，不再叫綽號(hào)。原來(lái)措施得當(dāng)，才能令行禁止。
班主任這一招，真靈。
寫班級(jí)的作文 篇9
一場(chǎng)大雪過(guò)后的一天，最后一節(jié)是語(yǔ)文課，杜老師同意讓同學(xué)們?nèi)ネ嫜淌依镆幌伦泳蜔狒[起來(lái)。
來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪了一層厚厚的雪，如果你仔細(xì)的看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它在發(fā)光，像星星一樣一閃閃的，踩上去還咯吱咯吱的響，回頭一看，一串串腳印湊成了精美的圖案。就在我看雪時(shí)，突然被一個(gè)雪球擊中了，我沒(méi)有理會(huì)那個(gè)雪球，去找楊靜怡幾個(gè)小伙伴去了。剛開始我們不知道干什么，幾個(gè)人七嘴八舌地討論著，我們堆雪人吧！不知誰(shuí)喊了一句，大家都同意了。
首先我們鏟了很多的雪，就算是雪灌進(jìn)了褲子，我們都沒(méi)有在意，一樣開心，把雪堆成小雪山，又用雪滾了一個(gè)圓球當(dāng)腦袋，放在雪山頂部，就在我們想用什么做眼睛的時(shí)候，我摸到一個(gè)硬硬的東西，呀，是石頭，雖然有點(diǎn)小，不過(guò)可以用呢。雪人堆好了，感覺(jué)少了點(diǎn)什么，我看了看四周，從王煜瑤身上取下了她的紅領(lǐng)巾，挽在了雪人頭頂，像極了小紅帽。
我們準(zhǔn)備叫杜老師來(lái)看看我們堆的雪人，這時(shí)候放學(xué)鈴響了，杜老師讓同學(xué)們集合，雖然大家都意猶未盡，可是最后都戀戀不舍的回家了。
寫班級(jí)的作文 篇10
大家聽到這個(gè)題目會(huì)非常吃驚，班級(jí)里會(huì)有什么有趣的事呢！其實(shí)班上的每個(gè)同學(xué)都非常的有趣，我們生活中的每一天都會(huì)發(fā)生許許多多有趣的故事，只要我們平時(shí)帶著一顆善于觀察的心，就能夠發(fā)現(xiàn)這些有趣的故事。曾經(jīng)在我們的班上就發(fā)生過(guò)這樣一件有趣的事情。
在我們的體鍛課上，我們有的時(shí)候都會(huì)進(jìn)行一些年級(jí)的比賽，印象最深刻的是那次拔河比賽。比賽哨聲一響，我們的隊(duì)員們就開始奮力往自己這邊拉繩子。賽場(chǎng)內(nèi)喊聲震天，加油聲、吶喊聲，響徹整個(gè)賽場(chǎng)。激烈的比賽正在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行著，對(duì)方剛拉過(guò)去的繩子，過(guò)了一會(huì)又被我們拉了回來(lái)。我們拉回來(lái)的繩子，過(guò)了一會(huì)又被對(duì)方拉了過(guò)去。繩子上的紅領(lǐng)巾像旗桿上的五星紅旗一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓我想起《歌唱祖國(guó)》中的幾句歌詞五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。最后我們班的運(yùn)動(dòng)員們齊心協(xié)力以團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝對(duì)手，全班一片歡騰，這使我們以高昂的士氣和強(qiáng)大的自信心，取得了年級(jí)第一名。
我愛我們班級(jí)的這個(gè)大家庭！大家覺(jué)得有趣嗎？
寫班級(jí)的作文 篇11
我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都是生龍活虎的小天使，每人都有自己的特點(diǎn)，使得天天生活中充滿著驚奇和歡笑。尤其是班上幾位風(fēng)云人物，更有一致的共通點(diǎn)，首先，要有自己的特點(diǎn);再來(lái)，要有一顆溫柔善良的心;最后，當(dāng)然要有一顆聰明的腦袋了啊!
首先介紹的是活潑可愛的何升，他有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，紅紅的櫻桃小嘴，和圓滾滾的臉頰，看起來(lái)像卡通里的蠟筆小新呢!他在各方面的表現(xiàn)也可圈可點(diǎn)，考試成績(jī)更是名列前茅，是個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好對(duì)象。
其次介紹的是文武雙全的謝博修，他的特徵是他的肚子圓圓的胖胖的，所以有著”謝胖仔“稱號(hào)。但是，你可別小看他，他的運(yùn)動(dòng)能力可是很強(qiáng)的，在籃球或棒球的比賽中，總是能把我們打得落花流水，是班上的運(yùn)動(dòng)健將。
最后，當(dāng)然是本班的女超人傅云萱啦!她的身高超過(guò)一百七十公分，也是班上最高的女生，我站在她旁邊足足少了她半顆頭呢!人長(zhǎng)得高，在田徑方面當(dāng)然也有身高優(yōu)勢(shì)了啊!沒(méi)錯(cuò)，她就是本班名副其實(shí)的飛毛腿，敏捷的身手和速度，總是能從人群之中呼嘯而過(guò)，真是厲害!
除了我介紹的三位同學(xué)之外，班上的所有人其實(shí)也都擁有自己的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)。我希望有一天，也許我以會(huì)成為“全世界”的風(fēng)云人物。
寫班級(jí)的作文 篇12
57個(gè)人組成了我們六(8)班這個(gè)溫暖大家庭。在這里，有不同聲音、不同外貌、不同思維，但年輕心靈息息相通，青春脈絡(luò)緊緊相連，因?yàn)�，我們都長(zhǎng)著黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，都有一顆向往奧校、渴望求知心。
四位老師像辛勤園丁，無(wú)微不至照料者我們這些小苗苗;像那一根根蠟燭，照亮了為我們前方路;更像那一臺(tái)臺(tái)播種機(jī)，在我們心田里撒下了知識(shí)種子……各位班干部就如那老師左右手，幫助老師管理好整個(gè)班級(jí)，在我們共同努力下，班級(jí)被我們管理得井然有序：衛(wèi)生總是那樣干凈，紀(jì)律總是那么良好;質(zhì)檢總成績(jī)?cè)谀昙?jí)上名列前茅;那流動(dòng)紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠，我們還要爭(zhēng)取做得更好，因?yàn)槲覀兡繕?biāo)是年級(jí)第一乃至全校第一。
回想起那田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)，個(gè)個(gè)奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一;女子壘球第一;男子跳高第一……一個(gè)個(gè)振奮人心消息傳入耳際，最后，我們總分竟達(dá)到了全校第一，這說(shuō)明了什么，這說(shuō)明了我們都有一顆熱愛班集體心。
這就是我班級(jí)，我愛我班級(jí)!
寫班級(jí)的作文 篇13
“加油，加油!”吶喊聲不斷地從五(一)班教室里傳來(lái)，原來(lái)五(1)班舉行了一次別開生面吹氣球比賽。
開始比賽了，老師先叫雷承杰賴靜嫻比賽，只見雷承杰雙手捏住吹口，賴靜嫻則深吸一口氣。張老師一聲令下“預(yù)備，開始”，兩人便瘋狂吹下去。雷承杰使用“一氣直吹”法，就是深吸一口氣，直到氣球吹滿為止，沒(méi)氣了再用鼻子吸氣，就這樣一到比賽結(jié)束為止;賴靜嫻用就不是這招，而是先吸一口氣，吹滿氣球，再吸一口氣。比賽終于結(jié)束了。哈哈，雷承杰吹得最大。
接著，老師又叫了一組同學(xué)上來(lái)吹。于是我們便使勁喊“劉檸暇，陳陽(yáng)!”張老師便問(wèn)一個(gè)同學(xué)為什么，“因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)是冤家，可以讓這兩位冤家來(lái)比一比�！睆埨蠋熞簿屯饬恕�
比賽開始了，“預(yù)備”，只見陳陽(yáng)深吸一口氣，“開始!”陳陽(yáng)使勁吹。劉檸暇也不示弱，也在瘋狂吹著，他們倆不愧為運(yùn)動(dòng)健將，兩人吹氣球越來(lái)越大，只聽見“啪”一聲，陳陽(yáng)把氣球吹破了，很明顯，這次比賽是我們男生贏了。下臺(tái)時(shí)候，老師還叫劉檸暇和陳陽(yáng)來(lái)了一次友好握手，頓時(shí)，發(fā)出了一陣?yán)坐Q般掌聲。
這次吹氣球比賽不僅讓我們得到了歡樂(lè)，也讓這對(duì)冤家和解了。
寫班級(jí)的作文 篇14
周五好開心哦，明天又要放假了，老師又說(shuō)笑話了，時(shí)間過(guò)得真快，比小學(xué)還快樂(lè)，嘻嘻。
下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個(gè)教地理的王二寧，又沒(méi)來(lái)。開學(xué)才一個(gè)多月，每個(gè)星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個(gè)不負(fù)責(zé)任的壞老師！不過(guò)也好，省得我想睡覺(jué)，還是上我最喜歡的英語(yǔ)課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下！ 。
這堂課老師講卷子，講到“列車員”——conductor這個(gè)詞的英文發(fā)音。因?yàn)檫@個(gè)詞我們都沒(méi)有學(xué)過(guò)，老師希望我們以后見到這個(gè)詞，就會(huì)讀，能想起來(lái)這個(gè)詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點(diǎn)點(diǎn)壞笑。
老師見我們這樣，就說(shuō)道：“我們班的復(fù)讀機(jī)都?jí)睦�，卡帶啦！”霎時(shí)間，全班哄堂大笑，有的笑得眼淚都出來(lái)了，我就是其中一員，有的則笑得捂著肚子喊疼。
看我們的班級(jí)趣事，好笑吧！方老師幽默吧！
寫班級(jí)的作文 篇15
大家好！歡迎大家來(lái)到初二九班參觀！我是本班的講解員。
初二九班是優(yōu)秀的，因?yàn)槲覀円愿邩?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷前進(jìn)著。
初二九班的整潔干凈絕對(duì)是最好的。進(jìn)入九班，最讓人眼前一亮的是潔凈講桌與機(jī)柜，再看得深入些，每個(gè)角落都被同學(xué)打掃得十分干凈。最治愈“強(qiáng)迫癥”的是班中擺得整劃一的桌椅，以及桌上的文具和書籍都規(guī)規(guī)矩矩地躺在桌子的左上角。還有黑板上也是一塵不染，地面上沒(méi)有任何垃圾。
九班的人文特點(diǎn)也是最顯著的。請(qǐng)大家看向這邊的文化墻，這個(gè)墻面是同學(xué)們展示特長(zhǎng)的地方。首先請(qǐng)看這些書法作品，是聚集了九班各路“書法家”的名作。然后請(qǐng)大家欣賞左半邊的文化墻，這是同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文課上的杰作，這些凝聚了同學(xué)們的智慧。九班黑板報(bào)，不僅圖美，字也美，板報(bào)上的詩(shī)詞都是九班同學(xué)自己填寫，字是由我班書法家們寫成。
在九班，你見得最多的就是植物了，九班的綠蘿是全年常綠的，這些成為九班的一道風(fēng)景線，也為九班增添了些活力。
好了，這就是九班的魅力，接下來(lái)請(qǐng)大家從后門出去，去到下一個(gè)班，去觀看下一個(gè)班的特點(diǎn)，謝謝大家。
寫班級(jí)的作文 篇16
最近，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的紀(jì)律越來(lái)越差了。所以，我制定了以下幾項(xiàng)班級(jí)公約：
一、無(wú)論在校內(nèi)外，都要注意文明，注意自己的形象。
我制定這條班級(jí)公約是因?yàn)榘嗌嫌行┩瑢W(xué)在校內(nèi)為了不讓老師教訓(xùn)，便乖乖巧巧的，但一出校外，老虎不在，猴子稱大王，把學(xué)校的文明習(xí)慣都拋到了九霄云外了，反正沒(méi)人管他們。但是，他們可知道，他們不文明的一舉一動(dòng)，有多少雙眼睛在盯著他們看。每個(gè)人都會(huì)想，看那沒(méi)有教養(yǎng)的學(xué)生，是那個(gè)老師教是出來(lái)的？
是學(xué)校的錯(cuò)嗎？是老師的錯(cuò)嗎？都不是。
二、在班級(jí)里，不可隨手亂扔。
我制定這條班級(jí)公約是因?yàn)樽罱嗉?jí)里的環(huán)境太差了，值日生雖然掃了，但是垃圾卻在不斷地制造著，學(xué)校里到處都是方便袋，有許多同學(xué)來(lái)來(lái)往往，卻不見有一個(gè)人彎彎腰把它撿起來(lái)，好像事不關(guān)自的樣子，要知道保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。如果每個(gè)人都這樣下去的話，我們的學(xué)校總有一天會(huì)變成垃圾場(chǎng)的。難道你想這樣？
我們要遵守班級(jí)公約，不可隨地亂扔垃圾，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。
寫班級(jí)的作文 篇17
班級(jí)是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中多么快樂(lè)！我們都是集體的一員，集體的目標(biāo)靠我們來(lái)共同實(shí)現(xiàn)，集體的榮譽(yù)靠我們來(lái)共同維護(hù)。我們一起來(lái)制定一個(gè)“班級(jí)公約”吧。
討論會(huì)開始了，同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō)：“我們班不得流動(dòng)紅旗的原因就是同學(xué)們沒(méi)有集體意識(shí)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“有了班級(jí)公約就會(huì)規(guī)定同學(xué)們的行為舉止，讓同學(xué)們下課不再追跑打鬧，大聲喊叫�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“班級(jí)公約可以讓我們班的衛(wèi)生，紀(jì)律等方面有很大的改善�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“班級(jí)公約可以讓老師少操心，同學(xué)們成為遵守紀(jì)律的好學(xué)生�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“我們不能再為班級(jí)抹黑了�！�
添添同學(xué)說(shuō)：“我們?cè)O(shè)定班級(jí)公約是為了阻止那些下課追跑的同學(xué)碰傷。”
波波同學(xué)說(shuō)：“我們可以在每天早上和中午來(lái)時(shí)清理一下自己腳下的垃圾�！�
鈺鈺同學(xué)說(shuō)：“我們每天早上來(lái)時(shí)讀班級(jí)公約5遍。要把班級(jí)公約牢牢記在心里，不管做什么事，都不要忘記�！�
爍爍同學(xué)說(shuō)：“不管在什么場(chǎng)地，都要遵守我們的班級(jí)公約，因?yàn)檫@樣才能表現(xiàn)出來(lái)我們是省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生�！�
劉老師說(shuō)：“大家說(shuō)的對(duì)，讓我們一起創(chuàng)造文明的班級(jí)吧�！�
寫班級(jí)的作文 篇18
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”國(guó)有國(guó)規(guī)，家有家規(guī)，校有校規(guī)，當(dāng)然班也要有班規(guī)。現(xiàn)在我就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我們班的班級(jí)公約有哪些。
課堂：上課時(shí)，不能說(shuō)小聲話，不能做小動(dòng)作，總之不能開小差。要認(rèn)真聽課，積極發(fā)言。如果開小差，老師可要記名字了，這樣就會(huì)被老師在爭(zhēng)章臺(tái)那里扣一分了。
作業(yè)：作業(yè)要認(rèn)真完成，不能馬虎，要按時(shí)按量完成，要保持卷面干凈，不要把作業(yè)弄得臟臟的。作業(yè)要按時(shí)交，如果不按時(shí)交或不交，學(xué)習(xí)委員可要記名字了，這樣就會(huì)被學(xué)習(xí)委員在爭(zhēng)章臺(tái)那里扣一分了。
衛(wèi)生、清潔：清潔區(qū)的值日生和教室值日生每天都要把清潔區(qū)和教室打掃干凈，同學(xué)們也要保持衛(wèi)生清潔，不要在教室里亂扔垃圾，也不能把抽屜當(dāng)垃圾箱，不能把垃圾扔在抽屜里，如果值日生沒(méi)有按時(shí)打掃或沒(méi)有打掃，個(gè)別同學(xué)在教室亂扔垃圾或把抽屜當(dāng)垃圾箱，勞動(dòng)委員就要記名字了，這樣就會(huì)被勞動(dòng)委員在爭(zhēng)章臺(tái)那里扣一分了。
說(shuō)了那么多懲罰，也該說(shuō)說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)了。
獎(jiǎng)勵(lì)：如果你為班級(jí)做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，老師就會(huì)在爭(zhēng)章臺(tái)那里幫你加一分。如果你做了一件好人好事，老師也會(huì)在爭(zhēng)章臺(tái)那里幫你加一分。
寫班級(jí)的作文 篇19
上課時(shí)最吵、最瘋狂的，全四年級(jí)只有我們這一班。我們?cè)诒环Q作“老虎白兔”的老師帶領(lǐng)之下，我們班從一群上課老師再怎么苦口婆心，我們都無(wú)動(dòng)于衷的狀況下，我們的心軟化了，我們的心動(dòng)了。
像是發(fā)膠男──OOO，他在一、二年級(jí)時(shí)總讓人覺(jué)得他調(diào)皮到無(wú)藥可救，但他在楊老師的教導(dǎo)下，他變得爽朗、天真又團(tuán)結(jié)。還有飛毛腿－－柳丁，他在班上雖然是個(gè)大嘴巴，但是他在體育方面可是才高八斗的呢！他每次跑步比賽都第一名，但是他很愛欺負(fù)弱小，他是個(gè)兩腳書櫥。
而我在班上，永遠(yuǎn)只是一個(gè)小配角，在老師眼中，我的專長(zhǎng)是音樂(lè)和美術(shù)，雖然如此，我還是一位老師的好助手。我的朋友以心，她不僅音樂(lè)和美術(shù)好，她的英文也很好，每次英文大考都是一百分，不然就是九十九分，而且她也是一位點(diǎn)子王，在老師的心里，她是一位機(jī)伶、睿智的好學(xué)生。
我們這一班是一個(gè)特別的班級(jí)，因?yàn)橹挥形覀冞@一班既乖巧又頑皮，就像一下是一只小貓咪，一下又是只小皮猴，我們更希望我們?cè)诶蠋熜哪恐幸彩且蝗簣F(tuán)結(jié)的好學(xué)生。
寫班級(jí)的作文 篇20
原本期待已久的周五第三節(jié)美術(shù)課，這周變成了播操比賽，雖然我心里有些惋惜，但是隨著悅耳的音樂(lè)聲歡快地響起，我一下子進(jìn)入到了“備戰(zhàn)”狀態(tài)。
全體同學(xué)走向操場(chǎng)，開始了緊張的入場(chǎng)環(huán)節(jié)，就在我心跳加速的時(shí)候，前面發(fā)生了“堵車案件”。本應(yīng)該是我們先進(jìn)入操場(chǎng)，卻被別的班級(jí)先行一步進(jìn)入，兩個(gè)班級(jí)"相撞"，大家都微微笑了起來(lái)，一下子緊張的心情放松了一些。
隨著廣播操音樂(lè)響起，我心里又開始緊張了，我深吸一口氣，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，盧奕錦，只要?jiǎng)幼髯龅轿痪秃�！�?/p>
最終，我們以優(yōu)秀的成績(jī)進(jìn)入了決賽，等到?jīng)Q賽時(shí)，因?yàn)檎镜挠行┚�，大家都有些疲憊了，有些已經(jīng)是大汗淋漓，我甚至感覺(jué)嗓子都快冒煙了，連走一步都很困難，但是音樂(lè)聲一響起來(lái)，大家還是很好的完成了，大家都有一個(gè)共同的心愿——期盼著能得獎(jiǎng)。
回到教室后，我們大口大口地吸收著水分，這時(shí)，班主任來(lái)到講桌前，興高采烈地宣布："這次比賽，總體表現(xiàn)很好，很有希望拿第一名。"
聽到這里，我開心極了，已然沒(méi)有了比賽時(shí)的焦慮和疲乏，一下子精神抖擻了。雖然最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課，但是我卻非常有精神！心里開心極了！
寫班級(jí)的作文 篇21
我們班有很多知名人士，例如小畫家蘇小琳，美術(shù)繪畫大神楊佳琳，數(shù)學(xué)天才徐松雪，頑皮老大趙金濤今日，我也來(lái)
介紹數(shù)學(xué)天才徐松雪。
徐松雪有一張鵝蛋臉，彎彎曲曲眼眉像柳葉一樣，一雙神采奕奕的雙眼像二顆大葡萄，一張嘴巴能言善辯，每一次都會(huì)課上與老師爭(zhēng)吵。
還記得又一次，老師在教室黑板上寫了一道奧數(shù)題，同學(xué)們每個(gè)咬牙切齒，教師看過(guò)一下，但見班里僅有一人伸手，便請(qǐng)他來(lái)回應(yīng)。但還是不對(duì)，就在教師提前準(zhǔn)備解讀的情況下，徐松雪舉起了手，并講出了標(biāo)準(zhǔn)答案和思路。教師的臉部外露了笑容，同學(xué)們對(duì)她也是驚嘆不已。
也有一次下課了，我正寫著回家作業(yè)，想不到中途殺再來(lái)一個(gè)典韋，有道在線題我怎么計(jì)算也算出不來(lái)回答。便向徐松雪求教。徐松雪取出草稿本認(rèn)真閱讀題型后面不斷地在草紙上運(yùn)算，十多分鐘后，徐松雪抬起頭，舒了一口氣，便告知了我思路，我開展檢算后算出了回答，禁不住舉起拇指笑著跟她說(shuō)：數(shù)學(xué)天才真的是實(shí)至名歸啊。
這就是我們班的數(shù)學(xué)天才，大家班有沒(méi)有？
寫班級(jí)的作文 篇22
我們班的”名人”可出名了，出名到全班同學(xué)都認(rèn)識(shí)，到底是誰(shuí)，就讓我慢慢道來(lái)。
我?guī)陀袀�(gè)搗蛋金，他姓金，所以我們都叫他搗蛋金。上小學(xué)沒(méi)幾天，就讓全樓師生都知道了。入學(xué)第一天就把主席臺(tái)上的花盆打破了，給校長(zhǎng)批評(píng)了；第二天又把班級(jí)的電腦網(wǎng)壞了，又被老師批評(píng)了一頓。校長(zhǎng)在晨會(huì)時(shí)，當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名批評(píng)了搗蛋金，還讓他到主席臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己的想法，就這樣，他成了全校”名人”。
被老師批評(píng)了后，他不服，還是天天搗蛋。他有時(shí)把門玩壞了，有時(shí)把窗戶打破了，有時(shí)把桌子打壞了……所以我們班天天都陰沉沉的，每位同學(xué)見到他，就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有時(shí)老師都拿他沒(méi)辦法。
我們班還有位”名人”，他跑得飛快，有時(shí)就像風(fēng)一樣，姓戴，我們都稱他風(fēng)速戴。
正巧，有一天我和他比賽跑步。在班中，我的跑步也算數(shù)一數(shù)二的，但跟他比起來(lái)，那就差遠(yuǎn)了。一開始不分上下，但到了后來(lái)他一下子就超過(guò)了我好幾十米。他跑到后，我過(guò)了五六秒才跑到終點(diǎn)。真的像同學(xué)說(shuō)的那樣快。
在全校他跑步第一，經(jīng)常有到區(qū)里比賽，每次都會(huì)得到一二等獎(jiǎng)，還經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，曾在成了學(xué)校里的大”名人”。
我們班還有“百度葉”、“學(xué)霸王”，就等你來(lái)發(fā)現(xiàn)哦！
寫班級(jí)的作文 篇23
馬上就要畢業(yè)了，六年小學(xué)生活中，令我十分難忘的是班級(jí)之最。這次呢我想介紹三個(gè)之最：最矮、最胖、男生中最愛哭的。
先看一下我們班最矮的.吧，他可是我們班上數(shù)一數(shù)二的淘氣包，經(jīng)常惹老師生氣，不過(guò)現(xiàn)在也有了進(jìn)步。他叫李程續(xù)，個(gè)子是我們班最矮的，雖然他人小但十分靈活，而且乒乓球也打得不錯(cuò)。
接下來(lái)的這位男生便是男生中最愛哭的，他叫金屹。他經(jīng)常會(huì)被小事惹哭：被人碰了一下、什么東西被人弄丟了……他哭的時(shí)候會(huì)發(fā)出很大的聲音，不過(guò)他不會(huì)一直哭下去，往往是哭了一會(huì)兒就結(jié)束了。不過(guò)他不哭的時(shí)候好一點(diǎn)兒，因?yàn)樗麗劭磿�、下棋，�?shù)學(xué)也很好。
看過(guò)男生中最愛哭的，就接著往下看吧。班級(jí)最胖的便是王子健了，一個(gè)幽默風(fēng)趣很愛笑的人，他的笑往往可以讓許多人從不開心中開心起來(lái)，他的笑大多都是傻笑。他的肚子十分之大，跑起來(lái)時(shí)，肉都會(huì)抖一抖。不過(guò)胖也挺好的，因?yàn)椴慌吕�，以前秋天，我們都穿了許多衣服，他卻穿了短袖來(lái)學(xué)校。
這就是我們班的三個(gè)之最，這是我最難忘的。
寫班級(jí)的作文 篇24
在我們班有兩位性格不同的老師，一個(gè)溫柔如水，一個(gè)嚴(yán)厲的要命。真不知道她們兩個(gè)性格截然不同的人，為什么會(huì)變成朋友？就好像我和莊佳鑫一樣，成了好朋友。
當(dāng)然，溫柔如水的老師非語(yǔ)文老師莫屬，別看她很溫柔，穩(wěn)當(dāng)，但一下課就和我們成了朋友，活脫脫一個(gè)老頑童(這是與我們相比)。有一次，還在銀座里，固執(zhí)的扯住了我和冀聿，搞的我們倆都汗顏了。雖然語(yǔ)文老師在課下不太嚴(yán)肅，但上課時(shí)，那狹長(zhǎng)的眼里分別透出認(rèn)真的神采。
盧老師，哎！怎么形容她好呢？嗯，嚴(yán)厲、嚇人、可怖，這些都不足以形容她。因?yàn)樗男愿耧h忽不定，比如剛剛還笑著說(shuō)話，但馬上就擺出了生氣的表情，大家背地里送她一個(gè)綽號(hào)：滅絕師太。有時(shí)候，我們真的很怕她、煩她，所以就經(jīng)常在背后說(shuō)她壞話，畢竟不服氣嗎！特別是她占課的時(shí)候，同學(xué)們臉上的哀怨可以清楚的看見�？墒俏覀冇址浅Ｅ宸�，自從她當(dāng)了我們的班主任，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀杲M始終是名列前茅，因?yàn)樗貏e要強(qiáng)、負(fù)責(zé)任，我們的家長(zhǎng)都很認(rèn)同她。
看吧！這就是我們班的兩位老師，雖然她們各有春秋，但我們非常敬重她。對(duì)我們來(lái)說(shuō)：她們永遠(yuǎn)是我們的大朋友！
寫班級(jí)的作文 篇25
有些看起來(lái)很棒的事，未必是一件好事;有些看起來(lái)很糟的事，也未必是一件壞事。
——題記
期中考試后，班里發(fā)生了好多事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)感觸最深的一件事就是換組了。
心情：晴
開學(xué)第一天，老師就實(shí)行組制度管理，我很幸運(yùn)，被分到一個(gè)較為優(yōu)秀的組，并榮幸的坐在了組長(zhǎng)的位置上。這個(gè)組里的每一位成員都各有所長(zhǎng)，各有特點(diǎn)，每個(gè)人都很有團(tuán)隊(duì)精神，大家齊心協(xié)力爭(zhēng)奪榮譽(yù)。印象最深的就是英語(yǔ)考單詞，大家都很努力的記單詞，最后我組五人考了100，一人考了95，這是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，使我組成為班級(jí)第二�？粗M里每一們成員都在努力，都進(jìn)步，我不由的欣喜一笑，看著他們相處的那么融洽，我不由的欣慰一笑，我簡(jiǎn)直認(rèn)為我組是黃金搭檔組合。
心情：陰
就當(dāng)我正沉浸在喜悅之中時(shí)，老師竟突然重新組組。這像一道晴天霹靂，使我的好心情變得陰云密布，我只能戀戀不舍的離開，組員們也無(wú)奈、傷感的到了自己的新組。我在新組里坐好，看著來(lái)來(lái)往往的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的在我身旁坐下，我知道他們就是我的新組員，看著有些陌生的組員，突然不知道怎么面對(duì)他們，傷感慢慢浸入我的心頭。
心情：陰轉(zhuǎn)晴
在和新組員接觸了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他們并沒(méi)有想象中的那么差，沒(méi)有想象中的那么難相處。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但我相信在我的幫助下，在他們個(gè)人的努力下，成績(jī)一定可以提上來(lái)，這是對(duì)我的耐力和能力的考驗(yàn)，而在過(guò)去的組里就沒(méi)有這樣的待遇吧﹗
塞翁失馬，焉知禍福。當(dāng)事已成定局后，我們不該一直沉浸在懷念過(guò)去里，而應(yīng)適應(yīng)新環(huán)境，并在新環(huán)境中找到樂(lè)趣。
寫班級(jí)的作文 篇26
我們班是一個(gè)“活寶班”。每一天，銀玲般的笑聲總會(huì)傳遍整幢教學(xué)樓。翻開了這本“趣事本”，笑聲就會(huì)抖落下來(lái)！
趣事一
有一次老師在上古詩(shī)《望天門山》一課時(shí)，突然提問(wèn)詩(shī)中最后兩名李白是站在哪里看天門山時(shí)，我班的小滑頭陳俐暉趕緊舉手，老師覺(jué)得他這么積極，回答肯定有把握，就點(diǎn)了他的名字讓他回答�！袄蠋�，我知道，李帥是站在順江而下的小帆船上看天門山的�！�
話剛出口，陳俐暉就馬上捂住了嘴。原來(lái)陳俐暉把大詩(shī)人李白的名字誤說(shuō)成了我班的李帥，這下教室里可炸開了鍋，全班哄堂大笑起來(lái)！有的笑得腰都直不起來(lái)；有的眼睛笑成了月牙；還有的笑得直拍桌子，差點(diǎn)兒把桌子掀翻。李帥更是笑得滿臉通紅，像大蘋果似的。平時(shí)嚴(yán)肅的勞老師也被逗樂(lè)了，笑得前仰后合。
趣事二
今天老師教了我們一句孔子的名人名言—— “知之為知之，不知為不知，是知也”。
小胖子劉聰琮在考試時(shí)卻把這句名言寫成了“口矢之為口矢，不口矢為不口矢，是口矢也”。老師看了半天也沒(méi)明白他寫了些什么，后來(lái)才想清楚，原來(lái)“知”應(yīng)該是“矢+口”的，可劉聰琮卻寫成了“口+矢”，寫反了，怪不得連老師也看不懂！
趣事三
語(yǔ)文課上老師正給我們講得起勁，可我班的史嘯宇和毛弘哲卻偷偷地在下面做作業(yè)，被老師發(fā)現(xiàn)了。
老師很嚴(yán)厲地跟他們說(shuō)：“你們忙著要做作業(yè)，那么就到走廊上或我的辦公室去做吧”沒(méi)想到，他們果真拿著本子和筆走出了教室。
老師嘆了口氣說(shuō)：“我只是生氣隨口這么一說(shuō)，他倆倒當(dāng)真了！”趕緊叫我去找他們。我把走廊找了個(gè)遍，連他們的影子也沒(méi)見著，原來(lái)他們真的在老師辦公室做作業(yè)呢，真是傻得可愛！
我喜歡我們的班級(jí)，在這里，我們每天都感到快樂(lè)和充實(shí)。
寫班級(jí)的作文 篇27
在這個(gè)家中，有一位媽媽，她有30個(gè)孩子，這30個(gè)孩子互幫互助，人人平等，歡聲笑語(yǔ)永不停息，即使是競(jìng)爭(zhēng)，也競(jìng)爭(zhēng)得和諧;哪怕是爭(zhēng)執(zhí)，在那之后仍然是開懷大笑。
這個(gè)家庭就像噴泉，當(dāng)他們獨(dú)自一人綻放光彩的時(shí)候，并不起眼，但當(dāng)他們組合起來(lái)時(shí)，就是一塊堅(jiān)硬的巨石。這個(gè)家庭還像是廚房，每個(gè)人就像是一種食材或者佐料，單獨(dú)品嘗他們的時(shí)候并不美味，但當(dāng)他們一起上陣的時(shí)候，就是一道道美味的佳肴。
這個(gè)家庭，是初二十五班。
我們來(lái)自各個(gè)地方，一張張陌生而熟悉的面孔，不相識(shí)卻又似曾相識(shí)，緣分使我們成了一家人。我們有著不同的性格，彼此的默契不曾分離，慢慢的，我們成為了沒(méi)有血緣關(guān)系的姐妹，有著性格差異的兄弟。
如果將家庭生活拍下來(lái)，那么一定是部大片。有時(shí)吵鬧，有時(shí)安靜;有時(shí)歡樂(lè)，有時(shí)悲傷。一個(gè)個(gè)看似平淡無(wú)味的片段或小插曲，卻組合成了豐富多彩影片。
這個(gè)家庭的努力都有目共睹：初中生活第一次年級(jí)活動(dòng)的冠軍是我們，一次次運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)的是我們，班級(jí)平均分在普通班里得第一的是我們。每個(gè)人都不甘落后，每個(gè)人也在努力地拉一把學(xué)習(xí)薄弱的同學(xué)……我很榮幸我是這個(gè)家庭的一員，因?yàn)檫@個(gè)家庭，我成長(zhǎng)了許多，快樂(lè)了許多也改變了許多，甚至讓我感到滿足。也許當(dāng)我以后回想起初中生活會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)美好的回憶，美好的夢(mèng)。這一年來(lái)，有悲傷有快樂(lè)，一起經(jīng)歷、體驗(yàn)了生活與學(xué)習(xí)的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。
這個(gè)家庭的感情，用文字實(shí)在描述不清。我們之間的感情，勝過(guò)了友情，超越了親情，說(shuō)不清理不斷，但卻總讓人想起。
寫班級(jí)的作文 篇28
早上，天剛蒙蒙亮，我就起床了，因?yàn)榻裉焐衔�，我們要到禮堂開元旦聯(lián)歡會(huì)了！ 走進(jìn)學(xué)校，有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，后來(lái)許多同學(xué)也蹦著跳著來(lái)到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。
沒(méi)多久，我們向禮堂進(jìn)發(fā)了！
只見一到六年級(jí)的24個(gè)班級(jí)組成了一條前不見頭，后不見尾的長(zhǎng)龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。
來(lái)到禮堂落座一會(huì)兒后，原來(lái)的頂燈一下子滅了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了！主持人走上舞臺(tái)，先請(qǐng)出評(píng)委，又請(qǐng)校長(zhǎng)講話，接著播報(bào)了第一個(gè)節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個(gè)大廳，大家都感受到了元旦的氣息。
第一個(gè)唱歌的是一年級(jí)，他們剛出場(chǎng)，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油！一年級(jí)的小同學(xué)先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩(shī)，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩(shī)！同學(xué)們都?xì)g呼著，驚嘆著，給一年級(jí)的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣！
后來(lái)二年級(jí)，三年級(jí)接連進(jìn)行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。
到四年級(jí)演出的時(shí)候，我們?cè)诤笈_(tái)排隊(duì)，近了，該我們了！我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯(cuò)了或做錯(cuò)動(dòng)作了。上臺(tái)了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接著是《嚴(yán)守紀(jì)律歌》，在唱第二首歌時(shí)，我們唱的有點(diǎn)快了。我聽到底下老師一個(gè)勁喊：“慢點(diǎn)！穩(wěn)住！”但是我們唱得太投入了！
在節(jié)目的最后，一個(gè)個(gè)老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺(tái)，英姿颯爽地站在舞臺(tái)上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場(chǎng)的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：“老師，加油！老師，加油！”我們手里的熒光棒再次揮舞起來(lái)！
啊，今天真是快樂(lè)的一天！也是難忘的一天！
寫班級(jí)的作文 篇29
馬老師去南京已經(jīng)一個(gè)星期了，依稀還記得他臨走前的千叮嚀萬(wàn)囑咐。是�。∷环判奈覀冄�，即使我們已經(jīng)15歲了，但在他眼里，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。還記得他臨走之前開玩笑說(shuō)：“我走了，你們就高興了，對(duì)吧？
沒(méi)人管你們了�！笨赡欠裰溃@給我們帶來(lái)了多少的不習(xí)慣呀！平日里，您的教育與管束對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是不可缺少的了，盡管有的同學(xué)有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出不耐煩，不過(guò)現(xiàn)在我們太盼望您快點(diǎn)兒回來(lái)了。想起您，仿佛就能聽到教室里您那蕩氣回腸的聲音。幸運(yùn)的是，在馬老師離開班級(jí)的日子，班級(jí)秩序很好，同學(xué)們都很乖。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，教實(shí)驗(yàn)班的袁老師給我們代課，雖然起初有些不適應(yīng)，但在現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了。雖只是我們的“代理班主任”，朱老師對(duì)我們班的管理卻十分認(rèn)真。已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，雖然沒(méi)說(shuō)，但同學(xué)們心里卻十分思念馬老師。據(jù)說(shuō)他還有大半個(gè)月才會(huì)回來(lái)，但我們總會(huì)聯(lián)想馬老師回來(lái)后的樣子，一定瘦了，或許頭上又多了白發(fā)。沒(méi)有馬老師的日子，我們的生活空虛了；沒(méi)有馬老師的日子，我們的心靈少了依靠。沒(méi)有馬老師的日子，一切都變了，教室中少了他那宏亮的聲音，辦公室里少了他那挺直的背影，這真讓人不習(xí)慣。馬老師，在這下面的大半個(gè)月中，我們一定會(huì)好好監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)，保證您在與不在我們都在刻苦用功。
只有這樣，等疲憊的你回來(lái)時(shí)會(huì)得到這樣一個(gè)驚喜：班里的學(xué)生都比先前懂事多了，進(jìn)步多了。馬老師，您好好照顧您的女兒吧，請(qǐng)不要為我們擔(dān)心。不管你能否提前回來(lái)，我們都在時(shí)刻期盼您，期盼您能早日回到我們這個(gè)溫暖的家庭。
寫班級(jí)的作文 篇30
去年，我們班舉行了一次別開生面的元旦聯(lián)歡會(huì)。那次聯(lián)歡會(huì)，至今還常常浮現(xiàn)在我眼前。
那天上午十時(shí)許，我們的聯(lián)歡會(huì)在煥然一新的教室里拉開了帷幕。主持人吳昊錦邁著歡快的步子走上講臺(tái)，用洪亮的聲音宣布：“元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！首先我們有請(qǐng)?jiān)h的長(zhǎng)笛演奏！”
在同學(xué)們熱烈的掌聲中，曾玥蹦蹦跳跳地出場(chǎng)了。只見她手里拿著一根長(zhǎng)笛，看著譜子，緩緩地吹了起來(lái)。不一會(huì)兒，悠揚(yáng)的笛聲便傳入我們每一個(gè)人的耳朵里，我們被曾玥那美妙的笛聲所陶醉了。一曲終了，觀眾席上爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，久久回蕩在我們的教室里。
接著，吳昊錦又宣布：“下一個(gè)是楊峰的電子琴演奏——《浪漫曲》。”
此刻，楊峰邁著輕盈的步伐走向了電子琴。她坐下來(lái)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的手指在琴鍵上彈起來(lái)，就像一只小鳥在琴鍵上飛舞。如果說(shuō)曾玥的笛聲如高山流水，連綿不絕，那么楊峰的琴聲就可稱得上是小橋流水，清脆悅耳。
輪到劉帥琪上場(chǎng)了。只見他雙手插在口袋里，小聲說(shuō)：“我為大家唱一首歌——《賺錢了》”說(shuō)罷，他便開始用陜西話唱了：“賺錢了，賺錢了，
我賺錢啦賺錢啦，我都不知道怎么去花……”那豐富的表情、搞笑的動(dòng)作、滑稽的腔調(diào)逗得我們把肚子都笑疼了。
后來(lái)同學(xué)們還表演了許多節(jié)目：唱歌、跳舞、講笑話……對(duì)了，還有一個(gè)最精彩的小品，我們看了這個(gè)節(jié)目后都忍不住放聲大笑，笑得前俯后仰。
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，元旦聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束了。我們都久久沉浸在歡樂(lè)之中，覺(jué)得自己的生活無(wú)比幸福。這次別開生面的聯(lián)歡會(huì)，會(huì)令我終生難忘的。
寫班級(jí)的作文 篇31
最近我們班出了個(gè)新鮮事——男生踢毽子了。
一下課，陽(yáng)臺(tái)上、走廊上到處是他們的身影。你一定會(huì)奇怪，男生怎么會(huì)踢毽子呢，那就讓我來(lái)介紹介紹吧！自從學(xué)校舉行了“冬季三項(xiàng)賽”以來(lái)，豐富多彩的陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)也走進(jìn)了我們的生活。
一項(xiàng)不甘心落后的男生怎么會(huì)服輸呢，現(xiàn)在幾乎每個(gè)男生的書包里都備著一兩個(gè)毽子。但是他們的技術(shù)卻不佳。
有時(shí)一個(gè)都踢不到，逗得我們哈哈大笑。有一回下課，一些女生嘲笑男生不會(huì)踢，男生怎么會(huì)甘拜下風(fēng)呢！硬是要和女生比一場(chǎng)，真是不自量力，果然沒(méi)出我們所料，沒(méi)踢幾個(gè)就掉了下來(lái)，更是讓他們惱羞成怒。
現(xiàn)在一下課幾乎所有男生都傾巢出動(dòng)，去練習(xí)踢毽子。但是走廊上人來(lái)人往，不好踢，而我們女生卻能舒舒服服地在陽(yáng)臺(tái)上踢。
又過(guò)了一段時(shí)間，男生有向我們提出挑戰(zhàn)，唉，真是犟。開始比賽了，男生先踢，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……”陳寅章現(xiàn)在竟能一口氣踢二十八個(gè)，讓我們對(duì)他刮目相看。
到女生踢了，可也不知是什么原因，竟只踢了二十五個(gè)，有些男生還嘲笑說(shuō)：“你們還沒(méi)我們踢得多呢！”十幾個(gè)回合下來(lái)了，男生女生的差距也拉大了，這時(shí)候到女生踢了，陸嘉月也感覺(jué)壓力大了，臉急得紅撲撲的。
忽然，她腳一滑沒(méi)接住，毽子像斷了翅膀的小鳥掉了下來(lái)，“我們贏了！”男生歡呼了起來(lái)，真是“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”！這就是我們班的新鮮事，但是愿在“冬季三項(xiàng)賽”中男生也能為我們班取得好成績(jī)。
這也是陽(yáng)光體育活動(dòng)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣呀。
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