精選校園演講稿4篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的校園演講稿4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
校園演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我演講的題目是《拒絕校園暴力,珍愛(ài)生命健康》。
菁菁校園,是人才培養(yǎng)的搖籃,是文明傳承的殿堂;校園,本該是一方凈土!然而偶有不和諧的音符產(chǎn)生,有些同學(xué)總是惡語(yǔ)相向、出口成臟;有些同學(xué)總是橫行霸道,凌弱逞強(qiáng);有些同學(xué)常常為雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈,這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了陰影,埋下了安全隱患。要知道,沒(méi)有和諧的校園,就沒(méi)有我們安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒(méi)有校園的和諧,就沒(méi)有社會(huì)的和諧。
校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害,更給我們的心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí),影響了我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們,面對(duì)校園暴力,我們應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命健康,共建和諧校園,讓我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。對(duì)此,我們應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn):
一、培養(yǎng)健全的人格,做文明學(xué)生。遇事冷靜,做事不沖動(dòng),嚴(yán)于律己,寬以待人;退一步海闊天空,忍一言風(fēng)平浪靜!有這樣一個(gè)故事給我們啟示:清朝時(shí),在安徽桐城有個(gè)一個(gè)著名的家族,父子兩代為相,權(quán)勢(shì)顯赫,這就是張家張英、張廷玉父子。
清康熙年間,張英在朝廷當(dāng)文華殿大學(xué)士、禮部尚書(shū)。老家桐城的老宅與吳家為鄰,兩家府邸之間有個(gè)空地,供雙方來(lái)往交通使用。后來(lái)鄰居吳家建房,要占用這個(gè)通道,張家不同意,雙方將官司打倒縣衙門(mén)。在這期間,張家人寫(xiě)了一封信,給在北京當(dāng)大官的張英,要求張英出面,干涉此事。張英收到信件后,認(rèn)為應(yīng)該謙讓鄰里,給家里回信中寫(xiě)了四句話(huà):
千里來(lái)書(shū)只為墻,
讓他三尺又何妨?
萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,
不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。
家人閱罷,明白其中意思,主動(dòng)讓出三尺空地。吳家見(jiàn)狀,深受感動(dòng),也出動(dòng)讓出三尺房基地,這樣就形成了一個(gè)6尺的巷子。兩家禮讓之舉和張家不仗勢(shì)壓人的做法傳為美談。
二、正確處理人際關(guān)系,慎重交友。積極參加各種有意義的文體活動(dòng),強(qiáng)身健體,快樂(lè)健康。古語(yǔ)說(shuō)得好:與善人交,如入芝蘭之室,久而不聞其香;與不善人交,如入鮑魚(yú)之肆,久而不聞其臭。
三、學(xué)習(xí)生活常識(shí),提高自我保護(hù)意識(shí)。遇煩心事要及時(shí)告知老師或者家長(zhǎng),不可輕信他人,不要單獨(dú)外出,不交不三不四的朋友;受到暴力侵害,應(yīng)靈活機(jī)變,勿忘及時(shí)報(bào)警。
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒!我們應(yīng)該朝氣蓬勃,熱誠(chéng)滿(mǎn)腔!花樣年華,我們?cè)跄苜O誤大好時(shí)光!
同學(xué)們!遠(yuǎn)離暴力,同建和諧校園;珍愛(ài)生命,共創(chuàng)幸福明天!
校園演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間過(guò)的'可真快,一瞬間,就從一年級(jí)到六年級(jí)了,再想起我小學(xué)生活那些難忘的事,我就忍不住想說(shuō):小學(xué)生活多美好啊!
我想起的第一件事就是二年級(jí)的那場(chǎng)比賽,比賽的項(xiàng)目有很多:跳遠(yuǎn),接力跑,跳繩……這些比賽一場(chǎng)又一場(chǎng)過(guò)去,一場(chǎng)又一場(chǎng)的扣人心弦,緊張。因?yàn)槲覀儼鄬⒔恿ε艿墓谲娔孟铝,所以我們也非常開(kāi)心,蹦蹦跳跳的,別提心里有多美了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們既開(kāi)心,又非常的難忘。
而三年級(jí)的那場(chǎng)拔河比賽,經(jīng)過(guò)我們千辛萬(wàn)苦的努力,我們班才又奪得了第一。
有的同學(xué)為了這場(chǎng)比賽,有的同學(xué)手都紅了,有的同學(xué)手都磨破了,才獲得了這一場(chǎng)勝利,贏得了勝利的歡呼。
我在六年的時(shí)間里難忘和懷念的事情還挺多的,可又怎么也表示不了,也是十分的難忘,六年的時(shí)間也是和同學(xué)留下了深厚的友誼,我難以忘懷……
校園演講稿 篇3
談到“文明”這兩個(gè)字,想必大家對(duì)此并不陌生。人類(lèi)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展離不開(kāi)文明,人們的生活離不開(kāi)文明。文明存在于每一個(gè)細(xì)節(jié)中,它一直伴隨著我們的生活,并且不斷地影響著我們的思想和行為習(xí)慣。
文明禮儀是中華民族寶貴的精神財(cái)富,我國(guó)作為世界四大文明古國(guó)之一,向來(lái)有著“禮儀之邦”的美稱(chēng)。曾子避席、程門(mén)立雪、張良拜師、孔融讓梨等故事都是文明禮儀的體現(xiàn)。
文明禮儀的周全程度,不僅顯示著人的修養(yǎng)和素質(zhì),還可以決定著人的事業(yè)成功與否。
文明禮儀是時(shí)代的需要,是提高全民族素質(zhì)的需要,也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。文明展現(xiàn)著個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家的綜合素質(zhì)。
光知道其重要性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,文明不應(yīng)該表現(xiàn)在表面上,而應(yīng)該刻在骨子里,努力將其落實(shí)在行動(dòng)中。
作為中學(xué)生,我們?cè)谧龊米约旱耐瑫r(shí),也可以致力于建設(shè)我們的文明校園。
第一,做到文明待人。
見(jiàn)到同學(xué)和老師要微笑致意或行禮問(wèn)好,在校內(nèi)如此,在校外也應(yīng)該如此。平日在與人交流的時(shí)候,要注意使用文明用語(yǔ),尊重他人。
第二,做到文明用餐。
打飯時(shí)自覺(jué)排隊(duì),不插隊(duì),踐實(shí)光盤(pán)行動(dòng),保持就餐環(huán)境的干凈整潔。
第三,養(yǎng)成文明習(xí)慣。
不亂扔垃圾、不隨地吐痰,平時(shí)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地保持周?chē)h(huán)境的干凈整潔,看到地上有垃圾時(shí)可以主動(dòng)彎腰撿起來(lái),積極參與回收箱環(huán);顒(dòng)。節(jié)約用水用電,教室無(wú)人時(shí)記得關(guān)燈鎖門(mén)踐行綠色環(huán)保。上下樓梯盡量靠近右側(cè)行走,進(jìn)出辦公室保持安靜,在圖書(shū)館內(nèi)保持安靜,不大聲喧嘩,做好班級(jí),宿舍等公共場(chǎng)合的公共事務(wù)等。
第四,注意個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
在公共場(chǎng)合中還應(yīng)該注意個(gè)人的儀容儀表,端正站姿、坐姿和走姿。
每個(gè)人都是校園中的一份子,是校園文明的參與者、實(shí)踐者和受益者。如果每個(gè)人都能做好自己、踐行文明,那么我們的校園將更加美好。
在這里,我倡議同學(xué)們,講文明話(huà),做文明事,養(yǎng)成文明的好習(xí)慣,共同建設(shè)我們的文明校園。
校園演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好
我們相聚在這里,只為了能讓校園更美麗,讓我們來(lái)清潔校園吧,文明有禮,聽(tīng)話(huà)乖巧吧!
老師們,同學(xué)們。我了能讓綠色充滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落,為了能讓校園增加一份生機(jī),多一分活潑。讓我們一起清潔校園吧!讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)綠色的海洋吧!
為了創(chuàng)建美麗和文明,我倡議:每個(gè)班都舉行一次愛(ài)護(hù)花草的主題班會(huì)。有興趣的同學(xué)們也可以種植一些小樹(shù)。利用班會(huì)時(shí)間叫同學(xué)們不要亂栽花草,也不要隨地吐痰,最好就是看到別人在亂扔垃圾的時(shí)候,勸說(shuō),并用實(shí)際行動(dòng)感化他人。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不做一些不文明的事,總之,就是要克服壞習(xí)慣。讓我們努力創(chuàng)建一個(gè)美麗活潑光彩名利的校園吧!
讓我們聽(tīng)著歡聲笑語(yǔ)的玩耍聲,聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲,看著同學(xué)們燦爛的笑容
一句話(huà):讓我們的校園沐浴在陽(yáng)光和雨露之中,讓我們暢游在綠色的海洋和歡聲笑語(yǔ)我燦爛的笑容之中!
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