感恩老師的作文13篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的感恩老師的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩老師的作文 篇1
九月十日,是一個感謝老師這個偉大群體的日子。試想想,當我們從幼兒園走向小學,又從小學走向初中,走向高中、大學,最后進入社會,在這個漫長的過程中,是誰讓我們從一個懵懂無知的幼兒成長為一個祖國的棟梁?是老師,敬愛的老師。老師像一個辛勤的園丁,不知疲倦地用知識的泉水澆灌著我們,才使我們從一棵棵幼苗長成參天大樹。我今天要感謝的是所有教過我的老師。
我首先要感謝的是我幼兒園里的老師。聽媽媽說剛開始的時候,我天天不愿上幼兒園,一進幼兒園的大門就大哭個不停。后來還是老師天天哄我,像媽媽一樣耐心地給我介紹幼兒園里好玩的東西,才讓我漸漸地愛上了幼兒園。每天上課時,老師給我們講好聽的故事;下課了,又和我們一起玩好玩的游戲,讓我們天天在歡樂中成長。在不知不覺中,我步入了小學的校門。
上小學后,教我的老師就更多了,我不能一一給你介紹,所以就只給你說說其中的兩位。第一位是我一年級的語文老師伍老師。伍老師的教學方法別具一格,她經常帶我們做一些識字、組詞等與學習相關的游戲,讓我們在快樂中不知不覺地進步,小學生作文《小學作文感謝師恩》。第二位是我三年級的語文老師姚老師。姚老師非常講究教作文的方法,每次她要我們寫作文之前都要帶我們去觀察一下。比如說我們要寫雪松,她就讓我們在雪松旁邊看一看、記一記;要寫螞蟻了,她親自帶我們去觀察螞蟻洞,以及螞蟻怎樣運食。就這樣,在玩玩打打的過程中,我們班的作文成績都更上一層樓。
我現在還在上小學,我認為:一個人長大后不論在干什么,取得了多大的成就,也不能忘了老師的培育之恩!
感恩老師的作文 篇2
老師,是我們知識的傳授者;是我們成長道路上的引路人;老師也是文明的傳播者。在教師節(jié)來臨之際,我真誠地對所有老師說:“謝謝你們,敬愛的老師。
老師是無私的,是超凡脫俗的。”三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁!斑@句話用來贊頌我們可親可敬的老師是再合適不過了。老師把自己的一生都獻給了祖國偉大的教育事業(yè),不知教出了多少莘莘學子,正可謂是”桃李三千!袄蠋熾m然不如企業(yè)家事業(yè)的輝煌,但是老師所創(chuàng)造的價值卻不比他們少,因為知識是無價的,是不可以用金錢來衡量。
”扶著一顆心來,不帶半根草去!斑@就是老師,誨人不倦、無私奉獻的精神體現。老師的愛是超凡脫俗的,是無私的。在這里,我再次對所有老師說:”謝謝你們!“
老師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳播者,為人類社會文化的積累和傳播、繼承和發(fā)揚,都起著不可替代的作用。
老師每天和我們在一起,就好像我們的親人,老師給予我們這么多,我們又怎么回報呢?
自古以來,尊敬老師就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。漢朝時,漢明帝對老師恒榮就十分尊敬。老師生病時,漢明帝就會專程派人看望,甚至有時自己親自去探望。每次看望王老師,明帝都是一進街口便下車步行前往,以表敬意。
古時如此,現在也應如此。我們要在課堂上認真聽講,不讓老師生氣,這才是我們對老師最大的尊敬。
”春蠶到死方絲盡,蠟炬成灰淚始干。“老師是無私的,點燃了自己,照亮了他人。謝謝你們,敬愛的老師!
感恩老師的作文 篇3
如果我是一粒小小的種子,那么,老師就是那一汪清清的泉水。有了泉水的滋養(yǎng),種子才能生根發(fā)芽,開出艷麗的花朵。
——題記
時間如白駒過隙,一轉眼,小學六年的時光一晃而過。在這漫長而又短暫的小學時光里,我有太多的感謝:感謝我的母校、感謝我的老師、感謝我的同學,而我最要感謝的是您——我親愛的班主任鄒老師。
記得剛上學的時候,我靦腆羞澀,很不自信。課間,我總是一個人靜靜地坐在教室里,羨慕地看著同學們快樂地嬉戲。是您,輕輕地來到我身邊,和我聊天、拉家常,邀請我加入同學們的游戲。在您春風化雨般的關懷下,我慢慢地融入了103這個大家庭。
課堂上,您神采飛揚,繪聲繪色,吸引著所有同學的目光。記得第一次回答問題,您無比夸張地表揚我:“啊,佳恩的聲音干凈、甜美,今后一定可以成為電臺主持人!”在同學羨慕的目光中,我的心第一次揚起了自信和幸福的浪花。
我喜歡看書,喜歡寫作,有一個小小的作家夢,表現平平的我把這個夢藏在心底。是您,親愛的老師,引領著我開啟夢想的大門。
課間,您把我們帶到校園的花圃旁,讓我們觀察花圃里的每一片葉子,每一朵鮮花。您說,作文不僅僅是用手去寫,更是用心去觀察去感受。您提倡我們多讀課外書。您說,只有廣泛地閱讀,多借鑒他人的寫法,才能做到心中有丘壑,才能將每一個詞語運用自如。
在您的指導和鼓勵下,慢慢地,我的作文有了起色。這期間,您不止一次地表揚我寫作有潛力,鼓勵我形成自己的文風。多次在課堂上預言,說我今后會成為文壇上的一顆新星。雖然那個夢很遙遠,但您的話語就像那九月的艷陽天,讓我的心一片明媚!
老師,我是那粒發(fā)芽的種子,在您的諄諄教導和無私關懷下,我會茁壯成長,相信在不久的將來,我定會開出鮮艷的花朵,結出累累的碩果。
老師,謝謝您!
感恩老師的作文 篇4
感謝有你,賜予了我世上獨一無二的情懷;感謝有你,在這個現實社會,你讓我感到絲絲溫暖;感謝有你,在我無助時,向我伸出援助之手。
當我只身走進校門的那一刻,就意味著步入人生另一個階段,郁文中學便是我的`另一個家。在這里,有著家一般的溫馨與快樂,也有著青春路上的苦澀與奮斗。感謝有你,我的老師!在我人生的道路上,你宛如一支蠟燭,默默燃燒自己,不圖回報。你的愛,如大海般深沉,如天空般寬闊。你的愛,細水長流般滲進我的心田。
在我的生命里,有那么重要的一天,那是我人生的轉折點,正是你,改變了我的一切。
我原本對學習抱著得過且過的態(tài)度,但你卻孜孜不倦地對我進行教導。永遠忘不了那是一堂自習課,我拿出練習答案,把答案抄在書上。你走過來的時候,我連忙把答案收起來。你看了一看我剛才寫的那道題,并且稱贊我寫得很好。最讓我詫異的是,你還把我的答案寫在黑板上,讓大家參考。這時,我看到了同學們鄙夷的目光,我的臉滾燙得像沸騰的開水。因為這答案我是抄下來的,我好想說出來,但原礙于面子,還是把話吞進肚子里。
自從那天后,我做練習再也沒抄過答案,而是認認真真地寫。為此,我的成績進步了不少,而你經常拿我給同學當榜樣。許多人不明白,我是怎么進步的。只有我才知道,那僅僅源于那天的羞愧。我原以為只有我知道這個秘密,出乎意料,你也知道了。這讓我倍感疑惑,既然你知道真相,為什么不說出來呢?這個謎一直在我心底糾纏著,到現在我終于明白,那是一位老師對一個學生的苦心栽培。
老師,你如此苦心的栽培,讓我怎么感謝你?你的滴水之恩,讓我何以為報?
感謝有你,我的老師!你就像大海里的明燈,讓我在迷途中找到前進的方向,你那蠟燭般默默奉獻的情操永遠埋藏我的心底!
感恩老師的作文 篇5
露,因為露滋潤它;感恩溪流,因為溪流讓它暢游;我要感恩,因為老師陪伴我!
因為我是個留守兒童(我九個月時,媽媽就把我交給了,在家里沒人陪我玩),所以我兩歲半就進入了幼兒園,是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯。是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過了漫長的四年幼兒。
我六歲半進入小學,在小學里老師教會我識字、閱讀和寫作;老師教會我算數、算題和算理;老師教會我單詞、句子和詞匯;音樂老師教會我唱歌、識譜和樂理;美術老師教會我寫生、繪畫和設計;老師教我打球、跑步和健身;科學老師教給了我天文、人文和地理;品德老師教會了我誠信、和感恩。
在小學的五年的之中,先后有幾十位老師陪伴我成長。
提筆感師恩,難表我的心。老師謝謝你!這也是此時此刻最能表達我心聲的一句話。
老師!感謝你們五年以來在三尺講臺上用汗水澆灑干渴的我;用如歌的播灑愛的;用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂。
感謝你們五年來如般燃燒,照亮我前進的路;如粉筆般消磨,告訴我知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿與期盼的船只躲過了那一道道像暗礁一樣的難題,正一步步到達那個我所渴望的知識的殿堂。
在我的心里,我一直這樣認為,因為有了老師人類前途才有光明;因為有了老師人性尊嚴才能建立;因為有了老師人性光明才得發(fā)揚。
是您,老師——您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的汗水!
老師,我永遠記得您!
涓涓學子心,深感老師恩!
請?zhí)斓厝f物為我作證明!
我永遠真心地尊敬我的老師!
我永遠真心地感謝我的老師!
湖北襄樊老河口市張集小學:潘夢迪
感恩老師的作文 篇6
時光依舊飛逝,未來又是那么遙遠,不管多么久遠的歲月,也不能沖淡我對你的感謝和感恩。
是老師,每次困難將我牢牢鎖住時,你那輕拍我肩膀的手將溫暖傳遞,悄然將我心底的堅決融化,讓我能夠在困難面前抬起頭;是老師,每次迷茫將我團團圍住時,你那溫柔的話語使我擺脫逆境,以陽光的心態(tài)來看待這一切;是老師,每次在彩虹的光環(huán)下徘徊不前時,老師猶如烈日的光芒催我奮進。
我感謝老師,感謝你對我的諄諄教導,使我掌握了豐富的知識,感謝你的循循善誘,使我懂得了做人的道理。
踏入中學以來,我得到了老師真切的關懷,得到老師你發(fā)散的無比溫柔的陽光。上學期,我多次受到懲罰,原因是因為我沒有遵守好學校的紀律,受到老師的嚴厲批評,對老師的恨意逐漸在我的心里蕩漾。我也漸漸埋怨起來,自己為什么會那么倒霉,甚至有幾天,我跟老師產生了對立情緒,上課不認真聽講,結果那次月考我的成績滑到了班級的低谷,但老師卻耐心地對我進行思想工作。我震撼了,我也終于理解了老師“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的偉大的愛。大家都說老師培育著祖國的棟梁,正是你支撐起我們一代人的脊梁。如果把老師比成蚌,學生便是蚌殼里的沙粒,磨他,洗他,浸他,經年累月,學生便變成了一顆顆珍珠,光彩奪目。!老師是一支蠟燭,有一分光就發(fā)一分熱,為后輩獻出所有的光和熱,卻不予回報。
經過很多事后,我現在正為我擁有一個能為人師表,對學生嚴厲卻又無私的愛的班主任而感到驕傲,我也衷心地感謝老師對我的教導。
老師,感謝你,感謝你把愛的陽光撒向我們,毫不吝嗇的撒向我們,讓我在你的愛的光環(huán)下茁壯成長。
老師,在以后的日子里,無論風再大,雨再猛,都掩蓋不了我對你的感激與感謝。我永遠!永遠不會忘記您!
感恩老師的作文 篇7
那年那天,太陽無情的炙烤著大地,一個突如其來的消息打擊了我的心靈。我被迫轉學,轉到另一個陌生的地方學習。陌生的環(huán)境以及種種的不習慣掩蓋了我的笑容,眼神充斥著憂慮,嘴角再也沒有出現弧度。這樣的生活就像是一出悲劇,冷眼片刻之后我也只能無奈的開始扮演自己的角色學生。
有學生必定就有老師,你,陳老師,注定將要扮演這個角色。
對于轉學,我還是不愿意接受現實,每天無理取鬧,無所事事,似乎天塌下來也不關我的事。作業(yè)不寫,這樣毫無意義的抵抗原以為會得到懲罰,結果你把我叫進辦公室,你用迷惑的眼睛看著我,說:我始終不敢相信看似乖巧的你,會對現實做這樣無畏的掙扎。這只是一時的不滿迷惑了你的眼睛。一念成佛,一念成魔,回去好好想想。你循循善誘的教導,使我走出了誤區(qū),面對現實,笑著走完這個無法預測的旅程。
缺少自信的我對于學校舉行的種種活動都望而卻步。一次學校開展以《我心目中的理想》征文活動。對自己文筆持有很大懷疑的我并沒有打算參加。幾天后,你看我不動聲色,就主動找我談話,你說:你的文筆不錯,可以參加試試。你的這句話給了我很大的信心,信心掩蓋了我的膽怯之心,直到那刻我把作文塞進投稿箱。
幾天后,你遞給了我一張獎狀,啊,是我之前投稿的作文獲得一等獎,我受寵若驚。同學們也對我刮目相看。老師,感謝你,是你給我璀璨的機會。雖然你的成績并不是班級中的佼佼者,但是你的文筆卻能稱霸全班。老師,你給于的評價我牢記,我會繼續(xù)堅持我的寫作
夢是遠遠飛翔,你就是我左半邊翅膀,天空再大再遠有你并肩我也勇敢闖老師,你就是我的左半邊翅膀,有了你,我才變得更加完美。老師,謝謝你為我的初中生活畫上一個圓滿的句號。
感恩老師的作文 篇8
在我小學階段的記憶里,有一個人讓我至今難忘。她就是我在讀二年級時的李老師。
當時,李老師剛大學畢業(yè),是個年輕漂亮的姑娘。她對我們學生非常溫柔,從來不對我們進行“棍棒”教育,就像對待自己的朋友和同事一樣,態(tài)度十分和藹。
有一年冬天我生病在家,因此耽誤了課程。李老師心里很著急,晚上便冒著刺骨的寒風來到了我家里給我補課。她的臉被凍得發(fā)紫,鼻子尖凍得通紅。媽媽讓她烤會兒火暖和暖和,可是她卻沒有,而是來到了我的床前,仔細認真地為我講解新學習的內容,之后還為我補習了落下的其他課目……幾個小時過去了,當時已經是11點多了。媽媽見天太晚了,便留她在家住一宿,可她卻固執(zhí)地非要回去,說是還得批改作業(yè)。她一邊說著,一邊披上大衣,很快便消失在了漫天的風雪之中……
在我生病的那十多天里,李老師來了十多次。每次來的時候她都要為我補好多功課,每次她都回去得很晚很晚。
有一天,李老師沒有來給我們上課。班主任孫老師來了,他說:“你們的李老師永遠都不會回來了,她永遠地走了!
當時幼小的我什么都不懂,只是在事后第三年,我去辦公室搬作業(yè)本時,聽得幾位老師說李老師死得很早……這個消息,對我來說簡直就是個晴天霹靂,我當時就被淚水模糊了雙眼……
每當回憶起小學生活的時候,我總會回憶起我那早逝的李老師。她對我的好我一輩子都不會忘記。我一定要好好學習,只有這樣才能對得起她對我的良苦用心!
李老師啊,我想對您說的話簡直太多太多,即使千言萬語也不能表達我對您的感激與懷念。我只有把這些話化成一句話——您在天堂安息吧,您的學生永遠愛您,永遠懷念您!
感恩老師的作文 篇9
如果讓我選擇,我最要感謝的人是我們偉大而平凡的老師。
老師,像蠟燭一樣燃燒了自己,卻把自己的一生都奉獻給了學生。我們的老師,是偉大的;因為她像花生一樣:雖然沒有外在的美麗,卻默默無聞,無私奉獻。
其實老師也是平凡的。因為老師一天24小時中,幾乎有15小時在為學生講課,卻只有5、6小時陪自己的家人。
老師,是值得我們學習的榜樣。因為老師這一生,都投入到辛苦、勞累的教學生涯中。
以前,我在<純真年華>中看到這樣的一個感動人心的故事:一位老師正在講課,卻突然兩眼一昏,栽倒地上,頭也撞出了血,。同學們看到這一幕后,都傷心的哭了。哭為的是他們偉大而平凡的老師。 送到校醫(yī)處一檢查:勞累過度、缺乏營養(yǎng)。同學們東借西借,才只借到20元?蔂I養(yǎng)品最少要好幾百元呀!同學們不怕寒冷,大冬天的,三十個同學,一個人手里拿20份報紙。寒冬臘月,過這條街的人都會買一份的,因為這些同學們有一顆團結、尊敬愛護老師的心。在醫(yī)院病房里床上躺著的老師,留下了感動的淚水,感動自己有這樣的學生。
這也讓我們的心靈為之一振,因為大家都看到了老師這既偉大,又平凡的身影。
感謝您,尊敬的老師;感謝您的哺育,讓我懂得千千萬萬的道理;感謝您的滋潤,讓我平淡無味的生活變得五彩繽紛,流光四溢;感謝您的安慰,使我從苦中清醒;感謝您……
總而總之,我也感謝您的訓斥,讓我從歧路歸來,我更感謝您對我這一生一世的教誨,因為那使我懂得做人的道理。
老師我衷心的感謝您。因為您這一生,都無私奉獻的給了學生。因為您的哺育、您的滋潤、您的安慰、以及您的訓斥、您的教誨,讓我們這些小苗在您的哺育下健康成長。
感恩老師的作文 篇10
老師為我們打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
在我剛剛來到小學的時候,我們互相不認識,而老師卻告訴我們:“大家一起互相介紹了解一下!币粋月后,我們大家都非常了解。
在一次課堂上,老師問了一個問題,這個問題我知道答案是什么,但是我不敢舉手,老師看了一圈,似乎知道我會,就把目光落在了我的身上。老師說:“我知道我們班里有會這道題的,只是不敢舉手而已,不要怕說錯!蔽矣X得沒事,我勇敢的把手舉了起來。我覺得不太理想,但老師卻微笑地說:“呂紫涵非常棒,她非常勇敢,大家為她鼓鼓掌!”正是因為有了這一次的鼓勵,我的表現越來越好。上課積極舉手,成績越來越好。
還有一次,我不太舒服,老師您看見了,就走過來對我說:“紫涵,有事嗎?哪里不舒服?用不用給家長打電話?”“老師,我沒事,就是早上沒吃飯,餓了難受。”老師二話沒說,去學校門口買了一個煎餅回來說:“來把煎餅吃了吧!我?guī)湍愕裹c熱水!蔽医舆^煎餅,感動得流了淚,我想說:“謝謝您,老師!
在我有難題的時候,向您請教,您總是耐下心來,給我講解思路。沒聽懂就又講一遍,直到我理解為止。當您看見我聽懂并且題都做對的時候,您臉上露出高興的笑容。
六年了,無論我遇到什么,您都與你我一同面對,您為我付出的太多了,深似大海,高如藍天。感謝您所做的一切!將來,無論我成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都以生命的翠綠,感激您。老師,謝謝您。
感恩老師的作文 篇11
六年的小學生活即將結束了,這時您又在“沉思”去了,您在想什么呢?大概我能知道吧。您在默默中祝福我們能考上好的初中,對吧?所以我要說一聲謝謝,因為您在現實生活中對我的幫助是偉大、無私的。
感謝您,我的老師。您教我讀書、寫字,教我怎樣做人......對我的未來鋪上了道路。
您是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,讓我成為有用之才;您是燃燒的蠟燭,讓我能感受到光明和溫暖,并讓我對未來充滿自信與光明;您是一面圍墻,為我擋住風沙,不讓我受到任何傷害,使我領悟到所有的困難都是可以克服的......
感謝您,我的老師。您讓我知道了人生是聚散離合的。而勞動者是苦中有甜,累中有樂。
感謝您,老師。感謝您對我的寬容和鼓勵。您的寬容讓我從低谷中走出,讓我克服一個個困難。也感謝您對我的教導、嚴厲......
老師您辛苦了,您的幫助是無法用任何東西來表達的。篇九:張老師,我要感謝您
記得五年級上學期時,我深深地迷上了交筆友。上課總開小差,下課就忙著回信,學習成績一路下降。有一次考試,我居然考了65分。張老師氣極了,她是恨鐵不成鋼啊。
她用嚴肅的語氣對我說:“你不是說交筆友給你帶來了許多快樂,讓你把心中的壓抑宣泄了。怎么還會考那么差?”簡短的幾句話讓我立刻醒悟過來:交筆友與學習應把握好分寸。
沒過多久,在一次與老師說心里話的活動中,我在作文本上寫下了自己的看法。張老師對此評語道:“如果寫信能帶給你快樂,未嘗不可,可是應該調整好學習的時間。希望你能敞開心扉與去老師談談心!边@幾句話,讓我懂得了傾訴自己心里的想法,不一定要舍近求遠,身邊的同學和老師不也是我的好朋友嗎?
張老師,我真的要感謝您。感謝您在我成長道路上的關心與幫助!
感恩老師的作文 篇12
空中盤旋的落葉,譜寫了那優(yōu)美的旋律。花兒的變遷,繪畫著心靈的畫卷。老師,手握彩色粉筆,畫出七色的彩虹,七色的彩虹讓我們走向成功。落下甘甜的淚滴,孕育了祖國的桃李,啊!那是最終的果實!可是誰又有做到飲水思源呢?許多人認為:老師,是蠟燭,但蠟燭卻會在默默奉獻的過程中哭泣,而老師只有在自己的學生有了自己的輝煌成就,在社會那堅硬的道路上才出痕跡的時候,激動得流下甘甜的淚滴,宇宙間沒有任何一樣東西能代替老師這至高無上的的地位!
有誰曾回憶從幼兒園至如今的每一位辛勤的園丁?只因有老師,在迷茫的夜里,我們不再迷路,您是指揮方向的星光;只因有了老師,在被失敗的苦澀月光包圍時,物在哭泣,在這經驗向前奔走,您是指明燈。我總忘不了老師那春風化雨的笑容,細密牽掛的叮嚀。在我們進步是您露出了春風化雨的笑容,考試前,您用充滿期待的語腔道出細密牽掛的叮嚀。老師讓我明白什么是親如細雨,愛如柔風。
在我的眼里,世上的一切都是變幻莫測的,但是老師讓我明白其中真正蘊含的道理,假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,在陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,那快樂的日子就會到來。
老師,一杯熱騰騰的奶茶,讓我們這些尚未結果的淘氣包們在寒夜里飲您的溫暖;一朵花,讓我們看見一縷希望的陽光;一道彩虹,引領我們走向成功的殿堂;一盞燈,照亮前方的道路。
老師,甘做梯子,用智慧為我們插上翅膀,領悟人生的真理,將在我們送到文學的殿堂那最頂端最高尚的地方,而您卻只在下邊眺望。我愛老師,我只說這句最單純,最簡單的話來表達我的心聲,因為感恩不需要任何修飾。
感恩老師的作文 篇13
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己!睂Π!是老師從我們走進校園開始傳授我們知識,從我們無知開始,老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學是一種艱苦細致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案,認真上好每一節(jié)課,仔細批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦,尊重老師的勞動。
記的有一次,您已經發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學校來為我們上課。老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。上課時我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。頓時,我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來,親切的問:“鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?”我為了讓老師不要在為我當心,說:“老師我沒事,您不要當心,你要保護好自己的身子,別累壞了!崩蠋熆赡苁潜晃腋袆恿,流下了眼淚。老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無私的,您應該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導我們走好人生之路,當我們遇挫折,老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時,老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時,老師的及時點撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來,不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦,無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學生實現自己的追求,到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老師們。
【感恩老師的作文】相關文章:
感恩老師的感恩作文04-30
老師感恩老師的作文06-13
感恩老師的作文12-27
感恩于老師作文02-05
作文《感恩老師》05-29
給老師的感恩作文06-17
感恩老師作文精選06-29
感恩老師的作文12-29
感恩老師的作文12-29
感恩老師的作文12-29