【精品】有趣的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的有趣的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的作文 篇1
書是一位朋友，陪我一起走遍天下；書是一個港灣，在我疲憊時伴我休息；書是一位良師，在我疑惑時為我指點迷津。因為看書，我也常常鬧出一些笑話。
媽媽曾經(jīng)給我買過一本我夢寐以求的《狼國女王》，我看得愛不釋手，吃飯看、走路看、睡覺前看、連寫作業(yè)時都看。有一次，我正在房間里入迷地看著本書，媽媽大聲叫：“郭羽樂，吃飯了！”我也大聲回應(yīng)：“知道了，馬上來！”我正準(zhǔn)備放下書，又一想，反正也差不了幾分鐘，把這一頁看完再去吧！我繼續(xù)看，結(jié)果一頁接著一頁，不知過了多久，媽媽沖了進(jìn)來：“你為什么還不出來吃飯？”說完，便把我心愛的《狼國女王》收走了。我吃完飯，認(rèn)真寫完作業(yè)，十分賣力地求媽媽把書還給我，費了九牛二虎之力，終于要回了我最愛的書。
終于有一天，我看到了《狼國女王》地結(jié)尾，我邊走路邊沉浸在精彩地情節(jié)里：“紫葡萄狼王為了救自己的臣民，不顧自己得生命跳下如死神一樣的泥潭，可是當(dāng)怕亞丁狼群……”
突然，腳下被什么東西絆了一下，書“啪”的一下掉在了地上，等我回過神來，書早已經(jīng)被地上地一灘水打濕了，我把它撿起來時，它已經(jīng)濕得不成樣子，結(jié)尾也看不成了，想到它剛才還被我愛不釋手地捧在手里，我現(xiàn)在后悔極了。下定決心，以后一定要在合適的時間地點看我心愛的書。
讀書真有趣，我從讀書中學(xué)到了很多道理！我要做一位真正的“愛書人”。
有趣的作文 篇2
今天，天氣晴朗，我們班舉行了一場激烈而有趣的成語知識競賽。
比賽前，老師把我們分成了三隊：A隊、B隊和C隊，我在Ｃ隊。首先是必答題，每題五分，打錯不得分。老師從每隊中選出五人，我有幸被選中。
開始答題了，出現(xiàn)在大屏幕上的第一幅圖是兩只老虎，上面有九個“牛”字，我心想，這也太簡單了，不就是“九牛二虎”嗎！我脫口而出，老師宣布回答正確，得五分，我心里沾沾自喜。第二題是一條河上面有一個“漢”字和一個“楚”字，這不就是“楚河漢界”嗎！，于是我說了出來，“回答正確”！“耶”！又答對了，我不禁揮了揮拳頭，感覺更自信了。接下來是搶答題，這樣的題不僅要考察我們的成語功底，同時也要求我們眼疾手快。第一個題我一看就知道是“畫蛇添足”，老師一說“開始”！我立馬舉手，還是晚了一步，這道題被B組中的申曉搶了去。經(jīng)過幾個回合，最后我們以一分的優(yōu)勢領(lǐng)先于B組，目前排名第一，但是還有最后一局表演題，究竟鹿死誰手，還說不定。
決定勝負(fù)的`表演猜成語題開始了。老師給A組出的題目是“呆若木雞”，A組的同學(xué)先擺出一副“雞”的樣子，又做出了發(fā)呆的表情，還解釋說：“形容一個人發(fā)呆的樣子。”我們心想他們這次肯定勢在必得了，誰知選手竟然沒回答上來，錯失了機(jī)會。終于該我們答題了，我的搭檔先把外套脫了下來，塞到毛衣里，裝成孕婦的樣子，笑得我們前仰后合，我斷定前兩個字應(yīng)該是“身懷”,但后面兩個字就有點模糊了，他提示我說：“第三個字是‘5’下面一個數(shù)字，最后一個是天干地支的第一個�！蔽乙幌耄骸啊�5’的后面是‘6’，最后一個是‘甲、乙、丙、丁……’，對，是‘甲’，那就是‘身懷六甲’”！我高聲宣讀答案，老師宣布答對了！
最后，在歡呼聲中，我們組獲得了冠軍。通過這次比賽我們不僅學(xué)習(xí)了成語知識、擴(kuò)大了詞匯量，還鍛煉了大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，同學(xué)們，這樣的比賽是不是很有趣呢？
有趣的作文 篇3
說起沙畫，相信有些同學(xué)一定還很陌生吧？我也是幾個月前，才有機(jī)會零距離接觸到沙畫的。
記得第一次在校外興趣班看到沙畫的制作過程，我心中無比好奇！只見王老師用一堆細(xì)沙在投射燈下，嫻熟自在地?fù)]舞著。哇！一瞬間，一幅美麗的風(fēng)景畫誕生了！我探著頭睜大眼想看個仔細(xì)，不料老師手輕輕一揮，畫就不見了。他再揮舞幾下，眨眼之間又出現(xiàn)了一幅栩栩如生的人物畫。咦？這是怎么辦到的呢？我摸著頭猜想，是不是老師有魔法呢？還是這個沙有魔力呢？我把這個問題藏在了心底，想等到有空時，好好請教一下老師。這學(xué)期，我有幸加入了學(xué)校的沙畫班學(xué)習(xí)。帶著疑惑我去上了第一節(jié)沙畫課。當(dāng)我走到沙畫臺前，好奇地用手抓起一把沙時，啊！這個我眼中有魔力的沙果然跟平時玩的沙不太一樣，它很細(xì)很軟，摸起來很舒服。接下來的時間，老師教我們怎么把沙變成畫，我立刻豎起小耳朵用心傾聽老師的指導(dǎo)。然后老師給我們示范了一下，而我卻迫不及待地抓起了一把沙跟著老師的指導(dǎo)，開始創(chuàng)作起來了。一開始，我手中的沙并不聽從我的使喚，畫出來的畫總覺得少了點神氣。于是，我繼續(xù)嘗試著，一會兒拋，一會兒推，一會兒又平鋪，看著細(xì)沙在我手中揮舞著，不一會兒工夫，我的第一幅作品就呈現(xiàn)在我眼前。雖然還很稚嫩，但是我依舊開心極了！老師告訴我要勤學(xué)苦練，才能畫得越來越好。
放學(xué)回到家我告訴媽媽，我越來越喜歡玩沙了。媽媽莫名其妙地看著我，我告訴她今天上了一節(jié)特殊的繪畫課，用一堆沙創(chuàng)造出了一副漂亮的畫，她高興地?fù)崦业念^說：“我的小若涵，恭喜你，解開了關(guān)于沙畫的疑惑！”
現(xiàn)在我越來越喜歡沙畫了，我想用心畫出我眼中最美麗的世界。
有趣的作文 篇4
早晨，只見許老師拿著一摞杯子和一個裝著水的杯子走進(jìn)教室，不知道許老師到底要我們做什么，看著其他同學(xué)用一位的眼神看著這一裸杯子和一杯水，我頓時想起老師應(yīng)該用那一摞杯子做活動，在玩的時候，渴了就喝那杯水。
就在大家疑問之時，老師終于揭秘，原來要讓我們做一個叫“銜杯傳水”的游戲。不過我腦子里剛解決一個疑問就又來了一個疑問，這個游戲是怎樣玩呢?老師慢條斯理的講解了游戲規(guī)則，讓我茅塞頓開。
知道了游戲規(guī)則，老師就開始分配組隊，男生隊和女生隊。老師把原來的那一摞杯子和那一杯水分給兩方組員，把有水的杯子，分別遞給兩方第一個組員。老師安排了一個同學(xué)當(dāng)主持人，幸運的是那個主持人的同學(xué)就是我。
我走上臺看見兩方隊員已經(jīng)躍躍欲試，我一喊開始，第一個同學(xué)開始用激動的小嘴咬著杯子的圓邊，用傾斜著的頭把水慢慢地倒入激動不已的第二個組員的杯中。
其他的同學(xué)則在大聲地呼喊著“加油!”
看著兩隊進(jìn)入白熱化的比賽階段，馬上就要分出勝負(fù)的關(guān)鍵時刻，女生對杯中的水已經(jīng)灑完了，所以男生隊自然獲勝了!女生隊也沒有嘆氣，有一種不服輸?shù)谋砬椋猩犜谀抢锏靡庋笱蟮南硎鼙荣惖膭倮?
這一次游戲中讓我明白了每個人都應(yīng)該有一種不服輸?shù)挠職�，還要有團(tuán)隊協(xié)作精神。
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