關(guān)于再見作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于再見作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于再見作文1
再過幾天，我的六年小學生活，就要隨著時間的推移而結(jié)束了，就要告別給我智慧的母校。此時此刻，不由地使我留戀起那陪伴過我學習的明亮教室；留戀起那與我朝夕相處生活了六年的小學同學；留戀起那五彩繽紛的校園生活；更留戀那啟蒙、教育我的每一位辛勤的老師。
在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導我們穿過了無數(shù)個激流，繞過了無數(shù)個暗礁。小學六年的學習生涯，使我從一個調(diào)皮的玩童，變成了一個有知識，講文明，愛集體的學生。此時，又不由地使我聯(lián)想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨�，老師多么像春蠶和蠟炬呀……敬愛的老師，您與我們朝夕相處，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我難以忘懷。
曾記得，在我做課外數(shù)學作業(yè)時，有一次，遇到了一道難題，我反復琢磨了很長時間，都沒能解答出來，于是，我便把題目抄在了一張白紙上，帶著疑難來到學校問數(shù)學老師：“葉老師，這道題能幫我解答嗎？”葉老師回過頭，看了看我，并笑著說：“好的，先放在講臺上吧！”只見葉老師說完，又接著在黑板上給同學出習題了，看著老師如此繁忙，我心想：老師的工作本來就很忙，難道還會把我這點兒雞毛蒜皮的小事放在心上嗎？我猶豫著走回了座位……“鈴――”上課的鈴聲響了起來。在課堂上，全然出乎了我的意料，只見葉老師首先把我給她的疑難數(shù)學題抄在了黑板上，讓全班同學一起試
做一遍，看著同學們那冥思苦想的樣子，過了一會兒，老師便在黑板上列出了解題步驟，然后又耐心地一步一步的詳細解說做題的思路，直到我們都聽懂了為止。老師這種對學生認真而負責的精神，大概感動了上帝。功夫不負有心人，在單元測試中，我們?nèi)嗑苟既〉昧藘?yōu)異的成績。
曾記得，小學三年級時，在一次學校組織的春游活動中，天氣熱得出奇，風兒不知跑到哪去了，葉兒也都微微地打起了卷兒，空氣悶得讓人喘不過氣來。路上，盡管我們的隊伍走在樹陰下，也沒有感到絲毫的涼意。由于天氣太熱，再加上步行的疲勞，我的腿感到又酸又痛，步履艱難地跟隨著隊伍……看著我吃力的樣子，班主任余老師忙走過來，關(guān)切地對我說：“王娟，你先坐車回家好嗎？”我看看老師，忙點了點頭，接著，余老師揮了揮手，叫來了一輛出租車，付了錢，并再三叮囑駕駛員把我送回家。坐在車上，望著老師帶著的隊伍漸漸地遠去，我心中充滿了無限的感激，無不感到了老師的溫暖和關(guān)心。老師――您多像母親��！
在這即將離別的時刻，老師我想對您說：“您辛苦了！您給了我童年生活中的一段最美好回憶，它將給我留下深刻的印象�！�
關(guān)于再見作文2
我再一次回到了我的小學母校。這是小學畢業(yè)后第一次見到我的小學同學，時隔一年。一年的相思，一年的淚水，天知，地知，我知。我們只不過是滄海一粟，茫茫人海中最熟悉的陌生人，無法把控一切，亦無法看透一切。初中生活的一年讓我成熟了很多，懂得了很多，我仍不會忘小學班主任老師講過的一句話：相識是一種美麗。
謹以此文獻給我的小學同學、老師，還有我自己。
——題記
時光已匆匆流去，再回首，往事如風。昨天的我們，多么活潑，多么可愛，多么純真，多么聰明；今天的我們，卻是滿臉條條淚痕，親愛的同學，可曾記得我們過去的美好？忘不了我們深厚的友誼，在操場上，我們多么歡快的玩耍；在課堂上，我們多么認真的聽講；在賽場上，我們多么沉著的比拼；可是在離別的時候，我們是多么憂傷……
時光老人總是那么小氣，施舍一點也不肯，毫不留情的把時間帶走了，帶到了另一個地方。那個地方我們可以去，但是需要很努力的尋找。好好學習，好好生活，快樂每一天，這是我們彼此許下的諾言。
南風柔柔拂過，她像一位通情達理的女孩，想把我的記憶帶走，告訴我堅強，告訴我繼續(xù)向前走。
我輕輕地回答她，謝謝你的好意，請不要把我的記憶帶走，在我傷心的時候可以讓它帶給我快樂，在我松懈的時候可以讓它作為我奮進的力量。我會變得很堅強！
清晨總是對自己說，風雨寒霜總會度過。漫長的夜啊，無情的夜啊，它殘忍的喚醒了往事，可是卻不再重現(xiàn)。
柳蔭樹下別百般惆悵，同窗數(shù)載時少年情長，相聚不知珍惜，離別才顯深情。我們都是滿天的星星，一眨一眨在黑夜。有時雖然看不見了，但是依舊在天空，永不消失。
我似乎可以把我們的學生時代比作是趕集。匆匆的到了學校，收獲了寶貴的知識，然后帶上知識又匆匆的去了。小學、初中、高中、大學，一如既往。只不過，我們與那些真正趕集的人有所不同的是，我們收獲的不只是知識，還有情誼。師生情、同學情。
日子過了，不再來了；思念過了，不再遺憾；愛過，恨過，笑過，哭過，我們經(jīng)歷的太多太多，想說的話太多太多，可是在離別時，誰又說得出口？
好好珍惜我們之間的這份情誼吧，親愛的老師，親愛的同學，親愛的母校。感謝你們，真誠的感謝你們，是你們讓我走出自己的世界，讓我不再孤單，不再傷心。但愿這種情誼可以化為奮進的力量，使我們在大海上重新?lián)P帆起航！
關(guān)于再見作文3
記得，剛?cè)雽W時，我還只是一個充滿稚氣的小女孩，用怯生生的眼睛望著與我同齡的學生，望著整個陌生的教室，心中充滿了恐懼和孤獨。是您，王老師，您伸出那只滿含慈愛的手把我領(lǐng)進了知識的殿堂，讓我和書本交朋友，教育我們愛祖國、愛人民，您在生活上對我們更是無微不至，不論誰遇到什么困難您，身體上有一丁點不舒服，您都會義不容辭地去照料。雖然你不是我們的親人，但在我們看來，您比我們的親人還要親。王老師，雖然時間能沖淡一些事，歲月能抹去一些記憶，但我會把您對我們的這份情永遠銘記在內(nèi)心深處，一個最閃亮最耀眼的地方。
王老師，你還記得嗎？那是星期五，刮著猛烈的狂風，坐在教室里上課的我發(fā)了高燒。您一摸我的額頭，顯得格外著急，幾次與我父母聯(lián)系，可是怎么也聯(lián)系不上，您的眼神中滿含焦急和慈愛，毅然背起我向門外跑去，“老師，您干什么？”“我騎車送你上醫(yī)院車送你上醫(yī)院�？�，你都燒成那樣了�！薄安弧蔽以谛闹心胫Ｄ皫滋靹傄驗榉尾∽鬟^化療，現(xiàn)在又要騎車送我上醫(yī)院這怎么受得了？“老師我自己能上醫(yī)院�！蔽掖舐曊f著。不容我分說，您一把把我抱上自行車后坐，騎著車向前行駛。這時我看到您那原本烏黑的頭發(fā)，已摻雜了許多白發(fā)。我知道其中也有一根是為了我，這些白發(fā)中包含著您對學生的心血、精力和慈愛。外面的天冷極了，但我的心中始終是暖烘烘的。北風呼呼地刮著，我多么希望這些風能夠停止，多希望這些風不再吹打您那飽經(jīng)風霜的臉。坐在自行車后坐上，我的心里酸酸的、苦苦的，眼淚情不自禁的流了下來，那是一種說不出的滋味。經(jīng)過一路的顛簸，我們終于來到了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的嚴謹檢查，給我掛了點滴，這時醫(yī)生對您說：“孩子她媽，孩子已經(jīng)沒事了，您放心吧�！蔽铱匆娔愕哪樞呒t了。醫(yī)生她是我的老師，不是我的媽媽，我在心中默默說道。過了許久，我終于掛完了點滴。剛要出門，您的肺病又發(fā)作了。我看見您的臉忽然漲得通紅，眉頭也緊皺起來，雙手吃力得捂住肚子。我急得大喊救命，您被送進了醫(yī)院急救……
轉(zhuǎn)眼間，我已成為一個畢業(yè)班的學生，轉(zhuǎn)眼間，我已長高了一大截。再也不像兒時那樣莽動，那樣調(diào)皮，那樣瘋狂。我學會了包容，學會了忍讓，學會了團結(jié)，學會了互助，學會了用真心去對待每一個人。而今，再過四個月我就要離開那陪伴了我6年的母校，那個讓我成長，讓我放非夢想的地方。再見了親愛的老師，再見了親愛的土地，再見了母校的一草一木，十年后的今天，我一定會重返母校，來看一看，看一看那棵和我們一同成長的小樹……
關(guān)于再見作文4
暴風雨結(jié)束后你不會記得自己是怎樣活下來的，你甚至不確定暴風雨真的結(jié)束了。但有一件事是確定的，當你穿過了暴風雨，你早已不再是原來那個人。
此時的中國便是這樣一個在暴風雨中艱難前行的人。
似乎我們都有過一個關(guān)于荊楚大地的美夢。夢里，我們飲長江水，登黃鶴樓，慕名上武當，懷情游赤壁。夢里，我們千年逢屈子，神農(nóng)賞山林。也是在夢里，我們吃著熱干面，饞著清蒸武昌魚。盼著珞珈櫻花鋪滿路，聽著讀書聲傳滿荊楚。
后來啊，2020年的春節(jié)像是宣布了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響。荊楚做了主戰(zhàn)場，整個國家為此奔忙，烏云籠罩，天沉下來人們都在虔誠地祈福，點亮盞盞蠟燭，心連著心在一起。所有人都在發(fā)光，尤其是那些前往一線奮戰(zhàn)的醫(yī)生護士，他們是白衣天使，更是白衣戰(zhàn)士！在一線奮斗的蓋世英雄，防護服里的世界，一定孤獨而漫長。別急，你們看，每一個患者都是一顆星星，身邊的宇航員們來來往往，身后家人在小行星上等你們回航。此時漫天星光，就是最美的時光。
他們傳遞著愛心，一次次逆行，守護著神州大地。他們沒有超能力，卻還是義無反顧地保護世界。也許只有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，才能區(qū)別偉大和平庸。我沒有見過患者在自己面前求助的樣子，也沒有親自一次次跟死神斗爭把病人拉回來，更沒有每天滿目白色努力沖鋒上陣，但我知道，醫(yī)生也會累、會擔心、會彷徨，他們是普通人。別擔心，世界會記住每一個溫暖的存在。口罩俠，加油！
或許這就是我們中國屹立五千年不倒的原因，我們生生不息，經(jīng)歷過戰(zhàn)亂、貧困、饑餓、自然災害，我們?nèi)匀皇菛|方一顆璀璨的明珠。
武漢本來就是一座英雄城市，有全國、有大家的支持，武漢肯定能過關(guān)！
我們的城市生病了，等他病好，歡迎大家再來武漢！
山川異域，風月同天。同氣連枝，共盼春來。
所有的細微之下都隱藏著春暖花開冰面破裂的巨響。所有陰霾之下都藏匿著柳暗花明和曙光出現(xiàn)的希望。中華民族是多難的民族，更是偉大的民族。如果你害怕，請牽著我的手，我們要向前走，堅定地一直向前走�？嚯y將我們緊緊相連，歷練讓我們更加堅定。太陽在升起，我們只需安心地等待。
愿再次相見時，春暖人間氣象新。明年春天，我們再共赴江城，賞盡十里櫻花。期待那一天，我們摘下口罩奔向想見的人。
關(guān)于再見作文5
再見，同學！昔日在一起的嬉戲玩耍、發(fā)奮學習已經(jīng)變成美好的回憶，今天我們分手各奔東西，但是我們依然不會忘記埋藏在心底的記憶。我們今天歡聚在母校的操場，什么時候還能再次在母校的楊樹下相聚。人生是一條漫長的道路，我們曾經(jīng)在一起并肩前行，到了這個人生的節(jié)點，互相道一聲：“珍重！”請帶走我的祝愿，帶走我的期盼。請把你的歌聲留下，請把你的祝福交給我，我會永遠珍藏。當我們再次相聚的那一天，一定是在新的征程上取得了優(yōu)異成績相互匯報的時候。
再見，老師！您教給我們知識，如今我們怎能與您分別？六年來，您為我們操碎了心，盡心盡力地做著自己的一切，將知識交給我們，教導我們。請您原諒我們有時的不懂事，請您原諒我們有時的調(diào)皮。您引領(lǐng)我們走過六年的風雨之路，在學習的道路上，我們由慒懂無知的孩子變成了即將跨入中學大門的少年。這當中，少不了您對我們的教育。當我們在考試中取得了好成績，您的臉上總是露出笑意。當我們不慎在操場上跌倒，第一個趕來并幫助我站起來的是您。當我們做錯了事時，幫助我走出錯誤的陰影的是您。老師，謝謝您，祝您桃李滿天下！
再見，母校！當我們?nèi)雽W時第一次看到這個學校陌生的一切，是這里的人感染了我，讓我感到這里就是我的家，這里溫暖無比，同學是那樣的熱情，老師笑容可掬地將我們引領(lǐng)到新的教室，并教給我們新的知識。母校為我們營造了良好的學習環(huán)境，母校讓我們在開心中學習，在學習中收獲。在畢業(yè)之時，即將離開朝夕相處的母校，哪個人會舍得呢？
校園里有我們的一切，我們曾經(jīng)的教室，我們曾經(jīng)的桌椅；我們曾經(jīng)在楊樹下歡樂的嬉戲，我們曾經(jīng)在冬天里快樂地打雪仗；我們曾經(jīng)在跑道上爭分奪秒地賽跑，我們曾經(jīng)在舞臺上展示自己。同學，還記得“拉筋”嗎？當秋天到來之時，我們撿起地上掉落的葉子，將葉莖抽出來在一起擰，看誰的力氣更大。老師，還記得那次的演講比賽嗎？當我因為緊張而忘詞不知所措時，是您在下面向我投來鼓勵的目光，讓我有了信心繼續(xù)朗誦下去。母校舉辦的一次次活動，一次次有益身心的活動，是多么令人忘懷啊！
悠悠的云啊！你可以自由自在地飄離，請停下你的腳步，你是否也感受到了分別的悲傷？
風，請停下來吧，你是否在聆聽我們的歌聲？
再見了！母校！我們永遠不會忘記在這里曾經(jīng)的一切！
走上母校的大臺階，這是我最后一次走過這里嗎？
望著綠樹掩映的母校大門，揮手說聲：再見了！
再見了！母校！同學！老師！我們永遠記得這里，我們永遠懷念這里！
關(guān)于再見作文6
夜晚的鐘聲敲響了，“鐺鐺”的聲音證明已入深夜。我躺在床上，望著窗外如水的月色，再看看那繁星在如綢的幽藍中閃閃發(fā)光。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心中還回蕩著那令人難以入眠的信息——我要去濱江了。
這句話是黃老師說的。黃老師，黑皮膚，大蒜鼻，綠豆眼。人雖長得其貌不揚，可教學水平，著實令人佩服得五體投地。想那當時講朝代歌時，課本要求寫出每一個朝代具有代表性的人物。黃老師的話匣子一下子打開了，他所知的偉人秩事，令我們?nèi)绨V如醉，一下子激發(fā)了我們學習語文的積極性，讓我們覺得語文可以如此有趣！曾經(jīng)有一位同學這樣評點黃老師——“在教室里兜上幾個圈子，就可以從李白杜甫飲酒作詩看到百萬解放軍過長江！”
黃老師除了有師范大學的文憑，還自學了一個計算機大專的文憑，電腦水平在學校老師中，那可是數(shù)一數(shù)二的“高手”��！開學第一天，黃老師便把他所創(chuàng)建的班級qq群的號碼寫到了黑板上，我們“哇”地大吃一驚，但很快便接受、贊同和欣賞這個老師互動的新平臺。我們班上的同學很積極地把自己優(yōu)秀的習作傳到qq群。用黃老師的話來說：大家都跟上時代的步伐呀！要積極地傳作文，給他這個群增光添彩呀！
可是，當黃老師在qq群上發(fā)出“我要去濱江了”的時候，那矮矮瘦瘦、風趣幽默的身影仿佛人間蒸發(fā)了一般，徹底銷聲匿跡了。同學們已升入六年級，對黃老師的思念一日更勝一日，原先的班級qq群上，不知幾時抹上了幾分憂愁，好幾個同學傳上了《再見黃老師》、《想念黃老師》的作文……
不知黃老師是否還像當初一樣活力四射？在新的學校工作得是否開心？不過，在我的記憶是，黃老師永遠是年輕快樂的，永遠是我們大家心目中那個最優(yōu)秀的老師。
寒假期間，同學們在qq群是發(fā)信息，互相交流期末考試成績?nèi)绾稳绾�，但這些人云亦云，都遠不及黃老師的鼓勵更貼切人心。我打開與黃老師對話的窗口，將我的期末考試成績發(fā)了上去，末了，還加上一句：黃老師，我們永遠愛您！
夕陽透過樹枝丫，斑斑駁駁地照了進來，我心里想著黃老師和藹可親的模樣，攤開一張素描紙，勾勒出他的模樣，“我要去濱江了”，哦，是的，黃老師已離開了我們，我輕輕地對著畫像擺擺手：“黃老師，再見！小學畢業(yè)，我們再聚吧�！�
哦，黃老師，我深深地，深深地思念您……
關(guān)于再見作文7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學的生活即將離去。回想起這六年的時光，有喜有憂，有快樂也有煩惱，也不失為我心中的一塊凈土吧。
忘不了，敬愛的老師。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫；老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里；老師，我感謝您。您像路燈，照我們勇往直前；老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。
忘不了，親愛的同學。忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風風雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍
忘不了，可愛的校園。母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。在樓梯上、操場上、教室里，那里沒有我們的足跡？母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
母校，我們帶走的是知識和您的愛，留下的是我們對我們永遠的懷念！再見了，母校！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學的生活即將離去�；叵肫疬@六年的時光，有喜有憂，有快樂也有煩惱，也不失為我心中的一塊凈土吧。
忘不了，敬愛的老師。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫；老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里；老師，我感謝您。您像路燈，照我們勇往直前；老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。
忘不了，親愛的同學。忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風風雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍
忘不了，可愛的校園。母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。在樓梯上、操場上、教室里，那里沒有我們的足跡？母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
母校，我們帶走的是知識和您的愛，留下的是我們對我們永遠的懷念！再見了，母校！
關(guān)于再見作文8
“終于明白你已變成回憶，沒有言語能夠說明……”
——題記
“剪不斷，理還亂，是離愁”，雖然我們的.離愁沒有李煜的那般深沉，那般的刻骨銘心，但卻也是“別是一番滋味在心頭”。
很討厭“再見”兩個字，因為它總是意味著離別，意味著憂傷，可是這一次，我卻不得不對過去說再見了，再見了，永遠的110班。
看著高一的新生又再次入住野中，那情景竟是那樣的熟悉，仿佛我們第一次來到野中的情形又浮現(xiàn)在眼前。當我們拖著繁重的行李，面對著其他那么多的陌生面孔時，我們有點不知所措，盡管陌生，可是我們有著共同的信念，共同的目標，在這個可以通往夢想殿堂的道路上，我們是最好的知己。
走在校園那匆忙而又靜謐的道路上，聞著淡淡芳香，思緒似乎又回到了在110班的時候，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我們所擁有的回憶，竟是那么多，那么厚，再次走過110班，似乎又看到了我們的打鬧，我們的歡笑，看著墻上赫然立著“第一名”，想到了我們的驕傲，天論何時，我們的110班總是那么棒，看著講桌上還放著一個獎杯，想起我們一起在操場上加油、吶喊，想起我們贏了以后又蹦又跳，想起贏了以后吵著要老班請客，可他卻在比賽之后不知道跑到哪里去了……
我們沒有太多轟轟烈烈的故事，有的只是如此平凡的回憶，可是這樣的平凡卻讓我越來越強烈的感覺到想回到過去，試著去繼續(xù)那個未完的故事，可是回憶終究只是回憶，最終是要被淡忘、被埋葬的，誰能來替記憶守住最原始的知覺呢？我們只能對過去say goodbye 了。
盡管這樣，我還是會捧著那晶瑩的回憶努力的珍惜著，珍惜著足以讓我勇敢走下去的回憶。
再見總是與思念連在一起的，在這個既熟悉又陌生的新的班級里，我只能 思念著那個只屬于我們110班的年代。
大了一歲，我們高二了，有很多人、很多事都不一樣了，我們不會再花大把大把的時間在編織美麗的回憶上，更多的，我們在埋頭苦干，努力學習，是在為自己的前途而奮斗，再也不會有全班同學一起偷偷打開電視機看《漢武大帝》，再也不會有全班女生在寢室里開演唱會了，再也不會有小葦、小琪、NN的無話不談了，我們都變了，變得似乎比剛來野中的時候更陌生。
或許我們都長大了……
請允許我說一句：再見。
“當別人問起，譜了一段旋律沒有句點，也無法再繼續(xù)，像埋浮在街頭的某種氣息，無意間經(jīng)過把往日笑與淚勾起……”
——后記
關(guān)于再見作文9
我一向討厭分離。
春天里梅子味的晚霞，夏天長夜里啤酒味的風；秋天灰蒙蒙的愜意和冬天的紅豆奶茶，都不足以讓我因為短暫地無法與它們相見而難過。因為我知道，明年的這個時候，離開我的又會一樣一樣地悉數(shù)歸來。
真正讓我刻骨銘心的，是那些看不到盡頭的明天見。
也許在某個普通的夜，我突然睜開了眼。夜晚的多愁善感讓我想起我很久的朋友，如果說我是便利店的條形碼，那她大概就是掃描條形碼的光吧。畢業(yè)之后她就搬家離開了我，從此，除了社交軟件里活躍動態(tài)和她隱匿與我列表的賬號，什么也沒有留給我。我那時只以為她出了幾天遠門，好像過了幾天她還是會長長地在我的單元樓下喊著要出來買東西。
她連再見都沒有給我說呀。
其實我一向是討厭用肉麻的文字向人吐露我心中的字句。我認為，有些東西如果真的明明白白解釋清楚了，那么它就世俗了。對世俗投以白眼，但又不奈何與其同流合污。所以，我還是會偷偷地在網(wǎng)上，趁著她可能不在線悄悄地說，我想你了。但是我并不是期待她多么深情地回復我，過度的客套顯得太過身份，我和她仿佛不應該這樣，又只能這樣。
要是沒有再見就好了。
如果天底下有不散的宴席，海棠樹有開不完的花，公園的湖仍然泛起漣漪。那么我可不可以自私地許愿，我所熱愛的東西永遠在我身邊？
答案當然是否定的。
人的一生會遇到數(shù)不盡的人，在這些人中會有數(shù)不清的真摯情誼。但到了最后出來喝酒吃肉的朋友也只寥寥可數(shù)。他們不一定是陪你走完人生全路的珍貴存在，可能只是某一天，在某個街頭聊得投機約著喝一杯而已。喝完這杯可能以后不會再見，可心分量最多的恐怕不是分別的難過，而是祝其明天頭頂?shù)年柟庖廊粻N爛罷。在古代，青山嚴格地存在，當綠水醉倒在他的腳下，我們只不過抱一抱拳，彼此就知道后會有期。
所以。難過的原因不過是因為那個人或者事物對你很重要罷。長期依賴的所在突然與你分別，給你帶來的痛苦我想很多人都是可以體會的�？赡慊蛟S沒有想過？你想要的可能不是對方給你的長久的陪伴，只不過是想讓他在自己知道的情況下好好生活罷了。
分別有什么好讓人難過的呢？六十五萬小時后當我們氧化成風，就能變成一杯啤酒中兩朵相鄰的泡沫，就能變成一站路等下兩粒相互依偎的塵埃。宇宙原子不會湮滅，我們依然在一起。
關(guān)于再見作文10
回頭望著那條路，已經(jīng)走遠了�！}記
再見
夏日的午后，來到寂寞的閣樓。翻開抽屜，一沓小學時候的照片呈現(xiàn)在眼前，隔著淺淺的灰塵，看著照片里那一張張微微揚起的笑臉，心中一種落寞和欣喜并存的情緒油然而生。
這種悄然蔓延的感覺，存在多久了？
一些人、一些事，漸漸地浮現(xiàn)出來，像從一個黑洞里被拯救，心里頭一片輕松。
陳年的老酒才越顯干烈。
那些如高原上空氣般清新的純真，如美酒般甜美的童年時光，像是一道被燒紅的烙印，印在腦海深處，盡管有些隱蔽，卻若隱若現(xiàn)，無法忘記。像是一個個華美的夢境令人回味。
然而，是到說再見的時候了。
小山坡
老家的旁邊有個小池塘，水很清、很清。池塘后面就是那座分外祥和的小山坡，山上種滿了樹。山背后是一片片的墳地。
在碧藍的天空和純白的淡云下，享受太陽的洗禮，倚靠著清水的小山坡是我童年時代的樂土。每個周末，我都會在午后陽光散漫的時候爬上山頭，坐在一塊光禿禿的大石塊上，如君臨天下一般伏俯視著山下的一切：小溪、水牛、青草地。時不時有幾陣狂妄的風不知趣的刮著，旁邊的沙石飛舞，我輕閉上眼，在微小的縫隙中窺視著這片天地，祥和的世界。
仿佛吸食毒品一般的上了癮，午后登小山坡成了每周必不可少的一項消遣。
時鐘
大概從七八歲開始，我就特別地有“時間觀念”；每天都對著墻上的時鐘數(shù)來數(shù)去，數(shù)什么？因為我家的時鐘從來都沒準過，于是每天只要一到中央一臺新聞聯(lián)播時間，我便會一溜煙地沖到時鐘前，滿臉興奮地數(shù)著時差，然后去向爺爺奶奶匯報。
說不清楚為什么，可能是對數(shù)字的天生敏感吧。
看著我每天都準時的出現(xiàn)在時鐘前，爺爺奶奶只有無奈地笑。
可是不知什么時候，時鐘突然變得很準，這令我失望極了，從此開始，我就對數(shù)字產(chǎn)生排斥感，直接導致了以后我無比討厭數(shù)學。
候鳥
春秋北行，寒冬南歸。
我的家在南方，冬天不太冷；往往在秋冬交接之時，涼絲絲的空氣中略顯干燥，這是候鳥群南歸的好季節(jié)。
十歲時，常常站在陽臺上，仰望著南歸的候鳥輕捷地飛過，心中總會有一種想飛的情緒，渴望遷徙，渴望自由；那時起，一種不羈的心理就在心里扎下了根。
如果我可以像候鳥般飛來離去，在自由中循規(guī)蹈矩的領(lǐng)略一切，那也無憾。
童年，終究不會被禁錮。
而現(xiàn)在，新的路，擺在面前。
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