最美心靈作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的最美心靈作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
最美心靈作文 篇1
小貓花花是個(gè)愛美的小姑娘，她總是森林里穿的最美的，而它長得那就更引人注目了：毛茸茸的大耳朵、嫩嫩的小鼻子、長長的胡須，最可愛的是她那雙大
眼睛，如同露珠一樣圓潤；它全身還披了一件金黃的外衣。
每天小貓花花總是把自己打扮的漂漂亮亮的，還給自己穿上最豪華的外衣。但是它總是瞧不起別的朋友。前天它去參加熊媽媽的舞會(huì)，看見了烏龜?shù)艿�。就到他面前炫耀：“喵——龜小弟，你怎么還是那副老模樣？”烏龜?shù)艿軟]有理他，小貓花花很氣憤：“丑八怪，你看看我長得比你好看多了。”烏龜?shù)艿軅牡乜?/p>
了起來，花花很得意。
有一天森林里來了個(gè)土豪——-兔小姐，她穿得比小貓花花好看的多。小貓花花很嫉妒，它就纏著媽媽帶她去買名牌衣服，衣服到貨了，小貓花花興致勃勃，穿上它去見兔小姐。到了兔小姐家，它一推開門，只見里面坐著烏龜?shù)艿堋⑿軏寢�、猴妹妹……咦？它們都在干什么呢？原來在講故事呀！但是小貓花花也想去湊個(gè)熱鬧，卻沒人理睬它。它淚如雨下，心想：為什么沒人理我？難道我穿得不美嗎？這是兔小姐優(yōu)雅的走來，對(duì)它說：“花花你知道嗎？你長得特別美，穿的也美麗動(dòng)人，但是你不能瞧不起別人，還會(huì)讓別人反感你；所以你要知道，心靈美才是最美麗的！”小貓花花聽了，擦去眼淚，與朋友們一起互相開心的玩，再
也不嘲笑別人了，從此花花變得更美麗了。
這個(gè)故事告訴我們，心靈美才最美。
最美心靈作文 篇2
白晰的皮膚，一雙漂亮深遂的眼睛，黑黑的頭發(fā)，總是安靜處事不驚的神態(tài)，她就是我們的班主任查老師。
我學(xué)習(xí)不好，總是想老師也不喜歡我，我也就學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，作業(yè)馬虎完成�？墒怯幸淮问虑�，讓我改變了對(duì)老師的看法。有次放學(xué)因?yàn)闆]有背熟四單元的日積月累，被老師叫到辦公室門口背書，我們從窗戶外面隱約看到了幾個(gè)老師工作的樣子，田老師一邊改我們潦草的作業(yè)一邊扭扭脖子，五班的老師和馬老師一邊改作業(yè)一邊聊著。我們的查老師改作業(yè)時(shí)全神貫注，專心致志。一會(huì)微笑一下，一會(huì)停下來想想，一會(huì)又會(huì)翻翻書……
看老師們認(rèn)真專注、細(xì)致入微地改著我們那潦草的作業(yè)，我想老師們天天都是這樣工作的，是多么的勞累啊，如果我是老師我大概早就會(huì)不耐煩了，每天都要教七十多個(gè)學(xué)生，改七十多本作業(yè)，而且教的那么有耐心，作業(yè)改的那么細(xì)致。查老師希望每個(gè)學(xué)生都學(xué)好，都有進(jìn)步，有次我作業(yè)寫的較認(rèn)真了點(diǎn)，查老師就給了個(gè)優(yōu)，她總是發(fā)現(xiàn)同學(xué)有一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)鼓勵(lì)一下，有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)她都會(huì)表揚(yáng)一下，查老師的身體也不太好，多么希望同學(xué)們把字寫工整干凈漂亮，正確率高，減少老師的工作量，讓老師有時(shí)間休息一下。
又想起我的測試題，寫錯(cuò)劃一下，寫到邊邊上，有時(shí)能劃幾下，老師不厭其煩找到書寫正確的答案給加了分，對(duì)的的老師打個(gè)大點(diǎn)紅勾，錯(cuò)的題老師只是用紅筆點(diǎn)一下，讓我們知道做錯(cuò)了，每當(dāng)我想起這些心里就會(huì)痛一下，我們這些不懂事的學(xué)生讓老師操了多少心啊。
我們的老師雖然長的不是很美，但是老師的心靈是最美的。查老師愛我們，我們也深深的愛著她。
最美心靈作文 篇3
“哇！大旗子都掛上了！”我旁邊的一個(gè)人激動(dòng)地喊道。
沒錯(cuò)，我們的畫展要開始了，這是我們踏入中學(xué)以來第二次畫展了�？粗切﹫D畫，心里不禁澀澀的，似乎在感慨這兩年以來的光陰。
“你又在想什么�。靠爝^去吧！畫展要開始了，真不明白你，總是呆呆的望著一些東西！唉……多愁善感的人兒��！”
剛聽完“大姐”的嘮叨，我就被她拉著看畫展去了。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，最吸引我的還是那一幅被擴(kuò)大又似乎被縮小的濟(jì)公頭像。畫中的濟(jì)公，似乎表面上和我們?cè)陔娨暽峡吹降囊粯�，同樣是穿著破破爛爛的衣服，拿著破破爛爛的扇子，腰間還別著一個(gè)充滿故事的酒壺。但我想，唯一不同的應(yīng)該是作畫者心中不同的感受吧！他畫的濟(jì)公眼睛直視前方，似乎在尋找，又似乎在眺望，充滿了對(duì)未來的憧憬與期盼……是�。∫粋�(gè)不想在人世間爭斗的濟(jì)公，他還能期望什么呢？或許，作畫者也是同樣的感受吧！
“哇！這不是我們班小剛畫的嗎？”我驚叫著，但驚叫過后的我又陷入了沉思。
這整幅畫的結(jié)構(gòu)是這樣的——牡丹花開滿地，和綠色的竹林完美的結(jié)合在了一起，中間夾著一個(gè)吹蕭的人。眼神中透露出對(duì)“大自然的向往”，他似乎沉醉在了這個(gè)美麗的林子中，享受著花兒的芬芳，竹林的氣息，栩栩如生的一切，作畫者將它完美地展現(xiàn)在我們眼前。我不禁感嘆“我身上怎么沒有作畫的天賦呢？唉……上天不公啊……”
下一幅畫也是我們班小紅畫的，那是一個(gè)嬌艷的人，畫上沒有任何的點(diǎn)綴，只有一個(gè)身穿五彩衣的女人揮舞著手腳，似乎想要在空白的畫上留下她最完美的足跡，也許，這也是作畫者的思想吧！用平凡的自己創(chuàng)造不平凡的明天，用自己的足跡染下不平凡的未來，繪出自己最美好的心靈。
畫展不知不覺的參觀完了，可我依然沉醉在那一幅幅畫中，因?yàn)槟鞘亲髡吡粝碌淖蠲篮玫娜碎g勝景，是他們用自己的方式描繪出的最美，最迷人的心靈……
最美心靈作文 篇4
心靈，有善良的，有邪惡的，有丑陋的，有好的，有壞的在許許多多的心靈中，有一個(gè)小男孩讓我看到了最美麗的心靈。
這是一個(gè)廣為流傳的小故事：在一個(gè)越南的孤兒院里，被飛機(jī)襲擊，還好一個(gè)醫(yī)護(hù)小隊(duì)剛好來到了那兒，救治受傷的孩子。但有一個(gè)小女孩傷得很重，需要輸血，醫(yī)生也發(fā)現(xiàn)孤兒院有幾個(gè)孩子與小女孩血型相同，可不懂越南語，只能用手勢傳話，卻引起了誤解。唯一舉手的是一個(gè)小男孩，他在為小女孩輸血時(shí)淚流滿面。小男孩誤以為自己會(huì)死，可當(dāng)別人問他既然要死為什么還要獻(xiàn)血，小男孩只說了幾個(gè)字："因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?短短的一句話，讓我感動(dòng)至今，小男孩的心靈是多么美麗呀！為了朋友，他甚至可以犧牲自己，他愿意用自己的生命成全他們的友情。而在現(xiàn)實(shí)中，又有誰擁有如小男孩一樣美麗的心靈呢？沒有，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們沒有一個(gè)人為了自己的朋友付出自己的生命。但是這個(gè)小男孩卻的的確確擁有著最美麗的心靈，不管他是虛構(gòu)的還是真實(shí)的小男孩，他都擁有了這最美麗的心靈！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的確做不到擁有這樣的心靈。但是我們應(yīng)該朝這個(gè)方向努力，努力擁有最美麗的心靈。
最美心靈作文 篇5
自今年5月12日以來，我每次打開電視，看到有關(guān)四川汶川大地震的報(bào)道時(shí)，悲痛而崇敬之情便會(huì)油然而生。
沒有任何征兆，地震迅速吞噬了四川這個(gè)“天府之國”。
地震來臨的時(shí)候，一個(gè)亮堂堂的教室，正在用粉筆寫下真理，用聲音傳播知識(shí)，用汗水散播著熱情。突如其來的震動(dòng)，他下意識(shí)的感覺到了地震，逃離已沒有時(shí)間，他不假思索的用自己最大的努力將四個(gè)孩子護(hù)在胸膛下。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，他的兩手依然緊緊地?fù)卧谧郎�。他離開了，幸福的離開了，他為教育奉獻(xiàn)了青春，為孩子獻(xiàn)出了生命。我想上帝已把他接到了天堂，因?yàn)樗兄蠲利惖男撵`。他是四川一位普普通通的教師，他用生命詮釋了教師這個(gè)高尚的.職業(yè)。他的名字叫——譚千秋。
四川的山光水色，名勝古跡堪稱一絕。地震當(dāng)天，有一家人正在開開心心的旅游觀光，災(zāi)難來臨了，這一家人只剩下一名青年男子，悲痛在他心中肆意的蔓延，然而，他卻留在廢墟上，加入了抗震搶險(xiǎn)的隊(duì)伍，面對(duì)無情的地震和失去親人的痛苦，他所表現(xiàn)出來的不是悲傷而是堅(jiān)強(qiáng)，他用行動(dòng)詮釋了生命的意義。
地震之后，搶險(xiǎn)救援部隊(duì)在廢墟中搜尋幸存者，他們的腳步很輕，以便于聽到生命的求救聲，同時(shí)也是對(duì)失去生命的一種尊重。他們救出一個(gè)大約三歲大的小男孩，小男孩挺直弱小的身軀，行了一個(gè)莊嚴(yán)的少先隊(duì)隊(duì)禮，那是他對(duì)解放軍的尊敬與感激。此時(shí)無聲勝有聲，我們最可愛的人——解放軍戰(zhàn)士的心靈最美。
據(jù)報(bào)道，有個(gè)乞丐將積攢多年的錢毫不吝嗇全部捐出，共計(jì)兩百多元。他用行動(dòng)告訴我們：愛心是不分職業(yè)和貴賤的。他的心靈不也是最美的嗎?
讓最美的心靈在華夏大地世代傳承!
最美心靈作文 篇6
在我在上幼兒園的時(shí)候。有一天，我的好朋友過生曰，她的爸爸把生曰蛋糕送來，老師微笑地接過。她的爸爸就走了。小朋友們（包括我）都紛紛的議論起來蛋糕有多么大、什么顏色的、夠不夠我們吃。
老師把蛋糕切成20塊拿走了3塊，和別的老師一起吃起來。我的好朋友在凳子上晃來晃去的，把蛋糕一不小心扔到地上。我看見了馬上把蛋糕撿起來，在把臟了的地方用拖掉，可是那個(gè)地方還留下了淡淡的痕跡。當(dāng)時(shí)我們聽見了老師進(jìn)門的腳步聲，訊速地做好。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方時(shí)，我的身上冒出了一股冷汗，我心想：老師會(huì)怎樣批評(píng)我呢？老師嚴(yán)厲地說：“這是誰干的？我和她站起來，我的好朋友把整件事情一五一十的講給老師聽。
老師給了我一朵小紅花。那天我的心里美滋滋的。
最美心靈作文 篇7
生活中處處有一顆顆美麗的心靈，那一顆顆美麗的心靈把這個(gè)世界裝飾得更美麗。心靈就是一棵樹，而樹就會(huì)開花，也許在你的身邊也綻放著這樣一朵朵的花，那一朵朵的“花”不像田野中的花會(huì)四季凋謝，那“花”是永不凋謝只會(huì)綻放的花，人人都有一顆美麗的心靈，你相信嗎？
那是一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榭嫉某煽兂^了我那個(gè)同學(xué)而洋洋得意，我走到他的面前，對(duì)他說：“你永遠(yuǎn)不會(huì)超過我的，你我雖然是朋友，但我們?cè)趯W(xué)習(xí)上卻是競爭對(duì)手，難道不是嗎？下次還敢和我比嗎？”他看到我的氣焰囂張，他說：“比就比，有什么大不了的呢？”“好！我接受你的挑戰(zhàn)，這次，我們就來買本子，輸?shù)馁I本子給對(duì)方，好不好？”“好！”他說。我聽了這話，心里便有些按捺不住了，我不禁有點(diǎn)討厭他了。
因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)考試考得好，我放松了警惕，上課時(shí)，我和同桌說話，吃東西，也不認(rèn)真聽講，當(dāng)然我也瞅了瞅他一眼，見他正在聚精會(huì)神地看著黑板，老師叫做題時(shí)，他就埋頭做題，我心里想著：他反正又超過不了我，哎，他那就是白廢力氣，下一次考試就見分曉了，我想到這里，便有些洋洋得意了，我的心里仿佛開了花。
下課時(shí)，我出去玩，他卻在那里請(qǐng)教同學(xué)們，我感到很不高興，隱約感到有一點(diǎn)壓力，算了，反正他又超過不了我。
結(jié)果，第二次考試，我考得比他差，這個(gè)消息像晴天霹靂向我襲來，我有些招架不住了，上課時(shí)，我正在想著下課后怎樣接受他的嘲諷。哎，這還能怪誰呢？只怪我平時(shí)不聽講，有什么辦法呢？我嘆了嘆氣。整個(gè)下午，我因?yàn)榭嫉貌疃鴲瀽灢粯贰?/p>
放學(xué)后，我是最后一個(gè)離開學(xué)校的，我的頭一直低著，校園里除了我沒有誰了，風(fēng)肆意地吹著，周圍靜悄悄的，這讓我感到很孤獨(dú)。突然，不知是誰拍了我一下我的肩膀，我回頭一看，是他，便生氣地說：“現(xiàn)在好了吧，我考的比……比……你差，你高興了吧？”不知為什么，我把“比你差”這幾個(gè)字說了好幾遍，他友好的說：“失誤是難免的事，一次失誤算得了什么，只要你下次再努力，就夠了。記住，我們倆是好兄弟！”于是，他便對(duì)著我笑了笑，就走到了前面去了。
我追上了他，也拍了拍他的肩膀說：“對(duì)，我們還是好同學(xué)�！�
心是一顆會(huì)開花的樹，如果世界上的人都有這顆美麗的心靈，那這個(gè)世界不就成為了一顆開滿花的大樹嗎？
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