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四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文

時(shí)間:2022-07-01 08:15:47 四年級(jí)的作文 我要投稿

精選四年級(jí)的作文匯總7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選四年級(jí)的作文匯總7篇

四年級(jí)的作文 篇1

  在我的家鄉(xiāng)湖州,每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)走親戚的時(shí)候常能喝到一杯與眾不同的茶。這茶沒(méi)有一般茶葉的苦和澀,它是用烘干的毛豆、桔皮、胡蘿卜絲、白芝麻泡成的,味道咸而鮮,叫做熏豆茶。

  奶奶說(shuō),這熏豆茶的制作可不容易。老家的人在秋天摘下上好飽滿的青毛豆,剝出的豆子加上鹽和味精在水里煮熟,然后濾干,去掉豆衣。接著把毛豆攤在鐵絲網(wǎng)做的篩子上,用炭火烘上5個(gè)小時(shí),期間還得不停的翻動(dòng),防止烘焦。等青豆縮小,表皮起皺,熏豆就烘成了。烘好的熏豆顏色碧綠,清香可口。最后還要把熏豆用布袋子裝好,放進(jìn)干燥密封的罐子保存。熏豆不僅可以用來(lái)泡茶,還可以用作粥菜、佐酒,也是孩子口中的零食,干嚼著吃也很美味呢。

  熏豆茶里熏豆是主料,老家的人還會(huì)根據(jù)喜好加入腌過(guò)的桔皮,胡蘿卜絲、白芝麻等佐料。把這些放入杯子,沖入開(kāi)水,你會(huì)看到碧綠的熏豆像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈在水中跳躍,橙黃的桔皮如同菊花瓣一樣慢慢沉入水底,紅色的胡蘿卜絲像小金魚(yú)在水中追逐,白色的芝麻粒像沙子在沖浪,美麗極了。過(guò)了一會(huì)兒,杯中的水變成了黃綠色,熏豆也慢慢發(fā)胖變軟。喝上一口,你會(huì)嘗到熏豆的咸、桔皮的鮮、胡蘿卜的甜、白芝麻的香,真是回味無(wú)窮。我總是忍不住喝完了湯,再用勺子舀出杯底熏豆,把整杯熏豆茶喝得一干二凈。因?yàn)樗坏珱](méi)有一般茶葉的苦澀,而且有獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)味,所以特別受我們小孩子歡迎。

  聽(tīng)了我的介紹,你想不想立刻來(lái)我的家鄉(xiāng)品嘗下這色香味俱全的熏豆茶呢?心動(dòng)不如行動(dòng),那就趕快來(lái)嘗嘗吧!

四年級(jí)的作文 篇2

  在一個(gè)非常炎熱的夏天里、一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘里有這五只可愛(ài)的小蝌蚪。

  他們有這不同的顏色:黃色、紅色、紫色、橙色、綠色。他們有這好聽(tīng)的名字:阿黃、阿紅、阿紫、阿橙和阿綠。

  五只里面最特別的要屬阿綠了,他長(zhǎng)得最胖,最大。

  一天,他們正在玩“你追我趕”的游戲。他們故意想趣笑阿綠,好胖和他們與眾不同,便讓他追。而且他們不想讓他玩,

  他們游到一個(gè)破瓶子旁,開(kāi)始議論:“阿綠這么胖,肯定會(huì)被卡住的,這樣就可以讓他晚點(diǎn)抓住我們!”大家一致同意。大家迅速游進(jìn)了瓶子,再游出來(lái)。正如他們所說(shuō),阿綠卡在了瓶口。阿綠使出吃奶的勁兒,終于像子彈一樣發(fā)出了瓶口,小蝌蚪們又游過(guò)一個(gè)破一拉罐子。阿綠以為大家肯定躲在里面,可是沒(méi)有。大家早就從里面游出去了,他們已經(jīng)游到一個(gè)輪胎后面了,阿綠便堵在輪胎前。因?yàn)樗耄捍蠹铱隙〞?huì)游回來(lái)的。果然,大家游了回來(lái),看到阿綠的小蝌蚪便停住不游了。突然,大家笑了起來(lái)。阿綠不知道為什么,便上找下找。“啊”!原來(lái)阿綠長(zhǎng)出了兩條后腳;锇閭儽阌昧嗽S多辦法取笑他。有的用水草,有的把伙伴的尾巴當(dāng)腳……。阿綠以為他們也長(zhǎng)腳了,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是在嘲笑自己。他這樣摔摔那樣摔不掉兩條腳。他想:那就接愛(ài)這份禮物吧!

  他十分傷心,獨(dú)自坐在一根他們看不到的木頭上傷心。

  突然,“嘭”……“嘭”……。阿黃、阿紅、阿橙、和阿紫都長(zhǎng)出了兩條后腿。大家這才知,

  他們便去找阿綠。正傷心的阿綠,看見(jiàn)他們也長(zhǎng)腳了,十分高興,想:終于用人和我一樣了。正當(dāng)他想鋪上去和他們玩時(shí)……。

  發(fā)現(xiàn)他又和別人不一樣了,大家都愣愣地看著他……

四年級(jí)的作文 篇3

  “把鉛筆盒還給我!”“我的書(shū)包!”“天吶!還有沒(méi)有王法了!”……這是我們班女生響徹云霄的委屈和憤怒。這是老班(咱班的班主任)不在教室時(shí),每天在我班里要上演的“苦情戲”。當(dāng)然那響徹云霄的憤怒中大部分是我的“女高音絕唱”,嘿嘿!

  哎!我上輩子造了什么孽,居然讓我遇見(jiàn)他們倆——林某和他的死黨朱某(我可不敢直呼其名,因?yàn)樗麄冎牢以诒澈笳f(shuō)他們的不是,可饒不了我),他倆是我們班的“搗蛋王”,只要有他倆在,天下就算祥云萬(wàn)片也會(huì)變成烏云密布,我桌上只要少了什么東西,他倆就是頭號(hào)嫌疑犯,我到老師那兒“上訴”了N次,他們被老師“傳喚審訊”了N次,可是他們“江山易改,本性難移”,過(guò)不了幾天,他們依然不思悔改,我行我素。

  這不,中午我和一個(gè)女生在聊天,那位林某同學(xué)也來(lái)湊熱鬧,我們一看這陣勢(shì)便一言不發(fā),可是林某更急了,他問(wèn):“講什么呢?”“管你什么事!蔽覜](méi)好氣地回答,心暗暗地想:您老不歇著跑這來(lái)干啥呢?哎,少惹他們?yōu)槊,看?lái)要“退避三舍”了,“我聽(tīng)到了,講啥呢?也讓我高興高興。”他厚著臉皮說(shuō)。“沒(méi)、沒(méi)啥”!蔽页吨ぷ雍啊K绷,非得賴到我的位置上,朱某也來(lái)助陣,一推二搡,不知怎的,我的發(fā)夾子掉了,林某往后一退,把我發(fā)卡踩個(gè)稀巴爛,這回,我的大小姐脾氣再也控制不住了,“打雷加暴雨”:“你賠,你賠,你賠我的發(fā)夾……”

  這回輪到他們傻眼了,平時(shí)能說(shuō)會(huì)道的他們一下子變成了啞巴。

  看著他們那可憐樣,我心有不忍,就饒了他們吧,要不鬧出再大點(diǎn)的動(dòng)靜,又得惹老班生氣了,唉,反正這樣的事就是家常便飯,你要聽(tīng),那我說(shuō)起來(lái)可真是滔滔不絕,連綿不斷,三天三夜說(shuō)不完。

四年級(jí)的作文 篇4

  在森林深處,長(zhǎng)著一顆不大的楓樹(shù),它把自己的煩惱,永遠(yuǎn)藏在心里。只有在無(wú)人的時(shí)候,默默地流淚。

  有一天,一只百靈鳥(niǎo)在它的枝頭唱歌。

  楓樹(shù)對(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō):“你真快樂(lè)!

  百靈鳥(niǎo)卻說(shuō):“我并不快樂(lè)!

  “為什么呢?”楓樹(shù)問(wèn)。

  “因?yàn)槲野褵⿶啦卦谛睦!?/p>

  “我也是。”

  百靈鳥(niǎo)沉默了一下,說(shuō)“楓樹(shù),你說(shuō),如果把煩惱說(shuō)出來(lái),我們是不是就能快樂(lè)一點(diǎn)呢?你說(shuō)出來(lái)吧。也許,我還能幫你呢!”

  “我說(shuō)出來(lái),不過(guò)你不能告訴別人!

  “行,我不告訴別人。”

  楓樹(shù)說(shuō):“我的煩惱,是我總是長(zhǎng)不大!百靈鳥(niǎo),你能幫我嗎?”

  小鳥(niǎo)臉紅了,搖搖頭,說(shuō):我沒(méi)那個(gè)本事,對(duì)不起啦……”它看楓樹(shù)是那樣的難過(guò),就安慰它說(shuō);“你雖然長(zhǎng)不大,但是你有爸爸媽媽呀!你總比我好—我生下來(lái),就沒(méi)有爸爸媽媽,長(zhǎng)到這么大,也不知道爸爸是誰(shuí),媽媽是誰(shuí)?”

  “小鳥(niǎo),你太可憐啦!睏鳂(shù)同情地說(shuō)。

  “楓樹(shù),你不用安慰我啦。其實(shí)我還是快樂(lè)的時(shí)候多。我最好的朋友告訴我鳥(niǎo)的一生,必須是快樂(lè)的,只有快樂(lè)了,才能飛翔唱歌。所以,我就是這樣做的!卑凫`鳥(niǎo)說(shuō):“你也要忘記煩惱,讓自己快樂(lè)起來(lái)!

  “但我怎樣才能快樂(lè)呢?”

  “你只要每天都微笑面對(duì)就行了!

  “謝謝你,我會(huì)做到的。我一定會(huì)讓自己快樂(lè)起來(lái)!

四年級(jí)的作文 篇5

  我家住在白鷺洲的湖畔,它座落在廈門(mén)市的市中心,我很喜歡它,因?yàn)樗且粋(gè)風(fēng)景優(yōu)美,鬧中取靜的地方。

  白鷺洲的四季千變?nèi)f化,神秘莫測(cè),非常令人著迷!

  它的冬天有一陣陣寒風(fēng)吹過(guò),人們不得不把手放進(jìn)口袋里取暖。

  春天,小樹(shù)們換上新衣裳,抽出了嫩綠的葉子。白鷺洲的景色煥然一新。地面上小草綠油油的,踏上去松松軟軟,像踩在云朵上呢!許多種花草爭(zhēng)芳斗艷,還有美妙的花香圍繞在你身上,這簡(jiǎn)直是天上的神仙都享受不到的待遇!

  秋天到了,一片片金黃的葉子像一個(gè)個(gè)穿著金裙子的舞蹈家在空中表演。風(fēng)過(guò)了,樹(shù)葉落到地上,整個(gè)白鷺洲像灑了滿地的金子。

  夏天的清晨,白鷺洲的雕塑————白鷺女神像施展法力,織出了一襲輕紗,披在身上,白茫茫的,會(huì)帶給你一種魔幻神秘的感覺(jué)呢。太陽(yáng)出來(lái),白紗褪去,火辣辣的`太陽(yáng)照在白鷺女神的身上,她渾身散發(fā)出金色的光芒。到了夜晚,人們可以坐著湖面上的游船暢游白鷺洲,可以在船上唱歌跳舞、吃小吃,也可以觀賞兩岸的夜景,度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的夜晚。

  偶爾,我會(huì)白鷺洲的湖面上看到有垃圾飄浮著,環(huán)衛(wèi)工人就把它們打撈起來(lái)。我們一定要更加愛(ài)護(hù)白鷺洲,讓它更加美麗!

四年級(jí)的作文 篇6

  大年初三,告別親戚家,我們幾個(gè)商量過(guò)后一致同意去影視城玩一會(huì),就這樣我們?nèi)チ爽F(xiàn)實(shí)中的“古城”。

  雖說(shuō)是大年初三可是這里在辦廟會(huì),人多聲音嘈雜,小吃的帳篷擺成了一排,個(gè)個(gè)小店前面都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我們直接去了購(gòu)票處,就這樣我們來(lái)到了“古城”里。

  進(jìn)到里面,果然和外面有一種“天壤之別”我心里想:古城就是古城呀。游客們都是仔細(xì)的看,慢慢的走,默默的思考,興奮地拍照……

  我看到前面一層層的樓梯毫不猶豫的和一起來(lái)的孩子們爬了起來(lái),大人們?cè)诤竺鏆獯跤,孩子們爬到中間就坐下來(lái)歇息,最后還是一起爬到了古代皇帝的辦公室。我們稱“養(yǎng)心殿”。(這是我們這些孩子們自己猜的,可能不是)里面在表演著,我們?cè)谕饷嬗^看著,誰(shuí)也不覺(jué)得累了,仿佛這舞蹈和歌聲有一種神奇的魔力。

  接著我們又踏上去下一個(gè)景點(diǎn)的路上,路上可遇到不少好玩的呢:有吹糖人的,有用糖畫(huà)十二生肖的,有古代射箭的,還有敲鑼打鼓的等等。數(shù)不清的好玩的好看的,我們都一一嘗試。以前的弓箭很大,我剛剛看見(jiàn)的時(shí)候就覺(jué)得很好玩,看到那些人們半天發(fā)不出劍來(lái),我就替他們著急,我跑上前試試,迅速拿起弓箭,往后拉,心想:“怎么會(huì)這么費(fèi)勁呢?算了,這么多人看著我,我也得留點(diǎn)面子。”使勁全身力氣,終于發(fā)出了弓箭,雖然在空中就已經(jīng)墜落但是我也贏得了觀看者的好評(píng)。

  就這樣我們玩一會(huì),看一會(huì),還有一個(gè)好玩的—照相。相信大家都見(jiàn)過(guò),就是穿上古裝,然后再照張相。我想來(lái)到了古城不穿古裝則么能行呢?可是由于我感冒了,不能換衣服,只能在一旁看著其他孩子穿,不過(guò)這次我也過(guò)足了隱。

  焦作影視城也是很有名的呀!影視城就是拍電影,電視劇的工作場(chǎng)所。如:電影《刺客》、《澠池會(huì)》、《潘多拉的寶劍》…電視劇《貂蟬》、《秦始皇》、《長(zhǎng)平之戰(zhàn)》、新版《三國(guó)演義》、新版《水滸傳》…都是在這里拍攝的。

  游古城,看古物,欣賞古服,思考古代歷史…影視城一游,帶給我許多不一樣的感受!

四年級(jí)的作文 篇7

  學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)鐘表》一節(jié)后,給學(xué)生布置的作業(yè)是回家在家長(zhǎng)的幫助下自己做一個(gè)鐘表模型,很多學(xué)生早就迫不及待了,一下課就圍著我說(shuō)自己的想法。

  今天,剛到校我就看見(jiàn)了侯鑫雨做的鐘表,形狀是個(gè)大蘋(píng)果,鐘面上還涂上了顏色,蘋(píng)果鐘表,很有創(chuàng)意哦,我表?yè)P(yáng)了她,還有她自己做的鐘表考了考她,她一臉的興奮。

  上課時(shí)我讓學(xué)生拿出自己做的鐘表?yè)芤粨,看到學(xué)生們做的鐘表真是讓我大開(kāi)眼界,形狀有花朵、有小兔子、有大蘋(píng)果,有方的、有圓的,還有一個(gè)孩子做成了橢圓形,大小不一。

  有兩個(gè)同學(xué)是買的鐘表模型,很精致,很漂亮,可是我想這不如自己做的來(lái)的實(shí)在些。

  讓孩子自己動(dòng)手做一個(gè)鐘表,看著很簡(jiǎn)單的一件事情,其實(shí)它有著很不簡(jiǎn)單的內(nèi)涵。

  讓孩子自己動(dòng)手做一個(gè)鐘表,可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、觀察能力,要讓孩子養(yǎng)成自己動(dòng)手去做的習(xí)慣,自己去做去實(shí)踐。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),這才是最重要的。

  在做鐘表的過(guò)程中,會(huì)鞏固已學(xué)的鐘表知識(shí),還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),只要做了,就會(huì)有收獲。他畫(huà)啊剪啊寫(xiě)啊的,都是自己在去探索有關(guān)鐘表的知識(shí),是一種知識(shí)的深度的自我建構(gòu)。

  在做鐘表的過(guò)程中,還發(fā)展了學(xué)生的想象力,拓展了學(xué)生的思維。學(xué)生想象著把鐘表做成各種自己喜歡的形狀,涂上各種色彩,創(chuàng)造從這里生發(fā)。我看過(guò)后都感嘆,鐘表原來(lái)可以是這個(gè)樣子的。

  做鐘表的材料是選擇一些廢舊的物品來(lái)做的,培養(yǎng)孩子節(jié)約的意識(shí),廢品再利用的意識(shí),讓孩子知道一些廢舊的物品是可是再創(chuàng)造再為我們生活利用再裝飾我們生活的。只要?jiǎng)邮謩?dòng)腦筋,廢物也可以變成寶。

  做鐘表更為家長(zhǎng)和孩子創(chuàng)造了一個(gè)很好的親子活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手做,一起動(dòng)腦筋想,一起策劃,增進(jìn)親子之間的情感。

  動(dòng)手做個(gè)鐘表的過(guò)程其實(shí)就是很重要的鐘表知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程,孩子在都動(dòng)手做的過(guò)程中就掌握了很多的數(shù)學(xué)知識(shí),讓孩子感到學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很有趣,使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)原來(lái)如此美妙。

  這么一想,我認(rèn)識(shí)到這么簡(jiǎn)單的一項(xiàng)作業(yè)的背后竟如此的不簡(jiǎn)單,竟有這么多的益處。開(kāi)始布置作業(yè)時(shí)只是為了上課時(shí)方便學(xué)習(xí)操作,真是有心栽花花盛開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭呢!

  動(dòng)手做做,這么多的好處,不要放棄這樣的機(jī)會(huì),自己動(dòng)手做個(gè)鐘表,必須的!

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