【精選】美景的作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的美景的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美景的作文 篇1
昨天，大姨帶我去嵩山了。
到了嵩山腳下，我首先看見一大片青青的草地。綠油油的小草在陽光下閃閃發(fā)亮，好像有人在上面抹了一層油。她們也好像在對(duì)我說：不要踩著我哦！
然后，我放眼望去，只見一座座陡峭的石壁映入眼簾，好像有人用巨斧砍過似的，直上直下，非常險(xiǎn)峻。
最后，我再往遠(yuǎn)處看，看見一條小溪從山頂上緩緩地流淌下來，好像是圍在高山上的一條白圍巾，漂亮極了。
到了晚上，村莊，樹林、溪水都安靜地睡了。滿天的星星一眨一眨的，像無數(shù)顆珍珠掛在夜空中。我想，如果我能把它們摘下來，穿成項(xiàng)鏈，掛在自己的脖子上，那該多美呀！月亮像個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地躲在云朵的后面，好像在和我玩著捉迷藏的游戲。
今天玩得很開心，嵩山真美呀！
美景的作文 篇2
秋去冬殘，溫暖的陽光灑落在田野間與草坪上，也溫暖了人心，慢慢的，春走進(jìn)了我們的生活中，大雁從南方飛回；優(yōu)雅的百靈鳥在枝頭高歌；活潑的麻雀在地上蹦跳百花盛開，到處都飄散著花香，使人不禁感嘆道：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春！
星期六上午，我和魏海燕、徐慶鳳、毛玉蘭一起去紅梅公園游玩，剛進(jìn)公園，我就看見了一幅美麗的畫卷，潺潺的溪流唱著歌兒歡快的奔跑著，溪邊楊柳依依，春風(fēng)拂過，棵棵柳樹都如同一位位委婉的少女，在風(fēng)中梳理著自己輕柔的秀發(fā)，遠(yuǎn)處的小亭豎立在街邊，如同一個(gè)溫馨的港灣，治愈人們勞累的心靈，看，亭中的人們各個(gè)都靠在柱子上，抬頭仰望著天空，享受著陽光與微風(fēng)的輕撫，忘卻了一切煩惱與憂愁。
我們繼續(xù)乘著微風(fēng)行進(jìn)，穿過天鵝湖，在草坪邊，我們看到了幾棵櫻花樹，這些櫻花，有的還沒綻放，個(gè)個(gè)都含苞待放，迫不及待的張開雙眼，看看這個(gè)美麗的世界；有的已完全張開嘴，對(duì)著游客們微笑，散發(fā)著迷人的芳香，看著眼前的春景，游客們都不禁嘖嘖贊嘆，一個(gè)接一個(gè)的與春姑娘合影，將最美的瞬間保存在回憶中；蝴蝶翩翩起舞，他們也不禁陶醉在春的氣息中，輕輕的落在櫻花上，享受著清凈與陽光。
路邊的郁金香在風(fēng)中搖曳著，在陽光的照耀下，顯得格外艷麗，仿佛走入了童話世界中，身邊百花競相開放，美妙絕倫，風(fēng)中伴著幸福的味道，使人無法自拔，與郁金香合影的游客們臉上都洋溢著幸福的笑容。
走著走著，我們來到了鳳舞橋，跟著地圖的指標(biāo)，我們穿過鳳舞橋，冥冥之中，來到了噴泉處，水珠飛濺，它們?nèi)缤晃晃幌膳�，輕盈的飄落到水中，使人無比神往，無意之間，我們竟然看到了彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，如同夢(mèng)境一般，架起了美好與幸福，這條彩虹就如同一個(gè)橋梁，一位位仙女從橋梁上走過，這個(gè)畫面，任何人都會(huì)陶醉，使人停下步伐，久久站立在那兒。人們大多都不敢相信自己的眼睛，彩虹的出現(xiàn)幾率非常小，在這小小的噴泉后，竟然有一道彩虹架在空中，可是，這并非是幻覺，如果仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，在噴泉池的水面上，還有一道彩虹，只不過，很難看得清，2條彩虹同時(shí)出現(xiàn)，必定會(huì)使人將煩惱忘的煙消云散。
春天已經(jīng)到來，讓我們一起伴著春風(fēng)，走進(jìn)春的世界吧！
美景的作文 篇3
“多美的蓮花呀！”隨著校園里的一聲驚呼，我調(diào)轉(zhuǎn)頭。
校園的水池里，一抹抹嫣紅綴在碧光盈盈的綠葉上，宛如一朵一朵清逸翩飛的云霞，在風(fēng)的吟哦中舒展著自己柔曼的身姿�？擅舾械奈�，卻看到了匍匐在角落里的它：干枯的葉邊向上卷起，葉面上不知何時(shí)添上了幾個(gè)煙熏似的小洞，閉合的花苞蹩腳的聳拉著，儼然翩躚蓮花叢中的小丑。
我干涸的心仿佛又一次被抽去了水分，記憶又被清晰的放大：九個(gè)人同時(shí)把繪畫作品交上去，八個(gè)人都脫穎而出，落選的是我，只有我！
眼前的它，蓮花叢中的小丑是那樣赫然，仿佛象征著我的相形見絀，將我極力表演的堅(jiān)強(qiáng)無情的撕毀。我疾步走開。
也不知過了多少天，蓮花叢中的小丑消失了。我隨著它原來的位置去尋找，卻看到了一幅“雙花出碧泉”的景象，它竟然開成了一朵并蒂蓮。他開得比眾花更加?jì)赡�，更加粉艷，仿佛沐浴后披著輕紗的凌波仙子。“雙影共分紅，香亂舞衣風(fēng)！”
這是一朵靜美的蓮，它賜予我靜的力量，靜的智慧！它用華麗的蛻變滋潤著我的心！
焦躁的心開始靜下來，靜心去觀賞畫作便有了不一樣的感受：在莫奈那似真似幻的光和影中，我感受到了和諧隨意，從容淡定；在梵高那噴吐著火焰般的向日葵的花蕾中，我感受到了生命的本真與靈氣。
干涸的心中，好似被蓮花注入了一股甘泉，滋潤著我的心。蓮花仙子用它的香氣將我的心盈滿淡淡蓮花香，不在干涸，永遠(yuǎn)滋潤。
靜止亦是行走，沉默亦是力量。把失意和淚水折疊成靜止與沉默，用樸實(shí)和凝神沉毅去描繪我五彩繽紛的生命之花，靜靜綻放的蓮對(duì)我如許訴說。
淡淡的蓮花香伴著靜止和沉默滋潤著我的心，讓我在人生漫漫的長路中堅(jiān)定的走下去。也許這一秒墜入了無邊深淵，但下一秒也有可能燃起星星之火！
蓮的盛放，縱一刻，也千秋！
美景的作文 篇4
我們家附近有一個(gè)美麗的古樹苑，她一年四季都是美麗的。
春天，桃花、梨花、百合花、......都開了，勤勞的小蜜蜂在花叢里飛來飛去，忙著采蜜。大樹也都長出了綠葉，池塘里的荷花也開始發(fā)芽。
夏天，荷花都開花了，有的才展出兩三片的花瓣；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看上去飽脹得馬上要破裂似的。大樹長得很茂盛，從遠(yuǎn)處看，它好像在保護(hù)小樹。
秋天，樹葉從樹上掉下來，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。荷花池里的葉子就像一條條小帆船在水里蕩來蕩去。落在草地上的樹葉就像一條條紅紅的長長的地毯。荷花池里的蓮蓬全部都從嫩黃色變成了黃色。許許多多的蓮花瓣都落了下來，看樣子他們好像正準(zhǔn)備過一個(gè)漫長的寒冬呢！
冬天，小河都結(jié)冰了，荷花池也被凍上了，但是我們知道，荷花池只是暫時(shí)睡著了，來年春天的氣候還能聽見荷花池歡快的歌聲。
我愛這個(gè)古樹苑，每一次這里都讓我流連忘返。
美景的作文 篇5
在秀麗的虎形山腳下，有一所美麗的校園，那就是我的學(xué)校——永安市第六中學(xué)。
從進(jìn)入校園那天開始，我的心中、腦海里就不禁涌現(xiàn)出一個(gè)字眼兒：“美”。
一走進(jìn)校門，“誠信、勤奮、啟智、創(chuàng)新”映入我的眼簾，這便是我校的校訓(xùn)，它教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�、學(xué)習(xí)。沿著左側(cè)階梯往上走，有一個(gè)壯觀、設(shè)計(jì)新穎的升旗廣場(chǎng)。站在升旗廣場(chǎng)中間，仿佛置身于一個(gè)古羅馬斗獸場(chǎng)，但卻比那少一分野蠻，多一分雅致。用紅色大理石鋪成的升旗臺(tái)，四周花團(tuán)錦簇，中間立著一根約8米長的旗桿，四周是用花崗巖壘成的圓形階梯。每周一，我們?nèi)熒荚谶@里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，那場(chǎng)面別提多么壯觀了!我不由地發(fā)出贊嘆：“真美!”
在我校，還有一個(gè)美麗的操場(chǎng)，紅色的跑道圍繞在綠茵茵的足球場(chǎng)周圍。操場(chǎng)上，還有供學(xué)生娛樂鍛煉的乒乓球臺(tái)、沙坑、壘球場(chǎng)以及其它一些體育設(shè)施。每當(dāng)下課、會(huì)操，總會(huì)看到一個(gè)個(gè)活潑的身影在操場(chǎng)上追逐嬉戲，那些歡樂的笑聲、活潑的身影，不正是我校又一道美麗的風(fēng)景線嗎?
我喜歡紅色的跑道，我喜歡綠色的操場(chǎng)，但我更喜歡這座年輕的教學(xué)樓。三座教學(xué)樓錯(cuò)落有致，外形構(gòu)造新穎、美麗。不僅這樣，這里的教學(xué)設(shè)施更是齊全：電腦室、音樂室、繪畫室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室……為我們提供了優(yōu)越的環(huán)境，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
美麗的學(xué)校，增長了我的知識(shí)，陶冶了我的情操。我要在這兒好好學(xué)習(xí)，將努力化成音符，將智慧化作力量，把美麗的校園歌唱!
美景的作文 篇6
仙居，顧名思義，是神仙居住的地方。這兒的美景也配得上“仙居”這個(gè)美譽(yù)。
我們踩在石頭鋪成的小路上，兩旁綠樹成蔭，每棵大樹都長得枝繁葉茂，像一把把綠色的大傘，把毒辣辣的太陽光遮住，讓游客們感覺非常涼爽。
我們沿著彎彎的小徑走著。忽然，我隱隱約約地聽到水聲，就快步循著聲音向前奔去。“哇!原來是瀑布!”“嘩嘩”的聲音連續(xù)不斷，好像天正下著傾盆大雨。瀑布的上面窄，下面寬，從幾丈高的巖石中間飛落下來，又化為點(diǎn)點(diǎn)玉珠飛濺起來。多么壯麗的景觀啊!
看完了瀑布，我們又欣賞了許多奇石。你瞧!那塊是“姜太公釣魚”。姜太公正背著魚籮，平拿魚竿，靜靜地坐著，等著魚兒上鉤呢!
快看那塊，那是“睡美人”。她披著金色的卷發(fā)，雙眼緊閉，嘴唇微微翹起，兩手放在胸前，雙腳曲起，睡得很甜的樣子。
再看看這塊，這是“將軍出征”。將軍全副武裝，頭上帶著頭盔，身上穿著盔甲，腳蹬長靴。騎在戰(zhàn)馬上，昂著頭，兩眼炯炯有神。多么威風(fēng)凜凜啊!
仙居到底是神仙居住的地方，就是跟人間不一樣。
美景的作文 篇7
做完功課的我，隨意翻起一本課外書，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面有一張美麗的紅楓葉書簽。紅色的葉片勾起了我的思緒，秋天里朋友的歡聲笑語，聲聲回蕩在我的腦海中。
突然我想起了那片美景--秋山的楓葉。漫山火紅的`秋葉一片，印在蔚藍(lán)的天空上，如一副多姿多彩的圖畫。那桌上的作業(yè)，再也束縛我游玩的心靈。我的身心早已飛到了心中那片美景中。我像從牢里釋放出來的小鳥般輕松自由。
我走在山林間的小路上，走進(jìn)了一片楓葉林，突然我看見了那片楓葉林。從楓林深處，隱約傳來了一陣笑聲似真似假。細(xì)聽，像是我們班同學(xué)的歡笑聲。于是我在周圍尋找著聲音，沮喪地坐下，深思著，回憶著。那歡笑聲隨著風(fēng)兒繚繞，不過那是去年留下的。秋葉在空中不停地飄落下來，卷起滿地的金黃，在空中翩翩起舞。一片紅樹林間透露出一絲陽光，你會(huì)以為來到了蝴蝶的天堂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去楓葉林像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，神奇而美麗。
我仍然記得那年秋天，密密地楓樹。同學(xué)們?cè)诿利惖木吧�，快樂地玩耍，累的時(shí)候就躺在楓葉的紅毯子上，暢談我們的心愿�，F(xiàn)在更多的是一絲的泠寞，美好的秋色是爽朗明麗的。于是我撿起地上的楓葉它像一朵花瓣，紅紅的，像一只張開的手掌。站在山頂，一眼望去，漫山遍野的楓葉，把大自然都染紅了。真是停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。此時(shí)我撿起了一片楓葉。夾在書中。兩年了，離開了兩年，楓葉也兩年了，卻永遠(yuǎn)都會(huì)是最好的風(fēng)景。
今年的秋天，楓紅依舊，人卻早已面目全非了。在我心里永遠(yuǎn)保留著滿山紅葉，而如今赤紅的山頭，只剩下我一個(gè)人，細(xì)聽著蕩在風(fēng)中的笑聲，回憶著往昔的快樂，秋千仍在蕩著，卻毫無一人，那是風(fēng)的搖動(dòng)，卻早已無法改變。
美景的作文 篇8
書中說：不管是生活在喧囂的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個(gè)人心里都有一幅屬于自己的自然圖景。萬頃碧波，林間小路、當(dāng)空皓月，這些都是眾人所想要的，但我想的還是年年的秋天。
Ilikefallbest！暫放下天高云淡，也不說氣晏乾清。我要說的是將秋韻訴諸紙上。秋天在我的心底里留下了一個(gè)好的印象：真實(shí)、單純、專一、舒適、恬靜。沒有滿天飄黃的爛漫，雖有樹葉兒像一個(gè)赴宴會(huì)很準(zhǔn)時(shí)的落下了，但那是有情義的為填平大路的坑洼而落的。沒有細(xì)雨瀟瀟的傷感，因?yàn)楣麑?shí)在此時(shí)已經(jīng)水道渠成、瓜熟蒂落了，農(nóng)民們已經(jīng)引以為樂。我不懂藝術(shù)，不懂欣賞，但我對(duì)秋天唯一的看法就是它饋予農(nóng)民的收獲。
我心中的初秋對(duì)陽光還有點(diǎn)畏懼，對(duì)于剛剛熬過焦躁而漫長的夏日的它來說吧，這也難免。仲秋時(shí)節(jié)，雖然沒有“紅杏枝頭春意鬧”，但卻有“霜葉紅于二月花”。不錯(cuò)的，消除了蚊子擾人的叫聲，沒有了夏日的酷暑，沒有了整夜搖頭晃腦地電風(fēng)扇，但毫不缺乏清爽怡人的涼風(fēng)習(xí)習(xí)。深沉的夜色，幽長的蛐蛐叫聲也來引你入睡。慢慢呈現(xiàn)著球的恩賜。
空氣中彌漫著秋天特有的氣息，一切事物都與秋天默契著、配合著。我心中的秋天好像并不疲倦，余韻猶存，含帶著一種酒后半醒半醉的感受。咦，秋天怎么那么長了啊，剛張嘴時(shí)，卻驀然發(fā)覺已經(jīng)是冬天，啞然失笑，想念著秋天，盼望下一個(gè)秋天比我心中的美景更美麗。
Fall,Iloveyou！
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