關(guān)于什么是愛(ài)作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的什么是愛(ài)作文6篇，歡迎大家分享。
什么是愛(ài)作文 篇1
父一愛(ài)一如山，堅(jiān)定、穩(wěn)重。它教會(huì)了我們?cè)鯓用鎸?duì)困難、直面人生，培養(yǎng)我們戰(zhàn)勝困難的勇氣與改正我們的種種不一良一習(xí)一慣。
今年暑假，我登上了夢(mèng)寐以求的黃山，站上山頂，一下子就讓我領(lǐng)略到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的真諦。山很高，白云就在身邊飄，仿佛撕一片就是擦汗的手絹。在呼嘯的山風(fēng)中，腦海里不禁浮現(xiàn)出六年前那一個(gè)夏日的午后，我與父母親一起登山的情景，不知是出于高興或激動(dòng)，我跑得很快，一不小心就摔了個(gè)大跟頭，我哇哇大哭，母親立即伸出手拉我，父親卻阻止了母親，對(duì)我說(shuō)道：“再苦再累也要自己上，自己摔倒了，自己爬起來(lái)，沒(méi)有人會(huì)幫你，能幫你的只有自己�！蔽胰我恍砸坏夭焕恚^續(xù)嚎啕大哭，父母親卻不管不顧的繼續(xù)前行，眼看父母親絲豪不停留的背影將會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，我只能自食其力，追趕著他們的腳步，心里覺(jué)得父親是世界上最狠心的父親�，F(xiàn)在回想，那何嘗不是一道父親用理智畫就的最美風(fēng)景線，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
父親就是嚴(yán)厲的象征，他不僅嚴(yán)格要求自己，對(duì)我也十分嚴(yán)格。在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我并非是懂得珍惜時(shí)間的孩子，甚至還 喜歡糟蹋時(shí)間。
當(dāng)別人在學(xué)校認(rèn)真晨讀時(shí)，我還 在慢吞吞地吃著早餐；當(dāng)別人在學(xué)校里認(rèn)真聽課時(shí)，我的心卻不知道在哪里神游；當(dāng)別人在專心寫作業(yè)時(shí)，我卻在游戲玩耍；當(dāng)別人已經(jīng)步入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我卻在電視前守候。
一個(gè)周末，我照例在書房寫作業(yè)，卻被小區(qū)樓下的種種吸引。不知不覺(jué)中，我放下了手中緊一握的筆。不知過(guò)了多久，“孩子，你怎么才寫了幾個(gè)字？”一陣熟悉的聲音傳來(lái)，是父親！
“我不想寫，反正今天還 是星期六，不是還 有星期天嗎？”我無(wú)所謂地說(shuō)道�！昂⒆�，生命有限是因?yàn)闀r(shí)間有限，因此一浪一費(fèi)時(shí)間就是一浪一費(fèi)自己的生命，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，給予了每個(gè)人相同的時(shí)間，要看你怎樣利用時(shí)間�！备赣H勸誡我說(shuō)。我無(wú)言以對(duì)，微微有些愣神。“上帝是不會(huì)給你一張回程票的。人生只有一次，把握在自己手中�！�
在之后的歲月里，我不再犯過(guò)類似的錯(cuò)誤，我戰(zhàn)勝了與時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)，也因此受益匪淺。
什么是父一愛(ài)一？我想我明白了！
什么是愛(ài)作文 篇2
愛(ài)，是博大的，愛(ài)，是溫暖的，愛(ài)，又是令人詫異而感動(dòng)的！是虎媽媽為剛出生的小老虎拉去胎膜，雖然自己的肚子依然血淋淋的；是在大地震時(shí)的父母親用自己的身體護(hù)住孩子，即使自己會(huì)身亡……愛(ài)，到底是什么？
愛(ài)，是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)字，共十畫，誰(shuí)都會(huì)寫，在生活中也可見(jiàn)可聞。可是，愛(ài)又是多么復(fù)雜而情深意重的字！愛(ài)就像樹蔭，你會(huì)被它那無(wú)私為人們遮陽(yáng)的精神所感動(dòng)；愛(ài)也像白云，在太陽(yáng)快把人們曬昏之時(shí)擋住太陽(yáng)，叫太陽(yáng)“冷靜”下來(lái)；愛(ài)又多么像那小鳥，只要在有愛(ài)的綠地的地方，歌聲就會(huì)傳來(lái)，清脆、明亮、美妙、動(dòng)聽。
《開學(xué)第一課》那四堂課分別是“愛(ài)是分享”、“愛(ài)是力量”、“愛(ài)是承擔(dān)”與“愛(ài)是榮耀”，這是愛(ài)的教育。大家不會(huì)忘記那個(gè)游戲中一個(gè)看起來(lái)又小又瘦的小女孩吧？她站在了后排，竟托住了前面的女孩，可大家不妨想想，如果在生活中的“前排人”快要摔倒，你會(huì)義無(wú)反顧地伸出愛(ài)的雙手么？大家還記得那雙總是奔跑著的腳么？那是懂事的鵬飛大哥哥，他多么愛(ài)自己的奶奶阿！那位九十九高齡的老人次仁曲珍，她的背駝了，走路都走不好了，卻堅(jiān)持天天升降國(guó)旗，可見(jiàn)五星紅旗在她心中的地位是多么崇高……這一切都與主體“我愛(ài)你中國(guó)”緊緊相關(guān)。
我們或許要問(wèn)：“愛(ài)，到底是什么？是喜羊羊與伙伴們的分享，還是七仔的善良！是小哪吒的勇于承擔(dān)，還是五星紅旗的榮耀！”
什么是愛(ài)作文 篇3
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。世界上最偉大的親情便是母愛(ài)吧！最偉大的親情莫過(guò)于母親對(duì)自己孩子的愛(ài)！從我“哇哇”降臨的那一刻開始。我就成了母親特別的客人，伴隨著母親的欣喜，她就注定要為我操勞一生……
她包容我的任性和調(diào)皮把我慢慢撫養(yǎng)長(zhǎng)大，雖然她也有無(wú)奈和生氣，但是她從無(wú)半句怨言。
記得有一次，我因?yàn)樵谕饷姣偼�，在地上擦破了皮膚，我沒(méi)有在意那個(gè)小小的傷口，回家后，我便覺(jué)得全身又燙又癢，實(shí)在撐不住了，我便暈倒在地上，母親下班后，看到我倒在地板上，又看了看我的傷口，才意識(shí)到我可能得了破傷風(fēng)，導(dǎo)致高燒，母親立刻將我抱起來(lái)，拼命地帶著我往醫(yī)院跑……
我從病床上爬起來(lái)的時(shí)候，才意識(shí)到我在醫(yī)院里，我轉(zhuǎn)眼一瞧，發(fā)現(xiàn)母親趴在床邊疲憊地睡著，看到母親疲憊的面容，我再也忍不住了，淚水如泉涌！
母親怕我吃不慣醫(yī)院里的飯菜，就特意從家里燒好飯菜帶過(guò)來(lái)，一日三餐都如此，雖然有時(shí)會(huì)吃不下，但是看到媽媽這么勞累的給我做飯、帶飯，我就硬著頭皮往嘴里塞。有一次，因?yàn)橄缕鹆舜笱�，飯菜都涼了，母親便用自己的體溫給我暖飯菜，那一次，我是哭著把飯吃完的！
在母親的精心照料下，我很快就出了院。出院那天，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)母親那一頭原本烏黑亮麗的頭發(fā)，現(xiàn)在卻多了幾縷銀絲與幾分暗淡。是啊，她蒼老了許多，在僅僅幾天之內(nèi)蒼老了許多！我的眼睛濕潤(rùn)了，母親看到了，著急的問(wèn)我：“是不是還有哪里不舒服？”我拼命地?fù)u了搖頭，她緊繃的臉這才舒展開來(lái)！然而這時(shí)的我早已淚流滿面！
有很多人問(wèn)我，“什么是母親的愛(ài)？”這也許就是我為什么把她擬成標(biāo)題的原因吧！
母愛(ài)就是對(duì)子女深沉的愛(ài)，無(wú)微不至的關(guān)懷，任勞任怨卻無(wú)半句怨言！
什么是愛(ài)作文 篇4
專稿
“愛(ài)”是什么？是一種特殊的棒棒糖嗎？不然為什么人們都那么喜歡它？
“愛(ài)”是什么？是金錢嗎？為什么人們總在追求它？
5·12大地震，震懾了全球。任誰(shuí)也不會(huì)想到在中國(guó)舉辦奧運(yùn)前夕會(huì)發(fā)生如此大的災(zāi)難，但在震驚之余也紛紛伸出援手——向中國(guó)捐贈(zèng)物資，派救援人員幫助救援。不正是“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁”嗎？
終于我明白了，“愛(ài)”不是一種特殊的棒棒糖。“愛(ài)”也不是金錢。它是一種非常特殊的東西，看不見(jiàn)，摸不著，卻能讓人從頭暖到腳，永遠(yuǎn)都快樂(lè)，高興。真是這種看不見(jiàn)，摸不著的東西成為我國(guó)乃至世界的奮斗目標(biāo)。
抗日時(shí)期，舉國(guó)上下都沉陷在戰(zhàn)爭(zhēng)的'痛苦中。可惡的侵略者在南京制造了震撼世界的大屠殺——南京大屠殺。被機(jī)槍掃射的30萬(wàn)民眾中，生還者寥寥無(wú)幾，當(dāng)對(duì)他們提起這件事時(shí)，他們還心有余悸。28年，毛主席帶領(lǐng)我們踏上幸福道路，奔赴小康生活。我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的美好生活。懂得去愛(ài)！
“不要戰(zhàn)爭(zhēng)，要和平，不要大屠殺，要愛(ài)”成為世界人民共同的心聲。
“愛(ài)”是什么？你能告訴我嗎？
什么是愛(ài)作文 篇5
在我們家里，可數(shù)我最愛(ài)勞動(dòng)了。平時(shí)一有空，我就把地板掃一掃、拖一拖，把門、窗擦一擦，讓家里保持清潔。 記得有一次，媽媽上班去了，可是她還有一大堆的衣服沒(méi)有洗完。于是，我起了幫媽媽洗衣服的念頭。說(shuō)干就干，我找來(lái)一塊肥皂。又在水池里放滿了水。把衣服全部放進(jìn)水里，我卷起了衣袖，洗了起來(lái)。我拿起一件衣服，用清水把它浸濕后，把肥皂擦在有污漬的地方。用力搓洗，搓出了許多五顏六色的大泡泡，飄浮在水中，亮晶晶的，漂亮極了，一會(huì)兒又溶化在水中，化成了白色的泡泡。突然，我看見(jiàn)地方怎么洗也洗不干凈，當(dāng)我正要泄氣時(shí)，心想：如果我現(xiàn)在放棄了，媽媽回家后又得辛苦地洗這些衣服了。于是我又在上面擦一些肥皂，繼續(xù)搓洗，終于，黑點(diǎn)被我搓洗干凈了。我再把水池里的臟水放掉，重新放滿干凈的清水，把剛才用肥皂搓洗過(guò)的衣服放入水池中，用清水漂洗幾遍后，再換些水，再漂洗，直到漂洗干凈為止。衣服終于洗完了，我又把衣服晾曬好，可是我的汗珠卻從額頭上流到了水池中，和清水融合在一起了，水也濺了我一身，那時(shí)候正是冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，我冷得瑟瑟發(fā)抖，但我的臉上卻露出了開心的笑容，這回我才感覺(jué)到勞動(dòng)使人快樂(lè)的真理。
學(xué)會(huì)了洗衣服后，我在雙休日能經(jīng)常洗洗自己的小衣服、小鞋子，它成了我的樂(lè)趣。
我真的是一個(gè)“勞動(dòng)積極分子”。勤勞的身影遍布我家的每一個(gè)角落。
就開始行動(dòng)了。我先 有一次，我發(fā)現(xiàn)家里很臟。就向爸爸、媽媽提議在家里舉行一次大掃除。爸爸、媽媽同意后，
給大家分工，爸爸擦窗，媽媽掃地，我來(lái)擦桌子，分配好后，大家各自開工了。我們大家忙得不亦樂(lè)乎。我還時(shí)不時(shí)地檢查一翻，成了家中的勞動(dòng)“小監(jiān)工”。團(tuán)結(jié)就是力量，沒(méi)多久，大掃除工作“竣工”了。家變得一塵不染了，心情也變得格外舒暢了。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，保持家里的清潔也有我的一份功勞噢！
什么是愛(ài)作文 篇6
放任仙人掌自主生存，仙人掌會(huì)更加頑強(qiáng)；放任小鳥嬉戲捕食，小鳥的翅膀會(huì)更加強(qiáng)壯；放任孩子嘗試探索，孩子會(huì)更加勇于挑戰(zhàn)……有時(shí)候，放任也是一種愛(ài)。
小時(shí)候，媽媽送了我一盆仙人掌，第一次見(jiàn)到這種渾身是刺的植物，我好奇又欣喜。全身碧水般的綠和手掌的形態(tài)讓我很快喜歡上了它。于是，我每天都會(huì)來(lái)看一看它的長(zhǎng)勢(shì)，每天澆水，細(xì)心照料，希望它會(huì)更加茂盛。可是，一個(gè)星期以后，仙人掌不但沒(méi)有越來(lái)越好，反而爛了根�？粗訝�的根，我疑惑又傷心。這時(shí)媽媽給我解釋：“仙人掌屬抗旱植物，自身就有很強(qiáng)的抗旱能力，你天天澆水，反而影響了它，讓根爛掉了。”我終于明白，仙人掌本身就抗旱，我應(yīng)該放任它自主生存才對(duì)。放任會(huì)讓它更加頑強(qiáng)，有時(shí)候，放任也是一種愛(ài)！
上小學(xué)時(shí)，撿到一只受傷的小麻雀，我把它送到醫(yī)院治好后，舍不得這只可愛(ài)的小精靈，便把它帶回了家。每天給它喂食、送水，和它一起玩耍。小麻雀也很聽話，我們相處很愉快，可是有一天，小麻雀長(zhǎng)大了，它開始不斷撞擊窗戶，我逗它玩，它也不理我了。媽媽說(shuō)：“小麻雀長(zhǎng)大了，它現(xiàn)在更需要自由，只有美麗的大自然才是它的家�！笔前�！如果小麻雀永遠(yuǎn)呆在我為它營(yíng)造“溫室”中，那它永遠(yuǎn)也不會(huì)開心。于是，我打開了窗戶，目送小麻雀飛向廣闊的藍(lán)天。放任會(huì)讓小鳥翅膀更加強(qiáng)壯，有時(shí)候，放任也是一種愛(ài)！
后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，該慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立了。有一次，我要去醫(yī)院復(fù)查牙齒，那個(gè)醫(yī)生在漢口，需要倒兩次車才能到。在此之前，媽媽已經(jīng)帶我去了兩次，這次，媽媽決定讓我自己去，鍛煉我的獨(dú)立性。于是，我拿上公交卡，先步行到公交車站，坐了幾站路公交車，又到地鐵站乘地鐵，最終到達(dá)目的地。那一刻，我的心中充滿自豪和欣喜，仿佛我已經(jīng)可以獨(dú)撐一片天了。有的父母害怕孩子找不到地方或路上遭遇意外，永遠(yuǎn)把孩子護(hù)在自己的羽翼下，那樣孩子永遠(yuǎn)踏不出第一步。放任，會(huì)讓孩子勇于挑戰(zhàn)，有時(shí)候，放任也是一種愛(ài)！
無(wú)論是植物、動(dòng)物還是人類，都不可能永遠(yuǎn)生活在庇護(hù)下，有時(shí)候，放任他們自由，也是一種愛(ài)！
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