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勇敢者游戲觀后感

　　認真品味一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，為此就要認真思考觀后感如何寫了。千萬不能認為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的勇敢者游戲觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勇敢者游戲觀后感

勇敢者游戲觀后感1

　　方興未艾的虛擬現(xiàn)實技術(shù)正在深刻、全面地改造著人類社會。

　　虛擬現(xiàn)實技術(shù)通過技術(shù)化的手段，正在將過往停留在設(shè)想或僅在藝術(shù)活動中存在的狀態(tài)變?yōu)槿粘５默F(xiàn)實，它實現(xiàn)了自然、人和人的精神活動三個世界的無隙交互，脫離彼此的孤立、自足的世界將不復(fù)存在。由于人與自己所處的場景相間無隙，無我之境正成為主體的常態(tài)。然而，虛擬現(xiàn)實技術(shù)剝奪了主體長期依賴的堅固現(xiàn)實，也將令主體陷入難以進入、思索和表達社會現(xiàn)實生活的困局中。

　　虛擬現(xiàn)實技術(shù)下，包圍人的現(xiàn)實世界都是虛擬的，這種虛擬的現(xiàn)實并不是某種對原來現(xiàn)實世界的反映或復(fù)制。虛擬現(xiàn)實中的人與物自有其不同于現(xiàn)實世界中人與物的性格、情感、邏輯乃至價值，前者不是依附和從屬于后者的他者，而是獨立、自足甚至是高于前者的主體。阿爾法機器下出了讓其設(shè)計者意想不到的棋路，令圍棋高手李世石、柯潔等投子認輸，虛擬現(xiàn)實技術(shù)正在擺脫和超越人對其的.控制。不僅如此，作為主體的人，為虛擬之物喜與悲，而虛擬之物卻可獨自巋然不動，這在虛擬現(xiàn)實技術(shù)的初期便已成為常象。另外，虛擬現(xiàn)實技術(shù)泯滅了真實和虛擬的界限，被虛擬現(xiàn)實包圍的現(xiàn)實也成為虛擬現(xiàn)實的一部分，幻覺和現(xiàn)實交融，彼此之間的差別無從分辨。你根本就不知道自己究竟處在什么地位（杰姆遜），人被各種仿象包圍，現(xiàn)實也成為仿象。

　　由于虛擬現(xiàn)實技術(shù)制造的只是各種關(guān)于現(xiàn)實的仿象，而不是現(xiàn)實本身，因此，在虛擬現(xiàn)實技術(shù)時代，對于主體認同和體驗而言，關(guān)于現(xiàn)實的效果便凌駕于現(xiàn)實的原則之上。虛擬現(xiàn)實技術(shù)在真實的世界中制造和插入各種虛擬的情景，模糊了想象界和現(xiàn)實界的邊線，假作真時真亦假、真作假時假亦真的悖論成為每時每刻人類生活正在上演的現(xiàn)實。人沉迷于自己制造的幻境，成為一種新的現(xiàn)實。當(dāng)假的成為真的，真的也變成假的，真實被虛構(gòu)抽空，真與假在虛擬現(xiàn)實技術(shù)時代似乎將喪失過去作為重要價值評判尺度的合法性。虛擬現(xiàn)實技術(shù)使人類生活的真與假重疊，真假之間的距離消失，深刻改變了主體與物在感知結(jié)構(gòu)關(guān)系中的主客體位置，物感知我代替了我對物的占有和掌握。

　　虛擬現(xiàn)實技術(shù)讓人們可以不為真實的社會歷史所束縛，足不出戶或不需付出難以承受的物質(zhì)支出、精力代價或倫理道德壓力，便能得到充分發(fā)展。虛擬現(xiàn)實技術(shù)將帶來身體和感覺的延伸，獲得更多的體驗。大眾可以更直接、便利、廣泛地體驗和參與審美活動，自主地創(chuàng)造、發(fā)表、分享和評論虛擬審美產(chǎn)品，人人都可以成為藝術(shù)的創(chuàng)造者。

勇敢者游戲觀后感2

　　上個月上映了一部電影，叫《勇敢者游戲：決戰(zhàn)叢林》，是電影《勇敢者游戲》的下一部。

　　盡管沒有看過上一部，但清寒還是去看了。

　　出于學(xué)生的本能，清寒一直在思考一個問題：這部電影到底想傳遞怎樣的信息，它想告訴觀影者什么，它的意義僅僅是為觀眾提供幾個小時的歡笑嗎？

　　雖然不知道編劇和導(dǎo)演是怎樣想的，但清寒思來想去，還是找到了這部電影給人的啟示。

　　在清寒看來，這部電影的給人的啟示有五個。

　　第一個，生與死。

　　從影片的開頭，四位主人公因為不同原因而被罰留校察看是時，校長的一段話；在四人穿越進游戲后，發(fā)現(xiàn)每人共有“三條命”；還有游戲接近尾聲時“冰箱”對斯潘瑟說的一番“校長式雞湯”中都可以看出這個中心。

　　第二個，信任。

　　這點在影片中的集市里，“冰箱”拔下蛇的毒牙意識中可以明顯看出。

　　第三個，自信。

　　游戲中的“少男殺手”鐵拳露比在現(xiàn)實生活中其實是一個平凡得不能再平凡的女生。片中她第一次出場是在體育課上不愿意跑步，與體育老師爭論。盡管她給人的第一印象是“伶牙俐齒”，但她習(xí)慣性抱胳膊的動作，經(jīng)常挑剔別人的行為證明她是一個缺乏安全感、因自卑而顯得有點高高在上甚至令人生厭的女生。與其相反的是游戲中的“油膩大叔”，現(xiàn)實中真正的“少男殺手”貝瑟妮。她的第一次出場似乎是在學(xué)校的一場測驗上，與朋友討論前男友（之前還有兩個坐在車?yán)锏呐蓱z被怪誕老屋主人訓(xùn)了一頓的斯潘瑟，有點臉盲的清寒不知道是不是她）。貝瑟妮很有自信，但也因此而把自我視為世界中心。這兩個女孩的對比則告訴了我們自信要適度。既不能極不自信，亦不能極其自信，忽略了自我本身的能力范圍。

　　第四個，兄弟情。

　　就是斯潘瑟和“冰箱”的故事啦。

　　最后一個，堅持。

　　這就要提到電影剛開場時埋下的伏筆——那位二十年前就被困在游戲里的“飛行員”（清寒盡力了但還是不記得他的名字）。他很顯然一度想要放棄，但貝瑟妮那句“你就是我們?nèi)钡哪且粔K�！睙o疑成為了他的動力。其實這還是涉及自信。

　　林林總總的說了這么多，還是學(xué)生屬性在作祟——看到文章就想做閱讀理解，寫讀后感；看完電影也要寫點觀后感什么的。不過要是清寒的語文老師看到這篇連基本的“讀、引、議、聯(lián)、結(jié)”都沒有的文章，應(yīng)該會氣得罰清寒做試卷。

　　其實這篇文章現(xiàn)在才發(fā)是晚了，但是清寒前段時間是真心忙。

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